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1、2023班主任教学工作总结2023班主任教学工作总结。岁月横流，这一段时间的工作过去了，虽然既辛苦又繁忙，但也收获了很多，我们需要开场书写工作总结了。做好工作总结有助于将来的开展。您是不是正在寻找优秀工作总结模板呢？WTT特地心搜集和整理了“2023班主任教学工作总结”，仅供参考，大家吧。光阴的流逝，记载着付出和辛劳，见证着积累和成长，一学期的工作即将完毕，班主任工作是时候进展总结。下面是WTT搜集整理的20xx班主任教学工作总结，。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!20xx班主任教学工作总结一班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨
2、，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建立，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，获得了一定的收效并且有了良性的开展。概括性地说有以下几点：一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、催促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等催促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况或晚自习情况进展突击检查，经常性、随意性地观察其他课任老师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，
3、以便有的放矢地加强动态管理，在深化学生的学习、生活和活动中及时理解、关心、教育并且催促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。二、主动、大胆搞好对学生干部的开掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监视和自我教育才能，培养和进步学生的“五自”才能。该班“难得”的班干部从总体上说：“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深化学生生活,擅长洞察和理解情况,。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话，分析p 研究之根、指出教育其缺乏、授之建议以方法;同时进展职责分工，做到人人有权、人人有
4、责、互相监视、互相协调，实行民主管理，逐步培养出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动，此一状况在有了明显的改观。三、始终贯彻分层次教育，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：杨恒、李忠阳、杨行、杨磊、曾超、李文君、蔡思阳、王照、金善、邵楠等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况，我班实行了学生每天情况登记表、学生思想动态情况每天公布制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发现问题及时纠正教育，做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，更主要的是班主任经常性加强催促和引导，充分
5、利用班会、集会小结、召开座谈会、 通知其家长、开展“辞别不良行为，重塑文明形象”等进展苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章”,狠治各种歪风邪气，培育正确的言论导向，耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导;充分利用班(团 )会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合德育量化考核施行细那么和文明学生的评比,培育正确的言论导向和核心集体,多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目的限期改正，扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风.。通过坚持不懈的“苦心经营”，特别是大力加强班主任与课任老师、与家长之间的经常“合力教育”，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律迄今终
6、于有了根本性的改变。四、主动联络和协调各课任老师,共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生友情。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”，本人竭尽全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、幽默、耐心的帮教与引导，配合家长，擒贼先擒王，促使如杨恒、李文君、蔡思阳、杨磊、李忠阳等一大批纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显。五、经常性与家长获得联络,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后及时召开了11位后进生及其家长和科任老师的面对面座谈会;按学校的安排于开学初与中段检测后召开
7、了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过 、写字条等也获得了联络，有力亲密了学校和社会的联络，有力配合了对学生的及时教育。六、积极、依时参加学校、年级(组)召开的各种会议，认真做好会议记录，及时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。七、在做好本职工作的同时，本人还常常勇挑重担、乐于助人。作为班主任，能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。总之,差班的管理需要抓好打破口,班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。在桃园中学做班主任三年多来，深化体会到：做优秀班主任之最主
8、要、最关键之处即“勤”勤下班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”总之，勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!20xx班主任教学工作总结二本学期，我担任高一四班的班主任工作，高一四班是刚刚组建的一个班级，为了让每个人都能更快的融入这个班级，创立一个良好的班级环境，我和同学们共同提出“团结自律，老实做人，超越自我，永不言败”的目的，共同打造一个“淡丽文竹”班。淡丽文竹，表示的是文竹颜色是淡丽的，象征班级的和谐气氛;文竹是文雅之竹意思，经历了一代代文人的熏陶，她富有十足的书卷味道，正如班级里充满了书香气息;文竹为了开花，默默汲取阳光、水，两至三年，恒心让她发美丽。我们也会如此，
9、默默努力三年，相信会开出最美的花。在学校各级领导的正确指导下、年级老师特别是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺利开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都获得了较突出的成绩，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：一、培养和建立互相信任、互相尊重、互相友爱的师生关系我以老师的“十六”知晓 为目的努力进步自己 知晓学生的姓名含义知晓学生的生活习惯;知晓学生的个性特点知晓学生的行为方式 知晓学生的思维方法知晓学生的爱好兴趣;知晓学生的困难疑惑 知晓学生的情感渴盼 知晓学生的心路历程知晓学生的知音伙伴;知晓学生的成长规律 知晓学生的家庭情况 知晓学生的上学途径知晓学生的社区环境;知晓学
10、生的家长思想 知晓学生的家长愿望二、深化全面地理解学生，加强班级管理，形成优秀的班风和学风这些高一学生刚入学时，很多生活行为和学习习惯很不标准，我就先耐心地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初，我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了学生在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特别标准了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样安静，有专门班级干部负责，保证班级学生的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的根
11、底。通过这些强化措施，形成了良好的班风和学风，同学之间互相帮助，比学习、比纪律。三、建立特色班级体班级口号：团结自律，老实做人，超越自我，永不言败。班级目的：和谐共处、文明务实、发奋图强、勇攀顶峰班歌：最初的梦想。班级特色一：花香四溢，书香满园班级环境的建立(物质建立)(一)幽雅的环境。幽雅整洁的班级环境 有着春风化雨，润物无声的作用。因此，我们非常重视教室环境的美化，催促搞好班级环境卫生，保证教室窗明几净，绿意满屋，花香四溢，以创造一个整洁的学习环境。(二)自己的图书角。班内创立了一个图书角，放置一些从图书馆借阅和大家捐赠的图书丰富大家的课余生活，增长见识。(三)板报的设计班级的黑板报，我们
12、力求每期内容新颖，各具特色，新闻采集，文字编辑，版面设计都由学生自己完成，使黑板报成为学生们施展才华、培养想象力、创造力，倾吐心声，掘取知识的“宝库”。同时也充分调动学生读书看报的积极性，构建了班级物质文化的同时也促进学生全面开展。(四)健全班级的各项制度，班规制定奖惩制度调动一切因素进步学生参与班级的积极性。班级特色二：快乐学习，乐趣生活生动有趣的活动(精神文化建立)1.为了活泼学生的生活，班内安排了很多活动，如象棋比赛，诗歌朗读会，“一起动手”等，同时鼓励学生积极参与学校组织的各项活动，如运动会、老师节、“兴趣运动会”活动等，让学生紧张的学生生活中充满了乐趣。2.让学生独立组织开展班级活动
13、。如：组织辩论赛，开展主题班会，班级、包干区卫生值日安排、运动会工程人选确定、班级文艺活动节目排练等。班会，是老师和学生进展总结、沟通的一种特殊方式，形成一种班级凝聚力。比方，我在开学第二周开展了“爱，在心中飞翔沟通心灵主题班会”，在10月份开展了“学习方法大家谈“主题班会，交流学习经历。班级特色三：自主管理，我是主人班级的管理方法(1)班干部竞争上岗制班干部是经过班主任及所有老师通过一个月的时间观察，在通过选举竞争上岗的。同时，民主监视，假如班干部不负责任，同学们会重新选出适宜的人。通过考察、竞争、监视等一系列活动，培养学生的个性和才能，让学生明白当班干部不仅仅是一种荣誉、一种满足，更多的是
14、一种责任、一种义务、一种锻炼时机。(2)制订自主管理目的，制订“班规”，制定班级开展方向(3)班级民主生活利用班会时间，每月组织一次，由各部门提出自查意见，然后开展民主评议。(4)成绩的奖赏。通过每次重大考试找出突出进步的给予物质奖励，有退步的同学，找出原因，承受的相应的小惩罚。特色之四：建立班级博客淡丽文竹，成立“天使之翼”爱心社团开设板块班主任工作和加油，XX级我的四班等交流平台!促进师生活动，学生可留言，可评论，可发表文章。充分给予学生参与集体活动的自由空间。成立效劳社团主要是校内、校外参与奉献爱心的活动，比方给校园拣纸，给实验室，机房做卫生等力所能及的活动培养学生效劳意识。四、争取科任
15、老师的配合，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用针对实验班学生思想及学习压力大的情况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些老师告诉我的好的学习方法逐一的教授给学生，并及时理解学生在课堂上的表现和获得的成绩。同时，我倡导愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确对待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。五、开展好各项活动，并取了一些成绩本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也获得了一些成绩，在开学之初的军训中，由于全体学生的团结及努力拼搏特别是教官的诲诲教诲下，军训第二，拔河第一的成绩，四班获得了在校兴趣运动会上获
16、得了好成绩，通过这些活动，不仅展示了四班学生的风采，也增强了班集体的凝聚力，同时也促进了他们的学习，全班同学都在努力着。积极配合学校，成功召开了家长会，并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。六、存在的缺乏和今后努力的方向我公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，保护学生，关心每一位学生的成长和进步，以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。本学期的班主任工作获得的成绩，得益于学校各级领导信任和帮助，得益于全体任科老师的配合，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有许我的缺乏之处，如对同学的理解还不够深化，以致出现了学生吸烟等不应该发生的突发事件，对学生的关心还不够等，今后我会汲取教
17、训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心带好班级，让来到我班的每一名学生都进步，成才，让学校放心，让家长满意!f132.更多工作总结延伸阅读2023班主任教育教学工作总结忙繁忙碌,一个学期的教学工作又接近了尾声。在与孩子们相处的日子里,我竭尽所能关心和保护他们,力争无愧于家长的期待、校领导的信任、孩子们的爱戴和自己的良心。良好的班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢送的班主任作为我不断努力的目的,把培养学生拥有健全人格、安康的身心作为我工作的宗旨。在这里,我想简单就自己的一些工作心得和大家
18、分享一下:一、以身作那么 给学生做典范班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生。无论是授课还是平时言谈,班主任都会对学消费生很大的影响。为此,我平时不仅保证上好每一节课,修改好每一次作业,而且注意自己的言行举止是否得体,力争把每一个细节做好。平时,我随手捡起地上的纸屑、随手关灯、随手关上忘关的门窗等等,目的只是想让孩子们从我的行动中收到感染,从而到达一定的教育效果。虽然有时收效甚微,但我绝不灰心,我会尽可能地把工作做细、做实、做活。二、培养学生良好的行为习惯 三年级学生由于年龄小,自控才能较差,我便从培养学生良好的行为习惯入手。在抓学生常规方面,我是高标准,严要求,自上学期
19、对学生抓常规教育以来,我便经常利用读报堂、周会课等时机对全体学生进展教育;对一些顽皮的学生所犯的错误,我会紧抓不放,对他们进展严厉的批评和耐心的教育;对一些涉及到生活中的礼仪标准我会利用课下的一些时间来教给他们,从而扎实有效地加强学生的常规训练。另外我还注意培养学生节俭节约的好习惯。班里大多数学生的家境较好,学生中存在很多浪费的现象,如吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况,我专门利用周会课进展思想教育,给他们讲名人故事,让他们想想战争年代人们的生活,并叫孩子们各抒己见,谈谈父母挣钱的不容易。渐渐地,班里浪费的现象少了许多。当然,由于学生年龄小,好的行为习惯不能长久保持,“
20、冷热病”重,这就需要我及时对他们的行为作出正确的引导,让孩子们逐步养成一个良好的行为习惯。三、培养得力小助手刚开场当班主任的时候,我每天忙得不亦乐乎,但效果并不理想,我在考虑:难道班主任就一定要事必亲为吗?怎样做才是最有效的?最后我得出问题的症结就在于自己没有很好的培养一支高效率的班干_伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布,一个再好的伞柄假如没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。我发现用给班干部戴高帽子的方法来培养班干部,这一招还是蛮有用的。上一学期我也用过这种方法,但用起来不是那么的得心应手,究其原因,主要是自己在时间和场合上把握得不够好。经常在公共场合给班干部戴高
21、帽,虽然可以鼓励班干部的斗志,但是无意中也会引起另外一局部学生的不满情绪,认为老师过分夸张班干部的作用。这一学期,我转变了方式,由公开场合逐渐变为地下工作。这样,班干部在班里开展起工作来就能如鱼得水。四、关心保护每个学生,用爱心转化后进生做一位受学生欢送的班主任是我不断努力的目的,我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类:1、学习困难的学生;2、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而,他们表现出来的根本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群,或刻意的捣乱。通常我
22、会多跟他们接触、交谈,有空的时候常跟他们谈心,如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的情况,当然也谈一些学习方法,这些有意无意的谈心,往往会增进师生的感情,使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们,从而有一种心灵的归属感,特别是他们点滴进步,我都要在班内表扬,使他们成为班级核心,让他们有自豪感,从而鼓起他们与人交往的勇气,树立起他们的自信心。在班内,我还经常让学生多去看别人的优点,然后比一比看谁发现别人优点最多,并互相说一说,使我班学生始终能处于发现别人的一种状态。我始终坚信,以情动人、以理服人是最有效地班级管理方法。在坚持爱字当头、以情动人的原那么下,我努力营造着良好的班级
23、气氛。五、注重家校联络该学期,为了更好地与家长建立联络,我经常利用校信通、 、家校联络卡、家长接送学生及中途看学生的时机,与家长互相沟通交流,让他们理解、支持我们的工作。我还经常和他们一起分享如何教育学生、改变他们性格中的弱点、培养学习兴趣和好的学习习惯等方面的一些心得。在交流中,很多家长也讲述了自己的一些好方法,给我提供了好的借鉴和启发.最后,我想谈一谈教学方面。在平时的教学中,我尽量根据学生年龄特点和自己的教学风格精心设计教案,对于在理论过程中遇到的问题、困惑,我会及时向其他老师请教,他们也总是毫不保存地帮助我,让我受益匪浅。此外,我自己也注重多看成功课例,多听示范课,所以在这学期举行的优
24、质课大赛中,我觉得自己还是获得了令人满意的成绩的。如今,通过自己的边教学边探究、认真备课上课,应该说在教学质量上比以前有所进步,教学程度也有了很大的进步。不过比起有经历班主任教学工作总结转眼间，一年就这样完毕了，我一年的工作中，我平安的带着学生过来了，作为班主任来说，这才是最重要的。带着学生安康的成长才是我工作的最大前提，没有这个条件，我的工作也就无从开场，幸运的是我做到的。一年的工作中，我学到很多，也得到很多，总体来说收获大于付出，这是我幸运的，一个班主任能做到这样，我已经很出色了，但是这不是我停顿前进的理由!初一年级是初中阶段的起始年级, 假如起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,因此,我
25、觉得初一班级管理工作是学校教育工作的根底,而良好的开端是创立优秀班集体的关键。一、理想来于现实，但高于现实。一个人假如没有理想,就好似大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目的,就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时,积极创造时机对他们进展理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目的,他才会把它转变成学习,生活的动力。 他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求学生制订学习方案,把对理想的追求转化为学习动力。(曾经讲过这样一个真实的故事：一个人要募捐10万美元，他很有头脑地方案：可以是十笔一万美金，二十笔五千美金，五十笔两千美金，100笔一千
26、美金，二百笔五百美金，最终他采取了最后一种方式，结果不到半年就完成任务。由此可见只要有方案的施行，任何事情都可以攻克，学习也不例外。)二、理论联络实际,借鉴别人经历要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经历，在理论中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。在班主任工作上，我的经历不是很丰富。所以，遇到自己不容易解决的问题时，我会虚心地请教其他的班主任，借鉴别人的做法;一些对人生、对学习会有所启发的文章，能丰富思想，帮助我们在向学生说明某个问题时，有理有据，令学生信服;还有一些指导班主任工作的书籍，例如班主任之友，新时期班主任工作难题解决经典案例等书籍，每一次阅读后我都大有收获，2023班
27、主任教育教学工作总结于丽娟忙繁忙碌,一个学期的教学工作又接近了尾声。在与孩子们相处的日子里,我竭尽所能关心和保护他们,力争无愧于家长的期待、校领导的信任、孩子们的爱戴和自己的良心。良好的班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢送的班主任作为我不断努力的目的,把培养学生拥有健全人格、安康的身心作为我工作的宗旨。在这里,我想简单就自己的一些工作心得和大家分享一下:一、以身作那么 给学生做典范班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生。无论是授课还是平时言谈,班主任都会对学消费生很大的影响。为此,我平时不仅保证上好每一节课
28、,修改好每一次作业,而且注意自己的言行举止是否得体,力争把每一个细节做好。平时,我随手捡起地上的纸屑、随手关灯、随手关上忘关的门窗等等,目的只是想让孩子们从我的行动中收到感染,从而到达一定的教育效果。虽然有时收效甚微,但我绝不灰心,我会尽可能地把工作做细、做实、做活。二、培养学生良好的行为习惯 三年级学生由于年龄小,自控才能较差,我便从培养学生良好的行为习惯入手。在抓学生常规方面,我是高标准,严要求,自上学期对学生抓常规教育以来,我便经常利用读报堂、周会课等时机对全体学生进展教育;对一些顽皮的学生所犯的错误,我会紧抓不放,对他们进展严厉的批评和耐心的教育;对一些涉及到生活中的礼仪标准我会利用课
29、下的一些时间来教给他们,从而扎实有效地加强学生的常规训练。另外我还注意培养学生节俭节约的好习惯。班里大多数学生的家境较好,学生中存在很多浪费的现象,如吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况,我专门利用周会课进展思想教育,给他们讲名人故事,让他们想想战争年代人们的生活,并叫孩子们各抒己见,谈谈父母挣钱的不容易。渐渐地,班里浪费的现象少了许多。当然,由于学生年龄小,好的行为习惯不能长久保持,“冷热病”重,这就需要我及时对他们的行为作出正确的引导,让孩子们逐步养成一个良好的行为习惯。三、培养得力小助手刚开场当班主任的时候,我每天忙得不亦乐乎,但效果并不理想,我在考虑:难道班主任就
30、一定要事必亲为吗?怎样做才是最有效的?最后我得出问题的症结就在于自己没有很好的培养一支高效率的班干_伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布,一个再好的伞柄假如没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。我发现用给班干部戴高帽子的方法来培养班干部,这一招还是蛮有用的。上一学期我也用过这种方法,但用起来不是那么的得心应手,究其原因,主要是自己在时间和场合上把握得不够好。经常在公共场合给班干部戴高帽,虽然可以鼓励班干部的斗志,但是无意中也会引起另外一局部学生的不满情绪,认为老师过分夸张班干部的作用。这一学期,我转变了方式,由公开场合逐渐变为地下工作。这样,班干部在班里开展起工作来就
31、能如鱼得水。四、关心保护每个学生,用爱心转化后进生做一位受学生欢送的班主任是我不断努力的目的,我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类:1、学习困难的学生;2、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而,他们表现出来的根本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群,或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈,有空的时候常跟他们谈心,如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的情况,当然也谈一些学习方法,这些有意无意的谈心,往往会增进师生的感情,使学生觉得
32、老师很在乎他们、很看重他们,从而有一种心灵的归属感,特别是他们点滴进步,我都要在班内表扬,使他们成为班级核心,让他们有自豪感,从而鼓起他们与人交往的勇气,树立起他们的自信心。在班内,我还经常让学生多去看别人的优点,然后比一比看谁发现别人优点最多,并互相说一说,使我班学生始终能处于发现别人的一种状态。我始终坚信,以情动人、以理服人是最有效地班级管理方法。在坚持爱字当头、以情动人的原那么下,我努力营造着良好的班级气氛。五、注重家校联络该学期,为了更好地与家长建立联络,我经常利用校信通、 、家校联络卡、家长接送学生及中途看学生的时机,与家长互相沟通交流,让他们理解、支持我们的工作。我还经常和他们一起
33、分享如何教育学生、改变他们性格中的弱点、培养学习兴趣和好的学习习惯等方面的一些心得。在交流中,很多家长也讲述了自己的一些好方法,给我提供了好的借鉴和启发.最后,我想谈一谈教学方面。在平时的教学中,我尽量根据学生年龄特点和自己的教学风格精心设计教案,对于在理论过程中遇到的问题、困惑,我会及时向其他老师请教,他们也总是毫不保存地帮助我,让我受益匪浅。此外,我自己也注重多看成功课例,多听示范课,所以在这学期举行的优质课大赛中,我觉得自己还是获得了令人满意的成绩的。如今,通过自己的边教学边探究、认真备课上课,应该说在教学质量上比以前有所进步,教学程度也有了很大的进步。不过比起有经历2023年班主任教学
34、工作总结风凉了，秋天的脚步到了，在人们辛勤的劳作里收获丰硕的果实和欢欣之际，新的学年也在这收获的时节里也姗然而至。新学期里，展望将来，任重而道远，施行素质教育，培养我们国家的高科技人才，提升创新才能和理论才能，是我们每一个教育工作者的重要任务。总结上个学期的工作，确实是有一定的进步，但是在工作中仍然存在很多缺乏之处。为把自己工作做的更好，将上学期的教学工作情况作如下总结：一、 政治思想方面：坚持马列的理论，毛_思想和_理论，学习_民_的重要讲话，全面贯彻党的教育方针，自觉遵守老师法、老师职业道德等法律、法规，热爱教育、热爱学校，教书育人尽职尽责，为人师表，自觉遵守纪律的带头人。严己律己，谦虚、
35、慎重、实事求是。政治学习、业务学习做到有笔记、有体会、有方案，树立以教为乐、教书育人的思想。二、 教育教学方面：认真学习教育学，理论学，使自己懂得教育理论规律，掌握少年儿童的心理特征，全面贯彻党的教育方针，做到既教书育人，把教育好下一代作为自己的荣耀职责，埋头苦干，任劳任怨，倾注全部的心血，浇灌祖国的蓓蕾。关心学生、保护学生的成长，对学生进展思想教育，培养他们良好的学习习惯和学习兴趣，指导学生改良学习方法，进步学习效率。按照国家教委新大纲的要求，根据教材的编排进展教学。培养学生的分析p 才能，进步阅读和写作才能。经常的生活在他们中间，把观察作为理解学生内心世界的向导，从一件小事中探究他们心灵深
36、处的奥秘，真正做到了从思想上保护他们，从生活上关心他们，从情感上去感染他们，进而激发他们的情感，有力的推动了教学工作，使本学期的教学成绩有了很大的进步，获得可喜的成绩。三、 学校才能方面：学校的每一位老师都是为了工作的需要使我们聚集在一起，这几位老师中有老老师，也有精力充分的新老师，自己虽然来自中学，但在教学工作中勇挑重担，处处想着别人，虚心向他们学习，任劳任怨，同时把自己多年来的学习、教学经历和其他老师交流，取别人之长，补自己之短，共同学习，共同进步。四、 教学中的缺乏之处：自己虽然在教学上获得一定的成绩，但在教育教学工作中仍然存在了许多失误和缺乏，比方：1、教学中的错位现象：忽略了学生的主
37、体地位和主导地位相结合体，导致教学中学生的掌握情况和自己认识到的情况相差太多，使自己在教学中处于被动状态。2、问题深化现象：由于个人的经历使简单的问题复杂化，使学生不能很快的得到简洁的知识信息，使学生在知识的掌握上走弯路。3、知识速成现象：在教学工作中因为急于求成而使知识跨度较大，而学生由于其年龄特点而无法认知知识点，而导致教学活动失败现象，而这些是在教学过程中最要不得的缺点和错误，也是今后教育教学工作中努力改良的目的和方向。五、今后教学思路：国有国法，校有校规。学校的一切规章制度既是教育工作的准绳，又是老师考核是一面镜子，尤其是考评细那么更能衡量每个老师的工作成就如何。因此，在今后的教学工作
38、中，处处按照老师评估细那么，严格要求自己，做到每天准时到校，上课保质、保量向课堂40分钟要质量，要求学生做到的自己首先做到。从不因私事给学生误课。每天放学走在学生的后面。保证学生在校期间不出意外事故，做到真正为孩子们护航，保护学生的平安。相关内容班主任教学月工作总结20xx年小学一年级班主任教学工作总结范文初中班主任教学工作总结小学二年级班主任教学工作总结班主任教学工作总结小学五年级三年级班主任教学工作总结20xx班主任教学工作总结范文七年级下学期班主任教学工作总结20xx班主任教学工作总结20xx年1月班主任教学工作总结范文托班学期班主任教学工作总结一、根本情况:本班幼儿总人数34人，男孩1
39、5人，女孩子19人，身长体重合格率 100 %，面色素的合格率是 100 %，月发病率 2.7 %，绕虫感染率为0，沙眼感染率6.3%。经矫治后已合格。本学期无大小事故的发生。二、不断消除幼儿别离焦虑，尽快适应群体生活。虽然是下学期了，但几乎每半个月都有插班的幼儿，所以，我们老师的首先要做的是帮助这些幼儿尽快适应群体生活。来园前，我们进展家访或与家长细谈，理解每个幼儿的心理特点，兴趣爱好，家庭生活习惯及生活规律，幷让幼儿感到老师是和蔼可亲的，激发幼儿积极来园学本领的愿望。来上学的第一天，我们老师已能很快用亲切的声音唤出幼儿的名字，使老师与幼儿之间的生疏感很快消除，进一步建立了感情。另外，我们老
40、师还注意针对幼儿的特点，进展个别教育，对抽泣，闷闷不乐的幼儿，适当地抱一抱，哄一哄的方法，对泼打滚，嚎啕大哭的需冷处理，如汶浚小朋友，我们利用他注意力易转移的特点，和他谈一些使他感兴趣的事，用他喜欢的玩具去吸引他，使他能从上学第一天的嚎啕大哭到上学的第三天情绪已能根本稳定。除此之外，我们老师还以真正的爱心，亲切的态度，唤起幼儿的平安感，信任感。张泳琪小朋友是一个非常内向的幼儿，在家里姥姥非常宠她，一切都是姥姥包办代替，所以小便时不但不会脱裤子，还要抱着小便。我们通过循序渐进的方法，一遍遍地教她怎样脱提裤子、怎样自己大小便、怎样自己吃饭等，如今泳琪的自理才能比刚来园时进步多了。不但能自己吃饭、上
41、厕、每天进园时还能叫 老师早。姥姥对我们的工作非常满意，感谢的说话常挂在嘴边。如今，全班的幼儿都适应了群体的生活，并且热爱自己的幼儿园、老师和同伴。三、注意培养幼儿的自我保护才能。本学期，我们把平安工作放在首位，根据幼儿园平安教育目的，做好平安工作方案，结合班幼儿的特点和实际情况，有目的地向幼儿进展平安教育，增强幼儿的自我保护才能。1、 帮助幼儿树立平安意识，2、 进步幼儿自我保护才能。树立平安意识，是培养幼儿自我保护才能的重要前提。因此，在日常生活和教学活动中，我们有意识的结合每月平安教育目的，通过平安环境布置、讲故事、情景表演、看vcd、等形式，对幼儿进展平安教育，让幼儿树立自我保护的意识
42、。如通过让幼儿亲身去体验一下装满热水的杯子是烫手的，电笔放在电插座中闪火花，火柴可使纸燃烧等，使幼儿知道不要随意玩水、火、电等危险物品。从而强化幼儿的平安意识。我们对幼儿进展平安知识教育的同时，还注意教给幼儿预防意外事故的方法，以防不测，如教育幼儿不要单独到大街上玩，以防走失或撞车。一旦走失，不要跟生疏人走，并要大声呼救。还教育幼儿不要随意自己吃药、不把细小的东西放进鼻子耳朵，户外玩游戏时要守规那么，不要互相碰撞，上落楼梯时要小心并扶着扶手等。此外，还加强幼儿整天生活的管理，每天坚持晨、午检，合理安排幼儿的活动，做到动静交替，通过形式多样的户外活动，进步幼儿的体能，使他们动作协调，2023年班
43、主任教学工作总结一、 政治思想方面坚持马列的理论，毛_思想和_理论，学习_民_的重要讲话，全面贯彻党的教育方针，自觉遵守老师法、老师职业道德等法律、法规，热爱教育、热爱学校，教书育人尽职尽责，为人师表，自觉遵守纪律的带头人。严己律己，谦虚、慎重、实事求是。政治学习、业务学习做到有笔记、有体会、有方案，树立以教为乐、教书育人的思想。二、 教育教学方面认真学习教育学，理论学，使自己懂得教育理论规律，掌握少年儿童的心理特征，全面贯彻党的教育方针，做到既教书育人，把教育好下一代作为自己的荣耀职责，埋头苦干，任劳任怨，倾注全部的心血，浇灌祖国的蓓蕾。关心学生、保护学生的成长，对学生进展思想教育，培养他们
44、良好的学习习惯和学习兴趣，指导学生改良学习方法，进步学习效率。按照国家教委新大纲的要求，根据教材的编排进展教学。培养学生的分析p 才能，进步阅读和写作才能。经常的生活在他们中间，把观察作为理解学生内心世界的向导，从一件小事中探究他们心灵深处的奥秘，真正做到了从思想上保护他们，从生活上关心他们，从情感上去感染他们，进而激发他们的情感，有力的推动了教学工作，使本学期的教学成绩有了很大的进步，获得可喜的成绩。三、 学校才能方面学校的每一位老师都是为了工作的需要使我们聚集在一起，这几位老师中有老老师，也有精力充分的新老师，自己虽然来自中学，但在教学工作中勇挑重担，处处想着别人，虚心向他们学习，任劳任怨
45、，同时把自己多年来的学习、教学经历和其他老师交流，取别人之长，补自己之短，共同学习，共同进步。四、 教学中的缺乏之处自己虽然在教学上获得一定的成绩，但在教育教学工作中仍然存在了许多失误和缺乏，比方1、教学中的错位现象：忽略了学生的主体地位和主导地位相结合体，导致教学中学生的掌握情况和自己认识到的情况相差太多，使自己在教学中处于被动状态。2、问题深化现象：由于个人的经历使简单的问题复杂化，使学生不能很快的得到简洁的知识信息，使学生在知识的掌握上走弯路。3、知识速成现象：在教学工作中因为急于求成而使知识跨度较大，而学生由于其年龄特点而无法认知知识点，而导致教学活动失败现象，而这些是在教学过程中最要
46、不得的缺点和错误，也是今后教育教学工作中努力改良的目的和方向。五、今后教学思路国有国法，校有校规。学校的一切规章制度既是教育工作的准绳，又是老师考核是一面镜子，尤其是考评细那么更能衡量每个老师的工作成就如何。2023小学班主任教学工作总结范本篇一：20xx小学班主任工作总结范本都说“可怜天下父母心”，因为父母为了孩子操碎了心。可这两年半的班主任经历让我不得不发出另外一种感慨：可怜天下班主任心。因为父母操心的仅仅是自己的孩子，而班主任操心的却是整整一个班的孩子。当孩子需要关心保护时，班主任就应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖;当孩子有了缺点缺乏时，班主任又该是一位严师，严肃地指出他们的缺乏
47、并帮助其改正班主任就这样日复一日、年复一年地在这两个角色中转换着、付出着。有时，看着自己因工作而憔悴的容颜，我常常发出感慨，感慨岁月的流逝，感慨工作的艰辛。但是，尽管如此，作为班主任，我们又可以体会到普通老师所体会不到的快乐。因此，我也乐意在这片贫瘠的土地上默默无闻地耕耘。班主任工作很神圣。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为总旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，配合学校工作，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。一、教育工作我们三年级3班共有61人，其中男生37人，女生24人。男孩多且差。但班级凝聚力强，班级集体荣誉感强。在
48、班级管理方面，我首先结合班级评比制定相应的制度，进步学生自主参与管理的积极性，明确学生责任意识。其次，健全一人一岗，并做好岗前培训。班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。第三，我获得了家长对我的支持和信赖。认真准备家长座谈会，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。二、培养良好的班集体(一)注重教室文化的建立开学初，我组织学生把教室布置好，让教室的墙壁具有教育内容，富有教育意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明行为评比施行方案，张贴小学生行为标准，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反应学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。(二)注重班干队伍建立，形成良好的班风班纪要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体安康、乐意为同学效劳的学生担任班干部，培养这局部同学，以带动更多的同学进步。