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1、以包容为话题作文800字4篇篇一：包涵为话题的作文1 以“包涵”为题，写一篇文章。 要求： “包涵”有宽容、大度、不计较，有气量的意思，也有一并容纳、接受不同看法的意思。本题若只从其中一个方面写，也可以。 除诗歌外，文体不限。不少于800字。 说明包涵： 宽容：大度、不计较，有气量的意思 容纳：一并容纳、接受不同看法 结构一、 什么是？ 为什么？ 怎么样？ 结构二、1、提出中心论点2、正面举例论证（分析说理） 3、 反面举例论证（分析说理） 4、重提论点、做出结论 一、结构一：1、什么是宽容 1）定义式： （正）宽容是一门交际的技术，一门修身养性的学问。 （反）宽容不是怯懦，不是在威逼利诱前诚
2、惶诚恐，阿谀奉承，低头哈腰；不是在是非曲直面前，唯唯诺诺，人云亦云，颠倒黑白。 2）修辞式宽容是一江春水，抒写了温馨、闲适与融洽，让人在柔软舒适间倍感亲切。宽容是一泻瀑布，宣誓了奔放、热切与自信，教人在壮丽和激情中意气风发。宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳，炎炎酷暑里的清风。 3）列举式： （人）诸葛亮七擒孟获却又放之纵之，让其自治边夷；唐太宗多次宽恕直谏失礼的忠臣；蔺相如见到自矜功伐的廉颇将军时的回避退让。 （物）深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；宽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。泰山不辞寸土，方能成其高；江河不择细
3、流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳一百零一川的江河湖海。 2、为什么（前因）（分析） 我们不行能要求全部的一切都遂我们的心愿，没有人会不犯错误。 （引用） 君子不为苛察。 一庄 子 君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。荀子 忍一时一帆风顺，退一步海阔天空 为什么（后果） 1）.分析 给自己一片广袤的天空 化干戈为玉帛（化敌为友） 给别人一此机会 创建良好的生存环境 2）.引用生气，是拿别人的错误惩处自己。 康德 举例：蔺相如与廉颇、曹操与张绣、周总理与理发师、 留意： 分析可从正反两方面入手风凉话，正可以给你发热的头脑“冷敷”；给你 穿的鞋，或许能让你在舞台上跳出曼妙
4、的“芭蕾舞”；给你的打击，仿佛运动员手上的杠铃，只会增加你的爆发力。 睚眦必报，只能说明你无法虚怀若谷；言语苛刻，是一把双刃剑，最终 也伤己。 修辞的运用 3、怎样做 由己推人（学会理解）、坦然、识大局、记人之长忘己之短。 可操作为：分析+事例+分析 二、结构二：1什么是容纳 接受不同看法的意思 世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的 胸怀。雨果 胸中有天地，常有渡船人 量小非君子，德高乃丈夫 大肚能容，容天下难容之事。 海纳一百零一川，有容乃大 2、正面举例（正） 不同文化，不同流派，不同风格，不同民族、国家 “一百零一家争鸣”的思想盛况。 “贞观之治”的盛世太平
5、。 3、反面举例（反） 布鲁诺被焚于鲜花广场 蔡桓公病入膏肓 文字狱 文化十年浩劫 4、重提论点，做出结论 自古就有“海纳一百零一川，有容乃大”。人在对自己不甚了解时，只有虚心听 取，接受别人的看法，才能使自己摆脱失败的泥潭，这样的事例数不胜数。 唐太宗虚心听取魏征的“诤言”，刚好改正治国上的偏差，才有了日后的“贞观之治”。正是由于齐桓公不计前嫌，重用管仲，才成就了一代春秋五霸。正是由于邹忌的虚心纳谏，使齐王发出“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏”才有了所谓的“战胜于朝廷”。 精致片断： 包涵是海纳一百零一川，包涵是厚德载物，包涵是淡泊明志，包涵是安静致远。 包涵是鲍叔牙对管仲的冒死举荐， 包
6、涵是蔺相如对廉颇的宽宏大量，包涵是李世民对魏征的不计前嫌。李中 包涵是面对别人的错误和误会宽厚的一笑，包涵是对待他人无私的付出 和不求回报的圣徒般的心灵，包涵是面对不同的、不同的看法都虚心倾听，包涵也是一种视同仁的公正和不计前嫌的宏大。 张雪静 困为有宽容，所以就有了将相和，因为有宽容所以唐太宗的贞观之治，因为有宽容，所以就有了“海纳一百零一川，有容乃大；山高万仞，无欲则刚”的千古名句。 李庆竺 包涵是一剂润滑油，可缓解人智能间的隔阂；包涵是一股击流，可击散 挡在人们之间的冰团；包涵是一阵微风，可吹散埋在人们心田的尘埃。 刘香玉 包涵是一种冷静，一种睿智，一种豁达的心胸，一种气度，也是一种超
7、然处世的良好心态，有了七民容，世界将变得更加和谐美妙，愿包涵之花开在每个人的心间。刘香玉 包涵是一种非凡的气度，是包涵给蒙受伤痛的心以安慰。世容就是吸纳 他人珍贵的看法，就是以海纳一百零一川的心对待身边的每一个人。张凤双 困为有了蔺相如对廉颇的包涵，才有了“将相和”的美谈；因为有了唐 太冡对魏征的包涵才有了“大唐盛世”的旺盛；因为有了何绍基对乘客的包涵才有了“售票员锴模”的赞扬。 赵天野 在季节的阴霾里，把包涵化成缕缕阳光，洒遍大地的每一个阴暗角落； 在干旱地日子里，把包涵化成滴滴甘露，滋润世间的每棵将枯的幼苗。卢乐美 曾以为岁月的风雨将人与人的信任消磨，曾以为困难多变的经济社会将人与人之间的
8、理解淡漠，然而一次以一次的真心触动，使我明白了人与人之间的主旋律仍是包涵与谅解。它雀跃在每个人心中，洗涤着每个人的灵魂，规范着每个人的行为。 张秀芳 学会宽容 宽容是一种雅量，宽容也是一种风度。 面对成功者，我们要宽容其胜利；面对发财者，我们要宽容其富有；面对与自己观念不同者，我们宽容其差异。我们要宽容别人的才华、实力、机遇和观念，甚至还要宽容别人的疏狂、偏激、冷漠和孤僻。 人们的世界是个缤纷多彩的世界，每个人的特性不尽相同，任何人都无法强行将自己的思想观念、行为规范强加于人，而我们又必需共同地在一起生活、工作、交往，这就须要我们学会宽容。 宽容是人与人交往的缓冲，它可以化解很多不必要的冲突；
9、宽容又是人与人交往的泣滑剂，它可以减摩擦，缓和惊慌的关系。 自然可以包涵天地与川流，音乐可以包涵怜爱与怨恨，人心可以包涵华蜜与苦痛这是千一百零一年来生生不息的诺言与恒久不变真理。然而你是否想到，世间除了以广博包涵微小之外，微小也能包涵广博呢？ 佳作观赏 谈“包涵？”(议论文) 包涵，是宽容、大度，有气量的意思，也有擅长接受不同看法，勇于接受指责的意思。可见，擅长包涵是高尚的品行。 现代心理科学探讨证明：一个人工作成果的取得，事业的胜利，其智商（学问和才能）作用只占较少比例，而他的情商（主要指能和谐处理人际关系）则起主要作用。道理很简洁，任何成果的取得，事业的胜利，都是集体力气、集体才智的结晶，
10、都不能仅靠一个人的力气。所以，具有包涵的性格，擅长吸取他人的特长，擅长听取别人的看法，擅长与他人合作，是工作取得业绩，事业取得胜利的根本。宏大物理学家牛顿就说过这样的话：“我在科学上之所以比别人看的远些，是因为我站在前辈伟人的肩膀上”。 翻开史册，秦末汉初的刘邦、项羽就是两个很好的例子。当时，他们都是拥有一方土地和军队，逐鹿中原的农夫起义军统帅。军事实力对比相差悬殊。刘邦虽然处于劣势，但他具有擅长用人的特长，具有擅长听取不同看法的胸怀和气度。于是，多数有才能的人都慕名投其麾下，刘邦对他们大胆信任，放手运用。力气越来越强大。最终，战胜了号称“霸王”的项羽，建立了大汉王朝。而项羽却刚愎自用，听不得
11、一点不同看法，连自己亚父范增都得不到信任，不得不愤然而去，最终是众叛亲离，最终落个自吻乌江的可悲下场。刘邦在总结自已胜利的阅历时说：“带兵打仗，我不如韩信，运筹帷幄之中，决胜千里之外，我不如箫何。但我能信任他们，让他们为我所用。” 历史是一面恒久的镜子。对我们中学生的启示是什么?那就是告知我们在学会学习的同时，要学会做人，要学会做一个宽容、大度，擅长听取别人的看法的人，在发展我们智商的同时，也让我们的情商同步发展。这样，我们走向社会后，才能尽快进入角色，成为一个对社会有用的人。现代社会的发展， 科学技术、经济文化，越来越集约化，全球化，每个国家都逐步成为世界经济共同体的一个组成部分，一个与世界
12、整体不行分割的组成部分。国家如此，个人与集体更是如此。任何个人的胜利，离开与他人的合作都是不行能的。 可见，包涵不仅仅是为胜利者演奏的凯歌，更是胜利者奋斗路上的进行曲 板书： 宽容 包 容 什么是 定义式 修辞式 列举式 前因（分析、引用、事例） 为什么（正反） 后果（分析、引用、事例） 运用修辞 怎么样 篇二：中学生作文 谈包涵 谈包涵 白落梅曾说“在这个光怪陆离的人间，没有谁可以将日子过得行云流水。”于是，人们纷纷穿上带刺的衣服，在这个利益主宰下的社会行走。你扎我一下，我撞你一下，最终无论谁是赢家，都带着累累伤痕。这真的是我们所期盼的吗？其实不然，我们可以用彼此的包涵来磨平身上的刺，避开那
13、些无谓的牺牲。 吕氏春秋记载楚国边疆的城邑卑梁和吴国接壤。一天，吴国姑娘采桑叶时不当心踩了卑梁姑娘的叫。当卑梁姑娘家人来评理时，两家人大打出手，结果吴国人被打死。吴国人纠集几十人杀了卑梁那家人。卑梁守城官大怒，杀死吴国边疆的老幼。吴王夷昧震怒，发兵吧卑梁夷为平地。吴楚两国一次发生大战，后来吴国攻入了楚国都城郢都，将楚国灭亡。这个历史悲剧不得不让人深思，因为一点小摩擦就铸成了一国的灭亡，是历史给世人开的玩笑，还是人的包涵太少、计较太多?能用和解方式解决的为何要大动刀戈？这好比你提着一只死老鼠给冤家，准备以此惩处他，但提着死老鼠的你，在路上也受尽了臭味的熬煎，这莫非谈得上为理智吗？彼此退后一步，给
14、“包涵”让个位，让它在冲突双方稍加沟通，那么空气中便会少些无形硝烟，多些沁人甜味！ 唯有品德高尚，才能最好诠释包涵。第十二届音乐风云榜活动中，大陆老牌音乐组合羽泉盛赞中国组合MIC男团定能战胜如何一个韩国作何。当时便遭到现场粉丝剧烈反对。然而在场的鹿晗仅做一个噤声动作，在羽泉离开时，带着EXO全体成员向羽泉鞠躬，仪表敬重。 之后羽泉感慨向EXO致歉。EXO成员用包涵取代针锋相对，不仅避开在公众场合掀起轩然大波，还彰显了撼动人心的高尚品质。这一举动不知不觉间为自己赢来赞誉，也很好发挥了“偶像”的标杆作用。 孔子云“己所不欲，勿施于人。”这正是在告知人们然后学会包涵。设身处地为踏入照相，时刻想人所
15、需，恩己之过，容人之失。当然这并非一朝一夕之事，杰弗逊为我们供应了一个方法“生气的时候，开口前先数到十；假如特别生气，就先数到一一百零一零一。”这不失为一个好方法。许多时候，我们恶语伤人、大打出手，只因我们缺少头脑缓冲的时间，有了“时间”这剂良药，再加上合理克制自己，那包涵便水到渠成了。 许多人都带着傲岸或生气的面具与人针锋相对，但这些人面具下往往是一张扭曲或哭得支离破裂的脸孔，这是，便须要我们用包涵与理解来抚平他们的伤口，磨平那张狂的尖刺，这便是宽容最闪亮的魅力 篇三：包涵为话题的作文 以“包涵”为题，写一篇文章。 要求： “包涵”有宽容、大度、不计较，有气量的意思，也有一并容纳、接受不同看
16、法的意思。 本题若只从其中一个方面写，也可以。 除诗歌外，文体不限。不少于800字。 说明包涵： 宽容：大度、不计较，有气量的意思 容纳：一并容纳、接受不同看法 结构一、 什么是？ 为什么？ 怎么样？ 结构二、1、提出中心论点2、正面举例论证（分析说理） 3、反面举例论证（分 析说理） 4、重提论点、做出结论 一、结构一：1、什么是宽容 1）定义式： （正）宽容是一门交际的技术，一门修身养性的学问。 （反）宽容不是怯懦，不是在威逼利诱前诚惶诚恐，阿谀奉承，低头哈腰；不是在是非曲直 面前，唯唯诺诺，人云亦云，颠倒黑白。 2）修辞式宽容是一江春水，抒写了温馨、闲适与融洽，让人在柔软舒适间倍感亲切。
17、宽容 是一泻瀑布，宣誓了奔放、热切与自信，教人在壮丽和激情中意气风发。宽容是冬天皑皑雪 山上的暖阳，炎炎酷暑里的清风。 3）列举式： （人）诸葛亮七擒孟获却又放之纵之，让其自治边夷；唐太宗多次宽恕直谏失礼的忠臣；蔺 相如见到自矜功伐的廉颇将军时的回避退让。 （物）深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆 虐，才有风和日丽；宽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍 耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。泰山不辞寸土，方能成其高；江河不择细流，方 能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳一百零一川的江河湖海。 2、为什么（前因）（分析） 我们不行能要求全部的一切都遂我们的心愿，没有人会
18、不犯错误。 （引用） 君子不为苛察。 一庄 子 君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。荀子 忍一时一帆风顺，退一步海阔天空 为什么（后果） 1）.分析 给自己一片广袤的天空 化干戈为玉帛（化敌为友） 给别人一此机会 创建良好的生存环境 2）.引用生气，是拿别人的错误惩处自己。 康德 举例：蔺相如与廉颇、曹操与张绣、周总理与理发师、 留意： 分析可从正反两方面入手风凉话，正可以给你发热的头脑“冷敷”；给你穿的鞋，或许能 让你在舞台上跳出曼妙的“芭蕾舞”；给你的打击，仿佛运动员手上的杠铃，只会增加你的爆 发力。 睚眦必报，只能说明你无法虚怀若谷；言语苛刻，是一把双刃剑，最终也伤己。
19、修辞的运用 3、怎样做 由己推人（学会理解）、坦然、识大局、记人之长忘己之短。 可操作为：分析+事例+分析 二、结构二：1什么是容纳 接受不同看法的意思 世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的胸怀。雨果 胸中有天地，常有渡船人 量小非君子，德高乃丈夫 大肚能容，容天下难容之事。 海纳一百零一川，有容乃大 2、正面举例（正） 不同文化，不同流派，不同风格，不同民族、国家 “一百零一家争鸣”的思想盛况。 “贞观之治”的盛世太平。 3、反面举例（反） 布鲁诺被焚于鲜花广场 蔡桓公病入膏肓 文字狱 文化十年浩劫 4、重提论点，做出结论 自古就有“海纳一百零一川，有容乃大”。
20、人在对自己不甚了解时，只有虚心听取，接受别人的 看法，才能使自己摆脱失败的泥潭，这样的事例数不胜数。唐太宗虚心听取魏征的“诤言”， 刚好改正治国上的偏差，才有了日后的“贞观之治”。正是由于齐桓公不计前嫌，重用管仲， 才成就了一代春秋五霸。正是由于邹忌的虚心纳谏，使齐王发出“群臣吏民能面刺寡人之过 者，受上赏”才有了所谓的“战胜于朝廷”。 精致片断： 包涵是海纳一百零一川，包涵是厚德载物，包涵是淡泊明志，包涵是安静致远。 包涵是鲍叔牙对管仲的冒死举荐， 包涵是蔺相如对廉颇的宽宏大量，包涵是李世民对魏征的不计前嫌。李中 包涵是面对别人的错误和误会宽厚的一笑，包涵是对待他人无私的付出和不求回报的圣
21、徒般的心灵，包涵是面对不同的、不同的看法都虚心倾听，包涵也是一种视同仁的公正和不 计前嫌的宏大。 张雪静 困为有宽容，所以就有了将相和，因为有宽容所以唐太宗的贞观之治，因为有宽容，所 以就有了“海纳一百零一川，有容乃大；山高万仞，无欲则刚”的千古名句。 李庆竺 包涵是一剂润滑油，可缓解人智能间的隔阂；包涵是一股击流，可击散挡在人们之间的 冰团；包涵是一阵微风，可吹散埋在人们心田的尘埃。 刘香玉 包涵是一种冷静，一种睿智，一种豁达的心胸，一种气度，也是一种超然处世的良好心 态，有了七民容，世界将变得更加和谐美妙，愿包涵之花开在每个人的心间。刘香玉 包涵是一种非凡的气度，是包涵给蒙受伤痛的心以安慰
22、。世容就是吸纳他人珍贵的看法， 就是以海纳一百零一川的心对待身边的每一个人。张凤双 困为有了蔺相如对廉颇的包涵，才有了“将相和”的美谈；因为有了唐太冡对魏征的包 容才有了“大唐盛世”的旺盛；因为有了何绍基对乘客的包涵才有了“售票员锴模”的赞扬。 赵天野 在季节的阴霾里，把包涵化成缕缕阳光，洒遍大地的每一个阴暗角落；在干旱地日子里， 把包涵化成滴滴甘露，滋润世间的每棵将枯的幼苗。卢乐美 曾以为岁月的风雨将人与人的信任消磨，曾以为困难多变的经济社会将人与人之间的理解淡 漠，然而一次以一次的真心触动，使我明白了人与人之间的主旋律仍是包涵与谅解。它雀跃 在每个人心中，洗涤着每个人的灵魂，规范着每个人的
23、行为。 张秀芳 学会宽容 宽容是一种雅量，宽容也是一种风度。 面对成功者，我们要宽容其胜利；面对发财者，我们要宽容其富有；面对与自己观念不同者， 我们宽容其差异。我们要宽容别人的才华、实力、机遇和观念，甚至还要宽容别人的疏狂、 偏激、冷漠和孤僻。 人们的世界是个缤纷多彩的世界，每个人的特性不尽相同，任何人都无法强行将自己的 思想观念、行为规范强加于人，而我们又必需共同地在一起生活、工作、交往，这就须要我 们学会宽容。 宽容是人与人交往的缓冲，它可以化解很多不必要的冲突；宽容又是人与人交往的泣滑 剂，它可以减摩擦，缓和惊慌的关系。 自然可以包涵天地与川流，音乐可以包涵怜爱与怨恨，人心可以包涵华蜜
24、与苦痛这是 千一百零一年来生生不息的诺言与恒久不变真理。然而你是否想到，世间除了以广博包涵微小之外， 微小也能包涵广博呢？ 佳作观赏 谈“包涵？”(争论文) 包涵，是宽容、大度，有气量的意思，也有擅长接受不同看法，勇于接受指责的意思。可见， 擅长包涵是高尚的品行。 现代心理科学探讨证明：一个人工作成果的取得，事业的胜利，其智商（学问和才能）作用 只占较少比例，而他的情商（主要指能和谐处理人际关系）则起主要作用。道理很简洁，任 何成果的取得，事业的胜利，都是集体力气、集体才智的结晶，都不能仅靠一个人的力气。 所以，具有包涵的性格，擅长吸取他人的特长，擅长听取别人的看法，擅长与他人合作，是 工作取
25、得业绩，事业取得胜利的根本。宏大物理学家牛顿就说过这样的话：“我在科学上之 所以比别人看的远些，是因为我站在前辈伟人的肩膀上”。 翻开史册，秦末汉初的刘邦、项羽就是两个很好的例子。当时，他们都是拥有一方土地和军 队，逐鹿中原的农夫起义军统帅。军事实力对比相差悬殊。刘邦虽然处于劣势，但他具有善 于用人的特长，具有擅长听取不同看法的胸怀和气度。于是，多数有才能的人都慕名投其麾 下，刘邦对他们大胆信任，放手运用。力气越来越强大。最终，战胜了号称“霸王”的项羽， 建立了大汉王朝。而项羽却刚愎自用，听不得一点不同看法，连自己亚父范增都得不到信任， 不得不愤然而去，最终是众叛亲离，最终落个自吻乌江的可悲下
26、场。刘邦在总结自已胜利的 阅历时说：“带兵打仗，我不如韩信，运筹帷幄之中，决胜千里之外，我不如箫何。但我能 信任他们，让他们为我所用。” 历史是一面恒久的镜子。对我们中学生的启示是什么?那就是告知我们在学会学习的同时，要学会做人，要学会做一个宽容、大度，擅长听取别人的看法的人，在发展我们智商的同时，也让我们的情商同步发展。这样，我们走向社会后，才能尽快进入角色，成为一个对社会有用的人。现代社会的发展，科学技术、经济文化，越来越集约化，全球化，每个国家都逐步成为世界经济共同体的一个组成部分，一个与世界整体不行分割的组成部分。国家如此，个人与集体更是如此。任何个人的胜利，离开与他人的合作都是不行能
27、的。 可见，包涵不仅仅是为胜利者演奏的凯歌，更是胜利者奋斗路上的进行曲 包涵 (散文) 包涵,这两个字刚刚在纸上落脚，便煸动我记忆的翅膀，在历史的长空放飞。一个个鲜活的历史人物，带着他们的音容笑貌，一步一步向我们走来。那被时空隔绝太久的话语，让我们这些现代人听来，虽然悠远，但特别淳厚；虽然生疏，但格外绵长。 曹操，这位被褒贬最多的历史人物，别的暂且不说，仅就他那豁达的性格，大度的心胸，就让后人赞为英雄。骂过他的人，在自己处于困难时，那时与敌人书信来往，想给自己留一条后路的部下，甚至想杀害他的人，他不但不记前嫌，还赐予信任，赐予重用。正是他有这样的胸怀的气度，终使他成为“挟天子以令诸侯”，叱咤风
28、云的一代枭雄。让他成为一个拥抱历史和宏大，大写的人。 站在包涵对立面的是褊狭，它是包涵的孪生兄弟。历史不知是偶然，还是开了一个太大的玩笑，与曹操生活在同一时代，一个站在长江北岸，另一个是站在长江南岸的东吴元帅周瑜。这位风流年少，才华横溢的少年英雄，上帝偏偏给予他心胸窄，气量狭小的禀性。连自己的挚友，与他携手共同抗敌的蜀军军师诸葛亮，也容纳不下。多次设计想杀死他。其缘由是那么可叹又可笑，就因为诸葛亮比自己才能大。最终，在“既生瑜何生亮”的悲叹中，气得吐血而死。 包涵和褊狭，塑造了两位历史人物，也造就了两种不同的历史命运。 “海纳一百零一川，有容乃大”，可见，有气度能容人，擅长听取别人看法，对他人
29、的才能和特长抱以观赏看法，这是事业胜利的基本前提；反之，嫉贤妒能心胸狭窄，听不得不同看法，是导致失败的必定。一个人如此，一个国家又何尝不是这样。 耸立在中国历史峰巅的强盛的唐朝，经过擅长纳谏的唐太宗的“贞观之治”，以其交通四夷，师长各国，兼收并蓄，的博大胸怀，最终成就了中国历史上的鼎盛和辉煌；再看看离我们而去并不久远的大清帝国，经验了“康乾盛世”短暂辉煌后，就一步跌进“泱泱大国，无视弹丸小夷”的梦幻之中，闭关锁国夜郎自大。直到有一天，那些“弹丸小夷”的坚船利炮打到了家门口，放火烧了圆明园，才如梦初醒，惊惶之下只好逃跑。最终，被辛亥革命的大火烧成了灰烬。 历史是一面恒久的镜子，它会让我们看到真实
30、的自己。 争论文结构： 前三段， “三板斧”也叫“万能凤头”。 （约50字） 第四段，点明中心思想，最多不超过三句话。要求用一个关系来过渡，或者因果，或者转折。（约150字） 第五段，分论点一，肯定要写在段首，而且是一句话表述清晰。事例至少是三个。（约200字） 第六段，要过渡一下，才显得从容。（约50字） 第七段，分论点二。要求如上。（约200字） 第八段，联系现实。（约150字） 第九段，万能豹尾。（约50字） 板书： 什么是 定义式 修辞式 列举式 宽容 前因（分析、引用、事例） 为什么（正反） 后果（分析、引用、事例） 运用修辞 怎么样 第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页