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1、幼儿园个人教学工作总结模板幼儿园个人教学工作总结模板。光阴飞逝，如今您可能已从一个手忙脚乱的新手转变成一个熟悉的老鸟，我们需要写一份工作总结。总结过去是为了更好的准备，如何突出重点来写工作总结呢？以下是WTT心整理的“幼儿园个人教学工作总结模板”，希望您能阅读并。每一间幼儿园都要抓好教学这一中心工作，重心工作，我们的幼师也要为自己的教学任务写好工作总结。下面是WTT搜集整理的幼儿园个人教学工作总结，。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!幼儿园个人教学工作总结曾经在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极考虑如何做好幼儿老师工作
2、，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿老师，也一直朝着这个目的奋进。在本学期我的主要工作如下：一、思想方面可以积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极参与园内各项活动。二、工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作方案，记录，认真对待每天的活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。上个学期，班内幼儿不举手 ，随意讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课答复下
3、列问题先举手，对有改良的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到答复下列问题先举手，而且声音响亮。通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手才能、想象力、创造力也大大进步了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的进步，为自己从事的教育工作奠定了良好的根底。三、家长工作方面我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们效劳的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大局部与我已经有了差不
4、多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比拟理解了，家长们对我的工作也比拟支持。我班的许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合老师。为了让家长们全面、深化地理解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;也为了让家长更理解我们的工作，我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打 等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我会不断理论和总结，争取将这份工作做得更好。四、德育工作方面很多人都说，你们好辛苦呀，必需要有耐心才可以，否那么孩子们整天吵
5、死了。其实做为一名幼儿老师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要理解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，理解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子，并有针对性的进展个别教育。五、卫生保健方面以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体安康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、
6、等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。老师每天都能认真地做好消毒和清扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。六、自身的进步在大家的帮助和努力下，我们获得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目的：1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在生疏人前比拟拘束，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的时机，并让家长亲密配合，增强孩子们的自信心。2、 思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，
7、我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多理解一下新颖的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目的，再加上大家的努力，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光芒的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的气氛，让每个孩子都可以安康快乐的成长!相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更安康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!幼儿园个人教学工作总结学期即将完毕，回忆本学期中一班孩子、老师的变化，我们感到欣慰与自豪，因为我们看到了老师在不断的进步、天真得意的孩子们在天天快乐、幸福的成长。回忆这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮助下，在我们中一班的两位老师的齐心配合下，根据规程
8、围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以实际开展程度开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的根底上获得了较大的进步，现将总结如下：一、进步幼儿的自理才能，使幼儿身心安康成长跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理才能进步了，首先我们对幼儿在理解的根底上，进展个别的关注和帮助：(一)进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体安康得到了良好的开展;(二)盥洗方面：幼儿便后洗手总是要老师提醒才能做到，后来我们采用只要有幼儿入厕出来后，就请
9、他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香?通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯;(三)整理穿着方面：本学期着重对幼儿的穿着整理进展了重点培养，因为这学期要面临冬天的降临，而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在十月份就开场对幼儿进展这个方面的培养，首先我们从树立小典范开场，把几个穿着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从羡慕到模拟，其次老师在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这三个月的不断
10、培养，有一大局部幼儿不用老师的提醒而做到，并且我们在进展这个方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持，使幼儿得到不断的进步。通过这几个方面的培养和锻炼，使幼儿的自理才能得到了良好的开展，并且更加适应幼儿园的集体生活。二、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育本学期我们两位老师以园的指导方针全面加特色的教育工作目的，结合本班幼儿开展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的开展;开展了多种方式来引导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规那么，学会了自律，树立了规那么意识;并结合了日常生活，开展平安教育，进步了幼儿的自我保护的意识和才能;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;
11、引导幼儿在人际交往中，懂得尊重别人，对人有礼貌，老实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;在创立了棋类特色班中，培养了幼儿喜欢下棋的兴趣，使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类游戏。使每位幼儿在原有的层次上得到全面的开展。(一)培养幼儿的倾听才能，加强师幼的交流本学期我们针对幼儿的开展，着重培养了幼儿的倾听才能，以往我们以是注重幼儿学会倾听，让幼儿倾听老师的言语指令，却无视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，首先我们两位老师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜欢和老师说，可因为我们老师的忽略，而造成了不良的影响，并且
12、以身作那么的行为，也是幼儿天性可模拟的，从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的开展，而且老师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强老师与孩子的交流，使师幼之间的感情又增进了一步。(二)进步幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友谊进入中班我们发现幼儿在与同伴之间的合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的才能，在游戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和交流，发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位老师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也及时有效的进展了培养幼儿合作意识。1、首先为幼儿树立合作的典范老师在幼儿心目中有很高的威信，老师的言行潜移默化地影响着幼儿。因此我们班
13、上老师之间、是否能分工合作、互相配合，会对幼儿产生直接的影响。如，一老师组织幼儿进展操作活动时，另一老师主动帮着摆放、分发材料;一老师在教幼儿唱歌，而另一位老师就弹琴配合，这在无形中都为幼儿提供了积极的行为典范。另外，同伴也是幼儿观察学习的典范，我们对有合作行为的幼儿的积极评价和鼓励，如：在区角活动中两至三位幼儿一起合作搭建积木、二位幼儿一起合作制作手工作品等，老师发现后都是积极的评价和鼓励，从而激发其他幼儿向他们学习的动机;同时，在表演游戏和角色游戏中假如没有同伴之间的合作是无法进展的，使幼儿也进一步理解同伴之间的合作是无比重要的。2、其次教给幼儿合作的方法老师教给幼儿合作的方法，指导幼儿怎
14、样进展合作。比方，搭积木或玩商店游戏前，应大家一起商量，分工合作;遇到矛盾时，要协商解决问题;当玩具或游戏材料不够用时，可互相谦让、轮流或共同使用;当同伴遇到困难时，要主动用动作、语言去帮助他;当自己遇到困难、一人无法解决时，可以主动找小朋反协助等等。通过这些详细的合作情景，帮助幼儿逐渐习得合作的方法策略，在合作中学会了合作。(三)在区角活动中投放适宜的材料，开展幼儿的探究精神和学习棋类游戏的兴趣我们根据园的指导方针全面加特色及结合课程主题目的，在区角中投放适宜的材料供幼儿操作，让幼儿在活动中边学习开展边探究。首先我们在科学区结合主题活动投放探究镜子的奥秘、探究磨擦起电的由来、理解油水别离的道
15、理以及沙漏的变化等等，让幼儿通过操作理解了镜子的特征、种类、以及用处等;在通过投放不同的材料：绸布、塑料棒、纸屑、沙、铁、梳子等让幼儿在做实验的过程中发现那一种材料是可以磨擦带电的，那一种不是，在玩水的过程中理解了油水是别离的道理;其次我们在益智区也是通过主题投放了分类盒让幼儿边操作边学习物体分类，学习图形之间的分类，认读和书写数字等活动材料让幼儿在玩中学会知识;并结合中班幼儿年龄特点投放了各种花生米、豆类、玻璃球等让幼儿练惯用筷子，使幼儿的小手肌肉动作得到了锻炼;最后我们还在益智区里投放大量的各种棋类游戏，有民间棋类：飞行棋、跑马棋、斗兽棋、跳棋等;有我们两位老师在园长的指导下结合主题目的创
16、造设计的棋类：蚂蚁搬豆棋、喂娃娃棋(这两种是让幼儿练习点数的才能);找影子棋、找昆虫棋、图形棋(这三种棋是练习幼儿对图形特征的认识);找秋天棋、找冬天棋(是通过棋类让幼儿对秋冬两季的特征和人们的生活、穿着、天气变化等有进一步的理解);有礼貌棋、好宝宝棋(是让幼儿通过下棋理解那些行为是有礼貌的，那些是良好的行为习惯的);识字棋是让幼儿通过下棋复习学过的汉字并学习组词;幼儿在从不理解棋、不会下棋到知道下棋的好处，到学会下棋，在这几步的过程中使幼儿的下棋兴趣、思维才能、守规那么意识、分析p 才能、智力开展等方面都得到了很好的培养。(四)围绕主题目的，开展丰富多彩的教育活动本学期我们根据纲要结合园本课
17、程，开展了各种各样、丰富多彩的教育活动，开展的主题活动有：我升班了、欢庆节日(老师节和中秋节)、我爱祖国(家乡)、金色的秋天、探究的乐趣、寒冷的冬天(庆圣诞节和元旦)等活动;在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不同的开展，如在我爱家乡的主题活动中：我们首先让幼儿搜集家乡的不同的资料：家乡的风景、家乡的特产、家乡的名牌、家乡的变化等方面来理解我们的家乡，在搜集材料的同时也使幼儿学会自己主动查找资料、和同伴的交流信息的才能，同时我们还开展了别开生面的秋游活动，这次秋游活动我们首先和幼儿一起商讨秋游方案，到那里去，去干什么?注意什么事项等都是老师和幼儿一起协商的结果，其次我们把协商的结果公布于家长
18、，请家长再进一步确定，并且我们这次秋游活动把家长吸纳进来和我们一起共同参与，为方便家长的参与我们把时间定于周末，以便家长和我们共同活动在活动完毕后我们将家长的反应意见搜集起来，发现家长对于这次活动给予了很高的评价和帮助支持，他们希望以后多组织累似家园共育的活动;在十一月份我们还开展了家长开放日活动，请家长进来理解我们的工作进展和幼儿在这半学期的开展变化，以及让家长进一步理解我们班的特色幼儿到底掌握到什么程度，在那一天家长和孩子一起下棋，有许多孩子都赢了自己的父母，而父母们虽然输了，但都很快乐、开心，他们看到了孩子的进步、看到了老师的辛苦、看到了幼儿园为孩子们创造的一切内心深处感到很大的欣慰。三
19、、严格遵守保教结合，确保保育工作的顺利进展幼儿园的开展一直是以保教结合为主的，一切为了孩子是我们幼儿园的宗旨。因此孩子的平安问题、消毒工作及身心安康都一直是放在我们工作中的重中之重。我们结合新的卫生保健制度，认真做好晨检工作、检查把关，认真做好幼儿服药工作，仔细核对姓名、药名、药量及服用时间，以免给幼儿造成危害;杜绝传染病的流行及传播，以经发现立即隔离，并每周坚持用紫外线消毒，以便降低传染率;做好卫生消毒制度，防止病从口入。每天对毛巾、口杯进展洗涤消毒，用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方：钢琴、录音机、桌子、区角柜等，玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次，枕套每半月换洗一次，被褥半月一次及时曝晒;并配
20、合保健医生做好查体工作，使幼儿安康快乐的成长。四、班级工作的顺利开展，离不开家长的辛勤帮助随着教育的不断改革，新课程的不断推进，吸纳家长参与我们的家园共育是闭不可少的。本学期我们除了家长园地及每周对家长公示我们的教育目的、和教育任务外，还进展 回访、面对面的交流等方式理解孩子在家情况及让家长理解幼儿在园的情况，和家长一起为幼儿的开展而努力，这学期班上来了一位新小朋友，入园后一直不太喜欢来幼儿园，我们就对家长进展了 回访，理解到幼儿在家一直是爷爷奶奶看大的，什么事情都不会做，吃饭特别挑剔，不爱运动，理解到这些情况后我们首先和孩子的父母沟通，让父母理解我们幼儿园的课程目的、教育理念、请父母带孩子来
21、园一起参与我们的集体活动后，让其配合我们，首先做好家中老人的思想工作，坚持让幼儿天天来园，给孩子讲道理，知道为什么要来幼儿园?帮助孩子学习过集体生活.家长在理解了我们的课程理念，熟悉了我们的教学形式后，积极主动的配合我们，经过一学期的培养，孩子渐渐的喜欢上幼儿园了，有时爷爷奶奶因为刮风下雨不想让他来园，他还说会想老师和小朋友呢;在秋游活动中我们充满吸纳家长的意见，把活动推向了高潮;在各个主题活动中幼儿搜集的各种资料和信息都凝聚着家长对我们工作的支持和配合;在家长开放日中我们请家长参与指导孩子的活动，展示我们的特色的教育，让家长进一步理解，以便更好的配合我们的工作，最后做好家长反应工作，认真听取
22、他们提出的意见与建议，真正做到家园共育的方针。光阴飞逝，羊去猴来，我们的天真得意的小朋友又长大一岁了。我们两位老师和全体小朋友以及家长已形成了团结、互助、关心、保护的家庭气氛，并把全面加特色的教育观念形成了自己独特的班级文化。在这学期里我们有成绩也有缺乏，更可喜的是我们在园领导的指导帮助下，更新了教育理念，完成了园内外的各项接待、检查任务，并受到了领导及同行的好评;能根据园的指导方针全面加特色的主题目的创设环境、充实区角活动内容和更换活动材料，认真备好周方案、教育活动、书写教育笔记等等，做好家长工作，做好保育保健工作。但也存在着一定的缺乏，教育观念还有待于更进一步的创新，家长工作还不是很完善等
23、，我们将继续发挥我们的优势，查找并克制存在的缺乏，在园领导的指导下充分挖掘家长资，使幼儿在快乐教育中安康活动的开展。我们两位老师在以后的工作中还需不断的改良与丰富，争取再创新意f132.cOm更多工作总结扩展阅读幼儿园个人教学工作总结【篇一：幼儿园个人工作总结】光阴飞逝，转眼之间，一个学期很快过去了，回忆这一学期自己的工作，真是有喜又忧，但我以为了孩子的身心安康，为了孩子的可持续开展，尽心尽责的工作为宗旨，全身心的投入到工作当中，同时也非常感谢中心幼儿园领导对我的信任和支持。现将这学期的工作总结如下：一、保育方面每天我一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。
24、在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进展盥洗时，能及时看好秩序，注意幼儿的平安，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手;在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予引导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯;在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡;在接送方面，坚持做到人卡别离，认真完成职责，全心全意为幼儿效劳。孩子的快乐，是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定。二、教育教学方面认真学习幼儿园纲要及幼儿园管理规程，全面理解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步代。在教学中，尊重幼儿
25、，营造平等、*温暖的气氛，用眼睛关注每位幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势、智能，建立自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的兴趣。真诚对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子的疑问帮着查资料答复。当问题出现第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿开展很在意。园内半日活动中，家长看到了自己孩子各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮肋孩子找差矩与缺乏，找到继续教育引导的方向。总之，这学期来，我努力做好本工作，但在工作中也难免存在
26、缺乏，我会在工作中加以改良，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼。【篇二：幼儿园个人工作总结】伴着每一天的日落晨起，鑫昌路小学幼儿园全体幼儿老师和孩子们每天快乐地学习着、生活着。走过2023，全体鑫幼人团结合作，凝聚智慧。精心打造生活教育的办园特色。教人求真，学做真人，爱满天下，创新生活。一年来，我园在区教育局领导和校领导的关心支持下，在全体教职员工的共同努力下，认真贯彻执行党和国家的教育方针，立足本园实际，以规程和新纲要精神为指导，加强常规管理，施行课程改革，注重队伍建立，全面推进幼儿素质教育，一年来，围绕学期工作重点，开展了丰富多彩的校园生活理论：在家园合力中，培育着安康、友善、
27、自信、乐学的小真人。在不断的教育理论中，我们老师逐步走上了自主专业开展之路。在*的校园气氛中，彰显着办园的精神和理念，更赢得了幼儿园的可持续开展。圆满地完成了每学期初制定的工作方案，现将一年来的工作总结如下：一、科学管理，树立园所新形象一年来，我园紧紧围绕创立枣庄市一流幼儿园这一目的，本着以人为本的管理理念，通过科学化、标准化、*化的管理，使人尽其才，物尽其用，从根本上调动了广阔教职员工的工作积极性，充分发挥了管理的效能。(一)加强目的管理目的就是方向。在管理过程中，重视强化目的意识，充分发挥目的的导向作用，让目的来凝聚人心，用目的来催人奋进。从全园性的整体工作目的，到卫生保健、教科研等各个部
28、门分目的、分方案，重点突出，措施到位，由此构成了一个构造统一、内容完好、互相联络、便于操作的目的体系。为追求工作效率最优化，我们在强化目的意识的同时，还对每位教职工的德、勤、绩、能等方面进展量化考核评估，充分表达了多劳多得、优劳优酬的分配制度，实在起到了奖勤罚懒、奖优罚劣、弘扬正气的作用，有效地进步了工作的质量。(二)注重*管理教职工既是幼儿园管理的对象，又是幼儿园管理的主体。要实行领导决策的科学化，就必须推行集思广益的*化管理，激发教职工的参与意识，发挥其主人翁精神。我们始终提倡团队精神，团结协作意识，在决策上集群众的智慧，在行动上聚集体的力量。在日常的管理中，我们经常听取不同层面的意见，实
29、行园务公开制度，增加了工作的透明度，增强了教职员工的主人翁意识，促进了各项工作的有效开展。二、进步保教质量，促进幼儿全面开展(一)师资队伍建立优化师资队伍是推进素质教育，进步保教质量的关键。一年来，我园从实际出发，制定了实在可行的老师培训方案，从职业道德、文化修养、业务才能等几方面来全面进步老师的整体素质。1、师德教育一年来，我们组织老师认真学习老师职业道德标准和幼儿老师日常行为标准，通过*评议、家长问卷调查来进步老师的师德修养，通过 2023我最感动的人和事和读教育故事有感征文评比活动，帮助老师不断改造自己的世界观、人生观和价值观，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表，在园内形成了
30、讲师德、讲奉献、讲实绩的浓重气氛。2、理论学习幼儿园老师个人教学工作总结【篇1：幼儿园老师学期个人工作总结】日月如梭，光阴荏苒，转眼间一学期的工作已经接近了尾声，各项工作也即将随着新年放假的脚步画上一个圆满的句号。本学期我在收获与成长的同时，也发现了自己存在的缺乏之处，以下便是我这一学期的工作总结。一、教育教学方面：成效：1、在团体教学上可以按照园内要求，认真备好每一节随堂课，并能根据幼儿的情况开展班上各项教育教学活动，按方案进展体能游戏的训练。2、在各项节目排练活动中，我会积极配合班级老师，为的幼儿表演的做出自己的微薄之力。3、由于小班孩子年龄较小，承受理解才能弱，所以在课堂上和课外活动中我
31、按照量少简单、有趣的方法给孩子教授知识。4.礼仪任务重，而且孩子们对于简单的念儿歌兴趣不大，所以我会采用情景表演和问答讨论的方式合理安排时间来进展礼仪教育活动。5、本学期的主题墙认真完成，效果较好。6、蒙氏课有序安排每天的线上活动和教具展示，有时会根据课堂内容进展生成课对幼儿进展教育活动。7、按时认真参加教研活动，积极记录学习。缺乏：1、因为第一次带小班教学方面重难点把握有时候不够准确，尤其是刚开场总想拿大年龄孩子的才能来要求孩子。2、在一开场教育活动中，没有多对幼儿进展常规的有效及时的练习和加强，所以后来，我班的蒙氏课上的有点乱。二、一日流程及生活护理执行情况：成效：1、可以按要求开展一日流
32、程各项活动，按时上下楼进展户外活动(除大风及特殊情况外)、按要求上下课等。2、每次户外活动前都能提早提要求讲规那么，在活动中及时监视提醒孩子不打闹不奔跑，从而减少不平安隐患的发生，活动后也能及时进展总结，并询问孩子是否有碰伤磕伤情况出现。3、孩子入厕老师及时跟进给予帮助，直到确保最后一个孩子出来。4、能按要求进展每天的午安礼，做到两次摸孩子的头，按时喷醋等，发现异常、发烧等情况及时通知家长。5、每周一都能认真进展晨检，发现没修剪指甲的及时请家长进展修剪，每周三再次检查幼儿指甲。6、离园前幼儿衣物的整理大家分工有序，给幼儿换湿衣裤，检查反鞋等。7、每天离园前和班上老师沟通这一天之中发生的情况，从
33、而及时把孩子出现的问题反应给家长。8、离园环节提醒家长有序排队，按要求使用接送卡。9.每天早晨及离园前坚持班级室消毒整理工作。缺乏：1、生活护理问卷上有个别家长反映孩子有湿衣裤现象，工作需进一步细致。2、冬季幼儿户外活动需添加衣服，孩子自理才能才能差需帮助，所以户外活动前时间紧张。3、有时，在户外活动时，孩子有着急去厕所，而配班老师不在，会委屈孩子暂等现象。三、家长工作：成效：1、能按时按量进展家长预约交流，向家长反应及帮助解决幼儿所出现的一些行为。2、及时更新家园联络栏，让家长能通过上面的内容掌握更多的理解到幼儿在园的情况和教育孩子的方法。3、微笑面对家长，不与家长发生冲突。4.家长积极参加
34、班级及幼儿园组织的各项活动，并且给予良好的反应。5、支持班级的各项的工作，坚持每天擦椅子的工作。6、对于生病的孩子及时打 关心。缺乏：个别孩子由于娇惯生病之后家长就不送孩子入园。由于课程的特殊，有些课程内容，没有按家长的要求给予通知。四、师德执行情况：成效：1、在带班过程中根本上可以很好的调整自己的情绪，不做违背师德的事情。2、平时在班会上谢老师会组织我们认真反思自己在师德上所存在的缺乏，并在以后的工作中防止发生。3带班过程中三位老师也会互相监视互相提醒。4、关心保护每一个孩子。缺乏：对孩子有时不够耐心，当孩子慢时会催促孩子。五、平安工作：成效：1、孩子年龄小，三位老师的平安意识不断加强，在工
35、作中对孩子的要求达成一致，只要发现不平安隐患都能及时指出并商讨出解决的方法，来减少不平安事故的发生。2、每周一坚持检查幼儿指甲，减少抓伤的不平安隐患，并请家长配合。3、在我们做好平安工作的同时还会向孩子浸透一些根本的平安常识，让孩子也学会自我保护。4、可以及时排查班级所存在的平安隐患问题5、可以认真坚持消毒工作。缺乏：1、本学期幼儿抓伤、磕伤、摔伤的情况较多，也有其他的平安小事故存在，需要我们进一步反思与调整。六、班级配合：成效：1、班级三位老师配合较为默契，可以互相谅解、互相关心。2、有问题提出来大家共同商讨解决，不抱挑剔的态度，团体责任感较强。3、可以协助班级老师做好各项工作。4、工作中我
36、们是好伙伴生活中我们是好姐妹。本学期的工作虽然已经完毕，但我的成长还在继续，希望在下学期里，我能有更多的收获，工作成果更出色，孩子们可以在我们的陪伴、教育中，身心能得到安康的成长，自己也能有所进步!【篇2：幼儿园中班老师个人工作总结】光阴飞逝，岁月如流。回首即将完毕的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢乐。在同事们的大力支持与配合下，本学期我的工作得以圆满完成。在此，我将自己的工作总结如下：政治思想方面：本人思想端正，认真贯切党的教育方针，对工作有奉献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。坚持拥护中国_的领导，坚持党的根本原那么，关心国
37、家大事，认真参加政治学习，写好心得体会，理解党中央贯彻的一些思想。平时关心时事，坚持读报教育指导纲要等关于课改的书籍资料，进步对课改的理论知识理解与理论中的应用程度。我认真学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。教育教学方面：本学期我们中班有27名幼儿。我们创设一个温馨和谐的环境，帮助幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我效劳意识，进步自我效劳才能，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进展分层教学，针对不同孩子的不同开展程度进展施教
38、，以促进幼儿身心和谐安康地开展。在教育教学上，能注重保教结合，全面开展的原那么，尊重每一位幼儿，开展他们的个性。每学期都能根据新纲要的精神及幼儿园工作方案，照本班幼儿的实际情况制定班级工作方案，周方案，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面开展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进展耐心细致地辅导。能根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，兴趣性。尤其是在开展角色游戏中，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，互相交流，培养了他们的口语表达才能，交往才能和团结合作的才能，使角色游戏开展的有声有色。在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每
39、一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵敏地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原那么，经常对个别才能差的幼儿进展辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识。这学期在保育工作方面，我认真完成每件上级交给的任务，把幼儿的平安放在首位，能让幼儿放心的在园游戏，做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注重保教结合，在生活环节浸透教育，使幼儿增强自我保护才能及自理才能。家长交流方面：老师和家长通过交流，可以理解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及
40、时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打 与家长问候幼儿的身体安康状况，实在做好家园同步工作。幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能获得好的成效。让家长理解孩子在园的情况，同时也让我们理解孩子在家的情况，互相理解，同时汲取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的开展。作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的进步自身的素质，不断的完善自身修养，不断的汲取经历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着缺乏，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改良，继续努力，跟上社会时代的步伐。
41、幼儿园教学工作总结篇一：幼儿园教学工作总结范文 一教育工作在教学中我深知要进步教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。理解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之
42、在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经历，培养幼儿独立解决问题的才能。2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学理论中，擅长总结经历，每月撰写教育随笔，以进步自身才能与写作才能。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新纲要精神。4、认真填写周、月方案及各种表格。5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析p 、有目的、有记录、有反应。6、根据制定的活动目的、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保
43、证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面开展才能。 二保育工作在日常生活中引导幼儿理解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联络，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了一定的开展。2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁
44、舒适。3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进展清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。4、强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。5、勤为幼儿剪指甲，防止抓伤的平安事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，老师给予及时的制止，并进展随机教育。6、经过班级老师的共同配合，幼儿的身体及安康都得到很好的开展。 三平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到
45、了以下几点：1、教给了幼儿一些平安知识，强化了幼儿的平安意识和自护才能。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。2、严格晨检制度，不让幼儿带不平安物品入园。管理好病儿药品，防止幼儿吃错药。3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。四家长工作1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长理解自己孩子在园的情况。2、使用家园联络册、 多种形式进展访问。这使我更理解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的互相理解，使关系更亲
46、密。3、让家长参与到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更理解我的工作。与特殊儿童的家长亲密联络，使记录得到较好的结果，真正的帮助到幼儿。4、做好多数幼儿的家访工作，随时理解幼儿的开展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。5、与家长进展了亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，进步了家长、社会对幼教工作的理解与认识，配合幼儿园做好保教工作。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作
47、中我应不断地学习新知识，努力进步思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学经历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身才能的培养。并与家长亲密联络，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进展个别教育。并努力进步自己的思想及业务素质，积极地进展专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！ 篇二：幼儿园教学工作总结 本学期繁忙而又充实的教学工作又要完毕了。本学期以指导纲要为根据，以目的施行方案为目的，在教育教学过程中，我们不断的探究研究，明确了教育目的。在园
48、长的支持、帮助下我们反复学习，不断探究，将理论与理论相联络，用理论指导理论。把工作中遇到的困惑与同事们共同分析p 研究，使我们的教学观念不断转变。通过与本班老师的共同努力，寻求科学的教学方案，努力完成了学期目的、月目的、周目的，圆满完成了教学任务。现将本学期的教学工作总结汇报如下： 一、老师观念1、教育思想的转变在本学期的教学过程中，老师一边施行课程方案，一边领悟纲要的精神，并灵敏运用到理论工作中。通过多方面的理论学习我们清楚教学中要研究三方面的内容：教学的目的是什么、幼儿学习的特点是什么,促进目的落实的措施是什么，明确活动中应保持科学和谐的师幼二主关系，在丰富多彩的一日生活中班级老师不再是高高在上的“权威”、指挥者，而是孩子们亲密的游戏伙伴、合作者、倾听者；是孩子们活动的支持者、帮助者。在本学期的教学的过程中，我们发现，要促进幼儿主动学习主动开展，就要从幼儿的需求和兴趣出发。而要尊重幼儿的兴趣和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点。结合幼儿的最近开展区，从教材的选择，目的的定位，幼儿的已有经历理解出发，制定符合小班幼儿年龄特点的形式。因此我们在一日生活各环节中创造时机条件，开展幼儿的各