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1、20232023学年度第二学期初中学校工作方案20232023学年度第二学期初中学校工作方案。为了保证下一阶段的工作如期完成，是时候开场准备好下一阶段的工作方案了。制定工作方案时，思路要明晰，方向要明确，施行措施要具备可操作性，工作方案可以让自己明晰明了的做了什么，下一步要如何做。最近是否在寻找一些优秀的工作方案呢？WTT特地为您搜集整理“20232023学年度第二学期初中学校工作方案”，还是希望可以对您有所帮助。一、指导思想：本学期，学校将认真学习镇教育组、县教育局有关会议精神，根据我校办学理念及工作目的，以课程改革为中心，以课堂教学为主线，继续狠抓常规教学管理，强化校本教研，以九年级中考为
2、打破口，全面进步教育教学质量。 二、目的任务： 1、狠抓教学常规管理。一是抓制度落实，标准教学行为，不断完善和改良教学常规管理；二是加强质量监控，抓好七年级、八年级学科质量跟踪管理，力争全县质量检测进入前六名；抓实九年级的全员质量跟踪管理，确保20xx年中考成绩进入全县前五名，升入乐亭一中的人数到达或超过40人；三是加强教学指导，以课堂为载体，以教学为中心，大力推进课堂教学改革活动。 2、加强老师队伍建立。一是加强师德师风建立，激发广阔教职员工的工作热情；二是加强青年老师和骨干老师的培养；三是加强班主任队伍建立，努力培养一批年轻的班主任队伍。 三、详细工作： 一、队伍建立： 1、领导班子建立。
3、要创设宽松、和谐、融洽、信任的工作气氛；建立高效、民主、务实、关爱的工作作风；工作抓住时机，决策慎重、果断，办事雷厉风行，遇事决不能等一等、拖一拖、压一压；要深化工作之中，想事、干事、干好事，发现问题、研究问题、解决问题，引领老师不断进步。在管理上要进步程度，认真执行学校工作方案；要搞好协调，做到既有分工，又有合作，认真施行、抓出成效，出色完本钱职工作；要以身作那么，不断进步自身的教育教学才能、管理才能、沟通才能、创新才能、人格魅力等，敢于对老师说“向我看齐”。 2、老师队伍建立。要努力营造爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、依法执教、为人师表的良好风气；加强师德修养，
4、弘扬教育人道，严禁体罚或变相体罚，严禁用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生；坚决不给学生搞有偿家教，坚决不为学生擅自订购辅导资料，坚决不将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。要学会合作，不断开阔自己的胸怀，进步自己的人际沟通才能，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。倡导“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆台、要互相谅解不指责、要互相关心不冷漠。互相之间以坦诚和蔼待相处，营造既有直率的批评与自我批评、又有信任与支持的和谐气氛，从而聚合起一种能发挥整体战斗力的优势。 二德育工作： 1、进一步探究加强学生思想道德建立和行为标准养成上的工作策略和方法，健全制度，
5、完善教育网络。 2、“学生管理就是班级管理。”因此要继续加强班主任队伍建立，加强班主任的学习、交流，进步班主任工作程度。为实在抓好校风校纪建立，各年级各班要继续坚决执行学校的有关规定，培养良好的班风、学风。填写好班级工作日志，班主任对学生的出勤情况、班内学生表现每周一公布，每月一小结。 3、班主任要强化对学生的管理，每天要找重点帮扶学生谈心，每周至少要开一次不同形式的主题班会，每月至少一次与家长获得联络。班主任要实在理解学生，好中差做到心中有数，尤其是对差生要分析p 好差的根。 4、继续充分利用周会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有方案有针对性地对学生进展爱国教育、集体教育、道德观念教育、
6、诚信教育、法制教育、平安教育与文明养成教育，尤其要突出道德建立和学风建立。每周主题教育活动务务实效，打造各年级组每学期特色主题教育活动。坚决反对以课代会、以考代会、以事代会现象的发生。 5、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。定期通过家访、家长会、通讯联络、给家长公开信等途径，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为学生安康成长营造良好的开展环境。 三、教学工作： 主抓教学的领导，在本学期进一步深化教学一线，及时理解教学动态，从问题入手，细化、标准教学管理。教诲处和政教处要狠抓老师备课、上课、辅导、作业修改、每月一试工作,制定出详实的检查标准: 1、备课：老师要钻研课标、教材、教法、学生
7、。要坚持同头备课，要多进展研究、交流，确定章节的知识系统和知识要点。备课应到达的标准为：备教材要融会贯穿、备学生要了如指掌、备方法要灵敏多样、备实验要准确纯熟、备提问要发人深思、备板书要提纲挈领、备练习要举一反三、备作业要难易得当、备教案要详略得体、备语言要言简意赅。每节课后能写好教学反思。政教处实行周抽查月检查制，年底顺利迎接县局联查。 2、上课：要以老师为主导，学生为主体，训练为主线。讲课时间要少，讲课内容要精，教学方法要活，教学手段要新，教学语言要有启发性。要突出思路教学，强调思维过程，使学生学会考虑，学会理解，学会学习。要杜绝个体经历教学，以老思路代替新方法。 3、辅导：要把自习时间还
8、给学生，保证学生有做作业和消化、吸收知识的时间。切忌滥发无选择地篇子，以大题量无端地损耗学生的时间。年级组长、班主任、任课老师要实在保证自习的安静，学科老师要及时入班辅导。 4、作业修改：要细，要及时。通过修改作业找出学生普遍存在的问题和教学中的缺乏。作业要适量，要分出层次。对不同程度的学生要有不同的要求，要摈弃一刀切，反对惩罚性作业。 5、每月一试：要研究新课程施行下各学科考试重点和方向的变化，加强单元复习与考试，认真细致地组织好各年级的质量检测。各年级组、教诲处要适时做好七年级、八年级的月考、期中、期末考试，做好八年级地理、生物、信息技术的备考工作；九年级的4月、5月的模拟考试及5月份的理
9、、化、生、实验加试和体育加试工作，考试完毕，各学科老师要搞好试卷分析p 和讲评；教诲处组织各年级组、教研组分层次开好质量分析p 会、家长会。 四、校本教研： 1、本学期继续把“开展自已的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改良自己的教学”作为教研目的，让每一位老师“把研究的东西做出来，把做着的东西说出来，把说出的东西再研究”，这样一个循环往复的过程。 2、学校将在第3、4周进展全校任课老师检查性听课,加强听推门课的力度,理解掌握老师、学生的教学、学习状态，进展有效的监视、检查与指导。 3、在老师中开展“三个一”的学习活动，即参加一次培训；上一节模拟课；进展一次课堂教学示范。 4、学科教研组要
10、经常性地互相听课、评课，疑难问题讨论等小型多样的活动，形成“平时随时研，每周重点研”的教研气氛。 5、学校要继续组织局部老师参加唐山市教研室创办的教材、教法培训，继续开展校内评优课、评选校级优秀课活动。通过校本培训，全力进步老师把握新课标、施行新教材的才能。 6、本学期老师听课不少于30节，领导不少于50节。一定做到听课后及时评课，一课一交流。学校要采取跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听课相结合的方法，促进老师课堂教学程度的进步。 五、年级组工作： 本学期的教育教学工作，重点九年级，强化八年级，狠抓七年级。在这里特别提醒全体老师，要积极克制建校施工带来的不利因素，学会应对施工机械发出的烦
11、躁杂音，在特殊的环境中，搞好我们的教学工作。 1、抓好九年级教学，谋开展，求打破。 1、对我校而言，立足实际，特别是20xx年中考形势更加严峻，全体九年级老师必须认识到完成任务的艰巨性，树立强烈的危机意识，各学科务必统一思想，知难而进，下大力气，向教学的精细化要质量。毕业班的工作是学校工作的重中之重，关系到学校的声誉。因此毕业班老师要明确肩负的责任重大，要因材施教，分类指导；要采取“低起点，多层次，高标准”的辅导，争取大面积质量进步；要深化学生，充分理解学情，科学工作，团结协作。 2、全体毕业班老师，要结合上学期各科教学成绩，认真分析p 各学科的教学情况和各班学生的学习情况。年级组成员制定好各
12、学科教学复习方案，提出科学合理、有效可行的中考复习方案。要领会学科新课程标准精神和内涵，深化研究大纲、考纲和近几年中考试题，正确把握中考改革趋势，明确毕业班教学要求和复习方向及重点，加强新形势下中考复习策略和命题的研究。 3、及时召开毕业班学生以及学生家长会，统一思想，进一步调动学生学习的积极性，使各班学生以良好的精神状态投入到学习中去。 4)、学校要加强毕业班教学过程的管理和质量监控，领导深化课堂听课，及时发现和解决教学过程中出现的问题。为老师及时提供有关中考资料和信息，组织老师观摩或借鉴外校的复习方法和形式，增进与兄弟学校的学习交流。 2、加强八年级教学，严防两极分化。 1、抓好两头促中间
13、。新学期开场后，各教研组、备课组要拿出详细可行的方案，做好培优补差工作，施行优秀率、及格率并重战略，让学习困难生不丧失信心，尖子生感到危机和压力，严防两级分化。 2、继续强化学习习惯的养成。抓好预习、课堂教学、复习等环节及学法的指导,本学期以教研组为单位,至少组织一次学法交流会。 3、课任老师、班主任要有危机意识。要团结协作，扎实搞好每一环节的教学，为九年级奠定根底。 3、抓好七年级教学，打好根底。 1、抓习惯促养成。各班主任与课任老师要有方案、有目的，从起始抓起，从点滴抓起，循序渐进地催促学生养成良好的行为习惯、学习习惯。 2、抓竞赛促活动，抓活动促教学。七年级要方案安排系列竞赛活动，如作文
14、比赛、课本知识竞赛、数学、英语竞赛等，给学生的开展提供足够的空间和平台，使所有学生能看到自己的闪光点，激发他们的学习兴趣。 3、各科老师要加强集体备课，强化学习，深化研究，勇于探究理论，结合“名师工程”，进步实效，形成亮点。 六、平安工作： 1、F132.更多工作方案WTT推荐20232023学年度第二学期初中学校工作方案一、指导思想本学期，学校将认真学习镇教育组、县教育局有关会议精神，根据我校办学理念及工作目的，以课程改革为中心，以课堂教学为主线，继续狠抓常规教学管理，强化校本教研，以九年级中考为打破口，全面进步教育教学质量。 二、目的任务： 1、狠抓教学常规管理。一是抓制度落实，标准教学行
15、为，不断完善和改良教学常规管理；二是加强质量监控，抓好七年级、八年级学科质量跟踪管理，力争全县质量检测进入前六名；抓实九年级的全员质量跟踪管理，确保XX年中考成绩进入全县前五名，升入乐亭一中的人数到达或超过40人；三是加强教学指导，以课堂为载体，以教学为中心，大力推进课堂教学改革活动。 2、加强老师队伍建立。一是加强师德师风建立，激发广阔教职员工的工作热情；二是加强青年老师和骨干老师的培养；三是加强班主任队伍建立，努力培养一批年轻的班主任队伍。 三、详细工作： 一、队伍建立： 1、领导班子建立。要创设宽松、和谐、融洽、信任的工作气氛；建立高效、民主、务实、关爱的工作作风；工作抓住时机，决策慎重
16、、果断，办事雷厉风行，遇事决不能等一等、拖一拖、压一压；要深化工作之中，想事、干事、干好事，发现问题、研究问题、解决问题，引领老师不断进步。在管理上要进步程度，认真执行学校工作方案；要搞好协调，做到既有分工，又有合作，认真施行、抓出成效，出色完本钱职工作；要以身作那么，不断进步自身的教育教学才能、管理才能、沟通才能、创新才能、人格魅力等，敢于对老师说“向我看齐”。 2、老师队伍建立。要努力营造爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、依法执教、为人师表的良好风气；加强师德修养，弘扬教育人道，严禁体罚或变相体罚，严禁用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生；坚决不给学生搞有偿家教，坚决不
17、为学生擅自订购辅导资料，坚决不将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。要学会合作，不断开阔自己的胸怀，进步自己的人际沟通才能，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。倡导“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆台、要互相谅解不指责、要互相关心不冷漠。互相之间以坦诚和蔼待相处，营造既有直率的批评与自我批评、又有信任与支持的和谐气氛，从而聚合起一种能发挥整体战斗力的优势。 二德育工作： 1、进一步探究加强学生思想道德建立和行为标准养成上的工作策略和方法，健全制度，完善教育网络。 2、“学生管理就是班级管理。”因此要继续加强班主任队伍建立，加强班主任的学习、交流，
18、进步班主任工作程度。为实在抓好校风校纪建立，各年级各班要继续坚决执行学校的有关规定，培养良好的班风、学风。填写好班级工作日志，班主任对学生的出勤情况、班内学生表现每周一公布，每月一小结。 3、班主任要强化对学生的管理，每天要找重点帮扶学生谈心，每周至少要开一次不同形式的主题班会，每月至少一次与家长获得联络。班主任要实在理解学生，好中差做到心中有数，尤其是对差生要分析p 好差的根。 4、继续充分利用周会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有方案有针对性地对学生进展爱国教育、集体教育、道德观念教育、诚信教育、法制教育、平安教育与文明养成教育，尤其要突出道德建立和学风建立。每周主题教育活动务务实效，
19、打造各年级组每学期特色主题教育活动。坚决反对以课代会、以考代会、以事代会现象的发生。 5、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。定期通过家访、家长会、通讯联络、给家长公开信等途径，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为学生安康成长营造良好的开展环境。 三、教学工作： 主抓教学的领导，在本学期进一步深化教学一线，及时理解教学动态，从问题入手，细化、标准教学管理。教诲处和政教处要狠抓老师备课、上课、辅导、作业修改、每月一试工作,制定出详实的检查标准: 1、备课：老师要钻研课标、教材、教法、学生。要坚持同头备课，要多进展研究、交流，确定章节的知识系统和知识要点。备课应到达的标准为：备教材要融会
20、贯穿、备学生要了如指掌、备方法要灵敏多样、备实验要准确纯熟、备提问要发人深思、备板书要提纲挈领、备练习要举一反三、备作业要难易得当、备教案要详略得体、备语言要言简意赅。每节课后能写好教学反思。政教处实行周抽查月检查制，年底顺利迎接县局联查。 2、上课：要以老师为主导，学生为主体，训练为主线。讲课时间要少，讲课内容要精，教学方法要活，教学手段要新，教学语言要有启发性。要突出思路教学，强调思维过程，使学生学会考虑，学会理解，学会学习。要杜绝个体经历教学，以老思路代替新方法。 3、辅导：要把自习时间还给学生，保证学生有做作业和消化、吸收知识的时间。切忌滥发无选择地篇子，以大题量无端地损耗学生的时间。
21、年级组长、班主任、任课老师要实在保证自习的安静，学科老师要及时入班辅导。 4、作业修改：要细，要及时。通过修改作业找出学生普遍存在的问题和教学中的缺乏。作业要适量，要分出层次。对不同程度的学生要有不同的要求，要摈弃一刀切，反对惩罚性作业。 1 2 2023-2023学年度第二学期学校工作方案一、指导思想:20xx年，我校工作以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以科学开展观统领全局，认真贯彻落实上级业务部门的文件精神，坚持以质量求生存靠特色促开展的办学理念，以师生的开展为根本，以教育教学为中心，以教学科研为先导，以科学管理和进步老师素质为保障，进一步加强“教风”、“学风”“班风”建立，
22、不断创设适于老师综合素质进步、学生全面开展的和谐育人环境，全面推进素质教育，务实、创新地抓好学校各项工作，再创学校教育教学新业绩。二、工作策略:工作思路:抓质量,促开展,创特色,求进步工作作风:务实,求精,求深,求新工作方法:日事日毕,周清月结工作原那么:一切为了学校的建立和开展,一切为了学生的进步和安康三、工作目的:1,学科建立 注意围绕特长抓竞赛,围绕课堂抓考核，围绕质量抓教研,围绕科研抓进步，使学科建立初步形成课堂有特色,常规有特点，科研有成果的良好场面。 2,班级工作 初步形成自主管理,协调开展,诚信互助,全员进步的良好势头3,常规工作 标准 有序 高效4,思想工作 以诚待人,以情感人
23、,以理服人5,总务工作 一切效劳于学生,一切效劳于教学6,老师管理 培养老师的五种意识:效劳意识,为人师表意识,廉洁从教意识,教学质量意识,团队凝聚意识四、工作任务和要求:(一) 、德育工作：齐抓共管，优化措施，进步实效。1、坚持把德育工作放在首位1、继续贯彻公民道德建立施行纲要,大力倡导爱国守法,明礼诚信,团结友善,节俭自强,敬业奉献的根本道德标准和行为准那么,把弘扬民族精神和加强思想道德建立放到重要位置。开展老师职业道德建立活动，树立良好师表形象。总结上年度师德教育的活动经历，树立典型。2、加强教职工的思想教育工作。结合新形势和任务，结合本校实际，培养教职工中开展主人翁精神，让教职工关注学
24、校的开展和成长，全身心投入到教书育人的本职工作中，保持良好教风和校风。3.、认真贯彻德育工作规程，继续施行长岭县中小学德育流程施行细那么，加强学生养成教育和法制教育。持之以恒地抓好小学生守那么和小学生日常行为标准的落实。在校内举办小学生日常行为标准和法律知识竞赛活动。2、继续加强校园文化建立。继续坚持以创立人文校园为目的，进步学生在校园的生活质量。树立“全面教育，全程教育”思想，创造良好的育人环境。学校要充分利用橱窗专栏创设育人环境,。继续办好“红领巾播送站”和“少先队队报”。充分发挥晨会、队会、升旗仪式、校园播送、黑板报、少先队队报等的作用。继续开展以读书为主要内容的“五个一百”活动。充分利
25、用媒体，开展电影系列教育。结合迎“奥运”开展丰富多彩的文体活动，培养爱国热情，树立民族自豪感。力争做到教书育人，管理育人，环境育人。3、充分重视班主任和少先队辅导员队伍建立。实在进步班主任和辅导员的工作才能和理论程度。加强对各班级、中队活动的监控与指导，努力进步班队的活动质量。通过美化班级活动，优化育人环境，通过人人参与，人人动手，人人遵规活动，保持班级时时处处干净、整洁、美观,使班容班貌有所改观，促进师生在班集体建立过程中共同进步，让班队成为学生快乐成长并能受到责任教育的乐园。继续施行我校的班主任工作考核评估细那么，对班级工作进展认真全面的考核，根据考核评比结果评选优秀班主任或优秀中队辅导员
26、。4、开展有效的少先队活动。精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德理论活动，创造德育亮点，扎实抓好学生的法制教育、国防教育、心理安康教育、环境教育、诚信教育、平安教育等专项教育。要通过升旗仪式、队干部培养等常规教育，按照上级的有关部署，结合学校实际，有效地开展系列教育活动、主题大、中队活动，结合传统节日如三八节、清明节、五一节、六一节、建党节等节日开展丰富多彩的特色活动，进步活动实效。5、与新课程改革严密结合，充分发挥课堂教学主渠道作用。.将思品与生活、社会及综合理论活动等学科的教学与学生的生活严密结合,充分挖掘学科教学中的德育因素，浸透思想品德教育。上好心理安康教育课，搞好学生
27、心理安康监测，加强爱国和社会教育.以为人民效劳为核心,集体为原那么,老实守信为重点,进步思想道德水准。6、重视家庭教育、社会教育、学校教育的有机配合。多形式、多渠道筹建德育教育基地，定期召开家长座谈会，充分发挥家长学校的作用，积极探究新型德育教育机制，从而形成共同教育学生的合力。 二)、教学工作：转变观念，优化管理，进步质量。1、 树立“质量就是生命”意识，向管理要质量。以进步学生整体素质，在全面和全体上下功夫，从而实在地把有效的管理落实在教学每一个环节的流程中。继续实行教学管理“十字”方针。即：备课要“深”；上课要“实”；作业要“精”；教学要“活”；手段要“新”；反响要“勤”；考核要“严”；
28、修改要“细”；评价要“公”；负担要“轻”。建立完善老师教学工作考核有关规定，坚持业务领导侧重包年组制度，采取抓两头带中间的原那么，抓好一年级良好班风的形成和毕业班纪律的管理。中年级重点抓良好班风的形成。制定好教学各项方案，按方案进展教学活动。加强过程的指导和检查，学校、教诲处要坚持进展不同层次的教学指导、业务检查和信息反响，同时进展教学指标量化管理，重奖轻罚，确保教学正常有序进展，从管理上保证教学质量的稳定和进步。2、抓好质量的同时，要做好减负。这是进步教学质量的又一个方面。要把进步质量放在课堂教学的效率上，作业练习的精心设计上和培优补差上。培优、补差工作一定要真抓实干，做到思想重视，情感投入
29、，要注重分层教学开展分层教育活动，探求有效方法和形式，落实双基要求，努力进步教学实效，向40分钟要质量，防止题内损失题外补。加强班级教学管理，制定班级间平衡开展规划，扶持好平行班级中的弱班，缩小班级之间较大的成绩差异，保证优秀生，鼓励边缘生，优化特长生，带动学困生，全面进步教学质量。3、开展学生各项竞赛活动，为学生提供展示的舞台。主要抓好学生数学、语文、英语等学科的竞赛活动。教诲处制定方案，各学科老师要抓好平时的辅导，力争获得较好成绩。4、加强教学质量监测。结合上级部门的有关教学质量监测，搞好校内平时、期中、期末各年级、各学科质量监测，结合学校实际，改良监测手段和方法，进展多层次质量监测。三、
30、教育科研：敢于超越，狠抓关键，进步程度。1、完善教科研常规。每位老师积极撰写教育教学论文、教育随笔，努力使教科研活动形成有序、无缝衔接。积极组织老师参加优秀“教学设计”、“教学课例”、“教育案例”等评选，形成良好的教育科研气氛。2、以课改为中心、以“双三课”为载体，深化进展教学研究和教育科研1抓教研活动促科研程度进步结合集体备课“五步走”，继续开展学校、年级学科、个人“三级”备课，和“三级”教研课活动。要把“说课、听课、评课”与“汇报课、优质课、示范课”为内容的“双三课”活动同三级备课、三级教研课有机结合起来。在充分发挥学科教研组的职能作用和骨干老师的教研带头作用的同时，业务领导要实在深化各组
31、参加研讨活动，进步集体备课、研究教材、交流经历等活动的实际效果。.努力将创新思维,创新才能的进步贯穿于教育教学活动中去.以课题研究为依托,以课堂教学为平台,通过公开课展示,论文评选,新课程论坛等活动,全面进步老师的教育理论和教学业务程度.学科组长,年级组长和骨干老师要率先垂范,做课改实验的领头人,青年老师要积极参与上级业务部门组织的各项竞赛评比活动,进步自身的综合素质.2、抓课题的研究促科研成果转化进一步加强实验课题的立项与管理工作, 每一位老师都要做教育教学研究的有心人，充分发挥老师个人、集体方面的力量，立足本校，以教学研讨课和各级各类教研活动为载体，采取集中教研和个人自学相结合的方式，不断
32、解决教学工作中的热点和难点问题。努力到达“四个结合”的要求，即：课题研究与课改相结合，与日常教学相结合，与老师的专业成长相结合，与进步质量务务实效相结合。加强研究过程的指导,注重材料积累完善.将继续抓好省级、市级、县级三级课题的实验,力争本学期抓出成效,推出经历. 使老师逐步向“科研型”转变3、积极开展 优化课堂教学设计和施行活动，促新形式的形成.教学设计与施行活动是长期任务,通过活动全面进步老师的教学业务程度,教学技能.做到三重视.一是重视理论指导;二是重视全员参与;三是重视点面结合.详细要做好: 继续加强现代教学理论和方法的学习;继续抓好集体备课活动;继续积极开展课堂教学构造形式的理论活动
33、.各学科都要求老师把教学的重点从教转移到指导学生的学上来,破除初读课文,教学生字,逐段讲读理解课文,复习稳固的旧形式. 探究出“阅读教学个性化学法”的新形式，及“识字教学自主学习习惯与才能的培养”的教学新路子。数学科继续尝试理论探究发现法课堂教学形式.英语科的教学,要根据学科的特点,从师生的实际出发,研究学生的最近开展区20232023学年度第二学期初中黉舍工作筹划3、指导：要把自习光阴还给学生，包管学生有做功课和消化、接收常识的光阴。切忌滥发无选择地篇子，以大年夜题量无故地损耗学生的光阴。年级组长、班主任、任课老师要实在包管自习的安静，学科老师要及时入班指导。 4、功课修改：要细，要及时。经
34、由过程修改作颐魅找出学生广泛存在的问题和教授教化中的缺乏。功课要适量，要搀扶层次。对不合程度的学生要有不合的恳求，要摈弃一刀切，否决处分性功课。 1、狠抓教授教化惯例治理。一是抓轨制落实，标准教授教化行动，赓续完美和改良教授教化惯例治理；二是加强质量监控，抓好七年级、八年级学科质量跟踪治理，力争全县质量检测进入前六名；抓实九年级的全员质量跟踪治理，确保2023年中考成就进入全县前有名，升仁攀乐亭一中的人数到达或跨越40人；三是加强教授教化指导，以教室为载体，以教授教化为中间，大年夜力推动教室教授教化改革晃荡。 一、_扶植： 2、加强老师_扶植。一是加强师德师风扶植，激发广阔年夜教人员工的工作热
35、忱；二是加强青年老师和骨干老师的培养；三是加强班主任_扶植，尽力培养一批年青的班主任_。 1、引导班子扶植。要创设宽松、调和、融洽、信赖的工作气氛；扶植高效、平易近主、务实、关爱的工作风格；工作抓住时机，决定方案慎重、不雅断，干事雷厉风行，遇事决不克不及等一等、拖一拖、压一压；要深化工作之中，想事、干事、干功德，创造问题、研究问题、解决问题，引领老师赓续进步。在治理上要进步程度，卖力履行黉舍工作筹划；要搞好调和，做到既有分工，又有合作，卖力施行、抓出成效，出色完本钱职工作；要以身作那么，赓续进步自身的教诲教授教化才能、治理才能、沟通才能、立异才能、人格魅力等，敢于对师长老师说“向我看齐”。 三
36、、详细工作： 2、老师_扶植。要尽力营造爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、联结协作、尊敬家长、廉洁大年夜教、依法执教、为人师表的优胜风气；加强师德教养，弘扬教诲人道，严禁体罚或变相体罚，严禁用极其苛刻的说话刺激、欺侮学生；果断不给学生搞有偿家眷，果断不为学生擅自订购指导材料，果断不将学生流放于教室门外或置于办公室内长光阴不睬不问。要学集合作，赓续坦荡本身的襟怀胸襟，进步本身的人际沟通才能，学会与引导、同事、学生、家长快乐合作。倡导“五要五不”，即：要互信赖随意率性外疑、要互订交换不隔膜、要互相支撑不拆台、要互相谅解不责备、要互相干怀不冷淡。互相之间以坦诚和气待相处，营造既有直率的批驳与自我批驳、又
37、有信赖与支撑的祷赝气氛，大年夜而聚合起一种能发挥整体战斗力的优势。 1、备课：老师要研究课标、教材、教法、学生。要保持同头备课，要多进展研究、交换，肯定那么节的常识体系和常识要点。备课应到达的标准为：备教材要交融贯穿、备学生要管窥蠡测、备方法要灵敏多样、备实验要准确闇练、备提问要发人沉思、备板书要提纲挈领、备演习要触类旁通、备功课要难易适宜、备教案要详略得体、备说话要言简意赅。每节课后能写好教授教化反思。政教处施行周抽查月检查制，岁尾顺利迎接县局联查。 2、上课：要以老师为主导，学生为主体，练习为主线。讲课光阴要少，讲课内容要精，教授教化方法要活，教授教化手段要新，教授教化说话要有启发性。要凸
38、起思路教授教化，强调思维过程，使学生学会思虑，学会懂得，学会进修。要杜绝个别经历教授教化，以老思路代替新方法。 2、“学生治理就是班级治理。”是以要持续加强班主任_扶植，加强班主任的进修、交换，进步班主任工作程度。为实在抓好校风校纪扶植，各年级各班要持续果断履行黉舍的有关规定，培养优胜的班风、学风。填写好班级工作日记，班主任对学生的出勤情况、班内学生表示每周一公布，每月一小结。 3、班主任要强化对学生的治理，天天要找重点帮扶学生交心，每周至少要开一次不合情势的主题班会，每月至少一次与家长获得接洽。班主任要实在懂灯揭捉生，好中差做到心中稀有，尤其是对差生要分析p 好差的根。 4、持续充分应用周会
39、、班会、国旗下讲话、校表里晃荡等路径有筹划有针对性地对学生进展爱国教诲、集体教诲、道德不雅念教诲、诚信教诲、法制教诲、安然教诲与文明养成教诲，尤其要凸起道德扶植和学风扶植。每周主题教诲晃荡务务实效，打造各年级组每学期特点主题教诲晃荡。果断否决以课代会、以考代会、以事代会现象的产生。 本学期，黉舍将卖力进修镇教诲组、县教诲局有关会议精力，根据我校办学理念及工作目的，以课程改革为中间，以教室教授教化为主线，持续狠抓惯例教授教化治理，强化校本教研，以九年级中考为冲破口，周全进步教诲教授教化质量。 5、尽力做好黉舍、家庭、社会三结合工作。按期经由过程家访、家长会、通信联络、给家长公开信等路径，宣传准确
40、的教诲不雅，争夺社会与家长的支撑，尽力为学生安康成长营造优胜的成长情况。 主抓教授教化的引导，在本学期进一步深化教授教化一线，及时懂得教授教化动态，大年夜问题入手，细化、标准教授教化治理。教诲处和政教处要狠抓老师备课、上课、指导、功课修改、每月一试工作,制订出详实的检查标准: 1、进一步探究加强学生思想道德扶植和行动标准养成上的工作策略和方法，健全轨制，完美教诲搜集。 二德育工作： 一、指导思想：二、目的义务： 三、教授教化工作： 1、抓好两端促中心。新学期开端后，各教研组、备课组要拿出详细可行的筹划，做好培优补差工作，施行优良率、合格率并重计策，绕揭捉习艰辛生不损掉信念，尖子生认为危机和压力
41、，谨防两级分化。 4)、黉舍液婵卒业班教授教化过程的治理和质量监控，引导深化教室听课，及时创造和解决教授教化过程中出现的问题。为老师及时供应有关中考材料和信息，组织老师不雅摩或借鉴外校的复习方法和形式，促进与兄弟黉舍的进修交换。 1、抓习惯促养成。各班主任与课任老师要有筹划、有目的，大年夜肇端抓起，大年夜点滴抓起，循序渐进地催促学生育成优胜的行动习惯、进修习惯。 4、学科教研组要经常性地互相听课、评课，疑难问题商量等小很多样的晃荡，形成“日常平凡随时研，每周重灯揭捉”的教研气氛。 2、黉舍将在第3、4周进展全校任课老师检查性听课,加强听排闼课的力度,懂得控制老师、学生的教授教化、进修状况，进展
42、有效的监视、检查与指导。 2、持续强化进修习惯的养成。抓好预习、教室教授教化、复习等环节及学法的指导,本学期以教研组为单位,至少组织一次学法交换会。 3、在老师中开展“三个一”的进修晃荡，即参加一次培训；上一节模拟课；进展一次教室教授教化示范。 3、及时召开卒业班学生以及学生家长会，同一思想，进一步调动学生进修的积极性，使各班学生以优胜的精力状况投入到进修中去。 本学期的教诲教授教化工作，重点九年级，强化八年级，狠抓七年级。在这里特别提示全部老师，要积极克制建校施工带来的倒霉身分，学会应对施工机械发出的烦躁杂音，在特别的情况中，搞好我们的教授教化工作。 1、抓好九年级教授教化，谋成长，求冲破。
43、 6、本学期老师听课不少于30节，引导不少于50节。必定做到听课后及时评课，一课一交换。黉舍要采取跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听课相浇忧方法，促进老师教室教授教化程度的进步。 五、年级组工作： 5、每月一试：要研究新课程施行下各学科测验重点和偏向的变更，加强单位复习与测验，卖力过细地组织好各年级的质量检测。各年级组、教诲处要合时髦好七年级、八年级的月考、期中、期末测验，做好八年级地舆、生物、信息技巧的备考工作；九年级的4月、5月的模拟测验及5月份的理、化、生、实验加试和体育加试工作，测验停顿，各学科老师要搞好试卷分析p 和讲评；教诲处组织各年级组、教研组分层次开好质量分析p 会、家长
44、会。 1、本学期持续把“开展自已的教研、揭橥本身的看法，解决本身的问题，改良本身的教授教化”作为教研目的，让每一位老师“把研究的器械做出来，把做着的器械说出来，把说出的器械再研究”，如许一个轮回来去的过程。 5、黉舍要持续组织局部老师参加唐山市教研室创办的教材、教法培训，持续开展校内评优课、评选校级优良课晃荡。经由过程校本培训，全力进步老师把握新课标、施行新教材的才能。 3、抓好七年级教授教化，打好根本。 2、全部卒业班老师，要结合上学期各科教授教化成就，卖力分析p 各学科的教授教化情况和各班学生的进修情况。年级构成员制订好各学科教授教化复习筹划，提出科学合理、有效可行的中考复习筹划。方法会学
45、科新课程标准精力和内涵，深化研究大年夜纲、考纲和近几年中测验题，准确把握中考改革趋势，眉僮颁业班教授教化要乞降复习偏向及重点，加强新形势下中考复习策略和命题的研究。 1、四、校本教研： 2、抓比赛促晃荡，抓晃荡促教授教化。七年级要筹划安排系列比赛晃荡，如作文比赛、教材常识比赛、数学、英语比赛等，给学生的成长供应足够的空间和平台，使所有学生能看到本身党肆光点，激发他们的进修兴趣。 六、安然工作： 1、对我校而言，容身实际，特别是2023年中考形势加倍严格，全部九年级老师必须熟悉到完成义务的艰辛性，建立强烈的危机意识，各学科务必同一思想，知难而进，下大年夜力量，向教授教化的精细化要质量。卒业班的工
46、作是黉舍工作的重中之重，关系到黉舍的荣誉。是以卒业班老师要明白肩负的义务重大年夜，要因材施教，分类指导；要采取“低起点，多层次，高标准”的指导，争夺大年夜面积质量进步；要深化学生，充分懂灯揭捉情，科学工作，联结协作。 2、加强八年级教授教化，谨防两极分化。 3、课任老师、班主任要有危机意识。要联结协作，扎实搞好每一环节的教授教化，为九年级奠定根本。 3、各科老师液婵集体备课，强化进修，深化研究，勇于探究理论，结合“名师工程”，进步实效，形成亮点。 2023-2023学年度第二学期学校工作要点按照学年度工作方案，今学期我们要围绕学校的工作目的和思路，趁着教育强县复验的东风，深化贯彻落实科学开展观
47、，解放思想，努力理论，与时俱进，确立新目的，应对新挑战，采取新措施，加强校园文化建立，实现新开展。以师生为本，立足根底，以课程改革为契机，以课题研究为平台，以特色建立为方向，积极开展高质量的校本教科研活动，真正使教育科研与学校开展、教学理论和师生需要相结合，不断丰富“科研兴教、科研兴校”的内涵。加强管理，注重实效，优化制度，标准常规，提升教学质量，提升师生的整体素质，进一步完善学生学业考试与综合素质的评价体系。一、德育工作。 1、多方参与，上下联动，不断进步德育队伍建立程度。建立班主任校本培训制度，通过学习、理论、考评鼓励促进班主任综合素质的提升；强化年级的日常德育功能，构建年级常规德育管理网
48、络，有针对性地开展旨在促进学生全面开展的丰富多彩的活动；做好师德师风建立工作,严禁“三乱”；对学生自主管理形式进展积极探究，通过对学生干部的培养和规章制度的约束，提升学生自主管理的才能和效用；充分发挥家长学校的作用。 2、以德育为核心，进步学生德育素养。加强德育工作的常规管理，狠抓学生养成教育。以集体活动为立足点，不断丰富和拓展青少年思想道德教育的形式；积极探究和尝试社区教育形式，发动全社区一切力量来关心、支持未成年人思想道德建立工作，形成学校、家庭、社区教育相结合的德育教育形式，从而进步德育工作的实效性；大力开展德育科研工作；重点做好单亲家庭子女教育课题研究的总结验收和成果推广，寻求建立进步德育效能的最正确方式和途径。 3、加强学生爱国、集体、荣辱观教育。充分发挥升国