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1、二年级下学期品德与生活教学工作总结范文二年级下学期品德与生活教学工作总结范文。光阴如电一般的奔驰，在目前的岗位上，又一阶段的工作过去了！此时就可以做个总结，看看自己的成长。通过总结还可以从中汲取经历教训，那么工作总结要怎么写呢？WTT特地为您搜集整理“二年级下学期品德与生活教学工作总结范文”，仅供您在工作和学习中参考。本人承当了二年级思想品德课的教育教学工作，我深深地感到辛勤付出之后换取成功的那种快乐。教学中，我结合二年级学生的心理和年龄特点，以及实际学情，扎扎实实抓教学，认认真真做工作。在工作中只有不断反思、总结才能有助于今后的教学工作的进步，为此，我对本学期的品德与生活的教学工作进展总结如
2、下：在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并施行教育教学工作方案。做到开学有方案，学期末有总结，质量分析p 。教学中论题钻研教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经历，寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，进步了学生的整体素质。教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活严密联络起来，帮助学生掌握准确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，进步他们养成良好道德行为习惯的自觉性和平安意识，形成安康的人格和良好的心理，生理素质。本学期的品德与生活，教学目的是初步培养学生形成良好的生活、劳动习惯；教育学生遵守纪律，养成根本的文明行为
3、；保护环境，爱惜资；使学生初步理解了一些生活中最常见的自然、社会常识；掌握了一些自己生活中需要的根本知识和劳动技能。在教学活动的每一个环节我留意掌握儿童的实际情况，根据课程标准的各项规定制定教学方案和教案，帮助儿童展开活动。儿童的品德和行为习惯的形成、知识和才能的开展、经历的积累是一个连续的过程。因此，教学活动中我留意活动之间的连续性，帮助儿童获得彼此联络的、不断深化的经历和体验。在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和老师的力量帮助他们熟悉错误，熟悉错误造成的严峻后果，从而校正自己的言行。平时留意培养他们养成简朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养
4、学生形成安康的人格和良好的心理，生理素质。总之，通过一学年的品德课教学，学生的整体素质得到了进步，到达了预期的效果。今后我还要继承学习如品德与生活课程标准之类的指导性文章，进一步理论联络教材及教学工作理论，创造性地开展教学工作。F132.更多工作总结WTT推荐二年级英语下学期教学工作总结回忆这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。本学年担任本校的二年级英语教学工作，教学工作总的来说还算得心应手。学生的英语程度也明显的进步了，同时也获得了一定的成绩。 一政治思想方面：我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政治学习，并做好笔记。在教学的过程中理解到新的教育形式不允许我们在
5、课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。二教育教学方面：要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生
6、交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重。积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。本学期积极参加学校组织的公开课活动，在电教室共授课二次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者！实力是靠打出来的，不是靠说出来的。三继续教育学习方面。本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能认真学习有关书籍，做好笔记。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。四教研工作。本学期我们全体专科老
7、师都聚集到一起，大家在平时，可以互帮互助，像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永远不能改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永远都会充满阳光。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。二年级下学期音乐教学工作总结担任二年级音乐
8、课已一个学期了，我一直都以新课标的要求为教学理念，从美的角度出发，让学生学会发现美、追求美、并创造美。小学二年级的学生由于年龄小，又是刚刚升入小学的孩子，爱玩还是他们这时的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友。于是，在课堂教学中我安排了四个学习环节听、唱、演、画。这四个环节是环环相扣，互相联络的。现将其总结如下：一、用心倾听音乐是听觉的艺术。在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听，我们的音乐课更要如此。人音版的教材上也刚好安排了欣赏这一局部，意旨就在于让学生初步学会欣赏音乐，感受音乐，体验音乐。所以，在上这局部知识的时候，我在听
9、之前提出一些问题，如在听这局部音乐的时候，小朋友们你们想到了什么，仿佛看到了什么，心情是怎么样的。然后请学生闭上眼睛认真地听，尽情的展开想象的翅膀翱翔。在答复的过程中，我那么主张赏识教育，只要学生可以说，并且符合音乐的情境，哪怕是一个音，我都会赞扬他们，并且鼓励他们再加油。所以学生在上欣赏的时候，课堂纪律很活泼，也爱答复下列问题。二、尽情歌唱这里我所说的尽情是用自己的感情去歌唱。小学二年级学生不宜过多的给学生讲歌唱的方法和练声，假如方法讲太多，小孩子学习起来反而会厌烦唱歌，所以，我每次都是要求学生用最好听的声音、最自然的声音去唱歌就是最棒的。学生很快就会认真的唱。当然，对于小学二年级的学生来说
10、，用感情完好的表达一首歌曲是有一定难度的，至少，在社会体验这块上是根本达不到的。所以，这就要求老师的正确引导。因此，怎样引导学生唱好一首歌，表达歌曲里所要表达的情感，这就是歌唱中最重要的一个问题。我的方法是用故事情节来带动学生的情感。如在歌曲小红帽一课中，我最开场不是听音乐，而是讲故事，尽量讲得精彩点，学生才听得仔细，听得认真，感情才会随之而来，你悲他亦悲，你喜他亦喜。根本就不用告诉他们，这首歌应该怎么样表达感情，学生自然会表现得最棒了。三、游戏表演表演可以培养学生与人合作、表现自我的才能。表演是这个年龄阶段孩子们的最爱，所以我抓住这个特点，在表演的过程中参加游戏，学生更是喜欢。尤其是在学习大
11、鹿一课，我做了几个头饰，学生更是争着来当小动物。当然，尽量让每个学生都有上台的时机，让学生根据自己的理解去表现音乐，展现自我。在表演教学中，我还用了奥尔夫的手势教学法，用手势表达音乐，学生很感兴趣，也很容易帮助他们记住歌词。四、器乐演奏本学期，我还开设了口风琴课，孩子们很有兴趣，而且演奏也很好。通过这些，孩子们掌握了很多节奏型，还有很多同学进步了识谱才能。除了这些，我还自己做了几件小乐器，每次在歌唱局部，我会让学生上台来为音乐伴奏，看谁是最棒的小乐器手。虽然，学生不是很整齐的演奏，但是那份热情却是很高，仍然值得我去鼓励他们。五、如歌的画艺术是相通的。歌里有画，画里有歌。把一首歌用绘画的形式表现
12、出来，音乐那么有了色彩，对于孩子来说，这是一件多么有趣而又神奇的事。他们不但可以歌唱音乐，听到音乐，更能在视觉上看到音乐，既拓展了学生的思维，让他们有了一个广阔的想象空间，更增加了他们对音乐的兴趣。所以，当学生把一幅幅得意的绘画交到我手上时，我心里涌动的只有喜欢！虽然，低年级的音乐我还是初次担任，其中还有很多的缺乏之处，比方，对乐理知识的浸透不够深，歌唱只注意了情感，还有很多细节没有把握住，但是我很有信心将它做好。二年级品德与生活教学总结本学期承当了二年级品德与生活课的教育教学工作，我们深深地感到辛勤付出之后换取成功的那种快乐。教学中，我们结合二年级学生的心理和年龄特点，以及实际学情，教学中钻
13、研教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经历，寻找有效的教学途径。为此，我们对本学期的品德与生活的教学工作进展总结如下：一、让学生自我辨析，进步道德认识，拨亮学生心灵小学生有了一定的认识根底，能对事物作初步地分析p 、推理、判断和才能评价。教学中，应该让所有学生参与评价，通过自我评价、互相评价，共同进步道德判断和道德评价才能，增强道德标准自我约束才能。二、自我体验，激发学生的情思良好品德心理和品德行为的形成，光靠个人经历不行，还必须使学生集体都获得经历，因此，在教学中，应该让全体学生动脑、动手、动口参与情感体验、行为体验，从而丰富和加强内心体验，并促使已有的安康的
14、道德情感变为自己的内心需要。三、自我催促，养成良好的行为习惯学生的情感转化后，应进一步对学生进展道德行为的自我训练、自我监视，养成良好的行为习惯，这就需要开展一些丰富多彩的活动进展理论。因为通过活动，不仅开拓了学生的视野，培养了社会交往才能，而且使学生在理论中学会关心别人。陶冶了高尚情操，也进步了自我教育才能。四、自我做起，终身受益我发现许多学生只懂得承受长辈的爱与关心，不知道关心别人，有的甚至从未想过回报长辈、体贴父母这一传统美德。于是，我让学生自己讲述父母爱我的故事。学生每天生活在父母身边，感受最深，因此发言踊跃，从理性认识到父母对自己的一片苦心。紧接着我又让学生进展自我体验和自我反悔，让
15、学生说说平时在家里是怎样关心体贴父母的？哪些方面做的不够？你今后打算怎么做？这样，让学生通过自我体验，认识到自己的缺乏之外，回家后就能主动帮助父母做家务事。受到父母邻居的表扬，更加坚决了体贴、关心父母的决心，不自觉又强化了自我体验。教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活严密联络起来，帮助学生掌握正确的选项是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，进步他们养成良好道德行为习惯的自觉性和平安意识，形成安康的人格和良好的心理，生理素质。总之，通过一学期的品德课教学，学生的整体素质得到了进步，到达了预期的效果。二年级下学期语文教学工作总结又一个学期临近尾声，回忆这一学期的教学历程，有喜有忧，有苦有泪，也
16、有成果，虽然不能事事皆尽人意，但收获还是颇多的。 一、进步自己的教学程度我力求在工作上严格要求自己，坚持认真备课、上课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，上好每一节课，进步自己的教学质量，认真钻研教材，吃透教材，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，知道学生应补充哪些知识。因为本学期不仅要学习新知识，也是知识系统复习的关键时期，所以，我努力进步自己的教学程度，力求在有限的时间里，到达更高的效率。二、进步学生的各方面才能学生不仅要有最根本的学习知识的才能，还应该有独立自主学习、复习、系统稳固的才能，尤其是新课进展完之后，更要有一个清楚的学习方向。这就要求老师不仅重视知识的稳固，也要
17、重视才能的培养，学习态度的引导等等。针对优等生，我放手让他们自己主动的学习，对课本，对老师都可以质疑，发问，这样，他们得到的知识会更全面。假如说优等生是一个班级的后盾，那么中等生就是班级的_，其实，中等生身上更有可开发的潜力，所以，本学期，我把主要精力放到了中等生上，课堂、课下，更多的去关注这些学生。因为这些学生并不是不聪明，而是缺少良好的学习习惯和方法的指导，在教学工作之余，花些心思在这些身上，效果会更好的。对于后进生，我一直采取“一对一”帮助法，一个优生负责一个后进生，共同学习，共同进步。三、做好复习工作复习教学是一个复杂的教学过程，对小学生来说，不免有些枯燥。我们年级组制定出一系列的复习
18、方案和复习内容的划分，我们力争复习到每个知识点，这无疑又增加了学习压力。因此，在复习的这段时间里，我领着孩子们复习字词、句的、段篇章的等等，好的学生引领后进生，老师把握复习的方向和进度，适时点拨引导，出一些复习练习，帮助学生更好的记忆消化。如今，在陪着他们学习成长的历程上，我也在不断的考虑着，努力着，成长着，虽然有很多缺乏之处，但我相信，我会和我的这些得意的孩子们在知识的海洋里一起快乐成长。二年级下学期数学教学工作总结范文岁月匆匆，转眼间本学期工作即将接近尾声。这一学期我继续贯彻北二教学理念，并结合我班学生的实际情况，采取了有效的措施，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学
19、习的全过程，获得了一定效果。现小结如下：一、备课学期初，我认真钻研了数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进展单元备课，掌握每一局部知识在单元中、在整册书中的地位、作用。考虑学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中表达老师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。二、上课1创设各种情境，激发学生考虑。然后，我放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进展比拟、交流、讨论，从中掌握知识，培养才能。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，稳固知识，形成才能，开展思维。最后，尽量让学生自己小结学
20、到的知识以及方法。如今学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。2及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识根本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常合适低年级学生遗忘快、不会复习的特点。3努力构建知识网络。一般我都做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进展整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、理论提供了可能。三、作业。针对不同的练习错误，由我面批，指出个别问题，集体订正共性问题。修改作
21、业时，老师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析p 才能。鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣获得了较好效果。分析p 练习产生错误的原因，改良教学，进步老师教学的针对性。四、注重对后进生的辅导。对后进生我分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，进步他们的学习自信心，对学生的答复采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的场面，使学生敢于答复下列问题，乐于考虑。总之，在今后的教学工作中，我将一如既往的要求自己，做到为人师表，语言安康得体，举止文明礼貌，以身作那么，注重身教。努力工作
22、，发扬优点，改正缺点，开拓前进，让自己有更好的成绩。小学二年级下学期语文教学工作总结经过一年来的辛勤劳动,按照教学方案已圆满地完成了本学期的语文教学工作.我将从以下几方面把本学期的教学工作予以总结.一、钻研教材，掌握新的教学理念。二年级使用的是人教课标版实验教材，表达了人文性和工具性的有机结合。在备课时我认真学习新课表，按照教学参考上的要求，精心设计教学过程，获得了显著的教学效果，学生的学习兴趣浓。二、识字写字教学，作为教学的重点二年级是识字写字教学阶段。我采用多种方法让学生识字。例如：卡片识字，猜谜识字等方法多样，并采用了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短
23、文识字。采用循序渐进的方法，让学生掌握识字规律。为阅读扫除障碍。良好的书写习惯是在低年级阶段形成的。在这一学期我加强了学生的写字指导。首先，我让学生在写字时做到三个一，并及时纠正学生不良坐势，其次讲究习字方法的指导，要求学生一看二临三比拟。看指仔细观察的间架构造、书写位置;临指照范写临幕，比拟是指比一比与范字的差异、学会评价。通过以上训练本班学生的书写较之以前有很大进步。为了展示学习成果，我还挑选出整齐美观的作业进展展览，极大地调动了学生认证书写的积极性。三、注重口语训练，为写话打下根底。口语训练我采用提问，设计说话题目、的形式，让学生解放自己的嘴大胆去说，要求学生说话要有条理、要通顺、详细。
24、只有会表达了才会去写话。写话时我先让学生说，在交流，然后写，最后修改并抄正。四、多媒体教学应用其中，激发学生兴趣。多媒体采用音、图象互相结合的方式，在教学中有其独特的魅力，在本学期教学中我经常使用课件教学，使抽象概念更直观，有助于学生五、抓差快优，进步本班成绩。面对差生我没有歧视，而是在开学初建立差生档案，制定了帮个别辅导家访等策略努力进步长差生成绩。对于优等生平时多鼓励，更加严格要求。使差生进步，优生更优。 本学期的工作按照方案已有条不离地完成了。希望在期末中能使本班成绩上一个新台阶。2023下学期二年级语文教学工作总结本学年，由于本人产假休了较长时间，故现分为三个阶段就本年度工作情况进展总
25、结。休产假前，本人担任二年级二班的语文教学工作，虽然由于个人原因没有继续担任本班班主任，但本人始终本着教书育人的教学理念，本着对学生的爱心和耐心，进展本班的语文教学。我在备课时能做到一课一案，课堂上借助多媒体手段及游戏教学等方式，调动学生的学习积极性；课后认真修改学生的作业，不放松对“学困生”的课业辅导，并加强家校联络，努力让自己成为学生和家长喜欢的老师。在课堂常规方面，虽然我没有担任本班的班主任工作，但我始终没有放松对学生语文课堂常规的要求，力求让学生保持良好的学习习惯。休产假过程中，闲暇之余，我也不忘多阅读教育类的书籍，以进步自己的教育教学理论程度。休完产假后，我主要负责配合完成学校分配的
26、社会工作以及担任学校三、四、五年级科学和综合理论课的教学工作。在完成学校社会工作的时候，我能做到认真负责，不懂就问，及时完成学校分配工作。在担任专科课程的教学过程中，虽然是专科课程，但我仍能做到认真备课、认真授课，不放松所教授班级的授课纪律，以丰富学生的课外知识。一个学年在不知不觉中又走到了尽头，虽然这一学年是特殊的，我没有像往年一样在繁忙而充实的时间里度过，但我仍不放过可以让我进步的时机，也同样存在着缺乏，同样需要我从中汲取教训不断改良。在今后的工作中，我将继续努力，不断进取，以求更大的进步！小学二年级语文教学个人工作总结二年级语文教学个人工作总结2023-20xx二年级语文教学工作总结20
27、23-20xx年上学期二年级语文教学工作总结2023年二年级语文教学工作总结小学二年级语文教学下册个人工作总结2023年下学期二年级语文教学工作总结最新二年级语文教学工作总结最新的二年级语文教学工作总结范文2023二年级语文教学工作总结二年级上学期教学工作总结今年的教学任务对于我来说不同一般，本来教学经历就很欠缺的我，由于学校师资力量缺乏，而担任了整个二年级两个班的语文教学，同时担任其中一个班的班主任。刚接到这个通知的时候，心里虽说有点慌，但我很快就平静了自己的心态，我下定决心，无论遇到什么难题都将认认真真地带好两个班的语文教学；不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。一、继续培养
28、学生的良好习惯 二年级学生虽说已经有了一年的学习经历，但七八岁的孩子，仍然摆脱不了自控力差，纪律松散的影响。为了继续深化对学生良好习惯的培养，课堂上我进展兴趣教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课对学生进展习惯养成教育，提醒学生做好学习准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 二、关心保护每个学生 作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生落伍。如我班的张烨同学，刚转来的时候连字都不会写，我并没有丝毫放弃他的意
29、思，一边手把手的教他写字，一边通过和他聊天增进情感，获得他的信赖，抓住他们的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个懂事、聪明、得意的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。两个班里还有很多让人发愁的孩子，我都是平等地对待他们，耐心地辅导他们，真诚地关爱他们。还有一个孩子因为上学途中不小心碰伤了脚，上学都由爸妈很早送到学校，才能不耽误爸妈上班，虽然早上很冷，但为了不让孩子在外受冷，我都很早来校给孩子开门。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，即使学生呕吐，我也是尽心帮助，和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了，老爱拉着
30、我的手问东问西，跟我说知心话，有些孩子还给我讲故事、笑话，让我猜谜语等。 一心希望班上的每一个孩子都可以获得良好的教育，所以我的心里总是装着许多让我放心不下的孩子，上课的时候多看他两眼，写作业的时候多叮嘱一句，课下的时候多辅导一下，获得进步的时候多表扬一番因为费的心多了，我根本上没有闲暇的时间，再加上要修改两个班几百份作业，我每天都是早出晚归，甚至中午都来不及回家吃饭，在外面简单吃点，便又投入到工作之中。苦点、累点并不会挫伤我工作的积极性，只要看到孩子些许的进步，就会消除我一身的疲劳。 因为对孩子抱着一颗负责的心，所以我很少对孩子严加训斥，甚至大发雷霆，因为孩子假如受到了伤害，可能会给他一生都
31、带来不可磨灭的影响。因此，从一开场我就采用温和的方式来启发教育孩子，即使效果没有严厉的训斥来得快，但我清楚的知道，教育是慢的艺术，只有耐心才能经得起时间的考验。因为我平等地保持对孩子的期望，所以我带的孩子，在各个方面都比拟平稳，一个学期下来没有给班级带来什么大的矛盾，即使是学习成绩上也没有太大的落差。 三、培养良好的班集体 班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。除了带着学生积极参加学校的各项活动外，我还在班内组织一些小型活动。每天早上和中午，我总是很早就到校，准备上课所需工具，指导学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养
32、成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读比赛等，利用手抄报开展绘画比赛，展示学生各方面的才能，开展个性。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 本学期有两项活动对孩子的影响比拟强烈：一是朗读比赛。本期由于对朗读的加强训练，孩子们养成了爱读书的好习惯，无论是早读还是课堂上读书，都显示出孩子们对朗读的兴趣。更可喜的是，班里涌现出一匹朗读小能手，给班里的读书带来了绚丽的色彩。二是书写养成习惯培养。本期非常重要的一项任务就是培养孩子认真书写的习惯。每天安排孩子进展练字，适时检查和评比，很好地催促孩子养成良好的做事习惯。在准备书写展览的过程中，我和孩子
33、们精心制作，将他们的作品粘贴绘制成漂亮的小艺术品，展览在学校显眼的地方，别人的肯定和赞美增强了孩子们的信心，更增添了他们对书写的乐趣。我们有理由相信，将来他们将成为汉字书写的精英。 活动促进成长，活动促进团结，活动让二年级的孩子更自信、更活泼，也使孩子们营造了一个积极向上，幸福美满的班集体。 在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙繁忙碌的，但我忙得快乐，忙得充实，我将更加努力工作，不断完善自己，进步自己。二年级教学工作总结二年级教学工作总结范文2023-2023第一学期我以学校工作方案、教导处工作方案、学校语文才能施行方案为指导，认真、踏实地完成了本学期的语文教学工作。详
34、细工作总结如下：一、认真备课，根据本班学生的特点，认真钻研教材，把握教材的重点、难点，备好课、上好课、写好活页教案，按时修改作业及时反应、讲解。二、高效利用课堂时间完成课本内容的教学，努力做到当日事，当日毕。三、虚心向右经历的老师请教，取长补短。四、重视并抓好课外阅读1、做好准备：为进一步进步自身的认识，上网查找资料深化感知读书的重要性;学习别人指导学生读书的方法。2、加强与家长沟通，争取在读书的问题上达成共识，进而得到家长的积极支持。事实证明，这项工作很有效，很多的家长都主动参与到此项活动中来了，管延续家长做得尤为突出。3、让学生明白读书的重要性。4、多种方法激发和培养学生的阅读兴趣。(1)
35、讲故事-感受书的神奇。(2)设悬念调动读书的欲望。(3)演故事-感悟故事情节5、保证孩子的阅读时间-早晨、中午，专时专用。6、将读书纳入作业中，逐渐让学生在家养成读书的习惯。7、加强总结、评比，到达鼓励或鞭策学生的目的。五、利用语文课堂抓好学生的朗读1、明确朗读的要求 ：要他们读书时做到眼到，口到，心到。不可急于求成，严格要求做到不丢字，不添字，不错字，不重复，不唱读，不读破句子。进一步做到-读时，有高有低、有急有缓、有快有慢。2、老师做好范读，每篇课文我都练习很多遍，努力到达用声音正确表达课文内容，给学生很好的导向。3、抓住典型课文，逐句指导学生。4、举行朗读比赛，激发学生朗读兴趣。5、做好
36、差生辅导。六、扎实地抓好背诵背诵能帮助小学生积累语文根底、丰富知识，俗话说：读书破万卷，下笔如有神，熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟，可见，背诵是学生语文才能、进步语文教学质量的有效途径。为了保质保量地完成背诵任务，检查这一关更不敢放松。发动家长在家里检查，到校学生查，老师查。不仅要求声音响亮、吐字明晰，就连平翘舌也是一个一个纠正的。七、重视写字教学，打好写字根本功。利用课堂教学时间，认真指导学生写字。课堂上从根本笔画教起，每篇课文的生字，我都一笔一划的示范，甚至开场的一个月每堂课我都给学生逐个地写字头。还上网下载写字课件，让学生感受字型，记住笔画。有付出就一定会有收获，这一点在低年级学生的身上
37、表现得就更为明显。学生写字越来越好，我由衷地感到快乐。八、及时做练习册学完一课就及时做练习册，本学期练习册根本是在学校，在老师的指导下完成的。对练习册即时修改，及时发现问题，即时解决，反复训练，直到吃透弄懂为止。九、认真修改作业二年级教学工作总结范文一学期过去了，这一学期的教学工作是否满意呢?老师们是不是该准备写工作总结呢?下面是WTT搜集整理的二年级教学工作总结范文，。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!二年级上册教学工作总结本学期我担任二年级2班的数学教学工作。一学期以来我根据学生的实际情况，努力地去激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，获得了一定效果，使大
38、局部学生已经掌握了所学的根本知识如：学会并比拟纯熟的计算100以内的加减法;表内乘法、简单统计、米与厘米等。但是也有个别学生由于根底差，作业完不成不认真，学习习惯差造成了成绩较差的现象。为了更好的总结经历和教训，推动今后的教学工作，下面我将获得的成绩和存在的问题两个方面对本学期的教学工作总结如下：一、努力进步课堂教学质量：1、备课。学期初，钻研了数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进展单元备课，掌握每一局部知识在单元中、在整册书中的地位、作用。考虑学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中表达老师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设
39、计好练习。2、上课。(1)创设各种情境，激发学生考虑。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进展比拟、交流、讨论，从中掌握知识，培养才能。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，稳固知识，形成才能，开展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。如今学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。(2)及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识根本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常合适低年级学生遗忘快、不会复习的特点。(3)努力构建知识网络。一般做到一
40、小节一整理，形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进展整理复习。3、修改作业。针对不同的练习错误，老师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。修改作业时，老师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析p 才能。学生订正之后重新评价，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣获得了较好效果。分析p 练习产生错误的原因，改良教学，进步老师教学的针对性。4、注重对后进生的辅导。对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，进步他们的学习自信心，从而打破了上课发言死气沉沉的场面，使学
41、生敢于答复下列问题，乐于考虑。5、及时与家长沟通。在教学中，我一直认为与家长沟通也是搞好教学很关键的一个环节。把每一个学生的点滴变化都及时与家长沟通，才有助于教学的进步和学生的成长。在我的教育工作中我一直坚持这样做，也证明有一定的收获。二、存在的问题孩子的成绩不仅仅依靠老师的交，更离不开家长的帮，在下个学期，我争取多和家长沟通，理解孩子的在家的学习情况，让家长也参与到学生的学习中来，给孩子更多的鼓励和关注。从每次单元测验和期末考试来看，还存在着许多问题。如局部学生的计算才能分析p 应用题的才能还是很差，学生做题不够认真，检查不仔细。这就要求我在以后的教学中注重培养学生审题、分析p 、计算的才能
42、和做事认真踏实的好习惯。还要加强个别生的指导工作。以上就是我对这个学期的数学教学工作总结，在以后的教学工作中，我会努力地改正自己的缺点，根据孩子的特点，让自己的教学程度和孩子的成绩都能更上一层楼。小学年级上册语文教学工作总结光阴荏苒,蓦然回首,一学期的教学又要完毕。回忆本学期的语文教学工作,我感慨很多,教学中的点滴涌上心头,存在的问题还需努力解决。现将本学期的语文教学工作总结如下:一、创设平等、活泼的课堂气氛。老师在新课程中最大的是角色的变化,将不再是知识的传授者和管理者,更是学生开展的促进者和引导者。在教学中,结合本班的特点,我在课堂上创设丰富的教学情境,如猜字谜、画画、讲故事等,我努力引导
43、学生从传统的承受学习转变为探究学习,让学生养成良好的学习习惯,掌握学习的策略和开展才能,创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机和学习兴趣,充分调动学生的学习积极性。对答得好的,我会马上表扬;有错的,也及时进展鼓励。使学生从中受到感化和熏陶,从而激发出学习的无限热情和创造愿望,使他们全力以赴地投入学习,进步对学习活动的积极性。二、狠抓根底知识和根本技能。由于三年级时是中年级的转折点,假如处理不好学生的才能很难提升。我班学生知识根底程度参差不齐。为了夯实学生根底知识和根本技能,我提早根据学生的平时表现把学生分为不同的小组,因材施教,不断进步学生的知识程度。比方,在书写方面,我大力强调标准性,要求行
44、款整齐,字迹工整,并努力克制错别字,我让写字不好的同学每天在小黑板上写一课生字。又如,在学习生字方面,为了让学生更加深化和注意人容易写错的字,让学生在黑板上比赛,为了使学习生字不死气沉沉,我利用小老师教生字的方法或领读、赛读的方法教学,这样学生学习的积极性高涨,而且注意力也集中,当然学习效果是最正确的。三、重视阅读教学。进入中年级学生的任务重点应有字词教学转向阅读教学,因此老师的引导时非常迫切的,必要的。我在教学中要求做到一思、二记、三理解。一思,要做到读第一遍时考虑文章的主要内容;二记,要记住文章的故事情节,为理解文章主要内容做好准备;三理解,假如前两项你都做到了,那么文章的中心就把握住了,
45、各种练习题做起来就会得心应手。久而久之学生的阅读才能就大大进步。四、做好培优扶差工作。我们班有的学生学习根底差、学习意识差,没有养成好的学习习惯,对学习的目的不明确,学习上缺乏主动性和自觉性。因此,我有意识地引导学生好好学习,多学知识和技能。开学初进展摸底,跟着课任老师听课,逐一理解学生上课情况,对学习自觉性差的学生,共同教育、帮助;安排好学生与成绩差的学生结对子 ,负责催促、检查学习任务完成情况;采取鼓励与表扬相结合的方式。让学生在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识缺乏,在轻松愉快的气氛中知识才能得以进步。经常与他们谈心,讲解学习的重要性,把他们树立正确的人生观和价值观。五、做好家访工作。除了做好
46、校内的教育、管理外,也通过校讯通与家长常联络,多沟通,获得家长协助,才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作,以前有几个同学经常不按时完成作业,得过且过。特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教。因此,我及时进展家访或通过校讯通,向家长反映孩子在校表现,并于家长共同商量解决方法,对家长提出加强对孩子的监视管理和家庭辅导的要求。这些学生如今改变很大,根本能及时完成作业了,学习成绩也进步了不少。六、改良地方。作文是我们的大敌,学生无法下笔,有些学生还不会写,我真的感到惭愧!我会在下学期加强阅读训练 ,把阅读教学与写作教学严密结合起来,进步语言表达才能。让学生养成读书要做笔记的习惯
47、,生养成不动笔墨不读书的好习惯。一个学期的教学工作,很快就完毕了。我得到了很多的启示,我和学生一同成长着,也让我真正体会到作为一位老师润物细无声?的内涵,在潜移默化中,张扬他们的个性,做到了教学相长;作为老师,还要再进一步走进新课程,继续体验充实的生活,用心倾听花开的声音,享受这美妙的人生!六年级下学期品德与社会教学工作总结本学期是学生在小学阶段的最后一期，学生对品德与社会这一学科的兴趣浓重，这次考察成绩很好，学生能对所学的知识有较深的印象，对知识理解较深，识记较好，对小学六年的生活也有全面回忆，对时下的社会热点问题能提出自己的看法，对母校和老师同学的留恋也诉诸于笔端。回忆自己这一个学期的社会
48、教学，总结如下：一、品德与社会科目的外延非常丰富，老师备课的时候需要找许多课外知识进展补充，学生特别喜欢听一些与课本中联络亲密的小故事，这就需要老师精心备课。如教学“合作”和“双赢”这个道理时，老师用 “龟兔四次赛跑”的小故事形象生动地让学生明白“合作”与“双赢”的道理。这样，在此根底之上学生联络生活实际来谈自己的理解就能获得很好的效果。二、充分调动学生的学习积极性，课堂上采用多种方式来学习。如小组讨论交流活动，小组汇报活动，团队心理游戏活动等，学生上课能自主学习、交流讨论，对所学的知识感兴趣，尤其喜欢团队心理游戏活动，在活动中培养合作精神，理解深化的道理。三、利用网络资，引导学生探究更加广阔的世界。本册品德与社会第二单元我们热爱和平、第三单元全面建立小康社会以及第四单元走进生活的舞台的内容网络上有丰富的课程资，老师搜集和课堂上可以展示的都还只是极小的一局部。在课前我会布置学生搜集资料，在课堂上来交流，课后再做拓展的要求，每个学生选择其中一个自己最感兴趣的内容作为自己本期研究的对象，形成一个专题，期末的时候再将同一专题的同学集合起来召开发