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1、2023班主任工作室成员个人工作方案2023班主任工作室成员个人工作方案。为了按照公司的工作要求，我们要为下一阶段工作提早做好规划。工作方案，主要包括工作要实现的目的，以及想要达成的效果，做好工作方案可以更好的进步自己发现问题、分析p 问题和解决问题的才能。那些优秀的工作方案值得我们借鉴呢？经过搜索和整理，WTT为大家呈现“2023班主任工作室成员个人工作方案”，希望对您的工作和生活有所帮助。一、工作目的通过12月8日林xx校长主持开展的第一次网络研讨，确定自己的研究主题，明确自己的相关工作以及负责工程。而后根据林xx校长所撰写的XX年工作室活动方案，逐步开场施行开展以下个人详细目的：1、每学
2、期读一部德育专著，并撰写。2、每年完成一项课题研究。3、每学年上一节主题班会公开课，并撰写班队活动方案及活动反思。4、每学年主持一次网络专题研讨活动，研讨热点、疑难问题，提升班主任专业知识程度。5、三年内至少在县级或县级以上班主任活动或德育活动中承当一次公开课或专题讲座。6、每学年至少完成一篇班主任工作论文包括活动设计或案例分析p ，并在县级以上获奖。7、经过三年努力，使本工作室成员在县内乃至市内具有一定知名度。8、在研究成果集我们的班级活动上发表自身作品。二、工作内容在工作室的指导下开展工作，认真履行班主任工作职责，借助网络教研的载体，促进班主任专业成长、加强班级文化建立，做好德育学习、课题
3、研究、示范辐射等工作。充分发挥队先行研究、交流研讨、示范引领的作用，努力与工作室其他成员一起成长，努力成为校、县、市内知名的班主任。提升自身的科研才能和创新精神，施行智慧德育。三、主要措施1、制订完成个人开展规划以及年度工作方案，并在日常工作中有效落实。2、制订合适自己的课题研究方案，做到有组织施行，有阶段小结，有结题报告，有成果推广。3、订阅1种德育专业的报刊杂志，做到有方案地学习。4、及时参与全体成员会议，并在其间总结经历、讨论问题和交流工作。5、积极参与在网络上进展的集体交流、研讨一次。如讨论问题、寻找解决问题的策略。6、定期参与网络“班主任沙龙”活动，与其他成员一同解决实际工作中遇到的
4、疑难问题。7、邀请工作室其他成员参与我所在学校开展的班主任、德育、心育工作等交流活动。8、及时撰写相关反思。xx县xx实验小学魏xxf132.CoM更多工作方案编辑推荐班主任工作室成员个人工作方案班主任工作室成员个人工作方案一一、工作目的通过12月8日林xx校长主持开展的第一次网络研讨，确定自己的研究主题，明确自己的相关工作以及负责工程。而后根据林xx校长所撰写的XX年工作室活动方案，逐步开场施行开展以下个人详细目的：1、每学期读一部德育专著，并撰写。2、每年完成一项课题研究。3、每学年上一节主题班会公开课，并撰写班队活动方案及活动反思。4、每学年主持一次网络专题研讨活动，研讨热点、疑难问题，
5、提升班主任专业知识程度。5、三年内至少在县级或县级以上班主任活动或德育活动中承当一次公开课或专题讲座。6、每学年至少完成一篇班主任工作论文(包括活动设计或案例分析p )，并在县级以上获奖。7、经过三年努力，使本工作室成员在县内乃至市内具有一定知名度。8、在研究成果集我们的班级活动上发表自身作品。二、工作内容在工作室的指导下开展工作，认真履行班主任工作职责，借助网络教研的载体，促进班主任专业成长、加强班级文化建立，做好德育学习、课题研究、示范辐射等工作。充分发挥队先行研究、交流研讨、示范引领的作用，努力与工作室其他成员一起成长，努力成为校、县、市内知名的班主任。提升自身的科研才能和创新精神，施行
6、智慧德育。三、主要措施1、制订完成个人开展规划以及年度工作方案，并在日常工作中有效落实。2、制订合适自己的课题研究方案，做到有组织施行，有阶段小结，有结题报告，有成果推广。3、订阅1种德育专业的报刊杂志，做到有方案地学习。4、及时参与全体成员会议，并在其间总结经历、讨论问题和交流工作。5、积极参与在网络上进展的集体交流、研讨一次。如讨论问题、寻找解决问题的策略。6、定期参与网络“班主任沙龙”活动，与其他成员一同解决实际工作中遇到的疑难问题。7、邀请工作室其他成员参与我所在学校开展的班主任、德育、心育工作等交流活动。8、及时撰写相关反思。班主任工作室成员个人工作方案二本人有幸成为龙岩市小学数学x
7、x名师工作室的成员，有望在此工作室的培养下积极进步自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的老师。争取早日成为我市教育事业先行人才，争取早日成为名副其实的名师。现针对自身的特点制定个人工作方案如下：1.强化学习，进步自己的理论程度。要高度重视自身理论程度的进步，要自觉学习数学专业根底理论和教育教学理论，养成阅读的好习惯。阅读2本以上的教育专著，并撰写2篇以上的读书心得。2.积极承当公开课和专题讲座，进步自己的教学程度和教研才能。积极参加各种听、评课活动，进展高质量的教研活动，争取时机让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有经历的老师学习，进步自己的教学才能。在一学年中承当校级评课6节
8、其中2节配有教案及评课稿，承当校级公开课2节，县级以上公开课或说课1节，县级以上专题讲座1次。要积极参加所在县市、区举办的教学观摩研讨活动和“送教下乡”活动，主动申请承当观摩课和专题讲座。3.大胆理论、探究，开展课题研究，提升自己的教研程度。工作室的总课题为互动生成数学教学策略的研究，根据自身实际，根据工作室总课题拟定有效促进师生交往和共同开展的研究为子课题开展研究，制订子课题三年施行方案，做到每学年有课题研究方案和小结，三年有课题研究总结。4.积极主动参与工作室qq_流研讨活动，不断进步自己的教研才能。本学年可利用工作室qq群开展网络备课或专题研讨活动，帮助老师解决教学中的疑难问题。5.培养
9、、带动一批老师的专业成长，进步自己的引领程度。在所在县市、区选定35个中青年老师，作为自己“传、帮、带”的培养对象，作为自己的合作、教研团队，带着他们参与有关教研活动，引领他们的专业成长。6. 及时进展教学反思，撰写教育随笔和教学反思，撰写教学文章，不断进步自己的写作程度。撰写2篇教学论文包括教学设计、教学随笔、案例反思、经历总结等，并积极主动投稿，力争在XX年6月前发表1篇cn级教学文章。班主任工作室成员个人工作方案三一、指导思想以工作室的方案为指导，结合新课程标准的要求，充分发挥个人的智慧和教学研究才能，发扬开拓创新精神和团队合作精神。在学习、考虑、理论、反思、总结的过程中，把先进的教育理
10、念、独特的教学风格、灵敏的教学方法，浸透到教学中去。二、目的任务加强教育教学理论学习，虚心承受工作室主持人的指导，踏实工作，深化研究钻研新教材，开展课题研究，探究有效教学方法，培养青年老师，积极参加工作室研讨活动，解答教学疑难问题，学习传播教研教改信息。发挥示范、引领和辐射作用。不断提升自己的专业知识和理论程度及教学程度，促进自我的成长开展，积极进步自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的老师。可以将所学到的知识恰当运用到教育教学中，进步高三语文复习课的效果。三、详细措施做为工作室的成员之一，我主要负责“高三语文复习课有效研究“。加之本学期我担任高三语文老师，因此，本研究主要立足日常课堂学
11、习、边学习、边理论、边交流，边反思，不断修正完善课题研究方案，扎实开展课题研究。一、加强理论学习。不断学习高中语文新课程标准，研究考纲，加强学习。认真研究语文教学大纲和考试说明，阅读高中名师教学心得，学习他们的教学方法和教学艺术。积累读书笔记，并随时记录自己的一些考虑与体会。将近十年的高考语文真题认真做一遍，试图从中寻找一些考试规律，准确把握高考动态，并且及时加以落实。二、注重课堂教学。狠抓专项复习，夯实根底。引导学生掌握知识规律、解题 规律，解题方法。在第一轮复习中，结合装备资料，按照大纲和考试说明要求，把每一个知识点落实。本学期考试试卷较多，老师切忌只宣布答案。点评试卷，要有重点，有针对性
12、地解决学生主要实际问题。学生解题方法。面对阐述类阅读，将出题者惯用的手段告诉学生，如移花接木，无中生有、偷梁换柱、偷换概念、以偏概全、歪曲观点、漏掉条件等等。尤其要注意训练学生根据文章所提供的信息进展符合情理的概括、推断。克制学生答复下列问题时只会抄原文、不懂提取加工原文的缺点。注重写作，解决学生“巧妇无米”之难，积累写作素材，抓好审题立意，防止偏题离题。对不同的学生有不同的写作目的。例如层次低的要求做到观点明确，构造清楚，有材料即可。层次高的要求结合当下的社会现象，辩证的对待问题。三、注重课堂下的训练。加强“量”的积累。没有“量”的积累，哪来“质”的飞跃。无论是成语、病句、连接，还是阅读、写
13、作都要反复循环，不断练习。为学生精心挑选出质量较高的训练题。主要选一些近几年来的高考真题，争取举一反三，进步练习效果。四、教研方面：认真参加工作室每一次的教研活动，认真考虑并虚心学习。积极参加学校组织的每一次教研活动，并记录和整理个人成长的足迹。五、完成常规任务：结合工作室的要求，每节课后及时进展教学反思，不断调整自己的教学方案和教学方法，从而进步复习的效果。每周进展反思汇总，形成书面材料。每两周挑选出一篇好的教学设计，进展修改，考虑，请王老师与工作室其他成员进展指导。每学期完成一篇质量较高的教学论文，请工作室其他成员指导。六、研究方面：积极参加工作室课题研究，对自己所负责的局部认真落实，努力
14、撰写有创新和理论价值的教育或教学论文。2023年班主任工作方案范文室成员个人工作方案范文一、工作目的通过12月8日林xx校长主持开展的第一次网络研讨，确定自己的研究主题，明确自己的相关工作以及负责工程。而后根据林xx校长所撰写的XX年工作室活动方案，逐步开场施行开展以下个人详细目的：1、每学期读一部德育专著，并撰写。2、每年完成一项课题研究。3、每学年上一节主题班会公开课，并撰写班队活动方案及活动反思。4、每学年主持一次网络专题研讨活动，研讨热点、疑难问题，提升班主任专业知识程度。5、三年内至少在县级或县级以上班主任活动或德育活动中承当一次公开课或专题讲座。6、每学年至少完成一篇班主任工作论文
15、包括活动设计或案例分析p ，并在县级以上获奖。7、经过三年努力，使本工作室成员在县内乃至市内具有一定知名度。8、在研究成果集我们的班级活动上发表自身作品。二、工作内容在工作室的指导下开展工作，认真履行班主任工作职责，借助网络教研的载体，促进班主任专业成长、加强班级文化建立，做好德育学习、课题研究、示范辐射等工作。充分发挥队先行研究、交流研讨、示范引领的作用，努力与工作室其他成员一起成长，努力成为校、县、市内知名的班主任。提升自身的科研才能和创新精神，施行智慧德育。三、主要措施1、制订完成个人开展规划以及年度工作方案，并在日常工作中有效落实。2、制订合适自己的课题研究方案，做到有组织施行，有阶段
16、小结，有结题报告，有成果推广。3、订阅1种德育专业的报刊杂志，做到有方案地学习。4、及时参与全体成员会议，并在其间总结经历、讨论问题和交流工作。5、积极参与在网络上进展的集体交流、研讨一次。如讨论问题、寻找解决问题的策略。6、定期参与网络“班主任沙龙”活动，与其他成员一同解决实际工作中遇到的疑难问题。7、邀请工作室其他成员参与我所在学校开展的班主任、德育、心育工作等交流活动。8、及时撰写相关反思。xx县xx实验小学魏xx名师工作室成员个人工作方案工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有
17、许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。以下是工作为大家整理的名师工作室成员个人工作方案，。请查看wtt工作。本人有幸成为龙岩市小学数学xx名师工作室的成员，有望在此工作室的培养下积极进步自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的老师。争取早日成为我市教育事业先行人才，争取早日成为名副其实的名师。现针对自身的特点制定个人工作方案如下：1.强化学习，进步自己的理论程度。要高度重视自身理论程度的进步，要自觉学习数学专业根底理论和教育教学理论，养成阅读的好习惯。阅读2本以上的教育专著，并撰写2篇以上的读书心得。2.积极承当公开课和专题讲座，进步自己的教学程度和教研才能。积极参加各
18、种听、评课活动，进展高质量的教研活动，争取时机让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有经历的老师学习，进步自己的教学才能。在一学年中承当校级评课6节其中2节配有教案及评课稿，承当校级公开课2节，县级以上公开课或说课1节，县级以上专题讲座1次。要积极参加所在县市、区举办的教学观摩研讨活动和“送教下乡”活动，主动申请承当观摩课和专题讲座。3.大胆理论、探究，开展课题研究，提升自己的教研程度。工作室的总课题为互动生成数学教学策略的研究，根据自身实际，根据工作室总课题拟定有效促进师生交往和共同开展的研究为子课题开展研究，制订子课题三年施行方案，做到每学年有课题研究方案和小结，三年有课题研究总结
19、。4.积极主动参与工作室QQ_流研讨活动，不断进步自己的教研才能。本学年可利用工作室QQ群开展网络备课或专题研讨活动，帮助老师解决教学中的疑难问题。5.培养、带动一批老师的专业成长，进步自己的引领程度。在所在县市、区选定35个中青年老师，作为自己“传、帮、带”的培养对象，作为自己的合作、教研团队，带着他们参与有关教研活动，引领他们的专业成长。6. 及时进展教学反思，撰写教育随笔和教学反思，撰写教学文章，不断进步自己的写作程度。撰写2篇教学论文包括教学设计、教学随笔、案例反思、经历总结等，并积极主动投稿，力争在2023年6月前发表1篇CN级教学文章。2023-2023学年个人工作方案一、个人工作
20、目的再次成为“龙岩市小学数学xx名师工作室”成员，是一份信任和荣誉，更多的是一份责任和义务。以此为契机，加强教育教学理论学习，虚心承受工作室领衔人的指导，踏实工作，深化研究，钻研新教材，开展课题研究，探究有效教学方法，培养青年老师，积极参加工作室QQ在线交流研讨活动，解答教学疑难问题，学习传播教研教改信息。发挥示范、引领和辐射作用。不断提升自己的专业知识和理论程度及教学程度，促进自我的成长开展。积极探究小学数学教学中存在的问题及解决的对策，推进小学数学教学改革与开展。二、主要工作及措施1.加强业务理论学习。工作室每年为我们每个成员购置2本专著，本学年应完成工作室的读书任务，至少研读2本以上的教
21、育教学专著，并撰写2篇以上的读书心得。并利用工作室QQ群进展学习心得交流分享，分享彼此的感悟与收获。2.承当公开课和专题讲座。积极承当公开课和讲座。今年应承当校级以上评课6节其中2节配有教案及评课稿，承当校级以上示范课2节、县级以上公开课或说课1节，承当县级以上专题讲座1次。3.开展课题研究。工作室的总课题为互动生成数学教学策略的研究，我的子课题是：把“课堂生成”变成“教学资”的研究。开展研究，制订子课题三年施行方案，做到每学年有课题研究方案和小结，三年有课题研究总结。4.参加工作室网站建立。为进一步完善工作室已经建立的网站做出一份努力，学习领衔人搜集的当前教学热点文章，发表自己的学习心得、体
22、会。5.参加工作室QQ_流研讨活动。积极参加工作室建立的QQ群所开展的网络备课或专题研讨活动，如研讨某课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。6.培养青年老师。今年因为本人在上杭通贤中心小学交流一年，所以包括该校在内的老师选定35个青年老师，他们是：吴凤英、郭晓薇、副奕敏、邱丽娟、刘兰玉，作为自己“传、帮、带”的培养对象，作为自己的合作、教研团队，带着他们参与有关教研活动，引领他们的专业成长。7.撰写教学论文。撰写1篇教学论文包括教学设计、教学随笔、案例反思、经历总结等，力争在本学年发表1篇CN级教学文章。8.积极参加外出观摩学习。为了进步工作室成员的教学程度，扩大教育视野，发
23、挥工作室团队先行研究、示范引领和成果辐射的作用，积极参加工作室组织的全体成员到外地区参加的观摩学习。9.参加成员所在县市、区开展的教学观摩研讨活动。10.积极参加工作室成员“送教送培”活动。11.认真撰写各种材料，完成汇编专辑任务。包括个人三年成长规划、子课题研究方案、工作室个人年度工作方案及总结、撰写教学论文包括教学设计、教学随笔、案例反思、案例分析p 、经历总结等。2023班主任工作室方案对班主任工作过程中遇到的问题进展研讨交流，进步工作室成员的研究问题与解决问题的才能，从而提升班主任工作的创新才能。以下是WTT整理的20xx班主任工作室方案，欢送参考！20xx班主任工作室方案1在学校领导
24、的关心支持下，工作室本学期正式成立。这是学校开展的需要，也是众多班主任开展的需要。我校目前的情况是，学生层次多、类别多，管理难度大，这种状况，决定了我们必须加强研究，进步自己的管理程度。工作室的成立就是要把责任感强的优秀班主任聚集在一起，为班主任的持续开展创造互相交流、共同成长的条件和搭建平台，让每位班主任都能在这个平台上发挥聪明才智，共同研究，群策群力，使参与其中的每位班主任受益，扩大优秀班主任群体，最终为学校的开展做出自己的奉献。一、工作室目的根据上级有关文件精神和学校要求，本工作室将以“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心”为工作宗旨，不断探究当前班主任有效的德育途径，优化班级管理手段，进
25、步班主任综合素质。为此，我们把工作室的长远目的，定位在“打造名班主任群体”上。力求通过多形式的班主任学习、研讨、理论和培训活动，不断加强班主任专业才能建立，使每位成员成为班级管理的能手、德育科研的先锋，并能在学校范围内发挥示范、带头和辐射作用，从而形成“名优群体效应”。鉴于我校的实际情况，当前的目的是努力打造专业班主任群体，让每位成员由合格的班主任成长为班级管理的行家里手。二、详细任务与措施1、健全机构及制度，保证常规活动。工作室将坚持每两周一次的常规学习例会制度，以主题沙龙为主要形式，研究班主任工作，交流经历和体会，从而实现共同开展。建立AM群，以利于日常交流。建立工作室博客，登载学习内容、
26、研讨报告、研究成果等。2、加强理论学习，进步理论素养，深化进展自我分析p ，找准个人开展方向。通过与班级工作相关的各种理论知识的学习，增强工作室成员的班主任专业意识，进步工作室成员的教育思想和主题班会课的艺术性，促使工作室成员向学者型班主任方向开展。3、对班主任工作过程中遇到的问题进展研讨交流，进步工作室成员的研究问题与解决问题的才能，从而提升班主任工作的创新才能。4、为工作室成员提供更多校内、校外的培训时机和更广阔的交流平台，促使工作室学员向研究型班主任方向开展。5、做课题，出成果。工作室成员每学期至少要围绕研究课题承当一次主讲任务，精心准备，材料齐全。工作室成员每学期要完成一篇有关班级管理
27、的经历交流论文或心得、班主任工作案例分析p ，最终要形成工作室整体的研究成果。三、初定系列研究主题1、励志教育与人生规划系列。讨论激发学生学习热情，形成优秀学习品质的手段、方法，搜集整合文字、音视频等相关材料。2、学习习惯培养系列。讨论如何在日常班级管理中培养学生的学习习惯，如何发现学生学习习惯方面存在的问题并解决。3、考试质量分析p 系列。讨论如何有效进展成绩分析p ，通过各种维度的成绩分析p 及时发现老师教学及学生学习中存在的问题，获取更多信息;讨论EXCEL软件的在成绩分析p 中的运用，最终形成成绩分析p 模板。4、班级管理的系统设计。讨论分级部、分阶段、分层次、分类别的班级管理总体规划
28、，形成初稿。5、班主任工作锦囊系列。集思广益，讨论各种实际问题的发现与解决。6、学习方法指导系列。涵盖各个时期、各科、各类。7、针对性培养系列。包括培优、补弱、后进生转化、特殊学生的关爱等。8、心理研究系列。学习研究学生心理，发现问题并解决。9、班主任自身成长系列。讨论优秀班主任成长的规律，交流班主任工作的体会，自我分析p 与规划，形成个人成长规划。10、资系列。讨论怎样合理利用各种外部资，与家长打好交道，做好家校的互动;讨论怎样联络、带动班级任课老师，怎样结合其他班主任共同进步班级管理效果。讨论怎样培养班干部，发挥其作用;讨论班规的制订与落实。11、招生考试系列。研究高考政策，讨论怎样在自主
29、招生、春季招生中出人才，积累填报志愿的相关资料，指导学生准确填报志愿，考入更好的学校。12、班级文化建立。讨论如何形成自己的特色班级文化。13、班级活动的设计与组织。讨论合适不同教育目的和主题的活动，以及如何更有效地组织和开展。14、理论支撑。结合以上活动学习相关理论与知识，通过博客进展共享，形成主题系列。20xx班主任工作室方案2一、工作目的通过12月8日林xx校长主持开展的第一次网络研讨，确定自己的研究主题，明确自己的相关工作以及负责工程。而后根据林xx校长所撰写的XX年工作室活动方案，逐步开场施行开展以下个人详细目的：1、每学期读一部德育专著，并撰写。2、每年完成一项课题研究。3、每学年
30、上一节主题班会公开课，并撰写班队活动方案及活动反思。4、每学年主持一次网络专题研讨活动，研讨热点、疑难问题，提升班主任专业知识程度。5、三年内至少在县级或县级以上班主任活动或德育活动中承当一次公开课或专题讲座。6、每学年至少完成一篇班主任工作论文包括活动设计或案例分析p ，并在县级以上获奖。7、经过三年努力，使本工作室成员在县内乃至市内具有一定知名度。8、在研究成果集我们的班级活动上发表自身作品。二、工作内容在工作室的指导下开展工作，认真履行班主任工作职责，借助网络教研的载体，促进班主任专业成长、加强班级文化建立，做好德育学习、课题研究、示范辐射等工作。充分发挥队先行研究、交流研讨、示范引领的
31、作用，努力与工作室其他成员一起成长，努力成为校、县、市内知名的班主任。提升自身的科研才能和创新精神，施行智慧德育。三、主要措施1、制订完成个人开展规划以及年度工作方案，并在日常工作中有效落实。2、制订合适自己的课题研究方案，做到有组织施行，有阶段小结，有结题报告，有成果推广。3、订阅1种德育专业的报刊杂志，做到有方案地学习。4、及时参与全体成员会议，并在其间总结经历、讨论问题和交流工作。5、积极参与在网络上进展的集体交流、研讨一次。如讨论问题、寻找解决问题的策略。6、定期参与网络班主任沙龙活动，与其他成员一同解决实际工作中遇到的疑难问题。7、邀请工作室其他成员参与我所在学校开展的班主任、德育、
32、心育工作等交流活动。8、及时撰写相关反思。20xx班主任工作室方案3本人有幸成为清河中学名师工作室的成员，有望在此工作室的培养下积极进步自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的老师。争取早日成为我市教育事业先行人才，争取早日成为名副其实的名师。现针对自身的特点制定个人工作方案如下：一、个人工作目的成为清河中学政治工作室成员，是一份信任和荣誉，更多的是一份责任和义务。以此为契机，加强教育教学理论学习，虚心承受工作室领衔人的指导，踏实工作，深化研究，钻研新教材，开展课题研究，探究有效教学方法，培养青年老师，积极参加工作室QQ在线交流研讨活动，解答教学疑难问题，学习传播教研教改信息。发挥示范、引
33、领和辐射作用。不断提升自己的专业知识和理论程度及教学程度，促进自我的成长开展。积极探究小学数学教学中存在的问题及解决的对策，推进小学数学教学改革与开展。二、主要工作及措施1、加强业务理论学习。工作室每年为我们每个成员购置2本专著，本学年应完成工作室的读书任务，至少研读2本以上的教育教学专著，并撰写2篇以上的读书心得。并利用工作室QQ群进展学习心得交流分享，分享彼此的感悟与收获。2、承当公开课和专题讲座。积极承当公开课和讲座。今年应承当校级以上评课6节其中2节配有教案及评课稿，承当校级以上示范课2节、县级以上公开课或说课1节，承当县级以上专题讲座1次。3、开展课题研究。工作室的总课题为互动生成数
34、学教学策略的研究，我的子课题是：把课堂生成变成教学资的研究。开展研究，制订子课题三年施行方案，做到每学年有课题研究方案和小结，三年有课题研究总结。4、参加工作室网站建立。为进一步完善工作室已经建立的网站做出一份努力，学习领衔人搜集的当前教学热点文章，发表自己的学习心得、体会。5、参加工作室QQ_流研讨活动。积极参加工作室建立的QQ群所开展的网络备课或专题研讨活动，如研讨某课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。6、培养青年老师。今年因为本人在上杭通贤中心小学交流一年，所以包括该校在内的老师选定35个青年老师，他们是：吴凤英、郭晓薇、副奕敏、邱丽娟、刘兰玉，作为自己传、帮、带的培
35、养对象，作为自己的合作、教研团队，带着他们参与有关教研活动，引领他们的专业成长。7、撰写教学论文。撰写1篇教学论文包括教学设计、教学随笔、案例反思、经历总结等，力争在本学年发表1篇CN级教学文章。8、积极参加外出观摩学习。为了进步工作室成员的教学程度，扩大教育视野，发挥工作室团队先行研究、示范引领和成果辐射的作用，积极参加工作室组织的全体成员到外地区参加的观摩学习。9、参加成员所在县市、区开展的教学观摩研讨活动。10、积极参加工作室成员送教送培活动。11、认真撰写各种材料，完成汇编专辑任务。包括个人三年成长规划、子课题研究方案、工作室个人年度工作方案及总结、撰写教学论文包括教学设计、教学随笔、
36、案例反思、案例分析p 、经历总结等。20xx班主任工作室方案4一、 设立宗旨中等职业学校班主任是中职学生管理工作的主要施行者，是中职学生思想道德教育的骨干力量，是中职学生安康成长的引领者。中等职业学校班主任工作是重要的育人工作，在学校施行教书育人、管理育人、效劳育人，沟通学校、家庭和用人单位等方面发挥着重要的作用。我深深体会到兰州市教育局建立兰州市“金城名班主任”的举措，为推动我市班主任工作程度迅速进步具有重要的现实意义。二、 总体目的发挥工作室的引领辐射作用，使工作室成为职业教育班主任学习的阵地，班主任专业开展的摇篮，班主任教育活动的基地、交流互动的平台；培养名班主任后备梯队，打造名班主任团
37、队。使工作室成员成长为追请教育理想，有独特教育风格、教育方法、教育才能，乐于奉献、勇于创新的精神，在本市乃至全省有一定影响和声威的职业教育名班主任，为进一步提升我市职业教育质量作出奉献。三、工作任务1学习班主任教育教学工作在新时期、新形势下的理念，提出新思路。2寻找班主任工作规律，进步班主任工作的实效。3以名班主任为主导，引领工作室全体成员，推进班主任教育课题研究。4以名班主任工作室为平台，邀请专家为班主任工作进步做指导性的辅导。5监视工作室成员是否敬业自律完成班主任各项工作。四本学年详细工作安排1、 xx年3月组织全体成员确定xx年工作方案，对xx年工作做汇总，工作室建立健全简报及网站。2、
38、 xx年4月参加班主任杂志社在兰州举办的研修班，按时参加xx年金城名师讲座活动，制定上报课题并申报。3、 xx年5月组织成员参加工作室成员旅游学校的班主任组织的主题班会，继续参加xx年金城名师讲堂的活动。4、 xx年6月领衔*名班主任老师组织中职学生的心理安康活动展示课 。5、 xx年7月与“*名班主任工作室”结合组织快乐的管理班集的座谈会。名师工作室成员个人工作方案范文工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。以下是工作为大家整
39、理的名师工作室成员个人工作方案，。请查看wtt工作。本人有幸成为龙岩市小学数学xx名师工作室的成员，有望在此工作室的培养下积极进步自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的老师。争取早日成为我市教育事业先行人才，争取早日成为名副其实的名师。现针对自身的特点制定个人工作方案如下：1.强化学习，进步自己的理论程度。要高度重视自身理论程度的进步，要自觉学习数学专业根底理论和教育教学理论，养成阅读的好习惯。阅读2本以上的教育专著，并撰写2篇以上的读书心得。2.积极承当公开课和专题讲座，进步自己的教学程度和教研才能。积极参加各种听、评课活动，进展高质量的教研活动，争取时机让自己在校内或校外都开一些有质
40、量的公开课，向更有经历的老师学习，进步自己的教学才能。在一学年中承当校级评课6节其中2节配有教案及评课稿，承当校级公开课2节，县级以上公开课或说课1节，县级以上专题讲座1次。要积极参加所在县市、区举办的教学观摩研讨活动和“送教下乡”活动，主动申请承当观摩课和专题讲座。3.大胆理论、探究，开展课题研究，提升自己的教研程度。工作室的总课题为互动生成数学教学策略的研究，根据自身实际，根据工作室总课题拟定有效促进师生交往和共同开展的研究为子课题开展研究，制订子课题三年施行方案，做到每学年有课题研究方案和小结，三年有课题研究总结。4.积极主动参与工作室QQ_流研讨活动，不断进步自己的教研才能。本学年可利
41、用工作室QQ群开展网络备课或专题研讨活动，帮助老师解决教学中的疑难问题。5.培养、带动一批老师的专业成长，进步自己的引领程度。在所在县市、区选定35个中青年老师，作为自己“传、帮、带”的培养对象，作为自己的合作、教研团队，带着他们参与有关教研活动，引领他们的专业成长。6. 及时进展教学反思，撰写教育随笔和教学反思，撰写教学文章，不断进步自己的写作程度。撰写2篇教学论文包括教学设计、教学随笔、案例反思、经历总结等，并积极主动投稿，力争在20xx年6月前发表1篇级教学文章。20xx年-20xx年学年个人工作方案一、个人工作目的再次成为“龙岩市小学数学xx名师工作室”成员，是一份信任和荣誉，更多的是
42、一份责任和义务。以此为契机，加强教育教学理论学习，虚心承受工作室领衔人的指导，踏实工作，深化研究，钻研新教材，开展课题研究，探究有效教学方法，培养青年老师，积极参加工作室QQ在线交流研讨活动，解答教学疑难问题，学习传播教研教改信息。发挥示范、引领和辐射作用。不断提升自己的专业知识和理论程度及教学程度，促进自我的成长开展。积极探究小学数学教学中存在的问题及解决的对策，推进小学数学教学改革与开展。二、主要工作及措施1.加强业务理论学习。工作室每年为我们每个成员购置2本专著，本学年应完成工作室的读书任务，至少研读2本以上的教育教学专著，并撰写2篇以上的读书心得。并利用工作室QQ群进展学习心得交流分享
43、，分享彼此的感悟与收获。2.承当公开课和专题讲座。积极承当公开课和讲座。今年应承当校级以上评课6节其中2节配有教案及评课稿，承当校级以上示范课2节、县级以上公开课或说课1节，承当县级以上专题讲座1次。3.开展课题研究。工作室的总课题为互动生成数学教学策略的研究，我的子课题是：把“课堂生成”变成“教学资”的研究。开展研究，制订子课题三年施行方案，做到每学年有课题研究方案和小结，三年有课题研究总结。4.参加工作室网站建立。为进一步完善工作室已经建立的网站做出一份努力，学习领衔人搜集的当前教学热点文章，发表自己的学习心得、体会。5.参加工作室QQ_流研讨活动。积极参加工作室建立的QQ群所开展的网络备
44、课或专题研讨活动，如研讨某课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。6.培养青年老师。今年因为本人在上杭通贤中心小学交流一年，所以包括该校在内的老师选定35个青年老师，他们是：吴凤英、郭晓薇、副奕敏、邱丽娟、刘兰玉，作为自己“传、帮、带”的培养对象，作为自己的合作、教研团队，带着他们参与有关教研活动，引领他们的专业成长。7.撰写教学论文。撰写1篇教学论文包括教学设计、教学随笔、案例反思、经历总结等，力争在本学年发表1篇级教学文章。8.积极参加外出观摩学习。为了进步工作室成员的教学程度，扩大教育视野，发挥工作室团队先行研究、示范引领和成果辐射的作用，积极参加工作室组织的全体成员到外
45、地区参加的观摩学习。9.参加成员所在县市、区开展的教学观摩研讨活动。10.积极参加工作室成员“送教送培”活动。11.认真撰写各种材料，完成汇编专辑任务。包括个人三年成长规划、子课题研究方案、工作室个人年度工作方案及总结、撰写教学论文包括教学设计、教学随笔、案例反思、案例分析p 、经历总结等。2023年名师工作室成员个人工作方案范文本人有幸成为龙岩市小学数学xx名师工作室的成员，有望在此工作室的培养下积极进步自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的老师。争取早日成为我市教育事业先行人才，争取早日成为名副其实的名师。现针对自身的特点制定个人工作方案1.强化学习，进步自己的理论程度。要高度重视自
46、身理论程度的进步，要自觉学习数学专业根底理论和教育教学理论，养成阅读的好习惯。阅读2本以上的教育专著，并撰写2篇以上的读书心得。2.积极承当公开课和专题讲座，进步自己的教学程度和教研才能。积极参加各种听、评课活动，进展高质量的教研活动，争取时机让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有经历的老师学习，进步自己的教学才能。在一学年中承当校级评课6节其中2节配有教案及评课稿，承当校级公开课2节，县级以上公开课或说课1节，县级以上专题讲座1次。要积极参加所在县市、区举办的教学观摩研讨活动和“送教下乡”活动，主动申请承当观摩课和专题讲座。3.大胆理论、探究，开展课题研究，提升自己的教研程度。工作
47、室的总课题为互动生成数学教学策略的研究，根据自身实际，根据工作室总课题拟定有效促进师生交往和共同开展的研究为子课题开展研究，制订子课题三年施行方案，做到每学年有课题研究方案和小结，三年有课题研究总结。4.积极主动参与工作室qq_流研讨活动，不断进步自己的教研才能。本学年可利用工作室qq群开展网络备课或专题研讨活动，帮助老师解决教学中的疑难问题。5.培养、带动一批老师的专业成长，进步自己的引领程度。在所在县市、区选定35个中青年老师，作为自己“传、帮、带”的培养对象，作为自己的合作、教研团队，带着他们参与有关教研活动，引领他们的专业成长。6. 及时进展教学反思，撰写教育随笔和教学反思，撰写教学文章，不断进步自己的写作程度。撰写2篇教学论文包括教学设计、教学随笔、案例反思、经历总结等，并积极主动投稿，力争在XX年6月前发表1篇cn级教学文章。XX-XX学年个人工作方案 一、个人工作目的再次成为“龙岩市小学数学xx名师工作室”成员，是一份信任和荣誉，的是一份责任和义务。以此为契机，加强教育教学理论学习，虚心承受工作室领衔人的指导，踏实工作，深化研究，钻研新教材，开展课题研究，探究有效教学方法，培养青年老