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1、20222023学年山东省济南市市中区七年级（下）期中道德与法治试卷一、单项选择题（本大题共20小题，共50.0分）1 . 2022年国民经济和社会发展统计公报显示，2022年，我国GDP达一元，再次越 上新台阶。（）A. 100万亿 B. 110万亿 C. 121万亿 D. 115万亿2 . 2023年3月11日，“探索一号”科考船携全海深载人潜水器抵达三亚，圆满完成国际首次环大洋洲载人深潜科考航次任务。（）A. “海斗”号 B. “奋斗者”号 C. “蛟龙”号 D. “勇士”号3 . 2023年3月13日，第十四届全国人民代表大会第一次会议通过了关于修改的决定，决定自2023年3月15日起
2、施行。（）A.监察法B.个人信息保护法C.民法典D.立法法4 .国务院新闻办公室2023年3月16日发布的 白皮书指出，中国坚持依法治网,持续推进网络空间法治化，推动互联网在法治轨道上健康运行。（）A.中国数字经济发展B.中国人类减贫实践C.新时代的中国网络法治建设D.中国的民主5 .全面实行垃圾分类后，“新时代好少年”施源观察到湿垃圾在用手破袋时有异味、 易脏手。经过反复实验，他发明了一款“白菜拉拉袋”新型湿垃圾分类袋，并申请了专 利。材料启示我们开发创造潜力要（）善于发现问题、提出问题用智慧和双手努力探索、实践立足个人兴趣，另辟蹊径谦虚谨慎，善于接纳他人意见A.B.C.D.6 .步入青春期
3、，我们更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受，面对这种正 常的心理萌动，合理的做法是（）举止得体，自然大方尽量回避，拒绝交往把握分寸，取长补短内心坦荡，自重自爱A. B.C.D.吐露心事，特别是不愿意跟成人交流；D是在人多的时候，在自己在意的人面前，情绪反应 强烈。BCD都不符合题意。故选：Ao本题考查青春期情绪特点。青春期情绪的特点有：反应强烈、细腻性、闭锁性、表现性等。 解答本题，把握材料中心，做出正确的选择。17 .【答案】B【解析】情绪是一种内心体验，情绪表现丰富，“义愤填膺”体现了怒，“漫卷诗书喜欲狂” 体现了喜，“闻风丧胆”体现了惧，“感时花溅泪”体现了哀，B选项符合题意；A
4、CD选 项对应情绪不正确。故选：Bo本题考查的知识点是情绪的类型。人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的。最常见的情绪 有四大类：喜、怒、哀、惧。还可以派生出多种复杂的情绪。本题属基础知识题基本情绪的类型，根据教材知识，结合所学，选出正确答案。18 .【答案】A【解析】题干中我们在生活中常常能看见暖心的小举动都是关爱尊重文明的行为，体现了社 会正能量和良好的社会风气，A符合题意；B错误，法律规范保障作用不可缺少；C错误, 和谐社会尚未建成；D错误，帮助他人不是为了获得回报。故选：Ao本题考查换位思考、与人为善。换位思考是指站在他人的角度思考问题，能将心比心，设身 处地的为他人着想，即想人所想，理
5、解至上。解答此题需要掌握课本基础知识，明确换位思考、与人为善，依据所学，做出正确选择。19 .【答案】B【解析】根据所学的知识“爱屋及乌”和“亲其师，信其道。”共同说明了情感反映着我们 对人和对事的态度、观念，都说明了情感影响我们的判断和选择，驱使我们去行动，所以B 符合题意；ACD表述虽正确，但在题干中体现不出，不符合题意，排除。故选：Bo本题考查的知识点是情感的类型与作用。情感可以分为基础情感、高级情感；正面体验、负 面体验、两方面混杂体验等。社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感伴随着我们的 生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。解答本题要正确理解题干中的词语含义，明确考
6、查的主旨。20 .【答案】A【解析】本题考查情感与情绪。情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我 们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感, A正确；B是情绪和情感的区别，不是联系；CD没有体现情绪和情感的关系，排除。故选 Ao21 .【答案】【小题1】这些情感反映着他对人对事的态度、观念，影响了他的判断和选择， 驱使着他做出行动；同时也让他能更全面地观察事物，探索未知。【小题2】我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环 境。我们可以在生活中不断创造美好的情感体验，在与他人的情感交流中，我们可以传递美 好的情感，传
7、递生命的正能量，让周围的世界多一份美好。【解析】本题考查传递情感正能量、情感的类型与作用等。解答时，结合题干材料内容和教 材知识作答。仔细审题，联系题干材料内容，结合传递情感正能量、情感的类型与作用等有关知识作答。22 .【答案】【小题1】选择小闽：人与人之间的情绪会相互感染；情绪的表达不仅与自 己的身心健康有关，而且关乎人际交往；在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它 们，并学会以恰当的方式表达出来。选择小福：情绪可能让我们因挫败而止步不前；适度负面情绪，可助我们适应突发事件, 但持续负面情绪，可能危害我们身心健康。学会调节情绪有助于我们更好地适应环境；学会 调节情绪能保持积极乐观的心
8、境；保持积极的心态让我们的青春生活更加美好。【小题2】改变认知评价；转移注意；合理宣泄；放松训练。【解析】本题考查情绪的类型及特点、调控情绪的方法等。依据教材内容，情绪是可以调控 的，我们要学会调控情绪。生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、 对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展，周围的世界也因为 我们的积极情感多一份美好。情绪需要调节，我们要做情绪的主人。解答此题，需要依据教材情绪的类型及特点、学会调控情绪的知识，在此基础上完成答题。23 .【答案】正确认识自我并欣然接受青春花蕾的绽放。我们的身体发育各不相同，不因自 己的生理变化而自卑，以积极的
9、心态接纳自己、欣赏自己。我们在追求形体、仪表等外在美 的同时，也要提高自己的品德和文化修养，体现青春的内在美。，面对青春期的闭锁与依赖 等矛盾心理，我们可以向老师、家长、社会寻求帮助，要学会当自己的“心理医生”。，要 学会独立思考，培养批判精神。勇敢地提出自己的看法等。【解析】本题考查当遇到下列情境时，我们应怎样选择，说出你的建议。依据教材知识，片 段一从正确认识自我并欣然接受青春花蕾的绽放等方面作答；片段二可从学会可以向老师、 家长、社会寻求帮助，要学会当自己的“心理医生”等方面作答；片段三可从学会独立思考 等方面作答。故答案为：正确认识自我并欣然接受青春花蕾的绽放。我们的身体发育各不相同，
10、不因自己的生理变 化而自卑，以积极的心态接纳自己、欣赏自己。我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也 要提高自己的品德和文化修养，体现青春的内在美。面对青春期的闭锁与依赖等矛盾心理, 我们要学会可以向老师、家长、社会寻求帮助，要学会当自己的“心理医生”。要学会独 立思考，培养批判精神。勇敢地提出自己的看法等。本题考查青春期的烦恼。解答时，要结合题干材料内容，多角度分析作答。仔细审题，联系题干材料内容，结合青春期的烦恼等知识作答。24 .【答案】本题考查对陆鸿是如何实现逆袭式传奇人生进行分析。结合题干材料内容，联 系教材相关知识，可从勇对挫折、自立自强、实现人生价值等方面作答。故答案为：因为陆鸿身
11、残志坚，却能勇于面对挫折，意志坚强，自立自强，成就了更好的自己；陆 鸿不仅实现了自己的人生价值，还积极帮助其他残疾人，使自己平凡的生命创造了伟大。【解析】本题以典型材料为背景，涉及到勇对挫折、实现人生价值等知识，考查学生分析问 题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。仔细审题，联系材料内容，结合勇对挫折、实现人生价值等相关内容作答。25 .【答案】青春的我们，思维敏捷、朝气蓬勃，最具创新潜能，拥有无尽的遐想。我们既 要了与实践，敢于尝试，也要有知耻之心，面对外部诱惑时，要树立底线意识，触碰道德底 线的事情不做，违反法律的事情不做。我们应该由自己的格调，有我们的“至善”追求
12、，从 点滴的小事做起，积少成多，积善成德。【解析】本题要求书写我们的青春宣言。依据教材知识，从青春的我们，思维敏捷、朝气蓬 勃，最具创新潜能，拥有无尽的遐想。我们既要了与实践，敢于尝试，也要有知耻之心，面 对外部诱惑时，要树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情不做方面作答。 故答案为：青春的我们，思维敏捷、朝气蓬勃，最具创新潜能，拥有无尽的遐想。我们既要了与实践, 敢于尝试，也要有知耻之心，面对外部诱惑时，要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做， 违反法律的事情不做。我们应该由自己的格调，有我们的“至善”追求,从点滴的小事做起， 积少成多，积善成德。本题考查了青春的特点、行己有耻
13、、止于至善等知识点，考查了同学们分析问题解决问题的 能力，以材料分析题的形式出现，难度适中，要精读材料，结合教材知识做出正确的解答即 可。解答本题要注意通过材料本身，揭示相关的教材知识点，明确答题方向是青春的特点、行己 有耻、止于至善等知识点，力求全面；每个要点的概括要简洁，做到言简意赅；注意分清条 目，逻辑清晰，层次分明。7 .小欢从小学习击剑，并在市中小学击剑比赛中获得过奖牌。进入初中后，老师让他 在班会上给大家表演，他却不敢“亮剑”。对他的行为理解正确的是（）是青春期矛盾心理的表现这种心理是不正常的他应该学会自我调节是不热爱班级的表现A.B.C.D.8 .脑科学研究表明：男性喜欢运用大脑
14、中的灰质思考，灰质中富含大量的神经元，而 女性则擅长用大脑中的白质思考，白质包含更多神经元之间的连接体，这种差异导致了 男女在思考方式上的不同。这一研究成果说明男女生正常交往可以（）A.把握交往分寸 B.消除性别差异 C.扩大交往范围 D.学习对方长处9 .苏轼年少自负，在自己房前贴了一副“识遍天下字，读尽人间书”的对联。后来一 位老者拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中字，老者婉转批评了苏轼，于是苏轼把对 联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，用以自勉。苏轼改对联体现了他（ ） 妄自菲薄，缺乏独立思考止于至善，追求十全十美行己有耻，勇于改正错误自强不息，不断战胜自我A.B.C.D.10 .
15、在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上，习近平总书记寄语青年：“新 时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无 比光明。”为此，我们应该（）在共建中尽责，在担当中成长规划青春路径，创造美好未来传承红色基因，服务奉献社会踏着青春节拍，无拘无束成长A. B.C.D.11 .现实生活中，有些同学受性别刻板印象影响，认为男生就应该有独立精神、粗犷 豪放，女生就应该依赖性强、细腻体贴，这种观念会（）A.让自己的发展更全面B.影响自身潜能的发挥C.让自己的情感更丰富D.让自己的眼界更开阔12 .在边疆哨所、贫困山村、抗疫一线“80后” “90后”，甚至“00后”，正
16、以 昂扬的姿态奔向火热一线，用行动诠释着自强不息的精神。下列诗句能体现这一精神的 是（）A.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 D.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间13 .图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中的概念关系与图示所示关系一致的是（）侪而A.独立思维与批判精神“情绪J78. “行己有耻”与“止于至善”，C情感与敬畏感D.自信与自强14 . “这学期我好像突然变成了男子汉，声音变粗，个头也窜起来，一天要照几遍镜 子，运动场上、志愿队伍里处处有我的身影，什么都想尝试！从七年级小萌的成长日记 中我们感受到青春期（ ）
17、我们有旺盛的生命力更加关注自己的外表叛逆意识的迅速发展对成长充满强烈渴望A. B.C.D.15 .成绩优异的小元以为自己在期中考试中会取得第一名，可由于发挥失常，只取得 了第八名，因此他的情绪很失落。导致他情绪失落的因素是（）A.个人的生理周期B.对某件事的预期C.周围的舆论氛围D.自然环境的影响16 .七年级的小刚在日记中写道：“情绪忽喜忽怒，忽哀忽惧。我的感受是情绪就像 一头野兽，只要轻轻碰一下，它就会发怒。”这形象地描述了青春期情绪的特点。（ ）A.反应强烈B.细腻性 C.闭锁性D.表现性17 . “义愤填膺”“漫卷诗书喜欲狂”“闻风丧胆”“感时花溅泪”，分别反映的基 本情绪是（）A.喜
18、、怒、哀、惧B.怒、喜、惧、哀C.悲、喜、怒、哀D.哀、喜、悲、惧18 .我们在生活中常常能看见暖心的小举动：因为垃圾袋里有玻璃渣而特意贴上“玻 璃渣请小心”的纸条提醒保洁人员防止扎破手;在遗失了井盖的路边立起警示标识 当你看到这些暖心的小举动，你最想表达的情感是（ ）A.关爱尊重讲文明，彰显社会好风尚 B.社会进步利和谐，无需法律来规范C.精神文明结硕果，和谐社会已建成 D.换位思考助他人，人人为我有回报19 . “爱屋及乌”和“亲其师，信其道”共同反映的道理是（）A.情绪和情感紧密相连，情感是稳定的情绪倾向B.情感影响我们的判断和选择，驱使我们去行动C.情感伴随着我们的生活经历不断积累、发
19、展D.情感是丰富多样的，我们应该学会合理表达情感20 .情绪和情感是对客观事物与个人需要之间关系的体验过程，是人对客观事物是否 符合自身需要而产生的态度体验。对于情绪和情感的联系，下列说法正确的是()A.我们对人的情绪，可能会产生情感 B.情绪相对不稳定，情感相对稳定C.人的情绪是复杂多样的D.情感与我们的想象力相关二、分析说明题(本大题共5小题，共50.0分)21 . “我走了很远的路，吃了很多的苦，才将这份博士学位论文送到你的面前”，来 自中科院黄国平的博士论文致谢部分走红，作者在文中回顾了自己如何一路走出小 山坳、和命运抗争的故事。片段一：“这一路，信念很简单，把书念下去，然后走出去，不
20、枉活一世。世事难料, 未来注定还会面对更为复杂的局面。但因为有了家乡和亲人给予我的爱，我已经有勇气 和耐心面对任何困难和挑战。”虽无比艰难，他仍然翻过了一座座坡，迈过了一道道坎， 并且还将继续向着星辰大海前进。(1)这些在时光中积淀的深沉情感对黄国平的成长起到了什么作用？片段二：致谢结尾，黄国平写道；“理想不伟大，只愿年过半百，归来仍是少年。 最后如果还能做出点让别人生活更美好的事，那这辈子就赚了。”他用朴实无华的语言 向人们传递了奋斗的正能量，带动了一波一波的少年奔向自己的星辰大海。(2)我们青少年在今后的生活中如何向黄国平学习，传递情感正能量？22 .情绪就像一枚神奇果，青春期的情绪特点也
21、体现了青春的活力，对于情绪的管理， 同学们各抒己见。2(1)请你结合所学知识，任选一个观点加以评析。(2)请你为同学们提供调控情绪的锦囊妙计。23 .【生活微点评】青春，是人生画卷中最华美的篇章。青春的我们，也会有成长的困惑。当遇到下列情境 时，我们应怎样选择呢？请说出你的建议。生活片段我的建议片段一：进入初中，我的身高不断增长，体重不断增加，脸上长痘，我好烦片段二：不知道怎么回事，我现在不愿意说心里话，但又希望父母和老师能理解我片段三：有时候和同学们讨论时，我总是不敢表达自己不同观点，怕说错话得罪人24 . 2022年度“感动中国”十大人物揭晓，来自江苏苏州的陆鸿入选，陆鸿被称作“中 国阿甘
22、”，是残疾人创业者的代表。他幼时因病导致脑瘫，职高毕业后，本该接收他的 单位却拒绝了。负责人对陆鸿的母亲说：“你儿子这副傻样子，啥也干不了”。他埋怨 过、消沉过，但不愿成为家人累赘的他，开始摆摊、开店、学影视后期，练就一手绝活。 他常说：身体健康的人能做的事情，残疾人也一定能做到，永不服输！2017年，他带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人 扶贫创业基地。2022年公司营业额达到1400多万元！陆鸿希望能继续努力，“从被帮 助转换成帮助，为社会作贡献。”结合材料并运用所学知识，对陆鸿是如何实现了逆袭式的传奇人生进行分析。25 .岁序交替、辞旧迎新。新年前夕，习近平主
23、席发表了二。二三年新年贺词。习近 平主席的新年贺词，字字温暖人心，给予广大青年澎湃的前进力量。请认真写下你的青 有且mO习近平主席二。二三年新年贺词书写我们的青春宣“年轻充满朝气，青春孕育希望。 个民族只有寄望青春、永葆青 春，才能兴旺发达。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以 奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。”答案和解析1 .【答案】c【解析】2022年我国国内生产总值（GDP）达121万亿元，比上年增长3%,经济总量再上 新台阶。故C符合题意；ABD不符合题意。故选：Co本题考查时事政治。具体涉及2022年我国国内生产总值。解答该题要多关注时事，平时要注意养成关心国家大事的习惯，
24、多了解时事。2 .【答案】B【解析】2023年3月11日，“探索一号”科考船携“奋斗者”号全海深载人潜水器抵达三 亚，圆满完成国际首次环大洋洲载人深潜科考航次任务，故B符合题意；ACD不符合题意。 故选：Bo本题考查时事政治。具体涉及“探索一号”科考船携“奋斗者”号圆满完成国际首次环大洋 洲载人深潜科考航次任务。解答该题要多关注时事，平时要注意养成关心国家大事的习惯，多了解时事。3 .【答案】D【解析】依据相关新闻报道，2023年3月13日，第十四届全国人民代表大会第一次会议通 过了关于修改立法法的决定，决定自2023年3月15日起施行。所以D符合题意；ABC 排除，均不符合题意。故选：Do本
25、题考查2023年时政识记。结合相关新闻判断作答。仔细审题，联系2023年时政识记等知识作答。4 .【答案】C【解析】国务院新闻办公室2023年3月16日发布新时代的中国网络法治建设白皮书指 出，坚持把依法治网作为加强数字生态建设、构建规范有序网络环境的基础性手段，坚定不 移推进依法管网、依法办网、依法上网，我们就一定能开创新时代网络法治工作新局面，推 动互联网在法治轨道上健康运行C是正确的选项；ABD不符合题意。故选：Co本题考查时事政治。日常学习生活中，要注意养成关心国家大事的习惯，并积累、整理重点 内容，学会理论与实际相结合。解答该题要多关注国内外重大时事内容，多注意积累权威的、典型的时.
26、事材料，并加以分析 思考，不断地提高时政素养。5 .【答案】A【解析】本题考查开发创造潜能。从题文中施源的事例中可以看出开发创造潜力要善于发现 问题、提出问题；用智慧和双手努力探索、实践，说法正确；要在遵守法律和道德规范 的前提下，立足个人兴趣，敢于打破常规，另辟蹊径，说法错误；思维的独立需要有自己 独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见，说法错误。故选A。6 .【答案】C【解析】本题考查学会与异性交往。青春期萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的 正常现象，青春期对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情，我们应该慎重对待、理智处理对 异性的朦胧的情愫，平时与异性同学相处，要言谈得当，举止得体
27、，内心坦荡，自然大方, 要真诚相待，尊重对方，正确；错误，与异性要大胆、正常交往，不能尽量回避、 拒绝交往。故选C。7 .【答案】B【解析】本题考查青春期的矛盾心理。题干中小欢的行为是青春期矛盾心理的表现，他应该 学会自我调节，想办法战胜怯懦心理，故符合题意；错误，这是正常的心理表现； 错误，这不是不热爱班级的表现。故选B。8 .【答案】D【解析】男女生正常交往可以取长补短，发挥各自的特长，完善自我，所以D符合题意； AC属于异性交往要求，与题干不符；B错误，不能消除性别差异。故选：Do该题考查男女同学交往的意义；男女同学的正常交往不仅能扩大我们的交往范围，增强我们 的沟通能力；还能彼此在性格
28、上相互渗透，促进我们身心健康发展；能使我们的性格更为豁 达，情感更为丰富，意志更加坚强，在学习和生活中共同成长。审清题意，明确异性交往的要求，分析选项做出选择即可。9 .【答案】D【解析】题干中苏轼改对联，体现了他有羞耻之心，闻过即改，做到行己有耻；也体现了他 自强不息，不断战胜自我，说法正确，符合题意；说法错误，苏轼没有妄自菲薄，也 不缺乏独立思考；说法错误，没有人能十全十美。故选：Do本题考查的知识点是行己有耻、培养自强品质等，结合教材知识，分析解答。解答本题要认真分析人物做法，明确行己有耻、培养自强品质的要求，选出正确答案。1().【答案】A【解析】习近平总书记寄语青年：“新时代的中国青
29、年，生逢其时、重任在肩，施展才干的 舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”作为青少年我们应该在共建中尽责，在担当中 成长，规划青春路径，创造美好未来，传承红色基因，服务奉献社会，说以，说法正 确，符合题意；错误，踏着青春节拍，但是不能无拘无束的成长。要健康成长，遵守法律 法规、道德规范等。故选：Ao本题考查珍惜青春。树立远大理想，追求积极向上的人生目标；珍惜美好时光，抓住今天; 努力提高自身素质，不断完善自我。仔细审题，明确主旨，把握珍惜青春，树立远大理想的相关内容作答。11 .【答案】B【解析】题文中对男生女生优势的认识，这是性别刻板印象，不利于男女生自身潜能的发挥， 男生女生有各自的优势
30、，可以通过交往优势互补，启示我们不要受性别刻板印象的影响，故 B正确；ACD排除，不合题意。故选：Bo本题考查的知识点是性别角色的认识。认识性别角色，可以帮助我们了解自己与异性的不同 特点，学会塑造自我形象，如何与异性相处。性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自 身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。解答本题要正确理解题意，明确其考查了性别角色的认识的知识，在此基础上，结合分析各 个选项，得出符合要求的答案。12 .【答案】A【解析】题干属于自强的表现，A体现积极求进的心态，在努力拼搏，与自强的表现一致, 符合题意；BD体现视死如归、大义凛然，与题干不符；
31、C比喻在遇到困难一种办法不行时， 可以用另一种办法去解决，与题干不符。故选：Ao该题考查自强的含义；自强是对未来充满希望，奋发向上，积极进取。自强是一种精神，是 一种美好的道德品质，对于一个人的成长具有巨大的作用。仔细审题，把握自强的表现，结合选项排除。13 .【答案】C【解析】图示法表示“情绪与负面情绪”概念之间关系是包含与被包含的关系，选项A独 立思维与批判精神、B “行己有耻”与“止于至善”、D自信与自强，所表示概念之间都是 并列关系，不符合题意；C中的敬畏感属于情感，情感与敬畏感所表示概念之间是包含与被 包含的关系，符合题意。故选：Co本题考查政治常识。关于不同概念之间的关系，不同的概
32、念之间有并列的关系、有包含关系、 有交叉的关系等等，要具体问题具体分析。认真读题，准确把握情绪、独立思维与批判精神、止于至善等内容，做出正确选择。14 .【答案】B【解析】从七年级小萌的成长日记中我们感受到青春期我们有旺盛的生命力；更加关注自己 的外表；青春期还是心理走向成熟的重要时期，对成长充满强烈渴望；青春期的情感、情绪 十分丰富；青春是人生中最美好的阶段，是正确的选项；选项材料没有体现，排除。 故选：Bo青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世 界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造。解答本题关键是审清题意，明确答题角度是青春期的特点，然后依
33、据教材知识作答。15 .【答案】B【解析】小元由于发挥失常，只取得了第八名，情绪很失落。导致他情绪失落的因素是对某 件事的预期，心理需求未得到满足，而情绪失落，所以B符合题意；A错误，个人的生理周 期不是小元情绪失落的原因，A排除;小元情绪失落与周围的舆论氛围，及人自然环境无关， CD排除。故选：Bo本题主要考查情绪类型及特点的有关知识，情绪可以分为喜、怒、哀、惧四大类，情绪影响 着人们的生活，影响着人们的生活。我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。审清题意、把握情绪的类型及特点，结合材料仔细分析做出总结。16 .【答案】A【解析】分析材料，小刚感觉情绪就像一头野兽，只要轻轻碰一下，它就会发怒。这说明了 青春期的情绪反应强烈，A是正确的；B是青少年容易多情，伤春悲秋；C是青少年不愿意