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1、 八年级上册物理物态变化温度计知识点总结 八年级上册物理物态变化温度计 学问点总结 温度计 有疑问的题目请发在“51加速度学习网”上，让我们来为你解答 51加速度学习网整理 一、本节学习指导 本节学问较为简洁，同学们多看即可，要留意温度计的使用原则。本节有配套免费学习视频。 二、学问要点 1、物体的冷热程度叫温度，测量温度的仪器叫温度计。2、温度计 （1）温度计原理：是利用了水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩性质制成的。（2）根本构造：玻璃外壳、液体泡、毛细管等。 3、摄氏温度 （1）单位符号：摄氏度用符号来表示。（2）摄氏温度是这样规定的： 把一标准大气压下冰水混合物的温度规定为0度；把一标准
2、大气压下的沸水规定为100度； 0度和100度之间分成100等分，每一等分为1摄氏度；（3）读法：6读作负6摄氏度或零下6摄氏度。 4、温度计的使用【重点】 （1）使用温度计之前应：观看它的量程；认清它的最小刻度。（2）在温度计测量液体温度时,正确的方法是： 温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要遇到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要连续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上外表相平。 加速度学习网我的学习也要加速 例：下列图中，对温度计的使用错误的选项是： 分析：图1中，读数时玻璃泡没有浸在液体内；读数时视线应与温度计的液柱上
3、外表平行，而他是斜视，所以错误。图2中，温度计遇到了杯底部；同图一的错误。 5、温度计的分类（1）试验室用的温度计 量程：-20110，分度值：1，特别构造：无缩口，用途：测液体温度，使用方法：读数时不能离开被测液体。（2）体温计 量程：3542，分度值：0.1，特别构造：有缩口，用途：测体温，使用方法：读数时可离开人体，使用前要用了甩几下。（3）寒暑表 量程：-6050，分度值：1，特别构造：无缩口，用途：测气温，使用方法：读数时不能离开被测气体。 三、阅历之谈： 本节考得最多的是温度计的使用规章，留意三条：1、读数的视线要与液柱上平面平行，2、温度计不能遇到杯壁，简单损坏仪器。3、温度计在
4、读数时必需将玻璃泡浸在液体中。 在物理试验中，同学们肯定要对仪器的各个部位的名称要叫得出，许多同学考试中知道错在哪儿，却叫不知名字，这样的丢分是特别不应当的。 有疑问的题目请发在“51加速度学习网”上，让我们来为你解答 51加速度学习网整理 加速度学习网我的学习也要加速 扩展阅读：八年级上册物理物态变化熔化和凝固 学问点总结 熔化和凝固 有疑问的题目请发在“51加速度学习网”上，让我们来为你解答 51加速度学习网整理 一、本节学习指导 本节中需要记忆的学问实在是太多，盼望同学们勤奋些，固然理科的记忆不像文科那样可以的去背什么，而是多带着探究理解性去记忆。本节特殊要留意晶体、非晶体的溶化、凝固的
5、异同。还要当心别把“熔化”写成“溶化”。 二、学问要点 1、物态变化 通常状况下，物质存在的形态有固态、液态和气态。物质的三种状态在肯定条件下可以相互转化，这样变化称为物态变化。 注：物态变化时，既要关注温度的变化，又要关注汲取或放出热量的状况。2、固体的分类 （1）晶体：有确定的熔化温度（熔点）。如海波、冰、食盐、萘、石英各种金属等。（2）非晶体：没有固定的熔化温度（无熔点）。如蜡、松香、玻璃、沥青等。 注：推断晶体和非晶体的关键是，看物体有没有固定的熔点，晶体有肯定的熔点，而非晶体没有，初中考得最多的非晶体是：玻璃、蜡烛的蜡。3、熔化【重点】 （1）熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。
6、熔化的过程需要吸热。 注：溶化是一个持续的过程，而不是一个结果，比方冰化成水这个过程，我们说冰在溶化，这个过程是吸热过程，好比冰需要汲取热量才能溶化一样。（2）熔化现象：春天“冰雪消融”，炼钢炉中将铁化成“铁水”。（3）熔化规律： 晶体在熔化过程中，要不断地吸热，但温度保持在熔点不变。非晶体在熔化过程中，要不断地吸热，且温度不断上升。 加速度学习网我的学习也要加速 注：在遇到这种曲线图时我们要会从中读出信息。我们一起来看上面两个图，图1是晶体熔 化的折线图，纵向表示温度，横向表示加热时间。我们的曲线起点并没有从0开头，由于物体本身在加热前就有肯定的温度，当温度到达48时，呈水平直线，说明在这段
7、时间物体的温度恒定，到达熔点，后来温度连续上升，说明开头汽化。图2是非晶体的溶化，蜡的温度在不断的上升，却始终在渐渐溶化。 例：晶体的熔化图像（ABCD段）和晶体的凝固图像（DEFG） 分析： AB：固态（吸热升温） BC：固液共存（熔化过程，温度不变，连续吸热）CD：液态（吸热升温）DE：液态（放热降温） EF：固液共存（凝固过程，温度不变，连续放热）FG：固态（放热降温） 该图说明：该物质是晶体。晶体的熔点等于凝固点。该物质熔化和凝固过程温度 都不变。 （4）晶体熔化必要条件：温度到达熔点、不断吸热。（5）有关晶体熔点（凝固点）学问： 萘的熔点为80.5C。当温度为79C时，萘为固态。当温
8、度为81C时，萘为液态。当温度为80.5C时，萘是固态或液态或固、液共存状态都有可能。 加速度学习网我的学习也要加速 000 下过雪后，为了加快雪熔化，常用洒水车在路上洒盐水（降低雪的熔点）。在北方，冬天温度常低于39C，因此测气温采纳酒精温度计而不用水银温度计。(水银凝固点是39C，在北方冬天气温常低于39C，此时水银已凝固；而酒精的凝固点是117C，此时保持液态，所以用酒精温度计)。（6）熔化吸热的事例： 夏天，在饭菜的上面放冰块可防止饭菜变馊（冰熔化吸热，冷空气下沉）。化雪的天气有时比下雪时还冷（雪熔化吸热）。 鲜鱼保鲜，用0C的冰比0C的水效果好（冰熔化吸热）。“温室效应”使极地冰川吸
9、热熔化，引起海平面上升。 4、凝固【重点】 （1）凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固，凝固的过程需要放热。 注：凝固也是一个过程，好别铁水变成铁块一样，需要渐渐的冷却，冷却过程是一个放热的过程，所以凝固是一个放热的过程。 （2）凝固现象：“滴水成冰”“铜水”浇入模子铸成铜件（3）凝固规律 晶体在凝固过程中，要不断地放热，但温度保持在熔点不变。非晶体在凝固过程中，要不断地放热，且温度不断降低。 留意：在题目中假如看到上面两个图我们要快速反响哪一种是晶体，哪一种是非晶体。（4）晶体凝固必要条件：温度到达凝固点、不断放热。（5）凝固放热 北方冬天的菜窖里，通常要放几桶水。（利用水凝固时放热，防止
10、菜冻坏）炼钢厂，“钢水”冷却变成钢，车间人员很易中暑。（钢水凝固放出大量的热） 5、热传递：热量总是从温度高的物体传给温度低的物体；热传递的条件是要有温度差。 加速度学习网我的学习也要加速 00000 注：热传递必需要有温度差，就像开空调的卧式没有关门，而客厅的“热空气”就传递到卧式，使得卧式的温度上升。所以为了节能，我们开空调时要关好门窗，早上要开窗通风。 三、阅历之谈： 凝固和溶化是互逆的过程，依据能量守恒定律，溶化吸热，凝固当然就会放热。对于晶体和非晶体的溶化、凝固图我们要熟识，在题目中遇到遮掩的图，我们要能正确的从中读取信息。初中常考的非晶体就俩：蜡、玻璃。 有疑问的题目请发在“51加速度学习网”上，让我们来为你解答 51加速度学习网整理 加速度学习网我的学习也要加速 友情提示：本文中关于八年级上册物理物态变化温度计 学问点总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，八年级上册物理物态变化温度计 学问点总结：该篇文章建议您自主创作。