2023年优秀开题报告篇.docx

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1、2023年优秀开题报告篇 书目 第1篇2023年探讨生毕业论文开题报告优秀范文 第2篇医学硕士学位论文开题报告优秀范文 第3篇应用化学开题报告优秀范本 第4篇基于web的办公系统设计与开发优秀开题报告 第5篇硕士毕业论文开题报告优秀范文 第6篇中学英语小课题探讨开题报告优秀范文 第7篇优秀学生学前教化毕业论文开题报告 第8篇开题报告优秀范文 第9篇优秀毕业论文开题报告 第10篇优秀本科毕业论文开题报告 第11篇硕士探讨生开题报告优秀范文 第12篇社会学硕士学位论文开题报告优秀 第13篇优秀毕业论文开题报告模板 第14篇优秀的毕业论文开题报告 第15篇教化科研课题开题报告优秀范文 2023年探讨

2、生毕业论文开题报告优秀范文 一、开题报告的目的? 开题报告是探讨生毕业论文工作的重要环节，是为阐述、审核、确定探讨生毕业论文选题及内容而实行的报告会，旨在监督和保证探讨生毕业论文的质量。? 二、开题报告的内容? 探讨生毕业论文开题报告的内容包括审核和确定论文选题依据和探讨方案。选题依据包括：选题的学科性质、理论意义及实践意义;国内探讨现状的分析。探讨方案包括：探讨内容、探讨中所要突破的难题、拟实行的探讨方法，有何特色与创新之处以及与选题有关的参考文献等内容。? 三、开题报告的时间和步骤? 脱产探讨生在第2学期末，在职探讨生在第3学期末进入毕业论文开题报告阶段。可先由教研部供应选题指南，在探讨生

3、提交选题意向后，由教研部批准。为确保探讨生毕业论文的写作时间，开题报告会应在脱产探讨生的第2学期结束前、在职探讨生的第3学期结束前实行。 四、评审小组的组成? 探讨生毕业论文开题报告评审小组由本学科探讨生导师和秘书组成。评审小组的组长由教授或副教授担当。? 五、开题报告的方式和成果评定? 开题报告评审小组的成员在听取探讨生的毕业论文开题报告后，对选题依据和探讨方案进行审查，提出修改或补充看法。探讨生依据评审小组的看法，在对探讨方案进行修正、补充和改进后，按规定程序审批备案和存档，并正式进入论文写作阶段。论文开题报告成果按合格、不合格两级评定。不合格者不得进入毕业论文写作阶段。探讨生毕业论文开题

4、报告后，需变动论文题目和基本内容时，需本人申请，导师批准并重新填写探讨生毕业论文开题报告表。? 六、开题报告材料的备案和管理? 探讨生毕业论文开题报告进行后，评审小组秘书填写探讨生毕业论文开题报告表，经评审小组组长签字后交探讨生部备案。探讨生毕业论文开题报告表必需用钢笔填写，不得打印、剪贴。探讨生开题报告的有关材料归入学籍档案。 医学硕士学位论文开题报告优秀范文 题目：病人倒地呼救智能开关设计 (一)选题背景 随着科学技术的日新月异和生活水平的快速提高，人们对于身体健康保障的要求越来越高。医学教化网搜集整理当病人突出心脏病、脑溢血、低血糖、癫痫病等突发性疾病时，病人的生命安危将在很大程度上确定

5、于病人能否在最短时间内得到有效的救助。由此自然促进了急救业务的发展和常用急救学问的普及。但是在国内，整个急救体系还处于起步阶段，存在的许多隐患可能在病人突发症病后影响急救效率。例如，假如一个心脏病人在路边漫步时突然发病倒在路过该怎么办?打电话?假如旁边没有公共电话呢?找人帮忙?一旦被非专业人员错误处理，导致延误治疗很可能弄巧成拙。打车送医院?资料表明，当病人心跳停止后 5-10min脑细胞就起先死亡。换句话说：在这种状况下必需要让专业急敌人员尽快到场才能保证病人的生命平安。从这个角度进行思索，我提出了这么一个设想：能不能设计一种装置使得病人因突然发病而跌倒到医生赶到救治的过程得到尽快的简化呢?

6、 我在专利局查阅有关资料之后，发觉国内目前尚没有此类产品的设计。一个类似创意的设计是：在一个瓶子内设置两个金属接点，瓶子内部灌一些水银。当人站立时，水银集中在一个接点处，电路断开。当人倒地时，瓶子的倾斜使水银同时接触到2个接点，电路被触发，瓶子内置的警报器发出警报，示意求助。这个设计明显是很粗糙的。 (1)它只是通过身体倾斜的角度来确定是否报警，而不是根据真正的生理状况，必定会出现很高的误报率。 (2)它无非是在最短时间内引起了别人留意，却并没有使整个过程简化，所以对于提高救援效率不会起到实质影响。 结合我自己的设想和现有设施的缺陷，我希望做出一套倒地后急救体系：当病人倒地之后，用一个监测装置

7、感知病人诸如血压、脉搏等生理状况并进行数值分析。医学教化网搜集整理一旦确定病人已经发病，就发出无线电信号给最近的急救站，急救站通过gps定位病人的位置并以最快的速度调度急救人员。 但是，经过两个多月的探讨，几乎没有任何进展，我几乎到了要放弃的地步。但是，在老师不断的激励和启发下，有一天，灵感幸运地光顾了我的大脑声光求助，有线、无线电话报警都是成熟的技术，关键在于没有一个能推断病人因其他缘由跌倒与突然发病而跌倒的智能开关装置。 一旦这个设计能够实现，将会具有重大的实际价值和社会价值。首先它使病人在急救最关键的一个环节上得到了最大的保障，很大程度降低了突发性疾病的危急性;其次，它会使急救行业出现新

8、的概念、新的运营模式，也会促进相关产品(如gps)的普及和推广;另外，它可以使众多患有突发性疾病的中老年人以轻松、乐观的心情面对生活，参加更多的社会活动，由此产生的社会效应将特别可观。 (二)探讨方案 1.纵观整个设计思路，大致可分为三大部分 第一阶段：到医院进一步收集有关病人(尤其是老年人)发病摔倒时候的详细生理反应的资料，比如倒地姿态，血压、脉搏的改变状况等。这一阶段的关键任务就是要通过资料分析抓住一般状况下摔倒和因病倒地的不同。而资料估计将以心电图和血压数值的收集为重点。 其次阶段：选择适当的方式接收所需的生理信号。这一阶段的关键在于选择适当的传感器以接收相对微弱的生理信号。估计这一阶段

9、要考虑的问题是选择什么性能的传感器和如何分布传感器，以达到最志向的试验效果。 第三阶段：设计分析电路。这一阶段的任务就是要通过逻辑电路对传感器接收的电信号进行分析以推断运用者身体状况是否正常。主要难点就在于如何找到一个适当的数学模型匹配试验数据和如何把模型通过电路实现。目前主要有两大实施方案：一是通过逻辑电路进行信号运算、识别;二是运用单片机编程识别。医学教化网搜集整理第一种方案的好处是处理问题干脆，但当须要处理的信号相当困难时，依靠单片机编程就显得比较合适。选取哪种方案还要视详细状况而定。 第四阶段：把以上各阶段结果整合到一起，完成成品。 整个工程将主要由周庆林老师和周伟老师指导完成。大体时

10、间支配如下： xx年12月15日-xx年1月15日 资料积累 xx年1月15日-6月1日 模型完成 xx年6月1日-8月 整个系统检测、完善 预期探讨成果 (1)得到详细的数学模型用来依据血压、脉搏等生理参数推断运用者身体状况。 (2)完成倒地后急救体系中病人状况监测/报警系统的详细设计和其他两部分(gps和急救站的示意性设计)，并能在演示中实现三大系统的协调工作。 应用化学开题报告优秀范本 毕业论文(设计)题目： 4-apr螯合树脂的合成及在钯回收中的应用 毕业论文(设计)探讨的意义： 贵金属有“现代工业的维他命”之称。由于钯具有独特的物理、化学性质,可用做催化剂、仪表材料、感光材料等, 广

11、泛应用于电子电器、航空航天、石油化工、通讯、计算机、汽车等现代科技和工业领域之中, 有极其重要的和不行替代的作用。全世界7 0 % 的钯矿分布在俄罗斯，中国钯矿产资源严峻不足，因而从钯的二次资源中回收利用钯就显得非常重要。 目前，钯的分别富集方法主要有火法冶金法 、湿法冶金法、溶剂萃取法、生物提取法、离子浮选法、吸附法和共沉淀法等。火法冶金法能耗大;湿法冶金法污染大，强酸对设备腐蚀严峻;溶剂萃取法生产量小，成本大，萃取后后续处理麻烦，沉淀法工艺困难，费时费劲，不适合工业化。近年来最高效的钯回收方法是吸附法，包括螯合树脂吸附法、离子交换树脂吸附法等，树脂分别法具有能耗少，工艺简洁，操作便利，树脂

12、能重复利用，且环境污染小等优点。 螯合树脂是一类由母体(高分子聚合物)和螯合功能基以化学键等形式相结合而成的功能高分子。与离子交换树脂相比，螯合树脂由于高分子效应，具有很多新的优点，螯合树脂与金属离子相结合的实力更强，选择性也更高。 目前，已有一些采纳螯合树脂分别富集钯()的探讨报道，但是吸附容量都较低。本文期望合成一种新型螯合树脂，用于分别富集钯()，并且对钯()有较高的吸附容量。 毕业论文(设计)的提纲： a：4-apr螯合树脂的制备 探讨溶剂、反应摩尔比、温度、时间等因素对树脂合成的影响 b：4-apr螯合树脂对钯离子吸附行为的探讨 (1) 标准曲线的绘制 (2) 溶液ph值对树脂吸附钯

13、离子的影响 (3) 树脂对钯的吸附速率和吸附平衡的测定 (4) 温度对树脂吸附钯的影响 (5) 树脂对钯的吸附等温线的测定 (6) 树脂对钯的动态吸附行为 (7) 树脂的解吸 (8) 吸附机理的探讨 基于web的办公系统设计与开发优秀开题报告 基于web的办公系统设计与开发优秀开题报告 基于web的办公系统设计与开发开题报告 中 北 大 学 毕业设计开题报告 学 生 姓 名： 学 院、系： 专 业： 论 文 题 目： 指导老师: 2023年 3月 15日 xxx 学 号： 09050642xxx xx学院信息与通信工程系 电子信息工程 基于web的办公系统的设计与开发 王玉 毕 业 论 文 开

14、 题 报 告 硕士毕业论文开题报告优秀范文 一、探讨课题 村镇建设标准化信息系统需求分析。 二、课题探讨概述 信息技术的发展,特殊是网络技术的发展,正在变更着人们几千年来形成的信息传递方式、人际间的沟通方式和社会管理的组织形式,并深刻地影响着社会生活和政府运作的方式。村镇建设是我国现代化进程中的重大历史任务,信息化管理干脆关系到村镇建设的效果。我国村镇建设正处于快速发展的时期,但村镇建设领域的标准化工作却严峻滞后,村镇建设标准体系的信息发布、传递和反馈仍旧停留在传统方式的阶段,因此构建村镇建设标准化信息系统具有重要意义。 针对村镇建设标准化信息系统的缺失问题,本文探讨了村镇建设标准化信息系统的

15、建立需求。首先,运用需求识别理论分析了系统用户,将用户进行合理分类,分析不同类型用户的特点,结合村镇建设的详细活动明确用户需求内容与特征;其次,基于用户需求分析了系统的功能模块、详细功能需求及业务功能流程,根据管理信息系统的体系结构探讨了系统体系结构和运行环境;最终,依据顾客需求满足度理论,尝试在系统建成并投入运行后,从运用需求和用户满足度两方面分析系统的适用性,并构建了村镇建设标准化信息系统的需求满足度评价体系。 综上所述,在充分分析系统需求和满意用户要求的基础上,结合村镇建设标准化管理的目标和实际工作的要求,实现了以用户需求为根本的村镇建设标准化管理信息系统,该系统涉及用户入网查询、在线验

16、证、内部审核、网上信息发布等一系列功能,通过完善的标准业务流程设定,清楚的操作界面以及明确的工作划分,有效地将用户需求与系统各方连接起来,通过这个系统,用户可逐步相识村镇建设标准的精确性、适用性,使村镇建设标准信息的透亮度提高,最终达到用户的满足度。 三、探讨背景 建国60年来,社会主义经济体制渐渐取代了中国安排经济制度,大力推动农村产业结构变革和城镇建设快速发展。全面建设小康社会的重点、难点在小城镇,城镇化是的民生问题,推动城镇化建设的关键在于规划。国家“十二五”工作报告中明确指出,坚持“因地制宜、敬重民意、体现特色、量力而行”的原则,搞好县域村镇体系规划和村镇建设规划,是各项规划与土地利用

17、总体规划相连接的保障。 村镇建设活动极其分散且分布在广袤的地域范围。目前,全国共有约330万个自然村,66万个行政村;有2.2万个集镇、近2万个建制镇,有9亿多人口在农村居住、工作和生活。全国城乡建设用地总量为3.41亿亩,城镇建城区5700万亩,而农村建设用地2.84亿亩,农村建设用地是城市建设用地的5倍。 住宅建设始终是村镇建设的主旋律,我国村镇建设规模巨大,且持续增加。据建设部统计,2023年农村住宅投资2334亿元,村镇住宅建设量8亿多平方米,而同期城市的年住宅梭工面积约为25?30亿平方米。2023年我国的城镇化率约为40%,“十一五”规划纲要提出,到2023年我国城镇化率要达到47

18、%。目前农夫自建住宅每年还以2%的速度增长,其中楼房比例增长更快,约占60%,年梭工面积达到4亿平方米以上今后的很长一段时间,农村工程建设量将不断增长,一批适应村镇经济发展须要的下店上宅、前店后宅、生态住宅等建筑形式也会相继出现。 每个村镇的功能不是自然的、自发的,它是受各种因素影响而渐渐形成的,如村镇的地理位置、交通运输条件、基础设施状况、产业结构、人口结构等等。我国现在特别重视依据各地特点因地制宜地进行村镇建设,把村镇静位为分担大城市人u的聚居地,以“高起点规划、高水平建设、高标准配套、高质量管理”为指导,探究建立小城镇规划备案、管理、责任追究制度,严格规划执行,大力加强了村镇的公共服务设

19、施建设,使其担当了重要的社会服务功能而非经济生产功能。 四、探讨目的 为了有效地改善村镇的生产生活条件和人居环境,大力发展村镇公共事业,就必需实行科学发展观,以村镇规划建设安排的编制和实施方式作为技术指导来实现,而这些目标的实现必需建立适用于村镇建设项目特点的工程建设标准,为村镇建设工程的勘察、规划、设计、施工、验收、运行、管理、维护、加固、拆除等活动供应一个协调统一的、可重复运用的技术依据和准则。 村镇建设标准体系的构建、完善和发展是村镇建设标准化工作发展的必定趋势。这涉及到有关村镇建设的众多标准的申报、编制过程管理、审核和发布、宣贯、修订和废止等等诸多标准化管理工作,同时还涉及到与村镇建设

20、标准相关的信息发布、技术指导、动态辅导、专家支持等。这些工作的开展须要信息化系统平台作为媒介,满意村镇建设领域标准化管理的客观要求,保障标准化工作的实施快捷、便利、广泛传播。 任何信息服务建设都须要满意相应的需求,适合运用者的特点,同时,能够提高相关工作效率,节约时间、资源等。本文旨在分析总结当前我国村镇建设的现状,借鉴国内外信息化建设阅历,针对我国村镇建设标准不能被刚好驾驭和标准实施效率低等问题,结合管理信息系统理论,利用顾客需求识别的思想,分析村镇建设标准化信息系统的用户群体及其需求,设计符合用户需求的村镇建设标准化信息系统功能和体系构架,构建村镇建设标准化信息系统的需求满足度评价体系,以

21、测量用户满足度,为系统平台的开发供应依据。 五、探讨内容及技术路途 村镇建设标准化信息系统的探讨视角从技术应用和政府职能变换转向用户需求,依据用户需求设计系统功能、体系和开发模式,能够直观地实现用户需求、达到用户满足。以用户为中心的村镇建设标准化信息系统需求分析涉及用户、用户需求、功能需求和需求满足度四个概念,其巾需求是核心,用户是需求对象,而功能需求是用户需求的实现方式,需求满足度是用户需求的最终目的。因此本文将从用户需求、基于需求视角的功能需求与设计和系统需求满足度评价三个方面展 。 全文内容分为六个章节。 第一章,绪论。简述我国村镇建设现状及探讨本文的目的,回顾国内外建设领域信息化探讨现

22、状,总结现代信息化建设不适合村镇建设,提出建立符合我国村镇建设的标准化信息系统的必要性,规划论文主要的探讨内容。 其次章,村镇建设标准化信息系统相关理论综述。概述了我国村镇建设标准和标准化概念,介绍了标准化信息系统的分析和体系结构。运用需求识别理论,阐述了顾客识别和顾客需求的概念,总结出顾客需求识别流程,提出顾客需求满足度含义。 第三章,村镇建设标准化信息系统用户需求识别。运用需求识别理论,针对村镇建设的实际状况探讨系统用户类型及特点,进一步指出不同用户存在不同的需求,分析了系统用户的需求与特征,最终对系统与用户的交互关系进行论述。 第四章,村镇建设标准化信息系统功能需求分析。依据用户需求提出

23、系统功能需求的实现目标,继而分析了系统功能框架的设立、业务功能、业务流程、系统体系结构和运行环境,归纳出采纳这种结构和运行方式建立系统的特点。 第五章,村镇建设标准化信息系统的需求满足度评价。本章是对系统建成并投入运用过程中,从运用需求和用户满足度方面,利用问卷调查的形式探讨了系统的适用性,定性指标与定量指标相结合,构建了系统需求满足度评价体系。 第六章,结论。总结所做探讨的成果,提出本文的不足和对后续工作的期望。 六、论文提纲 摘要 abstract 1、绪论 1.1 探讨背景 1.2 探讨目的 1.3 国内外探讨现状 1.4 构建村镇建设标准化信息系统的必要性 1.5 探讨内容及技术路途

24、2、村镇建设标准化信息系统相关理论综述 2.1 我国村镇建设标准化概述 2.2 标准化信息系统分析 2.3 标准化信息系统体系结构 2.4 需求识别理论 2.5 本草小结 3、村镇建设标准化信息系统用户需求识别 3.1 系统用户类型及特点 3.2 系统用户需求内容 3.3 系统用户需求特征 3.4 系统与用户的交互关系 3.5 木章小结 4、村镇建设标准化信息系统功能需求分析 4.1 系统功能的需求实现目标 4.2 系统功能模块分析 4.3 业务功能需求分析 4.4 业务功能流程分析 4.5 系统体系结构分析 4.6 系统运行环境分析 4.7 木章小结 5、村镇建设标准化信息系统 需求满足度评

25、价 5.1 需求满足度分析 5.2 构建系统需求满足度评价指标体系 5.3 本章小结 结论 参考文献 毕业论文开题报告 中学英语小课题探讨开题报告优秀范文 课题 中学英语学困生的现状分析及转化策略探讨 课题探讨的背景和意义 素养教化的重要职能是培育多层次、全方位、社会主义现代会建设事业的人才，要使每位受教化者的潜能都能得到充分的开发和发展，这就要求基础教化必需面对每一位学生，为全体学生的身心素养和谐、全面发展供应均等、充分的机会和条件，这也要求全社会以至每一个家庭都要重视孩子的教化，尤其是重视英语教化。 当前，全国各地的英语教学水平有较大提高，学生学习英语的热忱、英语运用实力也有很大提高。但是

26、在中学英语教学过程中，由于长期以来被单纯应试教化的观念所困惑，一味地追求升学率，使中学英语学困生面大、面广的问题尤为突出，严峻影响了学生的全面发展和综合素养的提高。在中学英语教学中，普遍存在这样一个事实：每个学校、班级、学期，英语差生的数量往往比其他学科多些，两极分化的速度比其他学科快些，且年级越高，差生比例越大。这种现象，在农村中学尤其明显。这批学困生的转化问题，始终困扰着广阔英语老师。不少英语老师曾对此做过分析和探讨，希望找到症结所在。但在更多的状况下却是大部分老师对英语学困生实行“冷处理”的方法，只要他们不扰乱课堂纪律，对他们各项未达标的作业等状况只是睁一只眼闭一只眼，甚至不闻不问，听之

27、任之。对那些个别扰乱课堂纪律的，则“请出”教室。更有甚者，为了追求班级成果在年级的排名地位，还动员成果不好的学生在考试那几天请假。这些做法极其不利于学生身心的发展，完全违反了素养教化的目标，“让全体学生得到全面发展”成了一句空话。因此，中学英语学困生的转化问题探讨燃眉之急。笔者正是基于这一事实考虑，选取“中学英语学困生的现状分析及转化策略探讨”作为探讨课题，期望能够为解决中学英语学困生问题添砖加瓦。 本课题的探讨具有深刻的现实意义和广泛的长远意义。教化部颁布的英语课程标准强调指出：“英语课程要面对全体学生，注意素养教化，要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自

28、信念。”转化学困生是教化部的要求，因此老师要关注每一个学生，尤其是学困生，激发他们的学习英语的爱好，帮助他们找到学好英语的动力，取得好成果。同时转化英语学困生也是英语老师所面临的现实挑战。英语新课程标准中提出：“使每一位学生都得到发展是老师神圣的天职”，我们不能选择适合教化的学生，只能选择适合学生的教化;纵观我们的英语教学，英语学困生是一个长期存在又无法避开的问题，转化他们是我们老师教学工作的一个重要组成部分;学困生的存在不仅阻碍整个教学集体的教学进度，着眼于他们个体，出现偏科甚至发展为门门落后也极大影响了他们的考试成果，阻碍了他们的学业及全面发展。由此可见对中学英语学困生的现状进行分析，并提

29、出转化策略是时代的使命，是老师的天职和学生本身的要求。 本文旨在分析中学英语学困生的形成缘由，并依据英语学困生的不同成因，提出有针对性的转化策略。探讨解决这类学困生问题，不仅是提高英语成果和英语爱好的须要，而且对学生本身的成长也有重要意义，同时对学校乃至对社会都有重要意义，顺应了学生将来发展的要求，有助于培育学生良好的心理品质，有利于提高我校整体的英语教化教学质量。 课题名称的界定和解读 一、课题探讨综述分析 1.国外探讨 对于学困生的探讨，已经越来越受到各国教化学界、心理学界、医学界以及社会各界的关注。国外对学困生常见的称呼有“students with learning disabilit

30、ies”，“students with learning disorder”等多种。尽管理论派别不同，所涵盖的学生群体也有差别，但关于学困生的探讨历史悠久。国外最早探讨学困生这一问题的专家是摩根(morgan)，他是一位医生，在临床上发觉有些儿童存在严峻的“词盲现象”(能认一些词，但不知道词的意义)，并针对这种现象进行了一些探讨工作。当时人们对学困生的探讨，也仅仅局限于神经学和医学的范围内，探讨者把学生学习成果差，特殊是阅读上的困难，一些学习行为上的障碍都归因于大脑损伤的结果。但通过进一步探讨，人们认为，并不是全部的学困生都是由大脑损伤所造成的，也可能是稍微的脑功能失调引起的，表现为知觉失调、

31、学习障碍以及留意力涣散等现象。后来，探讨者把探讨的重点从智力上有缺陷的学困生转移到智力正常的学生身上。国外很多探讨者干脆对学校的教学活动进行了学困生心理过程和学习特征方面的探讨，有针对性的帮助学困生克服学习上的困难。 美国学者大都致力于学困生心理特征的探讨，如韦纳探讨的学困生失败归因理论认为，学困生经常将自己在学习方面的失败归因于任务困难和运气不佳等外部因素，而很少归因于自己的努力程度。在他们看来，无论自己怎么努力，最终都是失败，于是形成了学习上的恶性循环。罗杰斯人本主义理论认为，学困生的实质是学习个体缺乏自信念与消极的自我概念。前苏联教化家苏霍姆林斯基把学困生称为“难教学生”，这一概念从教化

32、的难度上把差生和优生进行了区分，具有肯定的好用性和较强的科学性。他认为“难教儿童”虽然难教，但并不等于不行教，而应当依据他们的详细状况实行一种特别的教化方法和教化措施。赞可夫也通过大量的试验探讨立足于教学实践，从情感、意志等特点分析学困生。 2.国内探讨 学困生问题在我国真正得到重视只有几十年的历史，在解放前以及解放后很长一段时间，由于学困生问题还不是很突出，并且当时我国的教化学和心理学都比较落后，因而很少看到有关学困生问题的文章和探讨报告。10 年*结束后，随着我国教化学和心理学探讨的逐步深化及差生问题的日益尖锐，很多探讨者从各个方面、在各个领域探讨学困生问题，撰写了很多探讨报告和论文。上海

33、教化科学探讨所钱在森这样界定学习困难学生：其一，智力正常，而学习效果低下;其二，智力正常，但学习打算与学习任务不相适应，学习效果低下，处于持续困难的学习状态。钟启泉的差生教化与心理，从缘由诊断的角度，治疗的角度，教学论和性格学的角度，以及预防教化的角度综合地考察差生问题。钟启泉以国外的差生探讨成果为依据，将差生分为“学习迟钝儿童”、“学习不良儿童”，并提出相应的教学策略近年来，我国在学困生领域的探讨已经进入一个新的阶段，探讨的重点已从探讨学习困难儿童的特点和缘由，转变到如何通过教化干预，切实改善他们落后的学习状况，以便大面积提高我国的教化质量，同时也更加深化地探讨了如何指导帮助学习困难儿童胜利

34、进入社会。为此，我国教化工作者，从家庭教化、教化教学、学科教化、认知心理学等多领域入手，做了大量的探讨，取得了显著的成效。这些探讨，为本文的撰写供应了坚实的理论基础和实践基础。 3.国内外学困生探讨的启示 通过以上的分析可以看出国内外学困生探讨对我们有以下几方面的启示：学困生问题是国际教化普遍存在的问题,是教化探讨的主题之一，我们在实施基础教化阶段假如能吸取国内外教化理论及实践中的阅历和教训。做到“洋为中用”、“古为今用”，对于转变学困生,促进基础教化是大有裨益的。由于各国的制度、文化背景不同，探讨的视角不同，这些对我们可能都有借鉴作用。由于我国的教化是大班集体教学，班级人数多，故正视学生发展

35、水平的差异，并主动探究转化学困生的规律更具有普遍意义。学困生是与教化的普及相伴的，基础教化阶段应使每一个学生得到充分发展，提高他们的综合素养,使他们成为将来社会的合格公民。综观世界教化，学困生问题既有共性，又有特别性。英语学困生与“差生、后进生”是特别与普遍、部分与整体的关系，即有特性，也有共性。总之，以上这些启示为英语学困生的探讨供应了很好的方向。 二、课题探讨的主要内容 本课题的探讨内容主要有以下几方面： 1.中学英语学困生的成因分析 中学英语学困生出现的缘由有主要有两个方面：内因与外因。内因主要有学生基础学力不完善、缺乏学习爱好、意志力薄弱等，外因主要有社会因素、学校因素、家庭因素、老师

36、因素等。 2.中学英语学困生的类型分析 中学英语学困生的类型可以从两个方面进行划分，一是根据学困生的表现分为缺乏学习动机型、情感障碍型、意志薄弱型、自我消极型;二是根据学困生的成因分为自身因素不足型、社会环境异化型、家庭责任过度型、学校教化缺失型。 3.中学英语学困生转化策略探析 依据中学英语学困生的成因及不同类型，可以从以下几方面提出转化策略：社会策略;家庭策略;学校策略等。 课题探讨的步骤和举措 一、探讨步骤 1.打算阶段(2023.8) (1)拟定课题方案，确定课题组成员;学习有关理论，探讨课题开展的一些详细工作。 (2)做好资源收集、分类工作。 2.探讨实施阶段(2023.92023.

37、1) (1)探讨课题探讨的详细方案。 (2)依据探讨方案，启动课题探讨。 (3)依据探讨方案，在英语教学中详细实施。 (4)刚好收集探讨信息，留意调控，不断完善操作过程。 (5)完成资料、阅历的总结。 3.总结阶段与结题阶段(2023.22023.7) (1)汇合材料，整理分析探讨结果，撰写探讨论文。 (2)申请结题，上交探讨成果。 二、探讨方法 1.问卷调查法。采纳问卷、视察等方法进行调查，为探讨供应依据。 2.分析法。这一方法旨在通过分析多方了解中学英语学困生的状况，找出其中的规律。 3.视察法。在英语教学过程中，亲密关注学困生的学问接受状况，进行总结分析，收集信息、阅历， 4.访谈法。在

38、对中学英语学困生成因及类型分析完成后，选取部分学科生进行面对面的访谈，以了解其行为看法，找到转化方案。 课题成果的预期和呈现 一份问卷分析报告中学英语学困生现状分析报告 探讨性学术论文中学英语学困生的现状分析及转化策略探讨 一份课题结题报告 优秀学生学前教化毕业论文开题报告 导语 38 (二)树立正确的家庭喂养观念 38-40 1.坚持正确的喂养方式 38-39 2.家庭内部对孩子统一要求 39-40 3.家长做好榜样示范 40 (三)帮助幼儿依照其自身特点健康饮食 40-41 1.帮助幼儿从自身发展特点改善饮食行为 40-41 2.规范不同年龄幼儿不良饮食行为 41 3.帮助不同气质幼儿改善

39、不良饮食行为 41 (四)为幼儿创设一个良好的社会环境 41-43 1.完善幼儿食品广告立法 41-42 2.选择适合幼儿的电视节目 42 3.严峻惩罚未根据要求生产儿童食品的厂商 42 4.严格监管幼儿园四周的食品摊贩 42-43 开题报告优秀范文 敬重的各位领导、老师们： 大家好！ 今日，我们迎来了小学生自主性学习的实践探讨隆重开题，这是我们学校的好事、幸事，表明我校科研的又一春来到了！ “问渠那得清如许，为有源头活水来。”教化科研是学校发展的第一推动力，是老师成长的源头活水，是成就名老师、学者型老师的重要因素。教化科研是学校诸要素中最活跃、最革命的因素，她推陈出新，让学校充溢活力，她始终

40、站在教化教学最前沿，去发觉探讨解决教化教学中出现的问题，为学校工作蓬勃开展和学校发展扫清道路，她是教化的制高点，教化工作者就是要抢占制高点，把握学校教化的将来，取得教化的主动权。 二十一世纪，科学突飞猛进，世界多元发展，日新月异，当我们享受现代文明，欣喜赞扬世界精彩时，我们的教化对象又置于一个新的困难的教化环境，面临着太多诱惑和困扰，出现了许多教化问题：留守儿童、学困生、“干坐”学生等等，教化面临着许多的尴尬和无奈，特殊是学生自主学习性差，依靠性强的毛病，是这个时期最敏感的教化问题，这是家长、老师及其有识之士的心头大患，却又不知如何解决。 我们的课题就是在时代的急迫焦虑的呼喊中诞生了！探讨怎样

41、培育小学生自主性学习习惯的养成，可以说我们探讨的问题，就是时代的制高点，就是现代教化的制高点，抢占这个制高点，就把握了学校教化的将来，就取得教化的主动权。 我们要迎难而上，直面这时代的敏感普遍的教化难题，难题就是我们探讨的课题，我们以探讨者的心态置身于教化情境，以探讨者的眼光谛视已有的教化理论和教化实际问题，探究出解决问题的方法，探讨应对策略，从理论和实践上寻求出一条可借鉴的规范、科学、有效的操作模式。并在实际课堂教学中加以运用，促进学生主体发展，培育学生自主学习实力。 科学的思路，产生正确的行为；大思路，才有大作为；新思路，才有创新的行为。我们的课题已有科学的指导思想，已有明晰的思路，精明的

42、团队，我们肯定产生出科学有效的行为，我们将在“求真、务实、团结、高效”精神的指导下，遵循探讨的客观规律，建立健全试验工作机制，科学有序地实施课题探讨。同时，我们在工作中，恪守学术道德，维护学术尊严，遵循学术探讨规律，求实、求精、求新、求活。我们这棵科研大树肯定会枝繁叶茂，结出累累的硕果！ 感谢大家！ 优秀毕业论文开题报告 一、选题意义 在中世纪，骑士在历史上扮演着特别重要的角色，他们是欧洲军队的主力军，在战场上所向无敌。初期的骑士精神是一种严谨的观念、道德、行为规范，但是在后期却发生了演化，变得嚣张、跋扈、凶残、狠毒。所以在文学作品中，各类批判骑士精神的作品也如雨后春笋，比如说十字军骑士和唐吉

43、可德等。伴随着文艺复兴，人们的人文意识得到提高，骑士精神也随之瓦解。但是骑士精神曾经在欧洲占据着重要的地位，对欧洲产生了巨大的影响，这点我们不行否认，那么它后期是如何演化成为众人揭竿讨伐的对象呢?我们又能从中学习到什么呢?这是本文章探讨的重点，也是本文章探讨的意义所在。 二、文献综述 关于骑士精神的内涵，张晓婧和涂剑在简析骑士精神的实质和社会条件(2023)中提到，骑士精神的实质主要表现在以下几个方面：第一，思想上充溢了正义感;其次，英勇不怕牺牲，誓死捍卫荣誉;第三，行为动机具有功利;第四，对爱情的崇拜和追求。 关于骑士精神的演化，唐国清在试论欧洲文学中的骑士精神(2023)中提到，骑士精神作

44、为欧洲的一种精神文化现象,体现了欧洲封建时代志向化的生活方式和行动规范,从中世纪武功歌到十八世纪历史小说,它始终贯穿于欧洲文学之中并随着时代的发展而演化。李菊红在试论骑士精神在英美文学中的衍变(2023)中提到，欧洲中世纪以来出现的骑士制度，其本质是骑士阶层以土地分封制度为基础，以基督教思想为根本思想维护封建统治的制度，而由其衍生出来的骑士精神则象征着封建贵族制度统治下人们对志向生活的希望和志向的道德准则，随着时代的发展，骑士制度消逝殆尽，骑士精神却仍旧特别有价值。 三、探讨方法 1.文献查阅法：通过对文献资料的查阅，为文章供应了更多的素材。 2.总结归纳法：通过对获得资料的总结、分析和归纳，

45、得出了有价值的思想。 3.个案分析法：通过对十字军骑士和唐吉可德文章的细致分析，把握作者的.思想精髓，为文章的撰写供应最权威的资料。 四、探讨内容 文章第一部分对相关的概念进行介绍：1.骑士精神(内涵);2.发展历程(起源、发展、衰败)。 其次部分对十字军骑士和唐吉可德中的骑士精神进行分析：1.十字军骑士中的骑士精神;2.唐吉可德中的骑士精神。 第三部分分析十字军骑士和唐吉可德中对骑士精神的看法，以及产生这种看法的缘由。 第四部分，文学作品对骑士精神传承的重要意义，我们应当如何从骑士精神中吸取精华，弃其糟粕。 五、参考文献 张晓婧,涂剑.简析骑士精神的实质和社会条件.法制与社会,2023(22) 唐国清.试论欧洲文学中的骑士精神j.苏州教化学院学报,2023(3) 3李菊红.试论骑士