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1、浅谈中职服装设计专业的发展趋势 我国凭借着特有的劳动力成本优势，不仅是世界上最大的服装消费国，也是最大的服装生产国。然而，伴随着人们生活水平的不断提高以及科学技术的不断进步，消费者对服装的期盼已不再仅仅局限于最初的蔽体防寒，对服饰类产品有着越来越高的要求。纵观我国服装行业发呈现状，各区域、各领域发展很不平衡，各服装企业之间大多数还处于依靠降低成本、靠价格取胜等低端竞争模式，自主设计风格欠缺，行业专业人才匮乏，品牌竞争意识和实力薄弱，产业链不健全。作为培育服装类专业人才的院校，目前正面临着机遇和挑战，本文将主要从生源状况、师资状况、教学状况以及就业状况四大方面来分析中职服装设计专业的发展趋势。
2、伴随科学技术的不断提高、“机器换人”时代的到来，市场竞争愈来愈猛烈，我国劳动力成本优势已消逝殆尽，服装产业面临着巨大的挑战。我国服装产业要想在世界占有一席之地，并能够从“服装大国”晋升为“服装强国”，进行产业转型创新已是势在必行，这就意味着服装行业对人才的需求层次也不断提高，单纯依靠中级技能型人才已难以实现科学技术向生产力的转移。中职院校作为培育服装设计人才的重要途径，责任重大。 1 服装行业简介 我国的服装行业经验过一个高速发展阶段，2001-2022年间保持了10年的正增长率，但近几年我国服装产量的增速有所放缓，但还是保持在上升趋势中，截止2022年，我国的服装产量达到314.43亿件。服
3、装行业发展势头下降的缘由之一就在于我国的服装设计师资源较为稀缺，缺乏服装文化的积累，对服装设计师的教化与培育力度不足且针对性不强。现阶段我国服装设计专业课程体系的设立，是基于服务以制造为主要特征的服装行业，在服装设计教化上缺少针对性与特色，难以满意服装行业对特性化设计师的需求。通过视察其他世界服装设计强国的服装设计专业，我们可以发觉他们在专业的方向设置上具有针对性，且课程多样化，甚至将服装设计专业与纺织学、市场学、新闻传媒、计算机技术等领域相融合，培育出了大批综合型人才，这点是国内中职院校须要借鉴学习的。 2 中职服装设计专业的发展趋势 2.1生源状况 我们国家的职业教化在二十世纪得到了发展，
4、并且能在这个时间段取到了非凡的成就，很多教学成果在其他国家都能得到应用和普及，但是，自从进入九十年头以来，中等职业教化面临着前所未有的危机。生源不断削减，竞争日趋激烈，大部分学生不再选择职业教化而是选择中学高校教化，再加上高职院校不断进行扩建扩招，推出“3+2”、“3+4”、预科等招生模式，主动抢占初中生源，严峻冲击了中职学校的招生。 2.2师资状况 由于中职院校办学经费有限，老师待遇吸引力不够，优秀的老师资源都流入了高等院校，导致中职院校师资力气不足，断代现象严峻。许多中职学校的老师都不是专业的，服装设计专业也是如此，老师大多是经过简洁的培训后转岗过来的，缺乏系统的专业学问，且教学思想老化，
5、教学手段落后，此外，专业课老师缺乏企业实践阅历，无法根据企业须要来培育好用人才。 2.3教学状况 由于我国中职学校服装设计专业创办时间较早，已形成了相对完整的教化模式和专业体系，造成当前中职学校服装设计专业存在一些普遍现象和问题。目前中职服装设计专业的教学状况主要表现为以下几点：第一，教学实训设备落后，无法与市场接轨。近几年来随着科技水平的高速发展，服装行业的加工设备更新速度明显加快，而中职学校由于资金有限，无法刚好更新实训设备，学生无法在实训中无法接触新型的专业设备，更谈不上与市场接轨；其次，陈旧教条的教学理念，无法激发学生学习爱好，教学手段机械死板，无法调动学生课堂教学的主动性；第三，教材
6、和教学内容陈旧，现在选用的教材虽然经过了多次修订，但添加的内容贫乏，比如高教版服装设备运用常识所介绍的设备寥寥无几，对一些专用设备介绍的很少，比如链式机械，电脑平缝机等，而服装工艺教材也仅限于梭织面料服装款式的教学。 2.4就业状况 服装行业的发展深受地域和经济因素的制约，目前北上广深等发达城市及沿海沿江地区的服装行业发展势头良好，所供应的就業岗位多，但同时人才竞争力也很强，很多中职服装设计专业的学生毕业后仍旧无法解决就业问题。而且目前各类高校都设置了服装设计专业，设计专业毕业生出现井喷，供过于求，再加上国内教化下的毕业生理论脱离实际，阅历欠缺，无法满意当代社会的须要，这些因素都在肯定程度上导
7、致服装设计专业的学生就业难的状况。 3 结论 随着市场经济不断发展，以及经济全球化的进一步深化，服装行业迎来了巨大的机遇和挑战。传统模式下的劳动力成本优势已不再适应当前的发展形势，也不再能满意大众的需求，因此服装行业急需培育出一批创新型设计人才，走新型发展道路。职院校服装设计专业的发展趋势，总体来说存在生源削减、师资力气薄弱、教化质量落后以及就业困难这四个方面的问题，面对社会对高质量服装设计人才的需求，中职服装设计专业应主动实行相应的措施，培育高素养人才。 （作者单位：江苏省太仓中等专业学校） 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页