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1、中考英语备考策略中考英语备考策略 银川景博中学：叶银川景博中学：叶 瑾瑾一一.教师遵循一个原则，把握好复习态教师遵循一个原则，把握好复习态度。度。二二.制定复习总计划制定复习总计划,做好三轮复习。做好三轮复习。三三.做好中考专项题型复习策略。做好中考专项题型复习策略。一一.教师遵循一个原则，教师遵循一个原则，把握好复习把握好复习态度。态度。遵循一个原则遵循一个原则快乐复习原则快乐复习原则1.把把微笑微笑带进课堂带进课堂-教师要有一个积极教师要有一个积极乐观的态度和平和的心态；乐观的态度和平和的心态；2.把把目标和鼓励目标和鼓励带进课堂带进课堂-教师要有一教师要有一个坚定的目标和正能量的语言；个
2、坚定的目标和正能量的语言；3.把把活跃气氛活跃气氛带进课堂带进课堂-教师可以穿插教师可以穿插笑话、脑筋急转弯、英语歌等。笑话、脑筋急转弯、英语歌等。二二.制定复习总计划制定复习总计划,做好三轮复习。做好三轮复习。一轮基础知识巩固一轮基础知识巩固二轮专项能力提高二轮专项能力提高三轮综合能力发展三轮综合能力发展制定复习总计划，制定复习总计划，做好三轮复习。做好三轮复习。1.第一轮复习第一轮复习教材分册教材分册和同步练习和同步练习 重点：重点：整体处理教材内容整体处理教材内容-重点词汇，重点词语，重点句重点词汇，重点词语，重点句型，交际用语，词语辨析，语型，交际用语，词语辨析，语法归纳，话题作文。法
3、归纳，话题作文。时间：时间：约为六到七周约为六到七周 一轮基础知识巩固一轮基础知识巩固实施步骤及时间安排：实施步骤及时间安排：1.七年级开始，七年级上册每七年级开始，七年级上册每6个单元为个单元为1个课时，共用个课时，共用4个课时；七年级下册个课时；七年级下册每每4个单元为个单元为1个课时，共用个课时，共用6个课时。个课时。2.八年级开始每八年级开始每3单元一个课时，共用单元一个课时，共用15个课时。个课时。3.九年级每个九年级每个1单元一个课时，主要以做单元一个课时，主要以做练习为主，练习为主，15个课时。个课时。第一轮第一轮整体处理教材的时间分配如下：整体处理教材的时间分配如下：以以 “教
4、材教材”为载体，进行为载体，进行一轮基础知识系统一轮基础知识系统复习和巩固。复习和巩固。1.周密计划周密计划,不宜过快不宜过快,不盲目赶进不盲目赶进度度2.稳扎稳打稳扎稳打,重在平时重在平时,不把复习当补不把复习当补课课系统复习所学内容，系统复习所学内容，融会贯通所学知识。融会贯通所学知识。一轮基础知识巩固一轮基础知识巩固八年级上八年级上（Unit1-Unit3）复习教案复习教案重点词汇拓展重点词汇拓展1.hardly(adv.几乎不几乎不)-hard(adv.努力地努力地,用功地用功地/adj.困难的困难的,坚硬的，辛苦的坚硬的，辛苦的)-hard-working(adj.努力工作的努力工作
5、的,勤勉的勤勉的)2.foot-feet /tooth-teeth3.different-difference-differently-same4.ill(adj)-illness(n)-sick(adj同义词）同义词）-worse-worst 6.little-less-least7.important-importance 8.tour(v.)-tourist(n.)-touristy(adj.)9.health(n.)healthy(adj.)-unhealthy(adj.反义词反义词)10.nature（n.)-natural(adj.)11.famous(adj.)=well-kno
6、wn(adj.自然的自然的)重点短语重点短语1.go skating /go skateboarding/go sightseeing/go fishing /go swimming/go surfing /go doing2.surf the Internet3.as for4.eating habit5.of course=certainly=sure6.look after=take care of/look for/look over/look at/look out/7.get good grades8.keep healthy=stay healthy9.the same as/b
7、e different from10.a lot of/lots of 11.have a cold/have a fever 12.see a dentist13.be stressed out14.at the moment15.take walks16.be weak in/be good at/do well in17.for example/such as 18.get back=return look after:1)(动词短语动词短语)照顾照顾=take care of 2)照顾好照顾好look after well=take good care ofEg:Mary looks
8、after her mother very well.=Mary takes good care of her mother.3)take care=be careful=look out 小心；注意小心；注意4)look 的常用短语的常用短语looklook likelook throughlook uplook atlook forlook over中考试题链接：中考试题链接：1.Kellys grandpa is ill.She has to _ him at home.A.look after B.look up C.look out D.look for2.-Dear,what ti
9、me is the fight to Beijing on Saturday?-Wait a minute.Let me _ in the schedule(时刻表时刻表).A.look at it B.look for it C.look after it D.look it up【10.梧桐中考梧桐中考】【09.山东中考山东中考】重点句型重点句型1.How often does he exercise?He exercises twice every time.2.He hardly ever watches TV.3.My healthy lifestyle helps me get g
10、ood grades.4.Vegetables help you to keep in good health.5.Whats the matter with you?Whats wrong with you?-Im not feeling well.I have a headache.6.What are you doing for vacation?重点句型重点句型7.Im planning to spend time in the countryside.8.How long are you staying?9.Im staying for a week。10.Its important
11、 to eat healthy food.11.Show me your photos=Show your photos to me.12.We should drink more water.要点词、短语、句子突破要点词、短语、句子突破1.keep+adj/keep sb+adj/keep doing sth keep sb/sth doing sth/keep sb from doing sth2.too much/much too/too many3.Whats the matter?/Whats wrong/Whats the trouble?/Whats up?4.cant wait
12、 to do sth5.cant help doing sth6.How often/how long/how soon/how far/how many timeskeep 要点词的突破：要点词的突破：1.keeps-kept-kept-keeping2.keep含义含义:1)保持某种状态保持某种状态 keep+adj./keep+sb/sth+adj.keep doing sth2)“借借”可代替可代替borrow,表示延续意义的表示延续意义的“借借”，可与一段时间连用。，可与一段时间连用。You may _ the book for two books.A.keep B.borrow C
13、.lend D.buy【2012.宁夏中考宁夏中考】How often does he exercise?疑问词的辨析：疑问词的辨析：how often/how long/how soon/how far短语短语含义含义提问内容提问内容how oftenhow longhow soonhow far多久一次多久一次1多长多长 2多久多久多久多久多远多远频率频率(sometimes;once a year)1物体长度物体长度(10 meters long)2时间段时间段(since 1985;for 30years)in+时间段时间段距离（距离（5 minutes walk）中考试题链接：中考试
14、题链接：1.-I wonder _ youll water this kind of tree.-Once a week.A.how often B.how longC.how soon D.how far2.-_ will the meeting begin?-In five minutes.A.How long B.how soon C.how often D.how fast【10.苏州中考苏州中考】【12.宁夏中考宁夏中考】语法归纳语法归纳1.询问频率回答询问频率回答;2.情态动词情态动词should 的用法的用法;3.用现在进行时表将来。用现在进行时表将来。1.What do you
15、 often do on weekends?exercise,watch TV,do homework,go to the movies,shop,read(once/twice a week)2.Talk about your healthy lifestyle.eating habits:drink milk(every day),(never)drink coffee,eat fruit and vegetables(every day),sleep(8/9)hours every night,eat junk food once or twice a week.话题作文话题作文话题作文
16、：话题作文：书面表达（共面表达（共15分）分）假如你是李明，假如你是李明，你将代表学校参加你将代表学校参加银川市中学生英川市中学生英语演演讲比比赛。演演讲的的题目是目是“We should help parents do the housework”.请你用英你用英语写一篇演写一篇演讲稿。要点提示：稿。要点提示：现象象你常做的家你常做的家务你的体会和看法你的体会和看法许多学生多学生懒惰，不愿惰，不愿做家做家务铺床床浇花花洗碗洗碗打打扫房房间倒垃圾倒垃圾（至少两点）（至少两点）Ladies and gentlemen,Good morning!Im Li Ming.Its my honor to
17、 give you a speech.My topic is“We should help parents do the _Thats all.Thanks for your listening!2.二轮复习二轮复习-中考专项题型训练阶中考专项题型训练阶段段3.重点：中考专项题型综合练习重点：中考专项题型综合练习4.时间：大约三周时间：大约三周 复习时，主要做宁夏教研室出版的学复习时，主要做宁夏教研室出版的学习之友和英语辅导报的专项题型练习，习之友和英语辅导报的专项题型练习，主要训练学生做中考专项题型的方法和主要训练学生做中考专项题型的方法和策略。策略。有针对性地指导学生答题的技巧和方法。有针
18、对性地指导学生答题的技巧和方法。针对热点，抓住弱点，开展针对热点，抓住弱点，开展“难点难点”知识专题训练。做法：知识专题训练。做法：2.以备课组为单位精选和中考相关以备课组为单位精选和中考相关的例题进行训练和讲评。的例题进行训练和讲评。1.学生整理错题学生整理错题;二轮中考专项题型能力提高二轮中考专项题型能力提高3.第三轮复习第三轮复习考前指导和适考前指导和适应性综合训练应性综合训练4.重点：适应中考要求，提高应试技重点：适应中考要求，提高应试技巧巧5.时间：大约为两周时间：大约为两周 1.复习时，主要做宁夏出版的八套模拟试卷，课堂复习时，主要做宁夏出版的八套模拟试卷，课堂上测，课下批改，第二
19、天讲解；上测，课下批改，第二天讲解；2.集集体之力，出好学校的三次模拟试卷，认真集集体之力，出好学校的三次模拟试卷，认真分析讲解；主要训练学生适应中考，提高考试分析讲解；主要训练学生适应中考，提高考试技巧。技巧。假如你是宁夏某中学的一名中学生，你的网友假如你是宁夏某中学的一名中学生，你的网友计划在假期划在假期来宁夏旅游。来宁夏旅游。请你根据下面提供的信息，用英你根据下面提供的信息，用英语为宁夏写宁夏写一篇一篇题为的旅游宣的旅游宣传资料。料。要点：要点：概况概况位于中国西北；位于中国西北；600多万人口，其中回族占多万人口，其中回族占总人数的三人数的三分之一；四季分明，是度假休分之一；四季分明，
20、是度假休闲好地方好地方食物食物多种特色小吃。品美食，到宁夏。多种特色小吃。品美食，到宁夏。交通交通交通方便，公共汽交通方便，公共汽车多，乘多，乘车出租出租车很便宜。很便宜。景点及活景点及活动西夏王陵，沙湖西夏王陵，沙湖风景区，沙坡景区，沙坡头，贺兰山山；野；野营，爬山，爬山，骑骆驼.(when/where/what)要求：要求：1.词数数80左右，左右，语句通句通顺连贯，语法准确。法准确。2.书面整面整洁，书写工整，字迹清晰。写工整，字迹清晰。参考参考词汇：回族：回族 Hui people;特色小吃特色小吃 local flavors;西夏王陵西夏王陵Xixia Tombs;风景区景区scen
21、ic spot;骑骆驼 ride camels模拟一的书面表达：模拟一的书面表达：请根据表格中所提供的信息，根据表格中所提供的信息，用英用英语写一篇日写一篇日记。活活动时间，天气，天气5月月28日（星期六），晴朗日（星期六），晴朗出出发时间，到达，到达时间8:00 a.m.,8:30 a.m.活活动地点地点中山公园中山公园交通工具交通工具自行自行车，公交，公交车 或打的或打的活活动内容内容上午：参上午：参观动物园；物园；赏花；拍照片花；拍照片中午：野餐中午：野餐下午：才下午：才艺表演，做游表演，做游戏返回返回时间5:00 p.m.注意：注意：1.内容必内容必须包括表格中所提供的所有信息，包括表
22、格中所提供的所有信息，可适当可适当发挥。（文中不得出。（文中不得出现真真实姓名或校名）。姓名或校名）。2.词数：数：80左右。左右。模拟三的书面表达：模拟三的书面表达：三、中考英语三、中考英语 专项题型专项题型 复习策略复习策略词词汇汇完形完形填空填空单项单项选择选择 书书面面表表达达阅阅读读理理解解听力听力我哪项最弱？我哪项最弱？听力试题听力试题答题策略：答题策略：1.快速浏览，画出快速浏览，画出关键词关键词，注意问题和选项注意问题和选项，找到用，找到用来答题的信息来答题的信息,做好做好预测预测。2.听时可适当记录，记录要简略，如时间、数字，人名、听时可适当记录，记录要简略，如时间、数字，人
23、名、地名等，也就是注意地名等，也就是注意5个个wh和和how,同时注意对话是女同时注意对话是女士还是男士说士还是男士说,做好记录做好记录。3.教给学生学会分析题目，是考什么功能话题，然后教给学生学会分析题目，是考什么功能话题，然后猜测答案，根据分析能够排除一个选项，剩下两个选猜测答案，根据分析能够排除一个选项，剩下两个选项，对于学生来说就轻松了。项，对于学生来说就轻松了。4.有意识地培养学生把听到的语言转换成自己的语言有意识地培养学生把听到的语言转换成自己的语言描述所听材料的能力。（听短文，写信息类型的试题）描述所听材料的能力。（听短文，写信息类型的试题）完型题的文章多以记叙文为主，考查内容集
24、中在名词、完型题的文章多以记叙文为主，考查内容集中在名词、动词、连词、形容词、副词及词语辨析，还要考查学生能动词、连词、形容词、副词及词语辨析，还要考查学生能否通过上下文的联系和理解，推测出最恰当的选项。否通过上下文的联系和理解，推测出最恰当的选项。完型填空完型填空答题策略：答题策略：1.重视通读全文，重视通读全文，弄懂大意。弄懂大意。2.第二遍诸题攻破，边看边选，每选一个空，都第二遍诸题攻破，边看边选，每选一个空，都要根据上下文进行词语辨析要根据上下文进行词语辨析,要考虑到语义搭配、要考虑到语义搭配、固定句式、词组、时态等方面固定句式、词组、时态等方面,选出题目要符合选出题目要符合短文内容。
25、短文内容。精选语篇，高效限时训练！精选语篇，高效限时训练！3.是否符合应有的逻辑关系，要复读全文，是否符合应有的逻辑关系，要复读全文，核实核实答案。答案。2010年完型填空中：年完型填空中：()44.A.idea B.advice C.instruction D excuse()47.A.openB.opens C.opening D.to open()50.A.spend B.cost C.take D.pay2011年完型填空中：年完型填空中：()42.A.dressB.dressedC.dressing D.dresses()47.A.otherB.othersC.anotherD.th
26、e others()49.A.fetchB.carryC.takeD.bring中考试题回顾中考试题回顾2012年完型填空中：年完型填空中：()37.A.nervous B.excited C.happyD.angry()38.A.before B.away C.late D.later()39.A.reached B.arrived C.got D.came()40.A.Lose B.Cost C.TakeD.Waste()41.A.voice B.noise C.musicD.song()43.A.better B.more C.worse D.less()44.A.join B.get
27、C.study D.stay()45.A.enjoyed B.hated C.disliked D.interested中考试题回顾中考试题回顾阅读理解阅读理解 让学生清楚阅读的体裁，包括记叙文、说明文、让学生清楚阅读的体裁，包括记叙文、说明文、议论文、应用文、新闻报道、广告、表格等等。议论文、应用文、新闻报道、广告、表格等等。1.考查主旨大意题。考查主旨大意题。2.考查事实细节题。考查事实细节题。3.考查词义猜测题。考查词义猜测题。4.考查推理判断题。考查推理判断题。5.考查推断作者意图态度题。考查推断作者意图态度题。常见的题型：常见的题型：1)主题句在段首。一般文章大都采用先总述，主题句在
28、段首。一般文章大都采用先总述，后分述的叙事方法。后分述的叙事方法。2)主题句在段末。主题句往往是对前面细节主题句在段末。主题句往往是对前面细节的总结或归纳。的总结或归纳。1.主旨大意题主旨大意题答题策略：答题策略：1.Which would be the best title for the passage?2.What is the main idea of the passage?提问方式有：提问方式有：3.What does the writer mainly tell us about the text?4.What can we learn from the passage?5.Th
29、e best title of the passage is _.6.The passage is mainly written to explain _.中考试题回顾中考试题回顾(2010)54.From the third paragraph,we can guess that _.61.The best title of the passage is _.62.The second paragraph tells us that _.(2011)55.From the last paragraph we know that _.56.The writer thinks that the
30、four inventions are _.(2012)55.The best title for the passage is _.2.事实细节题事实细节题答题策略：答题策略：到原文中找答案（特殊疑问词到原文中找答案（特殊疑问词what,when,where,how,why,who）。了解文中所叙述的重要事实或细节）。了解文中所叙述的重要事实或细节就可以解答出来的题目，有的甚至可以从文章的原句中就可以解答出来的题目，有的甚至可以从文章的原句中直接找到答案。直接找到答案。1)Which of the following is (not)mentioned?2)According to the
31、passage,which of the following is true?3)From this passage we know _.提问方式有：提问方式有：4）The author(or the passage)states that_.5）According to the passage,when(where,why,how,who,what,which,etc.)_?中考试题回顾中考试题回顾（2010中考阅读）中考阅读）51.From the passage we know that _.63.The passage gives us _ pieces of advice on ha
32、ppiness.65.Which of the following is not mentioned in the passage?(2011)57.A person who wants to lose weight may be interested in _.58.Which invention is most helpful for someone waiting for a train?59.If you want to know how your breath is,you may buy _.63.From the story we know that the thiefs bed
33、room was _.中考试题回顾中考试题回顾(2012)48.If you want to be a vet,you dont need to _.51.From the passage we know that Rico is good at _.54.According to the passage,which of the following is true?57.What troubles Tina and Mark most is that their daughter _.3.推理判断题推理判断题 答题策略：答题策略：1)关键在客观事实；忠于原文，根据文章本身的事实进行关键在客观
34、事实；忠于原文，根据文章本身的事实进行合理推断。合理推断。2)需要根据上下文及其相互间的关系，理解文章内容，注需要根据上下文及其相互间的关系，理解文章内容，注意文章结构层次和逻辑关系，推断短文的结论、隐含意义、意文章结构层次和逻辑关系，推断短文的结论、隐含意义、作者的倾向等等。作者的倾向等等。1)We can guess the writer of the letter may be a_.2)We can infer from the passage that _.3)From the passage weve learned that its very _.4)From the story
35、 we can guess _.5)What can we infer from the first paragraph?6)It can be inferred from the text that _.7)What do you think of _?提问方式有：提问方式有：8)Why did the writer get off the train two stops before Vienna station?中考试题回顾中考试题回顾(2010)52.Henry failed to get a ticket for the match that day because _.59.The
36、 Reader may be a machine _.65.Which of the following is not mentioned in the passage?(2011)60.Who might use the Banana Suitcase?62.What do we know about the door in the floor?64.Why didnt the Venezuelan police go into the mans bedroom?中考试题回顾中考试题回顾(2012)53.Rico went into the room _ times to find a ne
37、w he did not know.56.”The door to his room is always shut”shows that the son _.4.词义猜测题词义猜测题答题策略：答题策略：提问方式提问方式1)The word“”in the passage probably means _.2)The underlined word“”in the passage refers to _.3)In this story the underlined word“”means _.4)Here“it”means _.根据上下文逻辑关系根据上下文逻辑关系.如因果关系、特定的语境、如因果
38、关系、特定的语境、同义词和反义词的关系或构词法等来判断理解，推敲斟同义词和反义词的关系或构词法等来判断理解，推敲斟酌。阅读理解中出现的生词，引导学生去根据上下文猜酌。阅读理解中出现的生词，引导学生去根据上下文猜测，并且在平时的学习中，要介绍一些常见的词缀。测，并且在平时的学习中，要介绍一些常见的词缀。中考试题回顾中考试题回顾(2010)56.What does the underlined word“bulky”in the first line mean?83.The underlined words“turned her back on me”means _.(2011)52.Accord
39、ing to the passage,“earning power”means the ability to _money.61.The underlined word“hanged”this passage probably means _.(2012)59“The wall of silence”in the last paragraph means _.5.推断作者意图态度题推断作者意图态度题 答题策略：答题策略：通过上下文，判断作者的言外之意。通过上下文，判断作者的言外之意。1)How did the writer feel?2)The writer writes this text
40、to _.3)The writer believes that _.4)The writer thinks that _.4)The writer suggests that _.5)What does the writer want to tell us?5)We can learn from the passage that the writer seems to _.6)The writer wrote the article to _.提问方式：提问方式：抄抄改改连连列列审审书面书面表达表达书面表达五步法书面表达五步法第一步：认真第一步：认真审题审题，确定文章体裁和主题。，确定文章体裁
41、和主题。第二步：在草稿纸上根据题目要求，第二步：在草稿纸上根据题目要求，列出规定的要点列出规定的要点，然后列出每个要点所需然后列出每个要点所需短语或句型短语或句型，并适当，并适当 拓展。拓展。注意选取注意选取合适的时态合适的时态。第三步：将所列出语言材料组合成为连贯通顺的文章。第三步：将所列出语言材料组合成为连贯通顺的文章。注意使用注意使用合适的连词合适的连词，和承上启下的句子。，和承上启下的句子。注意注意开头点题开头点题，结尾要有合适的，结尾要有合适的结束语结束语。第四步：仔细读一遍草稿，挑出错误，对拿不准的句第四步：仔细读一遍草稿，挑出错误，对拿不准的句 子或词语进行子或词语进行修改或删减
42、修改或删减。（宁缺勿滥）。（宁缺勿滥）注意控制词数注意控制词数.(若要求若要求60-80词，则词，则75词左词左 右为宜）右为宜）第五步：将修改无误的短文，工整地抄在卷面上。第五步：将修改无误的短文，工整地抄在卷面上。书面表达答题书面表达答题“五步曲五步曲”：1.1.句型训练。写作训练要从词法、句法知识入手，结合句型训练。写作训练要从词法、句法知识入手，结合课本里的重点词汇、短语，进行五种基本句型的造句练习；课本里的重点词汇、短语，进行五种基本句型的造句练习；2.2.加强加强“一句多译一句多译”，要注意平时积累（背诵好句子）；，要注意平时积累（背诵好句子）；3.3.积累与各种话题相关的短语和句
43、型；积累与各种话题相关的短语和句型；4 4.重视对重视对3a3a写作手法的归纳，熟背写作手法的归纳，熟背3a,3a,关注文章整体结关注文章整体结构构,过渡句，连词的正确使用；过渡句，连词的正确使用；5.5.关注三种写作形式的考查方式：应用文、表格图示作关注三种写作形式的考查方式：应用文、表格图示作文和话题作文；文和话题作文；6.6.培养学生的审题能力，这是写好作文的基础。严抓卷培养学生的审题能力，这是写好作文的基础。严抓卷面，特别是优秀生的卷面。学生限时写作与教师点评指导面，特别是优秀生的卷面。学生限时写作与教师点评指导相结合，抓好写作。相结合，抓好写作。书面表达复习策略：书面表达复习策略：团队精神团队精神齐心协力，水到渠成；齐心协力，水到渠成；通力合作，志在必得。通力合作，志在必得。教学是辛苦的，总复习的教学是辛苦的，总复习的 教学就更辛苦。但只要我们能教学就更辛苦。但只要我们能从学生的实际出发，讲究复习从学生的实际出发，讲究复习的方法，付出辛勤的劳动就一的方法，付出辛勤的劳动就一定会有收获。定会有收获。结束语结束语