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1、 元旦主题班会教案（5篇）元旦主题班会教案 篇一 活动目的： 以文娱表演的形式迎接新年的到来，让学生在喜庆而有序活动中体验到合作互助，和谐欢乐、树立积极向上的心态，为取得更大成绩而努力。 活动预备： 由班委组织活动方案，安排主题活动小组及任务。排练小歌曲与节目。 活动过程： 一、宣布开头 合：教师们同学们大家好！新年的钟声马上敲响，我们又要进入新的一年，让我们通过本次活动来表达对新年的期盼吧！现在我们宣布：206班庆元旦主题班会现在开头！ 甲：亲爱的。同学们，明天就是元旦了，元旦的到来，告知我们新的一年开头了，每个同学又增长了一岁。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它庆祝。此刻，
2、我们的心儿更像怒放的花朵，荡起一片欢快的海洋。 乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们傲慢地生活在爸爸妈妈的怀抱中。 甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在教师的身边。 乙：在这美妙的节日中，让我们满怀感谢之情地说一声： 合：感谢爸爸妈妈，感谢教师，祝愿你们一生安康，新年欢乐。 乙：让我们以的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。 全班齐唱新年好 二、甲：下面有请汤纯同学为大家带来的独唱乃哟乃，大家欢送 三、乙：接下来我们来观赏余发丞同学为大家为带来的空竹表演，掌声有请 四、甲：余发丞的表演让我们一饱眼福，下面是徐昕韬为我们带来的歌曲青春修炼手册 五、合：我们是那么的得意，我们的心灵是那么的
3、真挚。请听聂少轩为大家带来的歌曲奔驰 六、乙：听完了好听的歌，让我们来观赏张晨曦为大家为带来的拉丁舞。 七、甲：展望将来的一切，我们更加珍惜美妙的岁月。在这阳光绚烂、无比欢快的日子里，我们特别欢乐。下面是孟新苗、滕艺苗、吴肖雨同学为大家带来的口琴合奏洋娃娃和小熊跳舞。掌声有请 八、乙：接下来请听小组唱小拜年，演唱者：汤沈逸、陈佳怡、曹秋怡、葛佳超、张晨曦、周梦蓥等，我们先给他们来点掌声 九、甲：歌声特别美丽，让我们再次为他们送上热闹的掌声。接下去请观赏街舞王子给我们带来的街舞欢乐崇拜，表演者王钰豪，掌声欢送。 十、乙：红红的花儿，青青的草，绿绿的柳枝，和我们一起在阳光下欢乐。花儿吐着金蕊，蝴蝶
4、飞来枝头闹，苗苗跳起舞，点点头呀，弯弯腰！有请张晨曦和吕智毅为我们演唱小红帽 十一、甲：下面是陈可欣为大家带来的表演小丑，大家拭目以待 十二、纸条送祝愿。 合：最终，让我们在新年好的乐曲中互赠新年礼物，把美妙的祝福送给同学。各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮番抽取，并大声地念出祝愿内容。 十三、班主任总结。 今日我们在一起迎接新年的到来。展望将来，向往将来，我们是多么的快乐和兴奋。教师祝大家年年有进步，每天有欢乐 合：206班庆元旦主题班会到此完毕！祝教师身体安康，工作顺当！祝愿大家新年欢乐，学习进步！ 禁毒主题班会教案 篇二 教育目标： 1、了解毒品学问，增加学生禁毒意识，提高学
5、生自觉抵挡毒品的力量； 2、充分熟悉毒品的危害，从而自觉远离毒品，自觉抵抗毒品，学会自我爱护； 3、珍惜生命，远离毒品，教育学生树立正确的人生观、世界观， 教育重点： 采纳自主探究和合作沟通等形式深刻熟悉安全、法制、禁毒的重要意义，增加安全、法制、禁毒意识。 教育难点： 1、 充分熟悉安全、法制的重要意义。 2、 增加学生的禁毒意识和提高抵挡毒品的力量。 活动方式： 多媒体教学 案例分析； 学生争论； 创设情景；教师小结归纳。 预备工作： 1、观看有关法制教育、安全事故等专题教育的vcd，并让学生查找资料并预备发言稿。 2、预备学习资料远离毒品，关爱生命。 3、开展 “拒绝毒品，珍爱生命”禁毒
6、教育五个一系列活动，即读一本关于禁毒教育的书，听一场禁毒禁烟教育讲座，看一部禁毒教育片，参观一次禁毒教育图片展览，书写一篇法制禁毒教育心得体会。 4、预备“远离毒品，关爱生命”禁毒签名横幅、小品等。 教学理念： 1、以学生主动参加、自主探究、相互合作的学习方式为主线绽开教学，让学生通过独立思索、合作争论沟通，始终积极地参加教学过程，不断地激发学习兴趣和探究欲，不断地提高制造思维力量、表达力量、小组合作力量、评价力量、创新精神和实践力量等。 2、以问题教学模式为主，以学定教。借助多媒体课件，创设问题情境，引发学生质疑、探究、发觉，提高学生分析问题，解决问题的力量，到达让学生了解社会、熟悉社会，增
7、加社会责任感。 3、在教学过程中，针对学生的实际状况，资料由教师学生共同预备，教学尽量活动化、趣味化和直观化，以求完成“目标高，立意新，内容实，形式活，效果佳”的教学优化效果。 教学过程： 一、教师开场白导入课题：注意安全法制教育，杜绝毒品危害 （一）禁毒教育 同学们知道6月26日是什么日子 ？ 学生答复 国际禁毒日 1、以谈天的形式引入，然后展现一系列精致的图片，从而引起学生的留意，放松心情，活泼课堂气氛，为下面课堂教学的顺当绽开打下根底。 2、准时评价，使学生熟悉到要珍惜生命，拒绝毒品。 介绍常见的毒品 播放禁毒宣传片 让学生探讨毒品的危害 观看禁毒的宣传图片探讨毒品的危害 （二）观看影视
8、图片，积极争论探究，提高力量，增加意识 二、什么是毒品？常见的毒品有哪些？ 多媒体显示幻灯片：常见毒品的图片。（我国刑法规定的”毒品）（漫画）“毒品大军” 看图思索，熟悉毒品。 利用多媒体手段，把形象直观的图片展现给学生，激发了学生兴趣，抓住学生留意力，从而在探究过程中加深对毒品及其危害的熟悉。 三、毒品有那些危害？ 可以概括为“消灭自己，祸及家庭，危害社会”十二个字。 示幻灯片组图：吸毒自毁前程、吸毒引发大脑组织病变、吸毒简单传染疾病、吸毒引发自杀、母亲吸毒生下残疾儿等。（组织学生以小组为单位开展争论毒品有哪些危害，并在此根底上加以小结。） 评析图片并争论。 角色扮演，表演小品，向毒品SAY
9、 NO，学会如何自我拒毒 四、我国刑法规定第6章第7节共11条27款特地规定了有关毒品犯罪的罪名和惩罚。 放映幻灯片：我国刑法规定的毒品犯罪的罪名等。 分析法规，明确毒品是法律所制止的。让学生了解我国相关的法律规定，对毒品的危害有更深的熟悉，让学生学法、懂法、守法，增加法律意识。 五、怎样预防吸毒？毒品预防“四知道”、“五法”、“十不要” 禁毒拍手歌 毒品“消灭自己，祸及家庭，危害社会”，有着巨大的危害性，那么我们青少年应当怎么样预防吸毒呢？组织学生以小组为单位绽开争论。适时加以引导，鼓舞积极思索，大胆探究。让学生答复并总结。 小组争论，各抒己见，相互合作，发挥集体的才智。 总结归纳毒品预防“
10、四知道”、“五法”、“十不要”编写禁毒歌谣。 教师是组织者、引导者、参加者，教师必需深入到每个小组，仔细倾听学生的发言，适时地与小组成员进展沟通，加以引导、点拨、启发。准时地猎取反应信息，调整课堂教学。 六、学生宣誓签名， 假如你发觉你四周有人吸毒你会怎么？ 通过今日的学习你有什么感想？ 联系实际答复学生畅谈自己的感受。 班长发言。禁毒宣誓，“拒绝毒品，珍爱生命”禁毒签名 经受了一次毒品的洗礼，回归生活实际，让学生设身处地去体验、感知。让学生在畅谈中加深熟悉，反思，到达思想的内化，熟悉到我们要“珍惜生命，拒绝毒品” “彻底远离毒品，争做阳光青年”。 七、安全教育 安全教育的领域： 道路交通安全
11、； 水、电、火等的使用安全； 食物安全； 财物安全； 家庭及公共场所的人身安全； 心理安全等 八、法制教育 讲明法律的强制作用，标准作用，更要讲清法律的爱护作用。教育学生既要知法、懂法、守法、护法，更要运用法律来爱护自己的合法权益。 班主任小结 班主任小结，提出盼望，发出号召。 熟悉，反思，到达思想内化 。 班会教案 篇三 一、活动时间：20_._._ 二、活动地点：教室 三、活动目的： 1、初二的学习剧烈紧急，学生要有很好的心理素养才可以更好的适应初二的学习生活。这次活动，就是让学生拥有积极安康的心态，适应初二紧急而劳碌的学习，渡过人生第一个困难时刻。 2、通过主题活动，宣传心理安康教育学问
12、，培育同学们积极安康的心理，让学生治理自己的心情，使其拥有积极稳定的心情。 3、让家长更了解学生的压力，理解学生的心理，能与学生真情沟通，使家庭教育和学校教育更好的结合。 四、过程与方法： 在大家自主、合作、探究的过程中，培育学生敢于表达自己的想法，培育学生团结互助的精神，从而到达以上的活动目的。 五、预备工作： 收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来鼓励鼓舞自己。 六、活动口号：“关爱心灵，拥抱阳光，从现在开头” 七、活动过程： （一）：翻开心窗，说说心理话。 （让学生谈谈自己上初二以来的感受，了解学生的心态如何。分析学生存在的几种心理问题。） 时间荏苒，光阴似箭，同
13、学们带着抱负，到立达中学追求学问，已经是其次年了。初二了，大家面临地理，生物，信息的会考，这是我们人生的第一个转折点，是一个困难的时刻。开学二十多天了，我们同学感受到初二的学习与初一明显的不同，我们肯定有深刻的感受吧。我们沟通一下好不好？ 听了同学们的心声，教师深刻的理解大家，求学的路真是苦呀。有些同学，每天这样的想法，你们不苦痛吗？大家知道吗？这是一种不良的心理，它会影响着你们在初二的学习。教师把你们的心理归纳了一下。 1、压力或焦虑心理。学校课业任务繁重，竞争剧烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。 2、厌学心理。这是目前学习活动中比拟突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学习，就
14、连成绩很好的同学也有这种倾向。 3、人际冲突心理。包括与教师、家长、同学的冲突，生活在一起不和谐、不协调的人际关系中。这也是青春期一个比拟常见的反响。 主要表现：(1)曲解教师、心理不平衡 （2）不主动去理解别人，却渴望理解万岁 （3）不能悦纳父母，家庭关系紧急 （二）：讲故事，明道理。 大家先看一个故事，看看这个故事，告知你一个什么道理？ 1、一只蜘蛛和三个人 雨后，一只蜘蛛困难地向墙上已经支离破裂的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到肯定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙劳碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。其
15、次个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边枯燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪慧起来。第三个人看到了，他立即被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得顽强起来。 人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是胜利与失败。胜利人士的首要标志就是他的心态，假如一个人的心态是积极的，乐观的面对人生，乐观的承受挑战和应付困难，那他就胜利了一半。 大家说一下，积极的心态有哪些？：让学生明白要想胜利，首先要有积极的心态。积极的心态有：乐观、热忱、大度、奉献、进取、自信、必胜、英勇、顽强、有意志
16、力、有剧烈的成就感等等。 2、林肯的失败、胜利史：（坚决的信念，积极的心态，让林肯胜利。让学生明白，胜利的道路布满了荆棘，在失败挫折面前，我们要更英勇、更顽强，更有意志力，才会赢来胜利。） （三）自我调整。我们是初二的学生，我们要学会生存，学会适应。环境无法转变，学会自我调整。我们可以转变的是自己的心境。大家说一下，你这些不良的思想，用哪些方法解决？ 归纳方法： 1、坚决抱负，用名人名言，名人事例鼓舞自己。 2、自我调整，写心理日记宣泄。 3、自我积极的示意。（如：时常对自己说：我能行，肯定行） 4、找教师说心理话，或找知心朋友说心事。 5、听音乐缓解自己的心情，让心情舒服。 6、运动如足球、
17、篮球等。 班会教案 篇四 一、活动目的 班级文化是校园文化的重要组成局部，为了推动学校的“班级文化建立”，打造有安康的主流思想，蓬勃向上的精神风貌，有团结、和谐、温馨的集体气氛的班集体，呈现富有共性的班级特色，使学生的德育素养在班级文化的熏陶中得以内化与升华。 二、活动对象 四(2)班 三、活动时间 20_年10月30日 四、活动 1、活动一 熟悉你真好 a.情景（一)生疏人(不熟识的人） 师来到教室，问：同学们，还记得你是什么时候熟悉孙教师的吗？2022年9月，孙教师来到了我们双凤小学。那时候，我们还是“生疏人”。 b.情景(二)朋友 师：三年级整个学期，你们有点了解我了吗？说说看。那我们是
18、不是成了“朋友”呢？ c.情景(三)同伴 师：现在，孙教师成了你们班主任，你觉得孙教师有什么变化吗？对我有什么盼望？大家都盼望我是个善解人意，和大家共同努力、共同进步的教师，我觉得在这种意义上，我不再只是你们的教师，而是大家的同伴了。（板书：同伴） 2、活动二 我的小伙伴 师：我们班很多人都有这样一个过程，我们从生疏人到朋友，到同伴，其中肯定经受了许多故事，有快乐的，固然也有苦恼的，特殊还会消失一些跟你不是很合得来的同伴，现在请你拿起手里的白纸，写下一个你最要好的小伙伴，一个你最想跟他解决一些问题的小伙伴名字。（给学生几分钟思索时间） 3、活动三 我想对你说嬉戏：击鼓传花 嬉戏故事讲完了，你有
19、哪些体会？（理解、关怀、敬重、帮忙） 4、活动四 欢乐小嬉戏 嬉戏：5人一组，四人蒙脸，分两组，手中各拿一装水的杯子，用胸顶住一个气球，1个负责指挥，绕过障碍物，回到终点，与其次组交换气球和水杯，最终安全到达终点者获胜。采访嬉戏者心情。你们在嬉戏中体会到了什么？（欢乐、合作、团结、默契） 5、活动六 友情传声筒 视频观赏同伴同行 送大家一首歌，传话筒表达自己的感受。（友情、爱） 6、活动七 暖和小卡片 送给大家几句名言，假如通过这堂课你也有所感悟，请拿起笔来，在你的友情小卡片上写下想对同伴说的话吧。 五、总结： 同学们，我们是懂事的大孩子了，以后我们还要进入更高年级的学校去读书，你会遇到各种各
20、样的问题，当你一个人无法解决的时候，请你想起我们这堂课，请你记得你身边还有一群同伴，我们相互（理解、关怀、敬重、帮忙、欢乐、合作、团结、默契、友情、爱）让我们携手-同行。 禁毒主题班会教案 篇五 活动主题： 生命如花，远离毒品 活动时间： 20xx年4月17日 活动地点： 五年级(1)班教室 教学目标： 1、学问与潜力： （1）使学生了解什么是毒品，毒品的种类，熟悉吸毒行为，认清毒品的危害性。 （2）让学生懂得“生命如花，远离毒品”，培育禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防备潜力和自觉性。 2、过程与方法： （1）透过活动的开展，使学生了解有关毒品的学问。教育同学们怎样自觉防范，远离毒品，塑造完
21、善人生。 （2）透过图文并茂、通俗易懂的图片和故事，教育和引导同学们珍爱生命，远离毒品，提高拒毒防毒意识。 3、情感态度与价值观： 了解毒品，熟悉毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步，教育同学们要像爱惜自己的眼睛一样爱惜我们的生命，像爱惜生命一样保卫祖国的将来。 教学重难点： 1、熟悉毒品及毒品的危害。 2、熟悉吸毒行为，青少年如何防止吸毒教学手段：借助图片、多媒体帮助教学。 教学形式： 创设情景，剖析案例，正确熟悉毒品面目；师生互动，争论、沟通。 教学时间： 1课时 教学过程： 一。情境导入，提醒主题 1、看录像如魔鬼般活着：女中学生亲述吸毒经受。透过观看，让学生从感性上了解毒品对人类的
22、危害。 2、学生沟通：听了这感人的故事，看了这辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说 3、激情对话，导入本节活动主题。 4、提醒课题：生命如花，远离毒品 二。介绍有关毒品的学问（播放PPT） （一)。熟悉毒品的罪恶(投影图片，教师旁述） （二）。介绍毒品的种类及共同特征。 1、让学生谈谈自己所明白的毒品。 2、投影“禁毒大军”图片，了解毒品的有关学问。 （1）毒品分为哪几类 （2）常见的毒品有哪些 （3）毒品具有的共同特征是什么 （三）自主探究理解 1、看禁毒漫画，自主探究漫画所蕴涵的意思。 2、群众沟通 3、教师总结 三。情境剧（学生活动：主角扮演，表演小品） 1、学生依据教师所给的情景（图片）
23、，表演如何拒绝毒品，演示拒绝的方法，体验主角转换。 2、小品失色的花季 四。观看FLASH动画向毒品SAYNO青少年如何自我拒毒 1、学生观看后沟通感受。 2、教师总结拒绝毒品的方法： A.八个“不”，防患于未然 B.应对毒患的自救方法 五。你说我说毒品学问知多少 （一）。沟通：毒品学问知多少 （二）。材料分析。 材料1 某社区的吴某，他明明明白自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见。他说：“我开头以为这不关我的事，我管它干嘛！”但过了一段时间，他苦痛地发觉，自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。 摘自“新华网”分析争论： 别人吸毒，真的不关我们的事吗假如发觉有人吸毒、贩毒，你怎样办 我们在交
24、友、选取活动场所时应留意什么为什么青少年简单成为吸毒、贩毒者的目标 材料2 有一名年轻的医生，接触了许多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是由于没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“典范”。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了毒品的俘虏。最终，他自杀了，留下一句话：“别学我！” 摘自“新华网”分析争论： “别学我！”，我们从着这句话中就应吸取什么教训 试着说一说，为什么吸毒成瘾后很难戒断会有哪些戒断反响你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗 这位年轻的医生为什么要自杀呢（提示：从社会舆论、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。） 六、诗歌朗读生命如花 七。教师总结 这一节课大家都学得很仔细。我们既了解了毒品，也熟悉了毒品的危害性，受到了深刻的教育，更明确了观点：生命是完善的，生命是珍贵的，生命如花，远离毒品。做个珍惜生命，喜爱生活，努力实现自身价值的人，就务必远离毒品！最终祝福同学们珍爱生命，安康欢乐的成长！ 八、作业： 向身边的亲人或朋友介绍毒品的危害性及远离毒品的方法。