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1、中学生关于努力学习演讲稿篇一：中学生关于勤奋学习演讲稿我是一名正在就读初中年级的中学生，既无渊博的学识，也无丰富的阅历。然而，在我快乐的生活中，在我人生的字典里，我始终坚信着这样两个字：勤奋。从小，妈妈告诉我，勤奋可致富，奋斗方有为；后来，老师告诉我，“学而不厌”才能“水滴石穿”；如今，我明白了，辛勤劳动、艰辛奋斗是荣耀，好逸恶劳、骄奢淫逸是耻辱。茹贝尔说：假设你是一个穷人，你应该用你的操守来维护你的声誉；假设你是一个富翁，你应该用你的慈善来维护你的声誉；我说：假设你是一个学生，你应该用你的勤奋来维护你的声誉！书山有路勤为径，学海无涯假设作舟。难忘在上小学五年级的时候，为了练习钢琴，我的手指磨
2、破了，连写字都很困难。但是因为我的努力，我代表学校参加的才艺比赛获得了一等奖，为学校也为自己获得了好的荣誉。难忘小学六年级的时候，我没日没夜的学习奥数，为了思索出一道难题，无数个夜晚我挑灯夜读到凌晨两点，为了考好奥数，有无数顿的午饭忘了吃，终于，皇天不负有心人，在奥数比赛中，我获得了骄人的成绩，捧回了沉甸甸的奖杯。成功是短暂的，而勤奋却在人类的历史星河中长存。夸父追日，不觉不休；精卫填海，夜以继日；愚公移山，岁岁年年；大禹治水，水不治，誓不把家还！头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，勤奋不止。宝剑锋从磨砺出，梅花仙子苦寒来！看看当代中国，从百废待兴到全面小康；从一穷二白到国富民强，西气东输，南水北调，申
3、奥的成功，wto的参加，奥运会的成功举办，乃至神七的飞天，哪一样靠的是守株待兔，纸上谈兵？看看当代学子，那些走进北大清华，跨入剑桥牛津，那些术有专攻、学有所成的金榜题名者是谁？而那些天生并不愚钝，但老是命运不济，老是怨天尤人的落榜者和失意者又是谁？同学们，别在网络游戏的天地间彷徨，别再痴迷于爸爸的富有妈妈的溺爱，别再以“小皇帝”“小公主”的名义重复那并不时髦的衣来伸手、饭来张口；别整天为了谢霆锋而发疯，为了周笔畅而欢畅。同学们，父母给予了我们珍贵的生命，让我们用勤奋为他镀上尊贵，镀上荣耀，镀上无悔的抉择，镀上崇高的快乐！朋友们，当我走下演讲台的时候，我可以不要热烈的掌声，也可以不要荣耀的桂冠，
4、但我要你们永远记住：你是勤奋的，你就是快乐的篇二：努力学习中学生演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好 我是县二中的学生李，今天我演讲的题目是：少年，请努力学习如今的这个季节是春天，是活力勃勃的春天，小草在拼命生长，花儿在努力绽放，少年，你们正处于生命中的春天，你，有努力生长吗？ 少年，你们是学生，最主要的任务是学习，而我们最大的资本是年轻，年轻是搏击风浪的船，昂扬、潇洒，学习那么是船的动力。所以，作为年轻一代的我们，应抓紧时间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。 其实我觉得，学习是件简单的事，只要全心去学，努力去学，就会有所收获。在学习中，我们渐渐长大，渐渐成熟，渐渐懂得什么该做，什么不该做。虽
5、然生活中有很多事情是即使努力也得不来的，但是假如我们连只要努力就能做好的事情都做不好，我们还能做什么呢！也许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天WwW.wtt的缺乏，珍惜如今的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的人生。其实，每个人都有自己鲜活的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。 勤奋，属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探究，勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶约翰克里斯朵夫；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了珍贵的文学遗产人间喜剧；还是由
6、于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学创造！爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论！中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈！ 爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”，卡莱尔更加鼓励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的才能。”正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能 所以，少年，请珍惜吧！努力吧！生长吧！学习吧！竭尽全力地汲取养分，拼命成长，长成参天大树，栋梁之才！ 我的演讲到此完毕，谢谢大家！篇二：小学生关于勤奋学习演讲稿小学生关于勤奋学习演讲稿尊敬的各位领导、老师、同学们： 大家早上好！我是-曾经
7、读到过一句很幽默的话，“有智吃智，无智吃力，无力无智，饿得笔直。”这句话说出了智慧对人生的重要，然而，没有任何先天的和后天的才能，可以无需任何努力而得到。因为生活永远是一架保持平衡的天平，一边是付出一边是收获。不劳必定无获！ “业精于勤而荒于嬉”，这是我始终信奉的一句格言。要想获得理想的成绩，勤奋是诸多因素中至关重要的。对大多数同学而言，一时的勤奋不难做到，但是难于持久。不如试试“常立志”，我通常只为自己制定一个小目的，经过努力，目的很快就能实现。每当这时，我会油然而生一种成就感，在倍感欣喜的时候，及时制定下一个奋斗的目的。永不满足是进步的开始，我从不会因为一个小目的的实现而沾沾自喜，象球王贝
8、利一样，我时刻准备将“下一个”进球踢得更精彩。篇三：中学生励志演讲稿用智慧开启智慧之门 用勤奋开拓成功之路尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家上午好！今天我发言的题目是用智慧开启智慧之门 用勤奋开拓成功之路。 同学们，你可还记得第一次背起书包走进学校的情景？可还记得翻开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇？那踏进校门的一小步，却是人生的一大步。人生的探究之旅由此启航，我们以智慧为帆，勤奋作浆，开场驶向那无比浩瀚的知识海洋！ 我们的学校，是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。同学们，在这宝库中 、走廊上 、乐府里，沐着晨光，你是否想过，今天该干些什么？踏着夕阳，你是否问过，今
9、天有多少收获？狄更斯说过，“我所收获的，是我种下的。”每个人都有时机成为有才能的人，就看你去不去争取这个时机。常用的钥匙最光亮，才能来自勤奋学习，历史上不是有无数人用自己的行动在证明这句话的可信吗？苏秦为了催促自己勤奋学习头悬梁锥刺股的故事,留下了千古学习的美名.匡衡为了学习,凿壁偷光;车胤为了学习,囊萤映雪;杨时为了学习,程门立雪等等.他们无一不是由勤奋加智慧获得了超越自身的成功。知识改变命运，真知影响人生。你是否也渴望像他们一样，以勤奋去获取知识，进步你的才能，改变你的人生？ 正如郭沫假设先生所说：“勤奋和智慧是开启成功大门的钥匙”。今天的我们应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就
10、将来的成功之路。 也许我们已经输在起跑线上，但决不能再让自己输在终点。后天的努力可以弥补先天的缺乏，珍惜如今的每一刻，努力获取知识。 对于我们九年级的同学来说，中考已剩60多天，即将面临着人生的第一次选择，我们应该加倍努力，刻苦学习，为迎接中考做充足的准备；对于我们八年级学弟学妹来说，八年级是初中学习的一个转折点，我们应该好好把握，努力学习，不断进步自己；而七年级的学弟学妹也千万不要放松，我们如今的努力是在为以后的学习打下坚实的根底，只有地基打牢了，房子才会盖得更高。同学们，无论我们处在哪个学习阶段，我们都应该努力，抓住这段易逝的光阴 ，好好把握，将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。 每一次的成功
11、都要付出艰辛和努力，要想获得成功就必须付出代价。正如冰心所说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，却不知 当初它的芽儿，曾浸透了战斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”确实，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？我们正处于学习的黄金时代，大好韶华，岂能让光阴虚度？人生能有几回拼搏？人生能有几个花季？过去的就无法改变了，所谓黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，就是这个道理。只有勤奋求知、拼搏进取，我们才能奏响青春之歌的最强音！ 同学们，只要我们树立远大理想，脚踏实地刻苦学习，不懈探究，就一定能用辛勤和汗水铸就美丽人生！让我们努力学习，从我做起，从今天做起，让勤奋的汗水浇开知识之花！让智慧之光照亮我们的心田！我们
12、用拼搏书写一个无悔的青春！篇四：成功来自勤奋学生演讲稿成功来自勤奋常言道：“一份耕耘，一份收获”，有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情是不存在的。勤奋是实现理想的奠基石，是补拙益智的催化剂，是通向成功此岸的桥梁，是自学课堂里的老师，是人生航道上的灯塔。勤奋属于珍惜时间爱惜光阴的人，属于脚踏实地一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探究，勇于创新的人因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶约翰克利斯朵夫；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了珍贵的文学遗产人间喜剧；还是由于勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学创造；爱因斯坦才得以创立震惊世
13、界的相对论；中国古人才给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催生婆”。高尔基有这么一句话：“天才出于勤奋”；卡莱尔更曾鼓励我们说：“天才就是无止境刻苦勤奋的才能”。正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目的，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上，我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。假设是连学都不想学，吝啬于付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，又怎么会品学兼优，出类拔萃？一分耕耘一份收获，在
14、耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕。人生能有时机搏？人生能有几个花季，雨季？过去的就无法改变了！所谓“白发不知勤学早，白首方悔读书迟”就是这个道理。 同学们，努力学习，互相友爱，用学问把自己武装起来，这样的你才是出类拔萃的！ 作一名成功的中学生吧！篇五：中学生励志演讲稿 用勤奋开拓成功之路尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家早上好好！今天我演讲的题目是用勤奋开拓成功之路。同学们，你可还记得第一次背起书包走进学校的情景？可还记得翻开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇？那踏进校门的一小步，却是人生的一大步。人生的探究之旅由此启航，我们以智慧为帆，勤奋作
15、浆，开场驶向 那无比浩瀚的知识海洋！ 我们的学校，是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。同学们，在这宝库中 、走廊上 、乐府里，沐着晨光，你是否想过，今天该干些什么？踏着夕阳，你是否问过，今天有多少收获？狄更斯说过，“我所收获的，是我种下的。”每个人都有时机成为有才能的人，就看你去不去争取这个时机。常用的钥匙最光亮，才能来自勤奋学习，历史上不是有无数人用自己的行动在证明这句话的可信吗？苏秦为了催促自己勤奋学习头悬梁锥刺股的故事,留下了千古学习的美名.匡衡为了学习,凿壁偷光;车胤为了学习,囊萤映雪;杨时为了学习,程门立雪等等.他们无一不是由勤奋加智慧获得了超越自身的成功。知识
16、改变命运，真知影响人生。你是否也渴望像他们一样，以勤奋去获取知识，进步你的才能，改变你的人生？ 正如郭沫假设先生所说：“勤奋和智慧是开启成功大门的钥匙”。今天的我们应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就将来的成功之路。 也许我们已经输在起跑线上，但决不1 能再让自己输在终点。后天的努力可以弥补先天的缺乏，珍惜如今的每一刻，努力获取知识。 对于九年级的哥哥、姐姐们来说，中招考试已并不遥远，面临着人生的第一次选择，你们应该加倍努力，刻苦学习，为迎接中招考试做充足的准备；对于八年级学生来说，八年级是初中学习的一个转折点，更应该好好把握，努力学习，不断进步自己；而七年级的我们也千万不要放松，我
17、们如今的努力是在为以后的学习打下坚实的根底，只有地基打牢了，房子才会盖得更高。同学们，无论我们处在哪个学习阶段，我们都应该努力，抓住这段易逝的光阴 ，好好把握，将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。 每一次的成功都要付出艰辛和努力，要想获得成功就必须付出代价。正如冰心所说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，却不知 当初它的芽儿，曾浸透了战斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”确实，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？我们正处于学习的黄金时代，大好韶华，岂能让光阴虚度？人生能有几回拼搏？人生能有几个花季？过去的就无法改变了，所谓黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，就是这个道理。篇三：中学生演讲稿：少年,请努力学习
18、中学生演讲稿：少年，请努力学习中学生演讲稿：少年，请努力学习尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好我是县二中的学生李，今天我演讲的题目是：少年，请努力学习如今的这个季节是春天，是活力勃勃的春天，小草在拼命生长，花儿在努力绽放，少年，你们正处于生命中的春天，你，有努力生长吗？少年，你们是学生，最主要的任务是学习，而我们最大的资本是年轻，年轻是搏击风浪的船，昂扬、潇洒，学习那么是船的动力。所以，作为年轻一代的我们，应抓紧时间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。其实我觉得，学习是件简单的事，只要全心去学，努力去学，就会有所收获。在学习中，我们渐渐长大，渐渐成熟，渐渐懂得什么该做，什么不该做。虽然生活中有很多事
19、情是即使努力也得不来的，但是假如我们连只要努力就能做好的事情都做不好，我们还能做什么呢！孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。今天的我们，应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就将来的成功之路。也许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的缺乏，珍惜如今的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的人生。其实，每个人都有自己鲜活的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。勤奋，属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探究，勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年
20、心血的结晶约翰克里斯朵夫；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了珍贵的文学遗产人间喜剧；还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学创造！爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论！中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈！爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”，卡莱尔更加鼓励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的才能。”正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目的，在追逐梦想的舞台上一展身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实地将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。假设是连学都不想学，吝啬于付出自己的劳动
21、，怎么会学懂知识，掌握知识，又怎么会品学兼优，出类拔萃呢? 所谓一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，这样，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕。人生能有几回搏? 此时不搏何时搏，人生又能有几个花季？过去的就没方法再改变了！所以，少年，请珍惜吧！努力吧！生长吧！学习吧！竭尽全力地汲取养分，拼命成长，长成参天大树，栋梁之才！我的演讲到此完毕，谢谢大家！f132.CoM更多演讲稿编辑推荐中学生演讲稿：分秒必争努力学习WTT为大家搜集整理了精选中学生演讲稿：分秒必争努力学习，有所帮助！尊敬的各位老师、全体同学：大家好!人们总喜欢这样来形容时间的流转：说白驹过隙、也说弹指一挥、
22、还说逝者如斯，作家朱自清在他的文章中这样描绘时间的匆匆：洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。那么，在匆匆而过的时间里，你收获了些什么呢?你准备怎样迎接期末、迎接新年呢?你是否想获得一个优异成绩，过一个开心的寒假呢?我觉得态度很重要，可以说，端正的态度是获得优异成绩的法宝!那么，要获得优异的成绩，我们每一个同学应该做到以下三点：一是老实考试。学习是来不得半点虚假的，任何想伺机蒙混、骗老师、骗家长的想法都是不可取的，最终的结局就是像孔乙己一样的自欺欺人 ，而且一旦养成了不诚信的习惯，它会像瘟疫一样的伴你成长，扩散到你的做事、做人，从而影响你的人
23、生。何况学校本次考试将在教务处门前公告栏设立曝光台，你假设是因为不老实考试被曝了光的话，那将会是多么没面子的事情，所以老实考试为先。二是认真仔细。仔细的读题审题，认真的做出答案。认真仔细还包括安静的在考场考虑、不着急交卷、不左顾右盼等等，但凡可以拿到的分数绝不丢掉一分，假设是因为粗心大意慌里慌张丢了分，假设是考试迟到、考试打瞌睡、胡乱在卷上书写答案，那就是随意挥霍浪费自己一学期的努力，那就是 将本来可以很漂亮的结尾亲手毁掉。有同学或许会说“丢个一分二分不要紧，”我说“2023清华大学录取分数线685分，而西安高校一个重点班的学生中因为1分之差被清华拒之门外的就有四五个。所以说养成认真仔细的答题
24、习惯很重要。三是书写标准。工整的书写 、标准的答题、干净的卷面可以赢得老师的好感，给阅卷老师留下美妙的印象，而这个习惯一旦养成，那么无论是平时的练考，还是将来的小考、中考、高考，都会对你大有好处。以上三点正是我对全体同学本次考试的要求，请牢记在心，努力去做。最后，祝每位同学能以端正的态度迎接考试，呈递给父母一份优秀的答卷!我的讲话完毕，谢谢大家!关于努力学习的演讲稿年青是搏击风浪的船，昂扬、潇洒，学习那么是船的动力。作为年青一代的我们，应抓紧时间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。今天的我们，应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就将来的成功之路。
25、也许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的缺乏，珍惜如今的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。根底年级期中考试刚刚过去，这是最容易松懈的时候，我们必须抓住这段易逝的光阴，好好把握，将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。市统考即将临近，作为一名高三学子，我们更应学习鲁迅先生海绵挤水的精神，学习红军长征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下来的一段时间里，进展扎实有效的复习，争取获得市统考的全面丰收，为以后的学习奠定良好的根底，为明年的高考建立我们应有的自信。同学们，我们一起努力吧!让我们用热情拥抱将来
26、，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧!假如说天才出于勤奋那么勤奋就出于惜时，还有十几天，高三的同学就要走进高考的考场了，一年之后就是我们，一年的时间可以很短，也可以很长，关键看我们如何利用。实现高考目的，最重要的资莫过于时间。但惜时绝不是无限度的开夜车、加班加点。真正的“惜时”是有效率地完成每一件事，真正的“惜时”是节约时间而不是延长时间。高考复习就像长跑一样是有氧运动，因此，我们不能采取短跑的冲刺战略。复习时间安排应该遵循“持久和高效学习”的原那么。也就是说在时间安排方面要立足长远，保证高考复习过程中大脑机能和身体活动才能处于良好程度，至少不能有明显下降。在此根底上，再来考虑进步效率，做
27、到高效率的学习和生活。要保证自己的学习生活高效，可以遵循着两条根本原那么：第一、劳逸结合，科学用脑它要求我们一张一驰地安排生活，换言之，我们要把学习活动和其他活动有机地结合起来安排。这样既保证了各项活动的顺利完成，也保证了大脑得到休息和身体机能得到较好的维持。第二、穿插安排，高效学习不要长时间复习同一门课程，也不要长时间采取同一种学习活动方式。详细说，穿插安排表如今：a不同学科复习时间的穿插安排，比方语文、数学、外语、生物、物理、化学等课程按照文理穿插的形式安排，不要长时间进展一门课程的复习;b不同学习形式之间穿插安排，比方记忆、解题、阅读和知识整理等活动交替安排，不要长时间采取同一种学习形式
28、。这样既使大脑得到放松，又进步了学习效率。假如说努力是学习的根底，惜时是学习的保障，那更为重要的就是学习的结果，它是由考试反映出来的，有许多同学在平时学习非常努力，却总是无法在考试中发挥出程度，这就不能不考虑到考前状态的调整，考前是最为关键的时刻，这时不要因为学习任务繁多，就阵脚大乱，有这样一道智力竞赛题，假如法国的博物馆卢浮宫失火了，情况只允许抢救出一幅画，你会抢哪一幅?答案相信大家都知道“离出口最近的那幅画。”我们学习时也一样，假如在自习课前不知该从何人手，不要烦躁，把所有的事情都列出来，找出最迫切需要解决的，一件一件的来，你会发现事情远不像你想的那么多。假如是因为前几次考试都没有考好而信
29、心缺乏，那么把上次的考卷拿出来，将不该丢掉的分数加上去，看着考卷告诉自己，这才是我真正的实力。多给自己一些积极的暗示，少给自己一些不必要的压力，踏踏实实地走进考场，将曾经的错误一一改正，就一定会获得最棒的成绩。同学们!年轻是我们的资本，学习是我们的动力。也许我们不小心输在了起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。今天的我们也应记住这句话，珍惜如今的每一刻，努力获取知识，用心的进展考虑，使自己拥有亮丽的人生。给自己一个梦想，相信梦有多远，我们就能走多远。努力学习演讲稿努力学习一年青是搏击风浪的船，昂扬、潇洒，学习那么是船的动力。作为年青一代的我们，应抓紧
30、时间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。今天的我们，应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就将来的成功之路。也许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的缺乏，珍惜如今的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。同学们，我们一起努力吧！让我们用热情拥抱将来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧！如何保证自己的学习生活高效，可以遵循着两条根本原那么：第一、劳逸结合，科学用脑它要求我们一张一驰地安排生活，换言之，我们要把学习活动和其他活动有机地结合起来安排。这
31、样既保证了各项活动的顺利完成，也保证了大脑得到休息和身体机能得到较好的维持。第二、穿插安排，高效学习不要长时间复习同一门课程，也不要长时间采取同一种学习活动方式。详细说，穿插安排表如今：a不同学科复习时间的穿插安排，比方语文、数学、外语、生物、物理、化学等课程按照文理穿插的形式安排，不要长时间进展一门课程的复习；b不同学习形式之间穿插安排，比方记忆、解题、阅读和知识整理等活动交替安排，不要长时间采取同一种学习形式。这样既使大脑得到放松，又进步了学习效率。多给自己一些积极的暗示，少给自己一些不必要的压力，踏踏实实地走进考场，将曾经的错误一一改正，就一定会获得最棒的成绩。同学们！年轻是我们的资本，
32、学习是我们的动力。也许我们不小心输在了起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。今天的我们也应记住这句话，珍惜如今的每一刻，努力获取知识，用心的进展考虑，使自己拥有亮丽的人生。给自己一个梦想，相信梦有多远，我们就能走多远。努力学习演讲稿二同学们：_爷爷在致少先队建队 60 周年的贺信中，对我们少先队员提出牢记党和人民的重托，争当勤奋学习、追求上进的好少年。那么，我们如何勤奋学习？又如何追求上进呢？曾记得古人说：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。不吃饭那么饥，不读书那么愚。高尔基说：“ 书籍是人类进步的阶梯。”伟大的周总理说
33、：“大江歌罢掉头东，逐密群科济世穷。 面壁十年图 破壁 ， 难酬蹈海亦英雄 ”可见，我们的前辈勤奋学习上进的精神，是 多么执着；多么的感人，怎不值得我们深深学习呢？。在我们欢快的校园中，在美妙的学习环境和如此优越的学习条件下，学习却有着不同见解；我曾在课外书中看到有人认为：“ 学习 是一种负担，它不如懒惰和贪玩”；又有人认为：“学习如同嚼蜡，它不如奶酪面包香甜”还有人认为：“ 学习 只是走过场，学与不学都一样”等等，可是，我认为 学习 是一种享受， 它 可以使你陶醉；学习是一种乐曲，它可以使你充实。使你欢快在乐曲得弦乐中。学习是一种美味， 它 可以使你尝试甜酸苦辣；只有学习！才知道自己落后。只
34、有学习！找到与别人的差距。只有学习！从而使你奋起直追； 学习、 上进、 勤奋总是在同一起跑线上。鞭笞你总是勇往直前；可是它们又是有着根本不同的一面。那就是它永远没有终点；“学而无止境！学海无边苦作舟！”同学们！勤奋学习吧！、追求上进 吧！学习 得到新知识， 读书 高贵修养灵性； 追求 让你目光遥远看的更广阔。 读书 让心灵 穿越时空，追求 书中将来永远不朽世界！努力学习演讲稿三各位领导、老师：大家早上好！我是来自黄山小学的王素娜。很快乐能站在这里与大家分享我的专业成长。演讲的题目是：勤奋学习，尝试更新。20*年8月，我被区教育局分配到龙湾区黄山小学，在语数老师严重缺乏的情况下，我担任了学校的数
35、学、工作及重任，因为教学任务的加重，对于自己的专业体育教学有了一丝放松的迹象。自己处于迷茫期，到底该怎样进步自己的专业程度呢？20*年1月8日我有幸参加了区中小学体育领雁工程在浙师大的第一次，也给自己的专业成长路扬起了启动的风帆。一行人背着行囊，与浙师大的学生一起匆匆行走在校园里，那矫健的步伐让我们回到了年幼的学生时代。那渴望知识洗礼的步伐让我与众多的老师一起领略专家和教授的理论和理论。在这短短几天内，在教授讲解下，我受益良多，顿时茅塞顿开，原来教学的主角是学生，我们是教学的配角。教授和专家的理论知识非常的通俗易懂，也令我们展开了积极的讨论。而体育理论课也让我们这20个老师吃尽了苦头，促使大家
36、全身酸痛，各个成了活宝，痛伴随着快乐，从中我理解到了团结合作的重要性，知识的传授在于精华而不在于多练，在于方法的正确而不在于老师如何的全能。带着这份新的认识，我回到了学校就开场了新一轮的教学。更带着一份探究与传播使命，在第五合作校的体育教研组活动上进展了一次讲座好课的标识，与组内同行一起讨论如何在农村学校开展合作学习。我们都认为在进展课堂教学设计时应有意识的以增强学生兴趣、培养积极主动的学习态度为核心，发挥老师的主导作用和学生的主体地位相结合；老师精讲，学生多练，不能有“师道尊严”、高高在上的态度，努力转变老师角色，时刻关注学生的开展，关注学生的课堂体验的感受，培养学生的自尊心和自信心，促使每
37、个学生充满信心地投入体育与安康的学习中去。记忆最深的是第二次的领雁培训环城小学金华实验小学附属学校理论，那里大局部的学生都是官家子弟和富家儿女，对我们的教学是一大挑战，犹如施彦文老师的一句话一步小心碰到的就是大官和富商的孩子。带着一丝的紧张和好奇，我们参观了这所篮球传统学校，也开场了我们两个星期的理论历程。理论历程的第一天，我们听了胡盛生老师的课，一位已经有20几年教龄的老老师却在课堂上表现出活泼、幽默的一面，也很好调动学生的积极性，活泼了课堂气氛。在听完胡老师课的第二天，我进入了理论活动。在环城小学我上了三节体育课，分别是二3班，六3班，六5班，称之为简单的理论课，却给人感觉都在上公开课，让
38、自己一学期以来所有精力都为之掏空。轻声细语的亲和力教学，显然这不合适这里的孩子，课上学生总是到处乱跑，课堂成了一座难以控制的花果山，那喜欢不受老师约束的个性，总是在课堂上发挥得淋漓尽致。迫使我不断的转化着思绪，跟上学生的节奏进步自己的课堂掌控才能。二3班指导老师称之为比拟活泼的班级，让我的心情带着一丝挑战，考验自己的课堂驾驭才能，我选择了“队列练习和赛跑”两个主教材来进展教学，从课的开场就采取了一丝不苟的严肃表情带学生进入了课堂，然后用钓鱼游戏激发了学生上课的热情，一切显得格外的顺利，却在赛跑这一环节出现了问题，学生不受控制得随处乱坐和脱衣服行为，只有不断用哨子和用比喻句来调节学生的课堂纪律，
39、让学生不但在玩中学，学中玩，更有组织有纪律得完成教学任务。第一堂课后自己显得有点疲倦，却也增加了一丝的信心，环城的学生并不是如想象中那样的“个性”。带着疑问和探究，进入了我的第二节课六3班的“武术课”，在开场上课时我就实行了军令式的教学，让学生在自己的要求下完成武术的根本手型和根本步型，而在武术创编环节上，我不敢放开手让学生自主创编和展示自己，更加限制了学生展示跑的动作创编，虽然学生完成了教学任务却少了许多给学生自主的时间，使这节也带有一些遗憾，不是那么完美。带着自主，进入了我的第三节课六5班“粉笔乐”，或许是因为上次课的失败经历给我留了下反思的时机，我在课的开场就给了学生自主的空间，努力的创
40、造时机。但显然学生没有照着我的设计思路进展，在自主合作环节学生总是注意力容易分散，喜欢自我陶醉和与伙伴比远，课堂纪律已经变得更加“自主了”。自教书以来，从没出现的画面，顿时让我脑子出现了空白。最后只好用哨子使他们站好。理论课完毕了，却让我们陷入了沉思？何为教学？在每次课后我们总是先反思然后再讨论，最后备课上课。每一环节我们总是紧紧相扣，却总是在课后留下一些问题，好象每节课都带有一些讨论。有人曾说过教育是一门失败的艺术，而课堂更是失败的阶梯，只有我们不断的从失败中积累经历，才能渐渐的进步。只有把每节课一两分钟的亮点抓住，然后渐渐的积累，相信久而久之的我们一定能成为优秀的老师。带着这份认知和所得回
41、到学校，又将开场我的新一轮挑战。借着区小学体育课堂教学评比的东风，我总结了环城小学的三堂课。理论了“粉笔乐2”，在课堂教学评比中，我没有与学生交流的时间。但凭着三节借班上课的经历，很快速的与学生融于一体。课堂上表达了学生是课堂的主人，老师是课堂的客人，协调又融洽的课堂气氛让学生乐学、爱学、易学、互学。并获得区优质课二等奖，四次的公开课进步了我许多的自信心，更加鼓励了我的积极心和尝试心。合作校教坛新秀评比规定教材武术也没有使我害怕，更加激发了我的敢于创新的斗志。在修改了金华理论课的教案后，我再次尝试了上没有与学生交流的公开课。用中华武术的抱拳当相见礼，充分调动了学生的积极性。用学生喜欢的方式进展
42、展示自己的“武术”更加把课堂气氛推向了高潮，以太极的放松充分的陶冶了学生情操更加起到了放松的作用。整堂课上学生生龙活虎笑声不断。并获得合作校体育教坛新秀。基于这种借班上班的得失，让我体验到了无穷的快乐。借着自己的乐此不疲精力，我在合作校教研活动中又进展了一次讨论课，再次尝试上不同的班级，进步自己的课堂驾御才能。不同的学生、不同的内容让我尝试心更加的跃跃欲试。我参加了区团委组织的四好少年主题队会评比活动。在没有上过主题队会得前提下，带着学习的心情，去搜集资料和安排学生排练节目，多了一些自信和坦然。不再象只无头苍蝇到处乱窜，而是积极的去学习新知和同行讨论。成功的完成了主题队会评比活动。并获得区主题
43、队会三等奖。20*年9月，学校派给我任务：担任学校的大队辅导员，对一个体育老师来说，它是新一轮的挑战，但我并不害怕，我乐于尝试。借着4年的班主任经历，我把这艰巨的任务给承当下来。虽然工作很辛苦，有时候甚至要到三更半夜，但每次活动完毕后的成就感早已把一切的辛苦都洗刷干净。多余的时间我还喜欢撰写自己的博客，让自己繁忙的生活找到一个可发泄或吐露心声的地方。而更有幸的是我的博客和读书分别获得区级三等奖，这无非是激发我前进的动力。正是因为在这些同行和曾老师的帮助下，我有幸获得案例市一等奖。如今对于大队部和上公开课，我已经变得处事泰然，原因都是从不断活动和公开课给我带来的提示和成长。领雁培训它们洗礼了我的
44、成长路，为我规划了成长的方向，更进步我的自信心和积极性。虽然它成了我教学中是过客，却给我留下了许多考虑和讨论的地方。老师应该以何种教态迎接学生，应该以哪种语言鼓励学生，应该以以哪种教学手段去适应教材，应该以哪种教学方法去改变课堂气氛？带着这些问题，我将继续自己的课堂上理论与探究。为今后的教学加上一笔讨论和学习的空间。关于努力学习演讲稿范文WTT为大家搜集整理了关于努力学习演讲稿精选范文，有所帮助！进步学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面，我们对此进展综合考察。
45、一、学习问题自我评价 每一个学习不良者并不一定真的理解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进展自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进展自我评价： l时间安排问题 学习不良者应该反省以下几个问题： (1)是否很少在学习前确定明确的目的，比方要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以致于作业都无法按时完成。(4)学习方案是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把所有的时问都花在学习上了。 2注意力问题 (1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时，身旁是否常
46、有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学习。 3学习兴趣问题 (1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科，而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。 4.学习方法问题 (1)是否经常采用题海战来进步解题才能。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。 一般而言，答复上述问题，肯定的答案 (答复“是”)越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要缺点，然后有针对性地进展
47、治疗。例如一个学生缺点是这样的：在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二夫去做；在注意力问题上，他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书；在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣；在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来，我们就可以采取有效的治疗措施了。 二、自我改良法 1.sq3r法 罗宾生(robinson)提出的sq3r法是进步学习效率的一种好方法。sq3r是由survey，question，read，recite，review几个单词的第一个字母缩写成的。 (1)概览(survey)：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你必须借助标题和副标题知道大概内容，还要
48、抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。这样一来，你就有了一个比拟明确的目的有利于进一步学习。 (2)问题(question)：即在学习时，要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等根本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地力。假如是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更有的放矢。 (3)阅读(read)：阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字，应注重对意思的理解。有些书应采用快速阅读，这有助于进步你的知识量，有些书那么应采用精该法，反复琢磨其中的含义。 (4)背诵(recite)：读了几段后，合上书想想终究前面讲了些什么，可以用自己的语言做一些简单的读书【摘要】：p ，从中找出关键的表达词语，采用精炼的语言把思想归纳成几点，这样做既有助于记忆、背诵或复述，又有助于进步表达才能，且使思维更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。(