《疫情防控期间停课不停学教师工作总结例文_停课不停学工作总结5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《疫情防控期间停课不停学教师工作总结例文_停课不停学工作总结5篇.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、疫情防控期间停课不停学教师工作总结例文_停课不停学工作总结5篇停课不停学，家校皆课堂。全新的学习模式，一样的学习收获，孩子们做到防疫和学习两不误，赢得优良品行养成和学习实力提升的双丰收。一起来看看疫情防控期间停课不停学老师工作总结范文5篇，欢迎查阅!停课不停学老师工作总结1形势就是吩咐，行动就是责任。面对当前严峻形势，学校党政领导高度重视，为了实行区教体局停课不停学的工作部署，依据各级部门相关文件精神，2月11日学校制定停课不停学期间开展网络线上教学的实施方案。2月11日起，学校全面启动线上教化教学打算工作，2月17日起先，学校全体师生起先开展线上教化教学活动。3月7日学校领导与班主任挨村挨家
2、把新学期课本送到学生手中。3月9日学校依据省、市、区文件精神，开展全省线上教化教学工作。3月16日学校召开线上教学工作阶段性总结，各年级组分别介绍最近一段时间的网络教学状况，为了进一步做好疫情期间停课不停学网络线上教学活动，现对前期工作做如下总结：一、领导重视，分工协作，细心设计活动方案我校根据区教体局指示，布置延迟开学和进行线上教学任务。学校领导高度重视，召开线上会议绽开研讨，制定我校师生在家防疫期间停课不停学实施方案，各部门快速联动响应，各负其责。2月17日学校正式开展线上教化教学活动，老师们通过利用网络平台和微信、QQ等实现网络教学辅导，同学们避开风险在家获得学问与技能。各任课老师均提前
3、仔细做好线上教学方案、做好课件、教案(含作业布置)，联合班主任通力合作，通过QQ、微信和电话联系通知，确保每位学生参加学习。二、收集信息，刚好反馈，深度跟进强化落实2月16日下午5点，学校通过对1-9年级432名学生家庭设备统计调查。通过统计我们得到以下数据：、家庭有可供学生开展预学活动智能手机或平板、台式电脑的有403名占93.2%，没有的家庭占6.8%;能观看CETV4的家庭有420名占101.2%、家长能有效督促、参加学生辅导的有376名占87.0%，不能胜任的占13.0%;一系列的数据，为我校开展好停课不停学、家校皆课堂网络学习供应有力支撑，坚决做好网络教学的信念和决心。为确保精细方案
4、真正落实取得实效，学校强化纪律约束，严格督促检查，明确网络教学深度跟进，要求科任老师每天把本班开展的预学活动，特殊是预习过程、作业拍照上传、背诵视频上传等过程状况，刚好收集QQ群、微信群等相关截图，建立档案资料审查。三、丰富多彩的课余活动在疫情期间，我校学生每天不止学习文化课程，还学习素养课、心理课、品行课、国学，学校利用3月5日雷锋纪念日向学生宣讲雷锋精神，并发布雷锋精神人人可学，疫情防控人人有责的主题活动。学生师生用实际行动诠释特别时期最美雷锋精神。3月8日母亲节，特殊的爱给特殊的您，同学们用自己的方式表达着对女性长辈的爱，给奶奶洗洗脚、给妈妈梳头、唱一首歌、画一幅画、一个拥抱都是孩子们无
5、穷的爱。3月12日植树节，每个班给同学们科普植树节的由来，学生主动在家栽小树。3月14日，全校师生响应遂宁市爱国卫生运动周末卫生大扫除活动方案，学生们在家对庭院作大扫除，对内务作大整理。通过这一系列的活动，学生过得充溢，又收获颇多。四、存在的问题1.由于个别学生家庭没有智能手机或平板电脑，家里也无法收看指定电视频道，导致无法在线学习。2.刚起先学生对网络学习比较有簇新感，有爱好，一段时间后起先疲乏、厌烦，不能按时学习，不主动参加互动，趁家长不备，做与学习无关的事;也不想完成老师布置的线下作业。3.家长的问题。有些家长由于要外出务工、务农，还有的家长文化水平有限，这些问题导致无法监督孩子学习，也
6、不能较好的辅导孩子学习。4.由于现在网络平台赐予我们的资源颇多，老师对资源的甄别也存在问题，不知道哪种好。五、查漏补缺优化改进1.对建档立卡学生无电视设备的向村、镇党支部反应，马上配备，无智能手机或平板电脑的家庭不能刚好学习、查看作业的，建议科任老师通过校讯通向学生合理布置学习任务和作业。2.老师要更深层次探讨教学方法、方式，充分调动学生的爱好，主动主动参加学习。3.老师布置的作业要合理化，同时批改作业要刚好，刚好向家长、学生反馈当天学生的表现。对学生存在的怀疑进行解答。4.老师依据班级实际状况，把合适的资源举荐给学生。5.保持家校沟通，充分调动家长的监督作用。停课不停学，家校皆课堂。全新的学
7、习模式，一样的学习收获，孩子们做到防疫和学习两不误，赢得优良品行养成和学习实力提升的双丰收。疫情防控阻击战成功后，在这个特别的春天里所经验的一切，将成为孩子们生命成长中一段不行磨灭的记忆，亦是最珍贵的、受益一生的财宝!停课不停学老师工作总结22月的最终一天，距离常规高考的日子，还有整整101天!我们以这样的方式复习，也是迫不得已。终归，生命和健康才是最珍贵!但是，越是在这样的时刻，我们越要让我们的孩子懂得奋斗的意义，懂得生命的意义，懂得思索的价值，懂得思维的重要，应当还有许多吧，我们可以渐渐探讨和找寻。越是这种模式的复习，我们才要我们的孩子更加明白责任和担当;懂得敬畏自然; 懂得恪守人格底线;
8、 懂得应对危机;懂得独立思索;懂得为了幻想而坚持和拼搏的意义!希望这段经验，让我们的孩子懂得诚恳、和善、正义、英勇和坚毅是多么珍贵的品行!这一个多月来，我只能在网络上看着、体会着、想象着各位同学的早读、网课、作业和改错。就是这样的早读，这也的确是他们的早读，有些人慵懒，有些人勤奋。我想说:昏昏沉沉奢侈的是他们自己的时间，激昂精神背会的是他们自己的学问点;就是这样的课堂，这也的确是他们的课堂，无关痛痒、似是而非的是他们的学问，如饥似渴、拔节而起的是他们的高度;就是这样的自习，这也的确是他们的自习，无所事事、虚度年华，荒废的是他们的日子，而一本本资料、一道道习题练会的却是他们的自己的本事!这是他们
9、昂贵的早读，这是他们奢侈的课堂，这是他们宝贵的自习，这是他们人生当中稳赚的高考作业，这也是他们珍贵的回忆和青春记忆。这，其实都是他们唯一的一次拥有; 这，事实上都是他们不行重来的珍贵时间!这全部的细微环节和努力，最终都会一步步转化，体现为他们的素养，表现为他们的涵养，丰富着他们的教养，转化成他们的情商，变化成他们的月考分数，他们的期末成果;锐化在他们的高考分数、他们的排名，他们的志向高校。影响或者直言不讳的说，确定着他们的将来，他们的生活宽度，他们的人生高度，他们的人性的温度。越是这样的时刻，越是这样的高考备考，我们才要明白：我们这一辈子，经验过这一次的生离死别，就够了!我们这一辈子，经验过这
10、一次的生死相依，就够了!活下来的人，都是生死之交!越是这样的复习，我们更要懂得：为了那些逝去的同胞，我们要好好活着!为了那些奋战在疫情第一线的卫士，我们更要努力奋斗!为了那个吹口哨的医生，我们才要牢记，我们才要活的精彩。我们要明白活着的含义和意义:我们不仅仅是为自己而活，为辛苦哺育我们的父母的而活，更是为了我们国家的民主法治和希望而活。所以，活着，不只是自己的事，更是一种使命、责任和担当!越是这样的复习，越是要自律，越是要思索，越是须要要家长的长情陪伴和适当的监督。因为，这个春天的爱，才是最有思索力的温情。作为一个班主任，作为一个老师，我只能专心备好课、上好课，多探讨高考方向，探讨考纲、习题，
11、命题，精讲精练，我们老师都会全力以赴来引领你们冲刺。但是，这同时也须要我们家长的理解与支持，须要我们学生的协作，须要学生的坚决的不打折扣的执行力!但是，最近通过听课，答疑，作业，周测题，专项训练等发觉以下问题，须要和大家沟通。如有说的不妥地方，请家长多包涵，并予以理解和谅解!这些天，大家也应当能体会到自己孩子平常的复习备考状况，学习的看法，拼搏努力的程度，甚至于人生努力的大方向，思维方式，格局和视野。以下就我个人的几点想法与大家沟通探讨:第一:手机问题。有的孩子第一节课时起的晚，不按时上课。因为晚上睡得晚，因为玩手机可能有了正值理由。导致精神状态不好，睡眠不好，复习效果不好。其次:作业问题。有
12、的同学不能按时完成，不能保质保量的完成，不能系统的总结归纳，不能纠错以致于复习质量不高。第三:课堂质量。有的孩子不听课，有自己的复习模式和方式，觉得上课内容和习题讲解的自己都会，眼高手低，一看都懂，一做就错，不重视基础。第四:心态问题。有的同学过分焦虑，有的同学过分放松，有的同学目标不明确，有的同学对自己的学问盲点不清晰。这都是不行取的。以上问题假如存在，希望大家和孩子探讨一下，也希望各位家长耐性地开导我们的孩子：把恐惊整理起来，把闲散整理起来，把悲观整理起来，把焦虑整理起来。我们除了努力战斗，别的我们都不要去想!除了取得成功，别的我们都不要期盼!我信任:待到疫病消退之时，待到重返校内之时，那
13、必定是绿树成荫，鲜花绽放的美妙时刻!因为，高考是我们这些一般人实现逆袭的一个重要的途径。我也信任:经过这番浴血奋战，我们的孩子会更加坚毅;经过这番坚韧拼搏，我们的孩子必定更加成熟;经过这番洗礼的校内，我们的学校会更加漂亮!我信任我们五班的每一个孩子都是最优秀的，都会考上志向的高校，都会实现人生的志向，都会有精彩的将来!我始终坚信这一点，因为。被信任，也是一种力气。青春，不容等待，人生须要思索。没有等出来的绚烂，只有拼出来的辉煌。无奋斗不青春，无思索不人生。停课不停学老师工作总结3疫情防控不止步，延迟开学不停学。本周，永威中学主动实行上级关于做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的部署要求，切实加
14、强疫情防控期间全体师生身心健康、生活学习的管理与指导。做好线上直播教学和线上作业的有效结合，激发学生的学习动力，保证学生的课后练习和有效反馈。1.早读反馈：语文英语老师每天在早读起先前布置详细的早读目标和任务，早读中间，老师视频连线进行早读任务抽查，没有完成任务的刚好在群里反馈。教务处统计老师抽查状况，刚好公布考核结果。2.直播教学反馈：教务处进入各班钉钉群，检查各班听课人数和听课时间，管理层每天巡查课堂，了解各班授课状况，并将上课中存在的问题刚好反馈给师生。3.作业反馈：充分利用学科网作业系统和钉钉家校功能，每天统计反馈学生上传作业状况和错题状况。对没有完成作业或作业应付的学生电话给家长沟通
15、沟通督促。多层面加强教学管理，家校联动，保障学生居家学习也能高效。1.备课组长层面：强化集体备课，突出备课效果。备课组每天实行抽问检查方式检查学生听课状况和作业状况，依据学习反馈状况进行教学调整，利用每天的集体备课进行研讨，商定教学方案。2.班主任层面：依据每天教务处检查学生听课、作业反馈状况，刚好与学生、家长沟通，做好学生考勤与思想工作，召开好空中班会，激励学生完成学习任务。3.家长层面：下发给家长的十条建议，严格限制孩子在家中的手机运用，制定全家日常作息表，为孩子创建良好的学习环境。停课不停学老师工作总结4本周是居家学习的其次周，某某小学在抓好防疫工作的同时，进一步规范了日常线上教学。老师
16、对钉钉网络课的操作更加娴熟，学生们的学习热忱被带动起来，从上课到完成作业，参与体育熬炼等，已经形成规律。现将本周工作总结如下：一、学校防疫工作始终放在首位。1、接着做好学生防疫的宣扬工作。依据小学生年龄特点，理论与实践结合，图文讲解，声情并茂给学生讲解有关新冠肺炎下一步的防护和要求;通过小手拉大手活动，增加防范意识。2、支配好党员值班，做好学校防疫先锋岗的各项工作。3、防疫小组每日排查师生有无发烧、返沁人员，并按要求进行上报，尤其是湖北、武汉，六地市返沁人员。每天上报相关人员体温状况反馈。4、传达焦作市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部关于不得支配老师参加校外疫情防控工作的通知，并撤离已参与
17、校外防疫工作的老师，每日监测相关人员身体状况。二、线上教学及各项工作有条不紊。1.进一步完善线上教学一日常规。(1)小学一节直播课限制在30分钟以内，尽量削减孩子看屏幕时间，作业总量也限制在30分钟以内(直播课语数英每天各一节课，音美课属于调整课，每节课20分钟左右);(2)简化提效，削减不必要的打卡，削减程序化;(3)每天支配一节阅读课和经典诵读，让学生写读书笔记和日记，借此机会提高学生的阅读实力及写作水平;(4)晚上时间简洁的任务完成，中高年级学生可以收看新闻联播，了解国家大事。2. 规范直播教学，减时增效。将先学后教，当堂训练的教学模式与现代技术有机结合，确保线上直播课堂高效。总结第一周
18、网络直播课的不足，将课文制作成课件，每节课都找来音频资料，激发学生学习的爱好。从而缩短了直播课的时间，还保证了教学效果，爱护了学生的视力。3.加强老师监管学生的力度。全部老师时刻关注学生的居家学习状况，老师采纳多种方式督促、检查学生学习状况。如：每节课查听课人数;下课10分钟内抽查学生上课笔记;不定时开视频会抽查完成作业状况;在班级里展示优秀作业;对后进生采纳电话家访的形式督促孩子完成当天学习任务。4.组织学生周清测试，并召开老师周清质量分析会。周四下午，正常组织学生参与周清测试，考查学生学习状况。老师统计分数，并对试卷进行分析，召开质量分析视频会，找出不足，制定改进措施。5.加强学生体育熬炼
19、。组织学生每天坚持体育熬炼，提高免疫实力，上午大课间30分钟和下午课外活动时间40分钟，确保学生每天最少一个小时的体育熬炼时间。每次体育熬炼之间支配学生做眼保健操，缓解眼睛疲惫，起到爱护视力的作用。6.传承书法魅力，师生线上书法大赛。全校二千余名师生按时在家参与了书法大赛。竞赛中，老师和学生个个满怀激情，专心书写每一个汉字，他们握笔正确，坐姿端正，一个个工整、美丽的汉字呈现在纸上。最终评比出老师硬笔书法竞赛一等奖6名，二等奖12名，三等奖16名;评比出各年级学生书法竞赛一等奖每班2名，二等奖每班2名，三等奖每班10名。7.评比居家学习好榜样第一周评比结果停课不停学老师工作总结5紧锣密鼓的一天结
20、束了。从早上七点起床，通知孩子朗读课文，布置预习作业，到起先线上同步学习，布置线下作业，完成课后辅导，作业批改等工作。一切似乎跟平常上课没有什么区分，因为这些都是教学常规工作，但是却又觉得跟平常上课大大的不同，是不能立即了解到孩子们对学问的驾驭度，还是不能立即为孩子们答疑解惑?是不能弯下身手把手的订正孩子们的生字书写，还是已经被群里家长们的信息狂轰乱炸的昏了头?宁静的课堂搬上了手机，电脑，电视，纸质的练习变成了五花八门的电子书练习图片。老师们各个变成了电脑小能手，录视频，找小程序，录微课，尽己所能的让学生真正在线上学习到学问，而不是让学生感觉这只是一场轰轰烈烈的课堂嬉戏。为了更好的开展线上课堂
21、工作，学校提前支配家庭教化高级指导老师开展了一次大型的线上直播讲座，讲座名称为送给新学期有幻想的孩子，这场讲座意在激发学生学习热忱，让家长孩子们提前熟识线上学习模式。教务处事先布置老师完成了课堂预案，让老师们提前一天将课堂预案发到学生群，课堂预案包括本课的上课内容，课前预习内容，课后复习内容，重点难点等等。老师们同步线上学习，仔细记笔记，课后在微信群里再进行学问补充，在同事群里沟通好的教学阅历，在钉钉群里批改作业线上学习的老师们听得特别仔细。线下沟通的特别的热情，相互取经。老师们辅导作业丝毫不敢马虎，各种大招齐上阵。当然查遗补漏，一个也不能少，老师们一天的工作就这样在忙乱中有条不紊的进行着。即
22、使特别的不适应，但是也不埋怨。疫情虽然将大家关在家中，但是关不住大家工作的热忱，群里有老师始终在期盼，正式上班的那天早日到来。我想当老师们站上讲台的那一刻，肯定会对孩子们说一句：孩子们，我想死你们了。家长们在这一天也不闲着，早早的测试线上学习的工具，确保自己的孩子其次天能准时准点的听上课。所以电视机前、电脑前、手机前，倒映着孩子们求知若渴的眼睛。家长们此时也成为了老师，在微信群里询问老师问题，监督孩子批改作业，按时按点完成老师布置的各项任务。群里人员太多，许多信息不能刚好回复，家长们也都能理解，帮助老师协调处理问题。这场疫情让家长与老师之间的关系变得更亲密，我想也让家长更加的明白了老师一天的工作日常，信任回到学校会更好的协作老师的工作。这是滨江小学老师、孩子、家长们的一天。我们学校的现状也仅是全国各行各业的一个缩影而已，工作不能停，停课不停学。我们始终在贯彻上级领导的指示要求，并严格实施。第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页