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1、2023学年度第二学期地理教学总结2023学年度第二学期地理教学总结。时间弹指一挥间，下一阶段工作的脚步声也越来越近了！我们应该对这一阶段的工作做个总结了。通过总结如今，以后在工作中就可以防止重复踩“坑”。写工作总结时需要包括哪些方面呢？以下是WTT心整理的“2023学年度第二学期地理教学总结”，希望能帮助到有需要的朋友。导读：通过工作总结,使零星的,浅薄的,外表的感性认识上升到全面的,系统的,本质的理性认识上来,寻找出工作和事物开展的规律,从而掌握并运用这些规律。以下是由WTTJ.L为您整理推荐的七年级地理教学工作总结，欢送参考阅读。篇1：20xx学年度第二学期地理教学总结本学期我担任七年级
2、4-6班的地理教学工作，回忆本学期的工作，有得也有失。在教学工作中，我能从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：(一)工作情况1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。我在教学工作中注意学生兴趣、才能的培养，把传受知识、技能和开展智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新
3、才能。让学生的各种素质都得到有效的开展和培养。2、增强上课技能，进步教学质量，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。3、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，特别是在复习阶段，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要
4、的是学_的辅导，要进步后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻
5、松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。(二)经历和体会1、帮助学生养成良好的学习习惯。学生的学习习惯不是很好，为了培养良好的学习习惯，本学期伊始，向学生提出地理教学三步走。预习、学习、复习稳固。效果不错，学生的学习兴趣和学习热情进步。2、改变授课风格，运用学习先进的教学形式。用幽默幽默的语言解决学生课上出现的问题，营造活而不乱的地理课堂。3、课堂教学应以学生为主体在地理教学中要组织学生开展有效的学习活动,学生是学习的主人。只有学生处于积极主动状态,经过认真的分析p 、考虑,才能体会教材中蕴含的知识,产生探究地理世界的兴趣,理解所学的地理知识,获得相应的才能。在本学期的教学中我注重培养了学生的
6、学习兴趣和愿望,鼓励他们发现问题和提出问题,指导他们学会适宜的学习方法,为学生的终身学习打下良好的根底。同时教学时尽量采用多种教学手段和方法来激发学生兴趣。重视学生的心理特征研究,理解他们的知识、才能根底,从实际出发进展教育。同时注意因材施教,针对不同的学生提出不同的要求,对学习困难的学生,针对他们的详细情况给予了耐心帮助,鼓励他们通过一系列的探究活动去发现结论,如地理名称、概念、事实、原理等,使他们根本到达教学要求。对学有余力的学生,采取研究性学习等多种方式,培养他们的创造和探究才能。注重学生主体作用的发挥。积极创设学生的求知情境,要求所有的学生都参加学习过程,并且注意将知识内化为不同的层次
7、,使每个学生都有时机获得成功。同时, 鼓励学生自由想象,提出各种假设和预见,充分尊重他们的思想观点,使学生敢想敢干,富有创新精神。引导学生联络身边的实际进展分析p ,可以使学生对地理事实获得详细的、明确的认识。通过一学期教学,使学生的各方面素质都有了很大的进步。尤其是考虑才能、识图才能、分析p 和解决问题的才能等方面进步迅速。4、注重地理学习方法的传授在知识爆炸的今天掌握知识的多少已经不是最重要的,而如何掌握知识才是最重要的,因此教学中注重方法的传授。地理概念和规律是地理知识的核心内容,培养学生关注地理现象,引导其从现象的观察、分析p 中形成地理概念,学习地理规律。既而对规律的发现过程产生兴趣
8、,防止靠单纯机械记忆的方式学习地理,在教学中要注意培养学生的分析p 概括才能,对重点的概念和规律要使学生学的更好一些,并且充分发挥他们在开展智力、培养才能方面的作用。(三)问题和教训学生的知识构造还不是很完好，中学的知识系统还存在很多真空的局部，课后反思不够及时，教的学生多，又时对个别学习主动性不够的学生催促不够，这些都有待改良。(四)今后努力方向1、以学生为主体，注意根底知识教学，调动学生的学习兴趣。2、重视地理概念和规律的教学方法3、重视地理知识的应用4、在开展教学活动的过程中，注重对学生进展心理教育总之，我要不断改良工作方法，更好的完成地理教学工作。总结经历，查找缺乏，争取在新的一学年，
9、获得好成绩。篇2：七年级地理教学总结因为工作的需要，地理老师的紧缺，本学期我担任七年级三个班的地理科的教学工作，现将一学期的工作作以下几个方面的总结：一、认真分析p ，制定合理的教育教学方案本学期七年级所使用的教材是义务教育课程标准，实验教科书，主要内容是“地球和地图”“陆地与海洋”“天气与气候”“居民与聚落”“开展与合作”，希望该年级学生通过学习，理解地理学习的根本方法和根本技能，但由于我以前所教的科目不是地理，这一次是直接接触，而七年级的学生是刚刚由小学升上初中，对 “地理”这个概念比拟模糊，地理又是中考的会考科学，分数带入总分，所以给我带来了很大的压力。这就要求我，通过与学生的沟通及间接
10、理解，对他们的学习态度，学习习惯、学习方法有了一个大致的印象，为本学期制定实在可行的方案把好目录，明确本学期的教学重点。二、认真备课、上课，细致批阅作业(一)、备课质量的好坏决定一堂课的效果，为了上好每一堂课，我刻苦研究教材，查阅资料，学习各种新的教育教学思想，手段。由于第一次参与地理教学工作，第一次接触新的教材，对教材的思想内容，教学方法等方面把握不够，所以，为了备好一节课，不厌其烦地向同学科老师请教，汲取他们的经历。(二)、教学中我力争做到精讲课堂上，积极引导学生熟悉教材文本，重视读图训练，加强学生间的合作探究才能的培养。训练题做到精选、精炼，对出现问题的学生及时地指导，进步了学生的学习效
11、果，增强了学习的兴趣。(三)、认真对待每个同学的作业每一个班级有六十多位学生，每批一次作业就是一项沉重的工作，但我觉得是一种使命，深感责任之重，因为作业是体验学生对课堂知识的理解和消化的程度，对作业完成得较好的学生，我都给他们以很好的鼓励表扬，对完成得不好的学生，我不是打“x”完事，而是在旁边给予正确的解答。在课堂上还进展讲评，这样作业便成为我与学生之间交流的平台。使得他们认识到作业不能敷衍了事。(四)、积极参加校本研究1、自觉行新课标、新教材、新教法的学习，运用与理论，积极参加科组组织的听课评课，并且在有空余的时间，我都主动去听有教学经历的老师的课，以进步自己的课堂教学程度。我知道学到的这些
12、只是皮毛。与其他有丰富教学经历的老师无法相比比拟。但是，这是一种进步。在以后的工作和学习中我将会更加积极、主动的将一如既往的 “激情飞扬”。篇3：七年级(初一)下学期地理教学工作总结本学期我担任了初一年级六个班的地理教学工作。在教学工作中，我能从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，潜心研究，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：一、认真备课，努力上好每堂课。1、认真钻研课标，吃透教材，把握全册教材的知识目的、教学要求，对教材的根本思想、根本概念都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好学
13、生。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。为此,我除了读好老师用书之外，经常上网搜索有关地理方面的知识，包括课例，反思，经历，课件，试题和知识材料等等。2、以课堂教学为主阵地，紧抓课堂教学不放松，向45分钟要质量。采用多种方法(谜语、诗歌、谚语、小故事、顺口溜等)来激发同学们的学习兴趣，调动他们的学习积极性。尽可能多地联络学生的生活经历，使学生感受到地理就在是鲜活的，就在身边。3、强化读图、用图、分析p 图的训练。学生地理学习才能的培养，在很大程度上取决于学生对地理图表的理解、分析p 、运用才能的培养。在这学期的
14、教学中，我在上课的时候都要把世界地图挂在黑板上，从一开题始我就给学生强调地图的重要性，也在不断的教学中培养他们读图分析p 才能，就是让学生明白，地理教学尤其是世界地理教学必须学会识图。教学中我擅长指导学生掌握根本的地图知识，重点掌握最根本的地图阅读和使用方法，培养学生的图像思维才能，掌握读图技巧，将所学知识落实到地图上。纯熟地掌握图文转换方法，逐步建立地理事物和地理现象的互相联络，完成对地理事物的准确定位，对重要大洲和重要国家的准确位置的掌握。4、重视对学生进展爱国情感、环境保护意识、科学态度和科学精神，以及人文精神的培养。二、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，特别是在复习阶段，为不同层
15、次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学_的辅导。三、积极参加教研活动，不断进步教育教学的程度。积极进展新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用理论。现正值教学改革的新时期，一场教育的_正在兴起，尤其以新教材为代表的教育教学思想蓬勃开展，只有融入这时代的步伐，才能适应教育的开展。我积极参加学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到理论中来。四、获得了较好的成绩。本学期期中、期末考试所任教班级平均分,及格率，优秀率获得了较好的成绩。学生对学好地理充满信心。五、几点体会1、要创造
16、性地使用教材。在教学中一定要结合学生的特点，对教材进展适当的调整、重组、删减和补充，防止“教”教材。对教材知识点的讲授力求全面，让学生理解，学以致用，切忌照本宣科。2、要创设学生自主学习的空间。在教学的各个环节，注意分层教学，重视中等以下学生的学习，充分调动每位学生学习的积极性，在地理教学中要求老师做到“精、细”，老师备课要精，知识点要抓细。为此，“精导”是实现自主学习的关键，“实学”是实现自主学习的根本。所以，在课堂教学中要“多一些自主，少一些灌输，多一些讨论，少一些讲解”。3、强化根底知识教学和根本才能培养。在教学过程中必须夯实根底，注重课堂教学，进步教学实效，努力进步学生的学习兴趣，将课
17、堂反应落到实处。同时尽量创设情景，融根底知识于生活、消费的实际问题之中，多让学生用所学的地理知识解释日常生活现象，进步学生分析p 、解决实际问题的才能，到达学以致用的目的。【以下为赠送相关文档】精选工作总结阅读2023学年度第二学期教务工作总结在20xx-20xx学年度第二学期的教务工作中，教务处根据开学初制定的学校教务工作方案，以党的教育方针为工作指导，全力深化合作学习，开展课件教学.在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始终把进步学校的教育质量放在重中之重的地位，以_理论和“三个代表”思想为指针，在上级教育部门的关心和精心指导下，以新课程改革为打破口，以一切为了孩子的成长和开展为出
18、发点，以全面施行素质教育为根本宗旨，依靠全体教职工的共同努力，狠抓了学校教育教学的各个环节，使教学质量有了进一步的进步，教学质量显着进步。教务处建全并落实了学校的各种教育教学管理制度，通过全面扎实的教育管理来追请教学效益。并贯彻了全面开展的原那么。总起来说，教务处主动组织老师学习上级主管部门的文件政策，并能不折不扣地贯彻执行。详细情况如下所述：一、老师的备课情况。根据上级教育主管的备课要求，教务处严把备课关，各门课都有科学的进度方案，总的教育教学目的。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的
19、各个环节齐全，内容详细，切合本班实际。最可喜之处，备课中课改意识浓，老师人人写出了教后反思。教研组查教案3次，教务处进展月查。且有详实记录，全体老师根本上能超额完成备教批辅考的工作任务。二、老师的上课情况。本学期来，教务处任采用询问学生、查课，看黑板板书等不同形式来理解老师的上课情况，随时理解掌握每位老师的上课情况。对发现的问题采取了及时的措施。本学期共发现进课堂迟，课中间出教室现象，上课有接手机现象，知识性错误2次，对以上现象给予了指正。在课堂教学中，教学可以采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神，注意培养学生的才能，注重了学习过程，教学内容围绕教材，注重了课堂的效率，向四非常钟
20、要质量，做到了按时上下课。教务处经常组织空堂老师听课、评课，教务处规定每位老师每学期听评课不得少于10次，班子成员不得少于15次，查听评课笔记。教务处认为，老师们都能按要求上好每一堂课，上课的积极性高，大大进步了课堂教学效率。有力的进步了教育教学质量。三、作业的批阅情况。作业书写中，要求老师长期向学生讲书写要认真整洁，要按要求书写，在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正情况、请假学生的作业补做情况等。关于作业的批阅，总体上来讲作业批阅认真及时，全批全阅，批阅没有拖阅现象，三至六年级作文批阅细致，眉批多尾批长，具有针对性和鼓励性。本学期教务处共检查各科作业5次，对发现的问题进展了及时纠正，学
21、期完毕前，对各科作业完成情况进展了检查统计。所有作业都按时完成了一学期的任务。完成工作任务的好坏直接与绩效工资挂钩兑现。四、充分利用网络资搞好教学工作今年面对远程教育地普及工作，我们学校在大力争取外援的根底上，也鼓励老师们自己购置电脑，并屡次组织老师们进展电脑的技能培训，充分利用现有的条件，在网络教室上课，雷长胜老师、向长宝老师还利用自己的电脑，让学生听看央教资的实况，然后根据自己班上的实际情况进展补充训练，获得了较好的效果。五 本学期的班主任工作。在开学之初，每个班主任都写出了科学、可行的班主任工作方案，教务处进展了审阅存档。班主任以班级为主体，以工作方案为指导，从班级详细情况出发，作了大量
22、的工作，对差生、思想后进生的工作耐心、细致，和学生谈话、交流，理解学生思想状况，关心帮助每一位学生。六 教研活动情况。本学期我校继续推行新课程改革，开学初，学校组织全体老师学习了合作学习的理念及教法，讨论教学中遇到的难题，组织老师参加各级各类教育教学活动。20232023学年度第二学期工作总结20xx至2023学年度第二学期教育教学工作在县教育局的正确领导下，在我校全体师生的共同努力下，已圆满地落下了帷幕。一学期以来，敖林西伯蒙古族学校全体老师延着“突出民族特色，打造品牌教育”的办学方向，团结一致，开拓进取，在全面管理和教学业务方面都获得了一定成绩。现将本学期开展的工作情况作以总结。一、深化汲
23、取教训，坚持做到了警钟长鸣，防患未然。本学期坚决杜绝了校园平安责任事故的发生，到达了人尽其责。详细工作事宜及成效如下：1开学初学校就将平安工作纳入管理议事日程，所以形成人人抓平安，事事想平安的良好气氛。2平安工作做到了分工明确，责任到人，并建立健全了问责管理体系。1一把手负总责，主管校长详细抓落实。2层层鉴定责任状。3平安责任人深化一线，强化监管。4增加投入，购置平安器具。3按照教育局要求适时开展了平安教育月、平安教育周活动。1进展了交通平安主题升旗仪式。2开展了全校性“平安伴我行”主题班、队会比赛。3进展三次大型平安逃生演练。3月25日前后勤各开展1次消防逃生演练，5月12日夜开展1次地震逃
24、生演练。4充分利用校园播送、闭路电视系统、黑板报、走廊文化进展平安知识宣传。4齐抓共管，确保爱心餐点、爱心专线的平安运转。1完善各项管理表册。2主管领导屡次深化村校监视检查。3因雨、雪等强对流天气状况，适时调整作息时间。4强化管理力度。5结合省教育厅、卫生厅、食品药品监视管理局下发的关于开展学校食品卫生平安专项整治行动的通知的精神，强化食堂、宿舍的卫生平安管理。1坚决把住原料、消费流程、贮藏等各环节质量关。2完善台帐，索证等资料管理。35月份代表大庆市承受省检获得好评。4购置保温桶，改善学生饮用水。6结合寄宿制聚居特点，认真做好甲型h1n1流感、腮腺炎、风诊、手足口病等流行性传染病的防控工作。
25、1增加投入购置消毒药品及器具。2例行每日晨检。3与当地医疗机构亲密配合，做好病追溯工作。4坚决按要求做好患病学生的诊治和隔离。正是因为措施得力，导向正确，才保证了学校平安工作零事故的大好场面。二、按照学校的五年开展规划，广开渠道，分年段施行，竭力改善办学条件，赢得了良好的社会声誉。开展了以下几项工作：1投入近12万元完成幼儿园园舍的改造工程。8间教室1间室内卫生间2投入近5万元购置幼儿玩、学具及其他教学设施、设备。3绿化面积15002，栽植唐槭树、银中杨近500余株。乡政府投入4硬化校园3000余平方米。红砖政府投入，人工全体老师5搭建雕塑1处。自筹6修砌1803的标准贮菜窖1个自筹7长发小学
26、新建厕所602和总校教学楼防水11002正在施工中。8300米环形跑道的碾压和2个标准水泥面篮球场通过争取不日即将施工。9通过沟通，在蒙中的扶持下，根本完成了中学部理化生实验室的配套。正是因为全校师生上下一心，以校为家的高度主人翁责任感的驱使，使校园内外部建立相貌全新改观；也正是因为有了上级领导部门的鼓励和扶持，才有了今天的校容校貌。三、突出德育工作的首要地位，实在开展了各项德育活动。获得了良好的育人效果。1寒假利用1周时间，正、付班主任深化村、屯家访。9个行政村，32个自然村屯2六月份成功举办了全校性家长会，家长参与面到达90%。3与乡司法所、乡警务区结合举办了法律宣传大集活动，赢得市、县司
27、法局领导的高度认可。4开通了双语校园播送，收效显著。5借鉴密山、鸡西校园文化建立经历，丰富了走廊文化和办公室文化建立。6结合重大节日，纪念日开展系列传统教育活动。1三月份：行为礼仪养成教育活动月。2四月份：平安教育活动月。3五月份：“文明伴我行”活动月。4六月份：校园“美化、净化、绿化”活动月。5七月份：“校园之星”评比活动月。7坚持开展文明班级创立活动。1带班领导、政教、值周老师、值周学生、舍务老师、学生会及少先队大队部形成合力，联动操作。2日查，周评，月通报。德育工作开展的井然有序，师生共同管理学校的风气已然形成，我校文明的气氛浓郁，各项活动开展的有声有色，得力于各部门通力协调合作，相信今
28、后德育工作会出现更加崭新的场面。四、立足素质教育，遵循新课标理念，稳步地进步了教学质量。1领导坚持深化一线指导教学工作，人均听课指导不少于60节。2业务领导注重骨干老师培养，突出典型引路作用。把公开课、教研课抓实抓细，起到了示范引领的作用。3坚持常规固本，创新求效的原那么，努力深化教科研工作。1课堂有效教学与有效提问的策略研究“十一五”市级规划课题即将结题。2在课堂教学中创设语言气氛省级课题正在有序开展中。3中、小学教学业务常规工作的安排，突出了月份活动主题。三月份：教研月中学部3次，小学部5次，长发小学教研3节四月份：献好课月一共9节课五月份：集体备课研究月中、小学部共31节六月份：学科竞赛
29、月中、小学部共5门学科4深化探究研究层次教学，有效利用寄宿生晚课进展按学科，分层次指导。5中学部施行月考制，做到适时调整教学内容及方案。6积极参加外出培训，努力做到一人受训，多人受益。本学期深化巴彦查干中学进展了学案教学研究讨论活动，效果极佳。7全面开展综合素质竞赛活动，本学期小学组团队参加全县老师综合素质大赛获得团体三等奖。8学期末学生成绩检测采用串考、串监、串评流水评卷的方法，从始至终都严肃对待，学生考出了真实成绩，同时也检测了老师的教学业绩。9展露民族教育优势，努力做好蒙语教学工作。1蒙语教研组职能相对独立，便于教育教学研究。2结合本校实际，出台并施行了蒙语文教育教学工作评价细那么和蒙语
30、文课堂教学评价标准。3研究并开发了蒙语传统歌曲集校本教材。4开通了“色格日乐”校园蒙古语播送，为学生创设了浓郁的民族语言气氛。5组织参加了蒙古语教学研究的泰来和克尔台乡现场会。发挥校园地域特色，开展“三语”教学成效显著，各位老师勤学苦练，表现出了较高的职业道德水准。五、严明纪律、细化管理，努力做好后勤保障工作。使教育教学工作到达了有机的结合。1人尽其材，物尽其用，科学安排各个岗位。2严格执行“一日流程”所规定的作息及管理要求，到达了起居有规律，活动有秩序。3不断增添后勤设施设备，进步后勤人员装备程度。4做好与家庭的沟通与往来，真正做到在校衣食父母。真正发挥了家长学校的职能作用，被评为“省级优秀
31、家长学校”。六、存在的问题有待在今后工作中不断完善，逐步进步，力争办人民满意的学校。1班子成员的思想境界及在群众中的声威还有待于进步。2前后勤个别老师的岗位安排还需进步调整。3学校的管理层面的各个部门间的交流还未到达认识统一、行动一致，从而导致教书与育人的别离，管理范围有些狭隘。4老师队伍的专业化成长速度缓慢，个别老师的责任感亟待进步。5学校开展过程中的资金保障问题仍是重要一环。多数经费已被取暖所取代6校长对个别老师缺少刚性制约手段。7缺少专业英语老师。七、下步工作打算1标准化建立方面：1争取政策力求维修和改造两栋宿舍楼。2完成一处猪舍建立工程。3加大对信息技术手段的投入，完成多功能教室的内部
32、配套。4完成校园监控网络。2教学业务方面：109年新初一招生力求到达76人，幼儿招生达150人。2加大老师培训力度，加速其专业成长。3加大对薄弱学科的指导与监管力度，以质量提升办学声誉。3后勤与平安工作：1调整后勤老师队伍，力求做到人尽其才，物尽其用。2宿舍管理逐步到达制度化，最终实现军事化。3继续稳固平安工作成果，确保校园不发生任何一例平安责任事故。以上是我校一学期以来获得的工作成绩和存在问题，成绩有待稳固和进步，缺乏有待克制和完善，总之，我校教育教学工作场面大好，社会认可度高，全体老师都满怀信心地展望着我校明天的辉煌！20232023学年度第二学期少先队工作总结走过黯然的春季，沐浴春的朝露
33、，走出火红的五月，迎来了夏蝉低鸣，风摆夏柳的初夏，一学期又将完毕。回首这一学期以来，在学校领导重视和直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在繁忙中充实着自己，少先队员也在繁忙中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现总结如下：一、进步认识，充分发挥职能效用。学校开学工作会议上，校领导班子就把少先队工作纳入了议程。由我继续负责少先队工作，组建少先队委，形成日常工作机制，全体老师给予支持帮助。由此明确了少先队的职能。大到校园文化气氛建立，小到卫生、板报、集体荣誉、团队精神的详细施行与教育。并把工作列到学校的工作方案上
34、。学校领导的重视，是工作开展结果好坏的有效促进，在思想上统一了认识，在行为上有了明确的目的和安排。二、完善各项制度，实在抓好少先队的根底建立。1、加强少先队阵地建立，继续办好学校红领巾播送站，开设了“诗词鉴赏”、 “表扬与批评”等栏目，有队员们自己投稿、采编，播送站为培养队员们的创新理论才能创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。三、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。、小学生求知欲旺、可塑性大、模拟性强、是形成良好行为和品德的最正确时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不标准言行。为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习小学生日常行为标准
35、，要求队员记清记牢，做到谆谆教诲，坚持不懈；二是学校对标准队员行为采取正反两方面教育相结合的方法，少先队每周进展不定期的检查，通过播送及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进展评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进展思想教育，并寓教育于活动之中。通过举行中队活动、宣传栏，国旗下的讲话，“六一”新队员入队仪式等形式生动的活动，为一百多名新生佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深化开展爱国教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建立祖国、建立家乡而努力学习的远大志向。四、开展丰富多彩的活动1、学期初开展争创优秀班级、
36、文明班级，从思想上进步了全体少先队的认识和积极性。在校园中形成了讲文明懂礼貌，做到文明出口、文明举手良好的言论、行为气氛。2、我校一、二年级讲故事比赛在同学们的热切期盼中拉开了帷幕。一年级倪心洁同学和二年级刘贤达同学最终获得本年级第一名的好成绩。经过两天的剧烈竞争，五月份学校举行的3-6年级拔河比赛获得圆满成功。各年级组冠军分别为三1班、四1班、五1班、六3班。少先队员在活动中充实这自我，实现了自我的成长。3、根据学期初的方案安排，我校成功地举办了庆“六一”播送操暨文艺节目活动。在整个活动开展过程中从领导的重视到各部门的大力协作，促使活动有方案、有步骤的开展。广阔师生更是在繁忙中积极参与，在探
37、究中不断积累经历。随着联欢活动的落幕，师生们高涨的激情照旧。可见只要有一个平台，就能创造一个展现自我的舞台。就本学期的少先队工作得以顺利开展，其中得感谢学校领导的重视，及全体老师们的大力支持。走过了一学期，虽然在工作中，也获得了一些成绩，但同时也暴露出我们少先队工作中的缺乏。作为少先队辅导员的我，坚信只要有领导和老师们的支持，少先队的工作会越来越完善，全体少先队员的学习生活也会越来越精彩！一个学校要形成最正确的育人环境，必须有良好的校风。少先队工作正是良好校风的原动力。作为少先队的组织者和建立者，我们会更努力地抓好学生的思想工作，创立一个安康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目的的良好集体，
38、让每一名队员逐步成长为有用之才！ XX年六月学校2023学年度第二学期工作总结带着收获，带着成长，带着遗憾，带着挫折，一个学期又匆忙过去了。现将本学期工作总结如下：一、心理安康方面在这一个学期里，我校坚持育人为本，根据学生心理特点和规律，对学生进展心理安康教育，培养良好的个性心理品质，使学生可以正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的才能，促进他们身心全面和谐开展。现将本学期心理安康总结如下：1、发挥课堂主渠道的优势作用虽然本学期心理安康课只开了两个月，但是在两个月内四节课的时间里为学生讲了人际关系的处理，大量的案例、图片、视频使学生对人际关系有了更深的理解，使学生对心理安康有了相对客
39、观的认识，对心理产生了浓重的兴趣。2、创办了心理宣传刊物心晴为了向没有开课的班级宣传心理安康知识，丰富学生的精神生活，在科研处领导下，创办了月刊心晴，现已创办四期。开刊之前，在五个班级对两百多名同学进展了不记名信息搜集，“你希望心理安康报上有什么内容？”同学们积极踊跃的提出建议，根据调查确定了局部栏目，其中的名人成长、高校信息、心理前沿、逻辑推理等栏目深受学生喜欢。3、与政教处结合举办心理漫画展五月与政教处结合举办了不变的梦想心理漫画展，活动圆满完成，到达了料想的效果。绝大局部学生认真搜集材料，精心设计，图文兼顾，给人以美的感受，内容围绕心理安康，积极向上，形式灵敏多样。4、心理咨询工作相对心
40、理安康课来说，心理咨询是解决学生个体心理问题的主要手段，在这一个学期的时间里，为13为同学做了心理咨询，多为高三学生。同时，应三年三班、九班班主任及学生的邀请，为他们上了考前心理辅导课，帮助他们更沉着地面对高考。心理安康教育是我国全面开展教育方针的详细表达，是进步全民族素质的系统工程，我校今后继续以课堂教学为主渠道，以咨询、活动系列为主要途径，全面进步学生的心理素质，使他们以安康的心态面对新的机遇和挑战，肩负起历史的重任，成为更安康、更和谐、更幸福的一代新人。二、干事工作三本校本课程的印送工作，四期滴水藏海的制作。设计、催促制作并完善我校网站，在各科室主任的配合下，截止到目前，我校校园网上共有
41、文字信息307条，为我校招生提供了一条有效的途径。协助苏主任做好信息技术培训、命题技术培训、新任老师上岗培训、教育学院检察等工作。及时报送论文及上课录像等工作。在苏主任指导下做好继续教育专干工作。每天登陆大连老师网、专干信箱，每月及时记录老师继续教育成绩。三、下学期工作展望1、完善心理安康课的体系。2、重新整理校本课程3、做一篇实证论文。4、制定详细读书方案并实行。一个学期的工作忙繁忙碌地完毕了，心中不免感慨，人生是一门遗憾的艺术，我将在遗憾中反思、成长。相关专题：第二学期工作总结遗憾20xx学年度工作总结反思成长20xx20xx学年度第二学期工作总结：在遗憾中反思、成长仅供范文写作参考，切勿
42、完全照抄！ 20232023学年度第二学期英语教学总结一学期的英语教学工作即将完毕，其间我不断地考虑着如何进步整个班级学生的学习成绩，如何拔高优生，如何进步差生等等问题。总结归纳有两个问题至关重要：一，原有的英语根底和学习英语的习惯都较差，这大大影响了初中英语的学习习惯；二，优生与后进生之间差距较大所造成的学生承受才能参差不齐，对班级授课的质量有一定程度的影响。通过听评课，我们一致认为应从学生实际出发，遵循教学规律，抓课堂教学的同时也下更大的力度于学生的个别辅导。另外，在教学理论中，我想方设法帮助学生学会学习，以激发和保持学习动力，培养学生的自学才能，培养良好的学习习惯，把优化课堂教学当成教育
43、的主渠道，尽最大可能为学生创造运用英语的情景，指导学生积极地运用语言，在学中用，在用中学。一、 强化课堂教学交际化运用课前会话。每堂课前安排几分钟左右时间进展会话：有值日生汇报、自我介绍、家庭情况、议论天气以及熟悉的歌星、影星和运发动等。让学生自由用英语交谈，允许学生模拟课文内容适当增减，自由发挥。也可以根据课文内容，通过问答形式作简要的复述。由单一的讨论内容过渡到综合内容，把几个不同内容的话题串联起来，既复习旧知识，又开发了学生的求知欲。还特别注意，轮到中差生会话时，鼓励他们大胆理论，有点滴进步就给予表扬肯定，以增强他们的自信心。注重语感教学。加强听说训练，努力做到视、听、说同步，培养学习兴
44、趣。每篇课文的生词、句型和文章都是朗读的好材料。要注意创造情景，让学生懂得不同句子的重音有不同的语感，显示不同的语言心理。同样，语调的不同，重音的挪动，也表达了说话者不同的心理状态。经过训练，学生在以后朗读中也就注意了正确使用语音、语调和重读、弱读及升调，朗读也会绘声绘色，津津有味了，课堂上学生们兴趣盎然，学习积极性也大大进步了。对话使用，角色表演。结合课文内容，每教一个情景句型，让学生用当天所学的,到讲台前来表演。如学到 where did you go on vocation?这课，我告诉学生都带一张自己的照片，来用英语介绍自己曾去过的地方。整个课堂就是欢乐的海洋，在热烈的气氛中学生们学会
45、并运用所学单词和句型，进步了运用语言交际的才能。运用直观教具为了进一步激发学生学习兴趣。我充分利用多媒体，图片、图表及实物、录音机等现代化教学手段及教具，生动形象地开展教学和交际活动。利用实物和图片教单词，学生能更好地记住词义，并能反复利用它们复习，其兴趣性、直观性较强。学习英语的兴趣和身边的点点滴滴和英语的严密相关，让学生们有了学习英语的热情。二、注意课堂容量，狠抓后进生的掌握情况一方面突出知识重点，狠抓根底，一方面面向全体学生，注意容量，把握节奏，备课先备人，平时注意理解和分析p 每个学生的详细实际情况，因材施教，有的防矢，合理安排好40分钟教学内容和进程，课堂上，让每个学生都参与学习活动
46、，学生理论面较广并在同一程度根底上对内容从多视角理解，多角度开展操练运用，即在互相理解的根底上从听、说、读、写不同角度展开，在教学时态这个既是重点也是难点时，自始至终利用多媒体的引导，设置不同的情景，在情景中进展教学，学生们不知不觉地学习了知识，突出了时间状态和不同的谓语动词，让学生练习理解运用，并设疑释疑、解惑，让学生积极考虑，改变过去以老师为中心，满堂灌的状态，利用现代化教学手段，形象的教学手段和彩色的多媒体教学手段使教学走向希望。三、 温故知新，注重课下辅导注意在课堂上经常复现旧知识，让学生反复操练，由易而顺利地完成一个个学习目的。详细方法是：学习复习再复习。复习时做到系统性、针对性、综
47、合性。用以前学过的词语操练新句型或已学过的句式学习新单词。每堂课有它本身的教学难点，而每个学生也有不同的学习难点，所以，在周一和周三的课外辅导，针对每个学生的薄弱环节进展辅导。国际音标是初中学生教学的根底知识，学生感到拼读困难，针对这一个问题，我将英语的音标知识动画片每一堂课前都放上几分钟，既有趣又反复的复习了音标，效果很好。四、 当堂稳固，注重反应教学时要处处考虑如何发挥学生的主体作用，要以学生的参与程度和教学评价的得失作为课堂教学成功与否的尺度，所以，在学生经过一段学习活动后，让学生自己进展归纳分析p ，然后老师以鼓励表扬为主，满腔热情帮助学生，及时处理反应信息，当堂稳固，假如时间答应的话，还可引导学生对一些易出错的地方，如人称变化，谓语动词的形式变化、某些习惯表达的异同进展归纳分析p ，让学生学有所得。五、 注意培养自学才能授人以鱼，不如授人以渔 因此，我重视对学生的课外学习的指导，帮助他们养成良好学习习惯和自