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1、幼儿园安全教育主题班会教案7篇 有关安全的主题班会教案幼儿园安全教育主题班会教案1 活动目标 1、了解和宠物相处时可能出现的危险。 2、能够说出如何和宠物安全相处，学会保护自己。 3、体会和宠物安全相处的快乐。 4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 5、知道在发生危险时如何自救。 活动准备 1、教学挂图。 2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。 活动过程 1、引导幼儿观察教学挂图内容。 (1)师：家里来了几个宠物朋友，它们是谁呢?我们一起来看一看。 (2)引导幼儿观察讲述小图内容。 师：图上有哪些宠物朋友，图上的小朋友在做什么? (3)进一步引导幼儿观察讲述。 师：小猫、小狗、小鸟等宠物
2、非常可爱。可是，如果和宠物相处不当，会给小朋友带来危险。你知道和宠物相处时要注意什么吗?让我们来看看下面几幅图吧。这四幅图里的小朋友做得对吗?为什么? (4)进一步引导幼儿讨论判断并说出原因。 (5)教师通过提问引导幼儿说出与宠物相处应该注意的安全事项。 师：能不能和宠物争抢东西和玩激烈的游戏呢?为什么?宠物的毛以及排泄物能不能摸或闻呢?为什么?和宠物一起睡觉有什么坏处呢?在鱼缸附近玩耍会发生什么危险? 2、分组讨论和宠物相处时还应该注意什么安全问题。 (1)引导幼儿讨论：和宠物相处时还应该注意什么问题呢?小朋友能不能单独给宠物洗澡呢?可不可以故意去逗弄宠物，把它激怒呢?遇到比较大型的陌生宠物
3、你该怎么做? (2)以小组为单位，用画图的方法表现大家讨论的内容。 (3)幼儿分组讨论。暂定每组先讨论的3条安全注意事项。 (4)教师巡回指导，引导幼儿用自己的方式把自己的想法表现出来。 3、集体分享各组讨论内容，进行总结，制定和宠物相处的安全注意事项。 (1)请每组派一名代表，介绍自己组讨论的内容。 (2)活动总结。 幼儿园安全教育主题班会教案2 目标： 1、了解安全行为的重要性，初步建立保护自我安全的意识。 2、能主动参与观察活动，并表达自己的想法。 3、能体验合作带来的快乐。 4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 5、知道在发生危险时如何自救。 准备： 1、幼儿状况：幼儿有初步
4、的安全健康知识 2、物质准备：幼儿前期安全记录展板，摄像机，操作材料，笔 过程： 1、谈话引起幼儿活动的兴趣。 提问：你们最喜欢猴哥中的哪个人物?为什么? 师：今天我们也要进行一场“健康大比拼”，比比谁的眼睛火眼睛睛。 2、通过“健康大比拼”活动，了解安全行为的重要性。 (1)出示展板，幼儿说一说幼儿园里的安全设施和不安全设施。 (2)找找图片中不安全的行为。 (3)观看摄影片段，进行游戏“火眼睛睛”。 师：下面我们将进行“火眼睛睛”的游戏环节。游戏规则：观看一段录像，请小朋友以最快的速度从中找出不安全的行为。 3、小组活动 师：经过刚才的“健康大比拼”活动，我们小朋友已了解了安全设施和安全行
5、为的重要性。现在让我们一起把我们了解的安全知识告诉全园的小朋友，让他们也了解安全，学会安全，我们可以有哪些宣传方法呢? (1)制作安全警示牌：设计安全警示标记，并粘贴在幼儿园内及安全设施上。 (2)制作安全建议书：给幼儿园内还存在的不安全设施提出改善建议，绘画成安全建议书递交园长。 (3)安全小记者：请小记者采访客人老师，请客人老师谈一谈“对小朋友的安全最关注的问题是什么”，并记录。 4、颁发“安全小卫士”标志 师：我们给每位小朋友颁发“安全小卫士”的标志，并授予你们光荣的任务，请你们担当“安全小卫士”，在幼儿园里提醒小朋友注意安全，发现有危险的行为及时制止，让我们大家都安全、健康、快乐。 活
6、动反思： 幼儿的宣传安全小卫士活动，相信这样更能让孩子在活动中成长起来! 幼儿园安全教育主题班会教案3 活动目标： 1.明白几种特殊的电话号码及其作用 2.了解使用这些特殊的电话号码的具体状况。 3.具备初步的自救意识。 重点：明白几种特殊的电话号码及其作用 难点：具体使用这些特殊的电话号码 活动准备： 1.写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片。 2.画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干，电话或手机1部。 幼儿用书：紧急电话。 活动过程： 1.教师透过提问创设情境，引起幼儿兴趣。 教师(出示电话)：小朋友，你明白自己家的电话号码是多少吗?我们用
7、这部电话打给爸爸妈妈好吗?请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。 教师：有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们明白有哪些吗?(幼儿自由讲述) 2.教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，明白它们的用途及其与人们生活的关系。 教师出示写有“110”的图片，引导幼儿认识。 教师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么状况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮忙呢?打了这个电话什么车子会出现?谁会出现?他们会做什么? 依次出示“120”、“119”等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并明白这些人员的活动与人们关系。 请幼儿看幼儿用
8、书进一步了解几种特殊的电话号码。 3.游戏“怎样办，做什么”。 教师：此刻我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们能够打什么电话帮忙他们解决呢?谁出现了?他们来做什么? (游戏可进行多次)幼儿分别扮演需要帮忙的人及警察、医生、接线员等，进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。 幼儿园安全教育主题班会教案4 活动目标： 1、培养幼儿一些简单的消防知识，知道着火要打电话“119”、碰到劫匪打电话“110”、有人生病打电话“120”。 2、让幼儿知道一人在家不能玩火。 3、让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离。 4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法
9、解决。 5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。 活动准备： 魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片 活动过程： 1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿兴趣。 教师：小朋友，今天我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术，看看变出来些什么?“我变，我变，我变变变。” 教师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，救护车是救人的，消防车是灭火的。 2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。 教师小结：小朋友们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话“119”，记住要说清楚你的家庭住址，住在那一条路，几幢几号。(110、120同上) 3、通过游戏的方法，让幼儿学习一些简单的防火措施。 (1)家中着火 a
10、棉被 b绳子 c打结的绳子 d跳窗 (2)公共场所着火 a爬出去 b毛巾和水 c冲出去 d跳窗 (3)高层住宅着火 a冲上顶楼 b棉被 c绳子 d跳窗 (4)办公室着火 a做电梯 b走楼梯 c跳窗 d打电话 4、教师小结评价。 教师：我们现在都是大孩子了，都知道一人在家要注意安全，那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些知识，我们以后要常常提醒他们，去关心他们，做一个小弟弟小妹妹们都喜欢的大姐姐大哥哥。 幼儿园安全教育主题班会教案5 活动目标： 1、了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。 2、知道山林防火的重要性，提高防护山林火灾的安全意识。 3、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 4、
11、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍 活动准备： 1、山林在燃烧的图片或影像 2、引起山林火灾的图片或影像 3、山林火灾引起严重后果的图片或影像 活动过程： 一、观看山林在燃烧的图片或影像，引出山林火灾。 1、什么是山林火灾? 2、说说山林在燃烧时的火势情景。 二、结合图片或影像，了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。 1、你知道为什么会发生山林火灾? 2、山林火灾会引起哪些严重后果? 引导幼儿用语言讲述自己看到的场景。 三、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。 1、怎样才不会引起山林火灾? (1)清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到
12、其它地方引起火灾。 (2)不能在山上点火、玩火。 (3)不能在山上把放烟花炮仗。 (4)不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。 2、看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做? 四、讲述救火防火小故事，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。 幼儿园安全教育主题班会教案6 活动背景： 幼儿园教育指导纲要明确指出：“幼儿园务必把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。 ”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。 又是一年开学季，开学的第一课我们选取了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全
13、防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急状况。 活动目标： 1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。 2、培养幼儿初步的处理突发事件的潜力和初步的应变潜力。 活动准备： 情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片 活动过程： 1、引入“突然遇到事情怎样办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。 生活中突然遇到事情的时候，你会怎样办(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题) 你们遇到过什么事，当时你是怎样的想过什么办法解决。 让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。 2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。 (1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表
14、演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。 你认为小明这样做对吗当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎样办如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎样办 教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。 此刻社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。 对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。 3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。 “发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法惊慌失措有帮忙吗”在此过程中引导幼儿明白火警、急救、匪警等的电话号码。 4、教师总结。 教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办
15、好。 幼儿园安全教育主题班会教案7 设计意图：安全教育工作是大家所重视的，这天我和孩子们针对此刻很多家庭住在有电梯的楼房里，前一段时间也经常有一些事故发生，所以，透过安全教育帮忙孩子们建立安全意识，注意电梯里的安全。 活动目标： 1、乐意参与群众讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。 2、了解一些自我保护的知识，明白在单独状况下遇到一些陌生人时就应具有的警惕性行为。 3、在活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。 活动过程： 一、引入 如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎样办 (幼儿都明白要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好
16、的铺垫) 教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公园里、电梯里等)遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险你会怎样办 二、出现问题情境 1、你上电梯时应注意哪些安全 2、上电梯时从什么方向进入，就应站在什么位置上等待 3、如果有人牵着狗上电梯，这条狗很厉害，你有个性害怕怎样办 4、张安德讲述自己明白的新闻，妈妈抱小孩从上商场上的电梯间摔下来，告诉大家坐电梯时当门打开时，要看一看有没有电梯间，再踏入，避免受到伤害。 5、在电梯的要注意哪些礼貌行为 6、电梯里遇到坏人怎样办(孩子们透过讨论懂得了一些自我保护的方法。) 活动反思：这天的活动孩子们十分的喜欢，孩子们了解到更多的关于使用电梯的安全知识，并结合自己家里所住的楼房是不是有电梯的话题进行的讨论，孩子们说出了很多安全使用电梯的好方法，还渗透了关于礼貌礼仪方面的小知识，如：孩子们说见到爷爷奶奶上电梯怎样办见到养狗的人带着狗上电梯怎样办当人多时怎样办当遇到有人问路怎样办等总结出不能够把手、脚夹在门缝里-孩子们的问题真的是很多，畅谈起来也很激烈，透过这天的谈话活动，孩子们也能够学习到自我保护的方法，家长们也要在日常生活中多渗透关于安全教育，让孩子们都具备自我保护的潜力。 12