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1、 八年级班主任期末工作总结范文（5篇）八年级班主任期末工作总结1 本学期,我担当八班的班主任工作。本班在学校领导的统一组织下,在我班各任课教师的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,学习、生活等方面都取得了肯定的成绩。现将我担当八班班主任工作的实际做法总结如下: 一、德育工作 我对本班的思想教育工作是围绕以下几点绽开的: 1、教会学生如何做人; 2、教会学生如何生活; 3、教会学生如何学习。 二、班级治理无为胜有为 加强班级治理,培育优秀的学风、班风,深入了解学生。 1、通过各种方式,指导学生进展自我教育,让学生在自我意识的根底上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质和自主学习的习惯。 2、我有
2、效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如:人生观教育、意志教育、学习阅历沟通会、辩论会、习惯养成教育等等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 3、我针对本班的详细状况,制订了适合于各组的小组组规，实行组长负责制。在学校教育处统一指导下我们学习了“中学生日常行为标准”“五里界中学学生违纪处理细则”等校纪校规，并做出明确的规定。如:仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习到校时间、小组学习、学科拓展等。采纳量化分制,每周评比出优秀组,得分最高的小组推举到学校予以表彰。由值日班干部负责登记并评比。班级设立意见本，可随时留名或匿名对班级治理提意见或要求。 三、后进生的转化工作 在这方面,我作为班主任首
3、先做到以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清晰他们之所以成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们到处真诚相待,时时急躁相帮,真正做他们的知心、最信任的朋友,准时对后进生加强心理疏导,帮忙他们消退或减轻种种心理担忧,让他们熟悉到自己的价值。 四、重视对优等生的教育 对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上,正确的引导他们积极进取,擅长激发优等生的制造才能,使其制造力充分发挥出来。 五、积极主动地和各科教师联系,协调学校个方面的教育力气,发挥好纽带作用 以上是我本学期班主任工作的实际做法,虽然取得了肯定的成绩,但仍存在缺乏之处。今后,我会更加努力,争取做到最好! 八年级班主任期末工作总结2
4、本学期，我担当八二班的班主任工作。在各课任教师和家长的协作下，顺当地完成了学校布置的各项任务，现总结如下： 一、抓好班级制度建立和班干部队伍培育。 国有国法，家有家规，一个班级要想走上正规，必需有肯定有规章制度。开学初我和全体同学共同制定了八二班的班规，这是每个学生必需遵守的制度和准则。主要以学生参加班级治理为主，熬炼学生的自理自律力量，使班级事事有人管，每个都是治理者，每个人也都是被治理者。定期召开班干部会议，争论班级治理状况，发觉他们工作中的失误我会准时指出，使他们逐步熟识班级治理工作，不断强化干部组织治理力量。 二、加强了学生的养成性教育。 对于新接手的班级，学生各项生活及学习习惯养成特
5、殊重要。一开学我就要求学生在校期间一律穿校服，定期剪指甲、理发；按时到校，上课之前先把下一节要用的书本摆在桌子左上角，上课要遵守纪律，坐姿端正，按时完成各项作业；保持好个人卫生和班级卫生，爱惜公物、自己的桌椅自己负责治理；住校生要遵守宿舍治理，按要求参与宿舍和餐厅卫生的清扫，整理好个人物品。利用晨会对学生反复强调各项要求，常常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等催促检查，并常常性、随便性地观看其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况，渐渐养成良好的学习和生活习惯。 三、 做好学生的思想工作。 1、针对学生中存在的共性问题，开展了内容多样的主题班会。本期召开的班会有：“我们为什么
6、要努力学习”、“如何学好每一门学科”“如何适应新教师”“捡到的钱，该何去何从？”、“班分被扣了，怎么办？”等等，通过班级大争论，引导学生明辨是非，学会为人处事，进而培育学生正确的人生观、价值观。 2、本期利用班会时间，屡次开展青少年拓展活动。每个学生都是一个个体，他们来自不同的家庭，有着不同的兴趣和爱好以及共性。通过几次集体活动，调动了学生的竞争意识，加强了集体荣誉感；在活动中，发觉了每个孩子的潜能，培育了孩子们的责任心，彰显了共性，丰富了学生的业余生活，班级分散力渐渐加强。 3、典范示范，营造良好学风。在考试前后，由班上前3名学生介绍他们的学习方法及心得体会，讲解他们的学习法宝，我们让每个同
7、学明白，不仅要勤奋学习、更要有技巧地学习。同时，利用黑板报，加强学生学习自觉性和目的性教育，努力营造良好的学习气氛。 四、建立良好的和谐的师生关系。 老辈教育家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱，也就没有教育。”所以平常我留意与学生交朋友，谈心，在学习上赐予关怀与爱惜，在精神上赐予鼓舞与支持，使学生感到教师的暖和，从而“亲其师，信其道。”与此同时，我还留意培育他们同学的友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足。 五、协作各学科教师和家长共同治理学生。 协作各学科教师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，进展科学的学习方法指导，引导学生制定出恰当的学习目标，使每个学生都能以积极进取的
8、心态迎接每一天的学习，从而渐渐提高学习成绩。与此同时，积极同家长联系，准时了解、把握学生状况，共同治理教育学生。 六、其他工作： 1、建立家校联系群，收集学生各项信息，完善学生个人档案。 2、利用调休时间，召开期初、期中、期末家长会。 3、做好每周学生返校工作，准时解决学生遇到的突发问题。 4、做好贫困生救助、学生宿舍文化布置、迎检等临时性工作。 总之，一学期的工作使学生们思想和行动上都取得了明显进步。在今后的工作中，我将连续努力，以积极主动的心态把班主任工作做得更好。 八年级班主任期末工作总结3 本学期由于学校领导的信任，我连续担当八年级1班的班主任工作。通过学年的工作实践，使我深刻体会到，
9、要当好一个班的班主任确实不简单。在此我对本学期的班主任工作进展一下总结：本学期的班务工作中，我始终坚持以抱负信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为根本内容来开展班主任工作。 一、思想上高度重视 严抓学生的日常行为标准，培育良好的学习习惯。班主任工作可以说是比拟琐碎、繁杂的，需要面面具到，我总是不厌其烦、急躁工作，学生每取得一点进步，都是对我的最大劝慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条治理主线学校常规的治理。任职之初，我通过多种方式，深入了解每一位学生的根本状况，把握学生的
10、思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作榜样，要求学生比学校规定的时间提前非常钟到位，我首先起到了带头作用。 二、仔细按时完成学校布置的各项任务 从一开头我就非常重视，做到提前到校，下班晚离校，勤与学生沟通，勤做学生工作、留意保持家长联系，共同搞好教育。有疑难、有问题时，准时向有阅历的班主任请教处理方法，平常也常常向有阅历的.教师讨教阅历和方法。我从一开头就非常留意了解学生，明确工作重点。 三、重视班干部队伍的建立和治理 培育他们的综合力量，发挥他们的先锋榜样作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级治理的骨干力气，为了让他们发挥主
11、力和辐射作用，我准时对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。 总之，由于本人阅历缺乏，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决。为了学生更好的进展，盼望在下一学期连续努力，搞好教学，抓好班级，争创优秀班集体。 八年级班主任期末工作总结4 本学期，我担当八年级下学期的班主任工作。本班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得了肯定的成绩。现将我工作的实际做法总结如下： 一、德育工作 我对本班的思想教育工作是围绕以下几点绽开的： 1、教会学生如何做人； 2、教会学生如何生
12、活； 3、教会学生如何学习。 二、班级治理 加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入了解学生。一方面，通过各种方式，指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质。一方面，我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如：人生观教育、意志教育、学习阅历沟通会、辩论会、习惯养成教育等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。一方面，我针对本班的详细状况，制订了一套班规。对学生在校的日常行为标准提出了明确的规定。如：仪容仪表、遵守课堂纪律、早读午写到校时间、分学习小组等等。采纳量化分制，每周评比出文明组，由值日班干部负责登记并评比。学生可自由查阅登记本。一方面
13、，培育得力的助手。 三、后进生的转化工作 在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清晰他们之所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心、最信任的朋友，准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。 四、重视对优等生的教育 对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上，正确的引导他们积极进取，擅长激发优等生的制造才能，使其制造力充分发挥出来。 五、协作学校工作 积极协作学校工作，做好课间操，增加学生的体质，提高学习的效率。 六、与各科教师联系 积极主动地和各科教师联系，协调学校个方面的教
14、育力气，发挥好纽带作用。 七、分析缺乏 分析缺乏之处，努力做好明天经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成绩，同时也的确存在着一些问题，对待那些不守纪律的学生自己不够急躁，对那些不吭不声的学生自己不够细心。我盼望下学期能改良其他方法与他们沟通，努力做一位“我爱学生，学生爱我”的班主任。 路漫漫，修远兮！“无限风光在险峰”，揣着一种责任，靠着一份信念，我将努力做好班主任的份内工作，为学校的进展添砖加瓦，为学生的成长无私奉献！ 八年级班主任期末工作总结5 我今年连续接任177班班主任，初二年级是定型教育阶段，进一步稳定学生的思想，增加学生学习生活的信念，兴趣和喜爱；进一步端正学生的学习态度，更自觉
15、努力地学好文化根底学问，而使学生自我教育，自我治理的力量得到培育和提高，为下一步的学习奠定根底。围绕这一目标，我开展了一系列工作。一个学期我们班形成了良好的班风和学风，学生班集体观念强，积极向上。在此我谈谈自己当班主任工作的体会。 一、常抓常规治理，初步养成良好习惯 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规治理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：校徽检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等
16、。同时，我利用班会让全班同学争论，明确中学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进展总结评比，表彰日常行为标准好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到荣耀栏里，以此不断强化，帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯。 二、选好班干部，发挥小干部作用 俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是教师也无法取代的，所以，我在班级治理中特殊重视班干部的选拔和培育，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极
17、主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进展了指导，又提高了他们的工作积极性。有了一支能治理班级的小干部队伍，作为班主任，我就加强引导培育，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来不但提高了他们的积极性，而且力量也渐渐培育起来。 三、开展各种活动，提高学生素养 本学期，学校开展了一系列活动，为了让活动更深入、更详细、更全面，我鼓舞学生人人参加，相互合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创立一个真正的欢乐班级。此外，我班常常自己组织开展了演讲、绕口令等活动，为学生创设了多种
18、熬炼自己，展现自己的时机，提高了学生和班级整体的素养。 四、班主任要擅长观看，急躁细致地解决问题 我在工作中总结出二慢，一是慢进教室细观看。预备铃响起，这要求学生进教室后要静心，预备当堂课的学习用具，并坐端正，迎接教师进教室上课。我的做法是铃声一响，站在门口，认真观看每个学生的表现，让学生把一个真实的自我充分呈现出来，班主任这时可以把握第一手学生动向，可以利用以后的课余时间有的放失地做学生思想工作。二是慢言细语少厉色，当学生犯错误时，我一般不会严峻地训斥，时时戒备自己要制怒，慢言细语能消退学生的恐惊感，让学生从教师的教导中理解道理，熟悉错误。这样能够不损伤学生自尊心，引起逆反心理，学生也愿意承
19、受。 五、施展爱心，让学生更贴近你 177班已经接手3年了，我对班上同学的状况已经有了全面了解。我常常找个别同学谈心，从学习、心理、爱好、家庭等处了解学生，利用晚上常常同学生电话沟通、同家长沟通。再如遇到学生生病后我第一时间问候，让学生感到亲切如父母。在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔膜，让学生感到教师对他们的关怀与爱，使他们情愿以自己好的方面展现给教师看。 班主任工作是劳碌而繁琐的，但同时又为我供应了更多与学生接触沟通的时机，让我的教学生活更加丰富多彩。 总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那肯定会把工作做好。但我觉得自己的弱点就是较马虎，工作不细致，不过信任自己通过努力，也会渐渐细化的。