2023学年度三年级班主任工作计划.doc
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1、2023学年度三年级班主任工作方案2023学年度三年级班主任工作方案。为了跟上公司开展的步伐,我们要对自己下一阶段的工作进展方案。制定工作方案时,思路要明晰,方向要明确,施行措施要具备可操作性,经常制定工作方案,可以增强人的逻辑思维和直觉判断才能。好的工作方案模板是什么样的呢?下面是WTT为大家整理的“2023学年度三年级班主任工作方案”,欢送大家与身边的朋友分享吧!20xx年我将继续在我的班主任工作上努力,虽然这是我班主任工作的第三年,但是我感觉自己的才能还是需要不断的进步,这些都是在不断的成长中得来的情况,这也是我一直以来都在想的事情,其实很多的事情都需要我来操心,不过我很喜欢这种状态,这
2、才是一直以来都在不断的努力的结果。 都说“可怜天下父母心”,因为父母为了孩子操碎了心。可两年的班主任经历让我不得不发出另外一种感慨:可怜天下班主任心。因为父母操心的仅仅是自己的孩子,而班主任操心的却是整整一个班的孩子。当孩子需要关心保护时,班主任就应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子有了缺点缺乏时,班主任又该是一位严师,严肃地指出他们的缺乏并帮助其改正班主任就这样日复一日、年复一年地在这两个角色中转换着、付出着。有时,看着自己因工作而憔悴的容颜,我常常发出感慨,感慨岁月的流逝,感慨工作的艰辛。但是,尽管如此,作为班主任,我们又可以体会到普通老师所体会不到的快乐。因此,我也乐意在这片
3、贫瘠的土地上默默无闻地耕耘。一、指导思想 以“科学开展观”精神为指导,做到理念先进,工作思路明晰,以学校一四二工作为中心,认真学_的教育方针与政策,积极参加学校举行的各种学习活动,努力进步自己素养。严格遵守中小学老师职业道德标准,认真学习专业知识,不断进步教学质量。 二、主要工作1、作为班主任,还可以体会到与孩子在一起的快乐。那是一群天真无邪的孩子,和他们在一起本身就是一种心灵的休息。空闲时间经常参与孩子的活动,经常和孩子交流,那更是一种心情的愉悦。孩子需要帮助时你给予他们帮助,他们对你就会越来越亲切,这是沟通的力量。绿水和青山沟通,成了画;小鸟与森林沟通,有了景;阳光和绿叶沟通,有了诗;人与
4、人沟通,成了朋友,老师与学生沟通,就没有了隔膜。当班里的孩子把你当成她的知心朋友,有什么话就和你说,有什么心事就和你倾诉,那么,你便是一个幸福的班主任。有什么比孩子对你的信任更让人快乐呢?2、作为班主任,还可以和孩子一起体会成功的快乐。今年的“唱响国歌,唱红精神”活动可谓举办得轰轰烈烈,可在这轰轰烈烈的背后,全校师生可付出了不少努力,我们班也不例外。为了排列,我这个没有一点跳舞细胞的班主任特意从网上找来舞蹈,自学动作教给孩子;为了排列,孩子们不知道利用了多少个休息的时间和上课的时间;为了排列,我们也不知道洒下了多少汗水。总算功夫不负有心人,当我拿着一等奖的奖状在班里宣读的时候,全班同学几乎同时
5、从座位上跃起欢呼,我也放下了班主任的威严和他们一起放声大笑。3、作为班主任,可以体会到学生进步的快乐。对于三(1)班的每个成员来说,班级就是我们的另外一个“家”,而我就是这个家的“家长”。当这个“家”在我这个“家长”的培养下渐渐进步,孩子们渐渐成长,那是一种无以言表的快乐和自豪。刚毕业的时候,对教育充满期待的我对每个学生的要求都是一样的,因为天真的我认为只要老师赋予学生期望,给予学生学习上的指导,学生就会到达自己的要求。所以那段时间我总是很累,因为很多时候,我在讲一道题目时,思维敏捷的孩子一下子就领悟了,而反响稍慢的孩子即使你再讲两次三次他还不明白,因此我生气,我烦恼,大有“恨铁不成钢”之感。
6、后来苏霍姆林斯基的一个比喻提醒了我,他说假如让所有刚刚入学的7岁儿童都完成同一种体力劳动,例如提水,一个孩子提了5桶就精疲力竭了,而另一个孩子却能提来20桶。假如我们强迫一个身体虚弱的孩子一定要提够20桶,那么这就会损害他的力气,他到明天就什么也干不成了。体力劳动这样,从事脑力劳动也尚且如此。学生的思维存在各种各样的差异,假如我们一味强求,非但不能使孩子获得进步,反而会挫伤了他们的学习积极性。因此,我改变了原来的想法,只要孩子在原来的程度上进步一点,我就为他们投去赞赏的目光,或者送上我的表扬。每次考试的时候,我不再要求他们考多少,也不再要求他们每个人都答出所有题目,对于根底稍差的人,只要帮我完
7、成根底知识、只要比原来进步一分、两分我就心满意足了。我班有那么几个学生,要说学习,真的没有比他们更不会学的了,可他们爱劳动,常常在大扫除的时候发挥了重要的作用,我经常表扬鼓励他们,他们的干劲更足了,俨然就是班主任的好帮手。这样的孩子你忍心批评他们吗?如今,他们在班里,每个人都有每个人的一席之地,每个人都发挥着各自的职能,那种和谐,那种默契哪个“家长”看了都会窃喜的。今天的孩子就是明天的希望,今天我们把孩子们教育好了,明天他们走时社会,就会为国家的建立做出他们最大的奉献,这些都是我们一直以来都在想的事情,也是我一直以来都在做的事情,相信我会做的更好的!f132.更多工作方案延伸阅读2023年学年
8、度三年级班主任工作方案范文20xx年我将继续在我的班主任工作上努力,虽然这是我班主任工作的第三年,但是我感觉自己的才能还是需要不断的进步,这些都是在不断的成长中得来的情况,这也是我一直以来都在想的事情,其实很多的事情都需要我来操心,不过我很喜欢这种状态,这才是一直以来都在不断的努力的结果。 都说“可怜天下父母心”,因为父母为了孩子操碎了心。可两年的班主任经历让我不得不发出另外一种感慨:可怜天下班主任心。因为父母操心的仅仅是自己的孩子,而班主任操心的却是整整一个班的孩子。当孩子需要关心保护时,班主任就应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子有了缺点缺乏时,班主任又该是一位严师,严肃地指出
9、他们的缺乏并帮助其改正班主任就这样日复一日、年复一年地在这两个角色中转换着、付出着。有时,看着自己因工作而憔悴的容颜,我常常发出感慨,感慨岁月的流逝,感慨工作的艰辛。但是,尽管如此,作为班主任,我们又可以体会到普通老师所体会不到的快乐。因此,我也乐意在这片贫瘠的土地上默默无闻地耕耘。一、指导思想 以“科学开展观”精神为指导,做到理念先进,工作思路明晰,以学校一四二工作为中心,认真学_的教育方针与政策,积极参加学校举行的各种学习活动,努力进步自己素养。严格遵守中小学老师职业道德标准,认真学习专业知识,不断进步教学质量。 二、主要工作1、作为班主任,还可以体会到与孩子在一起的快乐。那是一群天真无邪
10、的孩子,和他们在一起本身就是一种心灵的休息。空闲时间经常参与孩子的活动,经常和孩子交流,那更是一种心情的愉悦。孩子需要帮助时你给予他们帮助,他们对你就会越来越亲切,这是沟通的力量。绿水和青山沟通,成了画;小鸟与森林沟通,有了景;阳光和绿叶沟通,有了诗;人与人沟通,成了朋友,老师与学生沟通,就没有了隔膜。当班里的孩子把你当成她的知心朋友,有什么话就和你说,有什么心事就和你倾诉,那么,你便是一个幸福的班主任。有什么比孩子对你的信任更让人快乐呢?2、作为班主任,还可以和孩子一起体会成功的快乐。今年的“唱响国歌,唱红精神”活动可谓举办得轰轰烈烈,可在这轰轰烈烈的背后,全校师生可付出了不少努力,我们班也
11、不例外。为了排列,我这个没有一点跳舞细胞的班主任特意从网上找来舞蹈,自学动作教给孩子;为了排列,孩子们不知道利用了多少个休息的时间和上课的时间;为了排列,我们也不知道洒下了多少汗水。总算功夫不负有心人,当我拿着一等奖的奖状在班里宣读的时候,全班同学几乎同时从座位上跃起欢呼,我也放下了班主任的威严和他们一起放声大笑。3、作为班主任,可以体会到学生进步的快乐。对于三(1)班的每个成员来说,班级就是我们的另外一个“家”,而我就是这个家的“家长”。当这个“家”在我这个“家长”的培养下渐渐进步,孩子们渐渐成长,那是一种无以言表的快乐和自豪。刚毕业的时候,对教育充满期待的我对每个学生的要求都是一样的,因为
12、天真的我认为只要老师赋予学生期望,给予学生学习上的指导,学生就会到达自己的要求。所以那段时间我总是很累,因为很多时候,我在讲一道题目时,思维敏捷的孩子一下子就领悟了,而反响稍慢的孩子即使你再讲两次三次他还不明白,因此我生气,我烦恼,大有“恨铁不成钢”之感。后来苏霍姆林斯基的一个比喻提醒了我,他说假如让所有刚刚入学的7岁儿童都完成同一种体力劳动,例如提水,一个孩子提了5桶就精疲力竭了,而另一个孩子却能提来20桶。假如我们强迫一个身体虚弱的孩子一定要提够20桶,那么这就会损害他的力气,他到明天就什么也干不成了。体力劳动这样,从事脑力劳动也尚且如此。学生的思维存在各种各样的差异,假如我们一味强求,非
13、但不能使孩子获得进步,反而会挫伤了他们的学习积极性。因此,我改变了原来的想法,只要孩子在原来的程度上进步一点,我就为他们投去赞赏的目光,或者送上我的表扬。每次考试的时候,我不再要求他们考多少,也不再要求他们每个人都答出所有题目,对于根底稍差的人,只要帮我完成根底知识、只要比原来进步一分、两分我就心满意足了。我班有那么几个学生,要说学习,真的没有比他们更不会学的了,可他们爱劳动,常常在大扫除的时候发挥了重要的作用,我经常表扬鼓励他们,他们的干劲更足了,俨然就是班主任的好帮手。这样的孩子你忍心批评他们吗?如今,他们在班里,每个人都有每个人的一席之地,每个人都发挥着各自的职能,那种和谐,那种默契哪个
14、“家长”看了都会窃喜的。今天的孩子就是明天的希望,今天我们把孩子们教育好了,明天他们走时社会,就会为国家的建立做出他们最大的奉献,这些都是我们一直以来都在想的事情,也是我一直以来都在做的事情,相信我会做的更好的!学年度上学期三年级班主任工作方案转眼间,假期匆匆而过,繁忙紧张的新学年又来到了看到孩子们一个个意气风发,活力勃勃的样子,我对以后的工作充满了信心回忆上一个学期,在全校整体性推进班集体建立的过程中,自己的班集体建立获得了一定的成绩。在各科任课老师的共同努力下,根本上完成了开学初提出的“创设良好的学习气氛”的中期目的,全班形成了一股积极向上的学习风气,在期终考试和期终竞赛中都获得了较大的进
15、步。在进步成绩的同时,班级的管理工作也进展得有条不紊,根本实现了学生的自主管理。当然,有成功的经历,也有失败的教训。针对上一学期的班级状况,这一学期我们又有了新的目的。能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中,老师师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。特别是初二年段,比拟特殊,一些学生开场以“老大哥”自居,厌倦了规距的生活,因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:一、工作重点及措施、注重教室文化的建立开学初,由于班级教室的重新调整,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。在
16、详细布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”,以拓宽学生的知识面。、注意寓教于乐,以多种形式标准学生行为。、注意树立典范。俗话说“说一千,道一万,不如亲身示范。”典范的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作那么,时时提醒自己为人师表。、每周一升旗后总结上一周的班级情况以及本周的工作要点,及时疏导学生的思路,同时表扬,暗示,提醒部分同学。及时解决同学之间班级出现的
17、一些问题。、每周检查一次作业缴交情况,质量情况,强调作业的反复性。、加强班干部的培养培养班干部是班主任工作的一项非常重要的工作,我会经常研究班干部状况,对只有热情但不会工作的,就既交给工作又教给方法,对有工作才能,但怕耽误学习,影响关系的,就对他们进展为同学效劳的思想教育,对骄傲自满,办事不和同学商量,就对他们进展平易近人方面的思想教育,使他们不脱离同学。二、问题生的转化工作后进生尤其是班级中的几大金刚工作要加强,它是班级稳定和班风建立的重要因素:关心他们的学习和生活;一帮一;擅长发现他们的闪光点,经常表扬,增强其自信心;与家长联络,做好家长的工作树立信心,共同确定帮助他们的方法;多谈心,理解
18、他们的想法,对症下药,以到达良好效果。形成竞争气氛,互相帮、赶、超,努力形成良好的学习气氛,形成互帮、互学、互比的良好学习风气,进步学生的学习成绩。这就是我的工作方案。学年度下学期三年级班主任工作方案范文一、指导思想本学期要继续以学校少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的才能,积极探究个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会建立者和接班人。二、学生现状分析p :三年四班共有44名学生,
19、21名女生,23名男生。通过上学期的要求和培养,本班学生思想素质已有所进步,上进心也增强了,人人热爱班集体,个个想为班集体争光添彩,部分差学生的学习习惯有了好转,成果也在渐渐进步。本班干部责任心较强,有为大家效劳的精神。但卫生意识比拟差,良好的卫生习惯还没有养成。还存在着一些缺乏,比方优差悬殊较大,存在着严重的两极分化,一部分承受才能偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,自制才能差,时常不能控制自身,上课时爱随意说话,听讲走神,爱玩弄小东西,思想开“小车”,很多行为习惯有待进一步培养,上课,作业态度不端正,书写质量差,拖拉现象严重。三、学生管理思路要让班级向前进一步开展,使学生更积极主动安康地成
20、长,那就必须也让他们肩负起作为集体一员的责任,唤醒他们的小主人意识,对班级有一种融洽的感情归属,以加强班风、学风建立,增强班级的凝聚力,创造良好的班级学习生活气氛,施行班级管理细那么,以精细化的小岗位建立为抓手,通过人人为班级出力、认真负责、积极进取的小主人意识的培养,努力形成团结协作、互相欣赏的生生关系,从而把班级创立成温馨集体。1以人为本,教育学生成为一个正直,仁慈,智慧,安康的人。2施行班级管理细刚,落实“事事有人做,人人有事管,人人有责任”的班级人本管理原那么,以确保人人有事做、事事有人做。3营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。关爱每一个学生,走进每一
21、个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。4 注意细那么评价管理方法,形成一种人人平等,人人有责,互相牵制,互相竞争,互相促进,互相交融的良好机制。5利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。四、班级管理目的1重视对学生进展爱国教育、集体教育、文明行为习惯养成教育,有效进步学生的思想道德素质。2端正学习态度,明确学习目的。进步学习兴趣 ,使学生主动学习。鼓励学生大胆创新,勇于探究。3积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。4形成团结向上的良好班风,健全班委会,明确分工,培养出自主自动的队干部,进步学生的管理才能。5让班级充满活力与创新,更好
22、地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的开展。五、班级管理措施一在班级内宣读班级管理方案1落实小岗位的设置,唤醒学生小主人意识,凝聚班级合力。设立多个岗位,全面展开管理。2为每一个岗位起一个好听的名字,并跟学生一块制定岗位职。学年度上学期三年级班主任工作方案范文XX-XX学年度上学期三年级班主任工作方案转眼间,假期匆匆而过,繁忙紧张的新学年又来到了看到孩子们一个个意气风发,活力勃勃的样子,我对以后的工作充满了信心回忆上一个学期,在全校整体性推进班集体建立的过程中,自己的班集体建立获得了一定的成绩。在各科任课老师的共同努力下,根本上完成了开学初提出的“创设良好的学习气氛”的中期目的,全班形成了一股积
23、极向上的学习风气,在期终考试和期终竞赛中都获得了较大的进步。在进步成绩的同时,班级的管理工作也进展得有条不紊,根本实现了学生的自主管理。当然,有成功的经历,也有失败的教训。针对上一学期的班级状况,这一学期我们又有了新的目的。能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中,老师师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。特别是初二年段,比拟特殊,一些学生开场以“老大哥”自居,厌倦了规距的生活,因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手: 一、工作重点及措施、注重教室文化的建立 开学初,由于班级教室的重新调整,我组织全班学生把教室布置好,
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- 2023 学年度 三年级 班主任 工作计划
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