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1、2022学生新年德育工作计划模板大全3篇安排本身是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。所以安排对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作安排，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。以下是小编给大家整理的2022学生新年德育工作安排模板大全.希望可以帮到大家学生新年德育工作安排<一>(一)指导思想以新课程改革为动力，以全面提高教职工思想素养和班主任班级管理水平为突破口，仔细实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和省、市、县有关德育工作文件精神，解放思想，实事求是，坚持不断创新，根据肥西县教化局和学校总体工作安排的要求，紧紧围
2、绕中学生守则、中学生日常行为规范及公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高我校德育工作的实效。(二)总体目标全面实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，创建性地实施德育教化，接着在突出重点，抓出实效，打造特色上做文章。结合县教化局年工作要点和小庙中学年工作安排，加强老师队伍和班主任队伍建设，不断提高全体教职工的自身素养和管理水平;培育学生良好的行为习惯和道德品质。重视和加强学校的德育常规工作和德育教科研工作，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。(三)工作措施一、强化师德建设。以强化师德、端正教风为重点，接着组织全体教职工仔细学
3、习中小学老师职业道德规范、公民道德实施纲要、合肥市中小学老师违反师德行为处理暂行方法，进一步明确我校老师工作纪律，促使大家自觉规范教化教学行为，把各种制度落实到老师的师德评价上。刚好查处日常教学中有违师德的事务，力求使每一位教职工都具有品德高尚、爱岗敬业、酷爱学生、教化艺术精湛的师德修养。二、加强班主任队伍建设。组织班主任学习班级管理理论，主动探究创建优秀班集体的有效途径;比照小庙中学教职工绩效工资实施方法和小庙中学班主任量化考核细则，进一步细化对班主任日常工作的考评，加大对班级管理的检查力度，使检查评比真正起到表彰先进、激励大家的作用。坚持每周上好一节班会课，记录好班级笔记，坚持每月定期汇报
4、沟通与学习培训相结合的例会制度，坚持每一学期召开一次全校性的德育工作及班主任工作阅历沟通会。要求全部班主任必需写好班主任工作笔记，期末连同班级笔记上报教育处存档。三、坚持做好每周一的国旗下讲话。通过学校领导国旗下讲话有安排有针对性地对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、劳动教化、法制教化、平安教化、网络教化、基础道德教化与习惯养成教化，培育全体学生良好的道德品质和文明行为，促进学生的全面发展。每周支配一名学生代表进行国旗下讲话，把班级学生国旗下讲话纳入班主任考核范畴，进一步培育学生集体主义荣誉感。四、组织好学生社会实践活动。我校将结合学校实际，组织初、中学学生参与社会实践活动。初中学生不少于一
5、次，中学学生不少于两次。通过参与活动，撰写心得等方式，促进学生综合素养的提高。五、进一步强化共青团组织的作用。加强团委班子建设，明确职责分工。改组学校学生会，充分发挥学生自主管理、自我服务功能。学校团委依据学校安排，围绕教化重点，主动开展形式多样、喜闻乐见的活动，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的志向信念，为学校的三风建设做出贡献。主动向党支部举荐符合条件的中学学生作为入党主动分子。六、联系学校、家庭、社会，加强德育环境建设。通过走出去和请进来的方法，形成三位一体的教化网络，为学生成长创建良好的教化氛围。家长学校做到安排落实，内容落实，主讲人落实，各项资料齐全。七、接着重视对外宣
6、扬和校内文化。通过不同形式宣扬小庙中学，宣扬小庙中学稳步发展中学，大力发展初中的办学目标。学校板报、橱窗专人负责，班级黑板报定期更换，定期检查;校内广播力争办出我校特色，为广阔师生所宠爱;启动特色学校建设，力争一、两年内接受特色学校验收;有安排、有组织地办好校内文化艺术节活动。八、举办各种德育主题活动。(1)接着强化文明校内创建工作。(2)开展爱国主义读书教化活动。(3)开展高三学生成人宣誓活动。(4)开展校内古诗文诵读活动。(5)接着开展学生心理健康讲座，心理询问室向学生开放。(6)接着办好留守儿童之家，完善各种制度，添置各种文体器材，为留守儿童健康成长服务。(7)开展年新生入学教化。(8)
7、做好年高一新生军训工作。(9)开展年校内文化艺术节活动。(10)重阳节期间开展孝亲敬老活动。九、大力开展我校获得合肥市立项的德育市级课题城市近郊农村中学学生日常生活习惯和行为规范养成探讨的探讨工作，以此推动我校德育工作上一个新的台阶。学生新年德育工作安排<二>我校全体师生，经过上一学期的努力，在德育工作方面取得了突破性的进展。学生们95%以上成果优秀，品德优秀。为将这一好的作用接着发扬，新的学期特制定出了具体的中学德育工作安排：一、指导思想以三个代表重要思想为指导，仔细实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，
8、使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。2、通过各种教化活动，使学生学做真人。三、工作重点：1、加强德育队伍建设，利用区级骨干班主任资源对班主任队伍进行有针对性的二期培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分
9、发挥全员育人的作用，开展学科德育观摩活动。利用班校会时间上好形式新奇、主题显明的班会课，政教处将接着实行推门听课的形式抽查各班班会状况。3、接着开展文明礼仪教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型体育竞赛等活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教化，办好家长学校和家长委员会，形成教化的合力。四、详细工作(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人
10、都是德育工作者。本学期将接着实行值班领导、值班老师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教化。2、加强班主任队伍建设。树立责随意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长、年级负责人之间的联系。本学期接着实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动仔细地开展工作。注意发挥区级骨干班主任的示范作用。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成果刚好提出指责或表扬。本学期将开展班级管理阅历沟通会，达到相互学习、相互促进的目的
11、。3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的主动性，使他们带动更多的同学一起进步。(二)常规教化常抓不懈抓好行为规范教化。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范，德育处将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教化，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的实力。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教化，
12、让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班老师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。(三)抓好文明礼仪教化、爱国主义教化、感恩教化。1、以校内礼仪为重点，广泛深化开展情系奥运，文明礼仪伴我行主题教化实践活动，上好文明礼仪第一课。通过实行校内礼仪风采展示、手拉手、一帮一等一系列的主题教化活动，加强学生文明礼仪规范教化，注意发挥区级、校级、班级三级文明礼仪标兵的示范作用。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。本学期学校将接着坚持文明礼仪先进班集体的月评比制度。2、结合弘扬和培育民族精神月活动，进一步规范学校升
13、降旗制度，建立新学年开学典礼上好爱国主义教化第一课制度，并结合红军长征成功73周年等重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教化、中华传统美德教化。3、感恩教化工作安排。本学期接着开展感恩教化活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人起先，对赐予自己关怀和帮助过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进行教化，使学生学会关切、学会做人。(四)依据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教化，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理支配活动，制定按部就班的德育养成程序，以培育学生
14、的竞争及诚信独立的意识。(五)加强班级建设。1、要求班主任老师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展争创文明礼仪先进班集体活动，每月在全校评出35个文明礼仪先进班集体。3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教化活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参加的机会，培育学生的责任感和主子翁意识。(六)提
15、高学科德育渗透功能。接着开展学科德育渗透教化活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进行思想教化，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学看法，提高他们识别真善美的实力，逐步形成志向与信念，进而转化为发愤学习，主动向上的内在动力。(七)抓好三结合教化，促进学生全面健康地发展重视家庭、社会与学校教化的协作，利用校外德育教化基地，进一步形成德育教化的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教沟通。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深化细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的
16、学习常规要求，使学生在老师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，接着深化开展社区教化，利用一切社区资源对学生进行全方位的素养教化。(八)加强问题学生的教化与转化。问题学生转化工作做到有安排，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求老师耐性细致地做好后进生的思想教化工作，做到不讲过头话，少指责、多激励，少指责，多帮助。德育处也将开展系列教化活动，严格限制学生掉队(九)法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作。充分利用法制教化报告会、法律学问竞赛、校内之声广播、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律。(
17、十)加强心理健康教化，使学生形成健全人格心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教化、青春期教化。做好学生心理的疏导，老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教化询问室，保证心理健康教化活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。(十一)重视科技教化、艺术教化科技教化活动，旨在培育和提高学生的科学文化素养，以培育学生创新精神和实践实力为重点，将科技教化与学校各项教化教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。抓住区艺术节的契机，开展丰富多彩的艺术活动，挖掘学生的潜质，充分提高学生的观赏美、表现美、和创建美的实力，培育学生良
18、好的审美情趣，全面提高学生的整体素养。(十二)接着抓实体育卫生工作。坚持每月一次的小型体育竞赛活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣扬工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周一为校内清洁日。(十三)平安教化通过学生自我教化、自我管理，使学生树立平安意识，教化和引导学生不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教化，加强防范意识教化，创建平安文明的校内。在新学期将接着根据安排仔细执行，将德育工作落到实处，主动主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。学生新年德育工作安排<三>遵循青少年学生思想品德形
19、成的规律和社会发展的要求，坚持抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶。一、序列化的工作。一个目标(优良校风)、两个服务(为提高教化质量服务，为学生发展服务)、三个重点(精神状态、纪律水平、习惯养成)、四个场所(教室、操场、卫生区、食堂)、五个渠道(课堂教化、班会、升旗演讲、板报、广播)、六种方法(说理疏导、榜样示范、实践教化、情境熏陶、心理询问、规范约束)。二、常规工作及要求。(1)编制好本学年、学期的班级工作安排。(2)开好主题班会，这是做好班主任工作的最主要的德育阵地，有安排、有设计、有记录。
20、事务性工作随时解决。(3)每天班主任到校后，检查班内学生的出勤状况、学生发型、着装状况、公物完好状况、卫生、用具摆放状况，发觉问题随时找学生解决。课间操班主任跟操。(4)德育处每天抽查班级的课间秩序、卫生、学生发型、着装、用具运用摆放、花草完好状况。三、加强班主任队伍建设。首先培育一支实力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，通过班主任工作沟通、班主任论坛、班主任集体备课等形式相互学习、资源共享、共同提高，并且着力培育优秀班主任，政策尽可能的有所倾斜。抓好班主任的班级事物分工的落实、素养评估手册的科学运用、班级量化考评的自查自检工作。四、努力培育学生干部。把班干部、团干部、志愿者举荐支配到各
21、类岗位，开展各类活动，在活动中开展德育工作。供应熬炼机会，提高自我约束实力和自我管理实力。五、制定分年级的德育和习惯培育的目标。初一以遵守中学生日常行为规范，文明礼貌为重点;初二以学生具有高度的组织性、纪律性，学会自律自重为重点;初三以树立远大志向，学好学问和必备技能报效祖国为重点。学生精神状态、纪律水平、习惯养成是衡量德育工作的实效性的核心，一切工作支配都要以此为落脚点。学生重要习惯：不花零钱不吃零食的习惯;入楼即静、入室即学的习惯;独立完成作业的习惯;正确握笔，仔细书写的习惯;良好的坐姿、站姿、回答问题的习惯;做事有安排的习惯;自觉读书的习惯;主动预习复习的习惯;敬重师长，宽容待人的习惯。
22、六、修订符合实际，详细可操作的师德考核方法，提升老师的师德修养。同时把各班学生不良习惯考核列入相关老师的师德考核。七、改进班级量化考评方案，突出德育处在整个管理中重要作用，让日清周结和简报更有实效性。二月份1、制定德育工作安排，完成上学期工作总结，收取班主任工作安排2、重新明确班级事务分工3、统计老师假期读书状况4、观看某感动中国颁奖晚会5、更新梁村中学升旗仪式6、学雷锋做有道德的人工作安排与实施7、布置班主任个别学生访谈，学困生、问题生档案及班级周记8、检查学生服装、发型及个人卫生9、召开各学科组教研会，按课改要求听一轮课10、完善卫生检查方案三月份1、习惯养成工作布置与检查2、学校工作思路
23、四个强化3、规范两操4、制定学生日常规、周常规、学期常规5、进行文明美德教化6、学雷锋做有道德的人主题读书活动7、腹有诗书气自华10首经典诗词诵读竞赛8、写好中华文字，营造墨香校内师生硬笔书法竞赛9、组织并参与县班主任素养大赛(10月25日)10、上报学生近视率四月份1、中小学德育工作评估2、班级事务分工检查3、班主任培训4、问题生、学困生工作检查5、中小学生篮球赛6、学雷锋做有道德的人主题黑板报评比7、班级特色检查8、老师读书成果展示(论文、读书笔记、学习心得、演讲)9、班级周记检查10、多媒体课件制作评比11、校运动会五月份1、主题班会竞赛2、做时代青少年演讲竞赛3、强化老师培训和学习4、阳光体育，老师体育活动竞赛5、少年宫爱好小组展示6、培育名师，系列评比活动六月份1、三好少年表彰会、举荐上报、做好总结2、优秀生和特长生评比3、德育博客汇总4、期末考试5、收主题班会记录及工作总结、师德师风演讲稿6、老师成长档案检查第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页