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1、2023年小学个人教学工作总结2023年小学个人教学工作总结。时间一晃而过，这一阶段的工作又将画上句号。我们需要开场搜集整理工作总结的相关素材了。可以让同事和领导更加理解自己的才能。如何让自己的工作总结在众多人中脱颖而出呢？为满足您的需求，WTT特地编辑了“2023年小学个人教学工作总结”，仅供参考，希望能为您提供参考！在这一年的教学工作中，我们的老师一定有很多需要去总结的地方。来写一份教学工作总结吧。下面是WTT搜集整理的202_年小学个人教学工作总结，。202_年小学个人教学工作总结一XX学年已经完毕，在过去的一年，我对工作还是蛮拼的。现将一学年的工作总结如下，以扬长避短，为下一学年奠定良
2、好根底。一、学习情况本学年，我积极参加学校组织的各项业务理论学习，从不迟到，不早退，并认真做好学习笔记。在学习中，我进一步学习了老师职业道德，明白了责任和爱心是我们做老师不变的【关键词】：p ，终身学习是老师专业开展的不竭动力。此外，我还自学了不少关于数学教学的理论性文章，如构建精彩课堂、转化思想在小学数学教学中的浸透、小学数学中的抽象与推理、好习惯 益终身等教育教学文章。通过集体和自学两方面的学习，我的业务理论进步了不少，知道了不少先进的教学理论，理解了针对实际的教学方法，并主动用于指导理论，但我觉得一个好的老师，要经常学习，勤奋钻研，无论是我的教学理论，还是教学方法，还存在很多缺乏，深化理
3、解教育信息还很不够，把握教学内涵还很欠缺，今后还要不断学习，深化钻研，用先进的理论指导理论。二、劳动纪律情况一学年，我严格遵守学校的各项劳动纪律管理规定，不迟到，不早退，有事情及时请假。作为班主任，我坚持每天早到校，严格管理学生，让孩子们每天有一个崭新的开场。三、学科工作开展情况本学年，我担任五年级的数学工作。在小学阶段，五年级的数学是任务比拟重的一年，因此开学初，我就制定了比拟详细的方案，认真规划每一节课的内容;在平时的教学工作中，我结合学生实际，精心备课，认真上好每一节课，课后，针对个别学生，加强辅导。孩子们在这一学年里，不仅学会了知识，掌握了方法，还有了战胜困难的信心，勇于探究的决心，深
4、化钻研的恒心。在课堂教学中，我这一学期重点培养学生的预习和合作才能。在作业布置中，我适当增加预习的内容，教一些预习的方法，渐渐地有一局部学生找到了合适自己的预习方法，课堂上表现的非常积极;但有一局部学生，三分钟热度，我边鼓励边制定对策，课堂上积极发言，有质疑的学生通过画小星星来鼓励，表现的差的学生及时批评指正。在小组合作方面，我也进展了尝试，如今孩子们根本能互相合作，互相帮助，通过优生帮中等，中等帮后进生，孩子们的合作意识有了明显地增强，学习成绩和学习习惯等得到了不同程度的改善。下一学期，我将继续应用新形式进展教学，加强生生互动合作，让孩子们能取长补短，继续稳固和前进。在课堂教学中，还要多使用
5、白板进展教学，充分利用白板的各项功能，进步课堂教学效率。除此之外，还要深化理解学生，掌握五年级孩子们在成长中的一些问题，有针对性的进步。总之，我将本着“一切为了学生，为了学生的一切”的原那么，勤奋工作，努力学习，为教育教学奉献自己微薄的力量。202_年小学个人教学工作总结二本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经历及教训。一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做
6、了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面：要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法
7、，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对
8、学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。7、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。8、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我获得了一定的成绩：辅导的
9、科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文的网络资设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文美丽的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。 进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。f132.更多工作总结延伸阅读20232023小学教学工作总结一学期忙繁忙碌的过去了，渤海所小学的教学工作告一段落，现将这一学期所作的零碎工作
10、汇报一、严格过程管理，打造勤紧的工作精神。为了进步教育教学质量，我们曾经特别重视教育教学工作的结果管理，以最终的一次结果断定对老师的奖惩。事实上，教育教学工作有其固有的特殊性，这种方法衡量老师的工作效果是缺乏准确性和公正性的，而且，由于结果的不可逆转性，只重结果并不能有效保证每个人的工作都能尽力做好。所以，我们高度重视过程管理，努力形成勤谨工作的精神。组织老师认真学习学校的教学常规管理制度，使老师们对每项的要求都做到心知肚明，在教学工作中自觉的遵照执行，并建立了老师业务档案制度，开学初制定出每周的监控重点，充分利用监控的功能作用，加强教学常规的过程管理，并把每次的监控结果及时在网上发布，做到公
11、开、公平、公正，老师们可以随时查阅全校老师的各项工作情况，学校定期对检测结果进展分析p ，召开老师会对好的表扬，对存在的缺乏点明，引起老师们重视。学期末把各项的监控结果统计，作为评定老师工作的根据。通过过程管理的施行，老师们平时的工作积极性进步了，工作态度严谨了，教学秩序井然有序。2、建立学习型组织。在深化教育改革，全面推进素质教育的今天，我们只有时时保持进取的精神，把学习与研究作为永久的主题，方能适应新的形势。为促进业务学习和研究，我们做了三方面工作：一是制定业务学习研究制度。学校分别在每月、每双周集中业务培训或者教学研究活动，要求老师个人在每周时间阅读一篇教育教学理论文章，每两个月撰写一篇
12、教学案例，在老师集中学习时间交流，每学期写一篇高质量的专题总结或教学小论文。二是创设业务学习研究条件。发动老师订阅业务报刊，使我们拥有更多的学习资料；在学校网站的渤小论坛中发表文章，发表见解，提供更多的校内交流、研究时机；走出校门去学习，在网上和专家研讨，让我们不断汲取最新、更广泛的营养；三是实行教研成果奖励制度。对在校级以上论文评比、竞赛课活动中获奖或者报刊上发表文章作为工作评价的重要内容，参加老师工作评价中，作为评优晋级的重要根据。本学期对老师进展了育典校园使用的培训。3、正确导向，保证教学质量。教导处的主要职责是为教学效劳，要保证教学工作的正常开展，并为获得高质量教学的效果施行相应的管理
13、。新课标的出台为课堂教学指明了方向，上学期五年级的市级抽测和质量评价方案的出台，也为我们老师的提供了更详细的蓝本，开学初我校抓住这个契机，组织语数和课任老师对抽测试卷和质量评价方案进展了深化的学习和研讨，从研究题型入手，到讨论考核的内容从五年级联络到各自的年级及学科，从研讨中老师们明确了教学中该抓什么，该怎么抓，明确的教学的内容和方向。俗话说，知己知彼方能百战百胜，为了让老师们及时理解我校各班的教学动态，在本学期结合我校的活动，开展了屡次教学研讨活动。三月份的作文演讲赛之后，结合活动进展了学生素质现状的分析p 研讨活动，在研讨会上，李艳荣老师结合自己班的接待德国朋友的活动为大家进展了精彩的演说
14、，是大家受益匪浅，这次活动加深了教育教学间的联络，是老师们更深化认识到教育教学是不可分割的的整体；四月份结合我校对_年级的语数全面抽测，大家一起召开了抽测情况分析p 会，与会老师对自己班级的情况进展了深化的分析p ，找出缺乏，提出了实在可行的改良措施；期中考试后，中心校抽测后，我们都对情况进展了及时的分析p ，使每一个年级，每一学科都可以融会贯穿。为下一步的工作明确方向。辛小合并到我校之后，生复杂了，程度不齐，我们一直担忧教学质量的问题，学校从观念指导出发，结合教学监控狠抓教学质量，我们的老师付出了双倍的劳动，从抓教育到抓教学，从抓全体到指导个别：二年级的张东方同学总是不完成家庭作业，葛老师一
15、次又一次的找家长共同讨论教育方法；一年级的孙阳、张学寒同学智力不高，王银铃老师、马宗玉老师没有放弃，耐心的一次又一次的补习；三年级的邢翔宇同学作业态度不好，上课爱作小动作，孙自茹老师一次又一次的和他谈心，晓之以理动之以情，学习上有了很大的进步在那样的特殊情况下，我体验到了一种以前从未体验到的精神不甘落后、面对困难不低头，发愤图强、精益求精真正的进取精神。在听课时，在检查时，在交谈时，我常常被这种精神感动。由于我校各项管理措施和评价措施比拟完善，老师们工作严谨，单元过关工作做得精细扎实，老师们精诚合作，在中心校的抽测中，获得了较满意的成绩。三倡导自主自由的教研之风，努力使之为教学效劳，为老师效劳
16、。在新课程理念实实在在地走入了操作层面的同时，在工作中我发现了一个问题，我校的老师骨干不少，整体程度不低，但是在交流研讨时不喜欢发言，讨论是个很好的取长补短的过程，怎么办？在考虑中我感觉到一是我们老师的理论程度不到位，二是老师们没有交流的习惯，三是学生们需要展示的舞台，老师们更需要展示的舞台。基于这样的考虑，在平时的监控过程中发现好的做法，好的案例就让老师们做好交流的准备，给他们创设时机在学校交流，先后进展了宋学勤老师的作文经历介绍交流，徐名存老师的作业修改交流，葛燕花老师的电教手段在课堂教学中的运用交流，马宗玉、李艳荣、于海花、徐名存等老师的学生学业程度档案的使用交流。宋学勤、王银铃、孙自茹
17、老师的研究课交流。本学期我校开展了第一课时如何上的研讨，大家在网上研讨后，进入了实际的研究阶段，宋学勤老师的班级根本形成了课下预习，课上随机练习的深化的教学方法。学期末进展了教学展示课。开学初在听课时我发现了王银铃老师的听说读写训练课的独到之处，就对其缺乏之处进展了指导，并鼓励他继续研究，形成自己的特色，通过这一学期的研究，他的研究成果很显着，并形成了自己的教学思路，学期末他把自己这一学期的成果向大家进展了展示，并作了讲座，为大家做了很好的示范。参加了北京的课程研讨之后，孙自茹老师为大家上了一节汇报课，展示了新型的师生关系，三维目的的表达和数学情境的创设的观点，效果很好。学校为老师们创设活动的
18、时间和空间，教研活动锻炼了一批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为可贵的是他们对待学术襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保存地真诚地指出，对别人提出的不同意见和建议也非常乐意承受。在这样一个良好的学术气氛中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的才能进步了，教研活动的实效性也渐渐进步。汇报课是我校这学期开展的一次较大的教学活动，这次活动请家长进课堂，参与评课，并与教学评优相结合。活动中老师们参与的积极性很高，有24位老师参与，将自己一学期的研究成果进展了展示汇报。这次评优课突出了以下几个特点：一是注重课堂情境的创设；二是注重学生动手操作才能的培养；三是重视培养学生问题意识；四是
19、注重让学生主动进展探究；五是注重使用小而实用的课件。通过这次活动我们也感到了几点缺乏：一是情境创设如何与教学内容有机的结合。二是师生关系的定位在个别老师身上还存在明显的缺乏。三是在课堂如何给学生创设展示的平台，在展示的过程中，让学生学会交流、学会倾听、学会反思。在这次活动中，徐名存、王银铃、马宗玉、黄海玲老师的汇报课特色鲜明，研究的进展很大，孙自茹老师的课进步相当大。四学生素质在活动中不断进步本学期学校组织了几次大型的学生活动，与三八妇女节结合，开展了全校学生参加的作文演讲赛、以诗词积累为主开展了低、中、高年级的语文知识竞赛、古诗词朗读赛等，以促进学生进展单词积累和激发学习兴趣为目的开展了英语
20、单词对抗赛，二年级的学生一试身手，和五年级的学生进展对抗，活动完后反映良好，很多的学生表示要好好学习英语，高年级的孩子说低年级的学生真了不起，我们要加倍努力，不能让他们超过我们，低年级的学生更是信誓旦旦要超越高年级，当他们听说下学期还要进展第二次英语竞赛时，更是欢呼雀跃，从这里我能感受到学生心理的那份跃跃欲试，那份期待，及这次活动对它们的震撼，我也更相信他们在今后的学习中会更加努力。为学生创设展示才能的平台，我们看到了学生的才智，在展示的同时对学生是一种进步，更是一种全新的触动。通过各项活动，有力的推进了我校业务学习和研究工作，全面进步了我们的业务素质，使我们在教育教学研究方面获得了阶段性成果
21、。在这半年里，澳门老师培训团40多人来我校参观学习，我校的8名语文老师为他们做了展示课，市教委的带队领导给与了高度的肯定。我校还为退休老老师们作了5节公开课，让他们理解教学改革的现状及如今学校的工作。怀柔五小的老师30来人来我校参观学习，我们为他们上了一节网络教室环境下的语文课。我校的大合唱在区艺术节上获得一等奖，我校还迎接了美国旅游团到我校参观，我们的学生为他们献上了一台精彩的文艺节目。德国旅游团来我校参观，我校的学生表现自然大方，彬彬有礼，给外国朋友留下了深化的印象结下了深沉的友谊。回忆我们一学期来走过的历程，当我们为自己在确保平安与稳定，谋求开展和效益方面所获得的些许成绩而感到欣慰的时候
22、，我们也清醒地认识到，我们的工作还有太多的缺乏之处，要想有一个本质的打破，必须并且首先依托教育科研。虽然过去我们也曾经申言抓好教研工作，也曾经身体力行组织和参与了一些教育教学研究活动，但是，距标准的科研相差还很远。在今后的工作中，我们只能是沉下去，再沉下去，老老实实学习，认认真真考虑，勤勤谨谨探究。个人教学工作总结2023篇一：202_年上半年个人工作总结一、日常工作在XX年上半年，从总体来讲，日常的数据采集仍然占据了很大的比重。在数据录入方面，我仍然严格要求自己，在保证速度的同时做到准确录入。在上半年，我参与了第一季度数据报告以及5月份月报的撰写，虽然是常规数据报告，我仍然不敢松懈，尽力做到
23、一遍通过，不犯低级错误。另外，在日常工作之余，也向周*学习了专刊考核方面的工作。考核工作对我来说并不生疏，因为以前曾经也接触过，考核规那么简化之后，上手更加容易。主要是做到耐心细致就不会出错。那么，本年度除日常工作外，应中心领导要求，每日由广告部渠道组提供当日未到达，由李*和我轮流在系统中查询最后一次投放本报的时间。广告部渠道组提供并不细致，加大了查询工作的难度，希望日后通过有效的交流和沟通，双方可以达成统一，进步工作效率。二、调研工程人才招聘行业调研报告：年初，在报社领导的指示下，我和祁*共同完成了人才招聘行业的专项调研报告。本次报告通过对全国人才招聘行业的仔细研究，包括全国媒体人才招聘广告
24、投放情况与沈阳地区媒体投放比照分析p ，沈阳地区自身招聘行业的特点以及报纸、网络、人才市场等多个方面的深化分析p ，在金融危机的影响下，对XX年招聘行业情况做出了有预见性的预测，并验证了领导的想法。通过撰写此次报告，使我的思路更加开阔，学到了很多东西，也掌握了一些撰写专项分析p 报告的技巧，对我日后撰写某个行业的专项报告有一定的帮助。在这里感谢主任对我和祁*的信任和指导。*电器调研工程：4月份，在领导的指示下，我们与*电器一起合作了一次关于家电行业的调研活动。本次调研方式为街头拦访。关于问卷，个人认为，由于街头拦访形式比拟特殊，被访者是在行走过程中，问卷题目应该尽量短小简单。本次问卷题目一共2
25、6道题目，包括单项选择、多项选择以及复合题目，a4纸打印需要三张。在访问过程中，感觉有些繁琐冗长。被访者大多觉得题目较多，一张问卷访问下来，大约需要10分钟的时间。就日后的调研来看，个人认为，街头拦访问卷一般题目在10-20个问题，a4纸打印2张，访问时间控制在5-8分钟左右为宜。过长会导致被访者的厌烦情绪，在问卷的最后容易随意糊弄了事，影响调研的准确性。虽然调研中有这样和那样的困难，但经过全体工程人员的努力，本次调研工程执行到位，保质保量的完成了任务，到达预期要求。版面监测调研：4月份，与*市场研究公司合作开展了“XX年第一期版面监测调研工程”。针对工程执行过程中的各个环节严格把关，务求使版
26、面调研数据的真实准确。并在6月初召开了报告讲解会。本次报告在原有根底上增加了定性研究与版面的直观比照，对各部们领导解读报告起到一定的作用。客户满意度调研：6月末，在集团要求下，和祁*一起完成了XX年上半年客户满意度调研报告，为经营工作考核提供了一定的数据根据。发行调研：在XX年初，发行调研已经全部由市场部独立进展，每月进展一周。虽然人员有限，但市场部人员尽出，保证了发行调研的按期进展。就发行调研本身来说，个人认为，由于选择摊点过少，每期报告不免单调重复，在XX年下半年应当改良调研方式，不再单纯进展要报销报的数量，要在原有根底上有方案的进展较为深化的调研。这样可以使得发行调研更加具有指导意义。三
27、、活动配合与外出培训在上半年，市场部配合房产专刊部进展了“购房消费卷”活动，在活动完毕之后，为领导撰写了春暖花开购房消费卷报告，报告以漫画等幽默的方式展示了华商晨报“购房消费卷活动”，并对其他媒体在房产行业方面的政策以及地产商投放广告心态进展了分析p ，得到了领导的认可。另外，在5月末，在中心领导的指示下，深化研究了*活动，在查阅了大量资料，并在部门主任的指导下，撰写了*活动筹划报告。通过此次报告的撰写，让我自己所从事的工作的认识更加深化，理解到自己的工作思路要根据数据而不局限于数据。作为市场部的一员，我要更加鞭策自己，拓展自己的思路与眼界，放眼市场放眼全局。在5月，我有幸赴北京参加了 “市场
28、研究根底知识培训”。本次培训主要是数据根底分析p 与处理，在介绍了我们日常工作常用软件execl的同时，讲解了专业的数据统计软件spss的根底操作。这次学习时机对我来说相当珍贵，而这次培训也对我日后的工作有了很大的帮助，希望在接下来慧聪所举办的一系列培训中仍然可以去学习参加，进步自己的分析p 程度，业务才能。四、展望从事数据工作已经是第四个年头了，各类调研工程也开展了很多，如何在数据分析p 与调查研究中更加深造自己，将是我XX年下半年的工作重点。小学2023教学工作总结导读：我们全体师生弘扬团结拼搏、求真务实的创业精神，致力于课堂教学改革和教育质量的进步，推动学校工作沿着科学轨道持续稳步前进。
29、以下是由WTTJ.L为您整理推荐的202_年小学教学工作总结，欢送参考阅读。篇1：小学学校教学工作范文本学期我校坚持以教学工作为中心，以_理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大精神，落实市区教育局工作部署，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的根本原那么，以培养学生创新精神和理论才能为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积进步教学质量，从而加速了学校开展。一、加强学习，树立新的理念1、我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新
30、课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我校老师将一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，进步才能，以全新的素质构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。2、通过学习新的课程标准，老师们逐步领会到教学的终极目的不是让受教育者适应现实，而是改造、创立新的现实，培育出有创造才能的人。从而形成了“施行新课程的成败在老师，老师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的开展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人
31、格，尊重学生观点，成认学生个性差异，相信学生都存在开展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。树立学生开展观，将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。3、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活，现代社会，现代科技的联络。老师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，擅长捕捉现代社会，现代科技，其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。同时在教学中结合
32、教学内容开展研究性学习等综合理论活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，创设动手理论、创造的现实环境，将传统的课堂教学拓展到老师外、校外，加强了学校教育与社会的亲密联络。二、加强校本培训、进步老师素质1、进步老师队伍的业务程度是进步师资素质和教学质量的关键，本学期我们在自修反思的根底上，加强案例式分析p ，参与分享教学诊断，强调合作等，使老师在做中学，在理论中领悟，使老师走上学习中研讨，理论中总结，总结中进步的成长历程。实在有效的由新课程的旁观者，变成新课改的组织者、参与者，投身到新课程中的改革中，并在理论中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目的，
33、提出详细的施行步骤，在自修自研的根底上对照自我开展目的，进展自我评价和自我总结，并在老师中进展交互式讨论、开放式探究，使老师既研究了自己，又分享了别人成长的经历，进步了反思才能，自觉调合教与学的行为，进步课堂的教学效能。2、为了使我校老师能更好的适应新形势的需要，进步自身素质，本学期我校发挥英语老师才能强的优势，启动老师英语培训工程，分层次进展老师培训，每周定时上课，定期验收，优秀老师参加等级考试，使我校尽快走入双语教学。3、本学期我们根据老师的实际情况，进展了系列根本功达标竞赛，突出9种才能：1、语言才能;2、板书才能;3、组织设计指导才能;4、新技术才能;5、反思改良才能;6、总结写作才能
34、;7、创新才能;8、交际才能;9、合作才能。这些活动的开展极大的调动了我校老师积极性和主动性，使我校老师的整体素质有了明显的进步。三、转变学生的学习方式，老师的教学方式1、学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是21世纪的新文盲。我校在教学过程中关注学生学习过程和方法，凸现发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析p 问题、解决问题、掌握方法的过程。2、新课程向传统的教学方法提出了挑战。老师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生开展的促进者。我们努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰
35、撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同开展。四、 狠抓教学常规工作，重务实，重实效1、我校建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上表达管理的目的是“德、智、体、美、劳”全面开展，从微观上，对学校的授课方案、备课、教学、修改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。同时提出详细的改革设想，以到达教学管理系统的整体优化。努力进步课堂教学效率。进步课堂教学效率的关键是老师，每位老师必须备好每一节课，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生才能的因素，建立教学上的最正确工作点，充分调动学生的思维积极性，使大局
36、部学生在克制一定困难的前提下学到更多知识，增长才能。2、 坚持以学生为主体，老师为主导，训练为主线的教学形式，教学中注意充分调动学生的积极性，活泼思维。在课堂上，老师要刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进展分析p 比拟，培养概括和判断推理、综合的才能和运用知识的才能。老师在以学生为主体，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维才能、语言表达才能，动手操作才能及自学才能。努力改良教法的同时，也注意对学生进展学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。3、深化钻研教材。掌握教材体系、根本内容及其内在联络，抓住主线、明确重、难点
37、，搞清肄点，把握关键。精心设计教案。每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的;有详细的教学内容; 有连接而明晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有适宜精当的练习。要提早两天备课。坚持写教后记。授课后及时记载本课教学的成功和失误;以便不断总结经历，汲取教训，改良教法，不断进步。4、重视集体备课。各教研组坚持单周备课，双周教研活动制度。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。四统一(统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)。按期初制定的教研活动方案正常开展教学研究活动 。老师应当将备课的主要精力放在明确教学目的，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学
38、生心智开展上。单纯依赖教参，备课就缺少头活水。备课应多方扩大信息，不断充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。创新教案，培养学生发现问题，解决问题才能，扩展思路，加强课改认识，重点反思一节课存在问题的解决。5、本学期我们以讲理论，比干劲，讲大局，比奉献，讲团结，比进步为口号，开展争当“四星”活动，即工作时间不满5年的青年老师争当“希望之星”，中层干部、行政后勤人员争当积极为一线服好务的“效劳之星”，老师师德要表达“四个一”。尊重关心每一个学生，认真上好每一节课，热情接待每一位家长，努力做好每一件工作，争当“师德之星”，全方位进步自身素质，在教改科研中建功立业，争当“教改之星”。 杜绝休罚和
39、变相休罚学生现象，不许老师乱收费，乱订资料，乱办班。学校要求老师毕业参加工作后一年上合格课，三年要上优秀课，五年争取上示范课。每位老师根据自己如今的教学程度，确定目的，校领导主任跟踪听课，学期未听课认定，不合格者不许上课。五、开展校内教学比赛XX小学每学期一次的教学比赛已初步形成特色，它为广阔老师，特别是中青年老师提供了一个展示教学技能技巧的舞台，他们互相学习商讨，学习贯彻新课程标准，更新思想，转变观念，培养适应新世纪开展要求的合格人才，从而推进我校落实新课程的步伐，发现培养人才，树立典型，推动教学工作向前开展。本次校内教学比赛学校成立了比赛领导小组，研究、确定本次比赛的目的、任务、措施，并制
40、定比赛方案。在“公开、公平、公正的原那么下，力求突出两个特点：新：授课老师观念新，落实新课程标准，教学有创新;实：教学过程要真实，表达老师教学真功夫。此次活动老师参加面广，成绩显著，在全校产生了广泛的影响。比赛期间，校级领导极为重视，屡次在全体老师会上做发动，王丽红主任组织全体老师认真的学习了新课标。全体老师解放了思想，根据课程标准和学生实际设计教学方案。课后，所有老师又同时评课，从中找出先进的教学理念和方法，集体理解、消化、吸收，到达了进步教学才能的目的。在本次大奖赛中，参赛老师课前又作了五分钟的说课，课后又作了自我。内容包括：(1)、本节课教学设计是否合理;(2)、是否给学生足够的空间，是
41、否为学生提供了表现的时机;(3)、是否改良了教学方法;(4)、学生的创新精神是否得到了培养。理论，每一次认真的反思和小结都是总结经历和自身进步的过程。这对所有的参赛老师无疑是一个极大的挑战，所有的老师经过这次大奖赛的锤炼，理论程度和教学程度都有了长足的进步。在本次大奖赛前后，学校的教学之风吹遍了校园的各个角落。乘着大奖赛的东风，全校老师坚持不懈“理论充电”，形成一定理论思维。全体老师边教边学边研究。从而使学校教研气氛日趋浓重，老师队伍整体素质明显进步，为进步学生素质提供了可靠的保证。五、 积极参与，小花竞相开放本学期，区市级的教学活动异常丰富，是对我校教学整体实力的一次检验，区C层赛我校有四位
42、年轻老师参加，学校领导极为重视,骨干老师与他们结成对子，全面参与备课对教学中出现的问题及时予以纠正、评析，进而反复推敲教学中的每个环节，包括课件出示的时间，练习题的设计逐一进展了改良。学校领导反复听课，严格把关，李亮老师的数学课统计，通过大量的社会调查，使学生发现数学和生活的关系，诱发不同层次学生的学习热情，表达因材施教。同时创设情境，让学生认真考虑、自行探究、积极参与知识的创立过程。老师适时点拨，循循善诱，充分发挥了主导作用。通过老师的搭桥引路，培养了学生的社会责任感，实现了认识上的飞跃，思维地拓展。王晓楠老师的英语课颜色，巧妙的设计，激发了学生合作探究意识，培养了学生的创新精神和理论才能。
43、得到了学生的欢送。另外我校的语文课和体育课也受到了好评。参加工作不到一年的夏冬梅老师，为全区英语老师做了一节观摩课，本节课老师和学生开展了丰富多彩的语言理论活动，学生在活动中学，在交际中创造，并把鼓励和竟争带进课堂。孙静老师参加了市新课程选拔赛，让一年级孩子在游戏中尝试发现问题，小组合作研究解决问题，乐于应用，体会成功的快乐。白飞雪一节语文课参加了省“注提”教学研讨课区级选拔赛，被选为省级课。体育老师勾彦君代表香坊区参加了市第三届“希望杯”特殊教育教学大奖赛，独特的教学设计、充满爱心的课堂气氛，得到了所有评委的认可，一致决定第五节再做一次观摩。我们就是这样为老师创设平台，在我们的精心培育下，使
44、我校这些小花竞相开放。七、开发校本课程我国根底教育已走向多元化的轨道，实行国家、地方、学校三级课程管理，这为我们创办特色学校，培养多元化人才开拓出一条重要途径，随着新一轮课程改革的推进，我们更清楚认识到开发合适自己学校的校本课程的重要性和紧迫性。本学期，我校校本课程的建立立足于学生的需求、社会的需求、学生的兴趣爱好、家长的愿望、老师的特长、学校的办学理念等实际情况构思了校本课程体系。开学初，学校成立了校本课程开发组，以校长为首、由中青多学科代表组成。学校领导班子先学习，接着，校长给老师就新课程开发的目的、意义及原那么进展讲座，通过集中学习与自学相结合，老师们掌握校本课程开发的理论，然后通过调查
45、、理解，开设了礼仪课、法制教育、英语口语交际课、佳篇赏析课、足球训练课。各班设一个实验点，经过半个学期实验可行后再推开。每周安排一节课。每位任课老师编写本学科方案，为了做到方法可行，我们对每项课程开发的方案都在广泛听取意见的根底上，再通过“课程开发”。如遇到新情况再加工。老师的选用根据老师的专长，结合学生的需求，发挥骨干老师作用，通过自荐、学校推荐、选出孙晶、勾彦军、曹冰等老师任教。校本课程开发还刚刚开场，我们感到它得到学生、家长的热烈欢送和认可，它对开展学生兴趣、培养特长有重要作用，是对小学校现行课程的必要的补充。同时对老师提出了挑战，老师由过去的课程被动执行转变为课程的创造者、成为校本课程
46、的积极参与者、开发者、利用者。八、毕业班工作毕业班工作是学校教学工作的重点，为了让每一名学生都顺利毕业，合格升入初中，完成区教育局要求的合格率达100%的任务。学校领导高度重视，开学初，学校领导班子经过认真研究，加强了老师的力量，用具有丰富教学经历的老老师带青年骨干的老师来担任五年级的班主任，并把毕业班工作列入重点工作之一，及时召开毕业班老师工作会议，理解学生状况，要求老师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、周密合理的复习方案，采用抓两头带中间的方法，认真上好每一节课，做到段段清、课课结、特别对过去学习底子薄的孩子，更要关心照顾，保证完成教育局布置的任务。五月份我校就进入全面复习阶段
47、，毕业班分门别类进展语文识字、朗读、背诵等才能验收，一次不合格，还有下一次，经过几次后，学生优秀率达100%。数学分类进展系统复习，单元测试,以书和区进修的测试卷为准，我们整理出80道应用题反复练习，逐个过关，进步了学生分析p 问题和解决问题的才能。六月进入综合练习，对于过去底子薄的孩子，班主任早来晚走，利用星期日不计报酬为他们无偿补习，。学校召开家长会时，家长动情地说：“毕业班老师这么认真负责，让我们感动，我们只能在心底说钦佩这样的好老师。”理论证明我校的毕业班工作策略是正确的，我校将在今后的教学工作中借鉴和采用，打好教学翻身仗，大面积稳固和进步教学质量。我们XX小学全体师生有信心和决心在区
48、教育局、进修学校的领导下，不负众望，把握机遇，营造明天，使学校的教学质量迈上新的台阶。篇2：小学学校教学工作范文一学期来，我校教学教研工作在学校的直接领导下，以教学教研工作方案和学校工作思路为指导，认真落实学校教学教研工作方案。紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动，加强管理，强化过程，严格要求，积极施行素质教育，充分发挥教研组教学研究，教学指导，教学管理和教学效劳的职能作用，积极探究课改的新经历，新方法，以教学质量建立为中心开展工作。本学期我校各项工作开展得有声有色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教研工作总结如下：一、强化了老师的培训教学质量上下的关键在老师，学校把老师的业务培训放在一个极其重要的地位。学校积极鼓励老师进修，如丁瑜、黄桂南老师利用业余时间进展“中升专”林军老师 “专升本”的进步学历学习，幷获得了学历。学校还组织老师参加场教学观摩、培训，让他们开拓视野，并且在理论中加以运用。本年度全体老师积极参加了全国教育技术培训和考核。二、发挥各科组长的骨干作用，积极推动教学交流，进步教研程度教学工作是学校的中心工作，科组长是学校进步教学质量的关键人物。学校教导对科组在学校教学管理体系中的作用进展重新整合，进一步拓展科组活动的空