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1、德育工作计划：秋季德育工作计划2022 德育工作安排 ：秋季德育工作安排 2022 秋季德育工作安排 XX(一) 一、指导思想： 以十八大精神为指导，以省中小学德育工作考评各项指标为抓手， 仔细落实“素养教化，德育为先”的教化思想，以日常行为规范养成 教化为基础，以校内文化建设为平台，主动创建和谐民主的人文环境、 生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境，探究增加学校德育工作 的新途径，以德育人，营造良好的校内文化氛围，进一步提升学生的思想道德素养和文明修养。 二、工作目标。 1、一个总目标：促动学生和谐发展，为每个学生的健康、欢乐 成长奠定丰厚的人生基础。 2、两个分目标：进一步落实德育生活化
2、理念，强调“人人是德 育工作者、到处是德育阵地，事事是德育内容” ; 进一步完善德育内容， 全力推动“德困生”和“学困生”的教化工作。 3、三个阶段目标：初一年段以“适合教化”为支点，以“规范 行为”为目标，以养成教化和学法指导为重点 ; 初二年以“发展教化” 为支点，以“稳步过渡”为目标，以增加自我管理，缩小两极分化为 重点; 初三年以“志向教化”为支点，以人生志向教化和考前心理辅导 为重点。 三、工作重点： 1、增加队伍建设，提升工作水平。 (1) 确立以班主任为主，班级学科老师为辅的德育工作队伍，构 建全员参加、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程 的大教化观，明确全体教职员
3、工都是学校的德育工作者，真正做到 “教书育人、管理育人、服务育人”。 (2) 重视班主任工作培训，持续提升工作水平。定期召开德育工 作研讨会，沟通班主任工作阅历，研讨班级管理方法，引导班主任多 采纳赏识教化，敬重、信任、理解、关切学生，进一步提升班主任的事业心和责任感。增加班主任的日常管理工作，班主任工作要做到 “抓在微小处，落在实效中”，随时了解驾驭学生的学习、生活动态， 持续学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手绽开工作： 一是抓主题班会，实行正面教化 ; 二是增大力度实行日常班级管理 ; 三 是增加对“问题生”的转化和优秀生的培育，抓两头，带中间 ; 四是沟 通家庭、学校教化，
4、家校联合，共同努力。 (3) 接着做好班主任绩效考核工作，提升班主任工作的主动性和 主动性。对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、两操、出勤、活动展 开、主题班会、文化建设等方面实行评比，以考核促提升。激励班级 在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、主动性和创建 性。进一步完善学生成长评价体系，做好学生学期的综合素养评定。 2、绽开“洒扫应对”主题教化活动 为进一步加深学生对 中国梦 雷锋精神 和“洒扫应对”内容的理解和理解，培育未成年人懂礼知节、自理独立、感恩向善的良好行 为道德习惯。结合我校实际，拟定组织绽开“八个一”活动：绽开一 次“节日小报”竞赛活动，绽开一场经典诵读活动，召开一
5、次主题班 会，绽开一次“洒扫”劳动体验活动，绽开 “生日问候”“日行一孝” 感谢行动，绽开“争星”活动，写一篇体会日记 ( 博文) ，利用寒假期 间绽开“五个一”的关爱行动。 3、主动绽开“书香校内”活动。 为了营造浓郁的校内文化氛围，突出学校“书香校内”特色，提 升学生的综合素养，养成良好的阅读与学习习惯，我校本学期将在充 分考虑行动的可行性的基础上，推出“营造书香校内”活动安排。大 力增加“书香班级”、“书香少年”“书香老师”及“书香家庭”建 设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书爱好，让师生与好书做 伴，与大师对话，读写结合，为师生特性和谐发展积淀深厚的文化内 涵。 4、增加环境创设，
6、活跃校内文化。充分发挥师生的审美水平和 才智资源，创设激励、健康、陶情、益智的文化场景。通过绽开班容 评比活动，增加班级文化建设，营造良好的学习环境。接着绽开“五 有五无”教化，提升校内文化品位。设计、更新布置好校内、班级各 文化阵地，为新学年开好局。 5、增加养成教化，促动健康成长。以中小学生守则和中 小学生日常行为规范为要求，充分利用国旗下讲话、文明示范班级 评比和班队会等活动，增加学生“爱国、诚信、遵守法律、文明、感恩、 励志”等养成教化，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表， 使学生做到“文明守纪、敬重师长、爱校如家”。结合各类主题活动 的绽开规范学生的日常行为。广泛绽开纪律、学
7、习、两操、平安、卫 生教化活动。要求学生养成良好的行为习惯，培育良好的情操和自我 素养与水平的提升。 6、增加活动引领，丰富校内生活。结合重要节日、纪念日中蕴 藏着的道德教化资源，绽开各类主题活动，让学生的思想道德水平、 行为习惯在日积月累的教化熏陶中持续提升。要以团队工作为载体， 结合“弘扬和培育民族精神月”与“老师节”、“国庆节”、“元旦” 等节假日，绽开内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教化于活动之中， 丰富校内生活。细心筹备、组织绽开第 xx 届校运会和其次 xx 届广播 体操竞赛。 7、增加对学生的平安教化。以学生的平安为重中之重，杜绝隐 患。定期实行平安隐患排查，召开平安学问讲座，出
8、版平安教化专栏， 做好应急疏散演练，增加学生的平安和自我爱护意识，确保校内的整 体平安。 8、增加心理辅导，拓宽沟通渠道。完善学校、家庭、社会三位 一体的教化网络，共同注意外来学生和特别学生，增加心理矫正与辅 导。设立 “家校通讯录”，增加心理辅导，拓宽与学生的沟通时间和 空间，拉近师生距离，对在学习上须要帮助的学生，要多一些表扬、 多一点确定、多一些激励，多一分赞许，引导他们乐意努力，持续进 步。 9、增加德育实践活动。激励学生走出校内，走向社会，去关切 社会发展，去注意社会问题，去尝试解决自己探讨的社会问题，成为 学生课余生活的有益补充，开拓出有自己特色的社会实践的新途径。 依据市中小学生
9、劳动技术教化基地的支配，十一月份将组织初二年段 学生前往晋江市中小学生社会实践基地参与社会实践。 总之，本学期政教处将在学校领导的精确领导下，在各职能部门、 各处室的大力帮助下，在全校教职工特殊是年段长、班主任的鼎立配 合下，我们肯定要仔细、踏实、创新、勤勉地工作，相互协调，共同 协作，努力把学校德育工作提升到一个新的台阶。 秋季德育工作安排 XX(二) 一、指导思想 围绕德育工作思路和要点，增大德育创新力度，深化教化改革， 全面推动素养教化。进一步增加学生的政治思想教化、道德教化、纪 律教化、法制教化，增加学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思 想。巩固校内文化建设成果，强化学生良好品德行为
10、习惯的养成，探 索学生良好心理素养形成的规律与方法，完善美育和劳动教化，促动 学生全面发展和健康成长。以科研带队伍，突出特色，务求实效，探 索培育具有创新精神和实践水平的新型人才培育模式。 二、工作目标： ( 一) 增加学生日常行为规范教化，保持学生良好的行为习惯 ; ( 二)增加法制教化，增加平安教化，确保学期内无责任事故发生 ; ( 三) 深化少先队活动，从活动中培育和提升学生的素养。组织展 开综合实践活动，持续提升学生综合素养 ; ( 四) 坚持“三个增加”即：增加常规管理，增加队伍建设，增加 德育科研。 三、工作要点 ( 一)充分发挥学校德育的主体作用。接着完善德育制度管理机制， 以严
11、格的制度实行常规管理和教化。在全校范围内创设“全员育人” 的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促动和推动学校德育 工作持续深化发展。 ( 二) 持续优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的社会 德育教化网络，主动构建德育活动社会化模式，努力做到“三求”即： 常规工作求实，主题教化求活，科技活动求新的工作思路， ( 三) 接着实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生 德促师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面。 ( 四) 结合本学期学校工作重点，进一步增加班主任队伍建设，培 养一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。详细设想 如下： 1、接着做好班主任、辅导员的培训工
12、作，增加跟踪指导，绽开 优秀班主任、党员班主任的带头、辐射和指导作用，通过班主任例会 的学习、阅历沟通、班队会的参观等形式，促动班主任管理班级的工 作水平和水平的提升。 2、绽开“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任 有一篇阅历论文，做一次阅历沟通，有一套创新班级管理模式。通过 三个一活动的绽开，把“选、评、树”活动推向深化，评比、树立一 批典型的班主任代表，为老师节表彰优秀班主任打基础。 ( 五) 抓好德育基础教化，培育学生良好行为习惯。 1、接着把学生行为习惯养成教化作为学校德育工作长期坚持的重点。严格根据各项规章制度实行强化训练，以“四个一”的养成教 育为德育工作切入口，强调“
13、四个狠抓”即：抓活动、促养成 ( 通过思 品课明礼导行，学科教化抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示 范抓正面引导，校内文化抓环境陶冶，家庭教化抓辅导协作等途径， 从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提升活动 实效); 抓典型、树榜样 (给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教 师的以身示范、文明学生的评比，礼仪规范等 ); 抓重点、求突破 ( 主要 是规范语言，要求学生讲一般话，精确运用文明用语，不说脏话、粗 话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，主动参与爱好小组 活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐 ); 抓检查、求深化 ( 绽开 文明班级、文明学生评比活动，学
14、校增加对学生养成教化专项检查评 价，每周一评，每月一小结 )。 2、增加科普教化。利用多种形式对学生实行从小讲科学，爱科 学的培育，绽开好学生的科普学问竞赛活动。 3、接着增加对学生的法制教化，交通平安学问教化，毒品学问 教化的主题活动，通过图片展览、观看教化片、召开主题班队会等形 式，把这些学问灌输到孩子们心中，培育他们遵纪遵守法律的良好习惯。 4、绽开主题读书活动，组织学生参与教化局举办的读书演讲比 赛。 5、绽开丰富多采的少先队活动。接着以“弘扬和培育民族精神、 文明行为习惯养成教化”为重点，贯穿“五小”活动始终，努力做到： 求新、求实。 四、月份支配 九月份 1、开学典礼，制定德育工作
15、安排 ; 2、庆祝第 25 个老师节系列活动 ; 3、平安教化，国庆节黑板报。 十月份 1、国庆 60 周年庆祝活动 ; 2、“师德师风”主题教化活动 ; 3、绽开“文明礼仪伴我行”活动 ; 4、平安学问专题讲座。 十一月份 1、“老师岗位技术练兵”活动 ; 2、冬季保健学问讲座，平安教化，学生行为习惯强化教化 ; 3、学生诚信教化，学生行为习惯、学习习惯检查，作业展评， 少先队中队活动观摩 ; 4、实行“我的道德榜样”征文竞赛并选送学区德育处。 十二月份 1、校内小歌手竞赛 ; 3、学期总复习动员会，平安教化 ; 5、庆祝元旦活动。 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页