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1、学雷锋活动月主题总结范文校园学雷锋活动月主题总结1幼儿园开展学雷锋活动小结为了弘扬雷锋精神，根据县教育局按排, 我园组织全体师幼、“学雷锋主题月”系列活动开展得有声有色。在本次活 动中，我们主要学习雷锋艰苦朴素和助人为乐精神和爱国主义、集体主义 精神。本次“学雷锋主题月”活动，我园确定了六个方面的活动内容，一 是立足学习，开展“一帮一学习互助”活动;二是立足身边，开展爱心助学 活动；四是爱护公物，从我做起。通过一系列活动的开展，全园上下形成了 一股学雷锋热潮，现将三月学雷锋活动总结如下：一、营造氛围，深入宣传三月初，幼儿园党建办就制订了 “学雷锋主题月”的活动方案，做到 行动有计划，安排有部署
2、。在校园内利用广播，教职工大会等向全体师幼 讲述雷锋同志的生平事迹并发出“向雷锋同志学习”的倡议书;各班级利用 宣传栏进行了雷锋故事宣讲，雷锋生平简介，雷锋精神诠释等等。使广大 师幼儿耳濡目染,营造了良好的学习氛围，也使教职工对雷锋精神内涵有了 更深入的了解。二、活动开展情况。1、积极向教职工开展_愿活动。2、通过劳动增强幼儿保护环境意识。3月24日，在阿依古丽.艾力和张雅男两位副园长的带领下，组织学 前班的20名幼儿及教师对园外垃圾进行大清理。幼儿看见身边有纸、小棒、 塑料袋就顺手捡起来，把它扔进垃圾桶里。从而增强了幼儿保护环境的意 识。使幼儿园变得干净靓丽了许多。3、通过开展民族团结手拉手
3、，一对一，一对多等活动。增进相互理解， 增强教职工的民族团结意识和服务意识。4.捐款显真情，真爱暖人心。3月26日，我园在阿依古丽艾力副园长的带领组织下，为园内39 名贫困幼儿开展了 “送温暖、送安心慰问活动。教师们为贫困幼儿送去了 铅笔、本子、水彩笔、写字板、文具盒、袜子等学习用品。5.利用双休日时间加强教师劳动锻炼。3月29日，白园长带领办公室的9名同志，对幼儿园前后左右的林带 进行翻土、杂物清理。我们将林带里的泡沫、塑料、石头、砖块等杂物清 理出，一点一点的装上车再把它扔掉，然后将好土慢慢放入林带里，等浇 灌水后种植花草，绿化校园。三月虽然已经过去，然而学雷锋活动不但不能停止，相反更要借
4、助三 月份学雷锋活动这股春风把学雷锋活动更深入持久地开展下去。我们应该 在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其 精神成为我们的一份良好的品格。让我们把雷锋那艰苦朴素的作风，忘我 工作的情操，刻苦钻研的精神，助人为乐的品格，在我们全园上下闪耀出 金色的光芒。使雷锋精神的内涵深入人心，推动广大教职工把弘扬雷锋精 神同努力工作、认真学习、提高个人素质紧密结合起来，自觉做民族传统 美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者。我们相信，只要心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将在我们身上延续！校园学雷锋活动月主题总结23月份是每年一度的学雷锋活动月。我院为了
5、迎接这次活动，早计划、 早安排，把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力。 根据上级团组织的号召和我院的实际情况，我们安排了一系列的活动。具 体情况如下第一阶段：宣传发动。为了引导学生了解雷锋事迹，把握新时期雷锋精神的时代特征，进一 步加强学习和弘扬雷锋精神的自觉性和主动性，充分利用学雷锋活动月对 广大学生开展“学雷锋，树新风”的教育。通过各班主题班会，使全体学 生在思想上提高了认识。学习雷锋的光辉事迹，学习雷锋在学习上的“钉 子”精神，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神，通过学习使雷 锋精神在学生们心中重新焕发光彩。围绕学习雷锋，明确提出了活动要求： 寻找身边的一个榜样，
6、学习一种精神，争做一件好事。出一期有关学雷锋 的板报,在此活动中大174班、大191班、大194班等班级表现的由为突出。通过宣传发动，同学们情绪高涨，有的到图书馆借书，了解雷锋生平; 有的上网搜索，掌握学雷锋活动动态;有的找来报刊杂志，学习老一辈的题 词同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中学会了成长。雷锋精神 像春风一样拂过了同学们的心灵，播下乐于奉献,乐于助人的种子。第二阶段：“学雷锋，做雷锋”，各团支部积极开展“学雷锋”活动。在院团委的组织和带领下，以班级为单位认真落实“学雷锋”活动。 全院师生立足学院，开展了 “学雷锋、树新风、献爱心”活动，各团支部 围绕此主题轰轰烈烈地组织开展班级学
7、雷锋活动，在校内外开展各种活动 如:打扫善德塔、为老师清扫公寓、整理阅览室以及中学雷锋月活动总结(2) 开展“做人为先，以雷锋为榜样”，“增强团员意识”等主题班会，自发募 捐到福利院,孤儿院看望孤寡老人和孤儿，给他们送去温暖等一系列活动。 大家本着向雷锋同志学习的精神，积极投入到这些活动中去，同学们以自 身的行动实践了向雷锋同志学习的诺言，真正做到“人人学雷锋，个个像 雷锋，处处有雷锋二第三阶段：激励与推广，弘扬雷锋精神。三月份以来，我院各团支部紧紧围绕学院的中心工作，积极响应团组 织的号召，积极开展“学雷锋”活动，为了使活动真正落到实处，彻底克 服形式主义，各团支部都对活动进行了详细的记载和
8、总结，并及时上交了 这些材料。在此期间涌现了不少的优秀集体，他们以实际行动弘扬了雷锋 精神，走进了雷锋那伟大的精神世界，真正懂得了 “为人民服务”的真谛。三月五号，“学雷锋日”已经过去，但同学们参加学习雷锋活动的热情 依然积极，雷锋精神依然在我院的每个角落绽放光芒。相信通过活动，大 家应该体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷 锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同 学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，让生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖气 氛。三月五日虽然已经过去，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不 意味着在以后的生活中将雷锋淡忘，我们应该在日常的生
9、活当中继续发扬 雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。那么，雷锋精神将永驻我们的校园。校园学雷锋活动月主题总结3在X月5日学习雷锋日来临之际，我园开展了以学雷锋做好宝宝为 主题的一系列活动，以实际行动弘扬雷锋精神。我们的活动旨在让孩子们 从小即养成良好的社会公德，让学雷锋活动、让我园的德育工作渗透于 生活的每一天、每一时、每一个细微之处，让雷锋永远活在我们中间。1、各年段根据幼儿年龄特点开展学雷锋做好娃娃主题活动，通过 故事雷锋的事迹雷锋小时候的故事、儿歌让座、歌曲学雷锋好 榜样、图片、谈话等形式让幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、 帮助别人、经常为别人
10、做好事的解放军叔叔。2、各段开展为孩子服务的活动。在幼儿午睡时，老师们为孩子们晒衣 服、晒鞋，使孩子们在起床时能穿上暖暖的衣服和鞋子。3、组织幼儿来到户外操场，和老师一起，通过自己的实践行动感受劳 动的乐趣。活动中孩子们不怕累、不怕脏，干劲十足，个个精神抖擞，在 大家的辛勤劳动下，操场焕然一新。通过这样的活动 孩子们受到了启发：在学习上，学习雷锋叔叔的 钉子精神，像钉子一样有挤劲、钻劲和韧劲;在生活上，学习雷锋叔叔 的勤俭节约，吃饭不浪费饭菜，穿衣不讲究时髦，平时不乱花零用钱。在 班里，我们要与小朋友团结友爱，使班级像温暖的家;在幼儿园里，要主动 捡一捡纸屑，不乱丢垃圾雷锋叔叔虽早已离我们远去
11、，但雷锋叔叔那助人为乐，敬业尽责，为 人民无私奉献的精神却始终常驻我们心头。校园学雷锋活动月主题总结4雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光 辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神 鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校一项传统教育 活动，随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一个 在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们 的心中，他们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动 日。在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织 开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动都会
12、使我们对“雷锋精神”有新 一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住， 因为那是每一个中国人的实践准则，是每一个中国人所崇尚的。在这特别 的日子里，我校在这方面做了以下工作：一、宣传阶段（雷锋精神学习周）1、3月3日，利用国旗下讲话，围绕“争当雷锋式的好少年”这个主 题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事，3月5日大队部召开了 “学雷 锋树新风”动员大会。在大会上宣读了学校学雷锋活动计划，并在大会上 宣读题为（祝福母亲）的倡议书，号召全体学生在三八节为母亲送祝福。2、各中队制定活动方案，各班于3月12日组织了一次学习和讨论雷 锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概
13、括为：生活上艰 苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各 班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，在学习和讨论中制定出学雷锋方案。3、各班成立了学雷锋志愿者服务小队。、开通了红领巾广播室，各中队小记者积极撰写了 “学雷锋做好事” 广播稿。稿件质量高的班级有：六、六、五年级。5、各中队出版了 “学习雷锋好榜样”的主题黑板报。其中，主题鲜明、 设计新颖的板报有：六中队、五中队、三中队。二、实施阶段（学习雷锋行动周）1、立足校园，走向社会。在活动期间，我校“学雷锋”志愿者服务小 队前往敬老院清理卫生死角，为老人们洗衣服、
14、床单、洗头、洗脚、剪指 甲，叠被子，为弱病残等弱势群体送温暖、献爱心活动多大几十人次。2、各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神, 鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习 互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。各班学习互助小组可 列入班级年度学雷锋计划长期进行。3、各班围绕雷锋精神，联系本班实际，开展学雷锋主题活动，将雷锋 精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。4、低年级的同学通过学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、写一篇做好事 的日记,谈一次做好事的体会,上好一节主题班会课通过一个个生动、 感人的故事，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，
15、真正懂得“为人民服 务”的真谛。三、总结阶段（学雷锋活动自我总结评比）1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界, 真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去 助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人 为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。2、各中队都积极投入到平整操场，美化校园的劳动中，同学们发扬了 雷锋一不怕苦，二不怕累的精神，在校领导和班主任老师的榜样示范下， 干得热火朝天。3、各班收集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事登记本”， 对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件上交大队部;通 过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作，形成书面文字上交班级学 雷锋总结。4、学校少先队部评选了 “学雷锋小标兵”十四名，分别是一年 级李雯、张瑞;二年级石玉明、朱琳;三年级田雨、宋林；四年级的张宁、周 菲;五年级邢晓丽、罗志;六班赵茂林、沈红伟;六(2)陈会、石林。各班 组织本班同学认真做好个人学雷锋活动月的自我总结，积极撰写心得体会。, 通过查看记录、走访调查评选了六年级二班、五年级、三年级为“学雷锋 先进集体工