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1、作文指导作文指导：，我想对你说，我想对你说1 一般的作文题目上不加任何标点，这一次一般的作文题目上不加任何标点，这一次却与过去不同，在某某后面加了逗号，加强了却与过去不同，在某某后面加了逗号，加强了题目的感情色彩，很抒情。读了题目，会让我题目的感情色彩，很抒情。读了题目，会让我们想起许多难以忘怀的事情。要注意的是，这们想起许多难以忘怀的事情。要注意的是，这些心里话，过去从没有说过，现在是些心里话，过去从没有说过，现在是“第一次第一次”说给某人听。说给某人听。审清题意：审清题意：，我想对你说，我想对你说2讨论写作素材讨论写作素材时空要开阔：学校、社会、家庭，现在和过去；时空要开阔：学校、社会、家
2、庭，现在和过去；倾诉对象多方面：倾诉对象多方面：父母、老师、同学、亲友或其它；父母、老师、同学、亲友或其它；表达的内容丰富：可以与某人分享自己的快乐、表达的内容丰富：可以与某人分享自己的快乐、荣耀；可以诉说自己的忧愁、委屈；可以表达自荣耀；可以诉说自己的忧愁、委屈；可以表达自己的歉意；可以提提自己的合理建议；也可以探己的歉意；可以提提自己的合理建议；也可以探讨对某件事情的看法等等。讨对某件事情的看法等等。3习作要求：习作要求：1、倾吐真情，实话实说。、倾吐真情，实话实说。2、有条有理，生动具体。、有条有理，生动具体。4细化习作要求：细化习作要求：（1）选择印象深、感受深的事件，说清来龙去脉，实
3、）选择印象深、感受深的事件，说清来龙去脉，实话实说。话实说。（2）“对某人说些什么话，围绕一个什么中心写对某人说些什么话，围绕一个什么中心写”是是本次习作的重点。可围绕以下三点展开：我想告诉某本次习作的重点。可围绕以下三点展开：我想告诉某人什么？我的这些想法是什么事引起的？为什么要把人什么？我的这些想法是什么事引起的？为什么要把这些想法告诉某人？要注意把事情的起因、经过、结这些想法告诉某人？要注意把事情的起因、经过、结果交代清楚。与文章中心有关密切关系的一定要详写，果交代清楚。与文章中心有关密切关系的一定要详写，与中心无关的内容少些或不写。与中心无关的内容少些或不写。5你最想对谁说心里话?为什
4、么最想对他说心里话?小组交流,从生活中选择印象最深的事情来写.回忆本单元学过的课文，提出作者在表达自己真情实感时有哪些方式?（叙事抒情、借景抒情、直接抒情)6 出示习作片段，自由读 片段一 我清楚地记得那一次我摔折了腿住进了医院，是您每天下班后再赶到医院为我补习功课，有时我弄不懂，您就一遍又一遍地启发、引导我，直至我完全懂了，您才拖着疲惫的步子回家。老师，您是多么辛苦呀!您的教诲我永远不会忘记的。这个片断用直接抒情的方式表达了对老师的感激之情。7 片断2：今天，我临出门时，妈妈拿了个香蕉给我，我边走边吃，吃完后随手把香蕉皮扔在了楼梯上。下午放学回家，听说隔壁的李太爷住院了，是因为在楼梯上踩着香
5、蕉皮摔了一跤，把脚踝扭伤了。我心里顿时感到不安，不时跑到李大爷家去看动静。妈妈说：“李大爷这么大年纪了，把脚扭伤了，好起来可不容易呢，他的家人都在医院里照顾他。不知道谁这么缺德，把香蕉皮扔在楼梯上。”听了妈妈的话，我心里更加难过，李大爷，就因为我乱扔果皮，害得您住进了医院我好后悔呀!李太爷。您能原谅我吗？这个片断用叙事和抒情的方式表达了“我”的内疚之情。8大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点9习作范文（一）习作范文（一）妈妈，我想对你说妈妈，我想对你说 妈妈，还记得吗？那
6、是一个星期天，您和爸爸都去干活了，妈妈，还记得吗？那是一个星期天，您和爸爸都去干活了，我独自在家里写作业。过了很久，我觉得有点饿，找了找家里也我独自在家里写作业。过了很久，我觉得有点饿，找了找家里也没什么可口的东西，就拿出我的小钱包，掏出我仅有的两元钱去没什么可口的东西，就拿出我的小钱包，掏出我仅有的两元钱去买方便面。在路上，您正好上班回来，您问我：买方便面。在路上，您正好上班回来，您问我：“你干啥去？你干啥去？”我连忙说：我连忙说：“买方便面。买方便面。”“快去快回。快去快回。”我点点头，一路小跑我点点头，一路小跑着去了。着去了。买了方便面，一路上我边走边想：妈妈干了一天的活，肯买了方便面，
7、一路上我边走边想：妈妈干了一天的活，肯定也饿了，回去后把方便面煮了跟妈妈一块吃。可是，当我回到定也饿了，回去后把方便面煮了跟妈妈一块吃。可是，当我回到家，您就用可怕的眼光看着我问：家，您就用可怕的眼光看着我问：“你的钱是从哪里拿的？你的钱是从哪里拿的？”我我吓了一跳，结结巴巴地说：吓了一跳，结结巴巴地说：“我我我在我的小钱包里拿的。我在我的小钱包里拿的。”“那我这件上衣里的两块钱怎么没了？那我这件上衣里的两块钱怎么没了？”“我怎么知道？我怎么知道？”您您更生气了，把那件上衣狠狠地摔在我的头上，说：更生气了，把那件上衣狠狠地摔在我的头上，说：“还说不知道，还说不知道，我不是疼那两元钱，你这么小就
8、学着偷东西，看我怎么收拾你。我不是疼那两元钱，你这么小就学着偷东西，看我怎么收拾你。”于是，您就用量衣服的尺子在我的手上噼里啪啦地打起来。于是，您就用量衣服的尺子在我的手上噼里啪啦地打起来。10习作范文（一）习作范文（一）顿时，我那委屈的泪水一下子涌了出来，我心痛极了。当我再和顿时，我那委屈的泪水一下子涌了出来，我心痛极了。当我再和您解释时，发现您的眼里也含着泪水，我不知道怎么办才好，大您解释时，发现您的眼里也含着泪水，我不知道怎么办才好，大声哭着跑进了自己的房间。声哭着跑进了自己的房间。过了几天，爸爸在收拾衣服时，发现您上衣口袋破了，两元过了几天，爸爸在收拾衣服时，发现您上衣口袋破了，两元钱
9、好好地躺在衣服夹层里。当爸爸告诉我时，我高兴极了，这下钱好好地躺在衣服夹层里。当爸爸告诉我时，我高兴极了，这下我可清白了。妈妈，您的确冤枉我了。我可清白了。妈妈，您的确冤枉我了。妈妈，您打错了我，我现在也不怪您，永远也不怪您。您为妈妈，您打错了我，我现在也不怪您，永远也不怪您。您为人正直，为我们家任劳任怨，女儿理解您的好心，您是为我好，人正直，为我们家任劳任怨，女儿理解您的好心，您是为我好，希望我从小做一个诚实的孩子，我会深深地记在心里。妈妈，请希望我从小做一个诚实的孩子，我会深深地记在心里。妈妈，请您放心，不管现在，还是长大了，我都会像妈妈一样，做一个正您放心，不管现在，还是长大了，我都会像
10、妈妈一样，做一个正直的人。直的人。11 小学五年的学习生涯中，我遇到过许多老师，严小学五年的学习生涯中，我遇到过许多老师，严厉的、亲切的、平和的厉的、亲切的、平和的每当我打开记忆的大门，每当我打开记忆的大门，第一个浮现在眼前总是您第一个浮现在眼前总是您方老师，我一直想对你方老师，我一直想对你说：说：“方老师，谢谢您！方老师，谢谢您！”前不久，在课间，李佳妮跑来邀请我周日上午九前不久，在课间，李佳妮跑来邀请我周日上午九点去她家，她过点去她家，她过12岁生日。我当时也没有多想，就漫岁生日。我当时也没有多想，就漫不经心地答应了。虽然后来李佳妮也一直提醒我不要不经心地答应了。虽然后来李佳妮也一直提醒我
11、不要忘记，我还是没有放在心上。到了星期六的晚上，我忘记，我还是没有放在心上。到了星期六的晚上，我忽然想起这事，才发觉第二天我正好要参加一项很重忽然想起这事，才发觉第二天我正好要参加一项很重要的比赛，时间有冲突。我想：算了吧，李佳妮家就要的比赛，时间有冲突。我想：算了吧，李佳妮家就不去了，因为比赛是不能不参加的，况且很多同学都不去了，因为比赛是不能不参加的，况且很多同学都要参加比赛，肯定也不会去的。第二天，李佳妮打电要参加比赛，肯定也不会去的。第二天，李佳妮打电话来问我怎么没去她家，我吞吞吐吐地说要参加比赛，话来问我怎么没去她家，我吞吞吐吐地说要参加比赛，她失望地挂上了电话。她失望地挂上了电话。
12、习作范文（二）习作范文（二）老师，我想对你说老师，我想对你说12星期一，您好像知道了这件事，把我叫到办公室。星期一，您好像知道了这件事，把我叫到办公室。您问我昨天有没有去李佳妮家，我摇了摇头；您又问有您问我昨天有没有去李佳妮家，我摇了摇头；您又问有没有向她请假，我又摇了摇头。您的神情立刻严肃了起没有向她请假，我又摇了摇头。您的神情立刻严肃了起来，说：来，说：“你怎么能这么没有信用？李佳妮的父母都在你怎么能这么没有信用？李佳妮的父母都在外地工作，她是多么想让你们陪她一起过生日啊！你知外地工作，她是多么想让你们陪她一起过生日啊！你知道吗？她挂上电话的那一刻有多失望！道吗？她挂上电话的那一刻有多失望
13、！”您叹了口气，您叹了口气，继续说：继续说：“如果你过生日，邀请了好朋友，但是她们一如果你过生日，邀请了好朋友，但是她们一个都没有来，而且事先不和你打招呼，你会怎么想？个都没有来，而且事先不和你打招呼，你会怎么想？”说完你让我回教室慢慢考虑这件事情，并让我向李佳妮说完你让我回教室慢慢考虑这件事情，并让我向李佳妮道歉。在回教室的路上，我忿忿地想：比赛当然更重要，道歉。在回教室的路上，我忿忿地想：比赛当然更重要，如果不是有冲突，我也会去她家的。再说我是忘记和她如果不是有冲突，我也会去她家的。再说我是忘记和她打招呼，又不是故意的，何必这么严肃。打招呼，又不是故意的，何必这么严肃。习作范文（二）习作范
14、文（二）13 这件事情过去了很久。这件事情过去了很久。有一天，我整理房有一天，我整理房间时发现李佳妮邀请我去她家，特意抄给我她间时发现李佳妮邀请我去她家，特意抄给我她家的地址，她那迫切、渴望的眼神像放电影似家的地址，她那迫切、渴望的眼神像放电影似的浮现在我脑海里。我想：我是错了，我早就的浮现在我脑海里。我想：我是错了，我早就知道要参加比赛，还不负责任地答应她，即使知道要参加比赛，还不负责任地答应她，即使周六想起来不能去她家，也应该打电话告诉她。周六想起来不能去她家，也应该打电话告诉她。方老师，我想对您说：方老师，我想对您说：“谢谢您！谢谢您！”是你是你通过这些点点滴滴的小事，让我知道做人要说通
15、过这些点点滴滴的小事，让我知道做人要说到做到，我会永远谨记您的教诲，做一个守信到做到，我会永远谨记您的教诲，做一个守信的、勇于承认错误的好学生。的、勇于承认错误的好学生。习作范文（二）习作范文（二）14 我的爸爸对工作十分负责，待人热情，让我感到十我的爸爸对工作十分负责，待人热情，让我感到十分自豪。可就是他染上了抽烟的坏习惯，每当我一回到分自豪。可就是他染上了抽烟的坏习惯，每当我一回到家，总会闻到那股呛人的烟味，使我和妈妈透不过气来。家，总会闻到那股呛人的烟味，使我和妈妈透不过气来。妈妈也经常嘱咐爸爸不要再抽烟了，可爸爸就是当耳边妈妈也经常嘱咐爸爸不要再抽烟了，可爸爸就是当耳边风。于是我暗暗下
16、定决心要帮爸爸戒烟。风。于是我暗暗下定决心要帮爸爸戒烟。这不，今天爸爸又买来了一大包香烟，开始习惯地这不，今天爸爸又买来了一大包香烟，开始习惯地躺在沙发上，翘起二郎腿抽起来香烟来。爸爸吞云吐雾，躺在沙发上，翘起二郎腿抽起来香烟来。爸爸吞云吐雾，一副陶醉的样子。妈妈一闻到烟味，大发雷霆，大声说：一副陶醉的样子。妈妈一闻到烟味，大发雷霆，大声说：“你怎么又买来那么多的香烟啊？难道不知道吸烟有害你怎么又买来那么多的香烟啊？难道不知道吸烟有害健康吗？健康吗？”妈妈带着关切又难过的心情嚷道。可是爸爸妈妈带着关切又难过的心情嚷道。可是爸爸无动于衷，不紧不慢地说：无动于衷，不紧不慢地说：“就几支，没关系。就
17、几支，没关系。”爸爸爸爸刚说完就连续咳嗽起来，可他还是悠闲地抽着他那胜似刚说完就连续咳嗽起来，可他还是悠闲地抽着他那胜似活神仙的烟。活神仙的烟。“你说你还没事？这不又咳嗽了。你说你还没事？这不又咳嗽了。”妈妈妈妈又开始嚷起来。又开始嚷起来。习作范文（三）习作范文（三）爸爸，我想对你说爸爸，我想对你说15 “江山易改，本性难移江山易改，本性难移”啊！我心里想着。想到这，啊！我心里想着。想到这，我朝爸爸跑去说：我朝爸爸跑去说：“爸爸呀，您不是答应过我，以后不爸爸呀，您不是答应过我，以后不再抽烟了吗，怎么说话不算数呀？我也同意妈妈的意见，再抽烟了吗，怎么说话不算数呀？我也同意妈妈的意见，我们老师也对
18、我们说过吸烟是对人体有害的，会减少身我们老师也对我们说过吸烟是对人体有害的，会减少身体必须的维生素，破坏环境，还白白浪费钱啊！体必须的维生素，破坏环境，还白白浪费钱啊！”我边我边说边拽着爸爸的胳膊。听了我的这句话，爸爸慢吞吞地说边拽着爸爸的胳膊。听了我的这句话，爸爸慢吞吞地把烟灭了，无可奈何地说：把烟灭了，无可奈何地说：“好好好，我服了你了。好好好，我服了你了。”看着爸爸有所改正了，我心里乐滋滋的。看着爸爸有所改正了，我心里乐滋滋的。在未来的几天里，爸爸减少了抽烟数，真希望爸爸在未来的几天里，爸爸减少了抽烟数，真希望爸爸彻底的戒掉。我真的好想对爸爸说：爸爸，吸烟危害很彻底的戒掉。我真的好想对爸
19、爸说：爸爸，吸烟危害很大，多么希望你能真正戒烟，做一个有自控能力的人。大，多么希望你能真正戒烟，做一个有自控能力的人。爸爸，也许你的戒烟会换来我们一个更加美好的家庭，爸爸，也许你的戒烟会换来我们一个更加美好的家庭，请你别吸烟了，好吗？请你别吸烟了，好吗？习作范文（三）习作范文（三）16 妈妈，我想对你说妈妈，我想对你说 妈妈，有一件事在我心里憋了好久，总想说给您听，可每次妈妈，有一件事在我心里憋了好久，总想说给您听，可每次话到嘴边都咽了回去，今天，我实在忍不住了。话到嘴边都咽了回去，今天，我实在忍不住了。那是一个阳光明媚的星期六，您上班去了，我独自一人在家，那是一个阳光明媚的星期六，您上班去了
20、，我独自一人在家，看了一会儿课外书后，正愁没玩伴。突然，我想到了电脑。可我看了一会儿课外书后，正愁没玩伴。突然，我想到了电脑。可我的耳边仿佛传来您临走时的叮咛：如如，你眼睛不好，一个人在的耳边仿佛传来您临走时的叮咛：如如，你眼睛不好，一个人在家，不要玩电脑游戏。但我哪经得住电脑游戏的诱惑，那可是我家，不要玩电脑游戏。但我哪经得住电脑游戏的诱惑，那可是我的的“最爱最爱”呀！再说我只要在您下班前把电脑关掉，怎么会被发呀！再说我只要在您下班前把电脑关掉，怎么会被发现呢？想到这儿，我早把您说的话抛到九霄云外了，得意洋洋地现呢？想到这儿，我早把您说的话抛到九霄云外了，得意洋洋地沉浸在玩电脑游戏的欢乐海洋
21、里了。沉浸在玩电脑游戏的欢乐海洋里了。时间过得好快啊！不知不觉已经到了时间过得好快啊！不知不觉已经到了4点半，我手忙脚乱地点半，我手忙脚乱地关闭电源，可电脑的外壳却滚烫滚烫的，我焦急地想：妈妈会摸关闭电源，可电脑的外壳却滚烫滚烫的，我焦急地想：妈妈会摸电脑吗？怎么让电脑的温度降下来呢？我灵机一动，拿来蒲扇使电脑吗？怎么让电脑的温度降下来呢？我灵机一动，拿来蒲扇使劲地为电脑扇风。手臂酸了，停几分钟再继续；出汗了，为自己劲地为电脑扇风。手臂酸了，停几分钟再继续；出汗了，为自己也扇扇风。摸摸外壳，只有一点热了，我长长地舒了口气。也扇扇风。摸摸外壳，只有一点热了，我长长地舒了口气。习作范文（四）习作范文（四）17