《江苏省南通市2015届高三第一次调研考试语文试题及答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省南通市2015届高三第一次调研考试语文试题及答案.doc（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、江苏省南通市2015届高三第一次调研测试语文一、语言文字运用（15分）1在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)我们在继承音乐传统的时候，应持 的态度。自古以来少数民族音乐与汉族音乐的交流从未间断，少数民族的音乐早已成为中华民族音乐中 的重要组成部分，中华民族音乐也在各民族音乐融合的基础上 ，在世界音乐文化大舞台上绽放光彩。A. 开放 密不可分 百花齐放 B.开阔 亲密无间 百花齐放C. 开阔 亲密无间 渐臻佳境 D.开放 密不可分 渐臻佳境2下列各句中，没有语病的一项是(3分) A华为智能手机出货量稳居全球第三，不仅成功树立起中国智能手机的良好形象，而且改变了运营商和消费者对华
2、为手机的认识。B政府部门既要明确其与慈善组织的关系，也要加强对慈善组织和慈善活动的管理，这样才能为慈善事业发展注入不竭的动力。C李娜在网球场上的坚韧表现以及所取得的成就，在为中国体育赢得全世界瞩目的同时，也有效传达了关于力与美的正能量。D汉赋虽然呈现出堆砌词藻以至好用生词僻字，但在丰富文学作品的词汇、锤炼语言辞句等方面，都取得了一定的突破。3下列标语表述不得体的一项是(3分)A小草有生命，足下多留“青”。（草坪标语）B轻轻地我走了，正如我轻轻地来。（图书馆标语）C扬起希望的风帆，走上新生的坦途。（医院标语）D司机一杯酒，亲人几多愁。 （公路标语）4依次填入下面一段文字画横线处的语句，最恰当的一
3、组是(3分)这时节，我感到了寂寞。在这寂寞中我意识到了我自己的存在片刻的孤立的存在。这种境界并不易得，与环境有关，更与心境有关。 ，只要内心清净，随便在市廛里，陋巷里，都可以感觉到一种空灵悠逸的境界， 。在这种境界中，我们可以在想象中翱翔，跳出尘世的渣滓，与古人同游。所以我说， 。寂寞是一种清福所谓“心远地自偏”是也寂寞不一定要到深山大泽里去寻求A B C D5对下列材料主旨理解最恰当的一项是(3分) 清代著名戏曲理论家李渔对写作有形象的比喻：“基址初平，间架未定，先筹何处建厅，何处开户，栋需何木，梁用何材，必俟成局了然，始可挥斤运斧。” A写文章应先安排结构，选定材料。B写文章必须注意衔接，
4、前后勾连。C写文章需要打好基础，注重积累。D写文章应当围绕中心，收放自如。二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成69题。寄答京友李贽“才难，不其然乎！”今人尽知才难，尽能言才难，然竟不知才之难，才到面前竟不知爱，幸而知爱，竟不见有若己有者，不见有称喜赞扬不啻若自其口出者，如孔北海之荐祢正平，跣足救杨彪也。何也？以其非真惜才也；虽惜才，亦以惜才之名好，以名好故而惜之耳。则又安望其能若己有、不啻若口出如孔北海然也？呜呼！吾无望之矣！ 举春秋之天下，无有一人能惜圣人之才者，故圣人特发此叹，而深羡于唐、虞之隆也。然则才固难矣，犹时时有之；而惜才者则千古未见其人焉。孔子惜才矣，又知人之才矣，而不
5、当其位。入齐而知晏平仲，居郑而知公孙子产，闻吴有季子，直往观其葬，其惜才也如此，使其得志，肯使之湮灭而不见哉！然则孔子之叹“才难”，非直叹才难也，直叹惜才者之难也。夫才有巨细，巨才方可称才也。有巨才矣，而肯任事者尤难。既有大才，又能不避祸害，身当其任，勇以行之，而不得一第，则无凭，虽惜才，其如之何！幸而登上第，有凭据，可藉手以荐之矣，而年已过时，则虽才如张襄阳，亦安知听者不以过时而遂弃，其受荐者又安知不以既老而自懈乎？夫凡有大才者，其可以小知处必寡，其瑕疵处必多，非真具眼者与之言必不信。当此数者，则虽有大才，又安所施乎？故非自己德望过人，才学冠世，为当事者所倚信，未易使人信而用之也。然非委曲竭
6、忠，真若自己有，真不啻若口出，纵人信我，亦未必能信我所信之人，憾不得与之并时，朝闻而夕用之也。呜呼！可叹也夫！ （选自李贽李温陵集卷四焚书）6解释下列句中加点的词语。（4分）举春秋之天下 举： 直叹惜才者之难也 直： 可藉手以荐之矣 藉： 则虽有大才，又安所施乎 施：7文中 “何也？以其非真惜才也”的“以”字，与下列句子中加点的“以”字用法相同的一项是（3分）A. 夫夷以近，则游者众B. 强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也C. 余嘉其能行古道，作师说以贻之 D（公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）则又安望其能若己有、不啻若口出如孔北海然也？故非自己
7、德望过人，才学冠世，为当事者所倚信，未易使人信而用之也。9本文谈论人才问题，作者在文末发出“可以叹也”的感叹，请简要概括“叹”的原因。（4分）三、古诗词鉴赏（10分）10阅读下面两首唐诗，回答问题。西塞山怀古刘禹锡王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。从今四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。金陵怀古许浑玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。松楸远近千官冢，禾黍高低六代宫。石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。【注】石燕：传说中的一种有灵性的燕子，遇风雨则飞，风雨停则为石。洛中：指古都洛阳。 第一首诗中“山形依旧枕寒流”句运用
8、了哪种修辞手法？寄寓了诗人怎样的感慨？（3分）请概括第二首诗中颔联的内容。（2分）这两首诗同属怀古诗，但表达的主旨各有侧重，请结合尾联简要分析。（5分）四、名句名篇默写（8分）11补写出下列名句名篇中的空缺部分。 民为贵， ，君为轻。(孟子) 教也者， 。（礼记学记） 朝搴阰之木兰兮， 。（屈原离骚） ，砯崖转石万壑雷。（李白蜀道难） ，草色遥看近却无。（韩愈早春呈水部张十八员外） ，只是朱颜改。（李煜虞美人） 舞幽壑之潜蛟， 。 (苏轼赤壁赋) 予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐爱莲说）五、现代文阅读(一) (20分)阅读下面的作品，完成1215题。彼 岸杨烽女作家S君久居都市。虽然在家有
9、香喷喷的牛奶喝，可总不觉新鲜；出门有汽车坐，可挤挤嚷嚷的；去商店买东西，柜台里都是一张张陌生又冷漠的脸人海茫茫的都市是人性的蛮荒之地，她想。她相信蛮荒之地倒是人性的源头。这天，她风尘仆仆地从都市赶到一处风景地参加笔会。午后到达下榻宾馆，浑身汗黏黏的，于是舒舒服服地洗着澡。猛然发觉腕上还戴着“劳力士”，便摘下来放在浴缸旁的搁架上。她瞥了一眼表针：三点十分。她一边洗澡，一边构思小说美的原野。她想，这原野应该设在一条河溪的彼岸。热度适宜的浴水轻抚着她的肌肤，使她舒服、酥软和慵倦，她几乎要打盹了猛地，目光透过窗口，望见了窗外远处的翡翠色山谷。一条溪流闪着银光轻柔而浅浅地从山谷里流淌出来。小溪彼岸有一排
10、柳树，如条葱郁的带子向远处逶迤。她顺着柳树朝前走，路狭窄起来，两旁出现山崖，中间一道口子。穿过口子，迎面便是平坦的原野，房舍躲在树木后面，阵阵鸡鸣亮亮传来竟有一个村落在这里！她又喜又惊：这真有点像武陵人发现“桃花源”似的。她走向最近的一户人家。那家的母女俩正在门前浇园、喂鸡，见她过来，便极客气地请她到屋里歇歇脚。姑娘端茶上来时，她的注意力又落到窗下的一只纺线车上。她起身过去，弓腰入神地看着。她攥着纺车的手把轻轻地摇转，心里感受到一种远逝的时光又回来了的兴奋。有同村的人进屋来看她。“一家的客就是大家的客呐！”听这话，她心头直热。同村人来了好几茬。想起自己在城里住的那幢楼，各户门一关，互不相干，谁
11、知道谁呀！母女俩把饭菜做好端上来了。饭是新米在鼎锅里焖的，菜是从门前菜园现摘来的，主人还杀了鸡。母女一再催促她：“吃呀，吃呀！”她便不再客气，美美地吃起来。饭后，姑娘端起一箕谷子到屋外去，她也跟着出来，便看见了那个舂米的石碓。青灰色的臼，发黑的木杠。她兴奋地上去踩那木杠的端头，石杵便在石臼里发出咚咚的声音，比城里碾米机的轰轰声优雅得多！踩的时候她伸手摸出收音机。姑娘问：“那是啥？”“半导体收音机。”见姑娘不懂，她便拧开了：“下次的医药与卫生节目介绍小孩拉肚子的防治方法。请在明天的这个时候收听。”姑娘忽地走向墙边，捡块石子在墙上刻下了此时的日影。又对她说：“明天等太阳快照到这印子的时候，你再把它
12、打开好吗？俺小弟拉肚子，睡在床上好几天了。俺想听听有什么法子治。”她看着姑娘刻在墙上的印子，心里想：假如明天是阴天，没有太阳呢？她想到该把手表带出来，可手表还放在浴缸旁的搁架上。她忽看见一个五十多岁的男人进了屋子。“我来赶那鬼，快摆香案！”那五十多岁的男人向母女俩吩咐着，声调里透出不容违抗的威严。这位族里辈分最大的“伯爷”是来给姑娘的小弟“下马”驱鬼的。伯爷转脸发现了她，如鹰的目光便在她的脸上身上飞快地扫视。他拿起张黄裱纸在上面画了符，用刀尖将符钉在大门上，又画了张符焚烧成纸灰后拌着香灰包了一个小包。“吃下去，就会好了。”那男人道。那母亲唯唯诺诺地接过纸包，畏畏缩缩地走进里屋去。伯爷跟进去。门
13、砰地关上了这情景使她的脸呼地热辣起来。她拼命地沿着来路往回跑。跑啊，跑啊，终于跑到了溪边。她心头一松，哗地掉进水里，水一下没及腰身。天哪！这是那条窄窄浅浅、一迈腿就过来的小溪么？横在面前的是一条又宽又深的大河！她站在水里急愣着她一声惊惧地喊叫，眼前豁然敞亮。她从迷蒙中睁大眼睛，眼前是一汪温暖的清水，她那被现代文明滋养得丰满白皙的肢体浸泡在雪白的浴缸里。浴缸旁边的搁架上，那只“劳力士”表指着三点二十分。下午的太阳在窗外微微发笑！（有删改）12请简要概括梦中乡村的主要特点。(4分)13请赏析文中画线语句的艺术魅力。(4分)14“劳力士”手表在小说中多次出现，请简要分析其作用。(6分)15请结合全文
14、，探究小说标题“彼岸”的丰富意蕴。(6分)六、现代文阅读(二) (18分)阅读下面的作品，完成1618题。中国文人的舟居情结丁国强舟外观质朴而无饰，以空虚以受盈，不滞于物，从流飘荡。故历代文人名士，对舟船情有独钟。他们要是对现实生活不满，想遁世隐逸，耽乐于山水之间，作逍遥优游，多半是买舟而往，有着一种舟居情结。舟是中国士人人生政治失意后身心的疗养所，是功成后全身远祸的避难所和保全天性的理想境地。被尘世种种外物所扰的文人墨客们乘着它便进入了一种与世无争的“高蹈世界”。因此，具有舟居情结的中国文人都与大自然有着密切的关系，都把大自然作为人生的最后归宿，在和大自然的和谐相处中，寻找心灵的寄托。只有身
15、居五湖的扁舟之中，士子们那颗飘泊不定的心才能得到暂时的安顿与止泊，进而达到了物我交融的艺术境界。温一壶酒，驾一叶舟，在扁舟轻凌中扣舷而歌，邀明月为伴，与清风同行，乘兴而发，兴尽而归，小舟就像一片轻轻的苇叶，飘悠在诗人的心海上，心之真情，便是生之逍遥。庄子列御寇云：“饱食而遨游，泛若不系之舟。”庄子以舟船自由地在水上飘荡来比喻圣人无系人物，无为物役而作逍遥游的状态。人与物同化，失去了世俗之心，忘却了功名利禄，体悟到一种忘我的自由感和精神愉悦，达到了自适其性的精神境界，从而展现了生命的真我，实现了自己外在和内在真正意义上的超越。这种本质上的对生命意义的张扬和对生命本源的关注，表达了诗人强烈的呼唤本
16、性自由的回归意识。“天”与“人”的关系是中国传统哲学思考的命题，以“天人合一”为主流的天人观便成为中国传统文化价值取向的理论基点。庄子楚辞中居于舟，临于水，在远离尘世纷争、风景幽美的江泽湖畔信舟垂钓，对酒邀月的渔父，得到了哲学上的认可，从而成了中国隐逸文人心目中的偶像。中国古代知识分子有“兼济天下”的自觉意识，总怀着一种社会责任感，以谋求天下苍生的幸福，但在现实中屡遭挫折，进而或弃官或隐居。于是将自己同自然界融为一体，体会和谐统一的情感愉悦，向自然界寻求生命的意义，从而显发自己的生命价值。（有删改）16请根据文章第二段阐释“高蹈世界”的含义。(6分)17请简要概括本文的论述思路。(6分)18请
17、结合全文，简要分析中国文人具有“舟居情结”的原因。(6分)七、作文（70分）19阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。鲤鱼们都想跃过龙门变为龙。可是龙门太高，只能望而兴叹。于是祈求佛祖降低龙门高度。佛祖被感动，降低了高度，每条鲤鱼都顺利跃过，实现了梦想。但它们很快发现自己没有了做龙的感觉。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。语文（附加题）一、阅读文言文材料，完成2023题。(10分)20用斜线“”给下面文言文中的画线部分断句。（限4处）（4分）古无类书，无志书，又无字汇；故三都两京赋，言木则若干言鸟则若干必待搜辑群书广
18、采风土然后成文。果能才藻富艳，便倾动一时。洛阳所以纸贵者，直是家置一本，当类书、郡志读耳；故成之亦须十年、五年。今类书、字汇，无所不备；使左思生于今日，必不作此种赋。即作之，不过翻摘故纸，一二日可成。可抄诵之者，亦无有也。今人作诗赋，而好用杂事僻韵，以多为贵者，误矣! （节选自袁枚随园诗话）21材料中两京赋的作者是（3分）A张衡 B班固 C左思 D司马相如22袁枚倡导的 ，与神韵说、格调说、肌理说并为清代前期四大诗歌理论。（1分）23根据文意，概括“洛阳纸贵”的原因。（2分）二、名著阅读题（15分）24.下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分）A因刘姥姥夸大观园比画儿强十倍，惜春被贾母安排画
19、园子而向诗社告假，众人埋怨刘姥姥，黛玉戏称刘姥姥为“母蝗虫”，探春点评她用了“春秋”的法子。B对母亲匆匆改嫁叔父一事，哈姆莱特饱含愤怒和怨恨之情，以至在母亲寝宫，他的激烈的怒斥使得鬼魂也听不下去，要他安慰母亲“正在交战中的灵魂”。C.边城中翠翠告诉爷爷做了个有趣的梦，梦中听到歌声，还跟着飞到对溪悬崖半腰，摘得一把虎耳草，但不知道要交给谁，这个梦暗示了她的爱情无果而终。D.子夜写民族资本家吴荪甫三线作战，有在公债市场上与买办资本家赵伯韬的争斗，有在裕华丝厂与工人罢工活动的斗争，也有在双桥镇与农民运动的斗争。E.欧也妮葛朗台中老葛朗台为了解决他弟弟破产后的债务问题，宴请了作为克罗旭叔侄，这是他结婚
20、以来第三次请客，这件事在城里弄得沸沸扬扬。25简答题（10分）三国演义中葭萌关因战略地位重要，引来各路英豪争夺，请概括相关情节。 (5分)请列举呐喊中塑造的三个旧知识分子形象，并分别概括其特征。(5分)三、材料概括分析题（15分）中国书法艺术的性质中国书法在国际艺术界受到特别的重视，与油画差不多。别的国家，像以前的希腊、埃及，他们的书法也不能说一点也没有，但不能发展成为像中国这样一种艺术。中国书法以象形为基础，内容也很丰富，有很多书体，将来还会有新的书体，我们现在还不知道，并且各个时代有各个时代的风格。我们中国人对艺术也特别注意到书法的艺术，因为这是中国特有的方面。中国的书法，是节奏化了的自然
21、，表达着深一层的对生命现象的构思，成为反映生命的艺术。因此，中国的书法，不像其他民族的文字，停留在作为符号的阶段，而是走上艺术美的方向，成为表达民族美感的工具。其他民族的文字，如拉丁文，是抽象的符号。中国的书法，抽象中间还有象形，有了象形也就有了艺术的基础。中国书法的发展，后来的用笔、结体、章法、一点一划，越来越讲究，发展到很高的艺术境界。从前的传统，由王羲之的楷书、行书下来，同时在北方，北魏的隶书，也是承继着古代篆隶下来的。日本人很早就重视中国书法，后来，有些西洋人也对中国书法特别感兴趣，作了不少研究。中国书法的理论非常丰富，这也是很特别的，在别的国家也没有这么回事，对书法有这么浓厚的兴趣，
22、只有中国有，而且特别高，有着很高的美学价值。（节选自宗白华美学的散步，有删改）26结合文意，概述别的国家、其他民族的文字与书法“不能发展成为像中国这样一种艺术”的原因。（4分）27文章画线句中的“节奏化了的自然”指什么？（5分）28作者对中国书法艺术持怎样的态度？（6分）参考答案一、语言文字运用（15分）1(3分)D2(3分)B（A项，递进关系颠倒；C项，“传达”“正能量”搭配不当；D项，“呈现”后缺宾语“弊端”）3(3分)C4(3分)B5(3分)A二、文言文阅读（19分）6.（4分）举：全、整个 直：仅、只是 藉：凭借、借助 施：施展7.（3分）B（连词，表原因）8（1）（4分）那么又怎么能
23、希望他如孔北海这样（对待人才）就像自己拥有（的才能一样）、不只是好像从口中说出（赞扬的话）呢？评分建议：“啻”、“然”、句式、语句通顺各1分。（2）（4分）所以（如果）不是自己的品德名望超过众人，才能学识超越当世，被当权的人倚重、信任，就不会轻易让人信任并重用他。 评分建议：“冠”、被动句式各1分，语句通顺2分。9.（4分）（1）爱惜人才之难，真正爱惜人才的人之少；（2）选拔人才的标准不当（2分）。 评分建议：每点2分，意思对即可。三、古诗词鉴赏（10分）10（1）（3分）拟人。（1分）寄寓了诗人对自然永恒，世事沧桑（物是人非）的感慨。（2分）（2）（2分）写六朝衰败残破的景象。（1分）（3）
24、（5分）第一首诗写当今“四海为家”，而故垒萧瑟荒凉，警戒当朝统治者吸取教训，居安思危，维护国家的统一。（2分）第二首诗写英雄已去，豪华已尽，只有“青山似洛中”，抒发了对人间万事多变的感慨以及对唐朝江山日益衰败的深沉忧思。（3分）评分建议：第二首诗答成“英雄虽去，豪华虽尽，而青山依似洛中，表达对金陵王气仍旧未终，繁华依然可以相继的信念”亦可。四、名句名篇默写（8分）11. （8分）社稷次之 长善而救其失者也 夕揽洲之宿莽 飞湍瀑流争喧豗 天街小雨润如酥 雕阑玉砌应犹在 泣孤舟之嫠妇 濯清涟而不妖五、现代文阅读(一) (20分)12.（4分）环境古朴、闭塞；生活方式原始、落后；民风淳朴；村民愚昧无
25、知。评分建议：每点2分；若“民风淳朴”答成“待客热情”亦可。13.（4分）选取溪流、柳树、山崖等典型景物（1分），从视觉、触觉、听觉等角度（1分），运用比喻、拟人等修辞手法（1分），生动形象地描写了山谷美景和原野风光，表达了S君初见彼岸的欣喜之情（1分）。评分建议：结合文本内容答题，只用标签化的语言作答则不得分。14.（6分）作为线索，贯穿全文，使小说结构更为严谨。以前后时间的变化，暗示文中叙写的乡村情景实为梦境，推动情节发展，使小说构思更为精妙。“劳力士”手表，是现代文明的象征，与乡村姑娘刻印计时的落后形成对比，更明晰地揭示小说主题。以时间的短暂，暗示“彼岸”虽然美好，但又虚幻，难以到达。评
26、分建议：每点2分，答对三点即得满分。15.（6分）“彼岸”是女作家构思的小说美丽的原野中“设在一条河溪的彼岸”的“原野”；“彼岸”是女作家所向往的与喧嚣城市相对的古朴乡村；“彼岸”是以乡村姑娘为代表的乡村人所向往的城市文明；“彼岸”是人们一直向往追求，但永远难以到达的远方。评分建议：每点2分，答对三点即得满分。六、现代文阅读(二) (18分)16.（6分）摆脱世俗所扰，与世无争的精神世界；在与大自然和谐相处中达到的物我交融的艺术境界。17.（6分）首先，提出中国文人具有舟居情结的观点；其次，阐述舟居情结的精神实质；最后，分析产生舟居情结的理论基点。评分建议：每点2分。18.（6分）舟“外观质朴
27、而无饰，以空虚以受盈，不滞于物，从流飘荡”的品性，深入中国文人之心；现实生活中或政治失意的处境，或功成后全身远祸、保全天性的愿望，让中国文人或弃官或归隐；“天人合一”思想，也是中国文人具有舟居情结的哲学诱因。评分建议：每点2分。七、作文（70分）18根据2014年江苏高考作文评分细则判分。 语文（附加题）一、阅读文言文材料，完成1922题。(10分)19. （4分）言木则若干/言鸟则若干/必待搜辑群书/广采风土/然后成文。20. （3分）A21. （1分）性灵说22. （2分）古代可读之书甚少；作品文采斐然（词藻华丽、文辞优美），内容丰富（有实用价值）。评分建议：每点1分；第二点答对其中一点即
28、可。二、名著阅读题（15分）23. （5分）A D（ A项，探春应为宝钗；D项，吴荪甫的三线作战中没有与双桥镇的农民斗争，而是整顿收购的八个小厂，裁员去冗，减少预算，加强管理）24（1）（5分）东川张鲁将犯葭萌关，刘璋请刘备守葭萌关（1分）；马超领军攻葭萌关，张飞与之大战，孔明施计劝降马超，守住葭萌关（2分）；张郃带兵径取葭萌关，老将黄忠、严颜前后夹击，击退张郃（2分）。（2）（5分）孔乙己里的“孔乙己”，穷困、潦倒、迂腐、麻木（1分）；白光里的“陈士成”，疯狂追求功名利禄最终被封建科举制度吞噬（2分）；端午节里的“方玄绰”，自私自利、自命清高，表里不一（虚伪）（2分）。三、材料概括分析题（15分）25（ 4分）别的国家、其他民族的文字，停留在作为符号的阶段；缺乏书法理论研究和少有兴趣。评分建议：每点2分。26. （5分）“自然”指中国的书法抽象中间有象形的文字，是深层的生命艺术（2分）；“节奏化”指中国书法从讲究用笔、结体、章法、一点一划等，发展到很高的艺术境界（3分）。27. （6分）肯定褒扬了中国书法艺术的独特价值，表达了对中国书法在国际上具有影响的自豪感，也点明了对中国书法发展的期待； 评分建议：每点2分。