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1、 八年级学期末班主任个人工作总结（6篇）一、立班级治理目标和要求。 由于我是跟班升为八年级（1）班的班主任，与大局部学生相处已有一年时间，对他们的根本状况有所了解，并作一个初步的分析： 1、学生学习根底相对较差，有一半学生有良好的学习习惯；但也有局部学生，上课老是讲话，捣乱，不写作业等，他们的学习习惯有待进一步培育。 2、整个班集体比拟活泼，班干部队伍有明显的号召力。 3、具有表现欲望的学生不是许多，好多孩子的性格较为内向。 4、动手力量不强,也不情愿动手，更不情愿劳动，有的甚至斤斤计较 然后制定本学期的总目标：连续培育学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯；把握正确的学习方法；形成积极向上的精
2、神风貌；促进学生的共性进展。 二、营造气氛，促进优良班风的形成。 狠抓日常行为标准和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习中学生守则和中学生日常行为标准，在此根底上，订出切实可行的、为绝大局部学生所能遵守的班级公约，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩处条例更有人情味，简单为学生承受。比方有学生违反课堂纪律，除了写说明书和批判扣格外，不得参与一周两次的班级课外活动（下各类棋），还要提水浇树，让违者明白做错事要付出肯定代价的。我严格落实中学生日常行为标准的要求，特殊是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间，我亲密关注学生的头发，假如有某个男生留长
3、发或染发，我临时不给他报名，直到他听从劝说把头发理短或染黑。我一向注意仪容仪表，不允许学生穿短裤、拖鞋来学校，有的学生家里实在太困难，没钱买鞋，我给他买一双。由于本地人文化素养低，马岭地区的学生口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手整治和养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关状况；其次我广泛向全班同学征求民办法见以及整改措施；然后制定详细实施方案，下放权利给学生干部自己治理，班干和团员充分发挥监视作用。经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。 三、改革班级制度，大胆任用人才，放手学生治理 开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现，以及通过各种渠道了解他们的具体的成长变化状况，本着用
4、人唯贤，选出得力班干，组成班委。陈雅同学原是我班的双料差生，在七年级时没少给我惹麻烦，但是她具有很强的组织力量和领导力量，这学期我大胆任用她当班长，专管考勤。果真，她一上任，充分发挥她的才能，把班上的那伙淘气捣蛋的马岭学生整得服服贴贴的。陈雅当班干部后，意识到单靠自己一个人的力气是管不好班级的。她转变以往的霸气，主动与其他班干部沟通沟通，商讨治理班级的措施。观察陈雅同学的转变，我感到由衷的欣慰。一个班的治理是否好，关键还要看班干部的素养。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干，安排好职务，下放权力，大胆放手他们去治理班级，效果不错。12月份，我因病请假数日。全班同学不情愿要学校安排的代理
5、班主任，坚持自己治理自己。在没有班主任的状况下，班委成员各司其职，精彩地完成学校安排的劳动任务，还自觉完成庆祝元旦的黑板报，赢得教师们的好评。 四、成认个体差异，关怀后进生 我班是一个超大班级，学生的学识状况参差不齐。在考核评价学生是不能一刀切。要成认个体差异，赐予多元化的评价，公正评价学生，鼓励他们进步。至于后进生的转变，渗透了班主任的心血。我班的后进生比拟多，一开头我就制定好后进生的花名册，通过各方面了解他们的，从他们兴趣的事情或话题入手，与他们沟通，慢慢地翻开他们的心扉，会诊“顽疾”，对症下药，药到病除。周垂攀同学由于无故旷课节数多，上课有意捣乱，参加赌博等缘由，屡教不改，被校方婉言劝退
6、或者转学。他父亲一连三天找我求情，他才留在我班。我为了转变他，让董春梅同学跟他结对子，监视他，帮忙他克制逃课的坏毛病；我常与他谈话，与他交朋友，了解他的内心世界，引导他树立正确的人生观。这学期他遵守纪律，敬重教师，团结同学，其他方面也有所改善。 五、团结教师，精诚合作。 教师的治学作风极大地影响着班级学风建立。为此，班主任有责任团结任课教师参加班级建立。 1、自我严格要求，做学生的表率。 自我严格要求从大处说，表现为积极进取的精神风貌，精益求精、严谨缜密的科学态度，勤勉务实的工作作风，不断追求新学问，富有创新的激情；从小处说，表现为分析问题思维清、树立典范、鼓舞竞争。我校早晨7点钟上早读，我住
7、在三亚市区。每天我5点半起床，赶搭6点钟的车，保证7点钟前到达学校。这学期是秋冬季节，天亮得晚，天气严寒，我仍旧坚持。由于学生看到路途比他们远的班主任能按时上早读，就不好意思偷懒了。 2、严格要求学生，培育好习惯。 严格要求当从点滴做起：我经常催促学生落实学习环节，有没有预习、复习；课堂是否积极思索，是否记好必要的笔记；我也常检查他们的各科作业，看是否做得一丝不苟，标准干净，有错必改等等。只有教师长期严格要求，学生良好的学习习惯才能养成。 六、缺乏之处。 我脾气有些急。对待那些不守纪律的学生不够急躁，对那些不吭不声的学生不够细心。我没有对家住很遥远的学生进展家访。我盼望下学期能改良其他方法与他
8、们沟通，努力做一位“我爱学生，学生爱我”的班主任。 八年级学期末班主任个人工作总结2 本学期我担当八年级二班的班主任，本班有48名学生。作为班主任的根本任务是全面贯彻党的教育方针，根据德、智、体全面进展的要求，来实施对班级的教育和治理工作，使每一位学生都得到安康全面进展。本着这个原则我做了如下几方面的工作： 一、对学生进展思想品德教育 （1）思想品德教育 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜学生，再对他们进展思想品德教育。教育他们喜爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进展思想品德教育
9、时，要有的方矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 （2）对学生进展量化考核 根据学校行为标准的要求和本班的实际制定了肥西县王集学校八（2）班班级治理暂行规定对学生进展量化打分，由组长负责本组的学生量化打分并做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为标准的作用，提高学生思想品德素养。 二、重视班委班风建立 现代教育理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学效劳的学生担当班队干部，进展培育和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。 （1）选拔培育班干部 在班干部的产生过程中
10、，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众根底，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯的所谓的“民主”，让学生完全“自决”，一些学生往往会倾向选举自己的“好朋友”，以便在以后的班级治理中得到“照看”，同样有缺乏。比拟好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进展投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进展排列，前12位的同学始得中选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比拟抱负。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进展分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的根底上，经
11、过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 班主任对班干部，不能只是使用，还应当进展教育和培育。我常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。固然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和帮忙，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订规划及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中
12、的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。 （2）增加班级的分散力 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮忙。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 三、教育学生努力学习，完成学习任务 学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，
13、指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好根底。 在班级工作中尽管我取得了肯定的成绩，但也有很多需要改良的地方。在下学期的工作中，我肯定总结阅历教训，使班级治理工作做的更加精彩。 八年级学期末班主任个人工作总结3 本学期由于学校领导的信任，我连续担当八年级1班的班主任工作。通过学年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任确实不简单。在此我对本学期的班主任工作进展一下总结：本学期的班务工作中，我始终坚持以抱负信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点
14、，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为根本内容来开展班主任工作。 一、思想上高度重视 严抓学生的日常行为标准，培育良好的学习习惯。班主任工作可以说是比拟琐碎、繁杂的，需要面面具到，我总是不厌其烦、急躁工作，学生每取得一点进步，都是对我的最大劝慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条治理主线学校常规的治理。任职之初，我通过多种方式，深入了解每一位学生的根本状况，把握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作榜样，要求学生比学校规定的时间提前非常钟到位，我首先起到了带头作用。 二、仔细按时完成学校布置的各项任务 从一开头我就非常重视，做到提
15、前到校，下班晚离校，勤与学生沟通，勤做学生工作、留意保持家长联系，共同搞好教育。有疑难、有问题时，准时向有阅历的班主任请教处理方法，平常也常常向有阅历的教师讨教阅历和方法。我从一开头就非常留意了解学生，明确工作重点。 三、重视班干部队伍的建立和治理 培育他们的综合力量，发挥他们的先锋榜样作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级治理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我准时对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。 总之，由于本人阅历缺乏，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决。为了学
16、生更好的进展，盼望在下一学期连续努力，搞好教学，抓好班级，争创优秀班集体。 八年级学期末班主任个人工作总结4 又到了这个时候，每到这个时间我就会有些惆怅。由于经过了两年，我教的学生们最终都到了这最终冲刺的时候了。看到他们一个个都成长为现在这样优秀的初中生我也特别的欣慰。但是想到他们很快就要离开，我就又感到不舍。但是作为一名教师，而且还是一名班主任，我任何时候都不能为同学们的成长而感到哀痛。我应当打起精神，尽好这最终一年的身为他们班主任的职责，然后笑着送他们离开。 下学期就是紧急的初三了，为了能够通过好的高中的分数线，教师和学生们都在紧急的工作学习，我身为班主任也要有些紧急感。在这里我写下在初二
17、下学期的工作总结，要在初三的时候将初二这一年的缺乏都改正缺乏，还要在这些的根底上更进一步。我的初二下学期工作总结如下： 一、教学方面 身为班级的数学教师，我始终都是认为自主学习才是的学习方式，平常的教学上我也是这么做的。在平常的学习中，都是先由我出一些题目，让同学们边预习边做。等到上课时将学问点和公式讲解一遍，再让同学们看看自己的题目，然后再收上来批改。在学习这条路上，只有自己学会学习才是的方法。经过了这么久的授“渔”，大局部同学都能跟的上这样的学习，但还有少局部的问题学生，还没有意识到现在已经不是玩乐的时候了。需要在对现状的认知上在好好的引导他们。 二、生活方面 初中开头已经是住宿生活了，经
18、过了这两年的适应，同学们现在也都是懂得法规的人了。在平常大局部都规法规矩的没消失什么太大的问题。但是在间或的晚上就寝方面收到了许多宿管教师的投诉，说我们的班级的学生有的时候在休息的时候会谈天吵闹。这也是需要教育给他们的关于责任心的问题。 但是在班级的荣誉感上他们都做的特别好，在今年的运动会上，我们班每个人都积极的报名，对于没能报名的同学也都在竞赛的会场为同学们加油打气。在运动会中还拿下了第x名的奖项。 三、总结 今年的工作虽然没有什么特殊出彩的地方，但是同学们都在积极地为班级做出奉献，都在一学期的学习中有了不错的进步。在下学期的教学中，我会连续努力治理好我们的班级，让他们在接下来的一个学期中能
19、有更大的突破。 八年级学期末班主任个人工作总结5 本学期，我担当八年级下学期的班主任工作。本班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得了肯定的成绩。现将我工作的实际做法总结如下： 一、德育工作 我对本班的思想教育工作是围绕以下几点绽开的： 1、教会学生如何做人；（如何做人是教育的根本，要求学生要做有道德、有抱负、文明守纪、诚恳守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。） 2、教会学生如何生活；（要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步培育学生独立生活力量。） 3、教会学生如何学习。（培育学生独立学习
20、、创新学习的力量，指导学生的学习方法、讨论方法，鼓舞学生独立讨论，积极探究、勇于创新。） 二、班级治理 加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入了解学生。一方面，通过各种方式，指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质。一方面，我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如：人生观教育、意志教育、学习阅历沟通会、辩论会、习惯养成教育等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。一方面，我针对本班的详细状况，制订了一套班规。对学生在校的日常行为标准提出了明确的规定。如：仪容仪表、遵守课堂纪律、早读午写到校时间、分学习小组等等。采纳量化分制，每周评比出文明
21、组（竞赛到期末哪组获红旗最多），由值日班干部负责登记并评比。学生可自由查阅登记本。一方面，培育得力的助手。 三、后进生的转化工作 在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清晰他们之所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心、最信任的朋友，准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。 四、重视对优等生的教育 对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上，正确的引导他们积极进取，擅长激发优等生的制造才能，使其制造力充分发挥出来。 五、协作学校工作 积极协作学校工作，做好课间操，增加学生的
22、体质，提高学习的效率。 六、与各科教师联系 积极主动地和各科教师联系，协调学校个方面的教育力气，发挥好纽带作用。 七、分析缺乏 分析缺乏之处，努力做好明天经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成绩，同时也的确存在着一些问题，对待那些不守纪律的学生自己不够急躁，对那些不吭不声的学生自己不够细心。我盼望下学期能改良其他方法与他们沟通，努力做一位“我爱学生，学生爱我”的班主任。 路漫漫，修远兮！“无限风光在险峰”，揣着一种责任，靠着一份信念，我将努力做好班主任的份内工作，为学校的进展添砖加瓦，为学生的成长无私奉献！ 八年级学期末班主任个人工作总结6 在271的新型治理模式之下，班主任经受着前所未有的
23、洗礼和挑战。 一学期以来，我们学习，摸索，也纠结，叹息。我本着关爱学生，怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺当地完成了本学期的班务工作任务。 一、本学期所做班务工作： （一）、积极协作学校、年级做好教学改革工作，仔细执行271的教学模式，班级治理的革新与探究。培育好班队干部，组建班级自主治理的团队，加强班级文化建立。 班干部是一个集体的灵魂，在班级工作的双边活动中，9个班委是联系教师与学生的纽带，是师生相互沟通的桥梁，他们在学生中要有肯定的影响力、号召力。如班长刘怡等，他们堪称学生的楷模，。在同学中有很高的威信。因此，我要求班干部无论在学习、纪律、卫生等方面都要起到表率作用，还要求
24、他们要有高度的责任心，并且还要细心观看班里同学的微小变化准时向教师反映。我还定期召开班干部会议，教给他们工作方法，小干部们都能仔细负责，特殊是生活委员朱永丽，办事周到细致。体委魏安稳，仔细负责。顺当完成各项工作。 为了建立一个团结协作、积极向上的班集体，我建立了班级治理体系，层层落实，并每星期评比出优秀干部及先进小组，先进个人。本学期由刘佳伶同学负责卫生工作，她们有很强的责任感，在她们的负责下，本学期我班的卫生工作做得比拟好。通过分层治理、班风班纪有了明显的改观，学生的集体荣誉感也增加了。 （二）、搞好班容班貌班风班纪建立。 八年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，随着课时和学问简单程度的加
25、重，很简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量。班风定为“抱负、责任”。全体同学都努力使自己的形象符合班风内容，班纪为之好转。原来不太讲卫生的个别同学，在师生的共同帮忙下，也知道了要把自己弄得干净大方。在师生的共同努力下，搞好班容班貌布置，同学自己拿来盆花，定期出好了黑板报，尤其是“国庆”节，同学们把教室布置得布满了节日的气氛。 （三）、上好人生规划课。 我
26、努力组织好每一节班会课，做到有主题，有规划，有记录。力争让学生每节课都有所收获。一学期来，每周一次的主题班会，涉及抱负、道德、安全等方面，全班学生踊跃发言，为班级出谋献策，提高了教师的工作效率，班队活动课也有声有色。在教师组织了一次班会后，每周班会由优秀学生组织，同学们参加的热忱很高，也纷纷向班干部同学提出下一次活动的建议，都希望着下一次班会的到来。提高班会活动，提高了同学们的熟悉，帮忙他们树立了远大的抱负，逐步培育了他们较正确的人生观价值观。 （四）、做好和家长联系的工作。期中考之后，依据年级的安排，我加强了和学生家长的联系，让家长准时了解了学校和学生的状况。同时班主任也了解了学生在家的状况
27、、学生的家庭状况。对那些特别的学生，更是适时联系家长，准时解决问题。 （五）、做好安全教育工作。 安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。班会课必讲，平常也讲，涉及安全的方方面面。交通安全工作就显得尤为重要，每次放假时我常常提示学生留意，不能有丝毫的放松。 二、工作中的缺乏： 1、班级文化建立，有显性文化，但隐性落实较难。班风学风虽然大有改良，但离班主任预期的目标还有肯定的距离，个别学生学习的积极性不够，局部学生集体意识不强。 1、小组建立与培训不够，也无时间培训。 2、班级自主治理团队没有真正发挥作用。 3、班级的评价晋级无法完成。 4、没有把
28、握成长日志、学习档案的使用。 5、首导忙于琐事，疏于与学生的沟通和思想沟通。 7、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。 8、个别班干部的工作力量不强，组织力量弱，虽经帮忙与辅导，但仍需进一步培育。 9、班主任自身力量和精力有限，很多工作流于形式，疲于应付，难以适应和把握271的班级治理模式 三、下一步的整改措施： 1、仔细学习271的班级治理阅历，同时向其他优秀的班主任学习。 2、进一步狠抓班风、学风建立，形成良好的学习气氛。 3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。 4、与任科教师通力合作，积极协作，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成绩。 5、努力提高班干部的治理、组织力量，加强各种培训，增加班级分散力，形成一个团结、务实的班集体。 6、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的根底。 总之，一个学期来，很辛苦，也很苦痛，有时感觉坚持不下去了，但是还得去做。271的班主任太难了。埋怨牢骚之后，还得把班级根本功抓得较扎实，整个班级呈现出一积极好学、乐观向上的气氛，深受科任教师的观赏，把工作中还有不够的地方不断改良、加强。