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1、以最美为话题的作文600字大全篇一：以观赏为话题的作文600字 以观赏为话题的作文600字 以观赏为话题的作文600字 七年级（7）班岳硕颖 观赏的力气是奇妙的。有了观赏，即使平凡山水、野花小草，也可以悦人耳目，简洁言行、淡淡情意，也能暖人心。换个角度说，观赏本就是一种美。学会观赏，才能使世间的景物变得多姿多彩。 冬天的代表是雪，从单方面说，雪是味同嚼蜡的，只会慢悠悠地从天上飘落下来，从不焦急，性急的人唯恐是要发火了；而从观赏的角度说，有人曾说它是不当心被打碎的玉瓶散落下的碎玉。也有人说她是雪姑娘，以漫妙的舞姿现身于世人面前。观赏才能发觉乐趣。 春天来到时，很多鸟儿争先恐后地出来衔泥搭窝，叽叽
2、喳喳地叫个不停，有些人认为这叫声讨人厌，继而厌烦这些鸟；可有些人却不这么认为，他们把这鸟鸣声比作人世界最美丽好听的声音，赞扬鸟儿婉啭的歌喉，沉醉于抑扬好听的歌声中。 秋天的落叶铺满了地面，被人家厌烦地扫开了，有的烧了火，有的扔了；自古至今，也有很多人赞扬过落花落叶。闻名诗人龚自珍说过：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句话表现了诗人对落花落叶静默无闻、无私奉献精神的赞美。用观赏的眼光看平常的食物也会有不同的收获。 说到这里却漏了夏天，夏天值得一提的景象也有许多，他们都是经过观赏的眼光才更加不同寻常。由此可见，观赏就是换一个角度思索问题，使原本枯燥乏味的事物富有生趣，观赏能够激励一个人奋勉图
3、强的志气，使人世间更暖。 篇二：以难题为题的作文600字4篇 篇一：难题 现在的父母个个都望子成龙，望女成凤，他们在温室里培育孩子，希望自己的子女能强壮成长。可是结果如何呢?有个故事不知道能否告知你这个答案。 星期天上午，小明刚从少年宫上完奥数课回到家，书包还没有放下，她妈妈便从厨房里走出来，一边询问小明上午仔细听课没有，一边督促小明快去做作业，小明叹了一口气，无奈地走进自己的房间，在自己的小书桌旁打开作业本。 吃过午饭，小明本想看看动画片，可妈妈又连忙把往自己的书房里推：时间不早了，快去学习，抓紧时间把老师布置的作业完成。小明茫然地走进书房，门一下子被关上了。原来是妈妈怕小明趁她不留意偷偷出
4、去玩，把门给锁上了。 小明慢悠悠来到书桌前，挪开桌子上的一大堆参考书，拿出作业本。老师让同学们这个星期写篇作文，题目是欢乐的星期天。小明思索着，但他怎么也写不出来。在他的映象里，好像最缺少的就是开快乐心、快欢乐乐。没有欢乐，何谈写欢乐。 小明嘴里咬着笔尖，两眼痴痴地望着窗外的天空。天，蔚蓝蔚蓝的，时常有一两只小鸟游戏着飞过。小明望着翱翔的小鸟，陷入了深深的深思。他多么希望自己也能像小鸟一样，在天空中逍遥自在地翱翔啊!他想起了以前，每逢周日，父母总会带他去郊外春游，去公园游玩，去花园赏花。可现在呢?他除了要花大量时间应付大堆作业、试卷外，还要参与各种课外培训班，他多么希望回到从前，跟爸爸妈妈一起
5、出去放松一下呀! 小明望着天空深深地叹了一口气：唉，现在的独生子女受到的关爱太多，可失去的也不少。 篇二：难题 学到杜甫的春望时，在其次句话上，(我的志向作文400字)老师与同学们较上了劲。 城春草木深国家都灭亡了，咋草木还那么茂密呢?旁边的同学推推我，我没吱声，因为老师已悄无声息地站在我身边。 A同学，问题很好啊。老师一往爽朗的声音打断了同学们的思路，纷纷抬起头来。A同学羞涩地嘀咕。什么都没有啦，只是自言还没讲完，老师的声音淹过A同学的嘀咕声。 国家灭亡了，为什么草木那么茂密呢?因为城里人少了，草就长了起来。老师自信地回答。那为什么草就那长了起来?B同学尖锐的声音在教室里回荡。 同学们都知道
6、lsquo;春游rsquo;吧。老师环顾四周，目光扫过的地方是同学们确定的回答。那好，谁知道lsquo;春游rsquo;的意义呢?老师依旧满环期盼地看着我们，而我们mdash;mdash;迷惘地望着他。老师不信任，随口点了几位语文较好的同学，却是一问三不知。 我看到老师表情由希望变为惊异，转为悲观，又化为怀疑，最终陷入了深思。 谁踏过青?老师问，没人回答。这时，一个微小的声音说道：我们没时间。 老师叹了口气，春游的目的是为了在新的春天沾上了好运，同时也可以将青草踩平，假如国家灭亡了，也就没人去春游了，青草也就茂密起来了，不是吗?他顿了顿，这样难题不就解决了吗? 课堂气氛又活跃了起来。 还有什么
7、疑问吗?老师笑着问。 坐我后面的C君壮了壮胆，举起手。老师，您PPT上打的不是荒芜吗?与其次句的场景不符合了。怎么不符合?老师的疑问给我们的还大，你们是怎么理解的? 荒芜mdash;mdash;就是寸草不生。B君颤抖地帮C君回答。 老师再一次陷入深思。有谁曾去过乡下?像是过了良久，一个字一个字地从老师嘴里蹦出。 又是一片宁静 篇三：难题 三四岁：哥哥抓住我说：假如你答对以下问题，就请你吃糖果!树上有5只鸟，猎人用枪打下了一只，还剩几只?4只。我毫不犹豫地回答。哥哥生气地说：不是啊!lsquo;啪rsquo;的一声，鸟还不吓跑吗? 五岁：幼儿园里，阿姨用甜得发腻的声音问那个树上打鸟，我抢着回答：
8、没有了!阿姨非常兴奋地夸夸我，但以后好像冷淡了。 入学测试：天哪!这是什么世道!又让我抽中了树上打鸟。这次我不紧不慢地回答：可能没有，因为枪响;可能有4只，因为那是假鸟，或者是lsquo;消音枪;可能有一只，因那只鸟太笨，耳朵又有一点毛病阿姨立刻宣布我过关。 十岁：新年联欢晚会，妈妈带我去玩，又望见树上打鸟，我坚决果断地回答：没有了，因为鸟被枪声吓跑了。我正在得意忘形地夸耀自己，打算拿礼物，可是那位阿姨却说：正确答案是不准打鸟。我反对道：没有也可以，可能性许多!阿姨没耐性地说：别胡思乱想了!正确答案只有lsquo;不准打鸟rsquo;! 十二岁：妈妈突然走进我的房间来，问起我不准打鸟的问题。我
9、回答：不准打鸟!不料妈妈却说：是没有了!或者接着说出很多可能。 唉!这个问题太难了!树上有5只鸟，猎人用枪打下了一只，还剩几只?我不知道。你们知 道吗?真是稀里糊涂的! 篇四：难题 当失落的精神犹如瀑布一般从上往下一泻千里，我手里棒着许很多多各种各样的难题，站在历史的枝头回望，企图在各种书中找寻难题的解答。 每个难题都有属于它的答案。正如数学题一般，不管有多么难，都可以算出来，并且只有一个答案，但却有多种算法。只要不放弃就肯定可以算出答案。所以说不管遇到任何困难难题，只要坚持不懈，就肯定可以找到属于你的那份答案并且可以找多种解决的方法! 失落时解决难题的一个重要的障碍，也是一个重要的障碍。莫非
10、这个障碍就无法突破吗?记得有几句话：世界上没有过不去的艰难，没有办不了的事。要想战胜艰难必需坚持不懈、不断努力变可以战胜艰难!或许有些人会有这样的问题：谁来告知我该如何解答这个时代的难题，谁来挽救我们失落的精神? 这一劫，却也终为一解。 能解答难题的，正是我们自己。一如鲁迅先生所言，做一个精神的斗士，以此来肉搏黑暗中的虚妄和无望。我们应站在星空下，仰视头顶的道德律，在月晕清辉中接受来自正确的指示，去找寻内心的依据和坚持，重拾失落的精神。而这一切，才是难题的解答。 我们须要用新的生气，去唤醒那些深眠的精神。做一个时代的难题解答者，从虚妄中生出超越虚妄的希望，为这个时代交出一个最完备的解答。 不要
11、被难题所难倒。 篇三：以乐趣为话题的作文600字 以乐趣为话题的作文600字 我的乐趣，就是在风中感受生活的美妙。 春天，我迈着轻快的脚步走在上学的路上，迎面吹来轻轻的春风，倾听着柔暖的春风为我奏起的弦乐和那鸟儿在树上唱的歌，我感到了春天的暖和，就像妈妈在摩挲着我，对我说：“祝你在学校有开心的一天，打起精神来学习。”每当这时，我都会感到轻松开心，感到上学也是一件很美妙的事，身边有很多人在关切和激励我。这就是我与风的第一个密码：感受家人挚友的关怀，首先要有对生活的酷爱。 夏天，当我在暴风雨中上学。看着那被折断的树枝和那被吹落舶树叶，我的心情也跟着低落了。就像我在学习上，一次大考彻底的失败，让我真
12、的不知如何去重拾信念。转瞬雨过天晴，天空会出现一条漂亮的彩虹，站在雨后的风中，我更淸楚地知道“不历经风雨怎能见彩虹”的深刻含义。是的，夏天的风告知我：无论什么人、什么时候都会遇到困难，但是你必需要坚持下去，要知道“失败是胜利之母”。 秋天的风是最淸爽的，风和我一起在果实累累的时空穿梭。抚摩着那金黄色的果实，享受着自己努力后的成果。此时的风，会把树上孕已枯黄的树叶刮下，但她肯定不会损害树上的果实。秋天的风在静静告知我：假如你获得胜利，必需要好好的珍惜。 在别人的眼中，冬天的风是非常令人厌恶的，但在我眼中，冬天的风是我最知心的挚友。，早晨，我模模糊糊去上学，此时风会呼呼地刮醒我，提示我要打起精神好好学习。这就是我和风最终的一个密码:在你犯错时，有人提示你，才是你真正的挚友。你也必需虚心接受，才会有美妙的明天。 我的乐趣，就是和风一起去感受生活，反省自己，和风一起去破译人生的密码，一起去享受乐观的生活。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页