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1、 八年级上思品教学工作计划5篇 一、指导思想 本学期，我们连续以课改精神为指导，努力实践教育教学改革，立足课堂，着力进展教学讨论和教育教学标准治理，加强学习，提高教师的责任意识、质量意识，全面提高教学质量，努力开创我校教育教学工作的新局面。 进一步树立“以人为本”的教育思想，面对全体学生，强化学习行为的养成教育。低年级重在学习习惯的培育，中高年级在强化良好习惯的同时，扎实双基教学，注意综合力量的培育。连续做好“提优补差”工作，着力提升毕业班的教学质量，争取教学成绩大面积丰收。此外，大力开展教研活动，使更多的教师向学习型、科研型、反思型教师迈进;大力开展学科竞赛活动，激发学生学习兴趣，到达单项训
2、练人人过关。 二、主要工作 (一)加强理论学习，提升学科专业素养 1、加强学习，提升理论素养。本学期，加强新课程改革与讨论力度。通过各种渠道，采纳各种形式如会议传达、上网扫瞄、科组争论、个人阅读等，组织教师进一步学习新课程，讨论新教材，实践新理念，着重在课程三维目标的落实，学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出有效的探究，全面实施素养教育，提高学科教学质量。 2、有效落实教学建议。利用科组学习活动，进一步学习和讨论日常教学中的突出问题，以促进教师自我反思。 (二)树立质量意识，加强质量监控 1、语、数、英学科要仔细做好单元检测把关，单元练习随教学进度，各年级将以年级学科组为单位，统一
3、进展检测，仔细准时批阅，指导学生订正。仔细进展试卷分析，准时调整教学策略，进展查漏补缺，弥补教学缺乏。 2、单项训练过关、验收。加强对学生语、数、英三科学问与力量的单项训练与同步验收。本学期，学校将进行一系列学科竞赛活动，如语文组开展“双基”、阅读、古诗词、写作竞赛;数学组开展口算、概念、计算、应用题力量测试;英语组开展“双基”、听力竞赛等活动。 3、切实提高毕业班的教学质量。加大六年级的培优补差力度，因人而异，讲求实效，确保平均分、红分率、三科合格率稳步上升。发扬团结协作、攻坚克难的精神，共同讨论探讨毕业班的教育教学工作。加强毕业班质量的检测，建议语、数、英科任对学所学问多检查测试，特殊是几
4、个单元后可进展分类出题对学生进展检测，强化考察，稳固学问。在有条件的状况下进展月考;复习期间进展模拟考试。有效使用教学资源，尽力避开教学的盲目性。 4、重视学期“期中、期末”两大考，确保质量的真实性。本学期将对中段考试跟上学期期末考试一样同等对待，实行统一时间，穿插监考，分组同一评卷的方式进展，目的是能比拟客观、真实地反映半期教学工作状况，发觉问题，能准时调整教学策略。 5、仔细做好县优质课参赛选手的选拔工作，细心组织做好各项参赛预备工作，努力争取在优质课评比是取得好成绩。 (三)实施校本培训，切实提升教师素养。 1、实行多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。鼓舞和组织教师多读
5、书，读好书，在丰富多彩的读书活动中开阔视野，增加技能。以教研组为单位，加强学习，内容依据期初的教研组的详细工作安排。 2、加强学科组和教研组建立，积极开展校本教研活动。为提升学科教学与讨论水平，要完善教研组的建立，重视学科组的建立，细心开展活动。教研组工作由组长直接负责;教研活动做到有规划、有活动记录(时间、地点、参与人、活动内容)、有总结;教研组长在学初落实每一位教师的公开课，为了加强教研组活动的实效性，每一位教师全程参加，加强校本培训与教研，加快提升教师素养;有条件还得走出去。 3、搭建教师成长舞台，着力打造骨干教师队伍。重点关注对青年教师的培育，加强骨干教师、青年教师队伍建立与治理，以点
6、带面促良好教风的形成。通过师徒结对、风采展现、评比教学能手等途径，帮忙青年教师努力实现政治素养、工作态度、业务力量和人文修养的共同提高，二是有意识的选择一批有潜力的教师，对他们提盼望、提要求，供应一切可以提高其业务水平和展现其才能的平台和时机，并进展必要的包装，使我校的教学能手和学科带头人逐年增加。学校将组织一些校际间的沟通，通过这种沟通加速青年教师的成长。 (四)强化教学常规治理。 教学质量是学校的生命线，抓好教学常规是提高教学质量，实施“生本教育”的保证。严格执行上级教育主管部门公布的课程规划，不随便增减，保证各门课程开足开全开好。从备课提高有效性、上课表达高效性、作业加强精选性、辅导注意
7、准时性、评价提倡进展性等环节入手，扎实抓好教学精细化治理，重点是在发觉的问题上下功夫，摆出问题制定措施行动跟进，抓薄弱环节，抓薄弱学科和班级。 1、备课：加大集体备课的力度，加强同伴互助，充分发挥群体优势，提高备课质量。优化备课设计，要杜绝抄袭教案，应针对实际，在吃透教材和研透学生的根底上，站在学生的角度设计教案，让学生能围绕教学目标进展自学、探究、实践等学习活动，同时还要设计出教师在学生活动时怎样组织，怎样指导等内容。备课，不仅是在备课本上写教案，还要在教本上“圈圈点点”。备课随时抽查，随时公布被检查教师名单，并公示反应，不符合要求由领导复查、面谈。 2、上课：进一步改革课堂教学，课堂教学要
8、真正确立学生的主体地位，面对全体学生，积极创设民主、和谐的教学气氛，促进学生主动参加、乐于探究、勤于动手。本学期，加大巡课和随堂课的力度，实行讲座辅导、教研组沟通、评比反应相结合的方式，进一步提升听课评课的质量。 3、作业：严格根据县局教研室规定的作业设置与批改要求进展作业设置和批改。教师要做到“四精”和“四必”：精选、精讲、精练、精批;“四必”：有发必收、有收必批、有批必评、有评必改。教师上课和作业批改要写标准端正的字，学生的任何一项作业，书写都要标准、工整，教师要提高这方面的要求，持之以恒地抓，必定会取得肯定的效果。 4、考察：语、数、英学科要仔细做好单元检测工作，各年级将以年级学科组为单
9、位，统一进展单元检测，单元试卷要仔细准时批阅，每次检测试卷具体讲评，指导学生订正。仔细进展试卷分析，准时调整教学策略，进展查漏补缺，弥补教学缺乏。 5、辅导：提倡面对全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培育，重视对学困生的个别辅导，以促进学生共性自由进展。各学科教师对学生学习状况全面了解，实行针对性方法进展培育帮忙转化，要有实效。 本学期，学校将转变常规检查方式的单一性，每四周一次的备课、作业、考察首先实行由挂科行政检查、记录，然后组织同科教师互查、互学、互评，到达取人之长，补已之短的目的，最终，在期末综合评出备课、作业、考察方面的先进科任，以此表彰先进，鞭策落后。 新学
10、期面临新的任务和挑战，我们将在教育局的正确领导下，在全体师生的共同努力下，扎实工作，努力创新，使我校的教育教学质量上新台阶。 八年级上思品教学工作规划2 本学期我担当七年级心理安康课的教学工作，为努力完成好本职工作，围绕学校本学期工作规划，特制定如下工作规划： 一、教学工作方面 1、依据学校的工作要求，结合学生的实际，安排好本学期以下教学内容： 第一课：融入新环境，适应新生活 其次课：一切从“新”开头;其次课，结识新伙伴;第三课，走近新教师 第1章：学并欢乐着 第三课：记忆攻略;其次课，用心必胜技;第三课，学习永动机 第2章：与自我对话 第四课：这就是我;其次课，做个最好的自己;第三课，学会整
11、治自己的草地 2、针对学生的实际状况，备好每一次课、上好每一节课。 在教学过程当中，学生是主体，让学生学好学问是教师的职责。因此，在每节课充分了解学生的实际状况和心理需求，保证学生在学习时保持的学习兴趣。 在教学中要敬重学生的感受，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、测试、问卷等教学形式，吸引学生的留意力，充分调动学生的学习兴趣和学习积极性，保证课堂教学的有序进展和和谐气氛，让学生在融洽的师生关系中、和谐的教学气氛中学习心理安康学问，促进自身心理的安康进展。 3、连续做好心理安康学问的宣传工作。 编辑心理小报，不定期向师生发放，做好心 理安康学问的宣传工作，供应一个师生互动沟通的平
12、台，实现资源共享，为建立和谐校园奉献一份力气。初步拟定将心理小报分为教师专刊、学生专刊及家长专刊三局部。学生专刊主要介绍一些心理安康学问、学生中存在的常见心理问题及解决方法、学生在学习生活中的心理体会、心理信箱中有共性问题的解答等。教师专刊主要针对教师自身简单消失的心理问题及在处理学生问题中常消失的状况供应一些简洁的测试、应对方法，从而更好地效劳学生、安康自我。家长专刊主要针对家长在子女教育方面存在的问题供应一些建议，促进家庭教育的良性进展。 4、开设心理安康专题讲座。 利用月末或考前时间，有针对性地进展心理安康专题讲座，让尽量多的学生承受心理安康教育的大课资源，对心理安康小课形成补充和充分发
13、挥师生互动性，解决学生目前面临的心理困惑与问题。 5、进一步建立健全学生心理档案。 建立完整的学生心理档案，无论对于学校的治理还是对于学生自身的进展来说，意义都非常重大。档案主要包括学生根本状况，平常心理课的测试问卷以及学生心理素养进展综合报告单等内容。 6、进一步完善心理询问和辅导工作。 做好日常的心理询问工作，接待好来访的每一位学生，努力解决其心理问题，促进学生心理的安康成长。 二、其他方面 努力做好各种迎检工作，帮助杨彤完成好各项工作，使我校的安康工作有长足进展。 以上只是对本学期工作的初步设想，还很不完善。在今后的工作中，我会努力完善，使自己的工作取得令领导满足、同事认可的成绩。 八年
14、级上思品教学工作规划3 疫情影响，教师经受了近三个月的线上教学，学生经受了近三个月的线上学习，不负宅时间，师生线上共成长，做为教师的我过了一把“主播瘾”，学会了线上直播教学，学会了线上批改作业，在这段特别的经受中付出了很多，也收获了很多、成长了很多。复学在即，怎样才能更好的将线上和线下教学连接，我从一下几方面阐述： 一、做好收心教育 线上教学以来，学生都在家上课，刚开头对线上学习比拟感兴趣，随着时间的推移，新奇劲儿过来，他们变得松懈了，家长的复工导致大局部学生的学习无人监管，不参与直播、不按时交作业的学生渐渐增多，还有的学生进入直播间后自己就跑出去玩儿了，假学习、空挂机的现象越来越多，一局部学
15、生已经落伍，对学习不重视，敷衍作业。复学的第一周多与学生进展沟通，了解学生内心想法，精准施策，想方法帮学生收心，更好的度过本学期仅剩两个多月的校园学习生活。 二、培育良好的学习习惯 线上学习中，有些学生能在宁静的环境中，坐在书桌旁边仔细听课、写作业，而有些学生躺在床上、坐在沙发上，听着听着就睡着了，有些同学，一边听课一遍吃东西，正听着课就跑洗手间了，还有的同学听直播过程中，四周嘈杂，根本听不清教师讲的什么等等，这样的状况都有，学生确定不会用心的学习。班上特殊仔细的几位同学，从未缺过课，积极交作业，作业书写工整、正确率高，这些同学学习习惯好变得更加优秀，而哪些在校上学听课不用心、作业常常交不上来
16、的学生，没有家长的监管，更加散漫，作业胡乱写，常常不交作业，这局部同学几乎没学到什么。线上教学使两极分化更加严峻，复学后重点培育学生的好的学习习惯。 1、课前预习。还剩年月日、整理复习两单元内容没有学习，学习新课前布置预习任务，给学生提出预习要求，带着问题预习，效果会更好。 2、课后复习。每天学完新课，都留复习任务，回忆当天的学习内容，再次仔细看教材上的相关例题和习题，消化所学内容。 3、仔细审题习惯。审题是解决问题的前提，每次课堂提问、课中作业、课下作业，都要求学生先仔细读题，题意不理解绝不开头答题。 4、作业书写。线上教学中局部学生作业书写潦草，随便涂改现象严峻，返校后，严把作业书写关，展
17、现书写好的作业树立典范。 三、梳理线上教学学问漏洞 线上教学学习了位置与方向一、除数是一位数的除法、复式统计表、两位数乘两位数、小数的初步熟悉、面积、数学广角-搭配(二)。依据学生做题状况发觉学生把握不好的学问点有：描述简洁的路线、估算解决问题、连乘连除解决问题、面积单位换算、计算长方形和正方形的面积、面积解决实际问题、搭配。 四、课堂检测坚持做 课堂教学中少将、多练，依据梳理的学问漏洞进展整合，细心备课，引导学生真正弄懂、学会，每节课预留课堂测试间，当堂检测、当堂评讲，把学问准时消化，不漏后遗症，对于学生把握不好的学问点，查找缘由，选择更浅显易懂的教学方法，尽可能做到周清。 为迎接同学们的到
18、来，提前做足预备，细心制定线下教学规划，更好弥补线上教学中的漏洞，期盼复学之日与同学们相遇漂亮领航校园，共同学习，共同成长。 八年级上思品教学工作规划4 生物试验教学是整个教学活动的重要环节。是提高学生学科素养，培育学生动手操作本领和协作精神，落实素养教育必不行少的。所以，做好试验教学工作就显得至关重要。现将本学期的生物试验教学工作制定规划如下： 一、指导思想 经过试验教学培育学生观看问题、思索问题和分析问题的本领及组员的协作精神。让学生经过现象观看事物的本质，从而熟悉和提醒自然科学规律，培育学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素养教育落实到实处。 二、教学要求 1、演示试验必需按大纲要
19、求开足，教师在课堂上用演示的方法面对全体学生进展试验。经过观看试验现象，使学生能够获得感性的熟悉和验证，以加深对理论学问的理解。若有条件可改成分组试验。 2、学生分组试验，也要按教学大纲的要求把学生试验全部开齐。对于学生试验，若能当堂看清试验结果的须在试验室里教师指导下进展，教师监视学生对每个试验到达操作标准、娴熟的程度;培育他们深厚的生物学兴趣和语言表达本领。 三、试验课的教学方法 试验课教学应依据教学目的、教学资料、学生实际和设备条件等因素，实行探究式教学方法。让学生多动脑、多思索，熬炼自我能找到一些新方法、新步骤;在讲授理论学问时，让学生经过试验的方法去归纳出这些学问，这样做重在培育学生
20、的科学素养，培育学生科学讨论的思路与方法;加强本领的培育和学问的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。 四、试验教学的预备工作 1、仪器设备购置，落实上年仪器设备购置规划，完成试验室的更新提高，加强试验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压铺张发生。 2、制定出本学期试验教学进度规划，并写明试验名目，写明试验的日期、班级、节次、名称，教学中按规划安排试验。 3、任课教师须将试验通知单提前送交试验室，试验教师必需将每个试验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前预备好，做到有备无患。 五、将德育工作渗透于教学中 1、让学生在试验过程中明确相互帮助
21、的重要性，培育学生在试验过程中团结合作的精神。 2、要教育学生遵守试验规章，爱惜财务，节省用水、电、药品，从而养成勤俭节省的美德。 3、要求学生严格仔细的根据试验要求来操作，细心观看、发觉问题、提出问题、解决问题，培育他们严谨的科学态度。 4、培育学生井然有序的工作习惯。试验完毕后，把仪器放回原处，整理好试验台。 六、试验效果检查和成绩评定 1、学期教学完毕后，对学生的试验效果进展检查，了解学生的试验技能。 2、检查资料：学生对试验的原理、装置、药品、留意事项等方面的娴熟程度。 3、试验完毕后要填写好试验报告册，教师当场检查学生的试验结果。 七、做好试验室工作文件建立治理工作 为试验室的评估合
22、格，做好试验室的教学规划、日常治理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。 注：加黑体的六个试验要对学生进展重点的训练，加强学生对试验的原理、装置、药品、留意事项等方面的娴熟程度。各班的试验课的情景参照试验课按排表。 八、试验教学治理 1、课前仔细预习有关试验资料，写出预习报告，上课前由组长收齐并于上课时上交，没有预习报告的同学不准参与本次试验; 2、试验课过程中，留意用电安全，严格按规定程序操作设备，并填写试验记录表，记录所用设备的型号及运行状况。设备消失故障，应准时跟教师联系，不能擅自处理; 3、试验完毕，应先报告教师，检查试验结果无误后，清点整理设备完毕，方可离开; 4
23、、课后，依据试验记录，仔细书写试验报告。 八年级上思品教学工作规划5 为了仔细贯彻落实学校的工作规划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际状况，特制定以下工作规划。 一、思想政治方面 1、加强政治理论学习，提高自身素养 仔细学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关怀国家大事，常常和教师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。喜爱自己的事业，关怀爱惜每一个学生，让学生把学校看成一个暖和的大家庭，对学生一视同仁，一切从学生的实际动身，让每一个学生在学校中都能安康欢乐的成长。 2、加强学习沟通，提高师德修养 本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，仔细
24、学习体会他人优秀的教育阅历，在名师的引领下，进一步用爱心、急躁去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，准时虚心的向四周的教师请教。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。 二、教育教学方面 1、仔细学习教育教学理论 二十一世纪是信息时代，科技学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会连续仔细学习教育教学理论，仔细讨论课程标准，讨论学法和教法，讨论教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到详细实践中。仔细贯彻国家根底教育工作会议的精神，
25、以根底教育课程改革为契机，全面推动素养教育，深化教育改革。以培育学生的创新意识和实践力量为重点，深化课堂教学改革。 2、努力提高学生成绩 要提高学习成绩，学困生是关键，我预备依据详细状况，有针对性地实行多种方式帮忙、提高学困生的学习成绩。 3、充分发挥家长的作用 多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的意见或建议，满意家长的合理需求，努力缩短家长和教师之间的距离。充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。 4、常规业务方面 力争按时完成各项任务，仔细备课，为40分钟的课堂教学做充分预备。仔细上好每一堂课，课后准时仔细反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。 5、自主学习，开阔视野。 积极参与学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落，积极参与学校组织的教育教研活动。平常多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素养和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、讨论，准时把握所教学科教学进展的动态和趋势。 总之，我要到处严格要求自己，努力提高自己，为更好地完成教育教学工作而努力。 八年级上思品教学工作规划