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1、2023年小手拉大手活动总结（优选8篇） 书目 第1篇2023年学校小手拉大手共筑碧波蓝天活动总结 第2篇2023年小学开展小手拉大手共筑碧波蓝天活动总结 第3篇学校小手拉大手共筑碧波蓝天活动总结 第4篇2023年学校开展小手拉大手共筑碧波蓝天活动总结 第5篇学校开展小手拉大手共筑碧波蓝天活动总结 第6篇小手拉大手活动总结 第7篇寒假少先队队员“小手拉大手”活动总结 第8篇学校小手拉大手共筑碧波蓝天活动总结范文 2023年学校小手拉大手共筑碧波蓝天活动总结 激励少年儿童从小做起，从小事做起，从家庭做起，争当爱护生态的小卫士和环保宣扬的小使者。下面是酷猫写作我整理的2023年学校小手拉大手共筑碧
2、波蓝天活动总结，欢迎大家阅读! 2023年学校小手拉大手共筑碧波蓝天活动总结 为宣扬生态文明和绿色发展理念，共同应对当前空气污染的严峻形势，携手共建漂亮荣成，近期，团荣成市委组织开展“小手拉大手 共筑碧波蓝天”活动。 一、开展绿色生态环保宣扬活动。发放“小手拉大手共筑碧波蓝天”倡议书，号召全市中小学生从小事做起，从家庭做起，争当爱护生态小卫士和环保宣扬小使者。同时，主动运用微博、微信、qq群等青少年易于接受、乐于参加、便于传播的方式普及生态环保学问，进一步增加全民节约意识、环保意识、生态意识，全面营造人人关切环保、人人重视环保的良好氛围，努力为创建全国文明城市贡献一份力气。 二、开展“小手拉大
3、手共筑碧波蓝天”行动。引领广阔学生团员、少先队员带动家庭主动参加节能减排，争做环保小卫士，大力提倡以文明、节约、绿色和低碳为主题的生产方式、消费模式和生活习惯，通过“小手拉大手”垃圾分类减量、绿色出行齐步走、低碳生活我先行、植绿护水齐动手等活动，引导公众从自身做起、从点滴做起、从身边小事做起，在全社会坚固树立生态文明观念和“同呼吸、共奋斗”的行为准则，共同改善空气质量。 三、开展“没有烟花爆竹的快乐中国年活动”。通过主题队会、观看宣扬片等方式，仔细学习环保学问，向家人宣扬燃放烟花爆竹的危害，争取支持，不燃放烟花爆竹。与家长一起探寻年俗文化，用写春联、剪窗花、捏面灯等平安、环保、文明的方式庆祝春
4、节，开学后在“没有烟花爆竹的快乐中国年”共享会上，沟通展示自己和家人环保迎新春的做法和感受。 2023年学校小手拉大手共筑碧波蓝天活动总结，尽在酷猫写作。 2023年小学开展小手拉大手共筑碧波蓝天活动总结 充分发挥少先队组织教化引导少年儿童的重要作用，加强对少年儿童生态文明和绿色发展理念的宣扬教化，激励少年儿童从小做起，从小事做起，从家庭做起。下面是酷猫写作我整理的2023年小学开展小手拉大手共筑碧波蓝天活动总结，欢迎大家阅读! 2023年小学开展小手拉大手共筑碧波蓝天活动总结 为增加全体师生的环保意识，培育学生从小养成爱惜环境的习惯，代庄小学开展“小手拉大手 共筑碧波蓝天”系列活动。 2月1
5、4日，学校各班开展了以“小手拉大手，共创美妙家园”为主题的班会。班会在各班班主任的细心组织下，进行得绘声绘色。班主任向学生们播放了“小手拉大手 共筑碧波蓝天”宣扬片及课件，通过对雾霾图片的展示、师生互动让同学们更加直观地了解环境污染给生活带来的影响。同时，师生还围绕如何爱护我们的家园绽开谈论。最终班主任向学生们发起倡议:从垃圾分类减量、禁燃烟花爆竹、绿色出行、低碳生活、植绿护水等小事做起，争当爱护生态的小卫士和环保宣扬的小使者，以同学们的小手拉起家长的大手，带动父母、带动家庭、带动亲朋邻里，从自己做起，爱护环境，向雾霾宣战。学生们也纷纷表示要通过自己的实际环保行动，影响和督促自己的家长、邻居，
6、从点滴做起，为爱护环境贡献自己的一份力气。 15日，代庄小学组织学生志愿者们高举志愿红旗，徒步到泗河捡拾河岸边的垃圾，他们一起动手，将沿途地上的烟头、纸屑、塑料袋等收集起来并装到随身带着的垃圾袋中，用实际行动唤起公众的环保意识意识，主动参加到爱护环境的行动中来。学生宋珂欣说：“虽然天气比较冷，但是一想到可以为爱护环境贡献自己的一份力气，还是特别快乐。” 代庄小学开展“小手拉大手 共筑碧波蓝天”主题系列活动，旨在增加学生们的环境爱护意识，并以“小手拉大手”的形式，通过课堂、社会实践等途径，把日常行为规范的教化渗透到学生活动的每个环节，把爱惜环境、共筑美妙蓝天的理念渗透到社会的每一个角落。 202
7、3年小学开展小手拉大手共筑碧波蓝天活动总结，尽在酷猫写作。 学校小手拉大手共筑碧波蓝天活动总结 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，不如我们来制定一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是我整理的学校小手拉大手共筑碧波蓝天活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 学校小手拉大手共筑碧波蓝天活动总结 为增加全体师生的环保意识，培育学生从小养成爱惜环境的习惯，代庄小学开展“小手拉大手 共筑碧波蓝天”系列活动。 1月14日，学校各班开展了以“小手拉大手，共创美妙家园”为主题的
8、班会。班会在各班班主任的细心组织下，进行得绘声绘色。班主任向学生们播放了“小手拉大手 共筑碧波蓝天”宣扬片及课件，通过对雾霾图片的展示、师生互动让同学们更加直观地了解环境污染给生活带来的影响。同时，师生还围绕如何爱护我们的家园绽开谈论。最终班主任向学生们发起倡议:从垃圾分类减量、禁燃烟花爆竹、绿色出行、低碳生活、植绿护水等小事做起，争当爱护生态的小卫士和环保宣扬的小使者，以同学们的小手拉起家长的大手，带动父母、带动家庭、带动亲朋邻里，从自己做起，爱护环境，向雾霾宣战。学生们也纷纷表示要通过自己的实际环保行动，影响和督促自己的家长、邻居，从点滴做起，为爱护环境贡献自己的一份力气。 15日，代庄小
9、学组织学生志愿者们高举志愿红旗，徒步到泗河捡拾河岸边的垃圾，他们一起动手，将沿途地上的烟头、纸屑、塑料袋等收集起来并装到随身带着的垃圾袋中，用实际行动唤起公众的环保意识意识，主动参加到爱护环境的行动中来。学生宋珂欣说：“虽然天气比较冷，但是一想到可以为爱护环境贡献自己的一份力气，还是特别快乐。” 代庄小学开展“小手拉大手 共筑碧波蓝天”主题系列活动，旨在增加学生们的环境爱护意识，并以“小手拉大手”的形式，通过课堂、社会实践等途径，把日常行为规范的教化渗透到学生活动的每个环节，把爱惜环境、共筑美妙蓝天的理念渗透到社会的每一个角落。 学校小手拉大手共筑碧波蓝天活动总结 想查看更多相关信息，请上酷猫
10、写作。 2023年学校开展小手拉大手共筑碧波蓝天活动总结 地球是人类的共同家园，增加全体师生的环保意识，培育学生从小养成爱惜环境的习惯。下面是酷猫写作我整理的2023年学校开展小手拉大手共筑碧波蓝天活动总结，欢迎大家阅读! 2023年学校开展小手拉大手共筑碧波蓝天活动总结 2023年2月9日，为贯彻团省委 “小手拉大手 共筑碧波蓝天”我们在行动推动会议精神，西范小学在全体师生中开展了“小手拉大手 共筑碧波蓝天”活动，号召全校师生增加环保意识，削减空气污染，提倡低碳生活。 一是学校少先大队向全校师生发出“小手拉大手 共筑碧波蓝天”倡议书，号召师生不燃放烟花爆竹、出门尽量少开车，健康低碳生活。二是
11、各班级观看了小手拉大手共筑碧波蓝天我们在行动宣扬片。三是中队长再次宣读倡议书，并和队员们表了决心，在寒假期间把这项活动接着深化，主动向家长宣扬，为保持生态环境尽一份微薄之力。西范小学通过少年儿童带动家庭，家庭影响社会的方式，提高全民绿色环保意识，共同应对当前空气污染的严峻形式，携手共建漂亮山东。 2023年学校开展小手拉大手共筑碧波蓝天活动总结，尽在酷猫写作。 学校开展小手拉大手共筑碧波蓝天活动总结 宣扬生态文明和绿色发展理念，共同应对当前空气污染的严峻形势，携手共建漂亮城市。下面是酷猫写作我整理的学校开展小手拉大手共筑碧波蓝天活动总结，欢迎大家阅读! 学校开展小手拉大手共筑碧波蓝天活动总结
12、为深化学习贯彻*总书记对少年儿童和少先队工作的重要指示精神，实行团省委、团市委关于长期性开展“小手拉大手 共筑碧波蓝天”行动的部署要求，我校广阔少先队员主动响应上级号召，广泛动员，深化开展“小手拉大手 共筑碧波蓝天” 寒假特殊行动。 (一)“我是小小环保宣扬员”活动 1.主题队会知危害。 在寒假之前，各少先中队通过“各中队少先队活动课”、主题队会集中开展禁燃烟花爆竹的宣扬教化活动，让同学们了解每年因燃放烟花爆竹造成的人身损害、火灾等平安事故，以及燃放烟花爆竹的烟尘对环境的损害。 2.倡议宣扬共抵制。 学校通过印发自觉抵制燃放烟花爆竹倡议书等形式，广泛宣扬燃放烟花爆竹危害，倡议学生和家长共同抵制
13、燃放烟花爆竹。广阔学生家长主动响应，纷纷在倡议书上签字留言，一齐上阵，共同宣扬，承诺不放或少放烟花爆竹。 3.网上接力扩影响。 广阔少先队员主动参与网上接力活动，在挚友圈、微信群转发团市委、团区委微信公众平台推出的抵制燃放烟花爆竹倡议书，做生态环保的践行者和传播者。 (二)“小手拉大手，保清清河流”活动 1.寒假实践显身手。 我校广阔少先队员和团员结合实际状况，主动动员身边的父母亲人，春节期间不攀比、不奢侈，文明旅游，环保出行，主动宣扬环保文明理念，带动家庭成员共同开展河道清理、开展流域爱护行动。结合我市文明城市创建活动，共同参加维护社区卫生、涵养水源、水域生态爱护、河道义务清理垃圾等活动。
14、2.雏鹰争章做先进 少先队员们将在寒假期间开展环保宣扬活动时发生的小故事或活动中的心得体会记录下来，写入寒假活动时辰表，将活动照片发送到校微信群、挚友圈进行沟通，利用主题班会等形式进行环保小故事共享，沟通展示自己和家人宣扬环保活动的做法和感受，争做优秀环保小卫士。 总之，在寒假实践活动过程中，我校充分发挥少先队组织教化引导少年儿童的重要作用，进一步加强对少年儿童生态文明和绿色发展理念的宣扬教化，激励少年儿童从小做起，从小事做起，从家庭做起，争当爱护生态的小卫士和环保宣扬的小使者，取得较好的效果。 学校开展小手拉大手共筑碧波蓝天活动总结，尽在酷猫写作。 小手拉大手活动总结 小手拉大手活动总结 为
15、了提高学生文明素养，让学生做讲文明、有素养的社会主义接班人，为了提高市民文明意识，创建文明社区，建设文明城市，依据湘乡市教化局文件，全市各学校开展了“小手拉大手，文明齐步走”的主题实践活动，我们龙潭八一中学也开展了丰富多彩的活动。六年级104班主题实践活动总结如下。 一、基本状况 龙潭八一中学六年级104班是一个非常活泼可爱的班集体。本班共有62人，男生25人，女生37人，从九月份建班以来，做文明小公民，建设团结文明的班集体始终是我们共同努力的目标。本班学生都系本地学生，都有这一颗农村孩子特有的纯净的心，但因为各种各样的缘由，学生的文明素养也各异：许多家长外出打工，我班留守儿童人数占全班总人数
16、的百分之五十以上，家长长期疏忽对孩子心理、文明等方面的管理和教化，一部分孩子养成了许多不文明的习惯;有的孩子虽然父母在家，但由于父母文明教化意识不够，甚至自己都不讲文明，更没有让孩子养成文明习惯。还有的孩子，家庭教养很好，但还须要家校社会结合，更好地引导。开展“大手拉小手，文明齐步走”文明主题实践活动，提高学生、家长、社区文明意识，提升市民文明素养，迫在眉际。 二、活动开展状况 从九月份建立班级起先，我们就细心组织、开展了多姿多彩的主题实践活动，充分发挥了学校文明窗口的作用，通过一个孩子带动一个家庭，影响一个社区，进一步提高市民文明素养和社会文明程度，提高了学生综合素养。 9月8日，班级开展了
17、“小手拉大手，文明齐步走 ”文明主题班会，本次活动通过小品表演、三句半表演、朗诵、抢答、指出不文明行为的危害等多种形式，让学生、家长意识到“轻声慢步，向右行”、讲文明、留意交通平安的重要性，家长和孩子共同签订了家庭文明公约，并让学生和家长宣誓，相互监督，相互帮助，一起做文明人。活动效果好、影响大，是一次胜利的主题班会。 9月10日，在学校团支部的组织下，我们去石坝敬老院探望了那里的爷爷奶奶们。孩子们给老人们表演节目，和老人们热忱交谈，给他们带来了年轻一辈的关爱，带来了无限的欢乐。在这次活动中，孩子们收获了“敬老尊老”的美德，也熬炼了社会实践活动的实力。 随后我们班的孩子们一起制订了“文明公约”
18、，建立了文明阵地黑板报，我们以小组为单位开展“你追我敢共文明”活动，每月定一个文明目标(9月：轻声慢步，向右行;10月：交通平安;11月：环境教化)，自觉履行，在校有同学相互提示，相互帮助，在家由父母监督，做文明学生。我们开展了家访，建立了“家校联系本”，依据家庭文明公约每周孩子和家长共同完成文明目标，每周给班主任评阅。我们每一个月都进行了“班级文明之星评比”活动。 9月22日，我们的“文明图书角”开张了，我们的图书角拥有200多本书，同学们自主管理。大家制订了“管理秩序”自觉遵守纪律，排队借阅，做文明的读者，享受到了读书的欢乐。管理员仔细记录、检查、清理，提高了管理实力。9月份我们还开展了“
19、看我团队”主题活动，大家巩固了“轻声慢步，向右行”的文明目标，体会了团结的欢乐。9月30日，班级文明之星评比。 10月19日，班上开展了“文明短信赠家长”的活动，提示父母讲文明。10月25日，班上开展了“生活中是否须要善意的谎言”辩论赛，大家重新相识了“诚信”和“和善”这一对美德，还熬炼了搜集、处理资料的实力和辩论实力。10月30日，班级文明之星评比。 11月5日，开展了打算已久的“长沙之行”活动，这次出行增长了大家的见识，培育了大家社会实践的实力，激发了大家立下远大志向的情感，熬炼了身体，团结了同学，大家感受到了做文明、优秀学生的欢乐。更重要的是，家长参加了我们的活动，和孩子们一起，做文明的
20、公民。11月15日，我们来到我们所在的龙潭社区，开展“文明宣扬”活动。这是一次有特色、打算充分、大张旗鼓、反响极好的文明活动。我们进行了非常充分的打算，撰写了建议书、文明公约、“宣扬标语”，打算了旗帜、袖章、卫生工具，对人员和路途进行了非常细致的支配。在活动过程中，我们表现极为精彩，不仅遵守“轻声慢步，靠右走”的文明条例，我们还用勤劳的双手捡起垃圾，清理环境，我们捡起了近30大袋垃圾，进行了分类、回收、处理，我们走访了70多户人家，让乡亲们接受我们的环保建议，签订“文明公约”，乡亲们还填写了“反馈看法”。这是一次特别胜利的“文明宣扬活动”。11月进行了家访总结。 此外，班级学生在开完班会、搞完
21、活动后学生还写了大量的作文日记，巩固文明目标。从他们的作文里看出他们思想的改变，看出他们参加文明活动、做文明学生的欢乐。同学们给家长写了许多信、提了许多文明的建议。同学们编了文明顺口溜，仔细传唱。同学们还写了许多“文明标语” 总之，“小手拉大手，文明齐步走”主题实践活动，让可爱的104班有了新气象，让孩子们的爷爷奶奶爸爸妈妈和我们一起做文明的人，让社区更加文明，家、校、社会联系更加亲密，教化效果更加显著，是一次特别有意义的活动 三、活动反思 1、中国是五千年的文明古国，而有些公民的文明素养却令人堪忧，迫切须要开展文明主题活动，提高大家的文明意识。在与学生、家长接触时，我留意到了许多不讲文明的现
22、象。有的学生在乘车时，碰见自己的老师抱着孩子，提着许多东西，没有座位，老师就站在他身边，他却熟视无睹，丝毫没有让座的意思，直到下车;有的学生因为天气突变，没有带足被子，向老师借了被子，却几周不还;有的学生明明望见同学在艰难地打扫公共区，他却扔下垃圾，扬长而去，同学说他，他还恶言相向学生要讲文明，家长更应当讲文明，起表率作用，可是，有的家长，来学校找孩子，大家都在仔细上课，家长却门也不敲，招呼也不打，高声大叫着干脆冲向自己的孩子，喋喋不休好一阵子，又旁若无人地走了;许多家长痴迷打牌，大家在一起抽烟、吃槟榔、说脏话、三更半夜还在热闹;有许多家长从来不遵守秩序，也没有交通平安意识;人们顺手乱扔垃圾，
23、环境问题日益严峻;有的家长自己不讲文明，甚至还不支持孩子的文明活动，当他望见自己的孩子进行文明活动时，还对大家白眼相加大家心中没有讲文明的意识，又怎会成为“有文明素养的公民”? 我班开展的“小手拉大手，文明齐步走”活动在学生的心中播下了文明的种子，学生们的心理在发生改变。喜爱高声大叫的他们，懂得要“轻声慢步，不要大声喧哗”了;原本喜爱再路上乱跑的他们，学会了“靠右行走，自觉遵守交通规则”;当他们明白“爱护环境，人人有责”的道理时，他们毅然走上街头，捡起垃圾，奔跑宣扬环保;他们向家长提出文明建议、签订文明合约，带动了家长，影响了社区。家长们的心也受到了洗礼，许多家长很支持孩子，接受孩子的建议，参
24、加孩子的活动，和孩子相互监督，变更了许多不文明的行为。我们的社区也为孩子们的文明行动叫好，纷纷签名表示支持。我们的活动提高了大家的文明意识。 2、文明主题活动须要长期坚持，要讲究实效性，不能蜻蜓点水，浅尝辄止。“小手拉大手，文明齐步走”活动要真正深化人心，真的让学生带动家长、社区，首先要让文明牢牢地扎根在学生心田，让学生养成坚决的文明习惯。这须要长期的影响和教化，不能搞形式化，不能一蹴而就。 3、 “小手拉大手”，靠学生去影响家庭、社区，乃至整个民族当然很有道理，但是由于学生自制力不强，易受社会影响，有的学生在学校、在家长的眼皮下讲文明，一旦进入社会，无人监督，就完全成了另外一个人，自己没能带
25、动别人，反而被不文明的人同化了，之前的努力全白费了。“讲文明，树新风”、“提高市民文明素养”应当得到社会各界的重视和支持，每一个单位、每一个部门、都要开展深化的文明活动，只有人人自觉讲文明，大家一起来监督，社会才有真进步。 4、“讲文明，树新风”，要重视农村这一块不行丢失的阵地。随着经济的快速发展，农村生活日渐富有，而精神世界却日渐空虚，许多人整日打牌，不知文明是什么;有些人只知道赚钱，却不知道什么叫文明经商;有些人丢掉了勤俭节约、敬老尊贤的美德，在做着“啃老族”、“嫌老族”;青壮年人外出打工，留守儿童的教化、留守老人的养老成了新的难题;农村的环境问题日渐严峻，垃圾随处可见，耕地被随意毁坏，树
26、林遭到砍伐迫切希望社会各界能够重视农村，帮农村多想一些好方法，让农村成为真正的文明的社会主义新农村。 寒假少先队队员“小手拉大手”活动总结 “小手拉大手 抵制燃放烟花爆仗” 寒假之前，各中队要通过主题队会形式，集中开展禁燃烟花爆仗的鼓吹教育运动，提倡学生和家长协作抵制燃放烟花爆仗，通过写春联、剪窗花、印年画等方法取代燃放烟花爆仗喜迎新春。寒假停止后，组织少先队员以中队为单位召开“没有爆仗的欢畅中国年”共享会，沟通展示本身和家人环保迎新春的做法及感想感染。 “小手拉大手 垃圾分类减量” 组织少年儿童在家庭成员和地点楼宇、社区、学校周边居民中鼓吹“垃圾围城”的严峻形势和欠妥处置惩处垃圾对生态状况的
27、宏大危害，提倡垃圾分类减量理念，主动开展进步资源应用率的实践运动。发动少年儿童分类收受汲取家庭日常垃圾中的纸张、塑料、金属等可再生垃圾，开展“收废义卖”“变废为宝”实践体验运动，通过实践运动相识资源再生代价，养成垃圾分类的优越生活习惯。 “小手拉大手 植绿护水齐着手” 依托新媒体手段，组织少年儿童线上学习了解植绿护绿、掩护水资源等生态掩护学问，普遍鼓吹掩护植被、掩护水土对维持生态状况的惊慌意义，勉励每名少年儿童与家长一起种植、照料绿色植物，体验植物对改良生态的惊慌作用，发动少年儿童带动家庭协作介入涵养水源、水域生态掩护、流域状况整治等运动。 “小手拉大手 文明交串通践行” 针对不合学龄段少年儿
28、童认知特点，扎实开展交通司法律例和交通平安学问学习教育，结合范例案例，格外在行走、乘车、骑车等方面遍及交通平安常识，培育少年儿童交通平安意识和文明意识。 号召少年儿童带动家庭成员多选择公共交通、自行车和步碾儿等绿色低碳的出行方法，劝告家庭成员每周“少开一天车”。勉励少年儿童在生活中自觉遵守交通律例，走路不乱穿公路，带动家庭成员骑车不走敏捷车道，开车不占道抢道、乱停乱放等，自觉养成文明遵守法律和平安出行的行为习惯。 “小手拉大手 低碳生活我先行” 当当代界气候变更特别恶劣，状况污染日益严峻，这已经深深地影响到了人们的生产和生活为了主动应对气候变更，通过运动，唤起学生对日益遭遇破坏的地球状况的醒悟
29、相识，从小建立低碳环保意识，激发学生恋爱况的感情，理解提倡低碳生活，唤起绿色希望的深刻内涵。我们应当从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，低碳生活是我们要树立的绿色生活方法，只要我们去行动，就可以靠近低碳生活，达到低碳生活的标准。 学校小手拉大手共筑碧波蓝天活动总结范文 保意识，培育学生从小养成爱惜环境的习惯，代庄小学开展“小手拉大手 共筑碧波蓝天”系列活动。 1月14日，学校各班开展了以“小手拉大手，共创美妙家园”为主题的班会。班会在各班班主任的细心组织下，进行得绘声绘色。班主任向学生们播放了“小手拉大手 共筑碧波蓝天”宣扬片及课件，通过对雾霾图片的展示、师生互动让同学们更加直观地了解
30、环境污染给生活带来的影响。同时，师生还围绕如何爱护我们的家园绽开谈论。最终班主任向学生们发起倡议:从垃圾分类减量、禁燃烟花爆竹、绿色出行、低碳生活、植绿护水等小事做起，争当爱护生态的小卫士和环保宣扬的小使者，以同学们的小手拉起家长的大手，带动父母、带动家庭、带动亲朋邻里，从自己做起，爱护环境，向雾霾宣战。学生们也纷纷表示要通过自己的实际环保行动，影响和督促自己的家长、邻居，从点滴做起，为爱护环境贡献自己的一份力气。 15日，代庄小学组织学生志愿者们高举志愿红旗，徒步到泗河捡拾河岸边的垃圾，他们一起动手，将沿途地上的烟头、纸屑、塑料袋等收集起来并装到随身带着的垃圾袋中，用实际行动唤起公众的环保意识意识，主动参加到爱护环境的行动中来。学生宋珂欣说：“虽然天气比较冷，但是一想到可以为爱护环境贡献自己的一份力气，还是特别快乐。” 代庄小学开展“小手拉大手 共筑碧波蓝天”主题系列活动，旨在增加学生们的环境爱护意识，并以“小手拉大手”的形式，通过课堂、社会实践等途径，把日常行为规范的教化渗透到学生活动的每个环节，把爱惜环境、共筑美妙蓝天的理念渗透到社会的每一个角落。 学校小手拉大手共筑碧波蓝天活动总结