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1、 八上鸟教案参考7篇 八上鸟教案篇1 活动目标： 1、了解教师的职业特点，知道教师的辛苦，教师爱小朋友，尝试用自己的方式向教师表达情感。 2、知道9月10日是教师节，理解教师过节和小朋友过“六一”是一样的重要。 活动预备： 1、一张幼儿园毕业生给教师的贺卡。 2、一张教师送给自己教师的贺卡。 3、录音机、磁带。 活动步骤： 1、引起幼儿谈话兴趣。教师和小朋友围坐在一起，猜一猜教师手里信封中装的是什么，引起幼儿兴趣。 2、出示贺卡，让幼儿看一看贺卡上的内容，猜猜是送给谁的。 3、介绍教师节。 4、幼儿说一说自己对教师工作的看法，如教师是做什么的？你喜爱什么样的教师？你觉得自己班上的教师有哪方面好
2、，哪方面不太好？ 5、你知道有几类教师？列举自己知道的不同层次、不同分工的教师。如幼儿园、中小学、大学、特长教师、家庭教师等。 6、将自己知道的教师用最简洁的图画表现出来。 7、每人讲一句最想说的话，制作成磁带，在幼儿园的播送中播放。 活动延长： 1、绘画活动：教师的微笑或其他。 2、我为教师做件事：引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。 3、表演 活动： 我是小教师。 八上鸟教案篇2 活动目标： 1、培育幼儿平衡掌握力量，学习单脚连续向前跳。 2、体验嬉戏的带来的欢乐。 活动预备：地上画有格子图，积木 活动过程： 一、一起运动 1、开头局部“今日天气真好，教师带你们出去活动活动吧！“
3、我们一起来做做运动吧。 2、动动手，踢踢腿，跳一跳，跳过来玩一玩。 二、学习单脚连续向前跳 1、诶，这是什么？像房子一样的，有很多的格子，每个格子里还有数字呢。可定很好玩，你们想玩吗？那我先来试一试你们看教师是怎么玩这个格子嬉戏的。按数字的挨次一个一个跳，跳的时候不能踩到线。你们会吗？那先请你们来玩一玩，玩好了之后来告知教师你们是怎么玩这个嬉戏的？ 2、你们刚刚是怎么玩的？今日教师也要教你们一个本事就是单脚连续向前跳的方法来玩这个嬉戏。跳的时候用一只脚来跳，另外一只脚不能踩到地上去，那样就算犯规了。 3、请幼儿示范。师幼一起来跳一次。 三、竞赛 1、小朋友真厉害，现在我们来进展一场竞赛，看看哪
4、队最先把积木运回，自己这组的篮子里，哪队就算成功了，得到冠军的那组小朋友每个人嘉奖一个红苹果，但是在跳的时候，积木不能掉到地上去，要是掉到地上就算犯规，那一组就不能得到冠军。 2、我们现在开头竞赛。 四、放松运动 给你们的好朋友捶捶背，捏捏腿，放松放松。我们也玩累了，一起去喝口水休息。 八上鸟教案篇3 活动目标 1、能认真倾听录音嫦娥奔月的故事。 2、说说中秋节的来历、习俗。 3、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情。 4、引导幼儿在故事中学习，感悟生活。 5、感受节日的欢乐气氛，愿意参与布置环境的活动。 活动重点、难点 重点：目标1和2 难点：目标3 活动预备 歌曲八月十五月儿
5、圆、嫦娥奔月的录音故事 活动过程 1、导入：用歌曲八月十五月儿圆导入活动主题 2、倾听嫦娥奔月的录音故事 3、引导幼儿说说中秋节的习俗，大人，小孩怎样过中秋节。 4、说说课本里的小动物怎样过中秋节?并着重熟悉“中秋节、团聚”这两个词。 5、教师讲解中秋节的象征意义：中秋节是一个美妙、团聚的节曰。是中华民族的一个传统节日。 6、完毕：教师，幼儿一起唱歌曲八月十五月儿圆 教学反思 1、中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿对传统节日认知的需要，幼儿所熟识、感兴趣的，又是具有教育价值的。 2、在活动实施的过程中，是我做了充分的预备，所选的歌曲和录音故事作为学习的主体始终贯穿于活动的整个过
6、程，歌曲和故事熟识、好玩，所以幼儿的比拟喜爱，参加性强。 3、幼儿能简洁、流畅叙述中秋节的习俗，很好的培育了幼儿的语言力量。 八上鸟教案篇4 活动目标： 1、了解刮画作品的特点和工具的使用方法。 2、通过自己制作刮画，在实践中增加体验，培育创新意识和探究力量。 3、感受新型刮蜡纸带来的意外效果，享受制作中的新颖感和欢乐，提高绘画兴趣。 活动预备：蜡笔(每人1盒)、白纸(每人1张)、刮画笔(每人1支) 活动流程： 1、用蜡笔在一张白纸上画出一把雨伞的轮廓。 2、小朋友拿出蜡笔，选择自己喜爱的一种颜色在雨伞的轮廓里面涂颜色，鼓舞小朋友更换颜色给雨伞涂颜色，使得雨伞的轮廓里面全部涂满颜色。 3、小朋
7、友拿出黑色的蜡笔，在涂满颜色的雨伞上面再涂上一层黑色。 4、用刮画笔在涂满颜色的雨伞上面刮出自己喜爱的图案。 八上鸟教案篇5 活动目标： 1、理解幸福的含义，尝试用较完整、连贯的语句谈论自己的幸福生活。知道全社会的人都特别关怀、爱惜小朋友。 2、知道要急躁地听同伴说话，能从同伴的谈话内容中获得有用信息。 3、敢于大方地在集风光前谈论自己的幸福，做到声音洪亮。 活动预备： “六一”礼物若干、ppt（贫困国家、战斗国家苦难儿童的生活照片） 活动过程： 1、出示礼物，引出话题 提问：“你们看，这是什么？猜猜，这些礼物是送给谁的？” “幼儿园为什么要为每个小朋友预备礼物呢？” “看到这些礼物，你觉得怎
8、么样？” 2、沟通阅历和感受 提问：“你觉得自己幸福吗？为什么？” 幼儿分组进展沟通（要求：轮番交谈，留意倾听别人的发言）。 每组推举一名幼儿在集风光前发言（要求：说出为什么幸福，有哪些人在关怀着自己。） 3、看rrt，进展比照 观看ppt，请幼儿说说照片上的小朋友怎么样。 提问：“你觉得照片上的小朋友幸福吗，为什么？” “看到这些照片，你有什么想法？” （幼儿先自由结伴交谈，再请个别幼儿发言。鼓舞幼儿在集风光前声音洪亮地发言。） 八上鸟教案篇6 我爱我家 ?活动目标】 1、培育幼儿手工制作的兴趣。 2、让幼儿体会手工制作胜利的欢乐。 3、熬炼幼儿手眼并用，敏捷使用剪刀。 ?活动预备】 1、与
9、幼儿人数相等的剪刀。 2、幼儿用书创意手工第四课。 3、湿毛巾。 ?活动过程】 一、谈话导入活动 小朋友喜爱你的家吗? 1、幼儿争论、沟通。 2、小结：今日我们来做手工我爱我家，看谁制作得最仔细，来比一比吧! 二、教师示范操作过程 1、第一步用剪刀沿图的边线剪下两个正方形。 2、提问：表示什么表示涂胶水的位置(用于图之间的粘贴)。 3、其次步把两个正方形粘贴成房门和在屋里的样子。 4、剪下梯形，粘贴在门上，做成房子的屋顶。 5、画上屋里的人，装饰房子的屋顶和外墙。 三、幼儿制作 1、提示幼儿留意安全，不要把剪刀对着自己和小朋友，不要剪到手。 2、教师巡回指导，重点帮忙力量弱的幼儿。 四、评价作
10、品 1、给制作仔细的幼儿进展嘉奖。 3、小结：今日，小朋友们都大胆尝试制作，都能仔细完成手工活动，当一回小小建筑师，真棒! 活动延长： 将作品展现在手工区，供幼儿观赏。 八上鸟教案篇7 活动目标： 1、引导幼儿学习用粗细不等的毛线剪贴，表现菊花的形状特征。 2、感受菊花的不同颜色和形态，发觉并观赏生活中的美。 活动预备： 范例作品一幅、幼儿用书、白纸、各种颜色的毛线、剪刀、白乳胶 活动过程： 一、引导幼儿观看菊花的特征： 教师：今日我们用毛线来贴菊花。我们先看一看这些菊花，它们的花瓣、颜色一样吗?它们各像什么? 重点引导幼儿说出菊花的不同形状和颜色特征。如：有小碗一样的、有像球一样的、有像妈妈
11、烫的卷发一样的颜色有红色、黄色、紫色 二、教师引导幼儿了解制作毛线菊花的方法。 1、师出示范例：小朋友看看这幅菊花画是用什么材料制作出来的?怎么做呢? 教师着重引导幼儿观看制作的材料，猜测制作的方法。 2、师：教师给小朋友们预备了各种颜色、粗细的毛线，我们可以绕在手上，拿下来，在中间打结拉开成菊花;也可以将毛线剪成一段一段的，中间盘成圆形花蕊，将毛线围着中心贴一圈或几圈;还可以将一条一条较长的毛线盘成卷，围着中心粘贴。 三、交待要求，幼儿自由制作。 1、师：小朋友先想好用什么颜色的毛线，贴在哪里，怎么将毛线变成自己想要的样子。再蘸上乳胶在画纸上，最终将毛线按乳胶画的外形贴在胶上，轻轻地用手掌将毛线按一按、压一压，让毛线粘牢;最终用乳胶画上些小房子、小草等，用好看的毛线粘在乳胶上，变成完整的、美丽的毛线贴画。 2、儿自由制作，教师指导幼儿完成作品。 教师鼓舞幼儿进展自主创作、造型。 四、作品，完毕活动。 评出表现菊花形象美和颜色美的作品。