《小学2023—2023学年度下期教学教研工作计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学2023—2023学年度下期教学教研工作计划.doc（48页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学20232023学年度下期教学教研工作方案小学20232023学年度下期教学教研工作方案。为了更好的完成下一项工作，我们应尽快完善好自己的工作方案。工作方案，是用来达成目的或者完成某件事的方案，提早做好工作方案可以让我们有条不紊的进展工作。哪些好的工作方案值得借鉴呢？以下是WTT搜集整理的“小学20232023学年度下期教学教研工作方案”，仅供可以为您提供参考。一、 指导思想 今年是成都市教育质量年，是我县施行教育强县行动方案的第一年。根据新津县教育局XX年年小学教育工作重点和教育局小教科以及县教研室的工作安排，结合学校的实际情况，本学期教学工作以抓教学过程管理，进步课堂教学效率，强化质量
2、意识为主题；教研工作结合新老师课堂教学培训、校片区青年老师赛课活动、协作区教研活动、县校级课题研究进展；以专项教研活动开展为引领进步老师素质，从而更好地进步教育教学质量。 二、 工作重点 (一) 教学工作 1. 坚持做好教学常规和常规工作检查 做好教学常规工作。即“八认真”工作，就是制定方案、备课、上课、听课、作业修改、测试、实验、总结。它是教学过程的重要表达，是教学质量优劣的重要保证，只有坚持不懈地做好教学常规工作，教学质量才能得以保证。本学期继续试行以学科年级分工不过备课。使用自备教学设计，要求填写课后反思，使用其他老师的教学设计，进步自己的教学建议和作业设计以及课后反思。真正把老师从抄教
3、材的时间变为研究老师和备课。 学校教学管理检查每月对教学常规工作检查和考核。每学月对老师“八认真”工作进展不定时的检查，根据不同的月份检查的重点不同，第一学月检查备课准备情况和方案制度制定；第二、三学月重点检查备课的三个方面以上备课内容和学生作业修改；第四学月重点检查复习备课和教学内容完成情况。 2. 明确工作任务 每一位老师除完成学校安排的工作外，还各自担负许多工作任务。各功能室老师还担负资料管理、卫生清洁工作；县青年优秀老师、学校骨干老师担负着“十一五”教育科研课题研究，本学期申报县级课题一个，校级课题两个以上，力争有市级课题的申请；新老师的指导老师担负着使新老师尽快适应教育教学工作的任务
4、，指导新老师认识分析p 教材、备课、上课等工作，新老师每期在听课节数里要有8节以上是自己指导老师的课，还要虚心向其他老师学习，多听课，原那么上同年级老师的课都要听一节以上，公共科专职老师担任平时特长学生的训练任务，力争出显著成绩。 工作质量的保证做好以下四个方面： 一是根本的质量保证。各年级语文、数学根本统一教学进度，采用单元测试统一时间，统一成绩登记和考试分析p ，查漏补缺，找出问题。公共科期末放假前一个月内组织测试。学校将组织半期和期末考试。 二是重视学生的学习习惯的培养。一年级和三年级要特别重视写字教学。其他年级在作业书写、测试等方面提出书写的质量要求。 三是开展好三类课程的教学。一是安
5、康教教育课；二是校本课程，内容可以是语文知识积累，也可以是数学兴趣活动；三是综合理论活动；一、二年级开展写字教学，三、四年级开展普通话训练，五、六年级开展理论与创新，学校或班级开展竟赛活动。 四是本期将作好市县级的调研考试准备工作。1至6年级语文和数学、3至6年级的品德与社会、科学作为调研考试的重点，实在抓扎实和进步质量。 二教研科研工作 1 保证校本教研工作开展，对教研组进展年段、学科的整合 学校共设立9个教研组。即一、二年级语文教研组，三、四年级语文教研组，五、六年级语文教研组；一、二年级数学教研组，三、四年级数学教研组，五、六年级数学教研组；音乐、美术、体育教研组；品德与生活社会、科学、
6、英语教研组；电教教研组。各组教研活动由教研组长负责制定方案和组织施行。 2 校本教研活动的开展结合新老师的课堂教学培训、校片区青年老师赛课活动、协作区教研活动、县校级教育科研课题进展。 1本期县上将举行新老师工作不到3年的老师课堂教学技能培训活动，活动分两个阶段进展，第一阶段为观摩名师课堂教学展示，第二阶段为新老师献课、献技活动。整个活动在三、四月进展。我校7位新老师参加此次培训。 2结合两年一届的老师大比武活动，县教研室安排本期将进展青年老师大比武的第一阶段初赛工作，即4至6月完成学校、协作区的赛课活动，推荐出下期参加县上决赛人员。学校在上期献课的根底上，推荐或一等奖的6位老师作好准备，参加
7、协作区的赛课。 3抓实学校已经申报的两个教育科研课题。一个县级课题“小学语文备课改革理论研究”，欧艳梅主研，另一个校级课题“小学数学作业的科学设计及其评价的研究”，陈晨主研。两个课题以教研组为单位，教研组长负责，抓实并推进，促进老师的共同进步。 4各年段组在此根底上针对研究难点，扎实抓好两次活动。 三专项活动引领师生素质进步 1组织学习法律法规文件，特别是新义务教育法，进步老师依法执教程度。 2本期协作区的教研活动仍以主题教研活动为引领，围绕学科内容开展，组织相关参加活动，进一步进步老师的专业化程度和才能。 3老师教学才能测试、信息技术应用相关老师高度重视，同老师考核方案严密相关。 4 本期组
8、织五、六年级学生进展“华赛”的初、决赛。 5组织学生作品参加成都市第12届“科技之春”科普活动，小制作作品搜集有质量的。 三、 幼教工作 1 幼儿开展“妇女节”、“儿童节活动。 2 开展幼儿开放日活动，加强家校联络。 3 开展幼儿老师赛课活动。 普兴小学教诲处 XX年年2月28日 f132.cOm更多工作方案扩展阅读小学20232023学年度下期教授教化教研工作筹划二、 工作重点 (一) 教授教化工作 1. 保持做好教授教化惯例和惯例工作检查 本年是成都会教诲质量年，是我县施行教诲强县行动筹划的第一年。根据新津县教诲局XX年年小学教诲工作重点和教诲局小教科以及县教研室的工作安排，结合黉舍的实际
9、情况，本学期教授教化工作以抓教授教化过程治理，进步教室教授教化效力，强化质量意识为主题；教研工作结合新老师教室教授教化培训、校片区青年老师赛课晃荡、协作区教研晃荡、县校级课题研究进展；以专项教研晃荡开展为引领进步老师本质，大年夜而更好地进步教诲教授教化质量。 做好教授教化惯例工作。即“八卖力”工作，就是制订筹划、备课、上课、听课、功课修改、测试、实验、总结。它是教授教化过程的重要表现，是教授教化质量好坏的重要包管，只有保持不懈地做好教授教化惯例工作，教授教化质量才能得以包管。本学期持续试行以学科年级分工不过备课。应用自备教授教化设计，恳求填写课后反思，应用其他老师的教授教化设计，进步本身的教授
10、教化建议和功课设计以及课后反思。真正把老师大年夜抄教材的光阴变为研究老师和备课。 4各年段组在此根本上针对研究可贵，扎实抓好两次晃荡。 黉舍教授教化治理检查每月对教授教化惯例工作检查和考察。每学月对老师“八卖力”工作进展不准时的检查，根据不合的月份检查的重点不合，第一学月检查备课预备情况和筹划轨制制订；第二、三学月重点检查备课的三个方面以上备课内容和学生功课修改；第四学月重点检查复习备课和教授教化内容完成情况。 一是根本的质量包管。各年级语文、数学根本_授教化进度，采取单位测试同一光阴，同一成就挂号和测验分析p ，查漏补缺，找出问题。公共科期末放假前一个月内组织测试。黉舍将组织半期和期末测验。
11、 每一位老师除完成黉舍安排的工作外，还各自担当很多工作义务。各功能室老师还担当材料治理、卫生干净工作；县青年优良老师、黉舍骨干老师担当着“十一五”教诲科研课题研究，本学期申报县级课搪一，校级课题两个以上，力争有市级课题的申请；新老师的指导老师担当着使新老师尽快适应教诲教授教化工作的义务，指导新老师熟悉分析p 教材、备课、上课等工作，新老师每期在听课节数里要有8节以上是本身指导老师的课，还要虚心向其他老师进修，多听课，原那么上同年级老师的课都要听一节以上，公共科专职老师担负日常平凡特长学生的练习义务，力争出明显成就。 二是看重学生的进修习惯的培养。一年级和三年级要特别看重写字教授教化。其他年级在
12、功课书写、测试等方面提出版写的质量恳求。 一、 指导思想 2. 明白工作义务 四是本期将作好市县级的调研测验预备工作。1至6年级语文和数学、3至6年级的品德与社会、科学作为调研测验的重点，实在抓扎实和进步质量。 3抓实黉舍已经申报的两个教诲科研课题。一个县级课题“小学语军备课改革理论研究”，欧艳梅主研，另一个校级课题“小学数学功课的科学设计及其评价的研究”，陈晨主研。两个课题以教研组为单位，教研组长负责，抓实并推动，促进老师的合营进步。 工作质量的包管做好以下四个方面： 黉舍共设立9个教研组。即一、二年级语文教研组，三、四年级语文教研组，五、六年级语文教研组；一、二年级数学教研组，三、四年级数
13、学教研组，五、六年级数学教研组；音乐、美术、体育教研组；品德与生活社会、科学、英语教研组；电教教研组。各组教研晃荡由教研组长负责制订筹划和组织施行。 2 校本教研晃荡的开展结合新老师的教室教授教化培训、校片区青年老师赛课晃荡、协作区教研晃荡、县校级教诲科研课题进展。 二教研科研工作 1 包管校本教研工作开展，对教研组进展年段、学科的符合 三是开展好三类课程的教授教化。一是安康教教诲课；二是校本课程，内容可所以语文常识积聚，也可所以数学兴趣晃荡；三是综合理论晃荡；一、二年级开展写字教授教化，三、四年级开展通俗话练习，五、六年级开展理论与立异，黉舍或班级开展竟赛晃荡。 1本期县大将举办新老师工作不
14、到3年的老师教室教授教化技能培训晃荡，晃荡分两个阶段进展，第一阶段为不雅摩名师教室教授教化展示，第二阶段为新老师献课、献技晃荡。全部晃荡在三、四月进展。我校7位新老师参加此次培训。 2结合两年一届的老师大年夜交手晃荡，县教研室安排本期将进展青年老师大年夜交手的第一阶段预赛工作，即4至6月完成黉舍、协作区的赛课晃荡，推荐出下期参加县上决赛人员。黉舍在上期献课的根本上，推荐或一等奖的6位老师作好预备，参加协作区的赛课。 4 本期组织五、六年级学生进展“华赛”的初、决赛。 1组织进修司法律例文件，特别是新义务教诲法，进步老师依法执教程度。 三、 幼教工作 XX年年2月28日 普兴小学教诲处 2 开展
15、幼儿开放日晃荡，加强家校接洽。 3老师教授教化才能测试、信息技巧应用相干老师高度看重，同老师考察筹划慎密相干。 三专项晃荡引领师生本质进步 1 幼儿开展“妇女节”、“儿童节晃荡。 3 开展幼儿老师赛课晃荡。 2本期协作区的教研晃荡仍以主题教研晃荡为引领，环绕学科内容开展，组织相干参加晃荡，进一步进步老师的专业化程度和才能。 5组织学生作品参加成都会第12届“科技之春”科普晃荡，小制造作品搜集有质量的。 小学2023-2023学年度下期工作筹划贯穿一条主线将稳定场面、凝集人心作为贯穿工作始终的主线实现三个目的实现融和班子成员、改进干群关系、重塑黉舍形象的目的本期我校教诲教授教化工作以_理论和“三
16、个代表”重要思想为指导，保持“以工本钱”的教诲科学成长不雅，保持“特点办学、调和成长”的办学思路，保持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目的，以进步教诲教授教化质量为中间，以标准化治理为根本，尽力探究科学化、标准化、平易近主化、人本化的黉舍治理新路径，面对新格局，打造新风格，塑造新形象，力争工作再上新台阶。4、思想工作：以诚待人、以情动人、以理服人以整改筹划为根据，严格按照五个方面的符改内容，一一落拭魅整改方法、整改光阴及义务人，包管整改不走过场，有实效。并就局部整改内容建立长效机制，包管校园稳定。1、加强重庆人文精力教诲，施行“调和育德”。按照重庆市“调和育德”教诲立异工程施行
17、看法的精力，以校园文化扶植为重点，以课程育德为根本，以_扶植为抓手，以德育晃荡为载体，周全进步未成年人思想道德本质。德育处要环绕第29届奥运会在北京举办，开展好弘扬和培养平易近族精力教诲、文明行动习惯养成教诲、诚信教诲等主题晃荡。卖力组织“心系奥运、安康成长”主题教诲读书晃荡和“与文明同业，做得意的江北人”晃荡。二加强和改进德育工作一工作思路总体思路：抓稳定、聚人心、强治理、求进步详细思路：“1134工程”，即：“环绕一个中间、贯穿一条主线、实现三个目的、凸起四个重点”凸起四个重点以整改为第一要务，包管校园稳定；以质量晋升为根本，推动课程改革；以人才强校为关键，狠抓_扶植；腔调和成长为根本，标
18、准黉舍治理1、学科扶植：教室有特点，惯例有特点，科研有冲破4、赓续完美德育工作运行机制。一是由分担校长牵头，德育处详细负责，完美黉舍德育工作体系和治理、考评体系。二是建立德育工作年度申报轨制，每年就德育工作形成专项工作申报，向教委基教科报送。三是持续加强班主任工作的培训、指导、考评，赓续进步和落实班主任各方面的待遇，尽力进步班主任的治理程度。6、老师治理：“三爱”爱黉舍、爱学生、爱岗亭、“三让”绕揭捉生成才、让家长宁神、让社会知足、“三负责”对黉舍负责、对学生负责、对本身负责“五意识”办事意识、为人师表意识、廉洁大年夜教意识、教授教化质量意识、团队凝集意识。1狠抓行政班子扶植，进步治理程度。2
19、扶植“进修型”的老师_。教诲处要保持大年夜黉舍的实际出发，制订出黉舍校本培训筹划，以新理念、新课程、新技巧为重点，组织老师经常性的进修研究晃荡，尽力进步老师的营业本质。5、总务工作：一切办事于学生，一切办事于教授教化二工作目的保持以进步教诲教授教化质量为中间，以标准化治理和黉舍各项惯例的落实为重点，以课程改革为抓手，教室教授教化为主阵地，教科研工作为龙头，赓续改进教授教化方法和形式，尽力进步教授教化质量。三工作义务和恳求一容身整改，保持校园稳定3创设优胜的老师成长情况。以“一切办事于教授教化”的原那么，黉舍积极鼓励、支撑老师参加各级各类教授教化培训、学科比赛、学术研究等晃荡，尽可能供应更多展示
20、、交换才干的时机和平台。2狠抓老师_扶植，进步营业程度。尽力进步治理程度，建立“以工本钱”思想，出力加强行政班子的“四风”扶植：思想风格保持解放思想、量力而行、大年夜胆立异进修风格保持理论进修、接洽实际、学乃至用工作风格保持联结协作、真抓实干、公平公平生活风格保持心系群众、以身示范、艰辛斗争4高度看重骨干老师的培养。对事业心强、勤于研究营业、有培养前程的青年老师要多压担子。要为骨干老师实在解决工作、生活中碰到的问题和艰辛，为骨干老师的成才搭建舞台，采取“请进来，走出去”的方法，聘请专家来校讲学，并与骨干老师开展学术对话、拜师学艺，进一步调动骨干老师的工作积极性，稳定骨干老师_。3、惯例工作：标
21、准、务实、高效二狠抓两支_扶植1加强师德师风扶植。以爱生为根本，以平易近主为前提，德育处要深化开展“讲师德、比奉献、塑形象”的主题教诲晃荡，要拿出实在可行的筹划及方法，出力整顿师德方面存在的凸起问题，建立爱岗敬业、为人师表、教书育人的优胜师德形象。三积极探究，尽力进步教诲教授教化质量。2、班级工作：自立治理、调和成长、全员进步2、加强校园文化扶植，尽力构建人文校园。黉舍尽力在“校园举措措施出、文化晃荡出结不雅、轨制扶植有特点”上下工夫，使校园文化扶植成为教诲、鼓励全校师生和促进本质教诲开展的有效载体。持续施行“国粹江北”工程，结合实际，点面结合开展国粹教诲，经由过程对传统中华经典文化的传承，培
22、养学生公平易近素养和德性。3、加强学生安然教诲。一是建立健全黉舍安然工作义务制，明白“一把手”义务制，按期对黉舍安然工作进展检查，创造问题，及时整改。积极推动“安然校园”扶植，施行安然目的治理层层治理，签订目的义务书，工作落实到人。加强黉舍交通安然教诲，经由过程交通变乱图片展、记载片、法制教诲申报会等情势，赓续加强学生的司僧衣识和法制不雅念，杜绝违法现象的产生。环绕一个中间紧紧环绕进步教诲教授教化质量为中间4、积极推动黉舍教诲信息化工作。赓续完美黉舍教诲信息资本的应用和拓展，推动信息技巧与课程整合，促进学生进修方法和老师教授教化方法的逐渐变更，以教诲信息化带动教诲现代化，拟扶植黉舍网站，渐渐施
23、行学生学籍的信息化电子治理和无纸化办公。四保持科学治理，赓续完美黉舍良性运行机制1、保持目的治理。黉舍将广泛搜罗看法，卖力拟定黉舍将来成长筹划并恳求各个层级治理人员和全部教职工要建立强烈的目的意识，根据本身的岗亭义务和本质优势，肯定高一级的经由过程尽力可以或许到达的目的，尽力为“有志、有为、有能、有绩”的老师创造优胜的前提和平台。2、保持平易近主治理。一是充分发挥教代会的功能与感化，进步教职工平易近主介入黉舍治理的积极性和创造性，合营制订并完美关系黉舍成长的重要的规章轨制和各类决定；二是保持校务公开，经由过程宣传橱窗、会议座谈、通知文件、校园网站等多种情势路径，及时地将黉舍成长变更中的最新信息
24、作及时的报道与公布，增长黉舍教诲教授教化及治理的透明度，虚心接收来自各方的看法和建议，使广阔年夜老师成为教书育人的主人，成钪咖校平易近主治理的主人，尽力加强老师的归属感和凝集力。3、坚进出本治理。黉舍尽力存眷、关心、尊敬每一位老师的工作、生活与成长，尽可能为每一位老师营造自身成长的空间，搭建发挥才干的舞台，要充分信赖老师的潜能，激发广阔年夜老师教书育人的积极性。保持在政治上引导人，在思想上教诲人，安营业上锤炼人，在体系体例上激活人，在生活上关心人，使黉舍真正做到事业留人、情感留人、待遇留人，情况留人，将老师的成长与学生的成长、黉舍的成长慎密地联络袈溱一路。【我们倡导人本治理，并不是说就不要轨制
25、治理。一所黉舍安康的运行与成长是靠一整套行之有效的轨制造为根本保障的，而人本治理必须运行在轨制治理的轨道之上，轨制治理是一种“底线治理”，一旦人的行动触及到底线以下，就会受到规章轨制的束缚。】五其他工作1体育工作。持续做好学生体质安康标准的上报工作。深化阳光体育晃荡的开展，开足12年级每周4节体育课，36年级每周3节体育课；保持做好天天的大年夜课间和体育锤炼课积极参加区小学生田径嫩芽提拔赛5月、区小学生跳踢比赛5月。2卫生工作。做好学生的卫生保健常识教诲和宣传，开课率达100%，知晓率达95%，形成率大年夜于90%。应用安康教诲课和校园网、播送、黑板报等载体，做好学生春季预防风行病和感染病的宣
26、布道育工作。1、存眷教室，尽力进步教室教授教化效益。进一步加强进步教室教授教化效益的紧急感和义务感，充分熟悉教室教授教化在周全进步教诲教授教化质量的关键感化，把进步教室教授教化效力作为冲破口和切入点，按期组织教室教授教化不雅摩研究晃荡，召开教室教授教化经历交换会，实在赓续进步教室教授教化程度。2、强化教授教化惯例治理，尽力构建“标准、务实、高效”的治理机制。修订和完美教授教化治理轨制，在教授教化惯例的治理上以标准为基点，高效为核心，务实为包管，尽力形成有机、有序的新的教授教化治理运行机制。严格履行小学教授教化惯例治理及恳求，实在将备课、上课、功课设计与修改、课外指导、教授教化质量检测、个案与教
27、授教化反思等落到实处，赓续开拓思维，立异机制、完美考评，以强化和落实过程治理呵督导为重点，将狠抓教授教化惯例治理的滤晡谗为进步教授教化质量的重要载体，促进教授教化质量新的晋升。3、加强过程督导，赓续改进学科教授教化质量评见机制。成立由校长、副校长、教诲主任、组长、骨干老师构成的“教室教授教化质量监控小组”，对全校老师的教授教化晃荡、教授教化环节、教授教化手段等进展经常性的随机抽查、督导和反应；建立健全“排闼听糠票“教授教化骨干督查指导”“教室校内集体视导”等机制，积极探究进步教授教化质量的路径和方法。3艺术教诲。小学20232023学年度下期教学教研工作方案一、 指导思想 今年是成都市教育质量
28、年，是我县施行教育强县行动方案的第一年。根据新津县教育局xx年年小学教育工作重点和教育局小教科以及县教研室的工作安排，结合学校的实际情况，本学期教学工作以抓教学过程管理，进步课堂教学效率，强化质量意识为主题；教研工作结合新老师课堂教学培训、校片区青年老师赛课活动、协作区教研活动、县校级课题研究进展；以专项教研活动开展为引领进步老师素质，从而更好地进步教育教学质量。 二、 工作重点 (一) 教学工作 1. 坚持做好教学常规和常规工作检查 做好教学常规工作。即“八认真”工作，就是制定方案、备课、上课、听课、作业修改、测试、实验、总结。它是教学过程的重要表达，是教学质量优劣的重要保证，只有坚持不懈地
29、做好教学常规工作，教学质量才能得以保证。本学期继续试行以学科年级分工不过备课。使用自备教学设计，要求填写课后反思，使用其他老师的教学设计，进步自己的教学建议和作业设计以及课后反思。真正把老师从抄教材的时间变为研究老师和备课。 学校教学管理检查每月对教学常规工作检查和考核。每学月对老师“八认真”工作进展不定时的检查，根据不同的月份检查的重点不同，第一学月检查备课准备情况和方案制度制定；第二、三学月重点检查备课的三个方面以上备课内容和学生作业修改；第四学月重点检查复习备课和教学内容完成情况。 2. 明确工作任务 每一位老师除完成学校安排的工作外，还各自担负许多工作任务。各功能室老师还担负资料管理、
30、卫生清洁工作；县青年优秀老师、学校骨干老师担负着“xx”教育科研课题研究，本学期申报县级课题一个，校级课题两个以上，力争有市级课题的申请；新老师的指导老师担负着使新老师尽快适应教育教学工作的任务，指导新老师认识分析p 教材、备课、上课等工作，新老师每期在听课节数里要有8节以上是自己指导老师的课，还要虚心向其他老师学习，多听课，原那么上同年级老师的课都要听一节以上，公共科专职老师担任平时特长学生的训练任务，力争出显著成绩。 工作质量的保证做好以下四个方面： 一是根本的质量保证。各年级语文、数学根本统一教学进度，采用单元测试统一时间，统一成绩登记和考试分析p ，查漏补缺，找出问题。公共科期末放假前
31、一个月内组织测试。学校将组织半期和期末考试。 二是重视学生的学习习惯的培养。一年级和三年级要特别重视写字教学。其他年级在作业书写、测试等方面提出书写的质量要求。 三是开展好三类课程的教学。一是安康教教育课；二是校本课程，内容可以是语文知识积累，也可以是数学兴趣活动；三是综合理论活动；一、二年级开展写字教学，三、四年级开展普通话训练，五、六年级开展理论与创新，学校或班级开展竟赛活动。 四是本期将作好市县级的调研考试准备工作。1至6年级语文和数学、3至6年级的品德与社会、科学作为调研考试的重点，实在抓扎实和进步质量。 二教研科研工作 1 保证校本教研工作开展，对教研组进展年段、学科的整合 学校共设
32、立9个教研组。即一、二年级语文教研组，三、四年级语文教研组，五、六年级语文教研组；一、二年级数学教研组，三、四年级数学教研组，五、六年级数学教研组；音乐、美术、体育教研组；品德与生活社会、科学、英语教研组；电教教研组。各组教研活动由教研组长负责制定方案和组织施行。 2 校本教研活动的开展结合新老师的课堂教学培训、校片区青年老师赛课活动、协作区教研活动、县校级教育科研课题进展。 1本期县上将举行新老师工作不到3年的老师课堂教学技能培训活动，活动分两个阶段进展，第一阶段为观摩名师课堂教学展示，第二阶段为新老师献课、献技活动。整个活动在三、四月进展。我校7位新老师参加此次培训。 2结合两年一届的老师
33、大比武活动，县教研室安排本期将进展青年老师大比武的第一阶段初赛工作，即4至6月完成学校、协作区的赛课活动，推荐出下期参加县上决赛人员。学校在上期献课的根底上，推荐或一等奖的6位老师作好准备，参加协作区的赛课。 3抓实学校已经申报的两个教育科研课题。一个县级课题“小学语文备课改革理论研究”，欧艳梅主研，另一个校级课题“小学数学作业的科学设计及其评价的研究”，陈晨主研。两个课题以教研组为单位，教研组长负责，抓实并推进，促进老师的共同进步。 4各年段组在此根底上针对研究难点，扎实抓好两次活动。 小学20232023学年度下期教学教研工作方案一、 指导思想 今年是成都市教育质量年，是我县施行教育强县行
34、动方案的第一年。根据新津县教育局XX年年小学教育工作重点和教育局小教科以及县教研室的工作安排，结合学校的实际情况，本学期教学工作以抓教学过程管理，进步课堂教学效率，强化质量意识为主题；教研工作结合新老师课堂教学培训、校片区青年老师赛课活动、协作区教研活动、县校级课题研究进展；以专项教研活动开展为引领进步老师素质，从而更好地进步教育教学质量。 二、 工作重点 (一) 教学工作 1. 坚持做好教学常规和常规工作检查 做好教学常规工作。即“八认真”工作，就是制定方案、备课、上课、听课、作业修改、测试、实验、总结。它是教学过程的重要表达，是教学质量优劣的重要保证，只有坚持不懈地做好教学常规工作，教学质
35、量才能得以保证。本学期继续试行以学科年级分工不过备课。使用自备教学设计，要求填写课后反思，使用其他老师的教学设计，进步自己的教学建议和作业设计以及课后反思。真正把老师从抄教材的时间变为研究老师和备课。 学校教学管理检查每月对教学常规工作检查和考核。每学月对老师“八认真”工作进展不定时的检查，根据不同的月份检查的重点不同，第一学月检查备课准备情况和方案制度制定；第二、三学月重点检查备课的三个方面以上备课内容和学生作业修改；第四学月重点检查复习备课和教学内容完成情况。 2. 明确工作任务 每一位老师除完成学校安排的工作外，还各自担负许多工作任务。各功能室老师还担负资料管理、卫生清洁工作；县青年优秀
36、老师、学校骨干老师担负着“十一五”教育科研课题研究，本学期申报县级课题一个，校级课题两个以上，力争有市级课题的申请；新老师的指导老师担负着使新老师尽快适应教育教学工作的任务，指导新老师认识分析p 教材、备课、上课等工作，新老师每期在听课节数里要有8节以上是自己指导老师的课，还要虚心向其他老师学习，多听课，原那么上同年级老师的课都要听一节以上，公共科专职老师担任平时特长学生的训练任务，力争出显著成绩。 工作质量的保证做好以下四个方面： 一是根本的质量保证。各年级语文、数学根本统一教学进度，采用单元测试统一时间，统一成绩登记和考试分析p ，查漏补缺，找出问题。公共科期末放假前一个月内组织测试。学校
37、将组织半期和期末考试。 二是重视学生的学习习惯的培养。一年级和三年级要特别重视写字教学。其他年级在作业书写、测试等方面提出书写的质量要求。 三是开展好三类课程的教学。一是安康教教育课；二是校本课程，内容可以是语文知识积累，也可以是数学兴趣活动；三是综合理论活动；一、二年级开展写字教学，三、四年级开展普通话训练，五、六年级开展理论与创新，学校或班级开展竟赛活动。 四是本期将作好市县级的调研考试准备工作。1至6年级语文和数学、3至6年级的品德与社会、科学作为调研考试的重点，实在抓扎实和进步质量。 二教研科研工作 1 保证校本教研工作开展，对教研组进展年段、学科的整合 学校共设立9个教研组。即一、二
38、年级语文教研组，三、四年级语文教研组，五、六年级语文教研组；一、二年级数学教研组，三、四年级数学教研组，五、六年级数学教研组；音乐、美术、体育教研组；品德与生活社会、科学、英语教研组；电教教研组。各组教研活动由教研组长负责制定方案和组织施行。 2 校本教研活动的开展结合新老师的课堂教学培训、校片区青年老师赛课活动、协作区教研活动、县校级教育科研课题进展。 1本期县上将举行新老师工作不到3年的老师课堂教学技能培训活动，活动分两个阶段进展，第一阶段为观摩名师课堂教学展示，第二阶段为新老师献课、献技活动。整个活动在三、四月进展。我校7位新老师参加此次培训。 2结合两年一届的老师大比武活动，县教研室安
39、排本期将进展青年老师大比武的第一阶段初赛工作，即4至6月完成学校、协作区的赛课活动，推荐出下期参加县上决赛人员。学校在上期献课的根底上，推荐或一等奖的6位老师作好准备，参加协作区的赛课。 3抓实学校已经申报的两个教育科研课题。一个县级课题“小学语文备课改革理论研究”，欧艳梅主研，另一个校级课题“小学数学作业的科学设计及其评价的研究”，陈晨主研。两个课题以教研组为单位，教研组长负责，抓实并推进，促进老师的共同进步。 4各年段组在此根底上针对研究难点，扎实抓好两次活动。 三专项活动引领师生素质进步 1组织学习法律法规文件，特别是新义务教育法，进步老师依法执教程度。 2本期协作区的教研活动仍以主题教
40、研活动为引领，围绕学科内容开展，组织相关参加活动，进一步进步老师的专业化程度和才能。 3老师教学才能测试、信息技术应用相关老师高度重视，同老师考核方案严密相关。 4 本期组织五、六年级学生进展“华赛”的初、决赛。 5组织学生作品参加成都市第12届“科技之春”科普活动，小制作作品搜集有质量的。 三、 幼教工作 1 幼儿开展“妇女节”、“儿童节活动。 2 开展幼儿开放日活动，加强家校联络。 3 开展幼儿老师赛课活动。 普兴小学教诲处 小学2023-2023学年度下期工作方案本期我校教育教学工作以*理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“以人为本”的教育科学开展观，坚持“特色办学、协调开展”的办学思
41、路，坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目的，以进步教育教学质量为中心，以标准化管理为根底，努力探究科学化、标准化、民主化、人本化的学校管理新路子，面对新格局，打造新作风，塑造新形象，力争工作再上新台阶。一工作思路总体思路：抓稳定、聚人心、强管理、求进步详细思路：“1134工程”，即：“围绕一个中心、贯穿一条主线、实现三个目的、突出四个重点”围绕一个中心紧紧围绕进步教育教学质量为中心贯穿一条主线将稳定场面、凝聚人心作为贯穿工作始终的主线实现三个目的实现融和班子成员、改善干群关系、重塑学校形象的目的突出四个重点以整改为第一要务，保证校园稳定；以质量提升为根本，推动课程改革；以人才
42、强校为关键，狠抓队伍建立；以协调开展为根底，标准学校管理二工作目的1、学科建立：课堂有特色，常规有特点，科研有打破2、班级工作：自主管理、协调开展、全员进步3、常规工作：标准、务实、高效4、思想工作：以诚待人、以情感人、以理服人5、总务工作：一切效劳于学生，一切效劳于教学6、老师管理：“三爱”爱学校、爱学生、爱岗位、“三让”让学生成才、让家长放心、让社会满意、“三负责”对学校负责、对学生负责、对自己负责“五意识”效劳意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识。三工作任务和要求一立足整改，保持校园稳定以整改方案为根据，严格按照五个方面的整改内容，逐一落实整改措施、整改时间及责任
43、人，保证整改不走过场，有实效。并就局部整改内容建立长效机制，保证校园稳定。二狠抓两支队伍建立1狠抓行政班子建立，进步管理程度。努力进步管理程度，树立“以人为本”思想，着力加强行政班子的“四风”建立：思想作风坚持解放思想、实事求是、大胆创新学习作风坚持理论学习、联络实际、学以致用工作作风坚持团结协作、真抓实干、公平公正生活作风坚持心系群众、以身示范、艰辛奋斗2狠抓老师队伍建立，进步业务程度。1加强师德师风建立。以爱生为根底，以民主为前提，德育处要深化开展“讲师德、比奉献、塑形象”的主题教育活动，要拿出实在可行的方案及措施，着力整顿师德方面存在的突出问题，树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德
44、形象。2建立“学习型”的老师队伍。教诲处要坚持从学校的实际出发，制订出学校校本培训方案，以新理念、新课程、新技术为重点，组织老师经常性的学习研讨活动，努力进步老师的业务素质。3创设良好的老师成长环境。以“一切效劳于教学”的原那么，学校积极鼓励、支持老师参加各级各类教学培训、学科竞赛、学术研讨等活动，尽可能提供更多展示、交流才华的时机和平台。4高度重视骨干老师的培养。对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年老师要多压担子。要为骨干老师实在解决工作、生活中遇到的问题和困难，为骨干老师的成才搭建舞台，采取“请进来，走出去”的方法，聘请专家来校讲学，并与骨干老师开展学术对话、拜师学艺，进一步调动骨干
45、老师的工作积极性，稳定骨干老师队伍。二加强和改进德育工作1、加强重庆人文精神教育，施行“和谐育德”。按照重庆市“和谐育德”教育创新工程施行意见的精神，以校园文化建立为重点，以课程育德为根底，以队伍建立为抓手，以德育活动为载体，全面进步未成年人思想道德素质。德育处要围绕第29届奥运会在北京举行，开展好弘扬和培育民族精神教育、文明行为习惯养成教育、诚信教育等主题活动。认真组织“心系奥运、安康成长”主题教育读书活动和“与文明同行，做得意的江北人”活动。2、加强校园文化建立，努力构建人文校园。学校努力在“校园设施出、文化活动出成果、制度建立有特色”上下功夫，使校园文化建立成为教育、鼓励全校师生和促进素
46、质教育开展的有效载体。继续施行“国学江北”工程，结合实际，点面结合开展国学教育，通过对传统中华经典文化的传承，培养学生公民素养和德性。3、加强学生平安教育。一是建立健全学校平安工作责任制，明确“一把手”责任制，定期对学校平安工作进展检查，发现问题，及时整改。积极推进“平安校园”建立，实行平安目的管理层层管理，签订目的责任书，工作落实到人。加强学校交通平安教育，通过交通事故图片展、纪录片、法制教育报告会等形式，不断加强学生的法律意识和法制观念，杜绝违法现象的发生。4、不断完善德育工作运行机制。一是由分管校长牵头，德育处详细负责，完善学校德育工作体系和管理、考评体系。二是建立德育工作年度报告制度，每年就德育工作形成专项工作报告，向教委基教科报送。三是继续加强班主任工作的培训、指导、考评，不断进步和落实班主任各方面的待遇，努力进步班主任的管理程度。三积极探究，努力进步教育教学质量。坚持以进步教育教学质量为中心，以标准化管理和学校各项常规的落实为重点，以课程改革为抓手，课堂教学为主阵地，