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1、2023年学生下乡心得体会(篇) 书目 第1篇2023高校生下乡支教心得体会 第2篇高校生下乡支教心得体会 第3篇医学生下乡社会实践活动心得体会 第4篇高校生下乡支教心得精选范文 第5篇2023高校生下乡支教个人心得感悟 第6篇高校生下乡支教心得感想 第7篇高校生下乡支教心得优秀范文 第8篇高校生下乡支教心得精选范文2023 第9篇高校生下乡支教心得体会精选 第10篇优秀高校生下乡支教心得体会精选范文 第11篇高校生下乡支教心得最新精选范文 第12篇优秀高校生下乡支教心得精选范文 2023高校生下乡支教心得体会 支教活动的对象一般都是农夫工的孩子们。下面是我整理的2023高校生下乡支教心得体会
2、，欢迎大家阅读! 2023高校生下乡支教心得体会 寒往暑来，光阴荏苒。不经意间凝视，马路两旁的护道树又一次长得枝繁叶茂，郁郁葱葱。季节无声地告知我，一岁的光阴即将匆忙漏尽。有幸作为一名支教老师，在张家楼中心中学工作生活了一年。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经验。”在漫长而又短暂的支教日子里，我看到了很多，听到了很多，也想了很多。我收获着工作与学习的喜悦，同时也承受着清苦与孤独的等待。如今，异地支教的生活即将结束，于是试着去回顾这一段令人终身难忘的经验，怀念那些充溢了欢乐也间杂着淡淡悲伤的岁月，同时尝试着提炼些许理性的感悟。 一、加强沟通，当好使者 _*年*月_日起先进行市教化局组织的支
3、教培训，_日带着市局和学校领导的谆谆嘱托，满怀着一腔热血和一颗惴惴担心的心，来到张家楼中心中学，*月*日正式起先了我的支教生活。 做为支教老师，我们深深知道，不仅要搞好自己的教学，还要当好使者，加强张家楼中心中学与青岛十五中两校的沟通与沟通。在支教的日子里，我们始终牢记这一使命，努力创建条件，为建立“联谊”学校，架设教化沟通之桥而主动努力。一年来，青岛市教化局教化督导室主任督学韩曙黎、青岛十五中学校领导及老师先后来张家楼探望我们支教老师。 督导室主任韩曙黎探望支教老师胶南支教老师欢迎茶话会 青岛市人民政府教化督导室主任督学韩曙黎，送来了了老师节的问候。她希望我们支教老师要自觉听从学校支配，遵守
4、学校规章制度，主动投身于学校的教化教学改革，为农村教化贡献自己的才智。同时，要虚心学习农村老师艰苦创业的精神，主动开展社会调查，了解农村，了解农村教化，不断提高思想素养、业务实力和教化教学水平。 十五中孙常坤校长探望支教老师外教授课 外教授课外教来张家楼 在入冬以来，最冷的一天，青岛十五中孙常坤校长、徐冬炎主任、逄增军主任一行，冒着寒冷来到胶南市张家楼中心中学，探望在此支教的王玲梅和我两位老师。同时给受援学校每位老师带来了温馨小礼物，为玲梅和我送来了各类肉制品、牛奶、水果等食品;并带着礼品探望了生病卧床在家的陈校长(支教学校)，留下慰问金_*元。十五中孙校长与张家楼教办徐主任、陈副校长等领导就
5、农村义务教化工作进行了亲切座谈，并就农村学校师资和教学工作进行了仔细地探讨。相约双方建立“手拉手”友好学校。领导们与支教老师进行了亲切的交谈，勉励我们支教老师要认清责任、融入环境、虚心学习、发挥优势，把一年的支教工作当作人生的一次历练，在新的岗位上取得更大的收获，并做好使者，架起两校间的桥梁，圆满完成支教任务。领导的话深深打动了我们，更为我们日后的工作指明白方向，使我们深受鼓舞和启发。不久后，十五中派英语外教前来为张家楼中学学生授课，并送来两万元资金帮助解决张家楼中心中学学生取暖问题。 二、爱岗敬业 我们虽然是支教老师，但是我们都是抱着相互学习、相互提高的心态来到这里的。工作中，我用老师的标准
6、严格要求自己，听从领导的各项支配，绝不搞特别化，平常我也能主动的与老师沟通沟通，虚心向他们学习，向他们索取珍贵的阅历。初来乍到时，对这里的工作一窍不通,领导和老师热忱地帮助我，给我耐性讲解各项工作如何开展。支教队员之间也相互帮助，相互体谅，工作才有条不紊地进行。 同时，把新课改、素养教化精神带到这里;把新的教化理念、教学方法应用到教学工作中。对于生物课，试验是尤为重要，它对学生科学素养的养成以及动手实力熬炼尤其重要。试验条件虽然简陋，但丰富的生物资源，为学生供应了自然的学习机会，组织学生分组进行课堂内外的探究试验，如到野外，探究蚯蚓生活环境，探究各环境因素对蚯蚓的影响等等;课堂上，探究影响发酵
7、的因素等，培育学生的探究实力、合作实力与表达实力。课堂上视察动物的结构，得益于玲梅的帮助，为我们画了挂图，从而便于学生的视察。 爱是老师最漂亮的语言。要当一名好老师，就必需爱岗敬业，关爱每一位学生。到张家楼以后，我下定决心，不管遇到多大的困难，肯定要坚持下来，尽自己最大的努力做好工作。我严格要求自己，听从学校领导的各项工作支配， 用玲梅画的挂图上课发酵试验现象 严格遵守学校各项规章制度。踏踏实实做人，兢兢业业工作。我充分利用课余时间，跟学生个别谈心、沟通，教孩子们擅长专心灵去发觉世界的漂亮和精彩，开展多种社会实践活动，使孩子们深刻体验到学问与学习的重要性，进而树立起远大的人生目标。在日常教学中
8、，努力营造民主、欢乐、宽容、和谐的课堂氛围，张扬学生的特性，激励学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。让他们在学习中思索，在体验中感悟，在活动中升华。 在抓好教化教学工作的同时，通过集体备课、校本教研、公开课等形式，与本地老师一起探讨新课程理念、教化教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互沟通，共同提高。一年来，通过与老师们的真心接触，我收获了真挚的友情，收获了珍贵的教化教学阅历和人生的道理，更为张家楼中心中学老师身上那种吃苦耐劳、踏实肯干、安于清贫的实干精神而深深感动。 三、坚持学习、沟通，提高素养 理论素养是一个人素养的灵魂。加强理论学习是开拓
9、视野、启迪才智、增长才能、提高素养的重要途径。因此，虽然支教的生活特别辛苦，我仍旧根据安排的书目(如给青年老师的建议、做最好的老师、如何当好班主任等)，坚持每天都不间断学习。整理了新课标下的生物教学与新课标下浅谈几种生物教学法。 十五中与十九中四位老师在沟通青岛市赴胶南支教成员 此外，我还充分利用各种机会虚心向广阔老师学习学生管理的实践阅历;支教队员之间也相互帮助，相互学习，相互体谅，工作才有条不紊地进行。学无止境，当我真正静下心来学习才深深体悟到，无论做人还是做事，要摆正心态，踏踏实实，从实际动身，切不行心浮气躁;于大处着眼，从小事做起，做事不贪大，做人不计小，才能精益求精地做好各项工作 四
10、、倍加珍惜，全心支教 支教一年，极大的丰富了我的人生经验。支教，让我走进了农村义务教化的一线，了解了农村义务教化的现状，相识到了农村义务教化教学工作的困难与艰辛，体会到了农村老师的酸甜苦辣。 支教对我们每个支教的老师来说，应是一次磨练，终归它的条件远不如我们的派出学校，所以要具备吃苦耐劳的精神。家人无法照看，虽然有些对不住他们，但是我知道，家人始终是理解我的。现在，哪怕仅仅是对于工作的回忆，也都会让我倍感欣慰。因为始终信任，只要摆正心态，全心付出，生活就是欢乐的，只要付出了辛勤的汗水，坚持不懈，持之以恒，就必定能在身后传播下一路希望的火种。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。令人难忘的支教生
11、活即将结束，但一颗牵挂的心却恒久不会变更。或许，一年的时间并不能真正变更些什么。但我信任，于自身而言，支教的经验赐予了我们一段簇新而又独特的体验和感悟，生命会因它而更加精彩缤纷。“雄关漫道坚如铁，而今迈步从头越”，这一笔宝贵的精神财宝将成为我今后人生的指路明灯与奋斗不息的不竭动力。 2023高校生下乡支教心得体会，尽在酷猫写作。 高校生下乡支教心得体会 高校生下乡支教心得体会 20天的支教生活转瞬而过，我付出了，收获了，带着感情沉下去，拿着成果浮现来。作为一名在农村长大的高校生，在陕西永寿安德小学，我见到了更多，引起了我许多思索。下面我将从安德小学的基本状况，支教过程中个人的感受，支教能给孩子
12、们带来什么，对农村教化的感想以及我的收获5个方面浅谈一下我此次支教的心得。 一、安德小学的基本状况 常宁镇安德小学，地处常宁镇南片安德村。创办于1956年，现有老师16 人，小学高级3人，小学一级13人，在校学生374人，8个教学班，服务半径2公里，包括安德村、刘家村、豆家村、千家村、陈家村、杜家村和直家宫等村子。校内面积5333平方米，校舍838平方米。其中砖混结构平房18间， 453平方米;土木结构12间，238平方米;砖木结构7间，147平方米;厕所 6间，78平方米。仪器配齐率三类，图书3083册。 假期支教期间，全校共收4个年级，三年级19人，四年级21人，五年级 13人，六年级29
13、人，共82人，这是最起先的统计数据，在后来的教学中接连还有家长送孩子来上学，最多时，全校补课学生超过100人。平常住在学校老师的寝室，吃饭由学校护校的阿姨为我们做。志愿者即支教老师共7人，三男四女 二、支教过程中个人的感受 我去的第一天下午就进了各个班级，作自我介绍，主要是相识一下孩子们。各个班级都打算了节目来欢迎我，歌声很嗦亮，很久没有听到那么嘹亮的声音了。给孩子们上课时，最起先听不懂当地的方言，但他们能听懂我的话，有的时候他们很全神贯注地听我讲课，有的时候也会不爱听。我讲的是科普，还有由政治思想品德等组合在一起的活动课，许多东西他们听不懂。我们带电脑上课时是他们最快乐的时候，他们会兴奋地喊
14、：“啊，老师带电脑来了，老师带电脑来唆”上课时他们渴望学问的眼神深深地感动着我。当然，也有一些淘气的孩子，他们很聪慧，但就是不好好学习，也让我感觉很惋惜我很喜爱这些孩子，不管是好好学习的还是有些淘气的。 走在家访的路上，路的两边都是果树，但路上都是黄泥，下过雨，很翻。家访时，听着家长朴实的话语，还能看到孩子羞怯的表情，真正体会到农夫的朴实，有种回家的感觉。家长会不住地让我们喝水，一提到孩子，家长都有着一种期盼，但还不像城市家长那样强迫或者说是强求地望子成龙望女成凤。有一次，我只身走进村子，发觉自己有点迷路了，就随意问了一位大叔。他没太听懂我的话，表现出很愧疚的样子。旁边的一个人看出我是志愿者，
15、很热忱地为我指路。 三、支教能给孩子们带来什么 支教能给孩子带来什么呢?短短的20天支教，我们能给孩子留下什么呢?支教，20天时间我们不能把我们所学的都教给孩子们，平常所讲他们也未必能理解。我们讲英语，提高他们学习英语的乐趣，为他们开启学习英语的大门;讲科普，带给他们一些对他们来说先进或者难懂的现象。我的一位战友本准备讲奥数，但孩子们有点接受不了，后来讲小学数学了。 支教的时间是有点短，我觉得，我们能留给孩子们的就是一份思索，一份关于自己将来的思索。支教过程中，我们让孩子欢乐地学习，我们欢乐地付出。在我们离开时，孩子能思索自己的将来和努力的方向。我认为这是支教能给孩子带来的最大收益，也是我们志
16、愿者最大的胜利。 四、对农村教化的感想 在通过几次与学校领导及学生家长的谈话过程中，对当地农村的教化及老师家长学生的看法有些许了解。 学校。学校对孩子的教化还是很重视的，这一点从与校长的闲聊中可以深切感觉得到。学校的部分小环节做得不是很到位，用会计的话讲，应当是学校缺少自己支配的资金。学校的硬件条件不是很好，老师水平应当很好，学校对上级的工作有一点不满，就是经费的问题，学校缺乏可以自由支配的资金。 老师。老师多数不讲一般话，孩子们对一般话有些羞怯，只有读课文时才会用。在老师队伍中还存在着一种代课老师的现象，不是很好，但老师们都知道为了孩子好，会为学校的业绩和孩子们的将来奋斗。部分老师的家离学校
17、较远，须要住校。 孩子。多数孩子对学问很渴求，能努力学习奋斗;部分孩子还不太懂事，比较调皮，但都很聪慧。 家长。家长对孩子的教化的关切远比从前要好，多数家长都会说只要孩子能上学，砸锅卖铁也供他上学。但在我们家访中，有一个家庭接待我们的是孩子的爷爷奶奶，他的父母都打麻将去了，而且平常他们也都喜爱打麻将。农村家长对孩子教化的关切与城市还是有肯定差距的。 五、我的收获 这次支教我收获了许多，知道了生活的艰辛，也知道了做事并不是很简单，须要考虑的有许多这也是我第一次走出辽宁省来到西北部。在支教队伍中，我收获了一份真挚的友情，世界上除亲情以外最真挚的是同学和战友，我把他们称做我的战友。看到孩子们渴望学问
18、的目光，我有一种莫名的欣慰，算是一种华蜜感。在我们临别安小时，孩子们“十里送别”，感慨万千。这加天的生活让我劳碌起来了，我不想再停下，尽我所能传递我的志愿者精神，让更多的孩子有所思索。 高校生下乡支教心得体会，尽在酷猫写作。 医学生下乡社会实践活动心得体会 长期以来，社会实践活动始终被作为培育德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。_年我校组织了“下农村、进社区、到企业”系列活动。 依据学校有关精神，我们组织了“进社区”活动小组，并开展了形式多样、丰富多彩的实践活动，取得了令人可喜的成果。现将总结汇报如下： 一、高度重视、仔细组织 假期前，各队主动响应、仔细落实，依据自身专业特点
19、，确定实践方向，作好动员工作。6月14日上午我校实行了三支队伍的动身仪式。广阔同学都以仔细的姿态对待这次社会实践活动，热忱的参与了社会实践活动，从而熬炼了广阔同学的社会交往实力，培育了广阔同学的综合实力。 二、紧密结合实际，多形式开展社会实践活动 “进社区”小分队社会实践活动在坚持以往胜利做法的基础上，充分考虑各社会实践点的实际状况，因地制宜，依据实际需求开展不同的社会实践活动。 (一)从组织形式上看，主要有两种形式： 1、分散活动。其内容丰富多彩，主要是通过学生完成社会实践调查表，涉及农村、城市、工厂等方面; 2、集体组织。组成社会实践小分队，分赴三个社区开展社会实践活动。6月14日义井东社
20、区、6月15日西山朝阳社区、6月16日小店东风社区，其中走访老红军6人。参与人数合计65人次，其中老师有常建有、田晓丽、任云花、杨青会、韩茂忠、韩彦。 (二)从社会实践的类型看，主要有以下几种： 1、开展便民服务。和社区合作组建了技术小组，利用各自的技术在市场上设立单车修理、义务宣扬等便民服务点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的服务赢得当地群众的赞扬和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。 2、开展社会调查活动。有人利用假期对社会一些活动进行调查，取得了可喜的成果。 3、开展文艺宣扬活动，以健康向上的、自编自导的文艺节目进社区进行演出，受到当地群众的宠爱和好评。 4、环境爱护。组织学生主动
21、参加社区组织的社会环境卫生清理。 5、考察实践。有的同学到工厂参与实践考察活动，了解工人师傅的工作环境和工作状况。 6、开展板报活动。依据当前形式协作本社区更换板报10块，同时也宣扬了我校_年招生专业状况。 三、阅历和收获 1、我各级领导的重视，广阔师生和同学的主动参加，是我校院这次社会实践活动得以胜利的重要保证。多年来，我校坚持开展社会实践活动，并作为学生素养教化的重要形式，每年拨出专项经费用于社会实践，并组成社会实践领导小组，指导社会实践活动的绽开，并把社会实践列入德育教学安排，形成制度加以保证。全校广阔同学自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、熬炼才能的重要渠道，主动深化生产第
22、一线，体验生活。 2、各级部门的大力支持，是社会实践活动顺当进行的有力保证。各社区赐予了我们极大的支持。为这次活动供应了各种便利，保证了社会实践活动的顺当进行。 3、学生的思想素养有了明显的进步和提高。通过实践活动，相识社区工作的重要性和艰难性，了解到国有企业改革的艰难性和帮助下岗职工解决再就业问题的必要性。虽然这次活动时间较短，但是客观现实给同学们的教化却是课堂教学所无法比拟的，实践使他们多了一份成熟，少了一份幻想和不现实。同学们在向社会供应服务的同时，使自己所学的理论学问得以运用于实际，提高了自身的工作实力，培育了吃苦耐劳的精神。 高校生下乡支教心得精选范文 人人都有一个幻想，每个人都想圆
23、这个梦。 为了圆梦，我们来到了新疆。来到了漂亮的积木萨尔。 第一次登上讲台，内心除了激烈和喜悦之外还略有惊慌，面对着一个个可爱的脸庞以及那渴望学问的眼神，我们深感为人师表、责任重大，尤其在儿童时期，在学生成长的最初阶段。我们更要为他们打好基础，让他们健康的成长。 初次来到学校，没有教学方法也没有教学阅历的我们遇到了许多的问题，在课余之际，我们不断地向指导老师学习，向其他老师请教，并随时进入班级听课，渐渐驾驭了一些课堂管理学问和课程导入技巧。慢慢地，我们发觉，我们的课堂很受学生的宠爱，课堂教学也颇见成效，听到他们用儿童天真的嗓音，传递着我们讲过的学问，我们的心里也得到了一丝的劝慰。 除了教学，我
24、还帮助思政室、少先大队开展升国旗相关活动和红领巾广播站相关活动，在工作期间，仔细踏实的做好每天的升旗支配和国旗下讲话工作。为学校培育优秀出了优秀广播员8名.同时帮助思政室、少先队先后策划10.13日建队节活动和“酷爱宏大祖国，建设美妙家园，畅想红色经典，争当四好少年”大型红歌竞赛、黑板报评比及诗歌朗诵活动，不仅熬炼了自己的语言表达实力，而且提升了自己的组织管理实力，.受到了指导老师和其他老师的一样好评。 因思政室、少先队档案文件繁多，我还帮助思政室、少先大队整理档案，在工作中，了解了档案工作的一般流程，也体会到了档案工 者的艰辛。 为期的日子不多了，看着这些可爱的脸庞，真不想离开他们，他们在课
25、堂上时而让人可气，时而让人可怜，但更多的留给我们的是一份可爱，他们活泼，他们好动，他们诚恳，他们天真。正是因为他们，才使我们在惊慌的工作之余特别的轻松和自由。 栽花简单树人难，在短短的四个月里，我们深刻体验到了当老师的难处，有许多的东西要写，要备课，要说课，要听课，要讲课，要反思，要总结，要组织纪律，要传授学问，要体察学生爱好，要丰富学生生活。更重要的是要培育学生的行为习惯和道德情操。我们不需此行，我们无怨无悔，我们学到了以前从未学过的东西，我们经验了人生中最难忘的四个月，与其说是支教，不如说是学习，与其说是我们了支援边疆教化，不如说是新疆的生活教化了我们。 2023高校生下乡支教个人心得感悟
26、 有一种生活，你没有经验过就不知道其中的艰辛;有一种艰辛，你没有体会过就不知道其中的欢乐;你没有拥有过，就不知道你有多幸运。在这个支教过程中，我痛并欢乐着。 在教学上，我因为缺少阅历，所以一起先备课不够完整，课堂组织实力不行。我发觉自己的问题后就不断地进行反思，找寻一些改进的方法，并主动仔细学习指导老师是如何管理。在听课过程中，我会把指导老师一些好的教学技巧具体地记录下来，然后仔细地总结归纳。在备课时，我会仔细地查找资料，或参考网上的优秀教学视频，把老师激励学生的方法记录下来。我也会备完课后，把ppt，教学理念，教学方法告知指导老师，寻求指导老师的建议。因为指导老师是一位教学阅历特别丰富的老师
27、，在教学方面肯定能赐予我专业的指导。在上课的时候，我就依据学生的详细状况，敏捷地运用这些技巧。例如：我不知道如何上第一节课，于是备课后会请指导老师指导并提出哪些须要修改的地方。在听了另一位指导老师的课后，我初步了解到如何上一年级英语课。要依据一年级学生的学习状况，心理活动等特征，进行课件活动设计。不要只是味同嚼蜡地讲学问点，让学生死记硬背学问点，让学生听得无聊乏味，学习热忱不高，我也讲得特别的辛苦，都是在熬时间。设计课堂时要让学生在学生在玩中学，动静结合，发挥学生的主体地位，分小组进行探讨沟通学习。变更了教学的方式之后，学生的学习看法比较仔细，我讲得也很有信念，整体来说，教学效果也比较好。 在
28、支教过程中，最让我头疼的是班级纪律的管理。一年级的学生比较活泼、好动，纪律性不强，如何管理好班级纪律是一件难事。于是，我在听课过程中，更加注意学习指导老师管理班级的技巧的方法。我总结了一下三种管理纪律的方法：建立相应的奖惩机制;发挥榜样的作用;不断提高教化教学实力，树立威历。我敏捷地运用这些技巧，渐渐地，在班级管理方面，我的实力有所提升。 作为一名高校生，必需走向社会，把自己所学的理论学问应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的实力。这些问题的逐步解决，给了我前进的动力，让我更有信念地面对未知的困难。 高校生下乡支教心得感想 20_年11月我带着喜悦的心情参与了我院组织的高校
29、生支教活动。现在回忆起在这次支教活动过程中我和孩子们一起唱歌和玩耍的情景，真的让我似乎又回到了我的童年时代;看着他们一张张笑脸，个个朝气蓬勃的样子，我真的由衷的高兴。回顾这一次支教活动自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到学生们的好评，得到学校的确定，对我来说就是莫大的劝慰。有辛苦地付出，就有华蜜地收获，我感受着支教给予我生命的精彩。一天的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难，但我依旧风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一天的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我钦佩学校领导的求真
30、务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、仔细负责的工作看法。这天时间是我最值得回忆和珍惜的，因为我学到许多，感受许多，领悟许多。作为一名支教高校生，我深深地感觉到了这次支教活动带给我的深刻意义，以下是我对这次支教活动的总结。 一、 思想方面 这次的支教，让我亲身体验到了基层教化的艰辛与神圣，更加坚决了我要做一名优秀高校生的决心和信念。踏出校门，也让我更加理解了社会的现实，一个人必需要独立的担当起生活的重任，做好自己应当做的事情。我已不再是小孩子，必需要对自己负责，对自己的行为负责。 二、 教学方面 作为支教高校生，全身心投入教学工作、开展教学活动、学习在新课标下的各种新方法、吸取成
31、熟老师的教学阅历是我们工作和学习的重点。初上讲台的我，惊慌但又很兴奋，看着讲台前一双双生疏却渴望的眼睛，我忽然心里有点慌。但是我没有胆怯。在我经过好几次的努力之后我最终和孩子们走到了一起。我给他们教了两手我童年学到的歌曲，一首是踏浪，另外一首是让我们荡起双桨，我很努力地教着，孩子们也兴奋地学着，孩子们学的很仔细，我也教的更加地有热忱;在和他们一起玩猫捉老鼠的嬉戏中，我几乎完全和他们相容在了一起，感觉我好想回到了我的童年。在我教学的过程中，孩子们莫大的热忱让我感到很欣慰。孩子们也很喜爱闲聊，我和他们说了好多。虽然这里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他们的质朴和谦逊的确最珍贵的财宝，我要用
32、自己所知的学问去感染一颗颗幼小的心灵，为他们照亮前方的道路。同学们不仅和善，而且很聪慧勤奋，学的也很仔细。教学工作中虽然有时候很累，但看到孩子们的努力，这点累也算不上什么了，孩子们的进步才是我最大的劝慰。在孩子们的热忱和笑声中，我看到了主动，看到了希望。 在这一天的支教过程中我知道自己的表现还不够好，还须要自己在以后的教学实践中不断改进。一天的支教生活虽不能说精彩，却意义非凡。有多少付出，就有多少收获。支教生活给了我一段深刻体验和感受，给自己人生划下永不磨灭的记号。这次支教活动让我亲身体验了教化事业的发展，不仅磨砺出了坚毅的品行，锤炼了意志，还给了我自信。让我在人生这条漫漫道路上迈进了一大步。
33、支教工作劳碌的，也是充溢的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种恋恋不舍的感情。在我看来，支教是时代的产物，是给予给我们实现自我价值、煅炼自我实力，供应广袤天地、完成人生试卷的舞台;是加强修养、丰富涵养提高素养，进行自我精确定位的砝码;是我们理论联系实际、主客观结合分析问题实力、注意实践观念升华的梯子最终，我希望以后还能有机会参加此类实践活动，也信任在此过程中我肯定会不断的提高综合素养、人格内涵，以树立正确的人生观、世界观、价值观，更好地指导我今后的学习、工作和生活!最终，我还要感谢领导的关切爱惜和同事挚友的帮助，给了我一个发挥自己实力的难得机
34、会，使我的思想达到了一个新的境界，我的个人工作实力也得到培育、熬炼和提高，扩大了视野，丰富了学问。这次支教生活，欢乐而有意义。 高校生下乡支教心得优秀范文 支教的每一天，坚持早起按时工作，严格要求自己。支教的生活也不是一帆风顺的，有过思想斗争，有过心情波动，但因为这里的孩子们、这里的家长们、这里的每一个人都是那么诚朴、那么亲切，让我觉得自己就是四年级的一份子、罗城小学的一份子。只想说，是“爱”让我快速适应、是“爱”让我全情投入、更是“爱”让我坚持究竟! 支教生活的每一天我都告知自己：努力照看到每一个，努力帮助到每一个，一个学生都不能少。针对那些基础差的学生进行单独辅导，针对那些坏习惯的学生进行
35、沟通引导，针对班上一个很聪慧，但又出了很懒散的罗祎凡同学进行加强教化。经过了一段时间，发觉很多学生知道用心学习了，很多学生知道勤奋用功了，罗祎凡同学也知道上课动手写字了。看到他们的进步，想象当时的决心，真的做到了! 在这里，我要感谢一群人。首先，我要感谢罗城小学的孩子们及他们的家长，是他们给了我熬炼自己的机会，是他们的热忱与信任支持我战胜困难与脆弱，是他们让我们麦田之光团队的工作变得有意义，是他们让我感受到了爱的真谛，是他们让我们的暑假变得更加充溢，是他们给与了我们前进的动力，在支教的道路上坚毅地走下去。我教给孩子们的并不多，而在他们身上却获得了终身受益无穷的珍贵财宝!其次，我要感谢麦田之光供
36、应给我这样一个机遇与挑战并存的舞台，让我开拓了人生的新天地，迸发了年轻的激情与力气，展示了一个当代高校生的样子!生命中最美的回忆，始终有那样一方天地，记载着青春时代的傲慢与骄傲!最终，我要感谢我的队友，是他们给了我充分的发挥空间，是他们的信任让我有志气有信念去做，是他们和我一起努力才能顺当完成任务，是他们的辛勤劳作才使得我们的活动变得更加精彩，变得更加完备; 15天的支教熬炼中，既加深了队员之间的友情，又从队员身上学到了许多为人处事的方法。从领队景超学姐的身上，我学到的不仅是她的团队领导实力，更是无悔的执着和爱心，还有办事严谨的队长石程同学、欢乐开朗的周学梅学姐、仔细负责的薛雅文学长、严格仔细
37、的王开慧学姐、做事坚决的高永德学长、热忱和善的施珊珊学姐等等。从他们身上看到了今后努力的方向：要做一个有原则、对工作学习仔细谨慎、对待他人热忱真诚、同时对生活充溢自信和向往的人。 高校生下乡支教心得精选范文2023 我的实习生涯快结束了，其中的味道五味俱全。我是在一所中学实习，本以为边疆地区的孩子应当很会珍惜难得的学习机会，因为他们的父母大部分是住在高山上的农夫，主要靠着几亩庄稼地或者替别人背货物生存。他们的日子原来就很艰难，可是还要供子女上中学，一个学期一千多的学费更让他们捉襟见肘。可是，让我意想不到的是，这边的学风很不深厚，大部分学生不是爱贪玩就是没心思读书，即使老师在课堂上讲得滔滔不绝甚
38、至口干舌燥还是只有很少的几个在仔细听课。刚起先我原以为是我讲课不精彩，后来才发觉他们是在驾驭了老师们的秉性，越和善的老师就越闹得厉害。而且越是高年级的学生就越难教，刚进去的高一新生可能是还没太熟识环境，面对新老师们还是有点惧怕。 对于这些学生，我有点悲观。但是我还是尽自己所能地教育他们，我想或许有些学生会因为我的一番教育从今努力学习了呢。这次的老师节本不属于我，可是恰好在我的实习期间，而且还收到了学生的祝愿和小礼物，这让我激烈不已。我最终体会到“有付出就有回报”这句话了。正是我这段时间的努力得到了他们的认可，所以以前的全部辛苦都是值得的，这是我最大的欣慰。 曾经总以为当一名老师很简洁，只要努力
39、把课上好就够了。经过这次实习，我发觉远远没有我想象的那么简洁，除了做好自己的本职工作外还得学会管理学生，与学生多沟通。此外，和同事领导的关系也是很重要的。有些老师教书不怎么样但是他们八面玲珑，左右逢源，一下子就窜到了高位。可是有些老师却一辈子静默无闻，虽然他们受到学生的爱戴，可是恒久领着那么一丁点工资艰难度日。 我不知道我以后能不能成为一名老师，假如受命运的驱使我成了一名老师的话，我不会做上面我提到的那两类。我肯定会努力提高自己的教学水平，提升自己的修养和内涵，使学生能真正地折服。 高校生下乡支教心得体会精选 有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经验。”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上
40、、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升!我钦佩联合中心校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，仔细负责的工作看法，她们才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺当完成了这学期的支教工作，现总结如下： 一、思想方面： “支教”工作是我市教化局关于中小学人事制度改革精神，选派城镇中小学在职老师到农村薄弱学校任教，促进教化人才资源合理配置，改善农村偏远学校师资力气不足和教学质量不高，为推动教化全面、持续、均衡发展，为实现教化公允，构建和谐教化所做出的一项重要举措。作为我市的一名“骨干老师”，支教成了我义不容辞的责任和义务。在支教期间，本人忠于
41、党，酷爱人民，酷爱党的教化事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认仔细真，兢兢业业完成领导交给的各项教化教学任务。 二、工作方面 我并没有因为自己是一位支教老师就有了什么“光环”。自从我踏进联小那一刻起，就把自己当成一个真正的“联小人”以高度负责的主子翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。 首先，听从领导工作支配;严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务;本学年，我除了担当五年级四个班的体育课外，还主动地参与了省级“课程超市”活动课的训练工作，我负责的对“绳健”组、广播操队学生的训练受到了领导好评。在市竞赛中均获
42、得一等奖。 其次，带动全校体育老师、搞好教研工作。作为一名支教老师，我深深地知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么困难的事情，在抓好自己的教学工作的同时，我尽自己最大的可能去带动全校的体育教研工作，利用业务学习时间，多次给全校的体育老师们上示范课，观摩课，然后和各位老师谈本节课的设计理念、设计思路，并带动老师们主动参与网络教研，和她们一起探讨新的教学理念和教学方法，相互沟通，共同提高，支教期间我坚持听青年老师的课20多节。 最终，关切学生，奉献爱心，做学生的良师益友。课前，我仔细备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教。课堂上我再现老师的风采，精彩的讲解并描述，循循的诱导，主动地激励，深深的吸引
43、着每一个学生。 优秀高校生下乡支教心得体会精选范文 我们这所小学来的主要是五年级的学生，有两个班，近六十个学生。因为之前我始终不知道自己会教几年级的学生，所以打算了各个年级的课程。在和校长沟通中了解到学生的基础不是很好，还有想我们主要加强一下他们的语数外主课。所以我之前打算的大多数就等于无用功了，还有，之前我们6个人是没有数学老师的，探讨之后又加了数学课。虽然从福建到积石山连着赶了三天的路特别的累，但到的那天晚上还是熬夜重新备课，因为明天第一节课就是我的英语课。因为英语是主课，所以我每天都有课，每天两节。 难忘第一次站在讲台时的激烈和孩子们羞怯新奇的眼睛，当我用流利的英语作自我介绍的时候，我看
44、到了他们艳羡，渴望以及困惑的眼神。在我用中文说明时，我教他们简洁的英语自我介绍的方法并激励他们用英语介绍自己。刚起先的时候。孩子们很羞涩，在台上说话都低着头，双手抓着自己的裤缝，显得很惊慌。在我的启导和激励以及同学们的掌声中，他们渐渐的放开了。更让我意外和感动的是，接下来的大多数用英语做介绍，虽然许多是在我的帮忙下完成的，不过真的很欣慰。他们真的很聪慧。课上给他们每个人取了英文名字，一下课就有许多孩子跑到讲台上围着问我他们英文名的意思，看到这些天真可爱的他们，我的心酸了。此时，一种责任感从我的内心中涌出。在大课间的时候，我们一改过去做操的方式，教他们跳兔子舞，既好玩又健身，然后是做嬉戏，大家玩
45、的很快乐，笑声回荡整个校内。中午休息的时候，有个学生硬是给我嘴里塞了一块冰棒，就跑掉了，在那一刹那，我上课的口渴，累都荡然无存，孩子们用他们简洁的方式表达他们对我的感谢。 英语对他们来说，是很难的一门课。在授课过程中，曾经问他们喜爱英语吗，大多数都是不喜爱，有的是因为考不好，就像喜爱数学，因为数学考得好;有的是因为太难了，听不懂，想学但是学不好，但是他们对英语的渴望，渴望学到更多的学问，让我感动。因为我们的时间和资源有限，不能赐予他们较系统的英语学问。所以课上我主要以学习单词和简洁的句子及日常简洁的口语沟通为主，以嬉戏，pk的趣味的形式进行教学，目的在于提高他们对英语学习的爱好，提高学习的主动
46、性，驾驭些学习英语的方法，让他们在今后能更好地学习英语。几天下来我渐渐的摸索出一套自己的教学方法。每节课我都会把他们分成两组，并每组起个有特色的名字和宣言，进行比分的pk.我觉得，爱玩的孩子的天性，以嬉戏的方式教学，会让孩子提起爱好，很快就进入状态。孩子们都有一种好胜心理，在嬉戏中总希望自己的组能赢，想在别人面前表现自己的实力，得到别人的承认。这样，他们就会很仔细地思索问题，以最快最准的方式解出答案。例如，在玩“抢凳子”和“时间司令”的嬉戏中，孩子们争先恐后地举手要回答。一班的班长玉龙每次最先举手，但是让他站起来回答时，又会问我，老师，你刚刚问的什么啊?还有的孩子，因为自己的组得分少或者举手举
47、得慢了，就急得直跺脚，一脸的不服气。虽然这样一节课很累，要不停的维持课堂秩序，但是，我却很充溢很快乐，面对着一张张纯真的笑脸，心里有无限的安静和劝慰。由于我连续上课以及每天嬉戏都要大声的喊，到最终嗓子都哑了，可是看着他们天真可爱的笑脸时，我特殊的欣慰，心底反而有股暖流在流淌，嗓子再痛我的心里都觉得很甜。 高校生下乡支教心得最新精选范文 对于我来说，支教的目的在于实现当代高校生的社会责任感。毫无疑问我们生活在一次环境相对不错的环境里，常常会通过各种途径了解到西部土地的贫瘠，教化资源的稀缺，孩子们学习环境的恶劣等等;也常常能看到各种支教的人的付出与努力，包括每年感动中国栏目中那些在偏远地区坚持教化事业的人的感人故事，我时常觉得，帮助他们是我们作为当代高