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1、初中生物课程标准教材生 物 教 案( 2023 2023 学年度其次学期 )学校：年级：任课教师：生物教案 / 初中生物 / 八年级生物教案编订：XX 文讯教育机构初中生物教案文讯教育教学设计生物圈中的微生物学问点整理教材简介:本教材主要用途为通过学习生物这门课程，可以让学生翻开对世界的生疏，提高自身的见识，本教学设计资料适用于初中八年级生物科目, 学习后学生能得到全面的进展和提高。本内容是依据教材的内容进展的编写，可以放心修改调整或直接进展教学使用。生物圈中的微生物一、微生物1、概念：生物圈中，个体微小、构造简洁的低等生物。2、种类：（1） 单细胞微生物：如细菌、放线菌、支原体、立克次氏体、
2、衣原体、蓝藻等。（2） 多细胞微生物：如各种霉菌和大型真菌等。（3） 没有细胞构造的微生物：如病毒、类病毒和朊病毒等。二、微生物的生活1、代谢类型（1） 腐生：有些细菌和真菌能够分解枯枝落叶、动物尸体和粪便等中的有机物，获得生活必需的物质和能量的养分方式。作用：把简单的有机物分解成简洁的无机物，归还到非生物环境，供绿色植物再利用，第 2 页 共 5 页初中生物教案文讯教育教学设计属于生态系统的分解者，对生态系统中的物质循环起着不行替代的作用。（2） 寄生：一些细菌、真菌和全部的病毒生活在其他生物体的体内或体表，并从这些生物体获得生活所必需的物质和能量的养分方式。作用：在生态系统中，寄生性微生物
3、发球消费者。（3） 自养型微生物：有此致微生物像植物一样，能够利用光能或化学能将无机物转变成储能的有机物，满足自身对养分物质的需要。作用：发球生态系统的生产者。2、生长特点：生长生殖速度极快。3、作用：微生物的代谢活动特点以及极快的生殖速度，使它们成为生物圈的重要成分， 尤其腐生性微生物工程作为生物圈中的分解者，是其他生物不行替代的。第 2 节微物生与人类关系一、微生物与食品1、酵母菌：是一类单细胞真菌，广泛用于食品和发酵工业。如烤制面包或蒸镘头、酿酒等。2、醋酸菌：用于酿醋。3、乳酸菌：用于制酸奶和泡菜。制泡菜时，乳酸菌在没有氧气的条件下，分解糖类产生第 3 页 共 5 页初中生物教案文讯教
4、育教学设计乳酸。4、大型真菌：如蘑菇、木耳、灵芝等可以直接食用或制药。二、微生物与疾病1、寄生在人体外表或体内，使人患病。如艾滋病就是由一种病毒引起的，它寄生在人体内的淋巴细胞中，使人体免疫力量下降。2、菌痢是一种常见的肠道传染病，是由痢疾杆菌引起的，患病主要是由于食用了被痢疾杆菌污染的食物。3、本身致病物质或毒素使人患病：如黄曲霉产生的黄曲霉素具有致癌作用，毒蘑菇、毒蝇蕈、毒粉褶菌等，被误食后会使人、畜中毒。三、微生物与医药1、供给维生素：多数酵母菌含有丰富的维生素，可供给医药用。2、抗生素：青霉素和头孢素是相应的真菌产生的抗生素；链霉素、金霉素、卡那霉素和庆大霉素等抗生素是某些放线菌产生的。四、微生物的应用前景1、氨基酸、有机酸、酶制剂、菌肥和农药生产方面得到应用。2、生产沼气；利用秸杆、粪便和产甲烷细菌等产生沼气。第 4 页 共 5 页初中生物教案文讯教育教学设计3、用于基因工程：涌过基因工程用微生物产胰岛素、乙肝疫苗、干扰素等。4、生产动植物产品；今后可由微生物大量生产动植物产品。5、在采油、冶金、治理环境污染等方面也有宽阔的应用前景。XX 文讯教育机构WenXun Educational Institution第 5 页 共 5 页