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1、2023-2023学年第二学期教诲工作方案2023-2023学年第二学期教诲工作方案。根据上级领导的要求，我们不妨提早制定相关工作方案。说到工作方案，其实就是为实现工作目的而寻找资的一系列行动，经常制定工作方案，可以提升自己对一项工作的掌控程度和规划才能。哪些好的工作方案值得借鉴呢？下面是由WTT为大家整理的“2023-2023学年第二学期教诲工作方案”，欢送。教务XX2号一、指导思想坚持以科学开展观为指导，按照浙江省教育厅关于进一步加强和改良根底教育教研工作的意见的精神，积极贯彻落实温州市教育工作会议精神和瑞安市教育事业改革和开展“xx”规划，根据市教研室的工作要求，围绕“有效教学”这个核心
2、，突出“进步教育教学质量”和“进步老师业务程度”两大重点，优化教育教学管理，不断开拓教研思路，创新教研工作方式，进步学生综合素质，为山区教育的科学和谐开展再作新奉献。二、工作重点一落实课程设置，加强课程施行。1加强课程方案管理。严格开齐课程，开足课时，确保劳动技术、音乐、美术等课程的落实，努力寻找和开展学校特色课程。2积极探究和研究综合理论课。通过不断的外出学习，结合我校的实际情况，逐步形成由我校特色的综合理论课程。鼓励老师大胆拓展和创新，形成个性化的教学方式。3加强教学进度的管理与控制。制定科学合理的学科教学进度，在相对应的时间内，完成相应的教学，不得随意加快和放慢教学进程，详细情况将记录在
3、教学检查中。4.严格执行省厅关于实在减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知，各中小学必须根据文件要求，对社会发表公开声明，做出“减负”承诺，并承受社会监视。二开展有效教学研究，深化课堂教学改革。1围绕以“有效教学”为主题，开展以“有效课堂”为专题的研讨活动，围绕“有效备课、有效上课、有效修改、有效辅导”等开展课堂教学研究。着力进步课堂教学效率，还学生一个轻松而有效的学习环境。2积极开展四项达标的全员竞赛活动，关注细节，彰显个性。探究教学标准达标活动的长效机制，推动我校课改的深化开展。提倡“有效常规”和“快乐常规”；严格改作，提倡绿色修改，二次修改要更具针对性；严肃上课，提倡精神抖擞上课，人
4、文关心上课。3教诲处加强教学质量监控，严格考试管理，通过平时抽测、期中测试以检验一个阶段的教学质量，并对学生出现的问题进展分析p 和辅导，争取在本学期完毕的时候，获得好成绩。4严格执行省教育厅关于实在减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知精神，杜绝“四超”规定，落实“六严格”要求。5关注毕业班的学生思想动态，摸清毕业班学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查。既要抓“尖子”，又侧重于后进生的转化工作，并做好记录，争取在既能有好成绩，又能很好的控制了低分率，到达双赢的目的。三加强教研组建立，进步教研工作质量1抓好教研组长的思想工作，为教研组长和教研组活动的开展，创立新平台。围绕对教研
5、活动筹划、方法和组织形式的不同演绎，来研讨教研活动中存在的困惑、问题及目的的价值取向等，使教研组长在不同观念的碰撞和多元思想的交融过程中拓展思路，提升教研活动程度，到达“商讨研艺，取长补短，拓展思路，共同进步”。2进步教学的质量和教研工作的力度，加强教研组建立。而对于我们来说，学校的规模较小，老师数和学生数都不多，小学还分两个教学点、且两点之间的间隔 也不算很近，这些都给我们的教研活动的开展都带来了难度。但我们仍然在努力的搞好我们的教研组建立。教研组张要鼓励组员老师积极开展教研活动，每个学期都要适当的向全校老师开展教研活动，加强各教研组之间的联络。3开学前，教学组长要向教诲处提供一份教研组工作
6、方案和行事历；学期完毕前，教研组长要向教诲处提供一份详细教研组的工作总结。4利用学区提供的“团块”平台，加强和兄弟学校：桂峰乡校、芳庄乡校、瑶庄乡校之间的教学科研活动研究。四加强校本研修，促进老师的专业化开展。1教学活动。首先鼓励老师积极开课，新老师和导师之间互听互评，互相促进。定期的召开两个教学点的结合教学研讨活动。2教学检查：根据上级要求，本学期详细安排五次或五次以上的教学检查，形式：不定期抽查和期末普查。检查的内容包括教学根据检查的详细情况做成记录表。内容：备课本、上课、听课本、教研活动记录本、教学质量分析p 表、作业本、成绩册。3质量分析p 表你可以根据自己的分析p 思路写，假如我们觉
7、得不好写，也可以参考我的质量分析p 表，或者是我们学校印发的质量分析p 表。对学生成绩的分析p ，最好详细一些，特别是年轻老师。参加四项达标的老师，主科和副科各至少需要五份。4积极完成“三比”活动。三比：比课堂教学、比论文案例研究、比试题命制。本学期我校每位任课老师，都必须命制一份试卷给学生的测试后，要做好质量分析p 和目的达成情况。五构建平台，促进学生安康开展。1不断健全中小学教学评价机制，以班为单位健全学生成长记录袋的建档工作，落实电子评语建档工作。2各校要开展学科知识、技能竞赛活动，让学生在竞赛中磨练意志，增长知识，每校每学期学科类竞赛至少要开展两次或以上。3加强中小学生学习习惯的养成教
8、育，作好小学生书写习惯的指导，初步培养学生用圆珠笔、钢笔写字的才能。5学生层面的各类竞赛活动：1XX年温州市小学生二、四年级标准汉字书写竞赛；2湖岭教育学区第二届届弟子规知识竞赛。湖岭镇永安学校教诲处XX年2月05日f132.cOm更多工作方案扩展阅读2023-2023学年第二学期教诲工作筹划4.严格履行省厅关于实在减轻义务教诲阶段中小学生过重课业包袱的通知，各中小学必须根据文件恳求，对社会揭橥公开声明，做出“减负”承诺，并接收社会监视。3教诲处加强教授教化质量监控，严格测验治理，经由过程日常平凡抽测、期中测试以考验一个阶段的教授教化质量，并对学生出现的问题进展分析p 和指导，争夺在本学期停顿
9、的时刻，获得好成就。3加强教授教化进度的治理与控制。制订科学合理的学科教授教化进度，在相对应的光阴内，完成响应的教授教化，不得随意加快和放慢教授教化过程，详细情况将记录在教授教化检查中。二、工作重点保持以科学成长不雅为指导，按照浙江省教诲厅关于进一步加强和改良根本教诲教研工作的看法的精力，积极贯彻落实温州市教诲工作会议精力和瑞安市教诲事业改革和成长“xx”筹划，根据市教研室的工作恳求，环绕“有效教授教化”这个核心，凸起“进步教诲教授教化质量”和“进步老师营业程度”两大年夜重点，优化教诲教授教化治理，赓续开拓教研思路，立异教研工作方法，进步学生综合本质，为山区教诲的科学调和成长再作新供献。2积极
10、开展四项达标的全员比赛晃荡，存眷细节，彰显个性。探究教授教化标准达标晃荡的长效机制，推动我校课改的深化开展。倡导“有效惯例”和“快活惯例”；严格改作，倡导绿色修改，二次修改要更具针对性；严_上课，倡导精力焕发上课，人文关心上课。1加强课程筹划治理。严格开齐课程，开足课时，确保劳动技巧、音乐、美术等课程的落实，尽力寻找和成长黉舍特点课程。一落实课程设置，加强课程施行。2积极探究和研究综合理论课。经由过程赓续的外出进修，结合我校的实际情况，渐渐形成由我校特点的综合理论课程。鼓励老师大年夜胆拓展和立异，形成个性化的教授教化方法。1环绕以“有效教授教化”为主题，开展以“有效教室”为专题的研究晃荡，环绕
11、“有效备课、有效上课、有效修改、有效指导”等开展教室教授教化研究。出力进步教室教授教化效力，还学生一个轻松而有效的进修情况。二开展有效教授教化研究，深化教室教授教化改革。一、指导思想4严格履行省教诲厅关于实在减轻义务教诲阶段中小学生过重课业包袱的通知精力，杜绝“四超”规定，落实“六严格”恳求。5存眷卒业班的学生思想动态，摸清卒业班学生的实际情况，建立学生成就档案，并做好跟踪查询拜访。既要抓“尖子”，又侧重于落后生的转化工作，并做好记录，争夺在既能有好成就，又能很好的菲握了低分率，到达双赢的目的。三加强教研组扶植，进步教研工作质量教务XX2号1抓好教研组长的思想工作，为教研组长和教研组晃荡的开展
12、，创立新平台。环绕对教研晃荡筹划、方法和组织情势的不合演绎，来研叨教研晃荡中存在的困惑、问题及目的的价值取向等，使教研组长在不合不雅念的碰撞和多元思想的交融过程中拓展思路，晋升教研晃荡程度，到达“商讨研艺，取长补短，拓展思路，合营进步”。2进步教授教化的质量和教研工作的力度，加强教研组扶植。而对于我们来说，黉舍的范围较小，老师数和学生数都不多，小学还分两个教授教化点、且两点之间的间隔 也不算很近，这些都给我们的教研晃荡的开展都带来了难度。但我们仍然在尽力的搞好我们的教研组扶植。教研组张要鼓励组员老师积极开展教研晃荡，每个学期都要恰当的向全校老师开展教研晃荡，加强各教研组之间的接洽。5学生层面的
13、各类比赛晃荡：1XX年温州市小学生二、四年级标准汉字书写比赛；2湖岭教诲学区第二届届学生规常识比赛。1教授教化晃荡。起首鼓励老师积极开课，新老师和导师之间互听互评，互相促进。按期的焚开两个教授教化点的结合教授教化研究晃荡。3开学前，教授教化组长要向教诲处供应一份教研组工作筹划和行事历；学期停顿前，教研组长要向教诲处供应一份详细教研组的工作总结。XX年2月05日3质量分析p 表你可以根据本身的分析p 思路写，如不雅我们认为不好写，也可以参考我的质量分析p 表，或者是我们黉舍印发的质量分析p 表。对学生成就的分析p ，最好详细一些，特别是年青老师。参加四项达标的老师，主科和副科各至少需要五份。4应
14、悠揭捉区供应的“团块”平台，加强和兄弟黉舍：桂峰乡校、芳庄乡校、瑶庄乡校之间的教授教化科研晃荡研究。四加强校本研修，促进老师的专业化成长。2教授教化检查：根据上级恳求，本学期详细安排五次或五次以上的教授教化检查，情势：不按期抽查和期末普查。检查的内容包含教授教化根据检查的详细情况做成记录表。内容：备教材、上课、听教材、教研晃荡记录本、教授教化质量分析p 表、功课本、成就册。4积极完成“三比”晃荡。三比：比教室教授教化、比论案牍例研究、比试题命制。本学期我校每位任课老师，都必须命制一份试卷给学生的测试后，要做好质量分析p 和目的杀青情况。2各校要开展学科常识、技能比赛晃荡，绕揭捉生在比赛中考验意
15、志，增长常识，每校每学期学科类比赛至少要开展两次或以上。五构建平台，促进学生安康成长。1赓续健全中小学教授教化评见机制，以班为单位健全学生成长记录袋的建档工作，落实电子考语建档工作。3加强中小学生进修习惯的养成教诲，作好小学生书写习惯的指导，初步培养学生用圆珠笔、钢笔写字的才能。湖岭镇永安黉舍教诲处2023-2023学年第二学期教诲处工作方案教诲处工作方案一、指导思想：落实贯彻执行新学年的工作思路，树立科学开展观；保持与时俱进的精神，以“科研兴校，以校为本”为宗旨，深化课程改革，营造人人参与教育科研的气氛，不断完善教学教研管理制度，努力进步教学教研程度，以促进学生全面开展为目的，进一步推进学校
16、教学常规和课堂教学完善与施行，加强教研组和老师培训力度建立，探究“有效教学”和“有效教研”的规律，提升学校教学质量。二、工作重点：1、以课程施行为重点，标准办学行为。2、推进以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动，提升教学效能。3、加强校本教研，促进开展型师资队伍建立。4、建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断进步教学质量。5、强化教学常规管理，完善老师评价体系。6、加强教诲处标准管理，为教学第一线做好效劳工作。三、详细措施：一抓教学常规管理，确保素质教育的质量。1、教学工作是学校的中心工作，教学活动要表达素质教育的要求。要确立有效教学，打造成功课堂的理念，努力进步课堂教学效益。在课
17、堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，进步课堂的达标率。2、严格执行课程方案，杜绝挤占常识学科的现象。课程方案是法规，任何人无权变更，教诲处将不定期抽查老师上课情况，严格催促老师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生。同时引导老师要转变观念，实在树立为学生终生开展奠定根底的思想，立足于才能、习惯的培养。3、认真落实教学常规“六认真”制度“备课、上课、作业、修改、辅导、考核”，促进老师形成严谨、认真、细致的教风。强化老师对学生的效劳意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。1抓实备课。力求做到确保集体备课的质量。集体备课制度化、标准化和高效化，2抓活课堂。要求每
18、堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以到达当堂稳固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活泼，更在于知识呈现方式的灵敏，师生互动的多样，思维程度的深化，学生最大限度的参与，最终让每个学生都有收获。3抓勤辅导。要求学生要明确学习内容，老师要及时辅导。确保学生能较好地完成作业，复习预习功课，使疑问及时得到解决。4抓精练习。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调出题标准化、有针对性、分层要求。精心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析p 。5抓细分析p 。本学期继续做到精细分析p 每阶段、每学科教学策略及详细措施；精细分析p 考试质量，分析
19、p 到每门学科、每个学生、每种题型、每个知识点、每次考试后，开好质量分析p 会、进展横向、纵向、比照分析p ，重在提醒问题，查找主观原因，落实改良措施。4.加强早读的巡视工作，落实各班的学生出勤情况，细化学校教学管理。本学期，教诲处继续完善学校教学细节管理，进一步加强早读的巡视工作，落实各班的学生出勤情况，确保学生的平安工作落到实处。教诲处将在巡视时做相应记录，并及时公布，以此促进各班互相促进，及时自我整改。5、加强检查，认真做好教学质量的监控工作。本学期教诲处将建立健全教学常规检查评价制度，建立教学常规反应制度。通过随堂听课的形式对老师的课堂效率、教学程度、教学手段等进展评价。通过向学生理解
20、老师课堂教学情况，听取家长对学校教学工作的意见。同时，将继续完善教学工作检查方式，采取个人自评，老师互评，备课组统一评定等级的方式，以“检查是手段，交流是目的”为宗旨，做到层层评价，全员参与，以此进步教学管理的有效性，促进老师间互相学习，互相促进。6.加强“导优辅差”工作，进步教学质量。本学期，教诲处继续督察1-6年级语、数全面开展“导优辅差”工作。期初，各年段老师认真制定方案，语、数、英学科老师互相协调，详细确定辅导内容和时间，有效、有序地开展“导优辅差”工作。严禁将“导优辅差”改为集体订正作业。二扎实有效地开展校本教研，促进老师专业成长1.实在有效开展备课活动。本学期继续发扬我校教研的优点
21、，教研活动以研究课堂教学的有效性为重点，做到每次活动有目的、有筹划人、有讨论、有记录、有反思。教诲处、校领导将继续以身作那么、亲临现场参加教研、备课，并加强督察。以备课、听课、评课为核心，真正围绕大家都熟悉的本年段的教材来展开讨论，研究教材、教法、学法。由教诲处统筹安排老师公开课含开课老师、学科、课题、班级、时间等，要求相关年段的老师必须前往听课，其他老师争取听课。听课时要填写评课表，评课时要人人发言。教诲处定期开展全校性的比赛、观摩等活动，目的在于检查备课组活动的成效、总结推广经历、发现年轻的优秀老师。这样小范围的教研活动，要求人人开课，人人评课，就把每个人的优点展示出来，使其他老师学有典范
22、；把个人的缺乏暴露出来，利于个人改良进步，而不至于止步不前，从而真正到达互相取长补短的目的，促进每个老师的进步。2.组织老师学习教育教学理论、学习业务。本学期，坚持围绕着在深化课改实验、课堂教学中产生新的难点、焦点、热点问题，由教研组组织老师学习有关教育刊物、教育教学专著，观看教学录像等,不断充实和提升自己。四严格课程标准，执行省市素质教育的规定：1、按照义务教育课程设置实验方案要求开齐国家课程科目，尤其是综合理论活动与音体美等课程按照省义务教育阶段课程安排表要求的周课时数开设。2、按照学校课程方案，开发符合符合学校与学生的实际的学校课程。五认真做好老师评价工作通过建立多主体共同参与的老师评价
23、制度，充分发挥评价的标准、导向与鼓励功能，通过评价标准老师的教育教学行为，加强职业道德建立，促进老师专业开展，进步教育教学质量。教诲处将面向全体老师进展随堂听课，及时理解学校课堂教学现状，掌握老师的教学的 ，通过评课反应他们的优缺点，从而有效地促进老师教育教学程度的进步。在此根底上，本学期，教诲处将更多地关注中青年老师，毕业班老师，跟进他们的教学工作，努力促进不同层次的老师共同开展。XX春季教学活动安排二月份：1、上好开学第一课，平安、常规纪律教育。2、制定工作方案。各老师制定学期教学方案、进度。三月份：1.督查老师备课、课堂教学常规执行落实情况。2. 组织老师学习课程标准解读。观看课程标准小
24、学数学教材培训资料。3. 进展综合理论课程教学观摩课活动。4、春季运动会四月份：1.中华魂读书活动2.组织开展教学改革研究课校内观摩、组内研讨活动。3.参加期中教学质量检测，做好质量分析p 工作。4、播送操比赛五月份：1.开展期中教学检查工作。2.开展语文数学特色教研活动观摩研讨活动。3.经典诗文积累诵读比赛。4、六一文艺汇演六月份：1.做好毕业班模拟试卷、模拟考试。2.组织老师参加各级教学论文和科研论文评比活动。3.各老师制定期末复习方案，做好期末复习工作。4.期末教学常规检查。完成期末试卷质量分析p 工作。5. 进展学期工作总结。洪上寄宿制中心小学XX春季教学活动安排时 间工程内 容备注二
25、月1上好开学第一课，平安、常规纪律教育。2制定工作方案。各老师制定学期教学方案、进度三月1督查老师备课、课堂教学常规执行落实情况2组织老师学习课程标准解读。3进展教学观摩课活动。4春季运动会四月1中华魂读书活动2开展教学改革研究课校内观摩研讨活动。3参加期中教学质量检测，做好质量分析p 工作。4播送操比赛五月1开展期中教学检查工作。2开展语文数学特色教研活动观摩研讨活动3经典诗文积累诵读比赛。4六一文艺汇演六月1做好毕业班模拟试卷、模拟考试2组织老师参加各级教学论文和科研论文评比活动3各老师制定期末复习方案，做好期末复习工作4期末教学常规检查。完成期末试卷质量分析p 工作。5进展学期工作总结。
26、小学2023-2023学年度第二学期教诲工作方案坝子小学XXXX学年度第二学期教诲工作方案一、指导思想：坚持以_理论和“三个代表”重要思想为指导，以新一轮根底教育课程改革的全面施行为契机，以区教学质量年活动为打破口，紧紧围绕学校的工作目的，努力更新教育思想和教育观念；以教育科研为先导，以进步课堂教学质量为重点，以磨练合格课为抓手，认真探究和研究新的教学方式和方法；大力开展校本研究，加强老师队伍建立；强化教诲处研究、指导和效劳功能，为我校教育教学质量的进步做出应有的奉献。二、工作目的：1、全面试行义务教育课程设置方案，组织老师进一步深化课堂教学研究,继续加强综合理论、艺术、科学等一些新课程的研究
27、工作。2、加强教诲处日常管理工作，使管理走向标准化、科学化，努力进步学校的教学管理程度。3、加强教研组和磨课组建立，继续深化开展全员磨练合格课活动。优秀教案备课评选活动，使各科教研活动开展丰富有效，组织开展优秀教研组和备课组评选。4、加强师资培训力度，着重培养青年老师，确保老师队伍有层次、稳固提升教学程度；岗位练兵和“磨好课”活动，在各级各类竞赛中争创佳绩。5、坚持走科研兴校、科研兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学程度；继续开展区域网络磨课活动，全面进步教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。6、加快学校教学信息化和多媒体教学的建立。三、主要工作：一抓实校本培训，提升老
28、师的综合素质1、围绕新课程改革，老师自学、讨论、写心得体会、邀请专家学者专题讲座、外出培训老师回校作专题汇报、骨干老师轮流作教学经历介绍等形式，让全校老师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理论，然后指导自己的教学理论。2、加强老师的理论学习，要求每位老师每学期撰写不少于一万字的读书笔记。组织老师开展学习讨论活动和教育反思研讨活动。鼓励35周岁以下青年教育在线博客，网上写教育随笔。3、加强青年老师的培养，开展青年老师评优课和新课程伴我行教学观摩活动、师徒结对活动，为青年老师创设更多的锻炼时机，同时加强听课、评课的研究性，形成浓重的教学研讨气氛。4、分层次继续开展
29、师徒结对活动，每学期师徒听课不少于10节，认真检查总结。(二)强化校本教研，推进课程改革1、加强教研组建立，进步教研活动的的质量。继续对教研组施行有效的管理，在教研活动中要充分发挥组长和组员两支队伍的作用，确保组长认真组织，组员全力参与。教研活动要定点、定时定内容，重点进展教材分析p 与教法研究，要求年级组内统一进度、统一认识。认真组织教研活动，创设人人参与各个竞争的教研气氛，以年级组为单位，推行教研改革。集体备课是一种探究，各教研组根据上级文件精神，在上学期理论的根底上，扬长避短，按照“三个有利于”有利于老师综合素质的进步，有利于教育教学质量的进步，有利于学校整体程度的进步的要求，将优秀教案
30、存入电脑共享。所有集体备课的教案上，都要写好修改、反思记录， 要表达新课程标准的理念，表达课改的精神 。2、以教研组 为龙头，开展教学研究。以中青年老师为骨干队伍，结合平时的随堂听课、预约听课，进展备课、上课、听课、评课一系列的活动，实在进步青年老师的业务程度。从本学期始在三年内老师开展评课活动，为青年老师创造时机，搭建舞台，促使其早日成长、成熟、成材。3、 认真开展好实验教学充分利用好学校的器材。4、开拓渠道，积极施行综合理论活动。“综合理论活动”课程是一种与各学科课程领域有着本质区别的新的课程领域。本学期将加强与学科课程的整合，开展综合理论活动。让学生通过自主的体验、尝试和理论活动，充分发
31、挥学生是学习的主体，开发学生的潜能，激发创造力，促进学生全面开展。阅读对学生语文素养的进步，文化底蕴的增加创设了途径，本学期将在各年级开展读书活动，让更多的学生乐于读书、读好书，营造浓重的“书香校园”，开展“书香班级”的评比。三完善教育教学常规管理，进步教育教学质量1、严格执行课程标准和课程方案，科学合理地安排课时、科目，严格按规定控制学生的作业量，实在减轻学生的学习负担。加强查课力度，要求老师严格按课表上课。2、加强课程教学的研讨和过程管理，进步课堂教学的质效。对课堂教学施行全面的质量监控，努力抓好教学过程中各个根本环节的管理，对老师的备课、上课、作业布置和修改、辅优补差等工作采取跟踪检查制
32、度，找出薄弱环节，及时反应，及时催促改良，促进课堂教学质量的整体进步。继续采用预约听课与随堂听课相结合的形式。3、强化德育意识，进步德育质量。全体老师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立育人为本的思想，老师时刻保持清醒的头脑，遵守老师职业道德，注重师德修养，言传身教，做学生的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱，加强德育教育研究，学习和创新德育新思路、新方法。特别是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，进步学生的德育素养；进一步加强德育领导，强化班主任队伍建立和常规管理工作，坚持家校联络，拓展社区教育，
33、把丰富多彩的教育活动作为重要载体，对学生进展“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会”为根本内容的社会公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。4、完善教学质量监控机制，继续认真做好各学科的质量调研。认真做好单元监测工作，做到每次测试有目的、有重点、有分析p 、有反应，进一步推进学校的教学工作，迅速进步教学质量。5、重视学生身体素质的进步，加强对体育课的管理，努力进步体育达标的合格率、优秀率和良好率，6、加强对各专用室的管理，进步各室的使用率。标准使用微机室、实验室、美术室、音乐室、阅览室等专用教室，使其最大限度地为教育教学效劳。7、加强学籍管理，标准
34、转学、借读手续；标准学籍档案、资料的管理，力求科学标准。8、继续加强教诲处内部管理，做到分工明确、通力合作，讲究工作方法和效率，认真完成校长室布置的各项工作，与各部门互通信息，互相协调，把常规管理工作做到位。四、活动日程1周、做好开学前准备工作，迎接区局开学检查。2周、制订检查各科教学方案，继续开展磨课活动。3周、组织开展学生书法评比活动。4周、常规月查量化。5周、迎接 街道第一轮教学巡视检查。6周、迎接第四批“合格课”验收。7周、抓好“每日一课”工作。8周、常规月查量化。9周、开展小学生手抄报评选活动。10周、迎接特色品牌建立验收验收。11周、小学生理论与创新技能比赛。12周、组织期中测评，
35、开好质量分析p 总结会。13周、常规月量化。14周、“三字一话”老师根本功比赛。15周、开展学生大阅读展评活动。16周、老师课件制作评比。17周、老师教学博文评比。18周、启动第二批“系列名师”建立工程。19周、老师业务全面检查。20周、组织期末成绩测试。21周、老师业务全面量化。22周、工作总结2023-2023学年第二学期教诲处工作方案范文教诲处工作方案一、指导思想落实贯彻执行新学年的工作思路，树立科学开展观；保持与时俱进的精神，以“科研兴校，以校为本”为宗旨，深化课程改革，营造人人参与教育科研的气氛，不断完善教学教研管理制度，努力进步教学教研程度，以促进学生全面开展为目的，进一步推进学校
36、教学常规和课堂教学完善与施行，加强教研组和老师培训力度建立，探究“有效教学”和“有效教研”的规律，提升学校教学质量。二、工作重点1、以课程施行为重点，标准办学行为。2、推进以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动，提升教学效能。3、加强校本教研，促进开展型师资队伍建立。4、建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断进步教学质量。5、强化教学常规管理，完善老师评价体系。6、加强教诲处标准管理，为教学第一线做好效劳工作。三、详细措施一抓教学常规管理，确保素质教育的质量。1、教学工作是学校的中心工作，教学活动要表达素质教育的要求。要确立有效教学，打造成功课堂的理念，努力进步课堂教学效益。在课堂教
37、学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，进步课堂的达标率。2、严格执行课程方案，杜绝挤占常识学科的现象。课程方案是法规，任何人无权变更，教诲处将不定期抽查老师上课情况，严格催促老师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生。同时引导老师要转变观念，实在树立为学生终生开展奠定根底的思想，立足于才能、习惯的培养。3、认真落实教学常规“六认真”制度“备课、上课、作业、修改、辅导、考核”，促进老师形成严谨、认真、细致的教风。强化老师对学生的效劳意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。1抓实备课。力求做到确保集体备课的质量。集体备课制度化、标准化和高效化，2抓活课堂。要求每堂课
38、师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以到达当堂稳固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活泼，更在于知识呈现方式的灵敏，师生互动的多样，思维程度的深化，学生最大限度的参与，最终让每个学生都有收获。3抓勤辅导。要求学生要明确学习内容，老师要及时辅导。确保学生能较好地完成作业，复习预习功课，使疑问及时得到解决。4抓精练习。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调出题标准化、有针对性、分层要求。精心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析p 。5抓细分析p 。本学期继续做到精细分析p 每阶段、每学科教学策略及详细措施；精细分析p 考试质量，分析p
39、到每门学科、每个学生、每种题型、每个知识点、每次考试后，开好质量分析p 会、进展横向、纵向、比照分析p ，重在提醒问题，查找主观原因，落实改良措施。4.加强早读的巡视工作，落实各班的学生出勤情况，细化学校教学管理。本学期，教诲处继续完善学校教学细节管理，进一步加强早读的巡视工作，落实各班的学生出勤情况，确保学生的平安工作落到实处。教诲处将在巡视时做相应记录，并及时公布，以此促进各班互相促进，及时自我整改。5、加强检查，认真做好教学质量的监控工作。本学期教诲处将建立健全教学常规检查评价制度，建立教学常规反应制度。通过随堂听课的形式对老师的课堂效率、教学程度、教学手段等进展评价。通过向学生理解老师
40、课堂教学情况，听取家长对学校教学工作的意见。同时，将继续完善教学工作检查方式，采取个人自评，老师互评，备课组统一评定等级的方式，以“检查是手段，交流是目的”为宗旨，做到层层评价，全员参与，以此进步教学管理的有效性，促进老师间互相学习，互相促进。6.加强“导优辅差”工作，进步教学质量。本学期，教诲处继续督察1-6年级语、数全面开展“导优辅差”工作。期初，各年段老师认真制定方案，语、数、英学科老师互相协调，详细确定辅导内容和时间，有效、有序地开展“导优辅差”工作。严禁将“导优辅差”改为集体订正作业。二扎实有效地开展校本教研，促进老师专业成长1.实在有效开展备课活动。本学期继续发扬我校教研的优点，教
41、研活动以研究课堂教学的有效性为重点，做到每次活动有目的、有筹划人、有讨论、有记录、有反思。教诲处、校领导将继续以身作那么、亲临现场参加教研、备课，并加强督察。以备课、听课、评课为核心，真正围绕大家都熟悉的本年段的教材来展开讨论，研究教材、教法、学法。由教诲处统筹安排老师公开课含开课老师、学科、课题、班级、时间等，要求相关年段的老师必须前往听课，其他老师争取听课。听课时要填写评课表，评课时要人人发言。教诲处定期开展全校性的比赛、观摩等活动，目的在于检查备课组活动的成效、总结推广经历、发现年轻的优秀老师。这样小范围的教研活动，要求人人开课，人人评课，就把每个人的优点展示出来，使其他老师学有典范；把
42、个人的缺乏暴露出来，利于个人改良进步，而不至于止步不前，从而真正到达互相取长补短的目的，促进每个老师的进步。2.组织老师学习教育教学理论、学习业务。本学期，坚持围绕着在深化课改实验、课堂教学中产生新的难点、焦点、热点问题，由教研组组织老师学习有关教育刊物、教育教学专著，观看教学录像等,不断充实和提升自己。四严格课程标准，执行省市素质教育的规定1、按照义务教育课程设置实验方案要求开齐国家课程科目，尤其是综合理论活动与音体美等课程按照省义务教育阶段课程安排表要求的周课时数开设。2、按照学校课程方案，开发符合符合学校与学生的实际的学校课程。五认真做好老师评价工作通过建立多主体共同参与的老师评价制度，
43、充分发挥评价的标准、导向与鼓励功能，通过评价标准老师的教育教学行为，加强职业道德建立，促进老师专业开展，进步教育教学质量。教诲处将面向全体老师进展随堂听课，及时理解学校课堂教学现状，掌握老师的教学的 ，通过评课反应他们的优缺点，从而有效地促进老师教育教学程度的进步。在此根底上，本学期，教诲处将地关注中青年老师，毕业班老师，跟进他们的教学工作，努力促进不同层次的老师共同开展。XX春季教学活动安排二月份1、上好开学第一课，平安、常规纪律教育。2、制定工作方案。各老师制定学期教学方案、进度。三月份1.督查老师备课、课堂教学常规执行落实情况。2. 组织老师学习课程标准解读。观看课程标准小学数学教材培训
44、资料。3. 进展综合理论课程教学观摩课活动。4、春季运动会四月份1.中华魂读书活动2.组织开展教学改革研究课校内观摩、组内研讨活动。3.参加期中教学质量检测，做好质量分析p 工作。4、播送操比赛五月份1.开展期中教学检查工作。2.开展语文数学特色教研活动观摩研讨活动。3.经典诗文积累诵读比赛。4、六一文艺汇演六月份1.做好毕业班模拟试卷、模拟考试。2.组织老师参加各级教学论文和科研论文评比活动。3.各老师制定期末复习方案，做好期末复习工作。4.期末教学常规检查。完成期末试卷质量分析p 工作。5. 进展学期工作总结。洪上寄宿制中心小学XX春季教学活动安排时 间工程内 容备注二月1上好开学第一课，
45、平安、常规纪律教育。2制定工作方案。各老师制定学期教学方案、进度三月1督查老师备课、课堂教学常规执行落实情况2组织老师学习课程标准解读。3进展教学观摩课活动。4春季运动会四月1中华魂读书活动2开展教学改革研究课校内观摩研讨活动。3参加期中教学质量检测，做好质量分析p 工作。4播送操比赛五月1开展期中教学检查工作。2开展语文数学特色教研活动观摩研讨活动3经典诗文积累诵读比赛。4六一文艺汇演六月1做好毕业班模拟试卷、模拟考试2组织老师参加各级教学论文和科研论文评比活动3各老师制定期末复习方案，做好期末复习工作4期末教学常规检查。完成期末试卷质量分析p 工作。5进展学期工作总结。2023-2023学
46、年第二学期教诲处工作筹划一抓教授教化惯例治理，确保本质教诲的质量。二、工作重点：2、推动以有效教授教化和课题研究为主的教室教授教化研究立异晃荡，晋升教授教化效能。1、教授教化工作是黉舍的中间工作，教授教化晃荡要表现本质教诲的恳求。要确立有效教授教化，打造成功教室的理念，尽力进步教室教授教化效益。在教室教授教化中要缩短机械无效的讲练光阴，增长有效的思维练习光阴，进步教室的达标率。4、建立科学合理的教授教化质量监控评价体系，赓续进步教授教化质量。1、以课程施行为重点，标准办学行动。一、指导思想：5、强化教授教化惯例治理，完美老师评价体系。6、加强教诲处标准治理，为教授教化第一线做好办事工作。3、卖力落实教授教化惯例“六卖力”轨制“备课、上课、功课、修改、指导、考察”，促进老师形成严谨、卖力、过细的教风。强化老师对学生的办事意识，不只要绕揭捉生学好，还要绕揭捉生学得轻松。教诲处工作筹划2、严格履行课程筹划，杜绝挤占常识学科的现象。课程筹划是律例，任何人无权变革，教诲处