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1、 全员育人导师制实施方案(4篇) 督导室是一个综合部门，是一个可大可小的机构，工作弹性很大，我们必需学会自己自觉找工作干。本期督导室工作将与文明城市创立工作齐头并进，全面绽开。现将本年度督导室的规划简洁做一规划。 本期学校校督导室将紧紧围绕学校工作思路，并按校领导的指示，以提高教育教学质量为根本，亲密协作各有关处室，尽心尽力进展督导工作，切切实实发挥督导作用。本年督导室将克制面子问题，进展全面督导，使学校的各块工作落到实处，不流于形式，确保各部门的工作规划不停留在纸张上，为写规划而写规划。针对规划的落实状况期末将对各部门有一个评议。下面我只说一下几项重点工作的督导，以重点工作带动其他工作，依据
2、各部门的工作规划对比学校的周历表逐项落实。 一、教学督导 围绕学校工作思路中的 创新教学流程治理，突出四精四必，结合教育处的工作规划进展一项项落实。深入班级，强化听评课，随时抽查教师的教案、作业及批改状况，并做好状况记录。准时与相关教师沟通准时催促整改到位，每星期至少听两个人的课，检查一个人的教案作业。特殊是对新进教师和青年教师加强听课和沟通，并准时结合教育处进展反应。确保 精选、精讲、精练、精批。有发必收，有收必批，有批必评，有评必补 落到实处，真正减轻师生的负担。四精四必 是重点，是我校今年的新举措，三名工程更是常抓不懈的一项重要工作，教师队伍建立，教学改革是我们的常规工作，在教育处的工作
3、规划中都有详细实施方案，我们将逐项检查落实状况。 二、教科研督导 本期我校的一个重点工作就是员育人导师制 的落实状况，教师育人、学生育人、家长育人要落到实处，不能流于行式。依据以往阅历，这项工作许多都只是做些外表文章，应付应付学校检查，并没有真正起到导师的作用。本期将围绕学校思路中提到的 抓好全员育人导师制工作，强化人人都是德育工中提到的1、强化捆绑评价。2、连续开展全体教职工走千家、串万户大家访活动。3、强化评优、评先及结果的利用三条进展检查，逐项落实。另外教室图书角的合理使用，推动教师的专业阅读，如何做好定向阅读与自由阅读相结合等等工作，要求教科室都要有详细的实施方案，根据方案仔细开展活动
4、。 教师安康的心理素养不仅是学生成才的根基，也是教师教书育人的重要保证。争做 阳光实中教师 也是我校本期提出的一项重要活动，教科室也有详细措施，工会上有活动规划。督导室将深入教师调查走访检查活动落实状况。 三、督标准 加强学生的德育教育，强化 试验中学学生特别品质 的形成，做到 勤、孝、礼、信 四字学德。说起来简单做起来难，没有一系列的活动做载体，是根本做不到的。这就要求政教处团委仔细落实规划中的各项活动。将 示范班级 、 文明班级 、 周流淌红旗 榜样班主任 评比活动扎实有效不折不扣的开展。本学期也将对此项工作进展重点督导，深入到教师学生中调查走访，检查活动落实状况，效果是否明显。标准治理涉
5、及部门较多，例如总务处的公物治理是否标准，教育处对学生学习标准的落实是否到位，政教处对学生行为标准的要求是否只是流于形式等等。督导室将对比各部门的规划一一检查落实，结果计入部门考核。 四、督活动开展 一切工作要出效果，都离不开活动的开展，依据学校工作思路，本年度我校将开展多个大型活动，我们不能只重形式不只效果，为活动而活动，劳民伤财不出效果，要求每项活动都必需仔细预备，有规划有方案，而且每套方案必需是集体研讨出来的，必需有实效性，考虑要细致要全面。尤其是 六个节 的开展、校长助理竞选活动、志愿者活动等，是为学生施展才华搭建的舞台，更不能小瞧了，不然的话会适得其反。 五、创立工作 创立工作不仅是
6、我校更是全市的一项大事、要事，更不能马虎，文明创立不同于卫生创立，文明涉及方方面面。创立工作范围广战线长任务重，始终到9月份才能验收完毕，盼望教师们也有个思想预备，仔细对待。关于创立上学期学校已成立了校创立办，配备了兼职人员，成立了创立督查小组，督查组的工作职责及文明创立工作考核细则也全部到位，关于考核细则下来后将公布在校园网上，细则内容较长，涉及档案材料、环境卫生、文明礼仪，关系到各部门(包括西校区)、各年级、各教室、各功能用室，尤其是伙房、商店、厕所、寝室等，牵涉到全体师生，我不在这一一细说，我只把有关责任追究简洁给大家通报一下。 1、全部考核细则，有与市、局创立文件相违的，根据市局惩罚打
7、算执行。 2、学校督查所发觉一处不合格，扣相关处室及责任人考核分12分，最终结果与学期考评挂勾，学生消失问题的，直接与班主任和导师考核挂勾，并以黑板报、校园网、文字材料、学校文件等各种形式进展通报批判。 3、创立小组每天检查两到三次，发觉问题先以通知单的形式一式两份告知有关负责人，一份交由有关负责人，一份由相关负责人签字后校创立办存档备查。通知单规定问题整改日期，如在规定时间内没有整改到位的，交由学校班子讨论或以工作动态或以文件形式通报并备案。 4、凡被上级创立部门发觉问题的，如校创立小组没有检查出来的问题由校创立办负责，凡已通报给相关责任人但没有整改到位的，由相关责任人担当后果。 以上创立工
8、作责任追究适用于全部督导室工作，校创立办全部的检查全部列入督导考核。本年度各部门全部工作督导室将逐项检查落实状况，对临时性工作要全程跟踪参加，考核最终效果。督导工作做到日日有记录、周周有小结、月月有汇总、期期有结论。全部发觉问题我们都将记录在案，做到有据可查，期末将依据记录有根有据的对各部门做出客观公正的评价。 督导工作牵涉方方面面，无法一一列举，重在落实重在效果，本年度督导室将发挥自己该有的作用，充当一黑脸，望伴计们体谅，如有不当之处多担待，多理解!在这先谢了! 全员育人导师制实施方案二 一、全力推动义务教育均衡进展督导评估工作 仔细落实全省教育督导工作会议和省教育厅、省人民政府教育督导委员
9、会关于进一步推动县域义务教育均衡进展及督导评估工作有关问题的通知文件精神，连续开展义务教育均衡进展过程性督查，强化问责与监视机制，催促三区一市政府抓紧时间查缺补漏，加快评估进程，颍泉区、颍东区、界首市限时于1月17日前完成自评工作，颍州区将开发区及属地省、市直学校纳入重新计算后于1月31日前完成自评工作，3月底完成市级复评工作并报省政府申请承受省级评估;指导太和县、县、阜南县、临泉县根据均衡进展要求扎实做好各项根底工作，对比均衡进展主要指标，加大投入，加快实施进程，在全省定期向社会公布的义务教育均衡进展状况公报中照实表达出各地努力程度和实际现状，承受社会监视。 二、坚持做好以党政干部教育工作考
10、核为主的督政工作 市教育督导委员会办公室将会同市委组织部根据省统一要求，连续开展县(市、区)党政领导干部教育工作督导评估工作。各县市区也应根据原定工作规划开展乡镇党政领导干部教育工作督导，督导评估结果要形成督导公告，向社会公布，在不断总结督政工作胜利的做法和阅历的根底上，稳固已取得的成绩，充分利用考核成果，营造更加优良的教育进展环境。积极引导有条件的县市区争创教育强县。 三、加强对落实中小学督学责任区责任督学挂牌督导制度的指导与督查工作 在全面完成市县两级中小学督学责任区建立和责任督学挂牌督导的根底上，以健全工作制度、完善工作机制为重点，注意督导工作实效，切实发挥督导作用。市政府教育督导委员会
11、办公室建立与各县市区、开发区分局、市直学校督学联系制度，划分相应的督查区域，加强市县两级沟通，开展检查与指导工作。 上半年举办市级中小学督学责任区制度培训班，对全市教育督导干部和局部责任督学进展业务培训，县市区也应在上半年完本钱地责任督学培训工作。 四、针对教育工作中存在的突出问题开展专项督导工作 仔细落实国务院教育督导委员会办公室教育重大突发大事专项督导暂行方法精神，并针对社会关注的教师队伍治理、标准办学行为、教育教学质量等热点、难点问题选择性地开展专项督导;依据年度教育工作需要及省教育厅要求开展相应的专项督导。同时连续做好“人民满足学校”创立验收、复评工作。 五、逐步推行根底教育质量监测工
12、作 20_年要把根底教育质量监测工作作为教育督导三位一体中的重要内容，积极探究，着手讨论落实，力争在全省根底教育质量监测工作启动之前，提前做好相关预备工作，确保质量监测工作顺当开展，并做好监测结果分析、运用工作。六、增加教育督导为教育事业进展的效劳力量。 通过积极参与党的群众路线教育实践活动，增加效劳意识、责任意识、纪律意识，提升督学队伍综合素养。要深入基层学校、转变思想观念、转变工作作风、精选督导事项、优化督导方式、完善工作机制，积极鼓舞各县市区开展有地方特色的教育督导工程，丰富工作内容，切实提高教育督导工作实效和工作质量，增加教育督导为教育事业进展的效劳力量。 全员育人导师制实施方案三 为
13、进一步标准教学治理，提高课堂教学质量，依据教务处20_年工作要点，特制定本学期教学督导工作规划。 一、指导思想 实行切实有效的措施，加强教学质量治理，积极探究教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的教学督导工作，从而进一步推动教风、学风建立, 实现对教学质量的有效掌握，促进我校教学质量的全面提高。 二、主要措施 (一)进一步完善校院两级教学督导制度。各学院督导组严密协作学校教学督导团的工作，以督带导，督导结合。 (二)连续推行学生教学信息员制度。准时收集整理学生对教学及治理的合理意见和建议，准时反应给校领导及相关部门。 (三)定期召开教学督导工作会议，总结沟通状况，准时将督导
14、意见反应到相关学院和个人。 三、详细内容 (一)课堂教学督导关注的重点 课堂教学督导主要是从教师的仪表、语言表达、课程内容设计、重点难点的把握、教学的方式和方法、课件的制作、板书以及师生互动、课堂秩序、学生出勤率等方面，作出客观的评价。挖掘和确定教师的亮点，增加教师的信念和教学热忱，同时，找出教学中存在的缺乏，提出合理建议，帮忙教师改良提高。培育先进，帮扶后进是教学督导工作的.两大任务。 (二)课堂教学督导的方式 课堂教学督导注意“有点有面，点面结合”，主要有三种方式： 1.随机听课 对本学期担当教学任务的教师，采纳随机抽样的方式抽查，每学院抽查5名教师。 2.针对性听课 新任教师的课：对学校
15、新进专职教师的授课状况进展检查，重点在于课件的制作、教学内容的设计、教学过程的治理等方面。 学生评价欠佳的课：对学生评价欠佳的教师进展诊断性听课，由督导组成员共同参与，客观评价，找出问题的症结，提出改良意见。 需晋升职称教师的课：对近一年需评审职称的教师，依据教师申请，各学院统一上报，由督导团随机听课并进展评价。 追踪听课 主要对象是个别教学问题多、学生反映大的教师，以及个别教学效果差的新任教师，要跟踪听课，反复听课，不断沟通，不断改良。 3.实践课程听课 主要是对全校试验、实习等实践性教学环节的检查，查看试验课教师、学生是否到位，教学内容是否有针对性，力量培育是否表达应用性等。 (三)听课时
16、间安排及反应 1.听课时间依据不怜悯况敏捷安排。争取对全校近一年内的每一位新任专职教师听课一次，实现对专职教师教学督导全掩盖。 2.听课后，准时与授课教师交换意见，指出优缺点，提出建议。 3.仔细填写督导听课评估表，并向教务处等相关部门和学院反应;需要通报全校的，准时在教务处网站公布。 4.加强与学生的沟通 召开学生座谈会、学生教学信息员会议，收集相关信息。准时了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的主动性和积极性。 全员育人导师制实施方案四 开展教学督导工作，是强化教育教学治理，加强教学质量监控，提高教师教学水平的有效方法和途径。为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转，加
17、强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，特制定本学期教学督导工作规划。 一、指导思想 坚固树立“推行素养教育 提高教学质量”的办学意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，实行有效措施，加强教学质量治理，积极探究教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效掌握，推动良好教风、学风建立,促进我校教学质量的全面提高。 二、工作重点 1.加强教师常规教学的质量督导，改良教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。 2、加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。 3、重点做好学生评教中问题突出教师
18、的跟踪督导和整改帮扶工作。 4.做好对各教研室执行教学制度和规划状况的监视检查，促进教学治理工作标准化建立稳步进展。 5.结合新课标学习、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题讨论督导。 6.仔细做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。 三、主要工作内容 1.随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主。教学督导员人均每周听课不少于1节。 2.进展质量评估。通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监视，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。 3.加强沟通反应。督导员应实行听课后评点、书面反应、召开座谈会等
19、方式与被督查教师进展沟通与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反应对教学改革的建议和意见。 4.通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，准时了解学生及家长对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和积极性。 5.催促已经立项的课题讨论根据讨论规划阶段性完成课题讨论任务。 6.深入课堂进展调研，主要针对课堂教学质量的提高、教学治理等方面问题开展调研,将调研中的有关状况汇总，准时反应给相关职能部门和领导。 四、主要措施 1.督导组成员仔细学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平。 2.深入到教师中去，倾听教师的心声和意见。 3.深入到学生中去，了解学生对教师的评价和要求。 4.准时将教师的想法和领导的要求进展沟通，和谐干群关系。 5.仔细填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积存工作。 五、详细安排 1.全期随机抽查听课，全校全部任课教师至少抽查一节以上的课堂教学。 2.其次周为教学规划和教案抽查活动周，进展全校任课教师教学规划、教案的抽查和班主任工作规划的检查。 3.第五周为高级教师示范课教学活动周，要求全校全部任课教师至少听高级教师示范课一节以上。 4.第九周为教学检查，进展期中教学检查。 5.第十六周为青年教师教学根本功竞赛活动周。 6.第十八周为期末教学检查活动周，进展期末各项教学检查，评比优秀教案。