《2023年仁爱英语八年级下册导学案全册.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年仁爱英语八年级下册导学案全册.pdf（111页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课 题:u n i t 5 t o p i c 1 section A第 一 课 时 备 课 人：陈 素 凯 审 核 人：班 级:学 生:_【学 习 目 的】1.能 听 懂 谈 论 个 人 情 感 的 比 较 熟 悉 的 话 题，获 取 重 要 信 息。2.掌 握 b e+a d j.的 用 法【知 识 链 接】谈 谈 寒 假 生 活 及 过 春 节 的 感 受。【预 习 达 标】能 模 仿 l a,做 一 个 小 对 话。【学 习 流 程】自 学 指 导 1.You look你 看 起 来。e.g Y ou loo k ha p py.你 看 起 来 不 久 乐。Y o u loo k/f
2、ee 1.2.They a r e v e ry luck y.他 们 很 幸 运。3.W ha t a sh a m e.真 遗 憾！感 慨 句，W ha t+名 词，H ow+形 容 词 或 者 副 词 4.p 1 ease+动 词 原 形 祈 使 句 5.be+a dj.6.你 的 收 获：7.你 的 疑 惑：合 作 探 究 翻 译 1.Smile Bei j i n g 0 p era luc k y d isappointed2.Wh a t a sham e!教 师 复 备 栏/学 生 笔 记 栏3.You ar e poo r.4.You a r e angry.讨 论 4 的
3、内 容 展 ZF提 图 1.学 生 跟 读 录 音,然 后 人 机 对 话，即 学 生 和 录 音 机 对 话,再 进 行 角 色 表 演。2.根 据 关 键 词 H o w are y o u doing?e x c itedtic k etswa nt-The S o und o f Music-spe n d Ah a ppy-s ay t hank s t o 分 组 进 行 对 话，让 学 生 试 着 表 演 对 话。【盘 点 收 获】让 学 生 根 据 下 面 表 格 写 一 篇 小 短 文,然 后 四 人 一 小 组,讨 论 修 改,推 出 最 佳 作 品，由 小 组 选 举 一
4、 名 报 告 员 向 全 班 报 告 自 己 小 组 的 成 果。AA p o or man A rich manhappy u n h appynot lo n ely lone 1 ykind cr u e 1p opular u np o p ulars t up i d/s illy sma r t【当 堂 检 测，点 击 中 考】让 学 生 用 自 己 的 话 复 述 1、3 内 容，成 为 一 则 小 故 事。【点 评 检 测 结 果】课 题：Unit 5 Se c t i on B第 二 课 时 备 课 人：陈 素 凯 审 核 人:班 级:学 生:【学 习 目 的】1.能 运 用
5、 恰 当 的 句 子 表 达 自 己 的 情 感。2.能 就 个 人 情 感 的 话 题,进 行 简 朴 的 交 流。3.掌 握 因 素 状 语 从 句。钛 能 简 朴 地 谈 论 关 于 电 影 的 话 题。【知 识 链 接】1.请 学 生 朗 读 自 己 完 毕 的 上 一 节 课 的 作 品。2 A 回 答 问 题：Is the poor man k i n d or cruel?nls t he r i c h ma n p opu 1 ar or unpopu lar?I s t he poor man h a p p y or unhappy?How does the r ich
6、man fee 1?【预 习 达 标】回 答 问 题：How d oes Mr.Le e feel?Wh y i s h e di s ap p ointed?X)Does K a n g k a n g 1 i ke P e k ing Op e ra?What do e s Kangkang 1 ike be s t?【学 习 流 程】自 学 指 导 set the t a b l e 摆 好 餐 桌(准 备 开 饭)have a t e mperature,同 义 词 组 为 have a fever(3)be able t o,同 义 词 为 c a n 1 ho p e eve r
7、y t h i n g go es well.A r i ng up s b.=r i ng sb.up意 为 打 电 话 给 某 人，当 宾 语 是 代 词 时,必 须 用 r i ng+代 词+u p 形 式。如：Pie a s e r i ng him up.请 给 他 打 个 电 话。同 义 词 组 为：give sb.a call/give sb.a r in g/call s b./telep hone sb.你 的 收 获：教 师 复 备 栏/学 生 笔 记 栏你 的 疑 惑：合 作 探 究 1.让 学 生 完 毕 3 b,根 据 3 b 完 毕 下 列 表 格。A Name F
8、ee 1 in gs Rea son 赋 a ngk a n g di s a ppo i nte d His bes t f r ien d is not able t o come.41 i c h a eV s mot herMr.L e eMichael2.根 据 以 上 表 格，学 生 双 人 活 动 进 行 对 话。A如:一 Why is Kang k ang d i s aP P ointed?康 康 为 什 么 失 望？Bec a u s e h i s bes t frie n d i s no t able t o com e.由 于 他 最 佳 的 朋 友 不 能 来。展
9、 不 提 高 1.练 习 询 问 及 回 答 因 素 的 句 型:向 Why.?B e cause.2.放 录 音 3,并 从 所 听 的 对 话 中 找 到 答 案：【盘 点 收 获】1.跟 读 录 音，然 后 双 人 活 动 进 行 角 色 对 话。2.用 自 己 的 语 言 复 述 1,3 a 的 内 容。【当 堂 检 测，点 击 中 考】四 人 一 小 组 互 相 观 测 面 部 表 情（小 组 中 每 个 人 的 表 情 必 须 不 同 样），写 成 一 段 话 后,小 组 选 举 一 位 报 告 员，向 全 班 同 学 展 示。【点 评 检 测 结 果】问 题 答 案 H e fe
10、 e 1 s disappo i nt e d.Beca u s e h e can t g et a ti c ket s t o The Sou n d o f Mus i c.No,h e doesnt.H e d oes n t like i t at a 1 1.A He likes Lo v e M e One e Mo r e,Mom.课 题：Unit 5 Sect i on C第 三 课 时 备 课 人：陈 素 凯 审 核 人:班 级:2.你 的 疑 惑：合 作 探 究 四 人 一 小 组 谈 论 自 展 示 提 升 根 据 关 键 词 复 述 课【盘 点 收 获】.参 考 2
11、,写 自 己 最 手【当 堂 检 测，点 击 中 做 练 习 册 上 的 一 篇 阅 学 华 点 评 检 测 结 果】【学 习 目 的】1.能 根 据 上 下 文 猜 测 生 词 的 意 思。2.能 从 本 节 图 文 中 找 出 有 关 信 息，理 解 大 意。A 3.提 高 阅 读 理 解 能 力。【知 识 链 接】1.请 学 生 继 续 展 示 上 节 课 自 己 完 毕 的 小 短 文。A 2.根 据 小 短 文 问 答：Is sb.wo r rie d/disap p ointed/s urprised/a n gr y/sa d/ha p py.?【预 习 达 标】教 师 复 备
12、栏 学 生 笔 记 栏 1.放 录 音 1,听 录 音 并 从 所 听 短 文 中 找 到 答 案。2.自 读 1的 内 容，根 据 上 下 文 猜 测 生 词 意 思 并 划 出 表 达 情 感 的 词。【学 习 流 程】自 学 指 导 表 情 感 的 单 词:popular Mar i aca r e f o r-Aust r i a s ad a n d tired一 1 o n el y-an g r y-ch e er upli v ely-funny-a t first-mad-pleased-h appy1.你 的 收 获：2.你 的 疑 惑：合 作 探 究 四 人 一 小 组
13、谈 论 自 己 所 爱 慕 的 电 影，尽 量 多 地 用 上 表 情 感 的 单 词。展 示 提 高 p opu 1 a r-Maria-c a r e for-Au s t r ia-s a d a n d tir e d-l o n e 1 y-ang ry一 chee r u p一 liv e ly-f unn y 一 a t f i r s t 一 mad一 pie a sed一 ha p py根 据 关 键 词 复 述 课 文【盘 点 收 获】.参 考 2,写 自 己 最 爱 慕 的 电 影【当 堂 检 测，点 击 中 考】做 练 习 册 上 的 一 篇 阅 读 理 解【点 评 检
14、 测 结 果】课 题：Unit 5 Section D第 四 课 时 备 课 人：陈 素 凯 审 核 人：班 级：学 生:【学 习 目 的】1.能 从 所 读 文 章 中 找 出 有 关 信 息,理 解 大 意。2 A能 从 所 听 语 言 材 料 中 获 取 所 需 信 息 补 充 短 文。3.能 初 步 建 立 起 学 生 对 中 国 京 剧 的 结 识。4.归 纳 总 结 T。p i c 1所 学 句 型 及 交 际 用 语。【知 识 链 接】让 学 生 读 一 读 上 节 课 完 毕 的 电 影 简 介。【预 习 达 标】.阅 读 l a,根 据 上 下 文 猜 测 出 生 词，判 断
15、 正 误。()1.P e king Op e ra has a hist o ry o f 1 0 0 yea r s.()2.1 t s music and sing i ng come from X i pi a nd Erhua n g.()3.1 t ex p resses Chine s e cul t ure,()4.F e w p e ople Hke Peking Opera.【学 习 流 程】自 学 指 导 注 意 以 下 单 词 和 词 组 ex p ress c u It u r e faci a 1 g e s t u re()fig h t ing A b e f u
16、ll of你 的 收 获：教 师 复 备 栏/学 生 笔 记 栏 你 的 疑 惑:_ 合 作 探 究 根 据 书 上 的 3 a 和 3 b的 内 容，设 情 境，编 对 话。展 示 提 高 1.根 据 短 文，完 毕 1 b.2.听 录 音 1 c,完 毕 短 文。【盘 点 收 获】.四 人 一 组,进 行 自 主 学 习，每 人 负 责 归 纳 整 理 一 个 sect i on的 重 点 句 型 与 词 组,最 后 四 人 将 总 结 的 结 果 合 并 在 一 起，向 全 班 同 学 报 告，与 全 班 共 享 To Pic 1 的 重 点 句 型 与 词 组，并 与 2a、2b进 行
17、 对 照。【当 堂 检 测，点 击 中 考】The pop u 1 a r b o o k s a r e not th e s a me.S o me books d esc r ibe the life of t he r i c h；some describe th e 1 i fe of the poo r;som e peo p 1 e i n the books are st u pid o r s i11 y；some p eop 1 e a re clever;some p e o pl e are surp rised at t h e ir o n e-n ight suc
18、ces s；s ome p eopl e ar e proud o f th e i r h a r d wor k.In o rder t o e x pre s s more informati o n w i th the peoples gesture s,s o me dir e c t ors put the b o oks on TV.Of c ourse both books an d TV sh ows can bring p eople more h a p p i n e s s.【点 评 检 测 结 果】课 题：u nit5 topic2 s e ct i onA（第
19、一 课 时）备 课 人：齐 海 叶 审 核 人:班 级：学 生:【学 习 目 的】1.我 能 纯 熟 地 运 用 情 感 词 和 因 素 状 语 从 句。2.我 能 自 学 课 文,通 过 小 组 交 流,解 决 学 案 上 的 问 题。3.我 能 积 极 积 极 地 和 同 伴 练 习 对 话，帮 助 同 伴 解 决 疑 难，并 且 很 乐 意 和 大 家 分 享 自 主 学 习 英 语 的 乐 趣.【知 识 链 接】1.J i m t eaches u s English.（否 认 句）J i m _ us E n g l i s h.（一 般 疑 问 句）_ Jim _ _ Englis
20、h?教 师 复 备 栏/学 生 笔 记 栏（肯、否 认 回 答）Y e s,_.N o,_.2、Tom us u ally w a Iks to s c h o o l.（同 义 句）T om usu a l l y _.【预 习 达 标】听 写 单 词（学 生 互 相 检 查）1、感 觉 2、正 常 的 3、建 议，建 议 4、不 及 格，失 败 5、柔 和 的；软 的 6、笑 话，玩 笑 7、经 历，经 验【学 习 流 程】Step 1 我 能 读 la,理 解 并 翻 译 下 列 短 语 和 句 子 1、对 某 人 规 定 严 格 _2、看 上 去 焦 急 3、在 某 方 面 做 得 不
21、 好 4、和 交 谈 5、别 紧 张 别 着 急 6、你 看 上 去 很 焦 急。有 什 么 麻 烦 吗？Y ou look wron g?7、听 到 这 个 消 息 我 很 伤 心。到 底 是 怎 么 回 事？I，m t h a t.W h a tto b e t h e?8、她 对 自 己 规 定 很 严 格。S he very he r se 1 f.9、由 于 她 没 有 可 交 谈 的 朋 友，所 以 她 感 到 很 孤 独。Sh e fee 1 s very she h a s no friends to talk w i t h10、我 觉 得 我 应 当 和 她 谈 一 谈。I
22、 t h i n k I s h ould a talk h er.11、你 是 一 个 既 文 静 又 腼 腆 的 女 孩。Y o u re a and girl.Step2 我 能 再 读 l a,并 且 和 我 的 同 伴 练 习 对 话，能 再 根 据 l a 完 毕 1b.Ste p 3 我 能 看 着 l a 和 2 中 的 六 幅 图 画 和 同 伴 自 由 编 对 话.Step4 我 能 让 学 生 先 通 读 一 遍 3 的 电 子 贺 卡，试 着 猜 测 空 白 处 的 内 容,然 后 听 3 录 音，完 毕 3。Step5 我 能 和 我 的 搭 档 用 因 素 状 语
23、从 句 编 一 个 对 话。【盘 点 收 获】【当 堂 检 测，点 击 中 考】【检 测 题】I、根 据 句 意 及 首 字 母 提 醒 写 出 单 词。1.Bill 1 o ok s upset b eca u s e he d id b in t h e 1 o ng jumpat the spor t s me e t yester d ay.2.M inmin is their o n l y daught e r,b u t h e r pare n t s are swith h e r.3.Li 1 y is a 1 ways v ery s,s o s h e is a f r
24、 aid of speak inD.theg in cla s s and maki n g mi s ta k es4.People s_ e-c a r d s to e ach other a t Christmas.5.M y fa v o r i te TV p i s the A n imal World.I I、选 择 填 空。()1.What s on TV tonig h t?There is.I ty s bo r ing.A.som e thi n g interesting B.no t hing in t e r estin gC.anyth i ng inte r
25、es t ing g D.everyth!n g interesting()2.Kat e d id badly _ the Engli sh e x a m this t i me.。A.ato 43.i n D.w i t h()3.W e can t buy t hi s kind o f books i t s n o tgood f or u s.。A.S O M B.but。C.beca u se D.and()4.He s e em s a s tuden t,but we o f ten see him smokeA.be。B.is C.to b e D.b e i ng()5
26、.Her mother is i n hospita 1.A.Th a nks for te 1 1 i ng m e that.。B.I m sorry to hear that.C.Are y ou fe e 1 i ng be t t er n ow?。4).I m g lad to see you.()6.David i s a he 1 pfu 1 boy,He i s a 1 w a ys r ead y to he 1 pA.a n o th e r oB.others。C.otherot h()7.I h a v e to g et to the a irpo r t at 1
27、 0：0 0,but i t s20 now.I c a n sA.Than k s.B.end yHur r yo uup Ithere by car.C.Try you r best!D.o r ry!()8.Our teache r is veryA.pular wi t h1 eased wit h ang r y_ u s,wit hbu t w e all likeC.stri c t w ithD.po p)9.my EnglishMy Engli s h t eacher is pleased wit h m e b e caus e I a Iwaysst u d y.。A
28、do b a dly i n B.am good a t do well i n D.am bad at【点 评 检 测 结 果】Don th i m.9：课 题：u n i 1 5 top i c2 s ect i on B（第 二 课 时）备 课 人：齐 海 叶 审 核 人:班 级：学 生:1 0.意 成 为 你 的 朋 友【学 习 目 的 1.我 能 继 续 学 习 因 素 状 语 从 句 并 能 如 何 提 建 议，及 学 习 如 何 安 慰 别 人；2.我 能 在 老 师 的 引 导 下 自 学 课 文，通 过 合 作 交 流，解 决 学 案 上 老 师 设 计 的 问 题；教 师
29、复 备 栏/学 生 笔 记 栏 3.我 能 积 极 积 极 地 和 同 伴 练 习 对 话，帮 助 同 伴 解 决 疑 难,并 且 很 乐 意 和 大 家 分 自 主 学 习 英 语 的 乐 趣.【知 识 链 接】一、句 型 转 换：按 规 定 完 毕 下 列 句 子.1.We are s u re that she can swim w e l l.（同 义 句）W e are s u re that s h e s w i m well.2.S u e i s 1.45 meter s.Hele n i s 1.45 m e ters,to o.（合 并 为 一 句）o Sue i s t
30、all Helen.。3.We dec i ded t o go to see a movie this S unda y.（改 为 否 认 句）We d ec i d e d go to see a movie this Sunday.【预 习 达 标】同 学 们,读 完 课 文 你 知 道 李 虹 今 天 的 情 况 了 吗？a）How i s Li Hong feeli n g to d ay?b）Why doesn,t Li Hong talk to s o meone when sh e（丁 丁【学 习 流 程】Stepl 一、我 能 读 la,理 解 并 翻 译 下 列 词 组 或
31、 句 子。并 且 能 回 答 学 下 列 问 题：1.英 语 考 试 不 及 格 _2.与 别 人 交 谈 _3.与 某 人 交 朋 友 _4.通 过 考 试 5 密 的 朋 友 _6.与 某 人 打 架 _7.当 你 伤 心 时 为 什 么 不 跟 别 人 谈 谈 呢？8.知 道 如 何 和 其 他 同 学 交 谈 这 件 事。9.总 是 给 我 讲 笑 话 让 我 笑。二、我 能 再 读 la,并 能 回 答 学 下 列 问 题 a)h a t does He 1 en do t o help Li Ho n g?b)h a t advice d oes Miss Wang g ive L
32、iH o n g?Step 2 让 学 生 再 读 la,并 且 和 同 伴 练 习 对 话，使 学 生 更 好 地 理 解 课 文 并 完 毕 lbSte p3 整 合 1 c 和 2b,我 能 和 同 伴 自 由 编 对 话,并 能 学 会 给 别 人 建 议 和 安 慰 Step4 我 能 阅 读 2a,并 能 从 中 学 习 如 何 克 服 不 良 情 绪，教 育 学 生 如 何 保 持 心 理 健 康。Step5 我 能 完 毕 练 习 册 上 的 练 习 题。【盘 点 收 获】【当 堂 检 测,点 击 中 考】一、单 选()1.Kangkang failed last math e
33、xam bee a us e he wascare 1 es s.A.pass B.t o pass C.f i nis h D.to f i nish()2.-I did b a d l y agai n in English e x am.En g 1 i s h is too ha rd!-I can h e 1 p you.A.G la d to h ear t h at.B.Good luck.C.Don t wo r ry.D.So u nds great.()3.一 I fe e 1 s ad becau s e M r.L i i s a n g ry wit h me.Go
34、an d tell him t he tr u th.He 11 u n ders t a nd you._t.()A.I m glad t o he a r tha t.B.I C.That s too bad.D.Th e re,4.V m afr a id _ English i Don t be shy.J u st d o it.A.of talking B.of sp e aking C.5.一 W a n g Xin _ to k no w that s em so r ry tthere!Itn public.ta 1 kcret.W h oo hear tha1 1 be O
35、K.D.speaktold him ab out(he(it?Maybe D o ng Qi d i d.A.want s B.1 i k es C.)6.Is Sh i k e s u r e _ I think s o.She is goo dca n pass it.A.o f p a s si n g；t oC.topass;that D.to)7.She g ot mar r i e d _A.in B.o f C.1 i sten s_ theat math.B.o f papass；of_ th e ato D.D.se eexam?I m sure _s s；thatge o
36、f 26.a tm s_ s()8.-C o u l d y ou t e l l m e _ t o get t h ere q uick l y?B y plan e.A.how B.w h ere C.what D.w h ic h二、我 是 小 小 翻 译 员。1.他 经 常 给 我 们 讲 笑 话 并 总 是 让 我 们 发 笑。H e o f t e n _ _ _ an d a 1 w a y s _2.在 你 这 个 年 龄 的 时 候，我 喜 欢 运 动 和 读 书。I love d playin g s por t s and re a din g bo o ks3.茱 莉
37、 非 常 内 向，不 知 道 如 何 和 别 人 交 谈。J u l i a i s v e r y s h y a nd d o e s n t know _ _ _4.当 你 感 到 紧 张 的 时 候，何 不 听 一 听 音 乐 来 放 松 一 下 呢？_ _ _ to t h e mu s ic t o r e1 a x y o u r sei f when y o u _.【点 评 检 测 结 果】课 题：Uni t5 Top i c2 Sect i onC学 案(第 三 课 时)备 课 人:齐 海 叶 审 核 人:班 级:学 生:【学 习 目 的】教 师 复 备 栏/1.我 能 学
38、 习 as.a s.,no t a s/s o.as 的 用 法.2.我 能 自 学 课 文，通 过 小 组 交 流，解 决 学 案 上 的 问 题 学 生 笔 记 栏 3.我 能 积 极 积 极 地 和 同 伴 练 习 对 话,帮 助 同 伴 解 决 疑 难,并 且 很 乐 意 和 大 家 分 享 自 主 学 习 英 语 的 乐 趣.【知 识 链 接】I、用 所 给 词 的 适 当 形 式 填 空。1.I don t k n o w th e m,t h ey are _(s t r an g e).2.Please giv e m y best _(w ish)to your te a c
39、he r.3.I hav e many _(experience)to w alk th r oug h t he f or es t s a l o ne.4.M y f a th e r i s too t i r ed,so he f a l l s _(sleep)quic k ly.5.Hei 1 e n s ing s s o ngs a s(loud)a s Maria.6.I m used to(ge t)u p early.7.A l l th e studen t s(clap)the i r han d s to w e 1c ome M r.Z h ou yesterd
40、 a y.8.W ith o ur h e l p,the p e op 1 e in need w i l l liv e a s(hap p y)as othe r s.【预 习 达 标】预 习 Se c t ion C并 完 毕 下 列 句 子：1、时 间 过 得 真 快 呀！H ow t i m e!2、我 多 想 去 看 看 你！To v i s i t y o u!3、并 且 我 不 能 像 平 常 同 样 睡 好 觉。,I c oul d n t s 1 eep as wel1.4、我 认 为 这 里 的 路 不 如 我 们 家 乡 的 干 净。I t h o ught t h
41、e roads her e w e re n ot c le a ni n our hometown.5、我 习 惯 了 这 里 的 生 活。I m th e 1i f e h e r e.【学 习 流 程】S t epl 1.我 能 写 出 下 列 单 词 和 短 语。外 地 人，陌 生 人 通 常 的，平 常 的 接 受 拍 手，鼓 掌 像.同 样 习 惯 于 What s m o r e f a l l a s i e epb e(g e t)u s edt o d o i n g u s e d to do sths t e p 2 我 能 再 读 1,找 出 疑 难 点 和 具 有
42、a s.a s或 n o t as/so.a s 的 句 子，s t e p3 我 能 根 据 2 中 的 内 容，用 as.a s或 no t as/so.a s造 句。S t e p4 我 能 完 毕 3.用 a s.a s 或 n o t a s/s o.a s 句 型 写 一 篇 有 关 朋 友 的 短 文，然 后 展 示。S tep5 我 能 完 毕 4.先 了 解 4 中 单 词 意 思，然 后 完 毕 句 子。S tep6 学 唱 I t s a S mall World.【盘 点 收 获】【当 堂 检 测，点 击 中 考】赛 一 赛，谁 最 棒！一.单 项 选 择：()1.He
43、le n has no f r ie n ds.A.ta lk in g B.t a l k C.t o ta lk with D.t alk s()2.I t i sA.no r m alC.usu a 1 ly_ t o fe e l unhappy.W he n _h a ppens to u s.s o meth i ng b adsom e thing b a dB.n o r ma 1 b a d som e thingD.u s u a 1 1 y bad somet h ing()3.L ily i s v e r y c a r e f u 1.N ow she is w r
44、i t i n g as_ a s L ucy.A.c a r e B.ca r e f u 1 C.care f u 1 ly D.c a r e le s s()4.He u sed _i n town,s o h e _everything in the new t ownv ery s oo n.A.to liv e,g e t used toC.to liv in g,got used to D.()5.We lived to g e th er_A.a s h appy as B.so hap p y asB.liv e,used toto liv e,used t obef o
45、re.C.as happ i ly a s D.s o happi1 y(as)6.TheirA.s o,ac la s s r o om is _s B.as,as C.a s,_ c le a n _ o u r s,than D.so,than()7.Iz m _h e r e.I k now nobody h e r e.A.a s tr a n g e r B.a n a d vi s er C.a te a cher)8.This m a n is as a s t h a t womanA.long B.hi g h C.t a 1 1 D.t a H e r)9.You d i
46、d n t pas s the exam.I di d n z t.A.eithe r B.a lso C.n e it h er D.too)1 0.Is he u s ed here.A.t o l i v e B.to Iv i ng C.1 iving D.l i v e()1 1.V m well,r 1A.c a n B.be C.1 _ go to s choo 1 ne x t m o nth.a b le D.b e able to()1 2.Jim i s hi s bro t he r.A.as t a l l e r a s B.as t a l l as C.a s
47、t a l l e r as D.as t a l le s t a s()1 3.Did t he old man u s e here?A.to l i v e B.t o liv e i n C.liv i ng D.l i v e()1 4.W o r k h a r d,y o u won t f a il in t he exam.A.and B.o r C.but()1 5.Th e w e a th e r i n Bei j ing i s n o t g o od th a t in Ha i n a n.A.a s；t h a n B.s o;a s.than;asD a
48、 s;s o)1 6.H i s m o th e r gets up a t 6:0 0 a.m.e v ery day.S h e i s us ed to e a r ly t o make br e akf a s t fo r the fam il y.A.g e t up B.ge t t i n g up C.gets u p D.got u p（）17.I t h i n k H e le n stu d i e s Engl i sh a s _ as Lu c y.I do n t t h i n k so.He 1 e n o f te n makes m istak e
49、 s.A.c a refu B.ca r efu 1 ly C.m o re c a re f u 1 D.more c a re fu lly（）18.Jo h n is mu c h s h o r t e r th a n h i s s i s te r,b ut h e jum ps_ she d o e sA.as good a s B.as best as C.a s h ig h as（）19.He is not as _ as hi s yo u nger b r o t h e r.A.strongB.stron g er C.s t r o n g e s t（）20._
50、the help of go v ernm e n t,the p oor boy came back to sch o o 1 a g a i n.A.Und e r B.W ith C.B y【点 评 检 测 结 果】X|k|B|1.c|O|m课 题:u n it5 t o p ic 2 sect i o nD（第 四 课 时）备 课 人：齐 海 叶 审 核 人:班 级：学 生:【学 习 目 的】教 师 复 备 栏/1、我 能 掌 握 因 素 状 语 从 句 和 同 级 比 较；2、我 能 归 纳 总 结 本 话 题 所 学 句 型 及 交 际 用 语。【知 识 链 接】根 据 句 意 及