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1、 "全民国防教育日"主题演讲稿 “全民国防教育日“主题演讲稿 “全民国防教育日“主题演讲稿（一） 细心的同学肯定发觉了我们楼前的红色宣传横幅由原来的庆教师节内容变成了“走进新时代、建立新国防“九个大字。那是由于9月15日，又是我们开展国防教育宣传的第十个国防日。 什么是国防教育？国防教育实际是爱国主义和革命英雄主义教育，是民族精神和气节的 教育，是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育，是社会主义精神文明的一个重要方面，对于一个国家，一个民族，国防教育是必不行少的根底教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增加公民国防观念、提高公民国防素养的根底工程和中心环节。 “
2、国家兴亡，匹夫有责“.多少年来，我对这句话总是局限于字面上的理解；尤其是对于国防和国防教育，更是知之甚少，感觉非常遥远。总认为那是军队的事、国家的事，政府的事儿，与我等平头百姓没多大关系。可是回忆近几年的国际状况，信任大家还没有忘却科索沃战斗，我驻南使馆的被炸，南斯拉夫战斗，印度的核试验，日美建立防卫合作新体系，李登辉抛出“两国论“,美国间谍飞机频频骚扰我领空，海空卫士王伟血撒南海，等一幕幕惊心动魄，威逼国家主权尊严的大事连连发生，无不为我们敲响了稳固国防的警钟，增加我们的国防意识，树立国防观念，开展全民的国防教育，事在必行！ 当今世界并不是太平盛世，国防战略环境正在发生巨大而深刻的变化，国防
3、斗争形势错综简单，霸权主义和强权政治依旧存在，多极化进展的将来，群雄纷争，综合国力竞争日趋剧烈，军事高科技竞争方兴未艾，我国周边不稳定因素尚存，美帝国主义亡我之心不死，日本军国主义妄想复活，台独势力非常猖獗。我国的国防实力、综合国力与兴旺国家相比还有很大差距。因此，必需大力加强国防建立，然而国防的兴盛，离不开我们剧烈的国防意识、精神、热忱，而这种“意识“、“精神“、“热忱“又来自国防教育工作的好坏，维系着国家安全与民族兴衰，维系着民族分散力和向心力，也是我国建立社会主义市场经济必不行少的根底。教师们、同学们让我们共同努力吧！让我们心系祖国的进展，关注祖国的安危，让我们奋勉的工作、学习为祖国的进
4、展、强盛全力以赴。勿忘国耻，奋勉图强。让我们的内心都永驻绿色，为这片绿取一个好听的名字国防！ “全民国防教育日“主题演讲稿（二） 我生长在一个双军人的家庭中。听妈妈说，我诞生时，远在千里之外高原部队的爸爸打来电话：“女儿的名字就叫皎雪吧，我想让她像开在雪域高原上皎洁的雪莲一样圣洁。“爸爸是名军事记者，常年在外采访。在我儿时的记忆里，爸爸是一个一点不疼我、一点不顾家的人。 记得我五岁那年，生病住院。我每天闹着要爸爸，可左等右等也不见爸爸回来。我对妈妈说：“爸爸咋不来看我呢？爸爸不要我了吗？“妈妈紧紧抱住我，泪水在眼眶里打转。 好多天以后的一天中午，爸爸才匆忙忙忙来到我的病床前。爸爸一上来就用胡子
5、扎我，我不理他，他就做怪相，讲笑话逗我，妈妈也护着他，一起逗我笑。我看妈妈笑了，我也笑了。一会儿，爸爸低声低气对妈妈说：“下午还要“妈妈接过话头：“你走吧，雪儿有我呢。“爸爸红着眼，也不顾护士在旁边，紧紧抱住妈妈，那种神情，似乎欠了我们什么似的。接着，爸爸又是给我们打饭、冲麦乳精、又是打水给我洗脸，还把我换下来的脏衣服拿去洗了 望着憔悴而又疲乏的爸爸，我心中在想，爸爸还是爱我的，爱妈妈的。 随着年龄的增长，我开头渐渐理解父亲，理解一位穿着军装的父亲，他用自己的一生实现着对祖国对国防的庄重承诺！这种承诺就是喜爱部队赛过一切！ 上中学以后，我始终喜爱数理化，对语文总是马虎应付。一次学校组织文艺晚会
6、，我担当主持人，主持词写好后我想让爸爸改一下。可等到晚上12点，爸爸加班还没回家。我就把稿子放在书房。其次天早上我起床爸爸已走了，留下一张纸条：“雪儿：稿子我改了，你看看哪些改得不妥，还可以按你的意思改正来。“望着连一个标点，一个省略号爸爸都严抠细琢，一丝不苟的修改文稿，我悄悄无语。这，就是我从爸爸一位虚怀若谷的军人那里得到的父爱！ 我考上电子科技大学以后，爸爸鼓舞我，国防需要科技，将来战斗是一场高科技的比赛，你肯定要好好学习。爸爸盼望我毕业后就去部队，让我学到的高科技学问，插上飞行的翅膀，在祖国的蓝天绽放出彩花朵朵；让前辈开创的国防事业，一代一代地传承，用我们的才智与气势去奋力拼搏！ 我从小
7、爱唱歌，爸爸给我讲的一个唱歌的故事让我真正懂得了爸爸的爱：那一次，爸爸到西藏边防一个连队采访。那天，他和全连八十多名官兵组织实战演练，那可是在海拔五千多米的高原啊，雪风像刀子一样，把他们的嘴唇都吹裂了，晚上回到营区，战士们都累得不行，指导员为了鼓励士气，提议唱首歌提提精神，爸爸忙说：“不行，你不见大家一动嘴，嘴唇就会出血吗。我看歌还是要唱，但咱们不用嘴。“那用什么？“用鼻子！“大家笑得立刻捂住了嘴巴。 就这样，那首说句心里话的美丽旋律，从爸爸和八十多名边关军人的鼻腔中“哼“了出来。那么雄壮，那么浑厚，那么饱含深情，那么意味深长，在雪域高原久久回荡：“你不扛枪，我不扛枪，谁来保卫祖国，谁来保卫家
8、？“ 一首无言的歌，一首从心里流淌出来的歌，让我懂得了爸爸的爱和每一个边防军人一样，他们把对亲人、对家庭的爱化作了对国防事业的喜爱，对祖国的忠诚。 爸爸，您深情地爱着部队，爱着国防，犹如小溪爱着滔滔江河，小树爱着巍巍山脉。我要说 “爸爸，您爱部队，我爱您“ “全民国防教育日“主题演讲稿（三） 同志们： 今日，我们在这里召开全市中小学国防教育工作会议，主要任务是回忆总结我市教育系统近年来国防教育工作状况，讨论部署和推动下一阶段中小学国防教育工作。会议完毕前，李局长还要作重要讲话。现在，我依据局人武、双拥和国防教育工作领导小组讨论的意见，着重讲四个方面的问题。 一、回眸过去，剖析当前，坚决做好国防
9、教育工作的信念 近年来，我市教育系统仔细贯彻全国、省、市国防教育工作会议精神，以创立省级双拥榜样城（县）为抓手，积极开展学校国防教育活动，取得了肯定成效。一是国防教育组织网络根本健全。市教育局成立了以一把手局长为组长、分管局长为副组长、相关科室负责人为成员的人武、双拥和国防教育工作领导小组，负责组织、指导、协调和检查教育系统国防教育工作。领导小组成员依据人事变动状况，准时予以调整充实。基层各校也相应健全组织，配备了国防教育副校长，落实了专（兼）职人员和联络员。全市形成了分管领导亲自抓、学校领导详细抓、职能部门共同抓的国防教育工作局面。二是国防教育“三进“要求落到实处。根据上级国防教育工作会议及
10、有关文件精神，不断推动我市中小学国防教育的“三进“工作，即：国防教育规划进课表、内容进教案、教学进课堂。目前，全市中小学都能将国防教育课列入教学规划，每两周开设一节国防教育课，城区学校还开设了人防教育课。市四中要求有关学科的教师每月备课至少有1次反映国防教育的内容，教学中兼顾国防教育的思想性、学问性和趣味性，辅之以形象直观、自然渗透、生动活泼的教育形式，努力使国防教育入耳、入脑、入心。三是局部学校青少年军（警）校活动持续开展。依据扬州市青少年军（警）校章程，我市中小学1992年在设立预备役班的根底上，于1994年创办了仪征市青少年军（警）校。目前，局部学校“三班一队“活动正常开展，成效显著。马
11、集小学少年军（警）校每年春节期间组织文艺宣传队到铜山驻军部队慰问演出，开展军民联欢活动。龙河中学少年军（警）校每年3月5日组织学员走向社会，义务为现役军人家属和烈属效劳。四是高中学校学生军训工作质态良好。局人武部先后转发了扬州市军分区司令部、扬州市教育局联合下发的江苏省高级中学学生军事训练工作的有关规定、教育部、总参谋部、总政治部关于印发“高级中学学生军事训练教学大纲“的通知，对学生军训尤其是高中阶段以上学校的学生军训工作提出明确要求。全市高中阶段以上学校都非常重视学生军训工作，每年邀请驻仪部队、南京舟桥旅等部队指战员及市青少年军（警）校教育队队员担当军训教官，利用暑期组织学生参与军训活动。据
12、统计，2023年以来，全市共有25000多名高一新生参与了军事训练活动。 虽然全市中小学国防教育工作取得了肯定成效，但对比上级要求和省双拥榜样城（县）“四连冠“创立标准，仍存在不小差距。今年3月，市教育局国防教育工作领导小组成员在对全市局部中小学人武、双拥和国防教育工作调研时发觉，学校国防教育工作仍有不少问题，尚存在很多薄弱环节。主要表现在：一是思想熟悉不到位。一些学校还没有真正地将国防教育工作摆上重要议事日程，受应试教育的左右，在校本课程的设置上消失偏差，将国防教育视为临时性、突击性的特别规教育；有的学校在毕业年级课程安排上挤占了国防教育课时；有的学校甚至没有正常开设国防教育课；个别学校受近
13、年来布局调整和人事变动的影响，学校国防教育工作组织建立严峻滞后，致使国防教育无人过问。二是国防教育工作缺乏针对性。国防教育活动面上开展很不平衡，教育形式比拟单一、不够敏捷，不能充分激发学生的学习兴趣，活动质量不高、效果不佳。三是国防教育师资力气薄弱。专（兼）职教师配备缺乏，教学内容贫乏，教学形式呆板，教学质量不高，国防教育工作的要求难以落实，等等。全部这些问题，需要我们在今后的工作中仔细讨论并期望短期内得以解决。 二、统一思想，提高熟悉，增加国防教育工作的使命感 1、推动学校国防教育工作是讲政治、讲大局的需要。国防教育工作历来是我党我军的荣耀传统和政治优势。无论是革命战斗年月还是和平建立时期，
14、国防教育都是一项带有全局性、战略性的工作，是我们战胜困难、夺取成功的法宝。党的十七大报告指出：“必需站在国家安全和进展战略全局的高度，坚持拥军优属、拥政爱民，积极开展军民共建，稳固军民团结。“因此，我们肯定要从仔细贯彻党的十七大精神、忠诚恳践科学进展观的高度，充分熟悉开展学校国防教育的重要意义，坚持“国防教育从娃娃抓起“的战略方针，深入扎实地做好学校国防教育工作。 2、推动学校国防教育工作是维护国家安全、做好军事斗争的需要。“国无防不立，民无兵担心“.当前，国际形势总的来看对我有利，和平与进展仍是当今世界的主题。但是霸权主义和强权政治依旧存在，西方反华势力仍伺机而动。扬州特别的政治背景，是将来
15、战斗中敌人关注的重要目标，负有做好军事斗争的重要使命。因此，我们肯定要站在国家长治久安、民族兴盛兴旺的高度，充分熟悉到做好学校国防教育工作是维护国家安全和做好军事斗争预备的需要，切实把提高青少年学生的国防素养，加强国防后备力气建立作为一项事关全局的战略性任务来抓，重视学校国防教育，支持学校国防教育，推动学校国防教育。 3、推动学校国防教育工作是深入实施素养教育、加强青少年思想道德建立的需要。学校国防教育是全民国防教育的根底，是实施素养教育的重要内容，也是对青少年学生进展爱国主义、集体主义教育，弘扬民族精神、传承民族文化和树立社会主义荣辱观、培育“四有“新人的重要载体。承受国防教育是全体中小学生
16、依法享有的权利；加强中小学生国防教育，是教育部门贯彻国防教育法的根本要求，是全部中小学校长和教职人员的共同责任。因此，各校要仔细贯彻党和国家教育方针，从以人为本、促进人的全面进展的高度，充分熟悉做好国防教育工作的重要意义，贯彻落实国防教育法，抓紧抓好、抓实抓牢学校国防教育工作，进一步增加青少年爱军习武意识，促进中小学生综合素养的进一步提高。 三、夯实根底，创新载体，打造国防教育工作的亮点 今后一段时期，我市中小学国防教育工作的任务是：以党的十七大精神和科学进展观为指导，以提高青少年素养教育为目标，仔细贯彻落实国防教育法，进一步加强以共产主义和爱国主义思想教育为核心的国防教育工作力度，以我市争创
17、省级双拥榜样城“四连冠“为契机，大力推动学校国防教育工作再上新台阶。 创新国防教育特色品牌，切实抓好青少年军（警）校建立，稳固“三班一队“活动成果，开展丰富多彩的系列教育训练，促进青少年军（警）校建立正常化、标准化、制度化；仔细组织高中阶段学生军训；科学规划教育系统民兵整组工作，全面提升教育系统国防教育工作水平。 1、进一步标准国防教育“三进“工作。各校要结合新课程改革，深入推动国防教育“进课表、进教案、进课堂“,将学校国防教育课列入学校课程，每两周开设一课时（全市初中要将人防教育课列入教学内容），保证国防教育课有教材、有教师、有教案、有作业、有考核。要依据仪征市中小学国防教育课程规划，针对不
18、同类别教育对象，科学实施国防教育：青少年军（警）校学员着重进展现代战斗学问和国防后备力气学问的教育，增加其作为国防后备力气培育的荣耀感和责任感；中学生主要抓国防历史、国防精神教育，并进展军事根底训练，把爱国尚武精神融入学生的世界观；小学生主要进展国旗、国歌、国徽、幅员教育，宣传解放军戍边卫国的事迹，介绍古往今来的爱国英雄，增加其爱国拥军的意识。在坚持开设国防教育课的根底上，每学期各校要组织1-2次学生队列训练，开设1-2次国防教育讲座。要仔细贯彻扬州市学校双拥（国防教育）工作标准，针对中小学生的不同特点，充分挖掘国防题材，科学设计教育内容，在学科教学中渗透国防教育学问。今后，市教育局将定期组织
19、教学视导、综合督导及专项检查，对各校国防教育课程规划执行、课时安排、上课状况进展督导，凡“三进“工作开展不力的学校要予以通报批判。 各校要仔细抓好国防教育实践活动，通过开展各项教育常规、各类竞赛、汇报表演、重要纪念日活动以及组织参观爱国主义教育基地、素养教育实践基地等，多途径、多渠道地对师生进展国防教育学问的宣传和教育。 2、切实加强青少年军（警）校建立。青少年军（警）校活动，是对青少年进展国防教育的一种重要形式。根据国防教育法的有关要求，“有条件的小学和初级中学，可以组织学生开展以国防教育为主题的少年军校活动。“我市国防教育根底条件较好的中小学，要从标准办校入手，统一少年军（警）校的校服、校
20、徽、校歌和识别标志；根据少年军校章程和训练大纲，加强少年军（警）校的治理教育和军事训练，推动少年军校向治理标准化、训练标准化、活动制度化的“三化“建立目标迈进。 以共产主义和爱国主义思想教育为核心，以革命传统教育和国防教育为主线，深入开展“三班一队“等军事特色活动，做到每年突出一个重点，使“三班一队“活动跃上一个新的高度。今年，我市将创立省级双拥榜样城（县）“四连冠“,根据市委、市政府的要求和市双拥（国防教育）工作领导小组的意见，我市青少年军（警）校双拥活动要听从于全市创立大局，立足自身，丰富内涵，彰显特色，在亮点培植上下功夫。真州小学国旗班、城中小学武术班、试验小学文艺宣传队和育才小学书法绘
21、画班，要尽早谋划，积极预备，努力为全市双拥“四创“增色添彩。 进一步加强教育系统民兵整组工作。组织民兵学习国防法，进展时事专题讲座，提高教育系统民兵组织的整体业务素养。结合军（警）校军事教育处集训，强化对口专业分队、应急分队和抢险分队的训练，确保训练正常、应急快速，高效地完成上级军事机关下达的军事行动任务。 3、积极开展特色拥军活动。要把双拥活动列入学校德育体系，并与团队集体活动严密结合，利用节假日帮忙烈军属做好事，走访慰问部队，同部队联欢。充分发挥教育资源优势，组织教师深入军营辅导官兵学习文化，同参与高等教育自学考试的官兵建立正常联系，供应询问效劳，积极开展科技拥军活动，帮助部队培育军地两用
22、人才。要仔细对比创立标准，切实解决现役军人和军转干部的后顾之忧，做到两个“确保“:确保军人子女就近便利入学；确保帮教措施落实，使军人子女学习成绩根本到达班级中等以上水平。对伤残军人子女就读于义务教育阶段学校的赐予肯定生活补助；对在教育系统工作的军嫂，组织节日慰问，帮忙解决生活、工作中的困难。根据市人武部的要求，做好高考落榜生的兵役登记工作，帮助市兵役机关，仔细抓好市电大、市职教中心大专毕业班学生应征士官工作。 4、努力提高高级中学军训组织程度。要根据扬州市军分区司令部和扬州市教育局联合下发的江苏省高级中学学生军事训练工作的有关规定、教育部、总参谋部、总政治部关于印发“高级中学学生军事训练教学大
23、纲“的通知精神及市人武部关于“三实“训练的有关要求，仔细做好高中阶段以上学校的学生军训工作。要适应新形势下地方兵役机关对学生军训工作提出的新要求，创新军训模式，丰富军训内涵，提高军训组织程度。全市中小学的军训工作，在市教育局人武部统一指导下进展，各校要加强对军训工作的领导，成立军训工作领导小组，制定军训活动规划，仔细实施“三实“训练，使军训工作收到实效。青少年军（警）校新学员的军训时间不得低于5天，高中以上阶段学校的新生军训不得少于7天。 5、注意国防教育工作的软件建立。档案资料是任何创立活动考核的重要载体。各校要明确专人，从组织网络、宣传教育、政策落实、制度建立、活动开展、考评方法等方面完善
24、软件资料，做到“六有“,即：有一份2023年以来具有本单位特色的双拥成果汇报材料、有一套双拥工作制度规定、有一套按年度分类装订成册的文字图片软件资料、有一个能够较好地完成创立任务的工作班子、有一个双拥工作场所、有一个浓烈的双拥创立气氛，确保创立资料完整齐全。有条件的学校可以创设学校国防教育工作网页，使其成为宣传学校国防教育工作的新渠道、全面提高学生综合素养的新平台。 四、加强领导，落实责任，确保国防教育工作取得实效 今年国防教育工作目标已经明确，年内省、扬州市将对我市“四创“省级双拥榜样城（县）进展检查验收，这是对我市双拥和国防教育高位运行上的再次检验，也是对教育系统国防教育水平的综合考验。各
25、校肯定要把此次双拥创立工作作为推动学校国防教育工作的抓手，统一组织，加强领导，分解任务，落实责任，确保省级双拥榜样城（县）创立目标圆满实现。 1、加强领导。各校要依据此次会议精神，把学校国防教育工作摆上重要议事日程，建立健全工作班子和工作制度。学校校长要切实担负起第一责任人的责任，亲自过问，靠前指挥，细心组织，狠抓落实；分管领导和详细工作人员更要脚踏实地，团结一心，扎实工作，确保国防教育工作的各项措施落实到位。 2、培育师资。高素养的师资队伍，是高质量实施学校国防教育工作的关键。为此，今后各校要着力抓好以下三个环节：一要抓好师资配备。选择45周岁以下，喜爱国防教育事业、具有根本国防学问和军事技
26、能的教师充实到国防教育师资队伍中来，逐步形成专职、兼职和外聘相结合的师资队伍构造，以满意国防教育教学的需求。二要抓好教育培训。各校在组织教师参与暑期培训的根底上，每学期组织国防（人防）教师进展校本培训，通过组织开展国防教育专题课的教学观摩活动，以课代训，不断提高国防教育教师的施教水平。在青少年军（警）校定期组织的集中封闭训练中，切实提高教育队成员的军事业务素养。三要抓好国防教育的教科研。国防教育教科研是学校国防教育科学化的保证，也是提高国防教育教师自身素养的有效途径。各校要将国防教育课教科研与语文、数学等学科一起安排，一起布置，一起检查，一起考核，通过组织开展“半日开放“、人防教育研讨会、国防
27、教育课论坛等活动，为国防教育课教师搭建舞台，不断提高国防教育师资整体素养。市教育局将适时举办“国防教育科研成果沟通会“ 和“国防教育教师沙龙“,为校际和教师供应沟通时机，总结推广先进阅历，使国防教育工作持续、安康进展。四要抓好考核评估。要将国防教育教学实绩列入教师考核内容，从教材教案、平常教学活动、期中期末考试等环节进展责任细化，与职称评聘、评优评先相挂钩。 3、强化监视。学校校长为国防教育工作第一责任人，分管校长是直接责任人，其他相关人员担当国防教育职责范围内的相应责任。凡因领导不重视，工作不到位，措施不落实，对全市国防教育和双拥创立工作造成不良影响的，将由市局依照有关规定进展责任追究。在国
28、防教育和双拥创立工作中成绩显著的，市局将赐予肯定的物质或精神嘉奖。市教育局人武部、双拥和国防教育工作领导小组要加强对全市中小学国防教育工作的督导，把国防教育纳入学校常规工作并常抓不懈，努力形成上下联动、师生互动、齐抓共管、整体推动的国防教育工作新格局。 同志们，学校国防教育是全民国防教育的根底，是实施素养教育的重要内容。开展国防教育是一项长期的、重要战略任务，我们要仔细总结阅历，不断深化对加强国防教育工作必要性和重要性的熟悉，坚决贯彻党和国家有关学校国防教育的方针政策，立足本职，深入长久地开展学校国防教育工作，以实际行动为实现仪征“三年倍增，四年小康，五年再上新台阶“的奋斗目标和经济社会又好又快地进展作出新的更大的奉献！ 感谢大家！