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1、1大家好作文总动员作文总动员一、作文格式一、作文格式标题标题写在第一行，开头空四格空四格，或者写在正中间。每段每段开头空两格空两格。分段分段：全文至少分三段，开头、中间、结开头、中间、结尾。尾。标点标点占一个格子，句末标点打在最后一格右下方或后面，标点不能放在第一格标点不能放在第一格。可爱的小白兔我家养着一只可爱的小白兔，它是在我一次生日时买来的。小白兔全身雪白，摸上去，像一匹光滑的丝绸。它的耳朵长长的，立在头顶上，就像在倾听远方的动静。一双眼睛又圆又红，像闪闪发亮的红宝石镶嵌在它的眼眶里。它的鼻子像一个倒三角似的，不停地乱动，好像闻到了什么气味。嘴巴是三瓣的，吃东西时，还会发“啧啧”的响声。
2、它的前腿短后腿长。只要它前腿一弓，后退一蹬，就能跳出好远。它的尾巴短短的，远远望去，就像一个小绒球，可爱极了！小白兔有时很贪吃。有时很贪玩，但有时它也很乖。它怕见陌生人，他一见陌生人来摸它，它就以最快的速度躲到我的身后，而我摸它时，它就会非常温顺地蹲下来，让我抚摸它的毛，没有一丁点反抗的意思。我的小白兔真可爱！二、说说小标点小标点 一句话完了，划个小圆圈。中间要停顿，圆点带个尾，疑问与发问，耳朵坠耳环？命令打招呼，滴水下屋檐！遇见说话时，加上小冒号：，蝌蚪上下窜“”三、看图学写话三、看图学写话看全图：找题目看全图：找题目看背景：时间、地点、人物、事件（写开看背景：时间、地点、人物、事件（写开头
3、）头）看人物：年龄、穿着、动作变化（运用联看人物：年龄、穿着、动作变化（运用联想与想象写起因、经过、结果）想与想象写起因、经过、结果）纵观全图：写道理纵观全图：写道理小蚂蚁小蚂蚁，小蚂蚁，见面碰碰小触须。小蚂蚁，小蚂蚁，见面碰碰小触须。你碰我，我碰你，报告一个好消息；你碰我，我碰你，报告一个好消息；草地一块大骨头，味道营养都第一。草地一块大骨头，味道营养都第一。一二一，一二一，大家去抬大骨头，一二一，一二一，大家去抬大骨头，齐心协力力量大，齐心协力泰山移齐心协力力量大，齐心协力泰山移。看图编故事：蚂蚁搬骨头蚂蚁搬骨头看图编故事：一只小蚂蚁看见一只小蚂蚁看见了一根大骨头，它搬了一根大骨头，它搬不
4、动。不动。一群小蚂蚁把骨一群小蚂蚁把骨头搬回了家。头搬回了家。蚂蚁搬骨头蚂蚁搬骨头 一天早晨，阳光明媚，在绿油一天早晨，阳光明媚，在绿油油的草丛里，一只小蚂蚁在找食油的草丛里，一只小蚂蚁在找食物。物。蚂蚁搬骨头提示提示1：它看见了什么它看见了什么它看见了什么在哪里它看见了什么在哪里它看见了什么在哪里干什么它看见了什么在哪里干什么 这时，它看见一根又这时，它看见一根又大又粗的骨头静悄悄大又粗的骨头静悄悄地躺在草丛里。地躺在草丛里。蚂蚁搬骨头提示提示2：小蚂蚁心里怎样，会怎么想？小蚂蚁心里怎样，会怎么想？它会怎么搬？它会怎么搬？这时，小蚂蚁又会怎么想？这时，小蚂蚁又会怎么想？提示提示3：提示提示4
5、：结果呢？结果呢？它迫不及待地想要把它迫不及待地想要把大骨头运回家去，可大骨头运回家去，可是废了九牛二虎之力，是废了九牛二虎之力，大骨头纹丝未动。大骨头纹丝未动。什么时间？什么时间？什么地点？什么地点？谁干了什么？谁干了什么？小蚂蚁心里怎样，会怎么想？小蚂蚁心里怎样，会怎么想？它会怎么搬？它会怎么搬？这时，小蚂蚁又会怎么想？这时，小蚂蚁又会怎么想？结果呢？结果呢？你能用上好词连起来说你能用上好词连起来说一说吗？一说吗？它看见了什么它看见了什么一天早晨，阳光明媚，在绿油油的草丛里，一天早晨，阳光明媚，在绿油油的草丛里，一只小蚂蚁在找食物。一只小蚂蚁在找食物。这时，它看见一根又大又粗的骨头静悄悄这
6、时，它看见一根又大又粗的骨头静悄悄地躺在草丛里。它迫不及待地想要把大骨地躺在草丛里。它迫不及待地想要把大骨头运回家去，可是废了九牛二虎之力，大头运回家去，可是废了九牛二虎之力，大骨头纹丝未动。骨头纹丝未动。小蚂蚁想到的办法是什么?他对同伴说了什么?小蚂蚁灵机一动，想小蚂蚁灵机一动，想出了一个好办法，于出了一个好办法，于是它飞快地跑回了家。是它飞快地跑回了家。过了一会儿，小蚂蚁过了一会儿，小蚂蚁带来了一大群小伙伴带来了一大群小伙伴 过了一会儿，过了一会儿，小蚂蚁带来了一大小蚂蚁带来了一大群小伙伴群小伙伴一群小蚂蚁怎么说的一群小蚂蚁怎么说的?怎怎么做的么做的?怎么样把骨头抬怎么样把骨头抬回家的回家
7、的?蚂蚁搬骨头连起来说一说小蚂蚁灵机一动，想出了一小蚂蚁灵机一动，想出了一个好办法，于是它飞快地跑个好办法，于是它飞快地跑回了家。过了一会儿，小蚂回了家。过了一会儿，小蚂蚁带来了一大群小伙伴蚁带来了一大群小伙伴大伙儿争先恐后地抓住骨头，大伙儿争先恐后地抓住骨头，“一、二、三一、二、三”，一下子把，一下子把骨头抬了起来，扛在肩上。骨头抬了起来，扛在肩上。小蚂蚁们一边排着整齐的队小蚂蚁们一边排着整齐的队伍，一边迈着整齐的脚步，伍，一边迈着整齐的脚步，朝家里走去。朝家里走去。“一、二，加一、二，加油！油！”“一、二，加油！一、二，加油！”经过小伙伴们的齐心经过小伙伴们的齐心协力，终于把骨头搬回了它协
8、力，终于把骨头搬回了它们的家。们的家。看到这个故事，看到这个故事，你明白了什么道你明白了什么道理？理？蚂蚁搬骨头齐心协力人多力量大人心齐，泰山移团结力量大蚂蚁搬骨头 一天早晨，阳光明媚，在绿油油的一天早晨，阳光明媚，在绿油油的草丛里，一只小蚂蚁在找食物。草丛里，一只小蚂蚁在找食物。这时，它看见一根又大又粗的骨头静这时，它看见一根又大又粗的骨头静悄悄地躺在草丛里。它迫不及待地想要把悄悄地躺在草丛里。它迫不及待地想要把大骨头运回家去，可是废了九牛二虎之力，大骨头运回家去，可是废了九牛二虎之力，大骨头纹丝未动。小蚂蚁灵机一动，想出大骨头纹丝未动。小蚂蚁灵机一动，想出了一个好办法，于是它飞快地跑回了家
9、。了一个好办法，于是它飞快地跑回了家。过了一会儿，小蚂蚁带来了一大群小伙伴过了一会儿，小蚂蚁带来了一大群小伙伴大伙儿争先恐后地抓住骨头，大伙儿争先恐后地抓住骨头，“一、一、二、三二、三”，一下子把骨头抬了起来，扛在，一下子把骨头抬了起来，扛在肩上。小蚂蚁们一边排着整齐的队伍，一肩上。小蚂蚁们一边排着整齐的队伍，一边迈着整齐的脚步，朝家里走去。边迈着整齐的脚步，朝家里走去。“一、一、二，加油！二，加油！”“一、二，加油！一、二，加油！”经经过小伙伴们的齐心协力，终于把骨头搬回过小伙伴们的齐心协力，终于把骨头搬回了它们的家。了它们的家。真是团结力量大呀！真是团结力量大呀！开头开头：什么时间、什么地点、谁在干什么中间中间（第一幅）小蚂蚁在哪里看见了什么？怎么样？它是如何想的？怎么做的？结果如何？它又想出了什么办法？（第二幅）一群小蚂蚁怎么说的？怎么做的？怎么样把骨头抬回家的？结尾结尾：这个故事，你收获了什么道理？蚂蚁搬骨头