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1、幼儿园敬老月活开工作总结幼儿园敬老月活开工作总结。时间如雨后的彩虹，缓缓悄悄的消逝，一眨眼这一阶段的工作已进入收尾阶段，在经历过这段时间的辛苦奋斗后就可以对这一阶段的工作做总结。总结就是把某一个时段的学习和工作进展一次全面系统的总结，您知道工作总结需要注意哪些方面？为满足您的需求，WTT特地编辑了“幼儿园敬老月活开工作总结”，仅供您在工作和学习中参考。幼儿园敬老月开展孝敬长辈、尊敬长辈的工作是为了让我们幼儿有尊老的意识，下面是WTT搜集整理的幼儿园敬老月活开工作总结，。幼儿园敬老月活开工作总结1孝敬长辈、尊敬长辈是中华民族的传统美德。今年10月13日是国家第一个法定的“老年节”，也是新修订老年
2、法施行的第一年，是贯彻施行全市老龄事业“十二五”开展规划的承上启下之年。根据教育局关于开展201x年“敬老月”活动的通知(x政办201xxx号)精神，结合幼儿园的实际情况，xx中心幼儿园积极开展“敬老月”主题教育活动，我们通过请“爷爷奶奶同活动”、“民间艺术老人进课堂”、“我为奶奶唱支歌(跳个舞)等互动活动，让全体师生体会老人的社会价值，产生孝敬长辈、尊敬长辈是中华民族的美德情愫，教育幼儿懂得感恩，发扬和继承尊老敬老的优良传统。一、开展亲老敬老宣传教育，努力营造浓重的亲老敬老气氛。幼儿园领导高度重视，研究制定了实在可行的“敬老月”活动方案，成立了以校长为组长，园长为副组长，结合幼儿园实际情况，
3、各班组以符合本班幼儿年龄段经历的活动展开，以多种形式向老人祝贺节日，努力营造亲老尊老敬老的浓重气氛。1.园外悬挂宣传标语，营造宣传教育气氛，在园门口悬挂宣传“爱老从心开场，助老从小做起”的宣传标语，积极向家长宣传“尊老、敬老、爱老”。wwW.f132.CoM2. 深化开展老年法的宣传教育活动。制作“关爱老人 感恩成长”的宣传板报，将宣传内容辐射到社会。3. 组织老师深化学习、宣传老年法，把宣传老年法与弘扬中华民族尊老爱老敬老助老的传统美德相结合。二、将“爱老从心开场，助老从小做起”的主题内容浸透到各年龄班幼儿的教育活动中。1. 各班启动“敬老月”主题教育活动，向幼儿宣传“老人节”，让幼儿从小懂
4、得尊老、敬老、爱老。2.各班在家园专栏，宣传尊老敬老的传统美德;利用家长资，让幼儿理解长辈照顾和培养晚辈的艰辛，教育幼儿懂得感恩并与幼儿一起以行动去关爱和帮助家庭中、生活周围的长辈。3. 各班通过让幼儿邀请爷爷奶奶进班、请民间老艺人参与手工制作等互动活动，让幼儿体会老人的社会价值，培养幼儿从小养成尊老爱老敬老助老的良好习惯。4. 开展爱老敬老理论活动，通过为爷爷奶奶做一件事：讲一个故事、画一幅画、唱一首歌等互动活动，让老人感受来自孩子的爱心回报。通过这些活动，孩子们不仅懂得了“索取”含义，更加领悟到了“回报”的珍贵。活动让孩子们体验了人间最美的情感，也是在真挚情感的感召下激发了孩子心中的仁慈与
5、仁爱。对幼儿来说是一种体验、亲情体会的传递，更是一个祖孙情的沟通桥梁，能感受到家的温暖、温馨，构建和谐的家庭气氛。通过此活动引导幼儿关心长辈、为长辈做一些力所能及的事，更进一步地在活动中培养了幼儿的操作才能、审美才能。三、结合礼仪教育，帮助幼儿形成尊孝助老的良好行为礼仪。1.学习礼仪教育活动的有关内容，懂得如何才是尊敬老人的行为。2.在生活中以实际行动“从我做起，从小事做起”，学习文明用语和礼仪。如在公共场所里，给老人让座、优先老人、帮助行动不便的老人等等。3.我们的亲老爱老行为，对身边的孩子有着身教言传的作用，如：先让老人进屋，先让老人坐下，有吃的先让给老人，这些细小的行为都会影响孩子，他们
6、会不自觉的模拟大人的做法甚至思想。假期外出，坐公交车时，以身作那么为老人让座，上楼时，碰到老人，帮他提东西等。在幼儿中组织开展“孝在我家，亲老人”活动，引导幼儿积极参与敬老亲老活动。中国是礼仪之邦，我们小朋友应该从小学礼、用礼，每一个细节开场，从学会尊重长辈、孝顺老人开场，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。四、深化宣传，将“敬老月”活动辐射到周边社区启动“敬老月”活动宣传报道工作，在新浦区教育网上发表有关我园“敬老月”活动开展的报道，将“敬老月”主题活动的教育面辐射到周边社区，扩大教育影响力。“敬老月”的主题活动只是孩子学会感恩，回报亲人的开场，随着敬老月活动的完毕，我们的敬老、爱老行为还要延续，
7、让我们以实际行动、从自己做起、从小事做起，关心、关爱、帮助老人，在孩子幼小的心灵种下“感恩父母，关爱老人”的种子，从而形成良好的尊老行为礼仪。幼儿园敬老月活开工作总结2根据地区老龄办关于印发开展“敬老月”活动方案的通知的要求，和毕节市教育局关于印发毕节市教育系统开展“敬老月”活动方案的通知在全校范围内开展以“敬老爱老从我做起”为主题的敬老月活动，让广阔老年人欢度节日，开展了系列活动。现将工作小结如下：一、宣传发动，认识到位为了组织好我校的“敬老月”活动，充分表达关爱老年人的精神风貌，首先制定了“敬老月”活动方案并汇报学校，得到了校领导的高度重视和大力支持；其次，召开了各班团委会议，要求各班，从
8、实际出发，开展各具特色的爱老敬老活动；第三，利用相片等各种宣传形式，大力营造爱老敬老的言论气氛，强化了全校的爱老敬老意识，使这次“敬老月”活动丰富多彩，得到了老年人的好评。二、求真务实，工作到位敬老月期间，全校积极主动为老年人办好事、实事，在宣传活动中，团支部为他们讲解有关老龄方面的知识，积极倡导每个家庭关心、保护老人，通过宣传在全校营造出了关心老年人、支持开展关心老龄人的浓重气氛。为孤寡老人和贫困老人送温暖。深化开展“关爱老龄人活动”，发动全校，在“敬老月”期间，走访慰问孤寡老人和贫困老人，为老年人表演节目、剪指甲、梳头、洗脚等一些力所能及事情，进一步培养青少年爱老敬老的思想品德。三、依法_
9、、保障到位在“敬老月”活动期间，我们开展了老年法的宣传教育活动，强化维护老年人合法权益的意识，发挥调解组织的作用，使尊老敬老活动真正落实到实处。这次活动加大了对特困、孤寡老年人的帮扶助养力度，弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德和邻里互助的道德风气。这次活动大家不仅奉献了爱心，懂得了人要懂得感恩，也学会了关爱自己的家人，珍惜身边的美妙生活！四、工作落实，效果良好通过全校老师的共同努力，活动圆满成功，评选出优秀学生作品3篇。f132.cOm更多工作总结扩展阅读2023年敬老月活开工作总结导语：“敬老月”活动中，各种宣传方式不仅在形式上创新，也在观念上创新，敬老文化的内涵也在不断深化，敬老不仅是口号，
10、也是实际行动，不仅关注老年人身体安康，更关注老年人心理安康，给子女留精神遗产更重要等等，都彰显了敬老文化在新时代的熏陶、教化、鼓励和与时俱进的积极作用。【202_年敬老月活开工作总结一】为了大力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，进一步营造良好的爱老助老社会气氛，我校发动全体师生，扎扎实实地开展以“传承中华美德 弘扬敬老文化”为主题的敬老月活动，精心组织了一系列敬老爱老活动，把全校敬老爱老活动推向一个新的高潮，现将本次活动总结如下：一、广泛宣传，进步了全校敬老意识我校在开展“敬老月”活动中，充分运用各种宣传工具和手段，利用黑板报，校园播送站、国旗下讲话、宣传标语等大力宣传开展“敬老月”活动的意义;
11、宣传人类老龄化的紧迫形式;宣传老年法宣传老龄事业的开展成就;宣传敬老、爱老、养老的典型人物和感人事迹;发动全校师生为老年人做实事、办好事、献爱心，弘扬民族传统的敬老文化，营造良好的尊老敬老助老气氛。通过宣传月活动，增强全校的老龄意识，激发全校参与敬老助老活动的热情。二、统一布署，开展了特色鲜明的敬老活动1、 在“敬老月”活动期间，学校组织退休教职工和在职的老年教职工召开座谈会，向老老师们汇报了我校近段时间的成果和将来的教育开展规划并认真听取他们对教育开展的意见建议。校领导还认真理解老老师的生活状况，并致以关心生活中的困难，对老老师们长期以来对教育工作的关心和支持表示感谢。2、我校党支部积极和社
12、区获得联络，开展了实验小学、育才社区联谊活动，活动中我校老师和社区居民精彩的演出，博得了阵阵掌声，“吹气球”和“抢凳子”游戏拉近了老师和居民间的间隔 ，增进了彼此之间的友谊，给大家带来了欢乐，活动在大家欢快的笑声中圆满完毕。此次活动不但丰富基层广阔老年人的精神文化生活，促进老年人的身心安康，也为学校与社区共建工作的更好开展奠定了坚实的根底。3、学校红领巾播送站本月专题播送“敬老月”活动相关内容。4、各班召开一次以尊老敬老为主题的主题班会。充分发挥全体学生的积极性和创造性，让他们在活动中得到详细的尊老敬老教育。5、发动学生为老人做一件好事。各班在班队活动中向学生全体学生发出建议，为身边认识和不认
13、识的老人做一件力所能及的小事，并力争形成习惯，让全社会的老人都沐浴在温情之中。6、制作一张敬老卡。每位学生亲手制作一张贺卡，并赠送给身边的老人。让学生铭刻重阳节除了传统风俗中的登高、赏菊外，它也是人们向自己的父母、年迈的长辈以及许许多多老年人送上祝福、传递爱心、表达感恩之情的特殊日子。建议全体学生继承与发扬中华民族的传统美德尊老敬老，要有一份对爸妈，爷爷奶奶长辈的关爱之责、感恩之情。7、组织四、五、六年级学生到逊克县敬老院去慰问。学生拿出自己的零花钱，给爷爷奶奶买了糖果、瓜子等。精彩的文艺节目及一声声“祝爷爷奶奶安康长寿”更让老人们笑容满面。8、聘请关工委陶主任及退休老干部李局长给学生讲传统、
14、讲社会核心价值观，学生们听得津津有味，即让老干部充分发挥余热，也使学生们受到了一次深化的_传统教育。通过开展此次以“敬老月”为主题的多样活动，不仅弘扬了尊老、敬老、爱老的传统美德，而且陶冶了学生的情操，还增强了学生的社会责任感，共同营造和谐的社会。今后我校将继续深化开展敬老宣传活动，深化挖掘、创新形式，继续牢牢把握“春节”、“中秋节”、“重阳节”等中国传统节日和纪念日等活动契机，深化尊老爱幼、共建和谐等专项活动，让关爱老人、孝敬长辈、代际和睦、团结互助的传统美德不断得到传承和弘扬，教育学生为老年人实实在在地做好事、解决实际困难，充分发挥学校的社会作用。【202_年敬老月活开工作总结二】10月是
15、我国敬老月，为大力弘扬尊老敬老的传统美德，进一步营造尊老爱老敬老助老的良好气氛，结合牛河林区工作实际，深化开展“敬老月”活动，为了更好地搞好今后的工作，现将有关工作总结如下：一、活动时间和主题1.“敬老月”活动时间：202_年10月x日至10月x日。2.“敬老月”活动的主题：“贯彻老年法 造福老年人”。二、工作措施(一)加强领导，精心安排1.牛河中心学校收到教育局文件后，于202_年x月x日召开专题会议，校长魏林庆亲自主持会议。2.牛河中心学校工会详细负责此次工作，制定工作方案，精心组织，周密安排，确保“敬老月”活动获得成效。(二)广泛开展了老年法宣传教育活动。1.牛河中心学校于202_年10
16、月x日召开全体老师会议，组织老师深化学习、宣传新修订的老年法。宣传教育的主要内容包括：有关老龄工作的方针政策和法律法规;相关学校尊老、敬老、爱老、助老、养老的动人事迹;离退休教职工老有所为的先进典型等。2.牛河中心学校将敬老爱老助老教育列入学生思想道德教育方案和日常行为标准，对广阔学生开展敬老养老助老传统教育，进步学生尊老爱老观念。学校充分发挥“国旗下的讲话”、班队会、校园播送、黑板报橱窗、宣传标语、丹江口教育信息网等宣传阵地作用，及时总结推广宣传贯彻老年法的好经历、好做法。通过宣传教育，增强广阔师生的敬老意识，激发中小学生参与敬老、助老活动的热情。(三)扎实开展老年_活动。1.牛河中心学校以
17、维护离退休教职工权益为重点，认真贯彻落实老年法，实在把各项惠老优待政策落到实处。2.牛河中心学校认真做好维护老年_益保障工作，认真落实离退休教职工的工资发放和住院医疗费用的核销等政策。鼓励离退休教职工自尊、自信、自立、自强，引导离退休教职工遵纪守法，履行法律规定的义务。3.牛河中心学校非常重视离退休教职工来信来访工作，保障离退休教职工的合法权益。(四)深化开展走访慰问送温暖活动。1.“敬老月”期间，牛河中心学校深化开展走访慰问送温暖活动，实在关心离退休教职工的生活，倾听他们的心声，帮助解决他们的实际困难。重点关注特困、高龄、空巢、残疾离退休教职工，让他们切身感受到党和政府的关心和温暖。2.牛河
18、中心学校学校把牛河养老院作为学生的德育教育基地，将助老效劳纳入中小学生社会理论内容，组织成立师生“助老志愿效劳队”，到乡村社区、敬老院，开展丰富多彩的敬老、助老活动，积极为老年人办实事、做好事、献爱心，努力营造关爱老人、共建和谐的良好社会气氛。(五)积极开展老年文化体育活动。1.“敬老月”期间，牛河中心学校本着简朴、隆重、热烈的原那么，组织好法定的第一个“老年节”的庆贺活动。采取召开老年节庆贺会、座谈会、茶话会等形式，向离退休教职工表示节日的慰问。2.牛河中心学校引导离退休教职工开展老年人书法绘画展，老年文体表演、老少同乐、老年兴趣运动会等活动，让离退休教职工在浓浓的敬老气氛中欢度节日，不断满
19、足他们的文化需要，促进离退休教职工的身心安康。三、工作成效1. “敬老月”期间，牛河中心学校刷写宣传标语18条，召开了2次退休教职工座谈会，参加人数38人次，走访慰问退休教职工12人，慰问资金202_元，组织退休教职工文体活动1次，参加人数28人，组织学生到乡村社区、敬老院开展敬老、助老效劳活动3次，参加人数86人，收益人数158人。2.牛河中心学校通过开展一系列敬老、爱老、助老活动，在牛河林区大力弘扬了尊老敬老的传统美德，进一步营造尊老爱老敬老助老的良好气氛，为退休教职工办了一些看得见、摸得着的好事和实事，扎扎实实为退休教职工解决了许多实际困难，切实在实让他们感受到党和政府以及全社会的关心和
20、温暖。四.今后的努力方向牛河中心学校决心在今后的敬老、爱老、助老活动中，加大工作力度，采取强有力的措施，争取更多的社会力量，为退休教职工办了一些看得见、摸得着的好事和实事，扎扎实实为退休教职工解决了许多实际困难，切实在实让他们感受到党和政府以及全社会的关心和温暖。【202_年敬老月活开工作总结三】古人云：“百善孝为先、孝为百行首”。爱老、尊老、敬老、助老作为中华民族几千年灿烂文化之精华远流长。对于生活在校园中的中小学生来说，秉承起爱老、尊老、敬老、助老的传统美德是义不容辞的责任。我中心校根据鹤庆县老龄工作委员会文件(鹤老龄 202_2号)的要求，在全镇学校范围内开展以“敬老”、“爱老”为主题的
21、道德教育宣传月活动，以此增强中小学生的敬老意识，通过活动，使中学生增强了“敬老”、“爱老”的意识，并付诸行动。现将工作小结如下：一、宣传发动，认识到位为了组织好我镇学校的“敬老月”活动，充分表达关爱老年人的精神风貌，首先，发动各校认真开展“敬老月”活动，得到了各校的高度重视和大力支持;其次，要求各校，从实际出发，开展各具特色的爱老敬老活动;第三，利用各种宣传形式，大力营造爱老敬老的言论气氛，强化了全镇学校的爱老敬老意识，使这次“敬老月”活动丰富多彩，得到了老年人的好评。二、求真务实，工作到位重大节日期间，如春节，积极开展了慰问困难老人活动，为困难老人送去了温暖，确保了困难老人们过一个欢乐、祥和
22、的节日。教代会及重大活动，学校都邀请离退休教职工或代表参加，组织他们参观学校，介绍教改的形势，征求他们对学校工作和老老师工作的意见，理解他们的退休生活，研究关心下一代工作。重视和鼓励离退休教职工老有所为、关心下一代，这也是对老老师晚年生活的关心。敬老月期间，全镇学校积极主动为老年人办好事、实事，在活动中，各个校师生向老人们讲解了有关老龄方面的知识，积极倡导每个家庭关心、保护老人，通过宣传在中小学生中营造出了关心老年人，支持开展关心老龄人的浓重气氛，为孤寡老人和贫困老人送去了温暖。在深化开展“关爱老龄人活动”的活动中，发动中小学生，在“敬老月”期间，走访慰问孤寡老人和贫困老人，为老年人表演节目、
23、剪指甲、梳头等，进一步培养了青少年爱老敬老的思想品德。三、依法_、保障到位在“敬老月”活动期间，我们开展了老年法的宣传教育活动，强化维护老年人合法权益的意识，发挥调解组织的作。使尊老敬老活动真正落实到实处。这次活动加大了对特困、孤寡老年人的帮扶助养力度，弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德和邻里互助的道德风气。 也应该学会了关爱自己的家人，珍惜身边的美妙生活!总之，从前期的活动筹划到中期的活动宣传，再到后期的活动举办，这一切都凝聚了中小学生对老人们无微不至的关爱。同学们将把敬老爱老的思想融入到日常的学习、工作和生活中，把敬老爱老的火种传遍各家各户。中班幼儿园主题活开工作总结孩子进入中班快半年了，比
24、起刚升入中班时，孩子的种种表现都有了较大的进步，让我们老师再一次感到对孩子的付出是值得的，也再一次感到孩子聪明、得意。在这个月我们带着孩子一起逛过超市、市场，同时，经历了从顾客、老板、营业员，让孩子们亲自体验了一下买卖的过程。回忆这个月的主题活动好忙的市场，给我和孩子们留下丰富多彩的印象和孩子们逛一逛忙繁忙碌的市场，买一买好吃好玩的东西，翻开了幼儿的眼界，丰富了幼儿的生活经历，并且让幼儿从小知道节能减排，在儿歌中知道不用泡沫盒，不用塑料袋，初步树立环保意识。一、 保育工作：通过我们三个老师的共同合作,在一日常规方面,幼儿有了明显进步。经过长时间不断的训练和引导，我们班的常规训练和养成明显改善。
25、孩子能在老师的指令下迅速的排好队，能在老师规定的范围开心玩耍。比方玩游戏，孩子能按照老师的游戏规那么文明玩耍，没有出现成心推、拉、挤、压的现象。开心游戏，文明玩耍。在保育方面我们也做到细致、耐心，及时提醒孩子入厕，并帮助孩子拉好裤子，把小肚皮遮住，以免着凉。孩子力所能及的事，我们觉得授人以鱼，不如授人以渔，比方互相帮助解围兜、穿鞋子等等方面，在集体活动时孩子根本方法，掌握窍门，就这样孩子的自理才能一天一天进步了，小手越来越乖巧了，我们看在眼里喜在心里，孩子在我们一步步引导下，自我效劳意识加强，自信心进步了。二、 教育工作：自从进入主题活动好忙的市场，首先，我们把区域布置成各种小的玩具店、宠物店
26、、菜市场、水果店等等。让孩子们在玩中学，在学中玩。在这次的教育活动中，我们也可以看出小朋友原有的经历程度，如今的孩子，都是家里的宝贝，一般都没有去过菜市场，知道的蔬菜也是少之又少，发现这种情况之后，我们就把孩子带到离幼儿园最近的菜市场，让他们在里面观察菜摊上都有哪些蔬菜，以及老板和顾客之间是怎样交流的，小朋友到了菜市场以后，都很遵守秩序，也很有礼貌，都站在摊位前仔细观察买卖的过程。在星期六、星期日还通过家校通让家长带着孩子去逛超市，在逛的过程中，充分让孩子扮演重要的角色，自己挑东西，自己跟营业员讨论产品的用途以及价钱。还要让幼儿懂得节俭节约，不随意买一些无用东西，在买东西之前，还要征求爸爸妈妈
27、的意见。来到幼儿园以后要把跟爸爸妈妈一起逛超市的情景画出来，给其他小朋友和老师一起欣赏。在好忙的市场这个主题活动中，还告诉孩子们吃蔬菜的一些好处，比方，儿歌卖青菜，就是说一个小朋友脸色看起来怪怪，为什么怪?因为太少吃青菜。我觉得这个儿歌非常合适我们班的孩子。他们有时吃饭，也不怎么喜欢吃蔬菜，家长们感觉都很头疼，在幼儿园还好一点，小朋友多，一个看一个，老师再提醒吃蔬菜的好处，都可以吃下去。在家就不行了，想怎么样就怎么样，针对这样的情况，我们就继续加强这方面的教育，让他们一定要吃蔬菜，也举了一些正、反两个方面的例子，来激发他们吃蔬菜的兴趣。三、 区域活动。本月区域活动可谓是热闹非凡，小老板们大声的
28、叫卖声、吆喝声此起彼伏，顾客们手提购物袋买菜、讨价还价、正确使用钱币，真是一道亮丽的风景，娃娃家孩子们将买回来的菜烹饪，品味美味菜肴，一个个忙得不亦乐乎，我们的小润发超市也没闲着，营业员忙着摆货架、秤东西，可会做生意了。幼儿园第十六个平安消费月活开工作总结幼儿园第十六个平安消费月活开工作总结1平安消费月活动，是推进平安校园建立的一项重要内容，我园认真贯彻教育局落实的各项平安要求。将平安消费月活动列为我园的头等大事，并与幼儿园德育工作严密结合，坚持以防为主，积极开展各类平安知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深化、有效地开展。现将我园平安消费活动月详细开展施行情况总结如下：
29、一、加大宣传，营造活动气氛按照平安消费月活动精神要求，广泛宣传以人为本的科学开展观和平安开展的指导原那么，悬挂平安消费月活动宣传标语、彩旗、条幅;充分利用宣传橱窗、宣传画廊、家长园地、家园联络册等形式进展平安消费月专题宣传。宣传窗开拓以防震、手足口病、防汛、防雷击、防溺水、防汛抗洪等为主要内容的平安教育专栏。大力营造宣传气氛，使平安警示语随时随处可见，把平安表达在的幼儿园文化建立之中。举办平安知识技能培训，通过深化讲解、宣传，让全体教职工充分认识到平安工作的重要性和必要性，进步教育平安思想意识。二、高度重视，制定有力措施为进一步做好平安消费月各项活动的顺利开展，实在加强对平安教育工作的领导，我
30、园把平安工作列入重要议事日程，落实领导和老师值班、站岗，制定相关的值班制度，并进展相应的记录，有据可查;加强重点时段的值班值勤、把好幼儿接送的两个关口;及时发现和制止各种事故苗头，防止恶性事件发生。我园成立了以园长钟x为组长，等人为组员的平安领导小组，成立了以杨为组长的老师护园队，并按照要求，装备了专职平安保卫人员，园领导、班主任、老师都具有很强的平安意识。还根据平安消费活动月的详细要求，把涉及师生平安的各块内容进展认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员，形成了全园教职员工齐心协力共抓平安的良好场面。三、以课为例，开展平安教育以平安伴我行为主题，各班老师都在班内开展了形式多样
31、、生动形象的平安活动。利用本园的绿色童谣这一资特色，通过学童谣-编童谣-传童谣-唱童谣-用童谣等形式，全面开展幼儿平安教育的理论研究，有效地增强师生的平安意识，进步了师生的平安防范才能。老师在班中开展了一系列的平安课程如：煤气与平安、留神机电伤害、保护眼睛、乘汽车、在家里、小兔采蘑菇等平安课程。通过活动的开展，孩子们理解了生活中粗浅的平安知识，积累了避开危险、保护自己的生活经历，进一步增强了自我保护意识，更好的培养了幼儿平安的行为习惯。四、书写标语，进步平安意识在园门口悬挂人人讲平安，家家是幸福的平安宣传横幅标语。组织各年级组书写好平安标语，如：大班组的平安德清，永久平安;中班组的平安始于心，
32、平安在于行;小班组的平安连万家，幸福你我他等在走廊上进展张贴。有效地进步了幼儿及家长的平安意识。五、开展演练，以活动促技能开展防震演习工作，让全体教职工和幼儿通过身临其境地参加防震演习活动，师生理解了平安防震知识，熟悉了逃生通道，进步了紧急疏散的才能，学会了自救逃生的方法，对今后幼儿园的平安教育工作作好了铺垫。六、加大排查，消除隐患在平安消费月活动期间，继续加大园平安整治行动的力度，开展消除重大事故隐患，强化平安专项整治行动，突出抓好以下几项整治：1.消防平安专项整治。加强对消防重点部位的排查和整改，消除事故隐患，配齐消防设备。2.校园、校舍平安专项整治。根据季节特点，加强对校园、校舍建筑的房
33、顶渗漏、围墙倾斜等重点问题的排查整改，并要做好楼房建筑防雷工作。根据当前旱涝急转形势下，我园开展了一系列的平安工作，如在6月11日塘北教学点大二班的屋顶进展翻漏;6月14日和平教学点教学楼进展疏通屋顶下水道;6月15日中心幼儿园把存在隐患的食堂烟囱进展了更换。3.饮食和疾病防治平安专项整治。加强食品卫生管理，特别是食堂管理和饮用水管理，防止出现中毒事件。要加强季节性常发病的预防和救治。在平安消费月活动期间，全园进展了一次平安消费大检查。平安领导小组人员对全园进展了一次拉网式自查，对存在的平安隐患和事故苗头，当即下令整改。自查内容包括用电平安、消防平安、校舍平安、危险品的保管和使用、饮食卫生、交
34、通平安、易燃易爆物品等，重点对师生集中活动场所和重点疏散通道、并对存在的平安隐患进展了整改。从而到达了边查边改、以查促改、以查促建的目的。我园上下通过开展平安消费月活动，进步了全园教职工及全体幼儿的平安文化素质，建立了教育平安工作长效机制。今后，我们将进一如既往的做好、做细平安保卫工作，做好平安工作方案，及时解决平安保卫工作中发现的新问题，不断进步我园平安保卫工作程度。幼儿园第十六个平安消费月活开工作总结2我园始终把平安工作摆在首位，六月份全园围绕“平安月”活动，以“目的明、内容精、措施实、受益广”为目的，扎扎实实实开展了一系列活动，收到了良好实效。一是加强宣传力度。为做好全园人人参与平安，6
35、月4日下午，针对手足口病疫情平安预防，特别邀请市妇幼儿保健院儿保科科长陈嫦娅对教职工进展儿童常见传染病的防控专题讲座，进一步进步了教职工和家长应对传染病的意识和才能。有效帮助家长和幼儿理解平安知识，树立平安意识。二是开展以平安为主题的教育活动。各班老师结合幼儿年龄特点和生活实际，通过游戏、故事、情境表演等形式进展正确引导和教育，帮助幼儿进一步掌握预防传染病、摔伤、烫伤、中毒、触电等平安自护知识，懂得如何在游戏活动中防止意外伤害等平安常识。三是全力做好手足口病的防控。通过严格坚持执行一日两检制度、体温检查制度、卫生消毒制度、缺勤幼儿跟踪问询制度、手足口病报告制度，为全体师生的安康与平安筑起了一道
36、坚实的屏障。要求老师认真开展二次晨检，即在保健医生晨检的根底上认真询问、仔细观察班级幼儿的安康情况，及时跟踪排查请假幼儿的缺勤原因，确保幼儿在园安康成长。五是扎实进展平安排查整改。各班老师坚持每周对室内电器设施、消防设施、消防标识、室内通道、线路、插座等进展细致的自查，平安领导小组成员每周两次平安排查，严格平安台帐制度，并对发现的平安隐患及时进展有效整改。六是组织幼儿观看平安教育宣传片。6月14日上午，组织全园幼儿观看了平安教育宣传片地震与自救、突发事件与自救。幼儿园的孩子年龄小，对一些枯燥的平安说教往往不感兴趣，平安教育宣传片以幼儿喜欢的动画与兴趣情景相结合，从“地震与自救、突发事件与自救”
37、两个方面对孩子进展了宣传教育。有趣的情景，生动的讲解，使孩子们不仅听得认真，看得也非常专注。活动完毕后，各班老师又进展了有针对性的讲解，通过观看与讨论，孩子们不仅增长了很多平安知识，同时也深化体会到了平安的重要性，增强了幼儿自我保护意识，收到了良好的教育效果。七是发一份告家长书总而言之，通过开展“平安教育宣传月”活动，营造了“平安进校园，知识进课堂”的浓重气氛，增强了广阔老师的平安意识和平安责任意识，学生普及了平安知识，进步了平安意识和平安素质，为建立长效的平安机制奠定良好的根底，创造了平安稳定的教育环境。幼儿园图书月活动总结幼儿园图书月活动总结最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世
38、界的缩影。谁都知道读书的好处，但平时里没有多少人可以坚持长久的，为了“与孩子同读书、共成长”，我们借着园里开展的读书月活动，通过老师带动家长，家长带动孩子，提升了读书的气氛，家园共同营造出“书香班级”、“书香家庭”的环境气氛，一月下来使班内老师、家长和幼儿逐渐养成了良好的阅读习惯。现将读书月活动总结如下：一、班内老师：1、三位老师有选择的添购书籍，并制定个人的读书方案，每天都会书不离手，把书装在包里想看时随手即来，逐渐的让阅读成为一种习惯。并常常学以致用，每天在闲暇之余三位老师会坐下来，对当天孩子们身上的行为加以分析p ，想想和书中的哪些案例会不谋而合，让我们也是更加理解孩子，三人交流碰撞一起
39、商量最恰当的处理方法。2、我们开展的各项活动都是离不开家长们的参与和配合，所以让家长们理解我们为什么要开展这项活动是非常有必要的。于是我们利用博客以及宣传栏中的“读书月活动方案”、“绘本推荐”、“让孩子爱上阅读亲子宣传”、“绘本拓展”、“图书漂流活动方案”让家长理解班级读书月活动的详细要求以及配合的地方，并以“漂流图书感悟”让下一位漂流的家长之间互相学习，通过调查幼儿的“晒晒我的小书架”以及家长的“我的藏书”让家长孩子们之间互相理解学习好的书籍，帮助孩子家长之间共享好书，促进家长树立科学的育儿观念，为家园共育搭建了交流平台。3、将自己的读书感悟记下来，便于老师家长之间“同读一本书”交流学习。二
40、、班级活动：1、“今晚你读书了么”为了帮助孩子读书习惯的养成，我们特意请家长把与孩子在家亲子阅读、故事表演以照片的形式记录下来，然后老师在制成相册，便于家长和孩子互相学习交流。2“书香浸润阅读分享”在开展读书月活动以来，家长对于亲子阅读明显的重视了，在家和孩子都有了一定的读书时间，不时的就会有家长和我们交流孩子在家中的变化，对此我们以调查表“书香浸润阅读分享”形式，理解亲子阅读的书目、和孩子亲子阅读的人，及孩子最喜欢的书推荐给别的小伙伴，并把分享的书以自制图书的形式投放到图书区便于幼儿分享阅读，努力做到好书大家读，好方法大家用。3、“故事妈妈进课堂”利用家长志愿者的活动，请家长来园把自己与孩子
41、分享的好故事或者自己觉得有益于孩子的故事分享给幼儿，故事妈妈们不仅生动的讲述了故事，还以游戏的形式拓展了故事，和孩子们很好地进展了互动，同时很好地增强家园互动，让家长们感受到故事对孩子的重要性。5、书香宝贝利用班级的读书专栏，不定期的张贴孩子们在家的读书收获，让孩子之间互相学习，对正在读书和正要读书的宝贝起到催促的效果。6、自制图书让家长帮助孩子把平日里玩耍或者有意思的事，以图画文字的方式制成图书记录下来，利用离园活动时间每天分享一本，然后在投放到阅读然后孩子自己阅读。7、午休故事利用每天的午休时间给孩子们分享一个故事。孩子们在温馨的故事中安静午休。8、与孩子一起在书香中成长读书月的最后一周，
42、结合家庭亲子阅读的开展，我们号召家长们写写自己与孩子在读书中的成长、孩子读书的变化，并且每天和孩子分享两个孩子的变化，不仅再一次让家长们感受亲子阅读的收获，也激发了宝贝们读书的热情。9、图书推荐相信每位父母爱孩子的心情都是一样的，但爱的是否恰当有智慧，这就需要我们做学习型的父母，做擅长及时反思的父母，阅读优秀前沿的育儿书籍便是一个很好的学习渠道。我们向家长推荐了如何建立和谐家庭关系、亲子关系的书籍以及合适幼儿阅读的绘本书。如：捕捉孩子的敏感期、和孩子划清界限等，这些育儿书籍不但合适老师读也合适家长们读，是当下最前沿的育儿书籍。三、幼儿活动：1、继续图书漂流活动为了帮助孩子养成一个好的读书习惯，
43、我们参考大班每年开展的图书漂流活动也在班级内开展了漂流活动，在读书月中继续漂流，并把亲子的阅读交流分享。在平日和家长们里交流时家长都有孩子已经爱上漂流带的感受，每天都会让爸妈讲讲漂流带中的故事。2、故事共演发现孩子们喜欢的故事首先要是他们熟悉的，孩子们喜欢反复听一个故事，在进展小兔乖乖这节活动时，对于兔妈妈和大灰狼分别唱的开门歌曲，孩子们都喜欢翻唱，喜欢模拟故事中的对话，于是我们为孩子们在图书区开拓出小兔家以及所需道具，让孩子们进展故事表演。当孩子们在唱大灰狼的歌曲时特意把声音压低，兔妈妈的歌声非常的悦耳，演的很投入。3、“故事分享”利用每天上午的第二节活动时间，开展幼儿“故事分享”活动，通过
44、孩子们的分享看出读书后的收获，开场有的孩子没有自我介绍、不念故事名称、感情不够丰富，但渐渐地孩子们可以大胆的介绍、讲述，这对小班孩子来说都是很好地收获。4、让音乐融入进来利用餐前及一日活动中的过渡环节，播放读唐诗、宝贝爱读书等歌曲衬托读书的气氛，尤其在餐前时孩子会不由自主的跟唱。虽然读书月完毕了，但我想这将会是读书的一个良好开端，不管是孩子还是我们成人阅读习惯都不是自我养成的，而是通过环境与大家的共同参加以及潜移默化的引导形成的。让我们大家茶余饭后一本书，和孩子们共同走入书的世界，与书为友，与书香相伴，走在共同成长的路上。2023幼儿园老师教研活开工作总结幼儿园老师教研活开工作总结城四小幼儿园
45、陶慧琴我国目前的社会构造和社会体制正在逐渐发生变化，正在不断地从封闭走向开放，时代呼唤改革，我们的幼儿园也正顺应潮流，在改革开放的大潮中，不断地向前迈进。幼儿园教育指导纲要最终的目的是创造高质量的幼儿教育，促进幼儿安康成长，我园的办园方向也正在响应新纲要的号召，因此，新纲要的学习是我园本学期教研活动的首选材料，也是我园开展教研活动的参考与根据。纲要中对幼儿老师角色的界定，既是对老师的要求和老师成长的期望，也是对广阔幼教工作者的挑战，我们只能应战，别无选择。新纲要鲜明地表达了“以幼儿开展为本”的理念，我们在教研活动开展的过程中，以新纲要为指导，进展了一系列的教研理论活动，九月份，本人参加了市教委
46、组织的新纲要的学习培训与教研活动，回校后组织全体老师一起学习新纲要的先进教育理念以次来制订教育教学方案。每位老师在制订教学方案的过程中，重视对幼儿各方面才能的培养。在幼儿教育过程中，各科是一个整体，各科在方案的制订中，应多考虑课程之间的整合，幼儿教育需要高度整合，没有哪门学科是独立的，各科之间都存在多样化，多层次的整合，老师的方案都充分表达出幼儿教育的全面性和整体性。十月份在园主任的带着下，开展了听随堂课活动，我园的两名即将退休的老老师也积极参与了此活动。十一月份，我园青年老师参加了第二届“育苗杯”评优课比赛，在活动中，老师们潜心研教案，设计教育活动，分析p 幼儿特点，制定实在可行的教学目的，
47、准备充足的活动器具，教育既表达出根底目的，又表达了开展目的。本次教学活动是“科学”学科。所以许多老师的课都充分表达出了鼓励幼儿“探究”这种能激发幼儿探究欲望的理念，课的选择与设计充分表达了全新的教育理念。在活动过程中，老师能积极引导幼儿参与教学活动，注重幼儿的观察才能、动手才能的培养，老师通过讲解、示范、表演、提问、游戏等手段，激起幼儿对科学探究的浓重兴趣。老师与幼儿共同参与操作活动，使幼儿与老师之间的情感加深，教育活动目的边得到了升华。整个评优课活动，老师们感觉到能用开展的目光对待幼儿，教学必然大有收获。评优课后，老师们展开了讨论，对课的各个环节都作了细致的分析p 与评判，大家各抒己见，把自
48、己珍贵的教育教学经历毫无保存地奉献出来，真诚地提出了许多意见和建议。评优完毕后，推选出了获一等奖的王莉英老师参加市评优课科学学科说课比赛。十一月份，我们又组织了全体老师收看“中央教育科学研究所”“刘占兰”老师对纲要的解读，刘老师以“幼儿园墙饰布置艺术”为题，深化浅出地阐述了当今幼儿园课堂整体布局的方向，她的观点让幼儿老师体会到室内装饰应更多地贴近幼儿生活，她的“人性化”的布局观点，给我们指出了幼儿园的设计是为了孩子的成长需要，而不是为了迎合上级的爱好。为了创设良好的班级相貌，各班都纷纷行动起来，每个教室都表达出了不同的装饰风格，各班都添设了活动角，老师们亲自动手制作活动道具。放弃了休息时间制作了“水果”“蔬菜”“糕点”等栩栩如生的模型，使许多区域活动都能热火朝开地开展起来。如：大班开设的医院、肯德基，中班开设的超市等区域活动角。“一切为了孩子”这是写在无数幼儿园大门口的一句口号，随着纲要的施行