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1、2023年副班主任工作学期总结（优选3篇） 书目 第1篇其次学期初中副班主任工作总结 第2篇上学期副班主任工作总结 第3篇上学期副班主任工作总结范文 其次学期初中副班主任工作总结 转瞬间，一学期的工作结束了。本学期，本人担当初三五班的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作，刚好地总结阅历、教训，特总结前段工作如下： 首先，接着抓好学生的日常行为习惯养成教化，刚好抓住学生点滴的心情改变，刚好解决问题。 作为初三下学期，很多学生起先在思想上出现了极大的改变，特殊是许多学生已经进入“反叛”时期，经常会自认为自己已经长大，不再须要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主
2、任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的相识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思索，并进行主动教化，让学生在反省中受教化，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。 尤其是针对初三学生的思想困难、偏激、心情不稳定、多变的特点，刚好地发觉存在的问题，同学生进行谈心，而刚好解决问题。同时，主动开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，主动的投身于班级的各种活动中。 其次，主动培育学生的正确的人生观、价值
3、观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习爱好，驾驭科学的学习方法，提高学习成果。 针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级探讨会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点刚好的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。 与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式详细化，激发了他们的学习爱好。与此同时，增加了学生的个人竞争，也熬炼了学生的实力。 第三，主动会同各学科老师主动备好学生，探讨教化学生的方法，用大家的才智解决问题。本学期利用课余时间
4、同其他任课老师常常探讨班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教化管理学生，主动的向各位老师学习先进的班级管理、学生教化的阅历，取得了较好的效果。 特殊是在新学期起先，班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象，刚好的发觉不良苗头，刚好的订正，让学生写出xx字说明，给学生一个改过自省的机会，同时主动在班内开展“我为什么来学习”的大探讨，使学生在大家的关注中将此歼灭并且通知任课老师以及学生家长，刚好关注这类问题，共同解决。 与此同时，主动同家长联系，刚好了解、驾驭学生状况，共同管理教化学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采纳沟通册以及量化评比汇报单的形式主动同家长联系，刚好反映学生
5、状况，并刚好的了解、驾驭学生状况，达到共同管理教化学生的目的。 第四，完善班级的管理制度，接着将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，接着实施班主任助理的手法，熬炼学生的自理独立实力。同时将权利下放，在开展各种活动时，主动发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，主动提高学生的实力。 第五，至于成果方面，一是班级形成较强的凝合力，组织、纪律性较好，二是卫生扫除主动彻底，取得了比较优秀的成果，班级可谓一尘不染，井然有序。三是期中考试总评第一，并且在政教处、团委组织的其他活动中也取得了优异的成果。当然，成果的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。
6、 当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的学问实力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的驾驭，关切、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将接着努力，取得更优异的成果。 上学期副班主任工作总结 2023年上学期副班主任工作总结 侨乐小学 乐玭玭 时间过得真快，转瞬间，一年的时间已经在我们之间悄然划过。担当副班主任的这一年，我体会到了一名老师的欢乐和喜悦，全部的艰辛都被老师的光环覆盖了。虽然，我作为一名副班始终是稚嫩的，但扪心自问，我始终是不遗余力的。在平凡的岗位上把平凡的事情做好，就特别的不易了。回首这一学期的种种历程，历历在目，
7、如同昨日。 一、 班级状况分析 三年（2）班共49人，35名地段生，14名借读生。班上插班生较多，同时，班上状况也较为困难，大约有十多名同学来自单亲家庭，大部分家长是个体户，从事批发零售，生意较忙，无法全意照看孩子。但是，总体上来讲，班上的孩子还是特别的淳朴，很有爱心，班风较好。特殊三（2）班是班主任李彩铃老师一手从一年级带到三年级的，因此班风还是特别好的，学生的习惯也很好。 二、帮助正班做好班级常规管理 树立良好的班级常规是建立良好班风的桥梁和支柱，因此，在担当副班后，我就主动帮助正班制定和树立常规，明确学生的日常行为规范，同时制定有效的考评机制督促激励学生进步。此外，引导学生主动参加并仔细
8、对待学校各项活动，指导学生出好每期主题墙报，做好学习园地，排练好演读大赛，英语会演，数学表演，六一文艺会演，运动会，校内流行健康舞竞赛等活动。让学生在参加体验的过程中享受欢乐； 三、严格要求学生，培育学生初步树立是非观念。 小学生其实还不是还懂事，不知道什么该做，什么不该做，那我们老师的责任就是教会学生形成较好的是非观念。班上有一些小挚友特别的淘气和调皮，如：课堂上开小差，玩小动作，课后玩一些恶作剧，把涂改带贴在同学的衣服上，吃中午饭的时候跑去下面操场等等。有时候，的确是特别的头疼，特殊是在对学生进行多次思想教化后，还没有明显的进步。但是，细致想来，其实小挚友的这些小毛病并不是品质问题，他们只
9、是不明白什么事情该做，甚至，对某些同学来讲，他们实行的某些极端的方式来引起老师和其他同学的关注。因此，遇到这样的状况，老师的思想教化工作是必不行少的，我们必需关注学生的改变，同时，肯定要严格要求学生，培育学生正确的是非观念。 爱是付出，爱是赐予，爱是奉献，爱是牺牲。然而，爱的教化却有更丰富的内涵。老师的一举一动，一行一为有着很强的示范性。我们的评价和推断对学生来说是方向。因此我们肯定要客观公正的去评判规范学生的行为举动，而不是一味地激励激励。行为习惯和思想意识对学生的一生都有着至关重要的影响。因此，在习惯养成和意识形成上，我们肯定要严格要求，帮助学生养成良好的学习和生活习惯，引导学生养成较好的
10、思想意识和是非观念，明白什么该做，什么不该做。对学生所犯的错误我是是非宽容的倾听，但有两点严格要求，一是，说实话，不得撒谎，二是只说自己的问题。通常学生根据这两点说明完事情的经过后，也特别能够明白自己的错误和过失。他们只有相识到自己的错误，才能改正。其实，学生好动淘气懒散都不是什么品质问题，我们只要能够找到他们的弱点并加以点拨，学生还是很快就能进步的。 四、培育学生严格的时间观念。 作为老师，肯定要教会学生看时间，弄清晰什么时间做什么事。只有学生有了这种时间意识，整个班级管理才会有序。小孩子终归没有时间观念，做事爱拖拉，比如早上回学校进教室后，通常不知道做什么，来回走几个圈，整个教室就特别混乱
11、。因此，我严格要求学生，早上回校，一律走前门，进教室前，把饭盒放进饭箱；回到座位后，第一时间拿出作业并放在课桌的左上角，然后起先读书（老师进来之前一般先读语文），因此早读时整个教室就比较有秩序了，也节约了不少时间。这一年来，我严格要求学生学会看时间，按时间做事。有了正确的时间观念，做事才会有条不紊，秩序井然。我特别欣慰地看到许多同学在这方面的进步和提高； 五、培育学生分析和处理问题的实力。 刚接手的时候，常常有小挚友来打小报告，当时只知道这样会纵容他们的坏习惯，却又不知道该怎样改掉这个毛病。而且，班上许多东西犯错了，浑然不自知，还一个劲的把责任推到别人身上。针对这样的状况，首先，我明确告知学生
12、：老师允许犯错，但是肯定不喜爱有同学撒谎；其次，犯错了，肯定要从自己身上找缘由，只有找自己的问题，才可以去改正。知错能改就是好孩子，老师最喜爱了； 六、耐性对学生进行思想教化。 三年级是学生思想意识和性格品德的初步定型期，我们肯定要亲密关注学生一点一滴的改变，定期对学生进行思想教化。对于特殊淘气，身体有缺陷特殊自卑，信念不足的同学，老师肯定要有针对性的对其进行心理辅导，让他们尘封的心灵重新洒满阳光； 七、仔细做好家校合作。 家长有权知道孩子在学校的各项表现，因此作为老师，肯定要定期向家长反馈孩子在学校的表现，家长只有深化了解孩子的状况，明确老师的要求，才能更好的协作老师辅导教化孩子； 八、 努
13、力做好其他日常工作。 教化的道路是流光溢彩的，这一路走来，我觉得非常的充溢欢乐，孩子们的点滴进步更是叫我欣喜不已。前面的道路还非常漫长，但我肯定会坚决不移地走下去。 上学期副班主任工作总结范文 协作班级建设良好班风、学风的主要措施 协作班主任抓好平常的行为习惯训练及常规训练，孩子的各种生活习惯、学习习惯有了极大改善，孩子们会宁静吃饭了，还会把桌面整理干净;会宁静的排队了;会听到铃声进教室了;会主动向老师问好了;和同学间有冲突会相互谦让了。一学期下来，班级的班风|学风有了极大进步。 转化后进生状况 对于班上的后进生，我实行了先了解状况，然后对症下药的方法，使得班上的几位孩子在个人行为习惯和学习习惯及课堂纪律上有了极大的转变，班上的班风及学风也跟着有了极大的转变。 工作亮点、特色 本人的工作亮点和特色是：结合自己的美术特长，让孩子多练习画的基础上，让他们爱上美术，进而在美术教化中渗透德育教化，让他们爱学习、爱班级、爱老师、爱学校，为他们真正进入小学打下基础。