2022-2023学年云南省迪庆州香格里拉校盟高二(下)期中历史试卷.docx

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1、20222023学年云南省迪庆州香格里拉校盟高二(下)期中历史试卷一、单选题(本大题共20小题,共60.0分)1 . 1835年,德意志第一条铁路正式建成通车,随后在整个德意志境内掀起一股铁路建设高 潮,1843年莱茵铁路全线告通。当时德意志铁路建设速度之快、投资增长之巨,以及铁路事 业的兴旺发达,均名列欧洲大陆之首。材料反映此时期德意志()A.经济发展己跃居欧洲之首B.铁路建设促进工业革命进程C.政治变革促进了经济发展D.统一民族国家市场己经形成2 .古希腊城邦时期,公民权不是指个人权利,而是一种地位、身份以及由此而来的权利与 义务的整体,是公民对城邦整体事务的分享和分担。据此可知,当时()

2、A.公民权无法得到有效保障B.民主政治发展仍不充分C.强调城邦主义的政治取向D.通过公民权进行法制建设3 .张帆教授认为:“在元朝,行省实质上是中书省的下属,但从统领路府州县的角度以及 官名、儒秩等侧面来看,行省与中书省又具有某种平等关系,行省的设置并未覆盖全部 路府州县,腹里仍由中书省直辖”。这折射出行省制度具有( )A.因俗而治的鲜明特点B.中央政府派出机构的属性C.大而不专的制度优势D.代表中央分驭各地的使命4 .改革开放初期,私营企业往往借助于其他经济形式来遮掩、隐蔽自己的真实身份,在发 展过程中挂靠国有、集体、外资等企业戴上“红帽子”经营。20世纪90年代中期以后,大 部分私营企业纷

3、纷主动摘帽还原,以其真实面目开展经营活动。这种“摘帽”现象()A.削弱了公有制经济的控制力B.适应了社会主义市场经济要求C.加大了私营企业主的投机性D. .使国家开始承认非公有制经济故选:Ao本题主要考查雅尔塔会议,解答本题需根据材料“某次国际会议的一幅图片”、“从左至右分别 是丘吉尔、杜鲁门和斯大林”及二战的进程进行分析。本题主要考查雅尔塔会议,考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力,难度中等。6 .【答案】D【解析】材料信息显示工业革命后,绝大多数人都像机器一样的劳动,“人身上的潜能得到最大 程度地发挥,物质财富前所未有地涌流出来”,这说明工业革命创造了丰厚的物质文明,故D项 正确;

4、A项与材料主旨不符,排除;材料中没有社会结构转型和劳动环境改善的信息,BC两项错误。故选:Do本题主要考查的是工业革命,解答本题需要结合工业革命的成果和影响分析。本题主要考查的是工业革命,考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力,难度中等。7 .【答案】B【解析】A.通过“向日本开放庞大的国内市场”可以看出美国不仅仅是遏制日本,故排除;8 .通过材料中“向日本开放庞大的国内市场”和“阻止日本同中国进行贸易往来”可以看出美 国既拉拢又控制日本,再结合所学知识可知,这样做的目的是为冷战服务,故正确;C.不需要美国的离间,二战后中日之间的关系也是恶化的,故排除;D.材料中没有涉及美日联盟,故排除

5、。故选:Bo本题考查的是战后各资本主义国家的发展,侧重于考查的是战后美国的战略战策。本题考查的是战后美国的称霸策略的实施,答题的关键是对“美国一方面向日本开放庞大的国内 市场,另一方面又想方设法阻止日本同中国进行贸易往来”的解读,难度系数中等。9 .【答案】D【解析】根据材料和所学知识可知,一般来说,这类青铜文化多现于中原地区,四川广汉三星堆 也发现了与商平行发展的青铜文化,说明中华文明源头的多元性,D项正确;四川广汉三星堆文化遗址出土的青铜制品,是与商平行发展的青铜文化,而中国在夏朝已开始进 入青铜文明时期,排除A项;题干材料无“贫富分化日益明显”、“国家已正式形成”等信息,排除BC项。故选

6、:Do本题主要考查的是中华文明起源,解答本题需要掌握中华文明的特点。本题主要考查的是中华文明起源,旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的 能力。10 【答案】B【解析】【分析】本题考查林则徐组织摘译的各国律例相关知识,要求运用所学分析解读题干信息。【解答】B.材料中的“国际法”“关于西方政治新鲜词汇”有利于国人了解近代西方的法律和政 治制度,从而为国人引入了近代意识,故B项正确。A. “全面”的说法过于绝对,且与材料中“摘译”“部分翻译”不符,故排除A项。C材料没有涉及各国律例与战争的关系,不能说明服务于战争的需要,故排除C项。D.第二次鸦片战争后,清朝“天朝上国”的观念才瓦解

7、,故排除D项。11 .【答案】D【解析】材料“一位戴帽子的军官与妇人在玩牌,黑人男孩手持青花瓷壶在旁斟茶。男人帽子由 产自北美五大湖区的海狸皮制成,青花茶壶可能来自中国”体现了世界联系的紧密,体现了西欧 市民的社会风尚,D正确;工业革命后世界市场初步形成,排除A;B说法片面,排除;C与材料无关,排除。故选:Do本题主要考查了资本主义世界市场,耍求学生结合资本主义世界市场的特征及影响来分析。 本题主要考查了资本主义世界市场,侧重考查考生灵活运用所学知识,准确把握材料主旨的能力。12 .【答案】B【解析】材料可知1938年国民党积极宣传民族抗战政策,这一宣传旨在动员全民族抗战,故B 项正确;材料未

8、体现对抗战领导权的争夺,故排除A;国民党强调的是要加强团结,避免政治斗争,这并不会强化国民党的一党专制,故排除C; 全面抗战路线是中共的抗战政策,故排除D。故选:Bo本题考查抗日战争的相关知识,依据材料“大会制定了多项宣传民族统一阵线的办法”等信 息并结合所学知识进行分析。本题考查抗日战争,要求运用所学分析解读题干信息,可用排除法解决问题,难度适中。13 .【答案】D【解析】结合所学知识可知,以往的国都都是因氏族的自然聚落而形成的,偏重于血缘关系,而 这一时期鲁人的主体由伯禽受封的六个殷人氏族和他所带去的周人氏族构成,说明的是分封制使 血缘政治向地缘政治迈进,D项正确;材料与“确立贵族世袭权利

9、”的说法无关,排除A项;分封制属于间接管理,排除B项;材料与“规制周朝的政治秩序”无关,排除C项。故选:Do本题考查西周分封制,需要考生掌握分封制的含义及影响。本题考查西周分封制,旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。14 .【答案】B【解析】根据材料“清代,范仲淹成为以事功著称从祀孔庙的第一人,开创了以行道之儒从 祀之风气”可知,清代推崇范仲淹,主要和范仲淹倡导的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 的思想,受经世致用思想的影响,B项正确;材料没有体现清朝推崇范仲淹改革,排除A项;南 宋之后理学已经成为官方哲学,排除C项;材料不是范仲淹学术影响扩大,排除D项。故选:Bo本

10、题主要考查的是明清之际的进步思想,解答本题的关键是对其相关知识的把握。本题主要考查的是明清之际的进步思想,旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。15 .【答案】C【解析】宋代铸造的货币数量远远高于唐代,而且还出现纸币说明宋代对货币的需求量大大增加, 因此是商品经济得到发展,但也不能据此说明唐朝商品经济落后,C项正确,排除A项;“成为主要流通货币”的说法无从体现,排除B项;材料不能体现海外贸易的影响,排除D项。故选:Co本题考查宋朝商业的发展,需要考生掌握宋朝商业发展的总体概况及具体表现。本题考查宋朝商业的发展,旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。1

11、6 .【答案】C【解析】依据材料“这些项目要到有文字记录传后的时代才可得确考本书即以商朝为出发点”“我们能抽出此较可信的事实”结合抗日战争的背景可知,张荫麟认为厘清历史对全民族团 结抗战有利,故C正确。编撰历史的依据除了文字记录外,还有实物史料等,故A错误。作者并未认为夏朝历史因无文字不可考证,故B错误。神话传说一定程度上能够反映历史,但这不是材料的主旨,故D错误。故选:Co本题依托抗日战争的相关知识考查研究历史学的影响。依据材料“中国史纲(1941年)”“我 们能抽出比较可信的事实”等结合所学知识进行归纳分析。本题考查抗日战争的相关知识,旨在考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。本题材料

12、设 置有一定难度,总体难度适中。17 .【答案】B【解析】“诗、书、礼、易、乐、春秋”属于儒家经典,让诗、 书、礼、易、乐、春秋等经义作为判案依据体现了儒家伦理成为治国的重 要依据,B正确;“六经”并没有收录大量法律文献,排除A项;材料强调的是儒学的影响,排除C;材料和“人文色彩”无关,排除D。故选:Bo本题主要考查了儒家思想,要求学生结合儒家思想的特征和影响来分析。本题主要考查了儒家思想,侧重考查考生灵活运用所学知识,准确把握材料主旨的能力。18 .【答案】D【解析】根据材料可知,朱熹对历法和浑天仪的设想和探究,反映了理学家对自然科学有一定探 究欲,D项正确。材料未体现朱熹在天文历法方面有众

13、多成就,排除A项;材料体现理学家对自 然科学有一定探究欲,B项与材料内容不符,排除B项;材料未涉及三纲五常伦理道德,排除C 项。故选:Do本题主要考查的是宋明理学,解答本题的关键是对宋明理学知识的把握。本题主要考查的是宋明理学,旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。19 .【答案】B【解析】根据材料“接受政府差遣的人不得为国会议员,国王不能随意赦免议会谴责而定罪的人” 可知,材料强调的是议会在立法权上的独立性,行政部门不能随意干涉,B项正确; 责任内阁制的形成标志是1721年英国财政大臣沃波尔组阁后,排除A项; 此时国王还具有行政权,并未实现“统而不治”,排除C项; 材料

14、与权力制约平衡的说法无关,排除D项。故选:Bo本题考查英国君主立宪制的确立,结合题干“接受政府差遣的人不得为国会议员,国王不能随意 赦免议会谴责而定罪的人”及英国代议制确立进程进行回答。本题考查英国君主立宪制的确立,考查学生根据材料进行分析理解的能力。20 .【答案】A【解析】根据材料“防民之口,甚于防川是故为川者,决之使导;为民者,宣之使言”可知, 召公强调统治者要广纳民意,才能更好地维护统治,这说明周朝的政体中,君主权力不是绝对的, 原始民主传统依然存在并对君主权力具有一定的制约作用,A项正确; 西周初年尚未建立君主专制体制,排除B项;分封制开始瓦解在春秋以后,排除c项;周初的国家统治基础

15、没有改变,排除D项。故选:Ao本题主要考查的是春秋战国时期的改革,解答本题的关键是准确解读材料并结合选项逐一分析。 本题主要考查的是春秋战国时期的改革,主要考查学生解读题干材料,最大限度获取有效信息, 认识历史事物本质和规律,并作出正确认知和判断的能力。21 .【答案】B【解析】根据材料可知,社论强调共同纪念的日子、共同敬仰的伟人、共同盼望的目标,共同奋 斗的理想,这有助于增强中华民族认同感,B项正确;材料未涉及采用和平方式统一祖国,排除A项;根据材料“纪念辛亥革命八十周年”可知,材料时间为1991年,而“九二共识”发表于1992年, 排除C项;.初步形成“一国两制”构想是在20世纪80年代,

16、且材料内容与“一国两制”无关,排除D项。故选:Bo本题考查祖国统一大业,考生需要结合海峡两岸关系发展的史实来回答。本题主要通过祖国统一大业来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和时 空观念、史料实证、历史解释等素养。22 .【答案】【小题1】特点:轮流执政;公平公正;任期短。影响:有利于调动公民的参政热情; 为后世提供经验和教训;不利于公职人员的专业化和政策稳定。【小题2】名称:三省六部制、科举制。理由:中央决策机制上,形成了中书省决策、门下省审 核、交由皇帝御批、再交由尚书省执行的流程;三省职权分工明确,又彼此制约;三省长官共议 国事;一定程度上限制了皇权。科举制不分门第,

17、打破了土族门阀特权,使许多出身社会中下层 的读书人通过相对公平的考试参与政权,使官员选拔更加公开和公平,推动了社会阶层的流动。【小题3】措施:实行普选;实施参议会制度;推行“三三制”。(答出2点)作用:巩固和扩 大了抗日民族统一战线(或调动了各阶层民众的抗日积极性);中国共产党进行了政权建设的尝 试;推动了中国民主政治的发展。【解析】(1)本题考查古代雅典官吏任用的特点和影响,依据材料“所有官吏均从年满30岁的 公民中抽签选出”等信息并结合所学知识进行分析。(2)本题考查唐朝政治制度和选官制度,根据材料“折射了现代三权分立和内部民主的影子”“和当今的公务员制度相似”等信息并结合所学知识进行分析

18、。(3)本题考查陕甘宁边区政权建设的相关知识,根据材料“1942年选举后陕甘宁边区11个县的 乡参议员党派统计”等信息并结合所学知识进行分析。本题考查中外政治制度演变情况,要求运用所学分析解读材料信息,本题具有一定的综合性,难 度适中。23 .【答案】本题为开放性试题。首先,分析材料内容,以“商贸与文明”为题。注意要选择自己 熟悉且容易论述的。根据材料“唐王朝得到粟特人的协助,得以成功地经略西域,一旦双方决裂, 唐人变成文化保守主义者,他们也就永远失去了中亚。”可得出商贸促进国力强盛;根据材料“唐 朝对外来文化采取了非常开放的态度,中国的艺术明显受到波斯和阿拉伯的影响。”可得出商贸 加快文化交

19、流;根据材料“宋元能够从繁荣的海上丝绸之路中获得好处,也是因为友善阿拉伯商 人。”可得出商贸推动经济繁荣;根据材料“明初一旦禁海,有不在少数的临海子民参与或主导 倭寇组织。”可得出限制商贸阻碍经济文化发展。其次,结合相关史实,对论题进行论证。要注 意史论结合,论从史出,紧扣论题。最后,对所论述的内容进行简单的总结。故答案为:商贸与文明商贸促进国力强盛。如唐朝采取开放的政策,长安成为国际性大都市,陆上和海上丝绸之路发达, 是唐朝国力强盛的重要因素。商贸加快文化交流。如中国养蚕、漆器、冶铁等技术西传,引进中 亚“汗血马”、葡萄等作物,佛教传入中国等。商贸推动经济繁荣。如宋朝是古代商品经济一大 高峰

20、,海外贸易繁荣,外贸税收成为国库的重要财源。限制商贸阻碍经济文化发展。如明朝海禁 政策造成沿海倭寇泛滥。【解析】本题主要考查古代丝绸之路以及史料实证,要求学生结合中国古代对外交往的特征以及 史料实证的特点来分析。本题主要考查古代丝绸之路以及史料实证,侧重考查学生灵活运用所学知识,准确把握材料主旨 的能力。24 .【答案】根据材料并结合所学知识,首先,通过观察材料得出有效信息,提取信息时要注意全 面具体。如:根据材料出处“据1897年版点石斋画报(总号509-7) ”,可提取信息“1897 年、画报”;根据材料“裙钗大会描述了租界当局召集驻沪使节夫人、沪上官绅内眷、教会 女子欢聚一堂,共议兴办女

21、子学堂事宜”,可提取信息“租界、领事、教会、女子学堂、女性为 主的民主决策会议”;根据材料图片内容可知,女子参加集会的地方体现了西洋建筑风格,参加 集会的外国女人展示了西式服饰的特色,由此可提取信息“西洋建筑、西式服饰”;根据材料“上 海女学堂之设,创议于电报局总办经莲珊太守,而严筱舫观察、陈敬如军门、施子英太守等从而 助之。既大会宾客,互相讨论,妥定章程矣”,可提取信息“电报局”。其次,以见证者的 姿态呈现材料信息并进行解读,解读时要客观、辩证,要透过现象分析本质。如:“裙钗大会” 呈现出东西方妇女汇聚一堂、杯酒联欢、共商大计的场景,体现出了民主、自由、商讨的表象, 但其本质上是在西方主导下

22、的一种殖民统治方式,带有强烈的殖民地色彩。裙钗大会的图画内容 既是作者基于观察的客观呈现,也带有作者对中外友好的主观想象,它反映了作者对西方输出文 化、价值观缺乏清醒认识。第三,对材料反映的历史情况进行遥想,遥想时注意材料所示信息产 生的原因、影响,并进行理性评价。如:西方工业文明冲击;西方在中国建立租界,国中之国, 是政治、经济、文化侵略的大本营;近代上海出现了电报局、西式建筑、人们穿着西式服饰等现 象,社会生活逐步近代化;裙钗大会商讨建立女子学堂,在中国引进了西式商讨决策方式,推动 教育近代化和民主化。但这种在西方文明冲击下的近代化是一种被动的近代化,中国付出的成本 远远大于收益。只有彻底

23、完成反帝反封建的任务,收回民族主权,摆脱半殖民地半封建的地位, 才能真正实现民族振兴,真正走上民主道路。故答案为:示例:观察得出的信息:1897年、租界、领事、教会;画报、西式服饰、西洋建筑等;女性为主的民主 决策会议、电报局、女子学堂等。见证者的呈现:“裙钗大会”呈现出东西方妇女汇聚一堂、杯酒联欢、共商大计的场景,体现出 了民主、自由、商讨的表象,但其本质上是在西方主导下的一种殖民统治方式,带有强烈的殖民 地色彩。裙钗大会的图画内容既是作者基于观察的客观呈现,也带有作者对中外友好的主观想象, 它反映了作者对西方输出文化、价值观缺乏清醒认识。遥想得出的结论:西方工业文明冲击;西方在中国建立租界

24、,国中之国,是政治、经济、文化侵 略的大本营;近代上海出现了电报局、西式建筑、人们穿着西式服饰等现象,社会生活逐步近代 化;裙钗大会商讨建立女子学堂,在中国引进了西式商讨决策方式,推动教育近代化和民主化。 但这种在西方文明冲击下的近代化是一种被动的近代化,中国付出的成本远远大于收益。只有彻 底完成反帝反封建的任务,收回民族主权,摆脱半殖民地半封建的地位,才能真正实现民族振兴, 真正走上民主道路。【解析】本题考查中国近代化道路的曲折性、近现代物质生活与习俗的变迁,让学生阅读史料并 结合所学作出回答。本题考查中国近代化道路的曲折性、近现代物质生活与习俗的变迁,考查学生分析材料信息和运 用知识分析历

25、史问题的能力。5.如图是关于某次国际会议的一幅图片,对此说法正确的是(前排从左至右分别是丘吉尔、杜鲁门和斯大林)A.德国法西斯已经投降B.美英苏三国顺利召开了雅尔塔会议C.标志联合国正式成立D.中国代表在会议中发挥了积极作用6 .工业革命后,整个社会变成了一个骚动的蜂巢,绝大多数人都像机器般辛勤劳动,人身 上的潜能得到最大程度地发挥,物质财富前所未有地涌流出来。由此可知,工业革命()A.调动了工人的生产积极性B.推动了社会结构的转型C.改善了人们的劳动环境D.创造了丰厚的物质文明7 .二战结束后,美国一方面向日本开放庞大的国内市场,另一方面又想方设法阻止日本同 中国进行贸易往来。美国此举旨在(

26、)A.遏制日本经济确保其经济优势地位 B.拉拢并控制日本以服务于冷战战略C.离间中日关系破坏亚太地区的稳定 D.组建美日联盟维护其世界霸主地位8 .近几十年来,四川广汉三星堆文化遗址,出土了大量的以人头像、人面具以及神树造型 的青铜制品,具有鲜明的古蜀地域特色。这些与商王国平行发展的青铜文化的存在,从一个 侧面说明( )A.中国始入青铜文明时期C.最早的国家已正式形成B.贫富分化现象日益明显D.中华文明源头的多元性9 .鸦片战争期间,林则徐组织摘译的各国律例不仅部分翻译了瑞士滑达尔所著的国 际法,还创造了关于西方政治体制诸如“律好司”(上院)、“甘文好司”(下院)“巴 厘满”(议会)等一些新鲜

27、词汇。这说明,各国律例()A.全面介绍了西方的政治法律B.为国人引入了近代意识C.旨在服务于现实战争的需要D.瓦解了清廷天朝上国观念10 .如图是荷兰画家布赫1660年创作的。一位戴帽子的军官与妇人在玩牌,黑人男孩手持 青花瓷壶在旁斟茶。男人帽子由产自北美五大湖区的海狸皮制成,青花茶壶可能来自中国。此画体现了()A.世界市场的初步形成B.黑人奴隶贸易的兴盛C.欧洲商业格局的变化D.西欧市民的社会风尚11 . 1938年3月,中国国民党临时全国代表大会通过了统一革命理论肃清政治斗争之意识 案,为使“民族斗争意识消灭政治斗争意识”,大会制定了多项宣传“民族统一阵线”的 办法。这一提案旨在()A.积

28、极争夺抗战领导权B.动员全民族协同进行抵抗C.强化国民党一党专制D.维护全面抗战路线的需要12 .周初的鲁国原本是周公东征讨伐的对象之一,商代重要的属国奄国所在地。周公长子伯 禽受封的六个殷人氏族和他所带去的周人氏族,构成鲁人的主体。这反映了分封制()A.确立了贵族世袭权利B.加强周天子对地方垂直管理C.规制了周朝政治秩序D.使血缘政治向地缘政治迈进13 .孔庙从祀是指以孔门弟子及后世儒者附祭孔庙。孔庙从祀延续千年,其间以“传道” “明道”儒者居多,如朱熹等。清代,范仲淹成为以事功著称从祀孔庙的第一人,开创 了以“行道之儒”从祀之风气。这一变化,反映了()A.清政府对改革的推崇B.经世致用思想

29、的影响C.理学正统地位的确立D.范仲淹学术影响扩大14 .北宋钱币铸造量最多时高出唐朝十多倍,并开始出现纸币。据此可以推断出()A.唐朝商品经济落后B.纸币成为北宋的主要流通货币C.北宋商品经济活跃D.海外贸易促使货币种类的增多15 .张荫麟在中国史纲(1941年)写道:“这部中国史的着眼点在社会组织的变迁,思 想和文物的创辟这些项目要到有文字记录传后的时代才可得确考本书即以商朝为出发点,然 后回顾其前有传说可稽的四五百年在后人关于夏朝的一切传说和追记中,我们能抽出比较可 信的事实。”作者认为( )A.编撰历史的依据是文字记录B.夏朝历史因无文字不可考证C.理清历史利于民族团结抗战D.神话传说

30、也是可信赖的历史16 .汉武帝时期,官员审判案件时如果没有法律明文规定,可以将诗、书、礼、 易、乐、春秋等经义作为判案依据,史称“春秋决狱”。这说明()A. “六经”收录大量法律文献B.儒家伦理成为治国的重要依据C.汉武帝推崇依法治国的理念D.汉代司法审判充满了人文色彩17 .朱熹认为:“历法恐亦只可略说大概规模,盖欲其详,即须仰观俯察乃可验。今无其器, 殆亦难尽究也。”他还详细地描述了自己设想的一种可以使人进入其中观看天象的庞大的浑 天仪一一“假天仪”,用以观察日月星辰。据材料可知()A.朱熹在天文历法方面有众多成就B.理学提倡“格物致知”无关实践C.儒家三纲五常伦理道德深入人心D.理学家对

31、自然科学有一定探究欲18 . 1701年,英国法案规定,接受政府差遣的人不得为国会议员,国王不能随意赦免议会谴 责而定罪的人。这些规定反映了当时英国()A.责任内阁制的形成B.议会的立法权相对独立C.国王“统而不治”D.实现了权力的制约平衡19 .国语周语上载:厉王虐,国人谤王,王怒。国人莫敢言,道路以目。召公日:“防民之口,甚于防川是故为川者,决之使导;为民者,宣之使言”。据此可知,当时(A.原始民主传统依然存在B.君主专制权力受到挑战C.贵族等级分封制已解体D.国家统治基础发生改变20 .人民日报发表纪念辛亥革命八十周年社论指出:“辛亥革命是我们共同纪念的日子,孙中山先生是我们共同敬仰的伟

32、人,统一祖国是我们共同盼望的目标,中华强盛是我们共同奋斗的理想,有什么理由不合作,不统一呢? ”这一社论()A.首次表明采用和平方式统一祖国B.有助于增强中华民族认同感C.重申“九二共识”的基础性地位 D.初步形成“一国两制”构想二、材料解析题(本大题共3小题,共40.0分)21 .阅读材料,回答问题。材料一:在雅典,除了将军和司库官之外,所有官吏均从年满30岁的公民中抽签选出。同时 还规定,除十将军外,所有军政官吏,任期都是一年,不得连选连任。如公民大会的常设机 构一一五百人议事会,即由30岁以上的全体公民抽签选出;由6000名陪审员组成的公众法 庭的选举办法也是抽签。一一摘编自陈德正古雅典

33、民主政治的特点浅析材料二:唐代的两大重要政治制度具备了 现在“民主”的因素。一个在一定程度上遏制了皇权,折射了现代三权分立和内部民主的影 子;另一个和当今的公务员制度相似,为国家选拔了人才,实现了社会的有效流动。尽管受 时代的制约,唐代的“民主”制度终没能有效地继续运行,只能称其为“闪落的民主”,可 历史见证了古人在追求民主的路上进行过的不懈努力。一一摘编自杨春莉封建制度下闪落的民主材料三:陕甘宁边区选举条例规定:“凡 居住边区境内之人民,年满十八岁者,无阶级、职业、男、女、宗教、民族、财产与文化程 度之区别,经选举委员会登记,均有选举权与被选举权。”参议会各级议员的选举都实行直 接选举。19

34、37年第一次普选时选民参选率就达到了 70%。1942年选举后陕甘宁边区11个县的乡参议员党派统计县别党派延川、安塞、清涧、吴堡、曲子、华池、新宁、新正、赤水、淳耀、同宜耀等11 个县共产党员2456 人占参议员总数的30.34%国民党员、无党派人士等5640 人占参议员总数的69.66%(1)根据材料一并结合所学知识,概括古代雅典官吏任用的特点和影响。(2)根据材料二并结合所学知识,指出唐朝两大“闪落的民主”制度的名称,并分别简要说明 它们被称为“民主”的理由。(3)根据材料三并结合所学,指出陕甘宁边区政权建设的措施,并分析其作用。22 .阅读材料,回答问题。材料一:一个成功的大一统帝国,必

35、然也是能够成功与商人集团合作,接纳商贸秩序的帝国。 唐王朝得到粟特人的协助,得以成功地经略西域,一旦双方决裂,唐人变成文化保守主义者, 他们也就永远失去了中亚。宋元能够从繁荣的海上丝绸之路中获得好处,也是因为友善阿拉 伯商人。明初一旦禁海,有不在少数的临海子民参与或主导倭寇组织。摘编自张笑字商贸与文明现代世界的诞生材料二:长期以来,穆斯林商人一直是欧亚商路的主宰者。从7世纪开始,来自波斯、埃及 和美索不达米亚的水手和商人开始学着借助季风的力量前往印度。到8世纪20年代,穆斯林 水手最远到达了中国的沿海地区。唐朝对外来文化采取了非常开放的态度,中国的艺术明显 受到波斯和阿拉伯的影响。宋朝依然与伊

36、斯兰世界进行贸易。摘编自(英)安德鲁世界史 分析材料并结合所学知识,以“商贸与文明”为题,写一则历史短文。(要求:表述成文, 叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。)23 .清末点石斋画报描绘了很多租界的故事,如图裙钗大会描述了租界当局召集驻 沪使节夫人、沪上官绅内眷、教会女子欢聚一堂,共议兴办女子学堂事宜。阅读材料,回答 问题。观察、见证与遥想裙钗大会上海女学堂之设,创议于电报局总办经莲珊 太守,而严筱舫观察、陈敬如军门、施子英太守等从 而助之。既大会宾客,互相讨论,妥定章程矣。又以 事关绅教,非大启巾帼之会,不足以光集益之思。爱 于去冬十一月十三日,假座张氏茄园之安增第设筵畅

37、叙。是日到者,华官以蔡和甫观察之夫人为主,而沪 上各官绅瀛眷从之,西国各领事及各状师之夫人,并 教会中个童贞女,亦罔不簪环毕集,杯酒联欢,共计 到者一百二十有二人,而西女居其大半。画中文字据1897年版点石斋画报(总号509-7)提取图片信息,请你以一位历史观察者的身份,以“观察、见证、遥想”为题写一则历史短 文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。)答案和解析1 .【答案】B【解析】A.题干所给材料表述的是“德意志铁路建设速度之快、投资增长之巨,以及铁路事业 的兴旺发达,均名列欧洲大陆之首”,不能推断出其经济发展已跃居欧洲之首。B.题干所给材料描述的是德意志铁

38、路事业的兴旺发达,结合所学知识可知,德国大力发展铁路 事业,通过铁路建设带动其他重工业部门的发展,是德国在工业革命中后来居上的一个重要的原 因。C.题干所给材料未涉及政治变革的内容。D.结合所学知识可知,统一民族国家市场在1871年德意志统一之后才能实现,这与题干所给时 间不符。故选:Bo本题主要考查第一次工业革命,解答本题需正确解读题干所给材料中“德意志铁路建设速度之快、 投资增长之巨,以及铁路事业的兴旺发达,均名列欧洲大陆之首”的主旨,并正确掌握德意志进 行第一次工业革命的条件。本题主要考查第一次工业革命,考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力,难度中等。2 .【答案】C【解析】古希

39、腊城邦时期,公民权不是指个人权利,而是一种地位、身份以及由此而来的权利与 义务的整体,是公民对城邦整体事务的分享和分担。据此可知,当时强调城邦主义的政治取向, C正确;ABD和材料无关,排除。故选:Co本题主要考查了古希腊城邦,要求学生结合古希腊城邦的特征及影响来分析。本题主要考查了古希腊城邦,侧重考查考生灵活运用所学知识,准确把握材料主旨的能力。3 .【答案】D【解析】据材料“行省与中书省又具有某种平等关系,行省的设置并未覆盖全部路府州县, 腹里仍由中书省直辖”可知,行省实则是代表中央管理地方,强化了中央集权,D项正确;因俗而治是指尊重各地特殊情况,材料并未涉及这一点,排除A项;元代的行省具

40、有地方行政机构和中央派出机构两种属性,排除B项;大而不专指的是权力大但不专制,材料中未涉及相关信息,排除C项。故选:Do本题考查的是行省制,解答本题的关键是对行省制相关知识的把握。本题考查的是行省制,侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。4 .【答案】B【解析】依据题干材料“20世纪90年代中期以后,大部分私营企业纷纷主动摘帽还原,以其真 实面目开展经营活动”,结合所学可知,1992年提出建立社会主义市场经济体制目标提出后,使 得大部分私营企业获得了更大的发展空间,大部分私营企业开展经营活动,适应了社会主义市场 经济要求,故B项正确。材料现象仍然是以公有制为主体,没有削弱了公有制经济的

41、控制力,故A项错误。C项中的投机性说法不符合题意,排除。20世纪80年代城市经济体制就已经承认非公有制经济,故D项错误。故选:Bo本题考查经济体制改革,需要掌握社会主义市场经济体制建立的影响。解题的关键是抓住关键信 息“20世纪90年代中期以后,大部分私营企业纷纷主动摘帽还原,以其真实面目开展经营活动”, 结合社会主义市场经济体制建立的影响解答即可。本题考查对社会主义市场经济体制建立的影响的把握,旨在考查学生解读材料、获取有效信息、 分析理解、运用所学知识解决问题的能力。5 .【答案】A【解析】根据材料“某次国际会议的一幅图片”、“从左至右分别是丘吉尔、杜鲁门和斯大林” 并结合所学知识可知,该会议是1945年7月到8月的波茨坦会议,而1945年5月德国投降,A 项正确;结合所学知识可知,雅尔塔会议的参加者是罗斯福、丘吉尔、杜鲁门,这与材料信息不符,B项 错误;结合所学知识可知,联合国成立是在1945年10月,这与材料信息不符,C项错误; 根据材料信息并结合所学知识可知,波茨坦会议出卖了中国的国家利益,D项错误。

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