《苏科版三年级下册劳动第6课《陀螺》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏科版三年级下册劳动第6课《陀螺》教案.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课题：第6课陀螺第一课时（总第6课时）-、教学目标：1 . 了解陀螺的结构和特点。2 .学习使用纸条和牙签等材料制作一个简易的手捻陀螺。3 .提高观察研究能力和动手实践能力，在技术活动中养成认真仔细、严谨 操作的习惯。二、教学重、难点：1 .教学重点：纸捻陀螺的制作。2 .教学难点：陀身定位和卷纸带。三、教学准备：1 .教师准备：牙签、纸条、双面胶、范作、导学单等。2 .学生准备：纸条、牙签、装饰小物件、彩笔、剪刀、双面胶等。 四、教学活动：教学内容与活动个性备课内容一、导入新课1 .课前热身：播放街头玩陀螺视频锦集。2 .提问：同学们，你们玩过陀螺吗？在陀螺比赛时，如果请你们来当裁 判，你们
2、打算如何来判定输赢？总结：好陀螺一定能转起来，而且转得稳，转得时间久。3 .发出邀请：你们这么熟悉比赛规则，现在就聘请你们成为班级陀螺 争霸总决赛裁判。二、探究学习1.提问：大家想不想做个陀螺来参赛？老师带了个陀螺，请先观察一 下陀螺有几个部分组成？（板书：中心轴陀螺身）中心轴：那么这根竹签插在陀螺的什么位置？是的，竹签正好插在陀 螺的中心，所以它是陀螺的中心轴。今天我们就用迷你型竹签一一牙签来制 作中心轴。注意，在制作时千万别戳伤自己和同学。陀螺身：这个大圆盘就是陀螺的身体一一陀螺身（板书陀螺身）。那它 是用什么材料制作的？我们不妨拆开研究一下（邀请一位学生和老师一起拆 解，近距离观察）2.
3、提问引出制作所需的“工具和材料”：那我们需要借助什么工具来制 作？（剪刀、双面胶）3.提问：借助导学单，想一想制作陀螺有哪些步骤？（板书：固定、卷带、装饰）4 .提问：固定是制作陀螺的关键步骤，你打算将彩纸固定在中心 轴的哪个位置？（1）请组长组织组员玩陀螺，边玩边观察陀螺的转动情况如时间、稳定 等。（2）请小组汇报玩陀螺中的发现。（3）小结：看来定位准确很重要。（板书：准确）5 .提问：准确定位了，就能制作成一个转得稳、转得久的好陀螺了吗？ 请观察这三个准确定位的陀螺在旋转中的表现，你发现了什么？ 第一个转不好是卷得太松；第二个转不好是卷得不平；第三个卷得紧又平，转得最好。小结：看来在卷陀螺
4、身时从头到尾都需要做到紧（实）和平（整）。（板书：紧、平）6 .示范演示陀身的卷纸（边演示边讲解）：（1）起头：牙签对齐纸带头部，按压、捏紧，卷一圈，检查固定。（2） 小圈紧卷：确定粘牢后双手开始轮卷第二、三圈。（3）中圈紧卷：卷到一定 厚度，为了整齐采用卡卷方式，左手拇指和食指上下卡住纸卷， 边平移 边捏紧，直到纸尾。（4）收尾：先抽紧，按压，最后对齐粘贴，完成一条纸 带。小结：准确定位、固定牢固（压、捏、卷）、轮卷、卡卷、收尾。7 .组织学生卷纸操作练习：（1）材料：一根牙签，一条彩纸，进行固定并卷成圈。时间2分钟（播放音乐：音乐起，始动手；音乐停，手就停）（2）玩一玩你做好的陀螺。转得起
5、来吗？为什么？小结：要让陀螺转得好，一根纸条是不够的，那么我们就需2根、3根， 甚至再多几根。（4）播放“接纸”视频，请学生观察接纸的技法：我们一起来看看第一、 二根纸条是如何衔接的。（5）组织学生进行衔接纸带的练习：看懂了吗？我们可以自我挑战，看 谁接卷的纸带最多？（6）确定陀身的大小：提问：是不是卷得越多越好呢？到底卷多少合适呢？我们来观察。陀身小结：看来卷太多也转不起来。知道要领：卷的过程中，可以边卷 边试，当陀螺能很好地转起来时，就可以停止接纸。.三、实践体验1 .组织全班同学制作陀螺：知道了纸陀螺的制作奥秘后，相信大家定 能制作一个好陀螺，我们一起动手吧！（1）做一做：10分钟完成一
6、个纸陀螺。温馨提不：卷制紧实 位置准确桌面整洁 注意安全（2）学生制作，教师巡回指导。（3）制作完成，带领学生对陀螺装饰：看看这些陀螺是怎样进行装饰 的？（PPT展示）2 .给自己的陀螺进行装饰，让陀螺更美观。四、交流评议1 .组织学生组内评价。同学们都已经做好了自己的陀螺。组长指挥，小 组成员PK一下。PK出组内转得最稳，时间最久的陀螺。2 .组织学生班级PK。掌声欢迎，请出我们总决赛裁判和各组的冠军上 场！下面是最激动人心的时刻，班级陀螺争霸赛即将开始!选手们有信心吗？ 比赛开始！三、二、一，转！3 .班级陀螺争霸赛的冠亚军诞生了！掌声祝贺！4 .揭示制作奥秘。（采访冠军）陀螺冠军你好！你能告诉大家你为什么 能做出这么好的陀螺呢？五、拓展创新本课小结。同学们今天我们只做了纸陀螺，其实陀螺的世界很精彩。看，各种装 饰的陀螺：有画的，有贴的，有组合的；还可以用不同材料来制作，有木 头的，有塑料的，有金属的。小小陀螺大智慧，人们根据陀螺的旋转原理，发明了陀螺仪，还有各 种轮子等。老师希望你们的思维像陀螺一样转起来，转得稳，转得久。板书设计陀螺固定准确中心轴转得稳卷带紧平陀螺身转得久装饰美观作业布置教学手记