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1、年度班主任的工作总结及方案年度班主任的工作总结及方案。弹指之间，工作即将步入一个崭新的篇章。此时就可以做个总结，看看自己的成长。写好工作总结，可以为这一阶段工作圆满地画上一个句号。工作总结到底要怎么写呢？请您阅读WTT辑为您编辑整理的年度班主任的工作总结及方案，仅供您在工作和学习中参考。一、班级情况说明我班共有学生51人,其中男生28人,女生23人,学生活泼好动,控制力差,还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的根本目的是:建立一支有进取心、才能较强的班干_伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、加强班风
2、建立1、安排班级活动根据学校德育工作安排,引导学生开展各项理论活动。如每周一次的班会,要抓住契机适时对学生进展教育,详细班会主题由我和班委视详细情况而定。2、营造向上气氛根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。(1)坚决执行现有的班级公约、班规。(2)布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”等。(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织才能和责任心,使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的时机,在潜移默化中逐渐形成自理自治才能,表达学生的主体地位,开掘创新精神。3、指导培养班委干部。第一,帮助班委干部树立威信;第二,鼓励班委干部大胆工作,指
3、点他们工作方法;第三,严格要求班委干部在知识、才能上获得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。三、加强学风建立,营造良好的学习气氛。1、加强与科任老师沟通,及时理解学生的学习动态。2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,理解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进展教育。3、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同进步。4、在班级建立“小组互助学习”形式,开展多种学习竞赛活动,形成
4、一种你追我赶的竞争气氛。5、加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,实行一帮一。四、针对特殊学生,开展特殊教育1、期初排出学困生,建立特殊学生档案。2、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,获得共识,配合学校教育好孩子。3、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。五、与家长保持正常
5、、经常化的沟通,力争家长的配合,共同管理好学生。利用家校通网络平台亲密与家长的联络,向家长汇报学生在校情况,同时也向家长理解学生的校外活动,使家长与老师共同参与对学生的教育工作,让学生更好地安康成长。【以下为赠送相关文档】精选工作总结阅读2023-2023年度班主任工作总结及方案从学校工作和学生思想实际出发，结合我班实际情况，特制定本学期班主任工作方案。 一、班级情况说明 我班共有学生51人，其中男生28人，女生23人，学生活泼好动，控制力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的根本目的是：建立一支有进取心、才能较强的班干_伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学
6、生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、加强班风建立 1、安排班级活动 根据学校德育工作安排，引导学生开展各项理论活动。 如每周一次的班会，要抓住契机适时对学生进展教育，详细班会主题由我和班委视详细情况而定。 2、营造向上气氛 根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。 1坚决执行现有的班级公约、班规。 2布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”等。 3让学生参与班级管理，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐渐形成自理自治才能，表达学生的主体地位，开掘创新精神。
7、3、指导培养班委干部。 第一，帮助班委干部树立威信； 第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法； 第三，严格要求班委干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”； 第四，培养干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 三、加强学风建立，营造良好的学习气氛。 1、加强与科任老师沟通，及时理解学生的学习动态。 2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，理解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进展教育。 3、利用班会课不定期
8、的开展学法交流，促进学生共同进步。 4、在班级建立“小组互助学习”形式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争气氛。 5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。 四、针对特殊学生，开展特殊教育 1、期初排出学困生，建立特殊学生档案。 2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。 班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，获得共识，配合学校教育好孩子。 3、针对行为习惯
9、差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。 五、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。 利用家校通网络平台亲密与家长的联络，向家长汇报学生在校情况，同时也向家长理解学生的校外活动，使家长与老师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地安康成长。 年度小学班主任工作总结年度小学班主任工作总结20xx年度小学班主任工作总结一、班主任工作，争做学生的良师益友。作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求学生做到的，我自己首先应做到。在过去的一年当中，我时刻注意从小事做起，对学生进展言传身教。比方，同学们要到专
10、用教室去上课，临出教室时，我悄悄地把灯关掉，把门关好。学生看在眼里，记在心里，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。通过这种无声的教育，使学生受到潜移默化的影响，同时也拉近了学生与老师之间的间隔 。在过去一年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建立和教育教学工作上，服从学校工作安排，积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力量为学校出一份力。对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，增强为学生效劳的意识，把学生与家长作为效劳的对象。我在平时经常与学生沟通，做好学生的思想工作。如今的家长对学生的期望值都很高，家里经济条件好一点的家长想把孩
11、子送到城里的学校去读书，在我们班就有这样的情况，我知道这一信息后，选择适当的时机首先做学生的思想工作，尽量留住学生，使学生能安心在这里读书。从学生的实际出发，为学生的自身开展着想。二、学科教学工作，走进新课程。作为一名小学语文老师，我深深地体会到老师必须不断地学习，不断地进步自身的科学文化素养。在平时的工作中，我边教边学，利用学校为我们安排的外出听课的时机，向其他学校的老师学习，汲取别人先进的教育教学经历，理解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。经过一年的教学理论，我积累了一些珍贵
12、的经历。平时积极参加学校组织的教学研究活动。在课堂上，我时刻注意调动学生的学习积极性，创设民主、平等、和谐的课堂环境，多给学生一些表现的时机，培养学生自主学习的才能。遗憾的是，我们班还有个别学生没能养成良好的学习习惯，学习态度不够端正，学习上有落伍的现象。在以后的教学工作中还需不断地改变策略，以便到达更好的教学效果。三、教科研工作，争做得力助手。自担任学校教育科学研究员以来，我在教科研工作中学到了许多东西。通过阅读有关教育科研方面的书籍，从中学到了许多教育科研理论知识，弄清了教育科研的整个过程，从课题申报到成果发表。在这一过程中，包括课题的选择与申报，主要研究环节与方法，以及成果总结与发表。我
13、认识到了教育科研的重要地位。按照学校教科室制定的教育科研工作方案。我积极协助教科室主任开展学校的教育科研工作。为了进一步加强对教育科研与学校内涵开展的认识，进一步加强对教育科研与老师个人成长的认识，实现学生有特长，老师有特点，学校有特色的开展目的。开展了以下几项工作：第一、加强老师的理论学习，进步科研程度。教科室印发了一些老师理论学习的记载材料，把老师参加理论学习作为教育科研的一项日常工作，特别是新课程改革的正式启动，没有广阔老师教育观念的更新，施行新课程也就没有本质的变化。老师通过理论学习，努力实现理论创新，为我校教育科研工作注入了活力。第二、加强各级各类课题的研究工作。我校的国家级子课题课
14、堂教学中老师角色行为的评价研究已完成了前测工作进入构建阶段，为此，我校的课堂教学评价采用了新的评价表，并构建了课堂教学中老师角色行为评价表。我校的常州市级电教课题已完成了结题工作。第三、课题的申报立项工作。新一轮课程改革已经开场，如何尽快理解、掌握、使用好新教材？如何把新教材与我校的实际有机结合起来？需要我们做出积极地探究，也为我们进展教育科学研究开拓了新的领域，提出了新的课题。根据我校的实际情况，我校又成功申报了一个德育课题。不断地来充实我校的课题研究。遗憾的是，还有几个区级课题未能通过审核，这就给我们敲响了警钟，我们的工作还需不断地精益求精。回忆一学年的工作，虽然获得了一些收获，但还存在一
15、定问题，比方，在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想，未能获得可喜的业绩。但是，我相信在我们的共同努力下，我校的教育科研工作会迎来一个灿烂的春天。年度班主任工作总结范文一学期很快就过去了，回忆这学期的学习和工作，感受颇多。一学期来，我在思想上一直严于律己，时刻用老师的职业道德标准来约束、鞭策自己;在教学工作上学习新课标，根据学生的实际情况制定实在可行的教学方案，积极参与学习培训，不断进步自身的素质和教育教学才能。一、思想上有了更深化的认识首先我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们，信任他们，理解他们，积极主动与他们相处，时时做到教书育人，
16、言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在工作中积极、主动、勤恳，乐于承受学校布置的各项工作。另外，我努力做到与时俱进，争做一名创新型人才。在根底教育改革不断深化的大环境下，我认真学习新课程理念，结合自己所教学科，积极探究有效的教学方法。二、教育教学工作方面1.在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生开展”为目的。根据学校的工作目的和教材的内容，理解学生的实际情况，通过钻研教材、研究详细教学方法，制定了实在可行的学期工作方案，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能实在落实教学目的教学方案。在
17、课堂教学的理论过程中，鼓励学生积极参与、主动探究、自主考虑，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。课堂教学重视学生的才能训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业习惯。在学生练习过程中，我要求学生先要认真审题，边审题边考虑，平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、标准，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立考虑和认真检查的作风、习惯。2.根据学生的学情每学期及时制定辅导方案，并结合实际的教育教学工作对学生进展必要的辅导。对学生每一次独立练习都进展分析p ，找出错误的原因，运用集体辅导和个别辅导相结合
18、的方式对学生进展多层面的辅导，并作好记录。特别是在后进生中有少数学生出现厌学现象，如“向树波、王海强、钟苗”等，甚至经常不能按时完成作业，欠交作业。针对这种问题，我就进展对学生进展思想教育，并及时与家长进展联络，并力争家长的理解、支持和配合，共商教育孩子们的方法，向家长宣传科学的教子方法，使学生能安康开展。3.积极参加教育研究工作，努力向教育科研型开展。平时积极参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他老师交流中不断提升自身的教学程度。及时总结教育教学理论中的困惑或体会，认真撰写每月教学反思并及时上交。还积极参加各类教育教学类比赛，撰写的论文荣获晋江市德育论文评选三等奖，参加安海镇第二届校园
19、灯谜比赛荣获老师组个人笔猜一等奖。三、遵守纪律方面严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排;团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民老师的要求来标准自己的言行，努力地进步自己的素质和修养。此外，为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断进步自身业务程度和文化修养。一学期来也拜读了一些教育类书籍，如管建刚先生的不做教书匠等，但我觉得自己书读得还太少，今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对学生有用的东西。我想，学得越多，才能为学生奉献越多!班主任年度工作
20、总结指导思想：上班两年多的时间里，本人拥护中国_的领导太形式化了，略 获得成绩：通过自身学习和各级各类培训及学校领导、教研组老师的培养和教诲，本人上班两年收获颇多。全国老师读书竞赛三等奖、市级论文一等奖、学校教学评优三等及一等奖、市城区青年老师教学评优三等奖、校级演讲比赛二等奖、校级优秀班主任仔细数数，眼睛眯成了一条线、心里乐开了花嘿嘿，收获不少啊！收获最大的是教学经历大有增长，才能大有进步。题外话：常教诲学生说“付出就有收获”、“要对自己充满信心、对将来充满希望”，可是自己从来不相信这些，如今相信了。记起了今年十月份为了准备市级评优课，一天做两个课件上四节不同年级的课的辛苦从初一到高一年级，
21、晚上做课件，白天上课，然后听办公室所有同事评课，然后改正缺乏那几天真是快要崩溃了，常对组长发火，怪他将这个任务交给我，可是如今想想，组长及同事们这么做都是在帮助我成长啊。副校长、办公室主任、组长他们当时都说，要想调工作，就好好去讲，多锻炼自己，为调工作做准备如今想起来这些话真觉得很感动。是啊，这个时机完全可以给其他同事，我只不过是这个学校的过客，为什么要栽培我呢？可是他们却这么做了。朋友都说我命好，刚上班就碰到这么好的同事，是啊，运气真的不错。 存在问题：性格急躁，虽然两年多了，天天受学生折磨，性子也磨得平和了些，但遇到事情任然会发火，所以脸上时不时地冒出小豆豆。工作调不回去是我最大的郁闷，渐
22、渐熬吧。最主要是我所带的高中的学生什么时候才能不自暴自弃、才能真正明白知识的重要性呢？这是一个很严重的值得深思的问题啊！ 采取措施：以后补吧，因为有事要下线了。 班主任年度考核工作总结20xx年即将过去，在学校及上级领导的勉励支持下，在自我不断加压努力下，圆满完成了本届初三班主任及语文教学任务，并且自己在德、勤、绩、能诸方面有了更大的进步与成绩。下面就以下几个方面进展总结：一、在思想品德方面我始终忠诚于党的教育事业，自觉抵抗腐朽思想的影响，时时刻刻关心祖国命运和社会建立事业，热爱自己的工作岗位，以科学开展观统领自己工作的一切事业。积极服从与尊重学校领导的工作安排，自觉遵守各项法规与规章制度，与
23、同事团结协作，共谋开展，一心为教育的新开展奉献自己最大的努力。二、在业务学习方面把积极主动学习和探究理论先进的教育理念、科学的教学方法、先进的教学艺术，不甘于“只做一名教书匠”，争做一名“科研型专家”作为自己的职业追求;“教，是为了不教。”作为自己追请教育的最高境界。为此，在日常教学工作中，力求做到以人为本、因材施教，认真学习新课程标准，充分而又灵敏的运用各种教学资，灵敏发挥每个学生的主观能动性和聪明才智，培养学生的的理论才能和创新精神。“既教书，又育人。”不仅如此，我始终把育人作为教育的第一要旨，始终把养成学生安康而有高尚的情操作为教学的第一要务。三、在履行岗位职责方面本年度我担任九年级班主
24、任和两个班的语文教学、以及九年级语文集备组长的工作。我深知毕业班工作对学生前程、对学校声誉之重，虽然自己是一名老班主任了，但从无掉以轻心，对班主任工作特别努力与细心，以“责任教育”为核心，以“班级责任制”为手段来细化班级管理，务必使班级事务管理做到既科学又民主，使9.5班不仅是自己的，更是学生的，营造属于自己安康、向上的班级文化内涵，形成“班荣我荣，班衰我耻”的凝聚力与风气。身为语文集备组长，始终引领九年级6位语文老师站在语文教学的最高度，学习并运用先进的教法、学法，不但让自己会教，更重要的是让学生会学，把培养学生的良好的学习品质、方法和意志，作为教学的第一要务。为此，平时教学中一切从细节入手
25、，备课、集备、听课、观摩;理论与方法交流;命题、讲评、反响，方案、总结;整体定位、个别辅导、跟踪反响;整体调研、调查问卷、面对面谈话等等，无一不是平时从量入手，以致于对教学的质产生了积极的影响，更重要的是对学生学习态度与情操的影响。正所谓“其身正，不令那么行;其身不正，虽令不行。”四、在工作成绩方面2、语文教学方面：获得崂山区优秀课比赛二等奖;指导的2名学生作文在崂山区首届中学生作文大赛中获得一等奖;语文集备组中何敬业老师出过崂山区公开课;语文组被评为街道优秀教研组。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”只要有崇高的追求以及乐此不疲的勤劳作为，面前的困难再多，也会在快乐中收获。班主任个人教学工作
26、及班主任工作总结当在忙繁忙碌中迎接完三次考试和数次检查以及几次大型活动后，蓦然回首XX年的下学期已经接近尾声了， 这一年 对于我是充实而有收获的一年。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作及班主任工作作出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，以使教育与教学工作都能更上一层楼。一、教学方面：认真备课，每一课都做到“有备而来”，抓住每节课的重点难点和关键，设计恰当的教学方法和教学环节打破难点和突出难点。让学生每节课学有所获，因为每堂课都在课前做好充分的准备，所以遇到比拟抽象和难理解的教学内容就制作各种利于吸引学生注意力的直观的教具，课后及时对该课作出总结，对掌握不好的学生进展跟踪
27、辅导。 同时通过上网查资料观看课堂实录，借鉴同行的教学增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，做到思路明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。在各个章节完毕时组织学生进展各种形式知识总结，使根底知识得到落实。认真修改作业：布置作业做到少而精，有针对性，有层次性。力求每一次作业都起到稳固新知培养才能最大的效果。做好课后辅导工作，为不同
28、层次的学生进展相应的辅导，同时加大了后进生的辅导力度，对后进生的辅导，并不限于单存知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，要进步后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们树立信心是更重要的，并通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们感受到学习的乐趣，从而自觉的把身心投放到学习中去。转,贴.自,d.o,c.5,2.1,资.料,分.享,网.报告总结,个人总结 二、班主任工作方面：本学期重点抓班干_伍建立，在教育理论中我逐渐意识到要形成一个良好的班级体，班主任首先要选拔一些责任心强、织协调才能强、品学兼优、身心安康、乐意为同学效劳的学生担任班干部，并根据他们性格、才能的差异，安排相应的工作，尽心地
29、进展培养和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取。首先班干部 的选拔：我采用了民主集中制的原那么，在同学们选票过后我来投决定性的一票。是班干部的产生既有代表性，又很公正。 理论证明，在民主选举的根底上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的领导才能。 其次，教育培养班干部 ：班干部在上任之初存在工作不得利，工作方法不恰当，对同学要求不严，怕得罪人，为同学的效劳意识差，在老师面前做外表文章等不尽人意的现象。这时作为班主任我们就要进展及时的教育和培养。我经常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，鼓励他们既要大胆工作
30、，又要严格要求自己和别人，注意工作方法。当然，选出的班干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如劳动委员在检查班级卫生时，起初就存在工作有顾虑，方法不得当现象，不断地跟我告状，后来经我指点他们建立了班级个人卫生和值日组卫生的检查制度。并每日通报检查结果，进展适当奖罚。让他们重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的情况说明，她们的工作完成得相当出色！ 此外，我还坚持定每周一班会课由全体班干部上，既总结上周各方面的检查情况落实情况，也总结得失并加以改良，班干部如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作那
31、么并带动其他同学，促进整个班级的管理工作向良性方向开展也建立良好的班风。 增强班干的凝聚力 ： 集体是在活动中产生的，一个良好班集体尤其如此。本学期我们班共参加了学校和年级组织的几项大型活动。其一是开学初八月二十二号的军训活动，由于我们班教官的负责任及同学们的共同努力，我们班在每天的会操中都得到_及校领导的好评。这一活动使同学们受到很大的鼓励。其二九月二十八号的校秋季运动会，我们班级由于在赛前做了一些精神鼓励组织有序，意外的获得了第一名的好成绩。这无疑又给全班学生打了一记强心剂。之前的班级文化建立同学们群策群力得到了很好的效果。每一次成功的活动都能扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干
32、部之间的协作精神和团体意识。班干部养成团结友爱的习惯形成强大的凝聚力，在班级同学中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个协调统一的集体。在十一月份的班会中我班由学生拟定召开了题为让成功鼓励我们前行的主题班会，同学们在班会上以各种各样的形式表达了自己在集体中的自豪感，及继续努力的决心，开得很成功。此外，我还利用暑假期读了许多班主任工作经历方面的书籍，以及名人传记，历史等各方面的书籍。还上网查了许多相关班级管理的资料。开学初我花费了大约一周的时间制订了班级管理细那么，有学习、纪律、卫生、文明礼仪、个人事务等方面的行为准那么，有加分和扣分标准，使学生在校的各方面行为都有章可循，俗话说无规矩不成方圆。这一
33、制度的执行使班级的各项事务处于有序状态。为班级的良性开展起了一个引领性作用。老师的工作是繁忙而琐屑的，在繁忙中这个学期即将过去了，我在工作中不断地努力着，我做了很多也收获了很多，因为我学会了在考虑中发现缺乏，在发现后不断地进展自我完善。班主任工作总结的格式，怎么写班主任工作总结1、全面工作总结的写法全面工作总结共分三个层次第一层次：标题标题即工作总结的题目，如X年X班20xx20xx学年度X学期班级工作总结。第二层次：内容 即正文正文，是总结的主体，一般包括以下四个局部：1班级工作的根本情况根本情况包括：开展了那些教育活动，成绩有哪些，问题有哪些。写开展了哪些教育活动，应以工作方案为根据，写成
34、绩和问题，要有事例，也可写出数据；事例要有代表性，不以偏概全；数据要准确，而不是估计的。2对成绩与问题的根本分析p 分析p 要全面。从客观到主观，从偶尔到必然，从动机到效果，要进展全面的分析p 。分析p 要准确。不以误代正，不避全就偏，不避重就轻，不节外生枝。分析p 要深化。不得留于事物的外表，不浅尝辄止，不满足于对事物的感性认识，而是努力上升到理性认识，只有这样才能提醒班主任工作的规律。3几点体会即在对班主任工作的规律分析p 的根底上，谈谈自己的心得体会。如：汲取的教训有哪些，进步了哪些认识等。4对下学期班级工作的建议即通过总结，通过对班级前一段工作的认识，提出下一段班级工作的设想，应突出抓
35、好哪几项教育活动，应注意什么，等等。第三层次：总结人姓名、总结时间，依次分上下两行写在正文右下方。写总结要先写提纲并构思细致后再落笔。草稿写成后要反复修改，修改的重点是对成绩与问题的分析p 。修改后抄清，一式两份抄清，一份交学校领导存档，以便据此指导我们的工作；另一份自己留存，以作为自己今后工作、进步的借鉴。2、专题工作总结的写法专题工作总结是针对班级一项详细教育活动所做的总结，在教育活动完毕后就要进展。在要求上不必像全面总结那样详尽。一般的也分为三个层次：第一层次 ：标题。要求写明班级、活动名称。第二层次：正文，即总结的主体，一般要求就五个问题去写： 专题总结以写好后两局部为主。第三层次：总
36、结人姓名、总结时间。专题总结注重反复修改。修改对进步认识具有重要意义。所以，许多班主任深有体会地说：一次班主任工作总结就是一次进步。班主任年度思想工作总结一、政治思想方面作为我们学校的一员，我时刻以学校为家，时刻保持良好的精神相貌，克制消极颓废思想和固步自封的思想，做到思想统一，行动一致，树立大局观，坚决并且无条件的服从领导。二、工作纪律与职业道德我严格遵守工作纪律，同时积极配合学校里完成各项工作任务。在职业道德方面，本着为学生负责的态度，加强师德建立，进步自身素质，2023年秋被学校评为“师德标兵”。三、教学方面教学工作是工作的重中之重，努力进步自己的教学程度，并且结合职业学校的特点，加强理
37、论性教学环节，使学生在学好理论课的同时，更加注重技能的培养。所以，在日常的教学当中，认真对待每一堂课，认真备课，精心授课，使讲课授课做到井然有序。四、班主任工作1、对学生进展思想品德教育：这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。所以在日常生活中关心保护学生，对他们进展思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而发奋向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。2、对学生进展量化考核：按照学校行为标准要求和学生管理规定对学生进展量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监视岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为标准的作用，进步
38、学生思想品德素质。3、重视班委班风建立：现代教育理论告诉我，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学效劳的学生担任班干部，进展培养和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，形成正确的集体言论和优良的班风。4、增强班级的凝聚力：我组织互帮互学活动。学习上好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。这样使同学之间因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。5、教育学生努力学习，完成学习任务：学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好合适自己的学习方法，进步学习的自觉性，养成良
39、好的学习习惯，进步学习成绩。2023年被学校评为“模范班主任”。总之，虽然获得了一定的成绩,但存在的问题也很多,这些问题更促使我发现问题，找出缺乏与差距，从而更好的指导我以后的各项工作。年度班主任个人工作总结年度班主任个人工作总结20xx年度班主任个人工作总结回首去年我的工作，那是泪水、汗水和笑容交织在一起的七彩生活。对于一个耕耘在教育战线上刚满四载的我来说，这七彩生活才是我工作的原动力。因为它换来的是我一年来自身业务程度的不断进步，班主任工作的有序开展。这一年里虽然有几多辛苦但我仍然自豪。因为成绩是医治工作烦恼与疲惫的良药。一。辛勤耕耘让我的业务程度不断进步。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
40、。”在过去的一年里，我始终坚持每讲新课之前必须背透教材，并从各种渠道获得最前沿的信息，如上网、到图书馆查找信息争取每节课都“师生双丰收”、做到真正意义的教学相长。并且，下功夫钻研教材及教法。把每一节课都当成是在作公开课。至今想来收获颇为丰厚。因为每一节课后我都不断反思教学中遇到的各种问题。这对我驾驭语文课堂、及时调整教学思路、完善教学环节等都起到了事半功倍的作用。另外，读书使我扩大了知识面，更丰富了自己的综合知识。利用一年时间我广泛涉猎了中国通史、资治通鉴中国现代小说_等书籍，并又一次重新阅读了水浒、三国演义、西游记、红楼梦等古今中外名著，这极大地丰富了自己的讲课语言，使语文课变的更加生动。总
41、之，以上所有的努力虽然付出了许多汗水但却是值得的，因为它印证着一个亘古不变的道理，“不经历风雨怎么见彩虹”，有付出就会有收获。二、自身专业程度的进步带动了教学成绩的不断进步。本学年我又承当了毕业班的班主任工作和语文教学工作以及三年一班的语文教学工作，面对领导对我的信任，我丝毫不敢懈怠。在教学中，针对学生根底比拟薄弱的特点，我每天中午坚持为学生辅导半小时，并且每节课后总要进展小测试，及时修改纠正错误，力求使学生在不断进步中建立自信，对学习产生浓重的兴趣。“功夫不负有心人”在初三中考中，我班的语文成绩由原来的中等程度跃居到年级普通班的第二位。同时我还针对本班学生的素质和学_点，进一步改善了以往工作
42、中的缺乏，多向领导和我的班主任师傅请教班级管理的经历即方法，并坚持听教学师傅高丽雅和彭景凯等经历丰富的老老师的课，学习她们身上丰富的毕业班教学经历。另外我还针对三年一班学生的特点，投其所好，在较短的时间里使我们彼此适应。并逐渐融于一体建立良好的师生关系。当然这所有的一切都离不开领导的信任与支持。二、班主任工作程度在理论中也有了较大幅度的进步。原创对于我来说能带初三毕业班既是我的荣幸也是一个不小的压力，学生到了初三比以往更难管。但针对不同类型的学生我采取了不同措施对他们进展因材施教。或者采取“感恩式”的教育方法，让他们感受到老师对他们的关心，让他们信任我进而融化其幼小、冰冷的心灵；或者采取班长轮
43、流制让他们焕发拼搏的意志，培养其精益求精的意识。这样的工作态度坚持了一年，虽然很辛苦，但值得欣慰的是：这所有的付出都或多或少的得到了回报。他们的行为习惯渐渐变好，学习成绩也不断进步。另外三年级应该是学生学有所成的关键时期，那么如何调动学生学习的热情以及如何让这种热情不冷却能一直坚持到毕业是我本年度班主任工作的重中之重。首先加大对班级日常工作的管理力度，勤跟班，勤做家访，发现问题及时解决；其次更加深化的关心学生，针对班级不同层次的学生，采取不同的教育教学方法。尽量减轻学生的中考压力，寓教于乐，不断进步学生自主学习的才能。如今，班级已有很多以往学习热情不高的学生在今年中考中获得了不错的成绩。我班杨
44、雪考出了562.5分的好成绩,其中语文考出了106.5分的喜人成绩.当然，当我回首过去的一年中所获得的这些成绩时，不禁要感谢校领导和所有与我配班的任课老师，没有你们的帮助与支持，没有领导的信任与关心就没有一个快速成长的我。总之，过去一年对我来说是一个收获之年。总结过去展望将来，相信将来的一年我会在各位领导与老师的大力支持下更上一层楼。 小学班主任年度工作总结一、不断学习是工作的根本如今的工作都是需要先进的科学技术去完成。新课程实验搞的红红火火，为了保证新课程实验能安康顺利开展,重要的是老师要树立的新课程理念，要以新课程的理念指导理论，在理论中进一步领悟新理念。为此，我非常重视学习，平时认真阅读
45、教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，认真听讲座，积极参加校本培训，通过一系列的学习，自己的教学理念进一步更新，对新课程理念感悟也在一步步加深。我深切体会到：当一名语文老师的不易，因为传统的教学方法已经不适应当前的课改，从教学理念的转变到教学方式的转变是一个质的飞跃，不学习那么落伍。语文学科涉及的知识面广泛，它对老师提出了更高的要求，除了学习理论文章外，我还学习文化知识方面的书籍。为了进步自己的课堂教学程度，我还虚心向同行们学习，积极参与教研组的备课、听课、评课、观摩、研讨活动，不断吸收新颖血液，以适应现代化教育的需要，使自己的课堂教学跟上时代开展的脉搏。二、为创实小努力上课今年下半
46、年学校迎接实验小学的验收，验收小组要求全面听课，对于我这个一线的老老师来说既是一种全心的挑战，又是一次考验。为了使自己在课堂上有精彩的表现，我努力钻研业务，努力进步自身素质，积极探究新的教学思路，新的教学形式。在备课上下功夫。在教学中本着“教是为了不教” 的观念，以“用好教材，理论新理念，使每个学生生动活泼、自主和谐开展”作为自己追求的目的。努力创设古诗文自学自悟的条件，让学生在课堂上通过不同层次的吟诵，主线的引导，理解古诗的内容，体会诗人的心情。而在课堂上我那么隐退至后台充当学生“学习的促进者、指导者”。把学习的主动权利还给学生。课堂上我努力让学生感受到一种亲切、和谐、活泼的气氛；我努力使自
47、己成为学生的亲密朋友，让教室也转变成为学生的学堂；我努力让学生的个性得到充分的展现与培养。所以在课堂上学生或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组间互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的时机。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。学生思维活泼，闪光点频频，他们已成为课堂上真正的主人。班内学生普遍反响喜欢上语文课。一节课40分钟，往往觉得太短了，下课后还围着我讨论问题。一个班级中难免有学习态度不端正、承受才能差的学习困难生。对于这样的学生我循循善诱、耐心辅导，特殊照顾。然
48、而他们都没有到达我所期盼的程度。三、班主任工作不容懈怠作为一名班主任，工作压力大关注学生的平安，任务重学习、思想、安康、劳动样样要管，但是班主任工作却关系着53名学生的成长，因此不容懈怠。我主张充分发扬民主，让全体学生积极参与管理，千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的才能，逐步完成由老师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐地度过在学校的每一天。爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实。在工作中把成功教育这一思想灵敏地运用到班级管理的理论中去，改变陈旧的教育形式，变抱怨、责怪学生为相信每一个学生，变老师对学生外压式的强迫教育为学生内调式的自我教育，变片面追求分数的教育为争取每个学生多方面成功的教育。注意工作的方式方法，努力尝试尊重学生、发现学生，使他们在“我能行”的指导下，个个充满自信，可以