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1、学校教学工作总结参考范文学校教学工作总结参考范文。春去秋来，本阶段的工作完毕，但下阶段的工作也已经近在眼前。此时就可以总结剖析自己的工作情况了。我们需要认真面对工作总结这项工作。那么工作总结要怎么写呢？为此，WTT从网络上为大家学校教学工作总结参考范文，供您参考，希望可以帮助到大家。总结是推开工作前进的重要环节，任何一项工作，不管是个人或群体去进展都需要屡次反复操作、辛勤劳动才能完成。以下是WTT搜集整理的学校教学工作总结参考范文，和借鉴!更多资讯尽在教学工作总结栏目!学校教学工作总结参考范文一年来，我校的教学工作在进一步贯彻落实“三个代表”重要思想指引下，在镇教办的直接领导下，在全体老师的共
2、同努力下，学校教学工作始终以全面推进素质教育为目的，以施行课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建立，狠抓教育管理，开展了一系列教学活动，获得了一些成绩，现总结如下：一、强化理论学习，积极推进课程改革。本年我校把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，继续完善和认真落实好教育教学管理制度。备课、上课、听课、评课、作业等严格按照上级要求来完成。做到常规抓实、抓严。切实在实地加强了对“施行课程”的指导。1、加强学习，立足校本培训，全员参与。重点学习走进新课程、新课程标准、各学科的课程标准(大纲)等文件。学习时做到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。通过学习，明确新课程的
3、指导思想、教育观念、改革目的和任务，相关政策和措施以及新教材教学的详细操作等。2、加强新设课程的施行研究。特别重视研究了综合性课程以及综合理论活动的施行，从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为老师的教学价值观和详细的教学行为。3、本年选派优秀老师上了多节示范课，进步了全校老师对新课程课堂教学的认识，进步了老师对新课程课堂教学的驾驭才能，整体推进了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的进步，工作总结学校教学工作总结范文。4、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使老师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好气氛。5、积极组织老师参加各级各类的竞赛，通过一系列活动，开拓了老
4、师的视野，进步了老师的综合素质。二、加强教学管理，实在进步教学质量。 教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与老师在社会上的声誉和形象。我们把进步教育质量作为本年的中心工作来抓。做了以下工作：1、通过期初摸底，深化分析p 各班现状，根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析p 问题的根，增强老师的质量意识，寻求科学合理、实在有效的进步教学质量的对策。2、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。一年来每位老师听课不少于30节，每位领导的听课不少于60节。3、建立标准的教育秩序，本年我处严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进
5、度，控制学生在校活动总量。4、强化教研、考研，坚持效率第一。认真组织了期末考试。5、抓好特色教育，开展学生的兴趣爱好，个性特长。三、大力抓好队伍建立。良好管理体制和一支高素质老师队伍，是我们顺利施行课程改革，进步教育质量的重要保证。1、抓好青年老师的培养工作，重在全程管理。积极鼓励老师参加各种形式的进修、培训和自学考试。2、抓好骨干老师的培养工作。本年启用了一批既肯干又能干的骨干老师，把他们安排到教学的重要岗位上去压担子。通过组织理论学习为他们“充电加油”。3、以科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素质。今年，在全面推行课程改革和理直气壮抓教学质量的新形势下，我校得了一些
6、成绩，但同时也应清醒地看到缺乏，展望将来既面临挑战，又充满机遇。我们必须抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创我校教学工作的新场面。学校教学工作总结参考范文本学期，在上级教育部门中心校的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以高效课堂为切入点，强化教育教学研究和常规管理，深化实行改革，逐步改变教学形式。加强老师队伍建立，调动全体老师、学生的积极性和学习、工作热情，发扬优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面进步教学质量。现结合本校实际，总结如下：一、加强校领导队伍建立，充分发挥班子成员的主导作用。作为一支较年轻的校领导班子，面临着理论高效
7、课堂、进步成绩和特色校创立、校园文化建立的多重压力，我们通过学习，虚心听取中心校领导的意见，大大进步领导管理业务程度。此外，还经常向一些兄弟学校请教，学习一些好的经历和有效的管理方法。还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经历和管理经历，不断进步理论程度和管理才能。一年来，领导班子团结一致。学期初，领导深化分析p 学校的教学情况，制订出各项工作方案、规章制度。做到有章可循，心中有数。指导老师制订出切合本班实际的班主任工作方案，行之有效的教育教学工作方案，并热心帮助、指导年轻老师工作，大胆进展了课堂教学尝试。一学年来，在领导的直接指导下，全校老师业务才能及教学热心有所进步
8、，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家。校长郝传以校为家，兢兢业为，把学校的各项工作管理得井井有条。在全校师生的共同努力下，成功通过的教研室的教学督导评估工作。积极推动和组织家访工作，深化理解家长对我校的工作意见，及有关老师的教学态度等情况，做到学校、社会、家庭的有机结合。加强教学管理，全面进步教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开场，领导带头完成各项常规任务，带头担课。深化学习、领会中心校提出的以“先学后教”为中心的教学形式，以“还课堂给学生”为中心，以进步学困生为抓手，实在推进教学理念、方法、形式的改革。领
9、导班子深化课堂听课，理解教学改革的动态，掌握教学第一手材料，为深化指导课堂教学作根据;在领导的带动下，老师互相听课、评课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，进步了教研组的凝聚力和研讨才能。二、重视队伍建立，培养优秀师资。师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学程度。一年来，我校注重对老师队伍的建立。首先加强职业道德修养，开展老师政治业务学习与网络教研。在老师队伍中，也或多或少存在一些问题。以不断进步老师管好班为重点，不断激发其献身山区教学的积极性，使青年老师迅速成为教学骨干和学科带头人。在老师管理上，以教职工考核、绩校工资的发放为契机，学实在把老师
10、的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与教职工考核、绩效工资直接挂钩。学校涌现出了很多以刘国丽老师、刘泽红老师为首的爱岗敬业、以校为家的模范。三、加强德育工作，建立文明校风德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作方案，并开展一系列活动进展德育教育。1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：2、坚持升旗仪式，在国旗下进展五爱教育。3、充分利用纪念日对学生进展思想政治教育;4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;5、要求老师认真上好品德社会课，强调老师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以少先队为依
11、托，开展主题教育、慰问活动等进展德育教育。教学工作是学校的中心工作。我们，以小学教研室搭建网为依托，通过学课改、抓教研和教学常规，进步教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。1、积极开展了教研活动。全年开展教研课20堂，全体老师参与听课和研讨交流，上好跟进课，并就教学中的问题讨论出解决方法，真正起到了教研的作用。2、实行月考制度。除了积极组织参加中心校的月考外，学校还安排自己学校的月考。并鼓励老师自己出试题，对学生每月学习情况进展考核。每次考试都要求学生单人单桌，老师轮换监场。坚决杜绝学生抄袭别人试卷，让他们明白只有平时努力学习
12、，才能获得优异成绩。每次月考设班级学习标兵和进步奖两种奖励。鼓励学生平时努力学习。3、教学常规是老师开展日常教学工作的准那么，良好的管理体制是我们顺利施行课程改革、进步教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。(1)严格按新课程设置方案，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数英占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交主任室。(2)做好学籍管理工作。随着省学籍国网的开通并投入使用，使学籍管理的维护不再只局限于纸质，使学籍的管理进入信息化、标准化、科学化的时代。所以必须认真学习和掌握相关知识和技能，才能适应时代开展的要求。(3)进一步标准和强化教学常规检查工作。本
13、学年，主任室每月底进展一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，针对在检查教案、作业修改、听课中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出缺乏，面对面提出整改意见，真正做到效劳于广阔师生。(4)以“学生”为中心点，标准学习行为着力抓好学生的“标准”教育。从学生的根底文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。(5)结合学校的特色创立，积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办
14、学程度。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，作业展评，手抄报比赛，兴趣运动会，大型六一游园等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了根底。也极大地推动和促进了学校的特色创立。(6)加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学程度，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校进步对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的根底知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以进步毕业班成绩。四、加强家访和平安管理工作为进一步加强学校与家庭的联络，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同
15、做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面开展;为加强学校管理，增强师生的平安意识，确保学生的人身平安，我们加强了家访和平安管理工作。1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、平安等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联络，增强了学校的教育合力。2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、 访、个人与群体老师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好
16、家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进展家访，使得家庭与学校保持严密联络。4、加强对学生的平安管理工作。平安教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进展教育，结合社会平安事故和当地的平安事件，教育学生以防范为主，做到平安第一，构建平安无事故的和谐校园。五、坚持财务制度，开节流。1、学校严格执行唐山市义务教育学校财务管理制度。2、学校坚持财经纪律，节俭节约，努力改善学生的学习环境、老师的生活条件及待遇，保证老师安心工作。3、学校广辟路径，消除平安隐患，改善办学条件。4.学校开展平安宣传教育活动，创立平安和谐校园。5.学
17、校与社会爱心人士获得联络，解决了多名贫困学生的问题，并为学校捐书数几十册和局部体育器材。F132.更多工作总结WTT推荐学校教学工作总结篇一：学校教学工作总结范文 时间过的真快，转眼之间，XX年年秋季的教学工作又已完毕，欣然回首，往事历历在目。在过去的一个学期里，我校坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的根本原那么，以课程改革和远程教育的深化施行为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程方案，落实教学常规，大力推进素质教育，努力进步教学质量，获得了一定的成绩：一、创立书香校园，注重老师素养的进步。本学期我们在上一学年的根底上，进一步加强了书香校园的建立，采取多
18、种途径和方式，引领老师多读书，读有用的书，读有助于专业成长的书，以丰赡自身的内涵，提升业务素养。一是利用每周例会的时间，引领老师学习，重点学习一些有关影响老师精神层面的讲话、文章。我们先后学习了胡_在全国优秀老师代表大会上的讲话、老师与学习、转变思想、老师必备的素质等内容，以鼓励全体老师热爱教育，热爱学生，把满腔热情投入到工作之中，用真挚的爱去照顾每一个学生；二是利用周一的课外活动时间，组织文、理两组的老师进展业务方面的学习，主要学习课程教学改革理念，教学的心得体会，观摩优秀老师课堂教学实录等，以此来进步老师的业务程度和才能；三是注重信息技术的学习。我们要求每位老师每周必须利用远程教育资在远程
19、教室上一节课，鼓励老师学习自制多媒体课件。本学期，老师学习的热情高涨，呈现出抢着到远程教室上课的场面，学校的两台办公电脑远远满足不了老师教学的使用，学校想方设法，压缩了其他方面的开支，购置了两台电脑，接入了宽带网，安装在远程机房中，供老师教学工作使用。目前，我校全体上岗老师均会下载使用、播放远程教育资进展教学，年轻老师都能制作精巧的演示文稿，少数老师在网上建立了自己的博客，参加了博客圈，同各地的教育同仁交流、学习教育教学经历、体会，发表自己对教育、对教学、对人生的感悟、体验等。二、认真落实教学常规活动的管理。本学期，我们对教学常规管理规定进一步进展了修订、完善，使其更具合理性，实用性，指导性。
20、在落实教学常规管理的过程中，我们坚决从实际出发，不扎花架子，不搞形式，从严从实，从细节入手落实过程的管理。我们的详细做法：一是认真落实教学常规的月查工作，本学期我们采用以随时抽查为主，集中检查为辅的方式。对老师的备课、辅导、修改等环节进展量化。采用事先不打招呼，推门听课的形式，以真实掌握老师课前备课的情况。下课后再查看老师的备课本，学生的作业修改、辅导等常规教学内容。对在抽查中发现好的现象，好的做法，工作做的扎实、认真的老师，我们在老师例会上进展表扬，对在抽查中发现的问题我们是毫不保存地进展批评、教育，并按学校的管理规定予以经济处分，坚决杜绝了以往少数老师课前不备课，课后补教案的现象发生；二是
21、重视学生对各科任老师的评价。在学期中和学期末，我们通过调查问卷和深化教室找学生座谈的方式理解学生对各科任老师的评价，平时是如何教学，辅导的，是否有随意换课、挤占、挪用短线学科的现象，是否有早退迟到的现象。对学生普遍反映工作责任感不强的老师，我们进展了个别交流谈话，促使老师标准自身的行为，增强其责任意识；三是重视所有学科的考试、考核工作。在学期末我们与永丰小学进展了联考，实行统一操作要求，统一安排监考，统一组织阅卷，统一登分统计的四统一要求，严格程序，严肃考纪，端正考风，确保了考试的公正公平，成绩客观真实。以真实理解我校语、数两门学课的教学质量。考试结果按学校制定的教学奖惩规定进展计算并予以落实
22、，充分表达了多劳多得、优质优酬。对于没有进展统考的学科我们进展了考核，各老师按课程标准拟订了考核标准和考核程序，并把考核结果一并上交到教务处存档；四是建立学生成长记录袋。本学期我们改变以往学生放假时只发给学生成绩册让学生带回家的方式，导致学生家长不能真实全面理解学生在学校一学期来的学习生活情况，为此我们建立了学生成长记录袋，将学生一学期来各科的作业、试卷、各类竞赛、各种活动的参加情况、获奖情况都统一装入学生成长记录册中，在学生成绩册上，我们要求语、数两科老师分别写上评语。这样一方面学生家长能更全面的理解了学生在校的学习情况，另一方面能更好地促进我们老师理解学生、教育学生。三、扎实进展教本教研活
23、动，提升老师的业务才能。进步教育质量的关键在于老师，在于老师驾驭课堂教学的才能和技巧。本学期我们针对中心学校的教学教研工作方案，结合我校的实际，拟订出实在可行的校本教研方案，并按方案施行：一是充分发挥市、区两级骨干老师的作用。张学斌、王斌鹏、向以波、王祥玲等四名骨干老师带头主讲了一节示范课。特别是校长张学斌同志，工作任务繁重，但本学期主动提出担任三年级一个班的语文课。备课、修改作业经常是到晚上11点左右。其主讲的一节示范课信任，倡导了当今语文课堂教学中用心灵诵读、用心灵倾诉的教学理念，较好的起到了示范作用；二是鼓励年轻老师勇于探究，大胆尝试，搭建老师专业成长的平台。青年老师王斌鹏、王祥玲、罗辉
24、彬、徐桂芝、任红仙、李波、金红勋、龚桂建、张永东等积极主讲课改研讨课或参加理科组的优质课竞赛活动。他们有朝气、有活力，擅长承受新事物、新知识，在教学中能把新的课改理念与现代教育信息技术有机地整合，课堂教学生动、活泼，富有激情和感染力，教学效果良好，深受学生的欢送，他们已逐步成为我校课堂教学的中坚力量。在本学期理科组的优质课竞赛中，谢照瞒、龚桂建、王斌鹏三位老师以精彩的课堂教学展示，良好的教学效果被评为理科组优质课老师；三是注重教学的专题研究。本学期针对我校语文教学中作文教学的这一薄弱环节，专门从随州请来对作文教学有丰富经历的袁平修老师，来我校主讲了两节作文教学示范课，并同我校的老师进展了专题座
25、谈、互动交流，解开了老师普遍存在怕教作文，学生怕写作文的情结，找到了翻开作文之门的钥匙。在期末复习时，副校长谢照瞒同志主讲了如何引导学生复习，进步复习效益的示范课，其课中复习的知识点合理，学生的训练量适当，较好地到达了复习稳固、进步的目的，让学生从繁重的题海中，从沉甸甸的书包中走了出来。四、凸显以教学为中心的理念，努力进步教学质量。教学质量的上下决定一所学校的生命力，在当前生萎缩，学生家长对子女教育质量期望值日益渐涨的时期，学校的教学质量更显重要。本学期，我们在中心学校下发上学期六年级统考成绩结果后，深深地意识到我校教学质量的日渐下滑，这与我校曾经的辉煌相距甚远。为此，我们痛定思痛，进展了深化
26、的反思，找出我校教学质量下滑的原因，并为进步教学质量拿出一系列的举措，从进步认识，经费投入，时间保证，激发热情，制度保障等多方面入手，力求通过一学年的努力，实在改变我校教学质量下滑的场面，向辖区内老百姓交一份满意的答卷。过去的一学期，学校的教学工作获得了一定的成绩，我们深深认识到成绩的获得离不开广阔老师辛勤的耕耘，离不开学校党政领导的支持。同时，我们还意识到自身更多的缺乏，特别是加强老师们工作的责任感更要成为新学年的首要任务，教学常规检查还要进一步落到实处，老师利用接收资应用于课堂的的整合才能还要加强。路漫漫其修远兮，本教导处还需不断求索！在新的学年中，我们定将团结全校广阔师生，坚决不移地推进
27、课程改革，全面开展学生素质，推进老师队伍建立，与时俱进，加强学习，争取使我校的教学工作迈上新的台阶。 篇二：学校教学工作总结 一、加强培训，拓宽渠道，提升师资专业素养。学校教学质量的高于低，与该校老师的专业素养是亲密相关的。可以说，老师的专业程度假如得到有效快速的提升，就会为学校教育教学质量的提升进步不断的动力。基于这样的认识，本学期，我校领导非常重视师资的培训，想尽一切方法，投入大量资金，拓宽各种渠道，为老师的专业培训铺设一条绿色的通道。一积极利用走出去，请进来等方法为老师创造各种学习时机。1走出去本学期，我们非常珍惜外出学习的一切时机，先后到外校参加培训观摩学习138多人次，使用培训资金达
28、5万多元，其中在在3月13、14日派出谭俭芳等6人参加佛山市第第二届海峡两岸儿童文学与语文教学研讨活动；在3月16日派叶翠芬参加2023年广东省第六届小学数学优质课评比观摩活动，在3月20日派白焕明到南京参加为期一周的全国语文名师课堂活动；在5月8日，同时派出曾健仪等两位副校长到广东教育学院参加为期一个月的培训学习。另外派出数学、英语和语文三科的老师们先后参加在佛山市禅城区举办的全国名师现场作课的观摩活动和兄弟学校的教研活动就举不胜举了。走出去除了观摩学习，本学期，我们更注重参加外校连片式的教研活动，把自己的老师送到外区外校作课，提升培训的级别。例如在5月20、21日两天，我校郭润红等10人到
29、深圳南山区蛇口学校参加三地七校协作共同体的有效教学管理研讨会，在研讨会期间，郭润红主任作了有效教学管理的经历交流，白翠青老师与深圳的信息老师同课异上，白老师克制了经历少，教材不同、学生新、场面大等诸多困难，他精彩的作课赢得了与会者的一致好评。每个学期，我们都积极参与三地七校的联校教研活动，并以此为契机，创设平台，把握时机，让老师在专家和外校名师的引领下深化开展课堂行动研究，在研讨、考虑、合作中丰厚理论素养，及时总结经历教训，深化探究课堂教学规律，实在解决学习和工作存在的实际问题，努力进步教育教学程度。2请进来本学期学校先后邀请南海区教研室的党朝亮、姚达文、辜凡、陈茂贤和许汉等有关的领导专家到学
30、校亲临一线，面诊课堂，并作专题讲座。其中在4月16日，学校特邀广州语文教学专家许汉到我校指导阅读和古诗教学，专家先听了五年级的阅读课和四年级的古诗课，然后为全校语文老师作了画龙点睛式的精辟点评和精彩独特的语文阅读和古诗教学的讲座，让全校语文老师茅塞顿开，领会到当今的语文教学路该往哪儿走。二老师教育教学理论学习制度化。教导处根据学期初制定的老师业务培训方案和教研方案，组织老师学习课程标准，推荐老师阅读有效教学系列丛书，认真完成老师有效研修记录本，研修内容涵盖个人开展规划、读教育专著的笔记、教学论文、教学设计、案例与反思、试题、教育教学个案、教学工作小结、培训记录表以及获奖情况记录表。同时各科组屡
31、次组织老师观看课改光盘与名师录像课与讲座，并组织老师学习名校的先进经历，如：杨思中学的先学后教，杜郎口的兵教兵等。这样，通过执行学习制度，调动了老师学习的内驱力，进步了老师自主研修的实效性。三加强名师与青蓝工程建立。青年老师是学校开展的后续力量，是教育教学的主力军，他们的开展进步直接关系到学校的开展，而名师的引领和骨干作用假如得以充分发挥，那么会为学校带来无限的活力。本学年，我校评出了20位校级骨干老师和3位镇级骨干老师，我们通过开展老师结对子，互帮互学的系列活动以及开展狮山中心小学第二届青年老师大比武活动，为骨干老师和青年老师的培训创设了一个一举多得的平台。老师结对子，互帮互学施行结对帮扶形
32、式，全校老师都有自己的最正确拍档，通过互相听课、评课、研究教学问题，到达共同进步。在3月25日开场，我校举办了第二届青年老师大比武比赛，比赛内容有说课、作课、教学设计比赛、课件制作比赛、粉笔字比赛和钢笔字比赛，青年老师在结对子老师的辅导指导下参加了一系列的比赛活动。历时一个多月活动，全体青年老师倾情演绎，骨干老师积极参与，涌现出白翠青、梁燕华等教坛新秀与林树清、严翠平等优秀指导老师。一系列的教学根本功的比赛活动，全面地磨砺了青年老师的教学根本功，也充分发挥了骨干老师的引领作用，可谓一石二鸟。二、强化常规，注重细节，提升教学管理实效。教学质量是学校的生命线，质量立校，常规立教是学校教学工作的根本
33、守那么。有效的常规管理是提升教学质量最有力的保证，而检查反思是管理是否有效的根本所在。本学期，我校在管理中能依法治教，注重细节，有效地落实上课、备课、作业、辅导和质量监控等根本教学环节，引领每一个老师精心设计好每一节课，上好每一节课。一依法治教，开足课程。本学期，我校可以严格执行教学法规，按照广东省九年义务教育课程表安排所有课程，开齐课程，上足课时，制定实在可行的学科方案。我们通过多种方法标准课时的执行力。例如1、尽量安排学科专职老师任课；2、规定美术、音乐、科学、信息等学科必须到功能室上课；3、学期末对美术、音乐、科学、信息、体育、品社等学科进展现场质量抽样分析p 检查。通过这些方法，促使每
34、一个科目的任课老师平时上好每一节课，学生综合素质的培养得到有力保障。为了加大学生各方面素养的培养，我们学校还开设了篮球、乐器、舞蹈、书法、美术和科技等20多个兴趣小组，兴趣小组的学生代表学校参加各级各类的比赛，成绩一年比一年上一个台阶。例如在今年的全国小学生五年级奥林匹克英语知识中，我校获得了13个一等奖、2个二等奖的佳绩，位列全区第一名；又例如，在南海区举办的青少年信息技术比赛中，我校以总分排名第4的成绩被评为优秀学校。二以查夯实常规。课堂是教学工作的主阵地。我们能充分发挥课堂教学的主渠道作用，实在进步课堂教学的质量。本学期，我们的课堂教学以追求快乐课堂，高效课堂为核心，我们要求老师认真设计
35、好每一节课的教案，对每课的教学及时进展反思，写教后记。课后认真设计有层次的作业，及时进展反应，稳固教学成果。本学期，我校对老师备课、上课、修改作业、辅导学困生等常规管理加大了督察力度。本学期进展三次教学常规检查，做到有分工，有记载，有反应，有整改，有复查。强化课堂教学质量的监控，运用定期和不定期，全体和抽样的灵敏方式检查，采用开掘老师闪光点的方式公示检查结果，让个别优秀老师介绍经历；个别问题严重的领导谈心的方式进展。为加强老师和学生课堂教学常规的落实工作，我们继续用值日行政巡视课堂记录的督查方式。在6月3日，我校举办了大型、全方位的以快乐课堂，高效课堂为主题的教学开放日暨狮山镇教育组对我校进展
36、视导活动，同时围绕活动主题别出心裁举办家长参与的三方论坛活动，我们想借此全面检查学校的教学常规工作。结果，我们的课堂教学和常规工作得到家长的高度赞誉，以及与会领导、骨干老师充分肯定。三以监控促质量。教学质量是学校赖以生存的生命线，本学期，我们在你离进步教学质量上狠下功夫，加大了语文、数学和英语三科调研和抽样分析p 的力度，建立单元测验检测制度，备课组统一测验时间，2天内完成修改任务，由备课组长总结本备课组测验情况，及时反应，教导处根据测验情况做好教学需求调整。重点关注局部与平衡成绩有较大差距的班级，全面提升我校在社会上的声誉和在家长心目中的地位，全面促进学生的进步。四加强科组和备课组建立 ，深
37、化教研活动的展开。科组是课堂教学研讨的主要单位，也是学科学习效率进步与否的重要组织，本学期我们继续贯彻落实组长负责制原那么，严格标准科组和备课组活动管理。抓好备课组和科组活动。1、教研组。各科组组能认真研究学校及教导处工作方案，实在制订符合学科特点的活动方案，保证了活动有条不紊地开展。各教研组认真做到了：时间明确：根据组内成员课程安排，科学选择时间，并加以固定化。内容详细：以学科专题研讨和组织老师听课、评课为重点，加强学科教学重点课例的研讨。准备充分：每次活动，组长和组内成员作好了充分的准备。系列完好：教研组活动从学习、讲座到讨论、交流。科组每次活动都可以有翔实的记录，形成资料的完好积累。每个
38、科组在科组长的带着下，积极开展工作，其中由于数学科进步大，英语科组成绩骄人同时被评为镇的先进科组。2、备课组。本学期，我们继续改革备课组集体备课的形式，采用三周一循环的形式，即第一周集体备课，第二周上研讨课和评课，第三周进展单元质量分析p 。通过这样，让老师认真落实如何备课、如何上课、如何评课。把备、教、研融为一体，提升了老师专业程度，从而也进步了教学质量。三、科研引领，大胆创新，进步课堂教学质量。一探究狮山中心小学有效教学形式。传承是根底，但只有创新才有开展。路是人走出来的，为了追求高效课堂，我们必须探究合适本校学情的课堂教学形式。本学期，我们继续分科组分备课组，落实探究各课各类课的有效教学
39、形式，数学科根本探究出先学后教，当堂训练的形式。学期末，我们组织了科组长、备课组长对这个学期的探究进展归纳总结，狮山中心小学有效教学形式将在下个学期出笼，我们将继续探究论证，希望通过教学形式的探究，促进教学质量的快速持续进步。二开展问题型小课题研究。本学期，全校紧紧围绕有效教学这个核心，开展一切教学教研活动，老师以科组、备课组或者结对子为单位，积极开展问题型的小课题实验研究活动，凸显课题来于实际需要、课题最终为解决教学实际问题而生存的理念，促老师向研究型老师方向开展。要求老师撰写的教学反思、教学论文都要结合自己研究的课题成果进展撰写。由于立足实际，解决实际，老师的科研才能得到快速的提升。在本学
40、期，我校老师在参加佛山市教学论文评比中喜获佳绩，成传才、邓国桓的论文喜获一等奖，李桂凤老师的教学设计获一等奖，还有4位老师的教学论文和教学设计获得三等奖。三按照研究方案做好我校各级已经立项的课题的研究工作。1、本学期，我们务实开展省级课题经典育人，圣贤导行的研究工作，在做好学校常规活动的同时结合课题组的活动要求开展读爱国英雄书，参加征文比赛活动。在6月23日，我校课题组主要成员到桂城第二小学参加了课题中期检查活动，郭主任做了精彩的实验汇报，与会领导专家对我校的课题研究工作给予了充分的肯定。2、区级课题先学后教，当堂训练我们可以做好各项资料的积累和归档，以专家引领和同伴互助的方式务实开展研究实验
41、工作，在4月17日，南海区教育开展研究中心的余飚主任，教研室的党朝亮主任以及教研员卢惠仪以及镇教研员董大明等领导对课题进展了中期检查的，与会领导对我校认真务实的实验工作表示赞赏，同时也为课题组今后的实验工作提出了珍贵的意见。四、享受书香，追求卓越，打造教学品牌特色。享受书香，追求卓越是我校打造教学特色的口号。千古年来年来，人们都期望通过读书来改变自己的命运，这是中华优良的传统。狮山中心小学正是在这样的理念中不断追求，让学生在书香的熏陶下快乐第学习。本学期，我校继续利用中午午读时间诵读经典；在2月12日，在校园举行了第三届书市，在4月23日举办了第4届读书节活动。读书节还特别开展了读书知识竞赛，
42、书写比赛、讲故事比赛、英文朗读比赛、古诗配画比赛、读书游园会、班级读书会等一系列的读书活动，同时表彰了一批读书小状元和书香之家，通过这样的活动，大大促进了学生和家长读书的兴趣与积极性。五、捷报频传，成绩骄人，反思今后工作策略。一学期来，全体师生团结奋进，顺利完成了各项教学教研任务。教学质量比上学期又上了一个新的台阶。在参加各级各类的学科竞赛，我们获得了许多成绩，获得国家级奖励人次，省级奖励 人次，市级奖励 人次，区级奖励 人次，镇级奖励人次。其中老师邓国桓老师在参加南海区语文青年老师优质课比赛获得镇级一等奖，区级三等奖。成传才、邓国桓的论文分别喜获一等奖，李桂凤老师的教学设计获一等奖，还有4位
43、老师的教学论文和教学设计获得三等奖。在今年的全国小学生五年级奥林匹克英语知识中，我校获得了13个一等奖、2个二等奖的佳绩，位列全区第一名；又例如，在南海区举办的青少年信息技术比赛中，我校以总分排名第4的成绩被评为优秀学校。林树清和白翠青获得了优秀辅导老师称号。我校文艺节目在参加站、镇文艺比赛中喜获两金、一铜。总之，过去的一学期全体老师真抓实干成绩斐然，我们在欣喜的同时，也清醒地认识到我们的缺乏。我们还需要认真反思，及时总结经历，以便更好地开展教学教研活动，为促进我校老师专业开展，进步学校的办学效益，不断努力。我们坚信，老师素质的进步是提升全校教育质量的关键。只有高素质的老师才能培养出高素质的人
44、才，面对将来我们充满信心，没有最好，只有更好，我们将继续立足本校实际，大胆改革，锐意创新，努力走出有英才特色的教学之路！ 篇三：小学教育教学工作总结 在刚刚过去一学期里，我校在各级教育行政部门、社会各界关心支持帮助指导下，在学校全体教职工的齐心努力和团结协作下，崌峪小学教育教学获得了令人瞩目的成绩，围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心，推行养成教育，增强德育功能；强化队伍建立，进步师资程度；优化内部管理，推行素质教育；改善办学条件，提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时，响应上级号召，积极采取有效措施预防非典，保证了正常的教育教学秩序。为了做好今后的工作，现将本学期的工作总结如下：一、根本情况
45、本学期主要是围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心，针对评估时提出的三个问题，全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率；进一步加强老师的理论及技能的培训，进步老师的综合素质；保证资金投入，进一步完善教学设施的配置。在常规工作管理中，我们推行养成教育，增强德育功能；强化队伍建立，进步师资程度；优化内部管理，推行素质教育；改善办学条件，提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时，积极响应，广泛发动，采取扎实有效措施预防非典，保证了正常的教育教学秩序，做到了常规工作和防非两不误。二、获得成绩1、进一步全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率到达100%，小学升初中率100%，稳固了普九成果。2
46、、加强了常规工作管理，抓好了学前教育，标准了办学行为。3、教学过程管理得到加强，落实了教学环节，强化了质量观念，树立了质量意识，加强了毕业班的管理，确保了教学质量居全镇前列。4、制定出长远老师队伍培训规划，进步了老师综合素质。5、完成了过去课题的结题工作，申报的新课题通过了评审得以立项。6、校园文化建立得到完善，进一步绿化、美化、香化了校园。7、学区的教育信息宣传工作开端良好，进步了学校的知名度。8、稳固好原有的勤工俭学工程，进步了学校的收入，保证了学校办公经费。9、学校平安工作得到加强，特别是学校的环境卫生进一步彻底得到清理；加强对师生安康教育，确保防非工作的开展，获得了无疫情发生的良好场面
47、。三、方法措施一推行养成教育，增强德育功能。思想品德教育是素质教育的灵魂。在全面施行素质教育的过程中，我校立足农村实际，结合小学生的年龄特点和身心开展规律，从大处着眼，小处着手，突出德育地位，拓宽德育渠道，建立德育网络，增强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断进步学生思想道德素质。1、突出德育地位，建立德育网络，拓宽德育渠道。一方面形成了以校长负总责，德育领导小组为龙头，少先队抓催促，各班抓落实的德育网络，各科教学有机浸透；利用晨会、讲座、黑板报、学习园地、教育橱窗、文化长廊、新风台、班队会进展五爱、四有的爱国理想教育，已形成了老实、守纪、勤奋、博学的学风。增添了养成教育新内容
48、，拓宽养成教育新途径，大力开展有益安康的文娱活动，树立了良好的学风、班风、校风，使学校成为社会精神文明的重要窗口。2、立足农村实际，增强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断进步学生思想道德素质。我们主要做了以下四方面的工作：第一，培养学生良好的劳动习惯。农村的孩子生在农村，长在农村，没有良好的劳动习惯，就不能很好的适应农村开展形势。为此，我们大胆探究，积极理论，增强劳动意识，培养劳动习惯，让学生热爱劳动、尊重劳动，用劳动创造生活。第二，培养学生良好的礼仪习惯。针对当前一些青少年不良习惯，我校根据中小学老师职业道德标准和小学生日常行标准，狠抓文明礼貌教育，培养学生良好的礼仪习惯。在详细工作中，我们坚持了四性：一是建立网络，坚持一体性；二是典范示范，坚持针对性；三是晓理动情，坚持持久性；四是潜移默化，坚持互动性。第三，培养学生良好的学习习惯。积一千，累一万，不如养成个好习惯。 我们通过调查分析p ，认为学习成绩不理想的大局部学生不是智力原因和老师因素，而是没有养成良好的学习习惯。针对这种情况，我校着力培养学生学习习惯，进步学生学习成绩。激发学习欲望，让学生想学；减轻课业负担，让学生乐学；三是注重方法指导，让学生会学。第四，培