《班主任工作总结汇总2022.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任工作总结汇总2022.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、班主任工作总结汇总2022 班主任工作总结汇总五篇 班主任工作总结 1 我担当四三班的班主任， 工作中我以身作则，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献，深受校领导及师生的好评。这期间，深深体会到班主任工作的艰辛与重要，所以我不断地学习教化理论学问，在实践中摸索行之有效的班主任工作方法，形成了别出心裁的班级管理风格。 一、不断提高自身素养 为了能更好地开展班主任工作，我相识到，这得首先从自身做起。要学习一些班主任的管理方法，就得从学生的身心去考虑。因此，我订购了教化书刊班主任，理论与学生的实际相结合，驾驭了学生的身心发展特点，就能得心应手地开展班主任工作了。低年级时，学生很听老师的话，中高年级时，学生的
2、逆反心理较强，我依据理论与实践相结合，把班级管理的有条不紊。 班主任要使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。就必需具有体察学生的思想、情感、需求的实力，应有启迪学生心灵的实力，应有教化和管理相结合的实力，应有较高的演讲和对话实力等。因此，我在工作之余，除了阅读有关班级管理的书籍，还常常上网，学习有关演讲、口才等方面的学问。 二、从爱字动身，坚持疏导、教化为主的方针，勤勤恳恳做好班级管理 酷爱教化事业，酷爱班主任工作，更爱他的学生，立志当好学生的引 路人，使学生开心地学习、生活，不断提高思想素养，道德品质，驾驭为人民服务的本事，成为国家建设发
3、展的有用之材。 在班上，也有少数学生发生打架、旷课、组织纪律涣散等现象。对我没有粗暴的斥责，而是进行耐性的劝服教化。因为我深信只要能尽力地从各方面去真诚的关切、爱惜、敬重学生，严格要求他们，肯定会使学生感受到老师的真挚情感，激发起上进心。 在实际工作中，我特殊注意感情投入，用爱心去填补学生远离家庭、远离父母所造成的感情真空，使师生的感情逐步加深，为劝服教化学生打下了重要的基础。除了关切学生的生活外，我还特别关切学生的学习成果，因为只有努力学习，驾驭更多的学问，将来才能成为祖国的有用之材。 所以我常常在班级里强调学问的重要性。实行了一些切实有效的措施，创建好的学习条件，并常常和任课老师取得联系，
4、驾驭状况，还举荐有关学习方法的书籍给学生看。通过各种渠道，提高学生的学习爱好，力争他们多学一点学问。 思想上常常与学生沟通，刚好驾驭他们的思想动态，耐性地引导他们不断提高思想觉悟。由于我在平常留意了对学生的爱护和爱惜，当有的学生有病不能上课时，就对我说:老师，真不好意思，又有病了。一个学生犯错误后，对其他学生说:我真对不起老师对我的信任，怎么又犯错误了。又让老师操劳了。学生迟到了，说：老师，对不起，我迟到了。还有的学生正面没志气给老师承认错误，就用发短信给的方式给老师承认错误。因为我经常对他的学生说：要做一个 有错就改的人;犯错并不行怕，就怕犯同样的错误;要诚恳，要遵守自己的承诺„
5、„ 爱可以增进师生之间的友情，友我坚持以正面教化为主，开展志向前途教化，做了大量的耐性、细致的思想工作，收到了良好的效果。 在处理每一位学生的问题上，我都贯彻以疏导为主、正面教化的方针，不做生硬的指责，而是查清事实，分析缘由，做耐性劝服教化工作，使学生自己相识问题的危害性。 学生的思想单纯和考虑问题不周全，许多老师都认为不会出现的问题用不着强调说明，可我却认为，学生往往会因缺乏学问、阅历而犯错误，因此他对学生多加留意视察，刚好驾驭状况，多提示学生留意，多打预防针，做到有备无患。学生犯了错误，应当帮助学生吸取阅历教训，赐予改正的机会。 三、以身作则，树立榜样 这虽是一种无声的教化，却
6、能达到此时无声胜有声的效果，言教不如身教，作为班主任我时刻不忘自己的表率作用。在寒冷的冬天我会第一个带着孩子满操场的跑，呼吸早晨的簇新空气。夏天的太阳再烈，我也不会躲到荫凉里看孩子们在太阳下挥汗如雨。每天我主动大声学生问好，从不乱丢垃圾，当孩子和我说话时，总是亲切的凝视着我，与我交谈。因此，我所带班的学生讲文明，懂礼貌，受到家长和学校领导的始终好评。 四、擅长组织和管理学生 班主任必需擅长组织和管理学生，我感受最深的一点。作为班主任， 要做的工作多而繁杂。例如下午很晚离校，督促学生清扫好卫生，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上课间操，开会排队，班主任都得到位。 每学期开学安排，期末总结
7、，每周一次周会、平常不定期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都要到位。加上每天发生的偶发事务，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。 那么怎样才能比较轻松而又精彩地做好班主任工作呢?我认为：作为班主任必需具有肯定的组织管理学生的实力，要学会培育班级的骨干力气，力争做到人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时做，人人管人，人人被管的班级管理原则，明确职责、落实到人。 这样不仅班主任轻松，而且调动学生班级管理的主动性。就拿我班来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班级成员。早读、早操等日常工作都由专人负责;教室内的黑板报由专人负责，室外的黑板报由专
8、人负责;学习上由学习委员和各科代表负责。其他卫生、平安、行为等方面都有专人负责。 班主任工作总结 2 光阴似箭，一转瞬半个学期就快过去了。回顾这半个学期的工作，总的感受是一个累字，没想到做老师这么累，做一个好的班主任更累。可以说班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，作为一名新的老师兼班主任，从学期一起先我就踏踏实实地在自己的岗位上工作，深怕自己不能胜任这个职位，但同时也充溢信念。可以说经过一个学期的工作，我起先渐渐地了解了班主任工作，并在其他班主任老师的悉心指导和 帮助下取得了肯定的效果。概括来说本学期的工作有以下几点： 1、加强学生在思想上的教化，教化学生学会如何学习，如何生活，以及如何做人的道理。
9、让他们在思想上有根本的相识和转变。 2、加强对班级卫生、纪律的管理和监督。看一个学生是否是好学生不单单看他的成果，而要从学习，生活，行为习惯等个方面加以综合的考虑。假如一个学生情愿让自己生活在一个像垃圾堆一样的环境里而不愿多花两分钟时间去做一下打扫;假如一个学生对自己的言行举止是否会影响到其他学生而熟视无睹，那么，我觉得这样的学生即使他的学习成果再好也称不上是好学生。因此，我常常到教室对他们进行突击检查，也因此发觉许多问题，但这样却 有利于问题的解决。 3、组建强有力的班委集体。学生是班级的主要组成部分，也是班级的主子，因此我觉得要尽可能的培育学生的主子翁意识，尽可能的发挥学生的自我管理、自我
10、监督和自我教化实力。班长定期地组织班委成员召开会议，部署班级工作。同时进行责任分工，让每个班委成员都加强到班级管理中去，做到人人负责，相互监督，培育学生的民主意识，同时加强学生管理班级的实力，形成一个强有利的班集体，使班级起先朝向良性循环发展。并时常地对他们的工作进行监督和指导。但由于个方面的缘由，包括个别学生过于胆小，明哲保身，以及我阅历的不足，未能做好每个细微环节工作。 4、加强后进生的转化工作。后进生也是班级的组成部分，初一是整个初中的刚刚起步阶段，我们不能因为个别学生因一时的学习成果差 而放弃对他的希望。每个学生都有自己的优点，都有很大的发展潜力，因此，我不厌其烦地对他们在思想上进行耐
11、性的教化。特殊是几个比较懒散的学生，如吴国建，滕金龙，胡罗斌等学生，他们不是不会学习而是没有养成一个良好的学习习惯，没有真正仔细的去学。我信任只要不屑努力他们照样可以像其他同学一样能够把学习学好。 5、设置合理的奖惩制度。一学期的班主任工作让我深深体会到，教化学生不能一味地指责，而应当刚好有效地对他们进行嘉奖，这样不仅会激发他们的自信念，还可以激励他们更加努力地学习。比如对平常表现突出的同学进行适当的加品德分，对为班级争光的同学进行肯定的物质嘉奖等。由于阅历不足，这方面应当说还做的不是很到位，也没有固定的书面制度出台，希望在下学期能做的更好。 6、主动联系和协调各课任老师，刚好了解班级学生的学
12、习和表现。刚起先由于阅历不足加上工作繁忙未能刚好加强与各任课老师的联系，致使对班级的同学的状况了解不到位。特殊是班上的淘气生胡罗斌，常常在上课捣乱，以致个别老师无法进行正常的教学工作，耽搁上课进度。因此，对这其进行谈话、指责、教化，并刚好跟踪了解他们的的表现，应当说也取得了肯定的效果。 7、加强与学生家长的联系，平常一发生什么问题就刚好联系家长，了解学生放假回家后的表现，做到学校和家庭共同管理，主动做好合力教化工作。 总的来说，这学期下来更多的不是成果，而是在管理过程中取得的一些阅历。好的班级管理须要师生的共同努力，而作为班主任则要做到 细心、耐性、虚心、忍心、爱心和良心，去竭力培育，去发觉学
13、生身上的闪光点总之，勤能补 拙，时间就是效率，时间就是质量，时间就是生命! 所以现在高一二班原有学生 56 人，有一人休学，无流生，收费中饭费学费也收齐。学生也无重大违纪事务，当然三项竞赛不是很如意，这也是今后要加强，努力方向。这是本学期作为班主任工作一点小小的体会。 班主任工作总结 3 高三 12 班进入高三以来进行了重组，仍旧由我担当班主任，这是一个文科一般班级，全班共 59 人，其中男生 32 人、女生 27 人，一部分从理科转入，另一部分从文科转入的班级构建，高三前半期班主任工作总结。现将前半期以来的工作状况总结如下： 一、了解学生状况，制订合理安排。 班级安排是班级管理活动的重要依据
14、，它可以使班级管理更有目的性。开学伊始，我通过查阅学生学籍、档案，与学生交谈，走访家长，了解学生的基本状况，又带领全班学习学校的规章制度，并制定了适合我班学生实际的班级工作安排，从而在工作中做到有的放矢，提高了班级管理的效率。 二、从实际动身，选拔班干部。 设好一个班集体，必需有一支良好的学生干部队伍，他们不但在学生中可以取到带头作用，还能减轻班主任的负担，使之从琐碎的事务中解放出来，所以班干部队伍的建设很重要，工作总结高三前半期班 主任工作总结。在班级重组期间，我就从原班的班主任那儿了解学生状况，并深化学生，仔细视察，留意了解学生学习状况、实力、特性等，选择出了一支有责任心、有较强工作实力、
15、学习仔细的班干部。这些学生实力强、威望高，使班级工作出现新面貌。 三、抓常规管理，建立良好班风。 一个新建的班级形同一盘散沙，学生来自各个班级，彼此之间生疏，班主任就象粘合剂，要把全班吸引的自己的身边来。我在班会上开展了一些活动，让学生彼此增进了解，沟通情感;对学生进行纪律教化。制定规章制度;做好日常管理工作，加强德育教化，形成了良好的班风。 四、仔细分析近几次的考试成果并拟定安排 高三 12 班各科统计表 语(前 30 名)数(前 30 名)外(前 30 名)语数外(前 30 名)专业(180)总分(483) 肯定有效肯定有效肯定有效肯定有效肯定有效肯定有效 第一学月 6276759 其次学
16、月 414191613111 半期考试 11673546416121414 一诊 8153627412577 二诊预料 958585861581010 五、仔细把三包生分解给各位科任老师 1.科任老师负责的三包生负责定期谈话，由学习委员统计。 2.以三包生为组长成立各个小组，由组长负责监督。 3.对每次考试的成果对各科的比较、各小组的比较，形成班级的竞争体制。 班主任工作总结 4 在本年度我担当盲四年级下学期和盲五年级上学期的班主任工作。 班主任是班级工作的干脆管理者，干脆责任人，是做好班级管理的关键核心，是学校未成年人思想道德建设的主力军，是学生特性发展的榜样和领路人。作为班主任，我仔细学习
17、未成年人爱护法义务教化法、研读新时代中小学老师职业十项准则等;在班主任工作中严格要求自己，力求进步，把自己的班级带好。总结这一年的班主任工作，感慨良多。 一、心里移位，理解、敬重学生，宽容待之 作为一名特教班主任，要敬重每个特别学生人格，并擅长进行心理移位，设身处地体察学生的境况，班级中有多重残疾的学生，我对这三位多重的学生从多方面关注，关切学生的微小改变和点滴进步，刚好地加以引导、表扬、激励，使他们渐渐对我产生一种亲切感、平安感。渐渐的李同学情愿和我说话了，玩了。 二、耐性捕获教化时机，进行有效教化 班主任若真正爱惜学生，那首先应当理解学生感情，敬重学生人格，在同等立场上同他们谈话、交往。首
18、先要学会捕获学生闪光点。班级中有位新转来的学生，在普校的学习中她养成了自由散漫，不学习，没人管的状态。在课堂上不用心听讲，她时时常的就蹲在桌子底 下玩;课下的作业也不写;看到这种学习状态我就刚好关注她，发觉她的闪光点。主动地抓住或创设条件，诱发她的自尊心和荣誉感，找到转化的最佳时机。其次，选准教化时机变更。她一节课没有蹲下去玩我就抓住时机在班级中激励她，让她找回自信，树立信念。现在她能仔细听讲，并且按时完成作业，学习上有了很大的进步。 三、用爱心、耐性促使学生成长 爱心、耐性是特别教化永恒的主题。班级中有个小女孩一到冬天她就爱尿裤子，有时候还拉裤子，我每节下课后都提示她去上厕所。我让她妈妈在学
19、校备条裤子，她尿裤子拉裤子了我就给她换裤子。免得她冬天冻着。有个爱敲桌子，爱说话的在课堂上自由的孩子，我用一百零一倍的耐性关爱他，他现在能在课堂上不敲桌子，能限制自己的行为，较宁静的上课了;用爱心、耐性促使每位孩子健康欢乐的成长。 四、班级收获 在这一年里班级也是收获满满。在春季运动会中吴佳承 50 米一等奖，跳远二等奖，垒球三等奖;冯欣童跳远一等奖，实心球二等奖;李卓蔓跳远一等奖，50 米三等奖。在冬季三跳运动会中吴佳承一摇二等奖，二摇一等奖;冯欣童一摇一等奖，二摇二等奖;李卓蔓一摇三等奖，沙瓶一等奖。在盲教组的经典朗诵中获得集体二等奖; 盲五年级是一个团结互助，主动进取，和谐相亲的集体。
20、班主任工作总结 5 本学期，在学校的正确领导下，在各位老师勤勤恳恳和共同努力下，高二年级各项工作得以稳步开展，较好的实现了高二年级学期初制定 的工作目标与安排，圆满地完成学校支配的各项工作。现就本学期高二年级组工作中一些详细做法和体会做一总结。 一、高二年级现状分析 高二年级组现已有 9 个教学班，其中文科 2 个班共 93 人，理科 1 个班共 56 人，美术 5 个班，音乐 1 个班共 34 人，年级现有人数 409 人。经过高一一学年的学习，高二年级大部分同学已适应了中学的学习方法，行为习惯已基本到位。目前要亟待解决的问题是学生的学习方法的优化和学习目标的培育。只有学生学习目标正确，学习
21、方法正确，才能取得好的成果。 二、本学期主要工作 在校领导的正确领导下，高二年级组的工作，始终以全面提高学生素养，以营造学生主动进取、乐观向上，学风深厚，班风纯正为保障，本学期较为精彩地实现了年级组制订的工作目标，较好的完成学校和年级组的工作安排和任务。现就本学期年级组的工作总结如下： (一)加强德育工作，教书先育人 德育工作重点：强化学生的行为规范，进一步搞好级风、班风、学风建设。德育是学校工作的灵魂，围绕这个灵魂，高二年级组管理表现在和谐性、务实性、系统性，可持续性，突出实效性和可持续性。我们着重开展了以下几个方面的工作： 1、加强师德建设，要求老师做到领先垂范、以身作则，并努力打造一支以
22、班主任为核心的师德骨干，加强班主任队伍建设。打造一支高素养的、深受学生爱戴的班主任队伍，是我们年级组的一项重要工作。 利用每周的班主任例会组织班主任学习业务学问，沟通工作阅历，有效地提高了班主任的责任心和管理水平。组织年级老师参与艺术节我是一名老师朗诵，从排练到彩排和上台，凝合了老师，也从活动中受到了教化。一学期来，涌现出一大批踏实勤奋负责肯干的班主任，徐莹、刘超、虞赛玉等班主任已经成为学校班主任的楷模。 2、提优补差，形成和谐有力的高二年级。注意对优秀学生的正面宣扬和对后进生的转化。本学期初，抓住学校对高一期末考试优秀的学生进行表彰这一契机，树立正气;在本学期期中考试后对优秀学生进行了大会表
23、彰并在大会上进行代表发言，同时在教室门口张贴班级优秀学生和进步学生，充分调动和激发学生主动向上的学习看法，提高学习主动性。年级在加强对学生的日常行为管理的基础上，对后进生投入大量的时间和精力，各班摸清后进生的底细，对后进生进行跟踪管理。本学期在文化班分别召开了目标生和任课老师联席会议，分管校长、费主任和陈主任分别负责一个班级，并做总结讲话，希望师生共同努力，提优在前，提优在平常，提优有效果。 (二)狠抓教学质量，提升教学成果 教学是学校工作的中心，成果是学校的生命线。我们的各项工作都是紧紧围绕这个核心。 1、加强学生常规管理，初步培育深厚的年级学风班风。召集班主任到奔牛中学参观学习，在读书环节
24、和文化布置上深有体会，在年级中起先了手捧书本，大声朗读，班级与班级形成了良好的学习习惯。 2、召开了期中考试总结分析会，依据我级学生的特点，在每次考后 都坚持表彰先进学生与进步学生，让学生们都感受到每个人在每次考试中都有机会。 3、多次召开学生代表座谈会了解了学生的状况、要求，以及对老师的评价、建议，为下一阶段制定教学策略收集了资料。 4、重视学习方法的改进和学习效率的提高。利用班级黑板张贴中学学习方法的介绍，学习资源共享，教化广阔学生深刻地理解：学习效益是学习胜利的生命线，而良好的学习方法和学习习惯则是取得良好效益的保证。 (三)加强沟通，增进了解，争取支持 本学期我们坚持与家长取得联系，增
25、进了学校、老师与家长的了解，在 11 月召开了高二年级全体家长会议，介绍了年级的详细做法以及所取得的成果，同时也客观地分析了本年级的学生状态以及存在的问题，在放假前再次召开家长会，对学生和家长再次动员小高考，思想上和行动中充分重视好小高考，尤其是寒假期间要留有肯定时间来复习小高考科目。通过家长会有效地增进了班主任与家长了解、信任，从而取得家长对年级组和班级工作的支持。 三、存在的主要问题 1、日经常规工作中，预见性不足，前瞻性、目的性不强。 2、有的班主任对班级工作的重点突破口抓不准，工作主要还是低水平的勤，没有和高水平的巧相结合。 3、平常与家长的沟通要加强，争取更多的教化力气。 4、后进生的转化力度不够，违纪学生处理措施要进一步加强和完善。 5、学生学习动力和危机意识不足。 班主任工作总结汇总五篇 第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页