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1、2023年 儿 童 保 健 知 识 竞 赛 试 题 整 理 儿 童 保 健 知 识 竞 赛 题 一、填 空 题 1.四 类 都 是 动 物 性 蛋 白 质 的 主 要 来 源 瘦 肉 鱼 奶 蛋 2.根 据 积 极 健 康 观，健 康 可 被 理 解 为 _生 物、心 理 和 社 会 一 三 维 组 合 的 概 念。3.2001年 颁 布 并 实 施 的 幼 儿 园 教 育 指 导 纲 要（试 行）提 出 了 四 条 幼 儿 园 健 康 领 域 总 目 标，它 表 明 了 身 心 和 谐、保 护 与 锻 炼 并 重、注 重 健 康 行 为 的 形 成 三 个 方 面 的 价 值 取 向。4.学
2、 前 儿 童 体 育 的 基 本 动 作 有 走 跑 跳 钻 爬 投 掷 平 衡 5.传 染 病 流 行 的 三 个 基 本 环 节 是 指 传 染 源 传 播 途 径 易 感 人 群 6.膳 食 纤 维 对 人 体 没 有 直 接 的 营 养 作 用，但 它 在 消 化 道 的 作 用 非 常 重 要。儿 童 保 健 知 识 竞 赛 题 二、名 词 解 释 题 L 青 枝 骨 折 由 于 儿 童 骨 头 最 外 层 的 骨 膜 较 厚，可 以 发 生“折 而 不 断”的 现 象。就 像 鲜 嫩 的 柳 枝，被 折 后，外 皮 还 连 着。儿 童 的 这 种 骨 折 称 为“青 枝 骨 折”，
3、疼 痛 不 如 骨 头 完 全 断 裂 时 明 显，伤 肢 还 可 以 做 些 动 作，因 此 这 类 骨 折 容 易 被 忽 略。2.感 觉 统 合 失 调 感 觉 统 合 是 将 人 体 器 官 各 部 分 感 觉 信 息 输 入 组 合 起 来，经 大 脑 整 合 作 用，完 成 对 身 体 内 外 知 觉，并 作 出 反 应。当 感 觉 系 统 无 法 正 常 运 转 时，就 称 之 为 感 觉 统 合 失 调。3.易 感 者 是 指 机 体 内 缺 乏 对 某 种 传 染 病 的 免 疫 力，或 免 疫 力 较 弱，病 原 体 侵 入 后 可 能 发 病 的 人。4.体 育 游 戏是
4、 以 身 体 练 习(包 括 各 种 基 本 动 作)为 主 要 内 容，以 游 戏 活 动 为 形 式，以 发 展 身 心 为 目 的 的 一 种 有 目 的，有 计 划，有 组 织 的 活 动。具 有 锻 炼 身 体，富 于 娱 乐，丰 富 生 活，发 展 智 力 和 陶 冶 情 操 的 特 点。5.碳 水 化 合 物 糖 类 由 碳、氢、氧 三 元 素 构 成，因 为 所 含 氢 和 氧 的 比 例 与 水 相 同，故 又 名 碳 水 化 合 物。6.环 境 污 染 指 有 害 物 质 对 大 气、水 质、土 壤 和 食 物 的 污 染，并 达 到 致 害 的 程 度，以 及 噪 声、恶
5、 臭、放 射 性 物 质 等 对 环 境 的 损 伤。7.诊 断 性 评 价 又 称 前 期 评 价，是 在 开 展 健 康 教 育 活 动 之 前 进 行 的 预 测 性 的 评 价,或 者 对 评 价 对 象 的 发 展 基 础 和 条 件 加 以 测 定。8.沙 盘 疗 法 沙 盘 疗 法(sandplay)又 称 为 箱 庭 疗 法，是 指 给 被 治 疗 者 提 供 一 个沙 盘，让 被 治 疗 者 通 过 沙 盘 来 呈 现 发 生 在 个 人 内 在 或 外 在 的 世 界 状 况。儿 童 保 健 知 识 竞 赛 题 三、改 错 题 1.幼 儿 园 单 侧 开 窗 的 房 间 其
6、 窗 上 缘 高 与 室 深 的 比 不 少 于 l:3o（错,幼 儿 园 单 侧 开 窗 的 房 间 其 窗 上 缘 高 与 室 深 的 比 不 少 于 l：2o）2.布 拉 姆 提 出 的 考 量 个 体 或 群 体 健 康 状 态 的 公 式 中 HS=f（E）+AcHS+B+LS,AcHS（Accessibility to Health Service）表 示“保 健 设 施 的 易 获 得 性”。（对）3.布 拉 姆 提 出 的 考 量 个 体 或 群 体 健 康 状 态 的 公 式 中 HS=f（E）+AcHS+B+LS,AcHS（Accessibility to Health S
7、ervice）表 示“保 健 设 施 的 易 获 得 性”。（对）4.由 于 维 生 素 C 缺 乏，导 致 佝 偻 病（错，是 维 生 素 D 的 缺 乏，导 致 佝 偻 病，或 由 于 维 生 素 C 的 缺 乏，导 致 牙 齿 松 动 等。）儿 童 保 健 知 识 竞 赛 题 四、简 答 题 L 简 述 学 前 儿 童 运 动 系 统 的 卫 生 要 求。答：（1）培 养 儿 童 各 种 正 确 的 姿 势。由 于 儿 童 骨 骼 容 易 变 形，因 此，教 师 要 注 意 从 小 培 养 孩 子 正 确 的 姿 势。例 如，正 确 的 坐 姿 应 该 是：脚 放 平，肩 不 耸;头 不
8、 歪，身 坐 正;眼 距 离 书 本 一 尺，胸 离 桌 子 一 拳 头 的 距 离。另 外 教 师 在 一 切 活 动 中，要 避 免 儿 童 肌 肉 过 分 紧 张 导 致 疲 劳。(2)儿 童 坐 的 桌 椅 高 矮 要 合 适。儿 童 开 始 学 写 字、绘 画 时;桌 椅 的 高 矮 要 合 适。如 果 桌 子 低、椅 子 高 或 照 明 不 足，易 形 成 驼 背;如 果 桌 子 高、椅 子 低，右 手 在 写 字 时 拾 得 过 高，身 子 扭 着，易 形 成 脊 柱 侧 弯。此 外，还 要 及 时 纠 正 儿 童 写 字、绘 画 时 握 笔 过 低 的 毛 病。握 笔 过 低,
9、挡 住 了 视 线，要 歪 着 身 子 写 字，不 仅 容 易 使 骨 骼 变 形，也 会 损 害 视 力。(3)加 强 锻 炼，促 进 肌 肉 群 的 发 展。要 组 织 儿 童 加 强 锻 炼，使 儿 童 在 跑、跳、攀 登 等 活 动 中 促 进 大 肌 肉 群 的 发 展，在 泥 工、手 工 及 日 常 生 活 中 促 进 小 肌 肉 群 的 发 展;但 活 动 要 合 理 地 安 排，避 免 疲 劳，预 防 肌 肉 损 伤(如 拉 伤、挫 伤 等)。2.合 理 的 膳 食 有 哪 些 卫 生 要 求？答：膳 食 的 营 养 成 分 能 够 充 分 满 足 学 生 身 体 生 长 发
10、育、调 节 各 种 生 理 活 动、促 进 健 康 的 需 要。(2)食 物 必 须 新 鲜，对 人 体 无 害。食 物 的 运 输，储 存，选 配 加 工 符 合 卫 生 要 求，使 食 物 易 于 消 化 吸 收，营 养 素 损 失 少。膳 食 多 样 化，具 有 良 好 的 感 官 性 状 和 一 定 的 饱 腹 感。有 合 理 的 膳 食 制 度 和 进 餐 环 境。(6)有 良 好 的 饮 食 卫 生 习 惯。3.简 述“口 对 口 吹 气 法”的 操 作 要 领。答：(1)对 小 乳 儿：用 嘴 衔 住 乳 儿 的 口 鼻，往 里 吹 气，以 2 3秒 间 隔 吹 一 次。吹 气
11、时 不 要 太 用 力，见 到 其 胸 部 隆 起，便 把 嘴 松 开，再 轻 压 其 胸，帮 助 呼 气。这 样 有 节 奏 地 进 行，直 至 将 病 人 送 到 医 院 或 病 人 又 恢 复 了 匀 称 的 呼 吸。若 吹 气 后 不 见 胸 部 隆 起，可 能 呼 吸 道 仍 不 通 畅，要 及 时 纠 正 自 己 的 动 作，并 清 除 呼 吸 道 分 泌 物。对 较 大 的 儿 童：救 护 者 深 吸 一 口 气，捏 住 病 儿 的 鼻 孔，用 嘴 贴 紧 病 儿 的 嘴，向 里 吹 气。吹 完 一 口 气，嘴 离 开，放 松 病 儿 鼻 孔，轻 压 其 胸 部，帮 助 呼 气。
12、这 样 有 节 奏 地 进 行，每 隔 3 4 秒 钟 吹 一 次。如 果 病 儿 牙 关 紧 闭，也 可 对 着 鼻 孔 吹 气，方 法 与 口 对 口 吹 气 法 一 样。4.请 说 出 健 康 教 育 活 动 的 设 计 步 骤 有 哪 些？答：(1)目 标 的 筛 选 与 确 定；(2)确 定 课 题；选 择 与 分 析 材 料；(4)确 定 教 学 活 动 类 型；制 定 完 成 课 题 的 进 度 表；(6)空 间 与 环 境 的 安 排；(7)教 学 策 略 的 选 择；确 定 评 价 的 目 的 与 方 法。5.简 述 学 前 儿 童 疾 病 防 御 教 育 的 目 标。答：疾
13、 病 防 御 教 育 的 目 标 是 让 学 前 儿 童 初 步 了 解 疾 病 防 御 的 常 识 和 技 能，树 立 关 心 自 己 和 他 人 身 体 健 康 的 意 识，纠 正 不 良 的 生 活 卫 生 习 惯，培 养 学 前 儿 童 积 极 参 加 体 育 锻 炼 的 兴 趣，形 成 初 步 抵 御 疾 病 的 意 识，防 治 疾 病 侵 扰 对 学 前 儿 童 的 危 害，保 障 学 前 儿 童 的 身 心 健 康。6.如 何 培 养 儿 童 良 好 的 呼 吸 卫 生 习 惯？答：第 一，要 培 养 他 们 用 鼻 呼 吸，预 防 上 呼 吸 道 感 染。第 二，要 通 过 谈
14、 话，唱 歌 等，培 养 儿 童 均 匀 有 节 律 地 呼 吸，增 强 呼 吸 的 深 度。第 三，教 育 儿 童 不 要 用 手 指 挖 鼻 孔，以 防 鼻 腔 感 染 或 出 血，同 时 要 教 会 儿 童 正 确 地 揖 鼻 涕，以 防 中 耳 炎。第 四，要 教 育 儿 童 每 天 携 带 手 帕，打 喷 嚏 或 咳 嗽 时，要 用 手 帕 捂 住 口 鼻，并 且 不 要 面 向 别 人。最 后，教 师 要 言 传 身 教，起 表 率 示 范 作 用。儿 童 保 健 知 识 竞 赛 题 五、论 述 题 L三 大 产 热 营 养 素 指 哪 些?它 们 对 生 理 功 能 有 何 影
15、响？答：蛋 白 质、脂 类 和 碳 水 化 合 物 均 可 以 在 体 内 产 生 热 能，供 给 机 体 的 能 量 需 要，故 又 称 为 三大 产 热 营 养 素。(一)蛋 白 质 的 生 理 功 能(1)蛋 白 质 是 构 成 人 体 细 胞 组 织 的 主 要 成 分，约 占 体 重 的 18%。人 体 细 胞 的 不 断 更 新、旧 组 织 的 修 补，都 需 要 蛋 白 质。蛋 白 质 分 子 中 含 有 碳、氢、氧、氮 四 种 元 素，还 可 能 含 有 硫 和 磷。由 于 碳 水 化 合 物 和 脂 肪 中 只 含 碳、氢、和 氧，不 含 氮，所 以，蛋 白 质 是 人 体
16、唯 一 的 氮 的 来 源。(2)蛋 白 质 能 调 节 生 理 机 能。人 体 中 许 多 具 有 重 要 生 理 作 用 的 物 质,如 催 化 体 内 化 学 反 应 的 酶、调 节 体 内 代 谢 过 程 的 某 些 激 素 等，都 是 由 蛋 白 质 构 成 的。(3)蛋 白 质 可 以 使 机 体 对 外 界 某 些 有 害 因 素 保 持 高 度 的 抵 抗 力。例 如，机 体 中 能 抵 抗 或 杀 死 引 起 流 感、麻 疹、传 染 性 肝 炎 病 的 病 毒、细 菌 的 抗 体，就 与 丙 种 球 蛋 白 有 关。(4)蛋 白 质 是 供 给 人 体 热 能 的 营 养 素
17、 之 一。每 克 蛋 白 质 在 体 内 氧 化,放 出 热 能 16747焦 耳。(二)脂 类 的 生 理 功 能(1)脂 类 是 人 体 组 织 细 胞 的 重 要 组 成 部 分。如 磷 脂、糖 脂、胆 固 醇 是 组 成 细 胞 膜 的 重 要 物 质，胆 固 醇 又 是 组 成 激 素 的 重 要 物 质。(2)脂 类 能 供 给 身 体 热 能。每 克 脂 肪 能 产 生 37681焦 耳 的 热 量，供 大 于 求 时 可 以 贮 存，是 能 量 贮 存 库。(3)脂 类 可 以 促 进 脂 溶 性 维 生 素 A、D、E、K的 吸 收。(4)脂 类 有 保 护 功 能。脂 肪
18、大 部 分 贮 存 于 皮 下、肠 系 膜、大 网 膜 和 肾 脏 周 围，能 防 止 体 内 热 量 大 量 散 发，能 固 定 脏 器 位 置，减 少 它 们 之 间 的 摩 擦，有 保 护 内 脏 的 作 用。脂 肪 能 延 缓 胃 的 排 空，增 进 饱 腹 感，增 加 食 物 的 色 香 味，促 进 食 欲。(三)碳 水 化 合 物 的 生 理 功 能(1)碳 水 化 合 物 是 人 体 热 能 的 主 要 来 源。人 体 三 分 之 二 的 热 能 由 糖 供 给。它 能 较 快 的 放 出 热 能，是 最 经 济 的 热 量 的 来 源。(2)碳 水 化 合 物 是 构 成 机
19、体 的 一 种 重 要 物 质。如，粘 蛋 白 是 结 缔 组 织 的 重 要 成 分，糖 蛋 白 是 细 胞 膜 的 成 分 之 一，神 经 组 织 中 也 含 有 糖 脂,而 碳 水 化 合 物 是 糖 蛋 白、粘 蛋 白 和 糖 脂 不 可 缺 少 的 成 分。碳 水 化 合 物 能 维 持 心 脏 和 神 经 系 统 的 正 常 功 能。心 脏 的 活 动 主 要 靠 磷 酸 葡 萄 糖 和 糖 元 供 给 热 能，神 经 系 统 只 能 由 葡 萄 糖 供 给 热 能,血 中 葡 萄 糖 是 神 经 系 统 热 能 的 唯 一 来 源。血 糖 降 低，人 即 会 昏 迷、休 克，甚
20、至 死 亡。2.联 系 实 际 论 述 学 前 儿 童 心 理 健 康 的 标 准。(一)智 力 发 展 正 常 正 常 的 智 力 是 学 前 儿 童 日 常 生 活，人 际 交 往 和 心 理 发 展 的 基 本 条 件，也 是 衡 量 儿 童 心 理 健 康 水 平 的 标 准 之 一。一 般 来 说，智 力 分 数 在 50-70分 的 为 轻 度 智 力 不 足，这 种 儿 童 能 从 事 简 单 的 活 动，以 后 的 生 活 基 本 可 以 自 立，但 难 以 应 付 新 奇、复 杂 的 环 境，学 习 有 困 难;智 力 分 数 在.25-5 0的 为 中 度 智 力 不 足，
21、这 种 儿 童 以 后 生 活 可 以 半 自 理，需 要 周 围 人 的 帮 助，动 作 基 本 可 以 完 成，但 有 障 碍，只 能 说 简 单 的 字 或 极 少 的 生 活 用 语。2 5分 以 下 的 为 重 度 智 力 不 足，这 种 儿 童 生 活 不 能 自 理，动 作、说 话 都 有 困 难。（二）情 绪 反 应 适 度 积 极 的 情 绪 是 学 前 儿 童 心 理 健 康 的 核 心 和 重 要 的 表 现 形 式。良 好 的 情 绪 和 情 绪 反 应 适 度 表 现 为 学 前 儿 童 能 够 在 不 同 的 情 境 中 表 现 出 适 当 的 情 绪;能 够 经
22、常 有 积 极 的 情 绪 体 验;能 够 准 确 的 识 别 自 己 和 他 人 的 表 情 和 情 绪，有 恰 当 的 移 情 反 应;能 够 开 始 逐 步 调 控 自 己 的 情 绪。心 理 不 健 康 的 儿 童 常 常 伴 随 着 情 绪 情 感 异 常，如 焦 虑、忧 伤、抑 郁、情 绪 表 现 异 常;常 因 环境 变 化 而 烦 躁、过 于 敏 感 或 反 应 迟 钝;情 绪 的 自 我 调 控 能 力 差。（三）和 谐 的 同 伴 关 系 心 理 健 康 的 学 前 儿 童 乐 于 与 他 人 交 往，并 在 与 同 伴 的 交 往 中 表 现 出 愉 快 的 情 绪，能
23、恰 当 地 处 理 与 同 伴 发 生 的 矛 盾，对 同 伴 表 现 出 更 多 的 亲 社 会 行 为，对 同 伴 表 现 出 同 情，欣 喜 等。而 避 免 在 与 同 伴 发 生 纠 纷 的 时 候 出 现 攻 击 性 行 为;虽 然 偶 尔 与 同 伴 有 矛 盾，但 能 很 快 在 教 师、家 长、其 他 同 伴 的 劝 说 下 恢 复 良 好 的 同 伴 关 系，并 在 活 动 和 游 戏 中 主 动、积 极、自 主 的 处 理 与 同 伴 的 关 系。相 反，心 理 不 健 康 的 学 前 儿 童 在 同 伴 中 表 现 的 冷 漠，漠 不 关 心;在 群 体 活 动 中 往
24、往 独 自 一 人 游 戏，不 参 与 其 他 同 伴 的 活 动，甚 至 在 同 伴 和 教 师 的 邀 请 下 也 不 愿 意 参 与;当 与 同 伴 发 生争 执 的 时 候，容 易 冲 动，表 现 出 攻 击 性 行 为 等。（四）安 全 的 依 恋 关 系 依 恋 是 一 种 特 殊 的 情 感 联 结。根 据 安 斯 沃 斯 等 人 的 研 究，儿 童 的 依 恋 可 以 分 为 回 避 型 依 恋 I 矛 盾 型 依 恋 和 安 全 型 依 恋，而 前 两 种 依 恋 模 式 对 儿 童 的 心 理 发 展 都 是 不 利 的。学 前 儿 童 的 依 恋 根 据 不 同 对 象
25、可 以 分 为 对 父 母（抚 养 者）的 依 恋，对 教 师 的 依 恋;对 同 伴 的 依 恋。心 理 健 康 的 儿 童 在 这 些 依 恋 上 都 是 一 种 安 全 型 的 依 恋，表 现 为 对 他 人 依 恋,但 不 控 制 他 人;有 自 主 性，但 不 回 避 他 人。而 心 理 不 健 康 的 儿 童 却 相 反。（五）行 为 表 现 正 常 学 前 儿 童 的 行 为 表 现 正 常 指 心 理 健 康 的 学 前 儿 童 既 不 过 分 兴 奋，又 不 迟 钝，面 对 新 的 环 境 作 出 恰 当 的 回 应，不 过 分 夸 张 也 不 过 分 退缩。在 幼 儿 园
26、的 时 候 能 根 据 幼 儿 园 的 要 求 和 教 师 的 指 导 进 行 相 应 的 活 动，能 在 纪 律 的 要 求 下 慢 慢 控 制 自 己 的 冲 动 和 欲 望，逐 渐 表 现 出 自 控 能 力，同 时 又 能 在 纪 律 的 要 求 下 积 极 主 动 的、自 由 的 活 动 和 探 索。在 活 动 的 时 候 能 积 极 参 与 群 体 性 的 活 动，并 表 现 出 持 续 的 好 奇 心。在 家 里 能 不 断 自 己 锻 炼 自 己 的 独 立 自 主 能 力，不 事 事 依 赖 成 人，做 力 所 能 及 的 事 情。儿 童 保 健 知 识 竞 赛 题 六、活
27、动 设 计 题 L 良 好 的 生 态 环 境 既 直 接 有 利 于 学 前 儿 童 的 身 心 健 康，又 可 以 使 学 前 儿 童 受 到 潜 移 默 化 的 影 响。我 们 不 妨 留 出 一 处 空 间 如 活 动 室 或 者 走 廊 处 让 学 前 儿 童 自 己 动 手 利 用 废 旧 物 品 制 作 手 工 制 品 或 栽 种 花 草、盆 景，设 置 自 然 角 和 绿 化 长 廊。请 以“我 的 绿 色 空 间”主 题 设 计 出 大 班 的 活 动 计 划。2.对 于 新 入 园 的 幼 儿，午 睡 是 老 师 最 头 疼 的 问 题 之 一，有 好 多 小 朋 友 第
28、一 次 在 园 午 睡 时 都 是大 哭 大 闹，不 愿 意 一 个 人 人 睡，就 是 愿 意 睡 的，睡 姿 也 各 式 各 样。请 以“培 养 儿 童 良 好 的 睡 眠 习 惯”为 主 题 设 计 小 班 的 活 动 计 划。活 动 名 称。（1 分）目 标 要 求。（3 分）准 备 工 作。（3 分）活 动 过 程。（9 分）活 动 评 价。（4 分）（具 体 内 容 略）附 赠 2023年 全 年 精 美 国 历 2023 年 1 2*三 四 五 六 日 1元 旦 2腊 八 节 3初 九 4初 十 5十 一 6小 寒 7十 三 十 四 9十 五 10十 六 11十 七 12十 八
29、13十 九 14二 十 15廿 一 16廿 二 17小 年 18廿 四 19廿 五 20大 寒 21廿 七 22廿 八 23廿 九 24除 夕 25 26初 二 27初 二 28初 四 29初 五 30初 六 31初 七 2023年 2 月 二 一 三,四 六 日1初 八 2湿 地 日 3初 十 4立 春 5十 二 6十 三 7十 四 8元 宵 节 9十 六 10十 七 11十 八 12十 九 13二 十 14情 人 节 15廿 二 16廿 三 17廿 四 18廿 五 19雨 水 20廿 七 21廿 八 22廿 九 23二 月 24龙 头 节 25初 二 26初 四 27初 五 28初 六 2
30、9初 七2 0 2 3年 3 月 March.三 四 X 六 耳 1初 八 2初 九 3初 十 4十 一 5惊 蛰 6十 三 7十 四 8妇 女 节 9十 六 10十 七 11十 八 12植 树 节 13二 十 14廿 一 15消 费 者 日 16廿 三 17廿 四 18廿 五 19 20春 分 21廿 八 22廿 九 23三 十 24三 月 25初 二 26初 二 27初 四 28初 五 29初 六 30初 七 31初 八2 0 2 3年 4 月 April三 四 五 六 日 1愚 人 节 初 十 3十 一 4清 明 5十 三 6十 四 7十 五 8十 六 9十 七 10十 八 11十 九
31、12二 十 13廿 一 14廿 二 15廿 三 16廿 四 17廿 五 18 19谷 雨 20廿 八 21廿 九 22地 球 日 23四 月 24初 二 25初 二 26初 四27初 五 28初 六 29初 七 30初 八 2023年 5 月-四 五 六 日 1劳 动 节 2初 十 3十 一 4青 年 节 5立 夏 6十 四 7十 五 8十 六 9十 七 10母 亲 节11十 九 12护 士 节 13廿 一 14廿 二 15廿 三 16廿 四 17廿 五 18博 物 馆 日 19 20 21 22 23 24廿 七 小 满 廿 九 三 十 闰 四 月 初 二 252627 28 29 30 3
32、1初 二 初 四 初 五 初 六 初 七 初 八 初 九 2023 年 6 月 Ju n 1 四 五 六 1日 1 2 3 45 6 7儿 童 节 十 一 十 二 十 三 环 境 日 十 五 十 六8十 七 9十 八 10十 九 11二 十 12廿 一 13廿 二 14廿 三 15廿 四 16廿 五 17 18廿 七 19廿 八 20廿 九 21父 亲 节 22五 月 初 23初 二 24初 四 25端 午 节 26初 六 27初 七 28初 八 29初 九 30初 十 2023年 7 月-二 一 四 五 六 01建 党 节 2十 二 3十 三 4十 四 5十 五 6小 暑 7十 七 8十 八
33、 9十 九 10二 十 11廿 一 12廿 二 13廿 三 14廿 四 15廿 五 16 17廿 七 18廿 八 19廿 九 20三 十 21六 月 22大 暑 23初 二 24初 四 25初 五 26初 六 27初 七 28初 八 29初 九 30初 十 31十 一2023年 8 月 三 四 五 六 日 1建 军 节 2十 三 3十 四 4十 五 5十 六 6十 七 7立 秋 8十 九 9二 十 10廿 一 11廿 二 12廿 三 13廿 四 14廿 五 15 16廿 七 17廿 八 18廿 九 19七 月 20初 二 21初 二 22处 暑 23初 五 24初 六 25七 夕 节 26初
34、八 27初 九 28初 十 29十 一 30十 二31十 三 2023 年 9 月 September三 四 五 六 日 1十 四 2中 元 节 3十 六 4十 七 5十 八 6十 九 7白 露 8廿 一 9廿 二 10教 师 节 11廿 四 12廿 五 1314廿 七 15廿 八 16廿 九 17八 月 18初 二 19初 二 20初 四21初 五 22秋 分 23初 七 24初 八 25初 九 26初 十 27十 一 28十 二 29十 三 30十 四 2023年 10月 四 五 六 日 1国 庆 节 2十 六 3十 七 4十 八 5十 九 6二 十 7廿 一 8寒 露 g廿 三 10廿
35、四 11廿 五 12 13廿 七 14廿 八 15廿 九 16三 十 17九 月 18初 二19初 二 20初 四 21初 五 22初 六 23霜 降 24初 八 25重 阳 节 26初 十 27十 一 28十 二 29十 三 30十 四 31十 五 2023 年 1 1 月 November 三 一 四 五 六 日 1十 六 2十 七 3十 八 4十 九 5二 十 6廿 一 7立 冬 8廿 三9廿 四 10廿 五 11 12廿 七 13廿 八 14廿 九 15寒 衣 节 16十 月 初 二 17初 二 18初 四 19初 五 20初 六 21初 七 22小 雪 23初 九 24初 十 25十 一 26十 二 27十 三 28十 四 29下 元 节 30十 六2023年 12月 三 四 五 六 日1十 七 2十 八 3十 九 4二 十 5廿 一 6廿 二 7大 雪 8廿 四 9廿 五 10 11廿 七 12廿 八 13廿 九 14三 十 15冬 月 16初 二 17初 二 18初 四 19初 五 20初 六 21冬 至 22初 八 23初 九 24初 十 25十 一 26十 二 27十 三 28十 四 29十 五 30十 六 31十 七 1元 旦 2十 九 3二 十