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1、三年级老师教学工作总结三年级老师教学工作总结。光阴如电一般的奔驰，一阶段的工作就这样过去了，我们需要动笔写自己的工作总结。写好工作总结，可以为这一阶段工作圆满地画上一个句号。怎么写好自己的工作总结呢？急您所急，WTT为朋友们了搜集和编辑了“三年级老师教学工作总结”，仅供参考，希望能为您提供参考！这一学期，我担任三年级语文教学和副班主任工作.我按照学校的德育工作要求，认真制订班级工作方案，有重点、有步骤地开展工作，使学生知识技能和道德品质一同形成，全面开展。详细工作归纳为以下几点。一、培养学生的良好习惯。三年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培养学生良好习惯入手，课上进展兴趣教学，尽量吸
2、引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用读报堂学习小学生守那么和小学生日常行为标准以及一日常规，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。二、表扬孩子对于三年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：你又进步了，你的字越写越漂亮了;课堂上经常对他们说：你真棒!你学得真快!你说的真好当我和家长交流时，经常听他们说孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，在家表现也会特别好。三、加强与家长联络。平时，我能关心保护班里的
3、每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联络，向他们理解情况，耐心地做他们的工作，获得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。四、做好后进生的转化工作。在我班，后进生在班中为数较多，因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的根本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门。其次要擅长发现他们的闪光点。比方：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及
4、时给予肯定、奖励。课余多跟他们谈心，及时理解他们的思想动态、困惑等。课外积极辅导、跟踪，多与家长联络，有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班集体的建立。那么，作为一名语文老师，这学期对于语文教学我详细做了以下几方面的工作;一、抓好根底知识，打牢根底。本学期为了让学生的根底知识和根本技能学扎实，我在充分理解学生的优缺点的根底上对症下药，因材施教，不断进步学生的知识程度。比方，在书写方面，我大力强调标准性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克制错别字，二、灵敏处理教学方法 f132.更多工作总结延伸阅读数学三年级老师教学工作总结本学期，我作为交流老师来到海北路小学支教。担任课改起始年级三年级一
5、班数学教学，班级人数41人。从城市小学来到农村小学，感到学生的素质差异比拟大，以前的教学方法有许多学生不适应，需要重新调整体教学方法。三年级是课改起始年级，教学上没有现成的教学套路可以参考，需要用新的教学理念指导教学。面对教材、学生两方面的不熟悉，我感到了前所未有的压力。 现总结如下：一、 通览课改教材，做到从全局上把握教材。由于是第一次接触新教材，对于新教材的构造和体系都不熟悉，为了尽快地理解新教材并掌握新教材，在开学初我们三年级教研组的老师坐在一起，将课改年级一至三年级的教材进展了通览，比照了新旧教材的内容的不同，与同组老师交流了自己在接触教材时的困惑，理解了本册教材与其他几册教材的联络，
6、做到从整体上把握好教材。二、 加强业务学习，进步自身的专业素养。学习如逆水行舟，不进那么退。今天的教育教学工作决定我们必须加强老师业务学习，使学习成为自己的内需。首先加强理论学习。没有教学理论支撑的教学犹如无之水，无本之木，最终必将成为固步自封的-。其次要加强教学理论的三、优化教学方法，用新的教学理念指导教学。在以往的教学中自己积累了一定的教学经历，但是当我面临新教材时感到以往的教学方法需要重新调整。新教材从注重知识传授的结果转变为注重知识的传授的过程 ，过程性评价作为教学的重点。新教材中没有出现计算法那么、定理定义等概括性的语言。那么如何从数学学科知识的建构上让学生掌握知识的重点，是我努力在
7、探究的。1、注重过程的教学，采用直观操作法、学具演示法 2、改良课堂教学，因材施教分层次教学。四、 加强差生辅导，使学困生在原有根底上有所进步。由于地域的特点，学生中学困生较多，大约有十来个人，这些学生在学习才能、学习方法上都和其他学生有很大的差距。正是由于这些学生，使得课堂教学的推动很吃力，整个班级的总体学习成绩不高。针对这些情况，我利用下午放学时间有方案的给这些同学补习。五、 骨干示范作用，带动其他年轻老师的进步。三年级科学教学工作总结转眼一个学期就过去了，回想这个学期的教学工作，有成功的地方也有不尽人意之处，总结如下：一、指导思想在教学中我注重培养学生的创新才能和理论才能，以建构的学习观
8、以及研究性学_来指导教学，让学生在研究的过程中获得探究的体验、才能的进步、知识的增进，养成良好的素养 二、教学措施：1、 每名学生准备一个用于记录发现的问题，研究过程中搜集的材料，观察到的现象的本子。让学生学会随时在研究过程中作好记录。 2、 采用研究性学习的教学，老师创设情境让学生提出问题或自己发现问题，围绕问题指导学生进展研究，采用课堂研究与课外研究结合的方法，让课堂上没有研究的内容延伸到课外。 3、 因本期没有了实验室，在上实验课时，尽量让学生独立实验，减少小组实验给以便于开展教学。能在户外活动的实验课，尽量在户外开展活动，以增加小组实验的时机。 4、 本学期将平时学生是否能与小组同学一
9、同参与研究，能否在别人发言及时认真倾听、能否对一个问题持之以恒地研究下去等这些表现纳入期末考察中，以促进学生平时良好科学素养的形成。三、成绩及缺乏通过一学期的努力获得了一定的成绩，和科学组的其他同仁一起参与了学校第七届科技节的组织工作并获得圆满成功；指导学生参加了岳麓区科技节热气球的工程的竞赛获得一等奖，并获团体一等奖。在施行新课程的过程中还存在很多困惑，以待于以后在教育教学过程中解决：一是知识的全面性问题，特别是一些原有教材中没有而新增的内容，有待于进一步去学习；二是如何更好地把信息技术与新课程进展整合的问题；三是新课程的施行需要更多的外界条件的支持，但是学校的条件往往达不到这方面的要求，如
10、何去合理地解决好这一问题。四是如何把新课程的施行与学生升学更好的交融的问题，有待于进一步去考虑。展望新的一年，我将以更大的工作热情投入到我所热爱的这项事业中去，争取使自己成为一名更为合格的科学老师！为全面提升学生的科学素养尽自己的微薄之力！高三年级教学工作总结工作总结 语文组 周先林日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回忆这一学期，既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进进步。 一、加强学习，不断进步思想业务素质。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都
11、积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了语文新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的开展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学理论作好了准备。 二、务实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们老师工作的首要任
12、务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论中，立足“用活新老教材，理论新理念。”力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学形式，更好地表达素质教育的要求，进步语文教学质量。在日常教学中，我坚持实在做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细修改学生作业，不同类型的课，不同班级采用不同的修改方法，使学生对语文更有兴趣，同时进步学生的语文程度。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经历。同时，我还积极和班主任进展沟通，理解学生，改良教法，打破
13、学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进展校本课程的开发与设计，着重培养学生的综合理论才能和创新思维才能。对于我负责的语文选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原那么，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生才能，进步学生的素质为目的，力求让语文教学对学生的成长和开展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的活动，其中不仅涉及到很多的语文教学工作，有的更是需要我们全程积极参与。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，根本上可以做到“任劳任怨、优质高效”
14、。 四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：1、对于语文新课程标准的学习还不够深化，在新课程的理论中考虑得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思；2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学理论中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目的；3、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在语文选修课开设“读书”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些语文教学的特色点，为创始四中语文教学的新天地作出奉献。三年级美术教学工作总结一学
15、期的光阴就这样过去了，回忆一学期的工作，总结如下：1、 注重审美才能的培养教学中，创造条件，多给学生感悟优秀美术作品的时机，引导学生展开想象，进展比拟。让学生谈谈自己的感受，进步他们的审美情趣。2、 注重创新精神和创新才能的培养让学生在不断地探究和理论中成长开展创新思维和才能。帮助学生获得亲身体验，形成喜欢质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向，激发创新的欲望。3、 创设文化情境，修养人文精神美术学习不单是一种技能技巧的训练，而应视为一种文化的学习。在美术教学中创设一定的文化情境。4、 确立学生的主体地位培养学生凭借自己主动建构知识与活动，去与别人互动，与环境互动，与人类文化互动，到达自身进一步开
16、展的目的。尊敬和保护学生，对每个学生的创造成果要给予充分的肯定尊重。5、 鼓励学生进展综合性探究性的学习引导学生在实际生活中领悟人类社会的丰富性，理解各学科的共通之处和相异之处，理解美术对生活的独特奉献，使他们真正获得综合运用美术以及其他知识、技能来解决学习生活中的各种问题的才能。6、 重视学生的自评和互评传统美术课程评价是一种以课程目的为根据的鉴定和甄别，现代课程评价应贯彻素质教育精神和“以学生开展为本”的思想，核心是促进学生的开展。突出评价的过程和个性差异性，建立开展评价体系。7、 恰当运用多种教学手段用生动有趣的教学手段，如电影、电视、录象、范画、参观、访问等故事、游戏、音乐等方式引导学
17、生增强对形象的感受才能和想象力，激发学生学习美术的兴趣。8、 广泛利用各种课程资努力开发当地资开展多种形式的美术教育活动。三年级音乐教学工作总结本学期我兼任三年级的音乐课，由于三年级学生年龄较小，他们的性格特征概括起来就是好动、好玩、好奇和好胜。他们上课时不能一动不动的“安分守己”，他们对周围世界的一切感到新奇、神秘和富有吸引力，他们常常会争胜好强不肯落后。这一切都是儿童期性格特征的表现。本学期我在针对小学生性格特征去进展音乐教学上做了一定的工作，并收到了初步成效。现把本学期的工作作如下总结：一、针对儿童好动的特点，音乐教学要注意律动性。儿童天性好动，我在音乐教学中把“动”引导到课堂上来，改变
18、传统的坐着不动上音乐课的单一形式，强调学生结合自己已有的生活经历，从节奏入手，以语言、动作、舞蹈、表演、音乐游戏等方式去训练学生的节奏感，引导学生用自己的身体语言去解释和再现音乐。如我教沿海版教材第三册第六课小毛驴这一课时，我通过对教材的分析p ，知道这节课的重点是解决新知识十六分音符的认、读、拍、唱、奏，难点是按乐句统一换气并要求用轻松活泼的歌声去演唱。为理解决这些重点和难点,难免因单纯乐理知识教学所带来的枯燥性，我在教学中尽量让所有学生“动”起来，创造一个愉悦轻松、人人参与的课堂气氛。一开场，我就设计了“比一比，看谁模拟动物最形象”这一活动。二、针对好玩的特点，音乐教学要重视情趣性。针对小
19、学生好玩的特点，寓音乐教学于各种游戏中。如教音乐名称这课，由于内容比拟抽象，我便编了白雪公主与七个小矮人的故事，并根据这个故事组织学生扮演角色。三、针对好奇的特点，音乐教学要提倡探究性。好奇是学习知识的一个重要门径。音乐教学要不断向学生提供新的刺激，以引导和激发他们的好奇心，促进他们对未知因素的探究。例如，为了让学生想象哪些动物能形象地比喻七个音？同学们展开想象，自由地探究。同学们是这样想象的：啄木鸟，好医生，飞到树上吃虫子，啄啄啄dododo，下加一线来唱do，小猫唱歌咪咪咪mimimi，喜鹊喜鹊比作si。大家积极地思索，七嘴八舌地讲了许多动物来比喻五线谱线上的音。最后让学生根据自己的想象编
20、出歌词，定出节奏并编上曲。孩子们在老师的指导下，积极探究，把个人编的儿歌唱出来。老师又进一步引导学生去分析p 、比拟所编的儿歌，使他们知道好的儿歌好在哪里。由于老师在课堂上注意儿童的好奇心理，并鼓励他们独立考虑，大胆探究，不仅较好地完成了教学任务，而且激发了他们的求知欲和好奇心。四、针对好胜特点，音乐教学要突出主动性。“人的因素第一”学习知识或干好工作也只有发挥人的主动性才能到达预期的目的。小学音乐教学如何突出主动性？我认为针对儿童好胜特点，发挥他们争胜好强、不甘落后的心理优势是一个行之有效的方法。详细方法很多，而“竞赛”是一种较好的方式。以上是本人根据小学生性格特征去进展音乐教学的一点做法和
21、体会，事实上，儿童的好动、好玩、好奇、好胜特点在课堂上的反映并不是单一和均等的。因此，在音乐教学中所要注意的律动性，所要提倡的探究性和所要突出的主动性也必须有所侧重，或相为互补。如教学上采用的方式，同时也跟儿童好奇、好玩、好动的特点有关。无数的心理学家的调查证明，一个人的音乐才能的急速开展是从六岁开场的。因此，将要度过整个童年光阴的小学阶段便是学习音乐的最正确时期之一。作为一个小学音乐老师，如何根据小学生性格特征去研究和改革小学音乐教学，是时代赋予我们的荣耀任务。我愿与所有音乐教育战线上的同仁一起，为进步小学音乐教学的质量而共同努力。 三年级品德教学工作总结本学年度的教学工作将要完毕了，如今我
22、将本学期的工作情况总结如下：认真地学习新课标，以新课程改革精神为指导，坚持在课堂上以学生为主体，贯彻的重要思想，在学期开场就认真制定教学方案，认真上好每一节课，对课堂活动内容也在课后进展研究、分析p 。积极主动向有经历的体育老师请教，把所学所看的灵敏运用到平时的教学中去，使自己可以不断的进步。并根据小学二年级孩子的特点，认真备课、备教材、备学生，教学中仔细钻研新的课改目的，灵敏设置课堂教学的几大根本环节，注意讲解示范、明确教学重难点，以学生身体素质和运动技能进步为重点，使学生能尽快学会课堂上新学的教材内容。我的体育教学主要从三点来进展总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用
23、。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并安康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定根底。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽强的精神等。除了完成常规体育教学活动，我还对学生进展了安康体质达标活动进展了训练和测试，学生根本到达国家规定的标准。总之，在以后的教学中，我除了会努力去进步自己的
24、专业程度之外，更会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，认真对待自己的每一堂课，用心教诲每一个孩子。2023年三年级教学工作总结数学教学工作总结范文本学期我担任三年级两个班的数学教学工作，在教学期间我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯, 获得了一定成效。在工作中认真备课、上课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作;工作之余，不断进步自己的业务程度，充实自己的头脑，形成比拟完好的知识构造。一学期将过，我付出过辛劳，也有收获的喜悦。为了下一学期更好地工作，现作如下总结：一、以课堂教学为核心：1、备课。学期初，钻研了数学课程标准、教材、教参，对学期教学内
25、容做到心中有数。学期中，着重进展单元备课，掌握每一局部知识在单元中、在整册书中的地位、作用。考虑学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中表达老师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好作业练习。2、上课。(1)创设各种情境，激发学生考虑。放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。对学生的答复采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言沉闷的场面，使学生乐于考虑，敢于积极答复下列问题。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进展比拟、交流、讨论，从中掌握知识，培养才能。根究学生练习不同坡度，不同层次的题目，稳固知识，形成才能，开展思维。如今学生普遍对数学课感兴趣，参与
26、性高，为学好数学迈出了坚实的一步。(3)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链;一学期对整册书进展整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、理论提供了可能。3、作业。 做到精讲多练，有针对性。同时对学生的作业及时修改，认真对学生的每一道错题进展纠错。分析p 并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。二、创新评价，鼓励促进学生全面开展。我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热情，促进
27、学生全面开展的手段，也作为反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和开展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和开展。抓根底知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么才能。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，进步学生学习数学的兴趣，促进学生的开展。引一个三年级评语例子：“这几天我们学习了较大的长度单位千米的认识，汤旭辉通过自己的努力，能搜集、记录较远的路程，知道如何推测、估计较远的间隔 ，在这方面是班里最
28、好的。但在语言表达方面有一定的困难，希继续努力。等级评定，优。”这个以定性为主的评语，是学生与老师的一次情感交流，学生获得了成功的体验，树立了学好数学的自信心，也知道了哪些方面应该继续努力。三、今后努力的方向加强学习，学习新课标中新的教学思想和理念，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。多听课，多学习同科目老师先进的教学方法和教学理念。加强转劣培优力度，加强教学反思。总之，今后的教学工作中我还要不断积累，不断探究，使学生因乐学而好学数学，使学生们各方面才能都得到进步。数学教学工作总结范文本学期我继续担任三年级数学教学工作。一学期来我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学
29、生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，获得了一定效果。就本学期的教学工作，作出如下总结：一、以课堂教学为核心，落实每堂课的教学任务。1、严谨备好每一节课。上课前认真备课，钻研数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数，不但备学生而且备教材备教法。学期中，着重进展单元备课，掌握每一局部知识在单元中、在整册书中的地位、作用，考虑学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决，在备课本中表达老师的引导，学生的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。2、认真上好每一节课。(1)创设各种情境，激发学生考虑。上课力求讲解明晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索明晰，言简意赅，深化浅出。
30、同时制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、课件，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。(2)及时复习。新授知识根本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常合适低年级学生遗忘快、不会复习的特点。(3)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成知识串，每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进展整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”、再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新理论提供了可能。3、细致批阅每一次作业.。针对不同的练习错误，面批，指出个性问题，集体订正共性问
31、题。4、耐心做好每一次辅导.三年级英语教学工作总结转眼间本学年完毕了，一学年来，我自始至终以认真、严谨的懈的精神从事小学英语教育教学工作。本学年本人任教三年级三个班的英语教育教学工作，酸甜苦辣我都品味过，但我无愿无悔，终身立志在小学英语教育战线上。我可以在正确的教育理论指导下从事英语教学。可以认真制定教学方案，研究教学理论，新课程标准和教学理念。有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中，可以根据学生的个性特点采取不同的教学方法，获得了一些的成绩。下面就以下几个方面进展总结，请予以批评指正，使我在今后的教育教学工作中获得更大的进步。首先，认真制定教学方案，注重研究教学理论，认真备课和教学。
32、积极学校组织的各项活动，并能经常听各老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，提四年级英语教学工作总结高自己的教学的业务程度。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以轻松、认真的形象去面对学生。按照小学英语教学课程标准进展施教，让学生掌握好学科知识。为进步每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好根底、重点难点外，还采用多媒体教学，屡次在语音室上课。在课堂上多游戏、多情景对话，多唱英语歌曲和歌谣。通过培养学生学习英语的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，进步课堂的教学质量，按时完成教学任务。其次，本人注意重以德为本，结合现实生活九年级英语教学总结中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德
33、和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从学生身心安康出发，根据学生的个性特点去点拨引导。对于个别后进生，利用课间屡次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生；而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展自己的观念，树立崇高远大的理想。最后，在本学年里，我努力做好本职工作，认真做好备、讲、批、辅、考等工作，不仅教给学生知识，更注重自己业务程度的进步。不仅教给学生知识，更教给学生学习知识的方法，不仅教给学生知识，更注重根据学科特点，教育学生热爱祖国，理解中西方文化六年级英语教学工作总结的差异，培养学生爱国精神。用“情”感人，以“情”动人，真诚地面对每一个学生，师生关系非常融洽，教学效果比拟好。总之，成绩是有的，但也有缺乏之处，我会在今后的教育教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大的进步！请领导多多指导。感谢您阅读工作的三年级老师教学工作总结一文，希望帮助您解决写工作总结的需求和参考，假如本文还未解决您的需求，可以继续访问三年级校本培训教学工作总结栏目。第 22 页 共 22 页