《2022-2023学年湖南省怀化市麻阳县三校高二上学期期末线上联考测试语文试题（Word版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年湖南省怀化市麻阳县三校高二上学期期末线上联考测试语文试题（Word版）.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年上学期高二年级期末联考语文注意事项1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上 角“条形码粘贴处2 .作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点 涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答案不能答在试卷上。3 .非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相 应位置上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按 以上要求作答无效。4 .考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I
2、（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成15题。材料一：现今，在互联网引领的时代下，各种思想意识对人们的认识活动和行为方式产生了很大 的影响，单一或相对简单的中华民族精神表现形式，已经不能满足这种社会环境下时代的发 展。口述历史就是通过收集和使用口头史料来研究历史的一种方式。进一步说，它是由准备 完善的访谈者，以笔录、录音、影像等方式收集、整理口传记忆以及具有历史意义的观点的 一种研究历史的方式。就其基本的科学属性而言，口述历史是历史学的一个分支；就其科学性质来讲，口述历 史首先是一种科学方法论。按照马克思主义的历史观点，“人民群众是历史的创造者”，因此 口述历史是以普通人为主体的，不同于
3、以往更多的是关于权力精英的声音的历史学论著。口 述历史不仅以真实的历史方式再现了社会生活的丰富性，而且为历史研究本身开辟了新的领 域，同时也使得有关历史的“声音”日趋多元和逼真。口述历史的载体也随着科学技术发展而 日益多样化。20世纪40年代随着电子音像技术的进步，在搁置了几千年之后，口述历史复 兴于20世纪中期。此外，口述历史功能作用是多元性的。实际上，它最主要的功能是对民 间、社会资料的发掘。这也是各种研究最基本的需要，这说明了 口述历史的重要性。中华民族精神是历史积淀的产物，也随着时代的变迁而不断丰富。在过去的一百年中， 中华民族精神的丰富和发展主要体现在中国共产党领导下的全国各族人民的
4、斗争，这反映在 革命建设和改革的各个时期。在新的历史时期，如何发展中国特色社会主义的伟大实践，如 何运用新的表现形式，不断丰富和发展中华民族精神，是我们必须面对的时代主题。口述历史最为显著的作用就是“保存了即将逝去的过去的声音历史上有许多事件，由（-）语言文字运用II （本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成2122题。当今社会，肥胖引起的健康问题逐渐成为社会关注的焦点，减肥愈发成为人们的一种刚 需。在健康的名号之下，生酮饮食、代餐、代糖、减脂餐等浪潮一波接着一波。只是，网红 减肥餐真的能减肥吗？事实上，不少网红减肥餐似是而非，只能带给人们心理安慰而已。不 一定奏效就算了， 。有研究表明，长
5、时间饮用代餐奶昔，会影响肠道蠕动，降低新陈 代谢，严重的话会导致机体的内分泌紊乱。那么，？其实就是老生常谈的六个字，“管住嘴，迈开腿”。管住嘴不是说不要吃, 而是说适当控制饮食，并确保饮食均衡。中国居民膳食营养素参考摄入量写得清楚明白: 成年人膳食推荐供能比例为碳水化合物50%-65%,脂肪20%-30%,蛋白质10%-15%。许多 网红减肥餐，都是在降低摄入上做文章，只是它的低能量摄入已经跌破了健康底线。健康的 减脂公式是热量消耗热量摄入基础代谢所需热量，身体的热量赤字在总消耗的 10%-15%之间。而消耗热量的最好方式，就是迈开腿，动起来。因此，与其追捧网络上形形 色色、价格还不低的网红减
6、肥餐， 保持正常、均衡饮食，同时确保一定的运动量， 或许不会让你立即瘦成竹竿，但会让你拥有均匀的身材和健康的体魄。21 .下列各句中的冒号与文中画线句的冒号作用相同的一项是（）A.父亲一手拉着小华，对他说：“水生，你干的是光荣事情，我不拦你，你放心走吧。大 人孩子我给你照顾，什么也不要惦记。（荷花淀）B地下室里，成群的灰色大老鼠东奔西窜，吱吱乱叫；这儿到处是污垢和腐臭：凡此种种，在我的心里，已不是多年前的事，而是此刻眼前的情景了。（大卫科波菲尔（节选） C.根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。但这一次不同：永远都不会有另一面 港督旗帜从这里升起。（别了，”不列颠尼亚”）D.日本军官长士
7、兵诸君：日阀横暴，侵我中华，战争延绵于兹四年矣。此种惨痛事件, 其责任应完全由日阀负之。（大战中的插曲）22 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过15个字。四、写作（60分）23 .阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）等一栗荏在需蜃很多耐心而微笑.看了以上漫画，你有怎样的感悟和思考？请结合材料的内容和寓意，写一篇不少于800 字的文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个 人信息。高二语文参考答案1. D 2. B 3, D4 .填补了历史空白，丰富了治史的方法。丰富和发展了中华民族精神的表现形式。
8、5 .做好前期准备工作：不断扩大知识储备，尽量多了解与历史事件真相相关的信息。 口述历史过程：努力克服有选择性地回忆，更不会故意忽略关键的细节，力争做到客观全面。6 . C 7. B8 .文章以“报春花”为线索串起我的经历与见闻。开头点出“报春花”开的季节；中间叙写 我的经历与见闻，拓展“报春花的意蕴；结尾写文艺晚会上各民族的精彩演出，点明“报春 花”的寓意。文章看似散漫，实则围绕“报春花”展开。托物寓人。文中赞美了“报春花”的生长环境及盛放的姿态，也借此赞美了云南的各少数民 族坚毅的精神，即使经历苦难，也依然葆有朝气，依然善良 热情。“滇池边上的报春花”具有象征意味，象征着新中国成立后，在党
9、和政府的领导下，各族人 民紧密团结，像报春花一样，迎来了生活里常年不谢的春天，升华了文章主旨。9 .对独龙族姑娘媛娜的描写，主要聚焦于她“笑”的几种情态和“吃糖”的细节描写，寥寥 数笔之间，塑造了媛娜活泼可爱的形象特点。在对解放军战斗场面的描写中，“班长一条腿打断，又一条腿也打断，子弹打中班长的腰, 但依然对战士喊：我们要保卫祖国的社会主义建设！川这一细节刻画，塑造了解放军战士 英勇坚强，为了民族统一、国家建设不畏牺牲的形象特点。10 . C 11. A 12. A13 .周朝取得天下后，更加注重推行道德仁义，秦朝取得天下后，更加崇尚欺诈、暴力， 这就是两朝存续时间长短不同的原因。假如君主刚愎
10、自用，那么他的臣子就会阿谀奉承，屈从旨意，君主失去了国家之后，臣子 怎么能独自保全。14 .启示：要清醒认识自己；要以正直的人为镜子；要虚心听取别人的批评意见。15 . B16 .相同点：都运用了借景抒情、融情于景的手法；都做到了诗中有画，富于绘画美。本诗 借描写梅龙图在杭州的如诗如画的生活场景抒发送别之情;崔诗借描写登楼远眺所见的如诗 如画的美景，触发归思。异同点：本诗颈联为虚写，想象朋友在杭州的美好生活，天暖天寒都有应季的美景和美事, 令人神往。崔诗颈联为实写，兼用叠词，描写登楼所见之景，描绘了一幅空明、悠远的画 面。17 .多于机上之工女多于在庾之粟粒英雄无觅孙仲谋处人道寄奴曾住朝菌不知
11、晦朔蟾蛀不知春秋18 .牛刀小试 日新月异 杞人忧天19 . D20 .示例：在俄罗斯举办世界杯足球赛期间，“张小明”记者16天撰写了 450多篇体育新闻, 并以与直播同步的速度发布。21 . C22 .网红减肥餐还可能带来健康风险到底什么才是真正有效的减肥方法不如老老实实地“管住嘴，迈开腿”23 .范文：静待花开，静守成长画中人托腮微笑，用耐心静待花朵开放，惊艳四方。陈丹青曾言：一朵花刚开，别评价, 让她慢慢长大。让我们用耐心和微笑静待一朵花怒放。正如一朵花开需要阳光雨露，孩子的成长需要耐心和微笑。现实中的我们也应以微笑、 以耐心静待孩子成长，不要让他们在担心逼迫中急匆匆地向上长，少了青春该
12、有的模样。孩 子成长的过程，不仅需要白纸黑字红分数和各色的证书，还需要大风车、棒棒糖、布娃娃以 及尽情的玩耍，更需要我们的微笑和耐心守候。如同静守一朵花，无论何时都不该对孩子的生长急于求成，都不能对他们少了耐心与微/vfv 天。一株花，从播种到施肥浇水到花开是个久久为功的过程。可当今孩子却大多被拎着走路, 脚步由快走再到追赶，许多家长不让孩子输在起跑线。可是当家长们用冷漠和严厉的话语及 行动想要逼使孩子们向上时，孩子们就已不知不觉失去自己向下扎根、向上生长的力量。缺 少了微笑、耐心的呵护，他们便难以健康成长为参天大树、栋梁之材。静待花开，不急不躁，以耐心和微笑等待花蕾于时光中盛放。微笑与耐心便
13、是引领青少年的光亮，使他们沿着正道前行。心中有方向，脚下有力量, 迎着太阳的方向。当今的孩子如果被逼迫着加速生长，所需的养分和元素尚未完全吸收，就 开始了盛放，根基不稳、，枝干不壮，一旦有大风吹过便有可能叶落花残。报之以微笑和耐心吧，让花儿盛放，让少年成长。真正的园丁不会在意花开的时间，只会耐心耕耘，微笑以待“有一位智障孩子的父亲的话让人感动不已：我相信我的孩子会大器晚成。”每个孩子都 是一朵花，只是花期不同而已。当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花是在夏 天开。如果到了秋天还没有开，你也不要着急着跺他两脚，说不定你家的这棵是腊梅，到冬 天才会开得动人。把微笑与耐心足够地给予每一个青
14、年，时光知味，岁月生香。花朵满载着岁月的契机与 积累，吐露花苞。青年健康有力地生长，铺陈传奇，激荡时代，有山河为名，有年华为证。 青年可担大任，指点江山，激扬文字。微笑与耐心是青年成长路上不可缺少的养分，唯有耐心，唯有微笑，方可使一个青年成 长为根基深厚、向着光亮前进的无双少年！一朵花刚开，别评价，我们只需用耐心和微笑静待其怒放。于各方面的局限性，我们不能留下书面记录，人们需要了解历史真相，必须对当事人或知情 人进行口头调查，并收集口头凭证。比如在党的早期的许多重要的会议、革命根据地的创建、 红军长征以及党在白区的斗争活动等，由于当时斗争的严峻形势，或出于安全原因，没有留 下书面材料。今天，那
15、段历史对我们的历史研究和民族精神的塑造起着非常重要的作用。因 此，当事人或知情者对那段历史的口述回忆就显得十分重要。在传承中华民族精神的客观要 求下，就必须大力加强对口述历史的研究。（摘编自赵彬彬、张慧峰以口述历史形式彰显中华民族精神）材料二：许多人对“口述历史是否值得相信这一问题始终抱着怀疑的态度，这源于诸多影响口述 历史可信度的因素不能被完全忽视或消除，因此研究者们应该尽力去完善和细化口述历史的 研究过程。对于那些历史事件的亲历者，尽管他们亲身参与到了事件的进程中，但也犹如盲人摸象 一般，容易将他们看到或经历过的视为历史事实的全部，事实上谁都没有把握说自己可以掌 握历史完整的真相。很多口述
16、访谈的被访者以普通平民居多，他们的文化知识有限。一个人 的知识储备会影响他对一个事件的理解深度。因此，平民的身份导致了认知能力的受限，且 单从其所处的社会地位来看，他所能接触到的信息也是单一而有限的。尤其是在交通闭塞、 通信初步发展的时期，普通民众能够接收到信息的渠道只有报纸、广播或电报，更遑论那些 只能够通过信件才可以勉强进行信息交换的古老年代。历史是多元且复杂的，而当人们无法 获取更多更全面的信息作为参考，只能基于自身的眼界去判断某个事物的时候，他的位置就 决定了他的立场和角度，若只从其中一方的角度出发去看待历史事实，就很有可能出现偏差, 并且降低历史真相的可信度。人的记忆力是有限的。基于
17、这一点，口述者愿意并且可以陈述的回忆也是有限且具有选 择性的。经历过相同历史事件的人，如果在这个事件中他们所记忆的片段是相同或相似的， 那么这段口述历史的可信度自然而然就提升了。但是，如果他们在脑海中所提取的记忆有限, 忽略了某些细节之处，甚至是他们有意而为之，从而导致不同的口述者陈述相同事件时发生 偏差，那么这也会极大地影响到口述历史的可信度。访谈者在获得口述历史的过程中有着举足轻重的地位，访谈者的业务能力在一定程度上 也决定了一段口述历史的成功与否。所以，对于访谈者来说，具备一定的历史知识储备是非 常必要的,以免在访谈过程中因为自身背景知识的缺乏而误读了 口述者所表达的内容。（摘编自黄心怡
18、借用新闻访谈技巧提升口述历史可信度的实践探析）1 .下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A. 口述历史属于历史学的范畴，但它是通过收集和使用普通人口述的史料来研究历史，与 那些历史学论著有很大不同。B. 口述历史这种形式能够开辟历史研究的新领域有多种原因，其中电子音像等科学技术的 进步，起到了一定的支撑作用。C.在革命战争年代，有些历史事件的文字资料因为形势特殊而不能留下来，要了解真相就 应该对相关人员做口头调查。D.过去交通闭塞，接收信息的渠道有限，这就决定了被访者的认知是有限的，不能还原历 史事实的全部真相。2 .根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.材料一与材料二都谈
19、到了口述历史的问题，不过二者论述的侧重点并不相同。B. 口述历史作为一种新的历史研究形式，仍然存在很多环节需要努力加以完善。C. 口述历史能不能做到真实可信，访谈者的业务能力高低也是其中关键的一环。D.在访谈节目中，能否谨慎地选择访谈对象，有时也会影响口述历史的可信度。3 .下列选项，最适合作为论据支撑材料二相关观点的一项是（）A.雷蒙阿隆历史哲学：“历史总是为生活服务的，它提供范例，评价过去。”B.科林伍德自传：“历史著作有开始也有结束，但它们描写的事件却并不如此。”C.胡也频认为：“历史永远是陈旧的，新的生活不能把历史作为根据。”D.布罗代尔说：“历史应该是一首能够用多种声部唱出的、听得见
20、的歌曲。”4 .在新的形势下，口述历史这种形式有何重要的现实意义？请结合材料一简要概括。5 .假设你是一位亲历某历史事件的普通人，一个月后要参加某电视台的访谈节目，为确保 口述历史的真实性，请结合材料谈谈你应该如何去做。（二）现代文阅读n （本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成69题。滇池边上的报春花杨朔自古以来，人们常有个梦想，但愿世间花不谢，叶不落，一年到头永远是春天。这样的 境界自然寻不到，但是，当我乘着飞机冲开云雾降落，我发觉自己真正来到个奇妙的地方, 花啊，草啊，叫都叫不上名，终年不断，恰恰是我们梦想的四季长春的世界这就是昆明To说起昆明的花木，最有名的是茶花、杜鹃花，还有报春
21、花。昆明的四季并不明显，春天 一露头，山脚下，田边上，阴沟里，都密密丛丛地开了各种花，有宝蓝色，有玫瑰红，满眼 都是。花好，开的时候也好，难怪人人都爱这种报春花。我喜欢昆明，最喜欢的还是滇池，也叫昆明湖。那天，我上了西山，顺着石磴一直爬到 “龙门。倚着石栏杆望：好啊！这大湖浩浩荡荡，莽莽苍苍，湖心飘着几片渔帆，实在好看。我偏着身子想坐到石栏杆上，一位同伴急忙伸手一拦说：“别！别！ ”原来石栏杆外就是 峭壁，足有几十丈高，紧临着滇池。另一位同志笑着说：“你掉下去，就变成传说里的人物了。”传说古时候有个好人，爱上个姑娘，没能达到心愿，一发恨，就到西山去亥犷龙门”。刻 了个石魁星，刻到最后，没有石头
22、来刻笔。那人追求生活不能圆满，又去追求艺术，谁知又 不圆满，伤心到极点，就从“龙门”跳下去，跌死了。可见昆明这地方虽美，但曾经也充满了 痛苦和眼泪。云南的民族向来多，那云岭，那怒山，那高黎贡山，哪座山上的杜鹃花不染着 我们兄弟民族的血泪？我见到一个独龙族的姑娘，叫媛娜，是第三的意思。她只有十八岁，梳着双辫，穿着白 色长袍，斜披着一条花格子布披肩，膀子上挂着好些串大大小小的玻璃珠子。见了生人也不 怯，老是嘻嘻，无缘无故就发笑。旁人说话，她从旁边望着你的嘴，嗤地笑了。人家对她说: “你穿的真好看啊！“她用手捂着嘴，缩着肩膀，拼命憋住不笑。人家再问她：“你怎么这样 爱笑？ ”她把脸藏到女伴背后，咯咯
23、地笑出声来。我让她吃糖，她才不会假客气呢，拿起块 樱桃糖，用大拇指和食指捏着，送到嘴边上顺一会，抽出来看看，又咂一会，又抽出来看看, 忙个不停，一面还要说话，还要笑。她的生活，她的性格那么欢乐，你几乎不能相信她会有 什么痛苦。媛娜用又急又快的调子说：“我家里有母亲，还有兄妹，都住在大山上。早些年平地叫 汉人的地主霸占光了，国民党兵一来，还要给你抢光。但一解放，人民政府每家给了三把锄 头，几年光景，我们家开了许多亩水田，早有稻子吃了。这是几百年几千年也没有的事，好 像死了又活了。”过去的事已经埋葬，这位年轻的独龙姑娘从头到脚都浸到新的欢情里，怎么能怪她老是 爱笑？但是过去的事并不能连根铲掉。媛娜
24、的脸上刺了朵莲花，我很想问问她原因，又怕碰了她的痛处。媛娜主动告诉我：“不刺脸，国民党兵见你年轻，就给拉走。刺上花，脸丑了， 就不要了，那时候看穿黄衣服的大家都往山上跑。”我故意问她道：“现在你还怕穿黄衣服的么？ ”媛娜便用手背一掩嘴，笑出声说：“我还要相赶着找穿黄衣服的呢。”媛娜找的自然是解 放军。在云南边疆上，我们解放军的战士跟少数民族烧一座山上的柴，喝一条河里的水，多 少年来在各民族间造成的隔阂和冤仇逐渐消失，互相建立起手足般的感情。这种感情是从生 死斗争里发展起来的。我想告诉大家一件事情。有一班战士驻扎在边境上一个景颇族的寨子里，隔一条河便是 缅甸，那边深山密林里藏着些亡命的蒋军，有时
25、偷过境来打劫人民。这一班战士就为保护人 民来的。有一晚上，三百多个匪徒溜过来，突然把寨子围住，天一破亮，开火了。我们只有 十几个战士，当时分散开，顶住了敌人。从拂晓打到黄昏，战士都坚持在原地上不动，饿了， 便拔眼前的野草吃。班长亲自掌握机枪，一条腿打断，又一条腿也打断，不能动了，匪徒们涌上来，子弹打 中班长的腰，班长还用两手钩着两颗手榴弹的弦，对他的战士喊：“我们要保卫祖国的社会 主义建设！”最后趁着夜色，党的小组长带着人突出包围圈，占了制高点，敌人被冲垮了，纷纷逃出 国境去。景颇族的农民围着昏迷不醒的班长说：“都是为的我们啊！”这些兄弟民族对解放军真是 爱护得很，有时成群结队敲着象脚鼓，老远
26、来给军队送东西。在昆明，我看过一次十分出色的晚会。有阿细跳月，有景颇族的长刀舞，有彝族的库小 细鱼舞，有汉族的采茶花灯，还有许多其他民族的歌舞。这些歌舞是那么有色彩，那么有风 情，使你永远也不能忘记。谢幕时，所有的演员到台前，穿着各式各样的服装，鲜明漂亮, 好看极了。当地一位朋友拉拉我的衣袖笑着说：“你不是想看看云南有名的报春花么？这不是，就 在你眼前。”眼前这样多不同民族的青年紧靠在一起，五颜六色，神采飞舞，一定很像盛开 的报春花。只是报的并非自然界的春天，却是各民族生活里的春天。只有今天，古人追求不到的圆满东西，我们可以追求到了。也只有今天，昆明才真正出现了长年不谢的春天。一九五五年（有删
27、改）6 .下列对本文相关内容的理解，正确的一项是（）A.我”喜欢昆明，就是因为昆明四季如春、繁花锦簇，还有一碧万顷的昆明湖，这些让“我” 觉得到了梦想中奇妙的地方。B.独龙族姑娘媛娜总是笑，并且随意接受我给的樱桃糖，这表明少数民族生活艰苦，且文 化水平不高，只能用笑来表达谢意。C.解放军为云南做出巨大贡献，独龙族和景颇族都对他们心怀感激，表明各民族间的隔阂 逐渐消除，建立起手足般的感情。D.古人追求不到的东西现在可以追求到，因此说昆明的春天真正来了。结尾处三个“春天” 含义不一，层层递进，以表明此意。7 .下列对本文艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.本文开篇由人们对四季长春的梦想，引出
28、现实中四季长春的昆明，其实这是“拐弯”的艺 术，由虚到实，由梦想烘托现实。8 . “昆明这个地方虽美，但曾经也充满了痛苦和眼泪”暗示了后文要着重写各民族所经历的 痛苦，由此奠定了全文的感情基调。C.本文详写了独龙族姑娘媛娜的经历和景颇族寨子里一班战士作战的事迹，略写了其他事 情，详略得当，使文章更具有可读性。D.本文以“我”的经历与见闻组织材料，先后描写了滇池、西山石刻等场景，看似散漫，实 则突出主旨，具有形散神聚的特点。8 .本文花大量笔墨叙述“我”听闻与经历的小事，却以“滇池边上的报春花”为题，请简要谈 谈你的理解。9 .本文注重以细节刻画人物形象，请指出两处这样的细节并简要分析。二、古代
29、诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。冬十月甲甲，民部尚书裴矩奏：“民遭突厥暴践者，请户给绢一匹。”上曰：“朕以诚信 御下，不欲虚有存恤之名而无其实。户有大小，岂得雷同给赐乎？ ”于是计口为率。上厉精求治，数引魏征入卧内，访以得失。征知无不言，上皆欣然嘉纳。上遣使点兵, 封德彝奏：“中男虽未十八，其躯干壮大者，亦可并点。“上从之。敕出，魏征固执以为不可不肯署敕至于数四上怒召而让之日中男壮大者乃奸民诈妄以避征役取之何害而卿固执至此 对曰：“夫兵在御之得其道，不在众多。陛下取其壮健，以道御之，足以无敌于天下，何必 多取细弱以增虚数乎！且陛下每云
30、，吾以诚信御天下，欲使臣民皆无欺诈。”上悦，乃不点 中男。上与侍臣论周、秦修短。萧母对日：“纣为不道，武王征之；周及六国无罪，始皇灭之。 得天下虽同，人心则异。”上日：“公知其一，未知其二。周得天下，增修仁义，秦得天下， 益尚诈力，此修短之所以殊也。盖取之或可以逆得,而守之不可以不顺故也。”太宗贞观元年春正月丁亥，上宴群臣，奏秦王破陈乐。上日：“朕昔受委专征，民间 遂有此曲，虽非文德之雍容，然功业由兹而成，不敢忘本。”封德彝日：“陛下以神武平海内， 岂文德之足比。“上日：”践乱以武，守成以文，文武之用，各随其时。卿谓文不及武，斯言 过矣。”德彝顿首谢。上神采英毅，群臣进见者，皆失举措。上知之，
31、每见人奏事，必假以辞色，冀闻规谏。 尝谓公卿日：“人欲自见其形，必资明镜；君欲自知其过，必待忠臣。苟其君愎谏自贤，其 臣阿谀顺旨，君既失国，臣岂能独全。公辈宜用此为戒，事有得失，无惜尽言。”（节选自通鉴纪事本末贞观君臣论治10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.魏征固执/以为不可不肯署/敕至于数四上/怒召而让之/日中男壮大者乃奸/民诈妄以避征 役/取之何害/而卿固执至此/B.魏征固执以为/不可不肯署/敕至于数四/上怒/召而让之/日中男壮大者乃奸/民诈妄以避征 役取之/何害而卿固执至此/C.魏征固执以为不可/不肯署敕/至于数四/上怒/召而让之日/中男壮大者/乃奸民诈妄/以避征 役
32、/取之何害/而卿固执至此/D.魏征固执以为不可/不肯署敕至/于数四上/怒召而让之日/中男壮大者乃奸民/诈妄以避征 役/取之何害/而卿固执至此/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.干支纪年和年号纪年是最常见的两种纪年方法，前者如文中的“冬十月甲申”，后者如“贞 观元年B. “敕、 中国古代帝王诏令文书的文种名称之一。用于任官封爵和告诫臣僚。C.中男，未成丁的男子，泛指青年男子。古代男子二十岁行冠礼表示成年。D.海内，古代传说我国疆土四面环海，故称国境之内为海内，常用“海内、六合、八荒”泛 指天下。12 .下列对原文有关内容的概述，正确的一项是（）A.裴矩奏请皇上给受到
33、突厥侵略的家庭每户赏赐一匹绢，唐太宗认为按人口多少给予赏赐 才符合实情。B.魏征反对封德彝征召中男入伍的建议，多次拒绝在皇帝的敕令上签字，他的意见始终不 被唐太宗采纳。C.萧璃认为周武王伐纣、秦灭周朝和六国，他们虽然取得了天下，但都不得人心。唐太宗 不同意他的观点。D.封德彝在宴会上特意安排奏秦王破陈乐以歌颂唐太宗英明神武，被唐太宗批评后， 他才叩头以示谢罪。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）周得天下，增修仁义，秦得天下，益尚诈力，此修短之所以殊也。（2）苟其君愎谏自贤，其臣阿谀顺旨，君既失国，臣岂能独全。14 .“人欲自见其形，必资明镜；君欲自知其过，必待忠臣”，唐太宗李世民这
34、句话对我们有 什么启示？（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面的古诗，完成1516题。送梅龙图公仪知杭州欧阳修万室东南富且繁，羡君风力有余闲。渔樵人乐江湖外，谈笑诗成樽俎【注】间。日暖梨花催美酒，天寒桂子落空山。邮筒不绝如飞翼，莫惜新篇屡往还。【注】樽俎：古代盛酒食的器具。后常代称宴席。15 .下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联盛赞朋友要去的地方，并以“羡”字表达对朋友能力与才华的赞美。B.颔联实写送别时眼前所见，渔樵人乐享民生，朋友相约诗酒谈笑言欢。C.尾联先以比喻写对书信频繁往来的期待，再写对朋友多寄送新写诗作的希望。D.虽写送别，本诗却全无愁情而一派轻松欢悦，
35、语言细腻传神，格调清新。16 .本诗的颈联和崔颖黄鹤楼的颈联“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”在写法上有什 么异同？请结合诗句加以赏析。（三）古代诗词默写（共6分）17 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）阿房宫赋中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“”,突出的钉头“（2）古代对人的称呼大有讲究，辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中，“，一句以“字， 称人，表其德行，表达词人对英雄豪杰的赞叹之情。“”一句以小名称人，从中我们 可以读出京口当地百姓对于该人物的亲切与自豪之感。（3）庄子逍遥游中“, 两句以动植物为喻，说生命短的比不上生命 长的，形象表明见识短浅的人理解不了见识高深的人
36、。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用1（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成1820题。“早春江上雨初晴，杨柳丝丝夹岸莺。画舫烟波双桨急，小桥风浪一帆轻。人工智能机 器人“九歌”，创作了这首清新别致、朗朗上口的小诗。“九歌”创作之所以能信手 拈来，是因为“熟读唐诗三百首“，它储存了从初唐到晚清的30万首诗篇，然后通过深度学 习模型，（），按照主题需要解码输出一首完整的诗。如今，人工智能技术,各式各样的智能机器人早已各显神通，“张小明”是 国内第一款综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。俄罗斯速度发布，最终不负众望，一战成名。“强大的人工智能崛起，要么是人类历史上最好的事，要么是最糟的。我们应该竭尽所 能，确保它的未来发展对我们和环境有利。”斯蒂芬霍金生前如是警醒。当诗歌创作这一人 类精神文化最后的堡垒被逐渐攻破，你我手中的饭碗岂不是岌岌可危？不过也有专家认为这 是O18 .请在文中横线处填入恰当的成语。19 .下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A.古诗中的“潜规则”被掌握，摸索出一套作诗的规律B.摸索出一套作诗的规律，古诗中的“潜规则”被掌握C.摸索出一套作诗的规律，自己学习古诗中的“潜规则”D.自己学习古诗中的“潜规则”，摸索出一套作诗的规律20 .文中画波浪线的句子有语病，请修改。