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1、中学度第一学期科研室工作方案中学度第一学期科研室工作方案。按照领导对我们的要求，我们要为新任务制定一份工作方案。简单地说，工作方案就是自己为工作提早做出的一些安排，做好工作方案可以更好的进步自己发现问题、分析p 问题和解决问题的才能。写工作方案时需要注意哪些方面呢？下面是WTT为大家整理的“中学度第一学期科研室工作方案”，希望能帮助到有需要的朋友。一、指导思想： 以学校XX年学年工作方案为指导，贯彻“两纲”精神和“二期课改”目的要求，突出学校内涵建立，树立以科研促教改的思想，充分发挥教育科研在学校教育工作中的先导作用，通过组织课题研究和课题成果的应用，进步老师的科研才能和学校教育质量，进步课堂
2、教学的实效性，走好科研兴校之路。 二、重点工作与目的： 1、建立和完善学校教科研机制，实在做好学校的科研管理工作 。进一步完善考核奖励制度，在老师中营造良好的教育科研气氛。 2、通过培训或讲座的形式，进步教科研在学校教育中的地位和作用，增强老师科研意识及其参与的自觉性，进步师资队伍的教学研究才能和程度。 3、总结和推广已有的教育科研成果，以科研促教改，使教育科研成果发挥最大效益。积极推进已立项课题的施行、总结与推广工作，争取阶段性的成果。 4、完善学校和老师个人的课题申报制度，结合学校现状和教育教学实际，确立每个老师的子课题，并于10月份完成青年老师课题申报工作。 5、配合教诲处和政教处积极开
3、展各类教育教学活动，开发校本课程资，逐步形成学校特色。 三、详细工作和措施 1、建立教科研室，装备好与教科研有关的一切硬件和软件设施。建立学校教科研工作管理机制， 成立学校教科研工作领导小组与常务管理和评价小组 ，拟定学校教科研成果评审工作条例。 2、通过培训或讲座的形式，增加老师和教科研接触的频率。鼓励老师将自己在教学理论中遇到的困惑或难点转化生成课题。指导老师积极参与课题的立项、申报、施行、总结和参评。 3、鼓励各教研组、年级组、备课组自觉形成课题组，按要求积极开展各类教育教学科研活动。科研室参与结合听课和研讨，使科研真正走进课堂，与老师学生的教育教学实际相结合；这也有利于老师从科学的角度
4、，重新审视课堂教学中存在的问题，从现实问题中聚焦课题。 4、充实学校教科研骨干队伍，培养学校教科研后备力量，做好青年老师的立项与结题工作，鼓励青年老师参加10月份崇明县组织的青年老师课题立项。争取作到青年老师人人有课题、人人有研究、人人有成果。 5、做好崇明县第四届老师教育科研成果奖评选的有关工作。积极完成教育科研成果奖评审的宣传、发动、初评、送评工作，鼓励广阔老师踊跃参加老师科研成果的申报和参加评比。对老师申报评审的成果，教科室要认真予以指导和修改。于年内出版学校的教育科研成果专集，并逐步进步科研成果奖的奖励力度。 6、抓好学校龙头课题的研究施行工作。我校的龙头课题是在普职一体学校创立有利学
5、生个性开展的和谐校园的理论研究，尽管是校长和科研室根据学校的实际情况提出来的，但是这并不意味着研究仅仅是校长和科研室的事情，校长和科研室只是为学校的开展指明了方向，详细的理论工作还是需要广阔老师的参与和丰富。只有建立在广阔老师的根底上的龙头课题才是有生命力的，才是有效的，才是真实的。 f132.7、虚心承受上级教科研部门的监视，主动配合上级教科研部门的业务指导，按时完成上级教科研部门布置的任务，积极参与上级教科研部门组织的各类活动。初步方案在10月份再次邀请县教科室主任刘伟超来校进展培训和指导。 8、结合校教务处，积极推进教学形式、教学方法的研究和改革，开展课堂教学评优活动，充分发挥县校级骨干
6、老师的积极作用，进一步进步课堂教学的实效性。结合政教处积极推进创立温馨教室的理论研究工作，使学校的德育工作更理性、更系统、更有特色。 9、积极筹备11月份的县级立项课题的开题工作。邀请县教科研部门的主任与教育局的有关领导前来指导与论证，使多数老师获得教科研一般过程的体验。 10、加强与各兄弟学校教科研工作的交流，随时理解兄弟学校的教科研动态。理解长兴中学的教科研动态，学习长兴中心小学的研究成果，与这两所学校组成科研结合体。 四、行事历 XX年年9月： 1、完善科研室建立，积极筹备开展学校教科研的工作。 2、制订科研室工作方案，有步骤，分阶段地落实各项工作。 3、评审校级课题，在课题组层面发放科
7、研经费。 4、完善科研档案的管理。 XX年年10月： 1、科研室参与结合听课，寻找科研与课堂教学的契合点。 2、邀请县教科室主任刘伟超来校进展培训和指导。 3、崇明县青年老师课题立项与申报。 XX年年11月： 1、校龙头课题的开题报告会。 2、组织施行教育科研成果奖的学校初评工作。 3、参加崇明县第四届教育科研成果奖评比。 XX年年12月： 1、学校其他课题的施行和开展工作。 2、到兄弟学校进展调研与学习。 3、推进创立温馨教室的理论研究工作。 2023年1月： 1、施行学校教科研工作的管理及考核方法。 2、表彰各类教科研成果。 3、出版学校的教育科研成果专集。 4、做好教科研的总结工作。 f
8、132.更多工作方案扩展阅读中学2023年度第一学期科研室工作方案一、指导思想： 以学校XX年学年工作方案为指导，贯彻“两纲”精神和“二期课改”目的要求，突出学校内涵建立，树立以科研促教改的思想，充分发挥教育科研在学校教育工作中的先导作用，通过组织课题研究和课题成果的应用，进步老师的科研才能和学校教育质量，进步课堂教学的实效性，走好科研兴校之路。 二、重点工作与目的： 1、建立和完善学校教科研机制，实在做好学校的科研管理工作 。进一步完善考核奖励制度，在老师中营造良好的教育科研气氛。 2、通过培训或讲座的形式，进步教科研在学校教育中的地位和作用，增强老师科研意识及其参与的自觉性，进步师资队伍的
9、教学研究才能和程度。 3、总结和推广已有的教育科研成果，以科研促教改，使教育科研成果发挥效益。积极推进已立项课题的施行、总结与推广工作，争取阶段性的成果。 4、完善学校和老师个人的课题申报制度，结合学校现状和教育教学实际，确立每个老师的子课题，并于10月份完成青年老师课题申报工作。 5、配合教诲处和政教处积极开展各类教育教学活动，开发校本课程资，逐步形成学校特色。 三、详细工作和措施 1、建立教科研室，装备好与教科研有关的一切硬件和软件设施。建立学校教科研工作管理机制， 成立学校教科研工作领导小组与常务管理和评价小组 ，拟定学校教科研成果评审工作条例。 2、通过培训或讲座的形式，增加老师和教科
10、研接触的频率。鼓励老师将自己在教学理论中遇到的困惑或难点转化生成课题。指导老师积极参与课题的立项、申报、施行、总结和参评。 3、鼓励各教研组、年级组、备课组自觉形成课题组，按要求积极开展各类教育教学科研活动。科研室参与结合听课和研讨，使科研真正走进课堂，与老师学生的教育教学实际相结合；这也有利于老师从科学的角度，重新审视课堂教学中存在的问题，从现实问题中聚焦课题。 4、充实学校教科研骨干队伍，培养学校教科研后备力量，做好青年老师的立项与结题工作，鼓励青年老师参加10月份崇明县组织的青年老师课题立项。争取作到青年老师人人有课题、人人有研究、人人有成果。 5、做好崇明县第四届老师教育科研成果奖评选
11、的有关工作。积极完成教育科研成果奖评审的宣传、发动、初评、送评工作，鼓励广阔老师踊跃参加老师科研成果的申报和参加评比。对老师申报评审的成果，教科室要认真予以指导和修改。于年内出版学校的教育科研成果专集，并逐步进步科研成果奖的奖励力度。 6、抓好学校龙头课题的研究施行工作。我校的龙头课题是在普职一体学校创立有利学生个性开展的和谐校园的理论研究，尽管是校长和科研室根据学校的实际情况提出来的，但是这并不意味着研究仅仅是校长和科研室的事情，校长和科研室只是为学校的开展指明了方向，详细的理论工作还是需要广阔老师的参与和丰富。只有建立在广阔老师的根底上的龙头课题才是有生命力的，才是有效的，才是真实的。 7
12、、虚心承受上级教科研部门的监视，主动配合上级教科研部门的业务指导，按时完成上级教科研部门布置的任务，积极参与上级教科研部门组织的各类活动。初步方案在10月份再次邀请县教科室主任刘伟超来校进展培训和指导。 8、结合校教务处，积极推进教学形式、教学方法的研究和改革，开展课堂教学评优活动，充分发挥县校级骨干老师的积极作用，进一步进步课堂教学的实效性。结合政教处积极推进创立温馨教室的理论研究工作，使学校的德育工作更理性、更系统、更有特色。 9、积极筹备11月份的县级立项课题的开题工作。邀请县教科研部门的主任与教育局的有关领导前来指导与论证，使多数老师获得教科研一般过程的体验。 10、加强与各兄弟学校教
13、科研工作的交流，随时理解兄弟学校的教科研动态。理解长兴中学的教科研动态，学习长兴中心小学的研究成果，与这两所学校组成科研结合体。 四、行事历 XX年年9月： 1、完善科研室建立，积极筹备开展学校教科研的工作。 2、制订科研室工作方案，有步骤，分阶段地落实各项工作。 3、评审校级课题，在课题组层面发放科研经费。 4、完善科研档案的管理。 XX年年10月： 1、科研室参与结合听课，寻找科研与课堂教学的契合点。 2、邀请县教科室主任刘伟超来校进展培训和指导。 3、崇明县青年老师课题立项与申报。 XX年年11月： 1、校龙头课题的开题报告会。 2、组织施行教育科研成果奖的学校初评工作。 3、参加崇明县
14、第四届教育科研成果奖评比。 XX年年12月： 1、学校其他课题的施行和开展工作。 2、到兄弟学校进展调研与学习。 3、推进创立温馨教室的理论研究工作。 2023年1月： 1、施行学校教科研工作的管理及考核方法。 2、表彰各类教科研成果。 3、出版学校的教育科研成果专集。 4、做好教科研的总结工作。中学2023年度第一学期科研室工作方案一、指导思想： 以学校xx年学年工作方案为指导，贯彻“两纲”精神和“二期课改”目的要求，突出学校内涵建立，树立以科研促教改的思想，充分发挥教育科研在学校教育工作中的先导作用，通过组织课题研究和课题成果的应用，进步老师的科研才能和学校教育质量，进步课堂教学的实效性，
15、走好科研兴校之路。 二、重点工作与目的： 建立和完善学校教科研机制，实在做好学校的科研管理工作 。进一步完善考核奖励制度，在老师中营造良好的教育科研气氛。 2、通过培训或讲座的形式，进步教科研在学校教育中的地位和作用，增强老师科研意识及其参与的自觉性，进步师资队伍的教学研究才能和程度。 3、总结和推广已有的教育科研成果，以科研促教改，使教育科研成果发挥最大效益。积极推进已立项课题的施行、总结与推广工作，争取阶段性的成果。 4、完善学校和老师个人的课题申报制度，结合学校现状和教育教学实际，确立每个老师的子课题，并于10月份完成青年老师课题申报工作。 5、配合教诲处和政教处积极开展各类教育教学活动
16、，开发校本课程资，逐步形成学校特色。 三、详细工作和措施 1、建立教科研室，装备好与教科研有关的一切硬件和软件设施。建立学校教科研工作管理机制， 成立学校教科研工作领导小组与常务管理和评价小组 ，拟定学校教科研成果评审工作条例。 2、通过培训或讲座的形式，增加老师和教科研接触的频率。鼓励老师将自己在教学理论中遇到的困惑或难点转化生成课题。指导老师积极参与课题的立项、申报、施行、总结和参评。 3、鼓励各教研组、年级组、备课组自觉形成课题组，按要求积极开展各类教育教学科研活动。科研室参与结合听课和研讨，使科研真正走进课堂，与老师学生的教育教学实际相结合；这也有利于老师从科学的角度，重新审视课堂教学
17、中存在的问题，从现实问题中聚焦课题。 4、充实学校教科研骨干队伍，培养学校教科研后备力量，做好青年老师的立项与结题工作，鼓励青年老师参加10月份崇明县组织的青年老师课题立项。争取作到青年老师人人有课题、人人有研究、人人有成果。 5、做好崇明县第四届老师教育科研成果奖评选的有关工作。积极完成教育科研成果奖评审的宣传、发动、初评、送评工作，鼓励广阔老师踊跃参加老师科研成果的申报和参加评比。对老师申报评审的成果，教科室要认真予以指导和修改。于年内出版学校的教育科研成果专集，并逐步进步科研成果奖的奖励力度。 6、抓好学校龙头课题的研究施行工作。我校的龙头课题是在普职一体学校创立有利学生个性开展的和谐校
18、园的理论研究，尽管是校长和科研室根据学校的实际情况提出来的，但是这并不意味着研究仅仅是校长和科研室的事情，校长和科研室只是为学校的开展指明了方向，详细的理论工作还是需要广阔老师的参与和丰富。只有建立在广阔老师的根底上的龙头课题才是有生命力的，才是有效的，才是真实的。 7、虚心承受上级教科研部门的监视，主动配合上级教科研部门的业务指导，按时完成上级教科研部门布置的任务，积极参与上级教科研部门组织的各类活动。初步方案在10月份再次邀请县教科室主任刘伟超来校进展培训和指导。 8、结合校教务处，积极推进教学形式、教学方法的研究和改革，开展课堂教学评优活动，充分发挥县校级骨干老师的积极作用，进一步进步课
19、堂教学的实效性。结合政教处积极推进创立温馨教室的理论研究工作，使学校的德育工作更理性、更系统、更有特色。 9、积极筹备11月份的县级立项课题的开题工作。邀请县教科研部门的主任与教育局的有关领导前来指导与论证，使多数老师获得教科研一般过程的体验。 10、加强与各兄弟学校教科研工作的交流，随时理解兄弟学校的教科研动态。理解长兴中学的教科研动态，学习长兴中心小学的研究成果，与这两所学校组成科研结合体。 四、行事历 xx年年9月： 完善科研室建立，积极筹备开展学校教科研的工作。 2、制订科研室工作方案，有步骤，分阶段地落实各项工作。 3、评审校级课题，在课题组层面发放科研经费。 4、完善科研档案的管理
20、。 xx年年10月： 科研室参与结合听课，寻找科研与课堂教学的契合点。 2、邀请县教科室主任刘伟超来校进展培训和指导。 3、崇明县青年老师课题立项与申报。 xx年年11月： 校龙头课题的开题报告会。 2、组织施行教育科研成果奖的学校初评工作。 3、参加崇明县第四届教育科研成果奖评比。 xx年年12月： 学校其他课题的施行和开展工作。 2、到兄弟学校进展调研与学习。 3、推进创立温馨教室的理论研究工作。 XX年1月： 施行学校教科研工作的管理及考核方法。 2、表彰各类教科研成果。 3、出版学校的教育科研成果专集。 4、做好教科研的总结工作。 中学2023年度第一学期科研室工作方案范文一、指导思想
21、： 以学校XX年学年工作方案为指导，贯彻“两纲”精神和“二期课改”目的要求，突出学校内涵建立，树立以科研促教改的思想，充分发挥教育科研在学校教育工作中的先导作用，通过组织课题研究和课题成果的应用，进步老师的科研才能和学校教育质量，进步课堂教学的实效性，走好科研兴校之路。 二、重点工作与目的： 1、建立和完善学校教科研机制，实在做好学校的科研管理工作。进一步完善考核奖励制度，在老师中营造良好的教育科研气氛。 2、通过培训或讲座的形式，进步教科研在学校教育中的地位和作用，增强老师科研意识及其参与的自觉性，进步师资队伍的教学研究才能和程度。 3、总结和推广已有的教育科研成果，以科研促教改，使教育科研
22、成果发挥最大效益。积极推进已立项课题的施行、总结与推广工作，争取阶段性的成果。 4、完善学校和老师个人的课题申报制度，结合学校现状和教育教学实际，确立每个老师的子课题，并于10月份完成青年老师课题申报工作。 5、配合教诲处和政教处积极开展各类教育教学活动，开发校本课程资，逐步形成学校特色。 三、详细工作和措施 1、建立教科研室，装备好与教科研有关的一切硬件和软件设施。建立学校教科研工作管理机制，成立学校教科研工作领导小组与常务管理和评价小组，拟定学校教科研成果评审工作条例。 2、通过培训或讲座的形式，增加老师和教科研接触的频率。鼓励老师将自己在教学理论中遇到的困惑或难点转化生成课题。指导老师积
23、极参与课题的立项、申报、施行、总结和参评。 3、鼓励各教研组、年级组、备课组自觉形成课题组，按要求积极开展各类教育教学科研活动。科研室参与结合听课和研讨，使科研真正走进课堂，与老师学生的教育教学实际相结合；这也有利于老师从科学的角度，重新审视课堂教学中存在的问题，从现实问题中聚焦课题。 4、充实学校教科研骨干队伍，培养学校教科研后备力量，做好青年老师的立项与结题工作，鼓励青年老师参加10月份崇明县组织的青年老师课题立项。争取作到青年老师人人有课题、人人有研究、人人有成果。 5、做好崇明县第四届老师教育科研成果奖评选的有关工作。积极完成教育科研成果奖评审的宣传、发动、初评、送评工作，鼓励广阔老师
24、踊跃参加老师科研成果的申报和参加评比。对老师申报评审的成果，教科室要认真予以指导和修改。于年内出版学校的教育科研成果专集，并逐步进步科研成果奖的奖励力度。 6、抓好学校龙头课题的研究施行工作。我校的龙头课题是在普职一体学校创立有利学生个性开展的和谐校园的理论研究，尽管是校长和科研室根据学校的实际情况提出来的，但是这并不意味着研究仅仅是校长和科研室的事情，校长和科研室只是为学校的开展指明了方向，详细的理论工作还是需要广阔老师的参与和丰富。只有建立在广阔老师的根底上的龙头课题才是有生命力的，才是有效的，才是真实的。 7、虚心承受上级教科研部门的监视，主动配合上级教科研部门的业务指导，按时完成上级教
25、科研部门布置的任务，积极参与上级教科研部门组织的各类活动。初步方案在10月份再次邀请县教科室主任刘伟超来校进展培训和指导。 8、结合校教务处，积极推进教学形式、教学方法的研究和改革，开展课堂教学评优活动，充分发挥县校级骨干老师的积极作用，进一步进步课堂教学的实效性。结合政教处积极推进创立温馨教室的理论研究工作，使学校的德育工作更理性、更系统、更有特色。 9、积极筹备11月份的县级立项课题的开题工作。邀请县教科研部门的主任与教育局的有关领导前来指导与论证，使多数老师获得教科研一般过程的体验。 10、加强与各兄弟学校教科研工作的交流，随时理解兄弟学校的教科研动态。理解长兴中学的教科研动态，学习长兴
26、中心小学的研究成果，与这两所学校组成科研结合体。 四、行事历 XX年年9月： 1、完善科研室建立，积极筹备开展学校教科研的工作。 2、制订科研室工作方案，有步骤，分阶段地落实各项工作。 3、评审校级课题，在课题组层面发放科研经费。 4、完善科研档案的管理。 XX年年10月： 1、科研室参与结合听课，寻找科研与课堂教学的契合点。 2、邀请县教科室主任刘伟超来校进展培训和指导。 3、崇明县青年老师课题立项与申报。 XX年年11月： 1、校龙头课题的开题报告会。 2、组织施行教育科研成果奖的学校初评工作。 3、参加崇明县第四届教育科研成果奖评比。 XX年年12月： 1、学校其他课题的施行和开展工作。
27、 2、到兄弟学校进展调研与学习。 3、推进创立温馨教室的理论研究工作。 20xx年1月： 1、施行学校教科研工作的管理及考核方法。 2、表彰各类教科研成果。 3、出版学校的教育科研成果专集。 4、做好教科研的总结工作。 中学20xx年度第一学期科研室工作方案 学校工作方案中学2023年度第一学期科研室工作筹划二、重点工作与目的： XX年年10月： 2、表扬各类教科研结不雅。 4、充分黉舍教科研骨干_，培养黉舍教科研后备力量，做好青年老师的立项与结题工作，鼓励青年老师参加10月份崇明县组织的青年老师课题立项。争夺作到青年老师人人有课题、人人有研究、人人有结不雅。 3、总结和推广已有的教诲科研结不
28、雅，以科研促教改，使教诲科研结不雅发挥最大年夜效益。积极推动已立项课题的施行、总结与推广工作，争夺阶段性的结不雅。 5、合营教诲处和政教处积极开展各类教诲教授教化晃荡，开拓校本课程资本，渐渐形成黉舍特点。 以黉舍XX年学年工作筹划为指导，贯彻“两纲”精力和“二期课改”目的恳求，凸起黉舍内涵扶植，建立以科研促教改的思想，充分发挥教诲科研在黉舍教诲工作中的先导感化，经由过程组织课题研究和课题结不雅的应用，进步老师的科研才能和黉舍教诲质量，进步教室教授教化的实效性，走好科研兴校之路。 3、参加崇明县第四届教诲科研结不雅奖评选。 2、经由过程培训或讲座的情势，增长老师和教科研接触的频率。鼓励老师将本身
29、在教授教化理论中碰到的困惑或难点缀化生成课题。指导老师积极介进款题的立项、申报、施行、总结和参评。 三、详细工作和方法 1、扶植教科研室，装备好与教科研有关的一切硬件和软件举措措施。建立黉舍教科研工作治理机制， 成立黉舍教科研工作引导小组与常务治理和评价小组 ，拟定黉舍教科研结不雅评审工作条例。 5、做好崇明县第四届老师教诲科研结不雅奖评选的有关工作。积极完成教诲科研结不雅奖评审的宣传、发动、初评、送评工作，鼓励广阔年夜老师踊跃参加老师科研结不雅的申报和参加评选。对老师申报评审的结不雅，教科室要卖力予以指导和修改。于年内出版黉舍的教诲科研结不雅专集，并渐渐进步科研结不雅奖的嘉奖力度。 6、抓好
30、黉舍龙头课题的研究施行工作。我校的龙头课题是在普职一体黉舍创立有利学生个性成长的调和校园的理论研究，尽管是校长和科研室根据黉舍的实际情况提出来的，然那么这并不料味着研究仅仅是校长和科研室的工作，校长和科研室只是为黉舍的成长指清楚明了偏向，详细的理论工作照样需要广阔年夜老师的介入和丰富。只有建立在广阔年夜老师的根本上的龙头课题才是有生命力的，才是有效的，才是真实的。 9、积极预备11月份的县级立项课题的开题工作。邀请县教科研局部的主任与教诲局的有关引导前来指导与论证，使多半老师获得教科研一般过程的体验。 8、结合校教务处，积极推动教授教化形式、教授教化方法的研究和改革，开展教室教授教化评优晃荡，
31、充分发挥县校级骨干老师的积极感化，进一步进步教室教授教化的实效性。结合政教处积极推动创立温馨教室的理论研究工作，使黉舍的德育工作更理性、更体系、更有特点。 7、虚心接收上级教科研局部的监视，主动合营上级教科研局部的营业指导，按时完成上级教科研局部安排的义务，积极介入上级教科研局部组织的各类晃荡。初步筹划在10月份再次邀请县教科室主任刘伟超来校进展培训和指导。 1、施行黉舍教科研工作的治理及考察究法。 4、做好教科研的总结工作。 四、行事历 2、制订科研室工作筹划，有步调，分阶段地落实各项工作。 4、完美科研档案的治理。 3、出版黉舍的教诲科研结不雅专集。 XX年年9月： 1、建立和完美黉舍教科
32、研机制，实在做好黉舍的科研治理工作 。进一步完美考察嘉奖轨制，在老师中营造优胜的教诲科研气氛。 3、评审校级课题，在课题组层面发放科研经费。 1、完美科研室扶植，积极预备开展黉舍教科研的工作。 3、推动创立温馨教室的理论研究工作。 2、邀请县教科室主任刘伟超来校进展培训和指导。 2、经由过程培训或讲座的情势，进步教科研在黉舍教诲中的地位和感化，加强老师科研意识及其介入的自发性，进步师资_的教授教化研究才能和程度。 3、崇明县青年老师课题立项与申报。 4、完美黉舍和老师小我的课题申报轨制，结合黉舍近况和教诲教授教化实际，确立每个老师的子课题，痊愈10月份完成青年老师课题申报工作。 一、指导思想：
33、 XX年年11月： 1、校龙头课题的开题申报会。 2、组织施行教诲科研结不雅奖的黉舍初评工作。 10、加强与各兄弟黉舍教科研工作的交换，随时懂得兄弟黉舍挡裉科研动态。懂得长兴中学挡裉科研动态，进修长兴中间小学的研究结不雅，与这两所黉舍构成科研结合体。 3、煤嶝教研组、年级组、备课组自发形成课题组，按恳求积极开展各类教诲教授教化科研晃荡。科研室介入结合听课和研究，使科研真正走进教室，与老师学生的教诲教授教化实际相结合；这也有利于老师大年夜科学的角度，从新核阅教室教授教化中存在的问题，大年夜实际问题中聚焦课题。 2、到兄弟黉舍进展调研与进修。 XX年年12月： 2023年1月： 1、黉舍其他课题的
34、施行和开展工作。 1、科研室介入结合听课，寻找科研与教室教授教化的契合点。 学期科研室工作方案为了更好地在配合学校校园文化建立,贯彻和施行“科研兴教”的战略,充分发挥教育科研在教育改革开展中的促进、指导和效劳作用,把教育科研工作作为进步老师业务整体程度的途径。根据我校科研工作实际,在认真总结去年工作的根底上,制定本学期的科研工作方案:一、上学期工作的工作回忆比拟有成效的工作:教学督导机制的建立和施行;全面施行集体备课,形成(分散集中分散-施行-作业反应-反思-记录整理电子教案)老师根本承受集体备课这种根本形式;重新启动了校级骨干老师评选考核机制;积极配合教诲处召开教学工作例会;、配合学校各处室
35、启动老师评价研究;配合教诲处根本完成了教学业务工作体系重建;提炼了区域结合教研成果(332运行机制);创新了教研形式网络博客群的建立;启动了教研组建立课题研究工作;开展了老师信息技术培训。突出的问题:老师继续教育缺乏可支配的时间;课题分工不够明晰,主研人员各自准备不够充分,教研组建立课题研究没有展开进展阶段总结会;学校教研文化建立块工作开展阻力较大。教学重心下移可操作策略未进展梳理。二、本期主要工作:以农村中学教研组建立为主线,开展教研组建立的理论培训(观摩教研组建立的优秀做法)和课题施行指导。三、本期详细工作:1、召开课题阶段总结会,整理阶段研究成果,迎接进修学院课题过程督导。2、校级小课题
36、的申报、论证工作。3、第二届教学随笔评比活动。4、首届教研组、备课组建立经历交流会。5、首届教研组、备课组校本教研活动评比活动(集体备课、说课、上课、研课)6、进一步梳理教学科研系列制度。7、配合学校整理工作,开展教学督导和课题研究工作。8、开展老师继续教育和校本培训工作。详细工作施行方案见月工作方案明细表。科研室中学科研室工作方案一、工作回忆:上学年,学校科研工作的重点是:校本教研工作的施行;构建体育与安康大课程体系,促进校内外一体化研究的课题结题工作;“中学生素质开展的督导评估管理机制研究”课题的结题工作。从这三项工作来看,主要存在一下问题:学校校本教研根本工作形成四大板块:展示自我活动(
37、教研组为单位,主要通过校本研讨课为载体施行)、帮扶活动(师徒间,主要通过师徒听课评课,检查教案来施行)、校际交流活动(学校之间,主要通过进修校的教研活动来表达)、德育社区理论活动(学校德育处和社区之间开展的爱国教育活动、社会调查理论活动来表达)。但在开展的活动中,明显感觉,研讨课准备不够充分,上档次的,对教学产生较大影响的课不多。师徒帮扶活动,青年骨干老师的培养,想得到,做不到,青年骨干老师的培养的有效培养机制没有真正发挥预期作用。校际交流活动,以研促教的作用不够强,对别人学校的好的东西缺乏内化和创新。学校时间安排太紧张,很多方案施行的东西没有真正施行,只停留在纸面上。课题管理工作欠标准,研究
38、人员研究过程比拟薄弱,所以跟老师的感觉虚假东西太多,成果谈不上推广。二、指导思想:以区教育局、进修校的科研工作方案和学校工作方案为指导,本学期加大科研力度,健全制度,落实措施,求真务实,开拓创新。深化开展城市、农村等不同区域以校为本教研活动运行机制、形式与行为的策略研究课题研究和学校校级课题申报施行工作。让每个老师都参与科研,通过科研真正体会到科研对教学的帮助,真正让科研走入老师教学理论中。三、工作目的:进步校本教研的实效性。简化理论要求、步骤,使每个老师科研工作可操作。减少老师对科研的神秘感。四、本期科研室主要内容:1.结合发现的问题,对陈家桥中学校本教研制度作出修改和宣传。对校长、主任校本
39、教研工作制度进展探究、理论尝试。对我校根本形成的校本教研,四大板块进展必要完善补充。2.结合学校校情,自选课题进展小课题研究,以锻炼学校科研力量。3.对年级组、教研组、备课组通过例会和检查,进一步进步科研程度。设想协助学校各科室,通过校级骨干老师的评选、教学质量评价奖励方案(横向、纵向比拟),和三年级中考奖励方案。把老师的心思吸引到教学上来。真正表达优劳优酬。鼓励大家成名师。4.加强处室协调工作,科研室、教诲处、德育处亲密对教学秩序的常规管理加强过程检查,真正发挥过程管理的作用,特别是平行班的教育、教学发现的老问题不停留在口头上,拿出详细的整改措施。边理论边整改。初一年级由蓝正国负责教学管理,
40、初二由王明全负责教学管理,初三由彭兴负责教学管理。各年级围绕各自工作重点施行详细工作。5.简化过程,强调实效,制作陈家桥中学校本教研工作手册个人研修方案、研讨课教学设计、课堂片段实录、教学反思评价1231(一条最值得借鉴的优点、两条突出问题、提出三条建立性意见、一条大家共同研讨的问题)教学研讨中心发言人发言稿、半期、月考、期末质量分析p 、校际交流活动记录和反思、帮扶、校本教研总结6.标准课题过程管理。制作陈家桥中学课题工作手册,使课题管理逐渐有序。7.做好信息技术与学科整和的结题工作。8.继续开展教研组为单位,问题为中心的教学研究活动。9.协调进修校学科教学研究活动,做好九镇的校本教研辐射工
41、作。每周、每月详细工作见周工作方案表。陈家桥中学教科室蓝正国科研室工作方案工作回忆:上学年我校主要围绕四大板块来开展校本教研活动。详细内容是:教研组为单位展示自我活动、“1+N”活动(九镇学校之间、学校师徒间)、校际交流活动(农村学校和城市学校之间)、校级小课题牵动活动。在施行过程中暴露出一下问题:教研组建立开展不平衡,个别教研活动形式严重老师理论板块差,没有把学习当成需要。教而无研,“浅”,研而不“教”,“空”。必须加强理论学习。根据教育平衡开展要求,学校自主造血机制的培育明显感觉滞后,必须重视青年骨干老师的培养。校际交流活动中听得多,借鉴内化吸收少。本期科研室工作指导思想: 当前的课程改革
42、将老师的专业开展问题提到了前所未有的高度,老师的培训、学习,显得比以往任何时候都更加重要,我们必须把学校构成一个学习型的组织,建立以校为本的教研制度,扎扎实实地搞好校本培训,探究一条新的老师专业开展之路,促进学校的可持续开展。根据学校教育科研工作总体方案,教育科研工作的重点放在“校本教研”课题的研究上,立足教学实际,实在发挥教育科研的导向作用,真正实现科研兴校,教研兴教。本期科研工作策略:1、标准科呀管理,建彰立制,加强科研过程管理,积极施行校本课题研究,培养学校的科研力量。2、配合学校理顺校本教研层级制度,协调教诲处管理教研组,备课组教研工作。协助学校校级领导,统一学校内部管理层对校本教研工
43、作的认识程度,落实校长、主任、教科室校本教研工作制度、教研组长校本教研工作制度、备课组(长)校本教研工作制度、老师校本教研工作制度。以教诲处为中心,层层负责,逐级推进,学校教学领导分工包干教研组,参加教研组教研活动,提出指导性意见和建议。教研组长要抓好备课组长,定期给备课组长布置工作任务,定期检查,通过学校三级教研活动,对全校老师进展全方位、多层次培训,重新构建老师的知识构造。3.加强科研培训,使大家逐渐熟悉中学科研工作开展的环节,减少大家对科研的神秘感。上学年学校以年级组、教研组、处室为单位开展理解决我身边的问题的小课题牵动活动,部份老师在理论中得到锻炼,进步了科研程度。本学期我们将继续开展
44、小课题研究活动,使不同研究程度的老师都有时机参与教改科研的理论,在理论中有所领悟尝到甜头有所进步。小课题研究中我们强调简化步骤,重可操作性,强调以问题为中心。教研组、备课组认真梳理教学中的实际问题。防止研究问题的随意性,研究活动必须有针对性,研究必须有连续性,最终将问题上升为课题。科研室工作安排:9月份:1、 做好实验绩效考核。2、 召开教研组长会3、制定好科研工作方案。4、作好上期问题调查,准备好校级课题的申报工作。5、区级课题申报。10月份:1.开展优秀校本教研优秀团队评比活动。2.校级课题的正式申报工作3.开展城市农村等不同区域以校为本校本教研形式研究资料准备工作11月份1、 青年老师汇
45、报课,老师帮扶活动2、开展片区结合校本教研活动。12月份1.加强老师现代化教学手段继续教育培训。2、课题研究研讨会。3、布置假期教育教学理论的学习4、首届老师教学案例评比活动。陈家桥中学科研室蓝正国中学教科研室秋季工作方案中学教科研室秋季工作方案_中学教科研室秋季工作一、指导思想本着教育科研要为教育教学效劳，为教育改革理论效劳，为促进教育者和受教育者的开展效劳的原那么，根据学校新学期工作方案，坚持以教立研，以研促教。在校长室的指导下，与教务处亲密配合，按时落实上级主管部门布置的各项教科研任务，扎实有效地开展学校教育科研工作，创设浓重的教科研气氛，提升学校教育科研品位，丰富教育科研质量内涵。二、
46、工作目的1、强化教育科研的核心地位，促进科研工作不断创新、不断开展。2、吸收和借鉴成功的教科研前沿信息，探究具有我校特色的科研新路。3、抓好各个层次的进修培训，积极促进老师专业化成长。4、抓好各种形式的校本研修，努力提升教育教学质量。2、抓好理论性课题的研究工作，实在解决日常教育教学中生成的问题。三、工作要点1、从本校的教育教学实际出发，务实抓好全体老师各种层次的进修培训工作，立足校本，强化日常教学的校本研修，努力增强老师的根本素质、科研意识和业务才能，促进全体老师的专业化开展。2、继续推进学校青蓝工程建立，通过结对帮扶形式，努力建立一支观念新、素质高、才能强、具有现代教育素质和创新意识的骨干
47、老师队伍。根据晋江市教育局关于印发/span关于加强适岗期老师培训工作的意见(试行)的通知晋教人20xx69号和晋江市教育局市老师进修学校关于开展20xx年晋江市中小学幼儿园适岗期老师教学常规培训工作的通知文件精神，根据xx中学适岗期老师培训工作方案(试行)，加强对我校适岗期19位新老师培训，促使适岗期老师尽快适应并胜任教育教学岗位。参照晋江市中小学幼儿园适岗期老师培训考核工程表试行中的教学常规和开展规划两工程要求，在本学期末完成对我校适岗期新老师进展考核，促进适岗期老师快速成长。根据xx中学成熟期老师结对帮扶工作方案，对我校30位成熟期老师结对帮扶工作进展跟踪管理。推动成熟期老师创设自主探究和专业引领相结合的研究性合作学习气氛，互相学习，共同研究教育教学理论与课堂教学艺术，促进成熟期老师教育教学工作程度和才能进一步进步。3、扎实