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1、幼儿园大班国庆节主题活动的教案模板3篇(小班幼儿国庆节主题活动教案)幼儿园大班国庆节主题活动的教案模板1 活动目标 1、回忆交流各自欢度国庆节的经历。 2、仔细观察图片，讲述周围人们庆国庆的不同方式，体验人们庆祝国庆的热闹场面。 3、通过参加国庆节环境创设，感受参与国庆节庆祝活动的乐趣。 4、让学生了解国庆节的习俗。 环境创设 国庆夜景的图片、三幅庆祝国庆的图片 活动过程： 一、谈话导入 （1）放假在家，你们玩得开心吗？知道我们为什么会放7天假吗？为了庆祝什么节？（国庆节是中国人民最重要的节日） （2）国庆节时我们可以看见哪些平时不大看见的东西？国庆时什么东西最美丽？那些地方最热闹？ （3）国
2、庆节你们是怎么过的？什么事让你最难忘？ 小结：国庆是全国任命的生日，是我国最重要的日子。 二、逐一将四扇画国庆情景的窗口打开进行观察老师这里有四张人们在家过节的画面第一幅 图1这一家子站在窗口干什么？怎么会有那么多的人？外国小朋友怎么也来了？ 图2他们人们不在看灯，国庆的电视有什么好看的节目吗？ 图3猜一猜，这个窗口里的人在做什么？然后打开窗说一说，想一想大家在做什么？唱什么歌？ 三、交流体验 各自讲讲你看到的国庆画面，你是从哪里看到的？ 价值分析： 第一环节是让幼儿回忆国庆，为后面的看图观察做铺垫 第二环节是运用图片了解不同的庆祝方式，以此让幼儿对自己的庆祝进行联想。 最后是让幼儿重新回忆热
3、闹的国庆，以此达到感受节日 幼儿园大班国庆节主题活动的教案模板2 活动目标： 1、在游戏情景中复习10以内的邻数，知道10以内的数与前后面数之间的关系。 2、培养幼儿主动探索的学习习惯。 活动准备： 数字卡片，记号笔，操作材料纸人手一份 活动过程： 一、谈话导入 国庆小朋友都到哪里去玩了呀？ 今天我们一起去好朋友家做客好不好？ 二、乘汽车 1、找座位：根据自己的胸牌号码为座位上的数字找邻居，对号入座 2、你问我答游戏：小朋友，告诉我，x的邻居是几和几？老师，告诉你，x的邻居是x和x 3、数字宝宝找规律 小结：一个数的相邻数是比它多1和少1的两个数。 三、去好朋友家做客 1、找好朋友家的门牌号
4、观察指导： （1）根据提示的数字找到它的相邻数 （2）根据提示的符号用数数的方式找到相邻数并用同样的符号表示 （3）找找相邻数之间的关系 2、检查幼儿做的门牌号正确与否，并找规律 小结：单数的相邻数是双数，双数的相邻数是单数。 四、去老师家做客 根据自己的胸牌号码找到相邻数，三个小朋友一组，坐上汽车去老师家做客。 幼儿园大班国庆节主题活动的教案模板3 活动目标 1、让幼儿知道十月一日是国庆节。 2、引导幼儿感受国庆节的气氛，萌发热爱祖国的情感。 3、初步熟悉儿歌，能跟着老师一起念儿歌。 教学重点、难点 感受国庆节的气氛。 活动准备 1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。 2、国旗一面。
5、3、准备幼儿的绘画工具 活动过程 一、认识国徽。 1、请幼儿看操作材料，引导幼儿认识国徽的外形特征，国微是什么形状的？国徽上有什么？ 2、出示带有国微的帽子，启发幼儿说说哪里见过国徽。 二、认识国旗。 1、出示国旗，组织幼儿讨论：我国国旗是什么颜色？有几颗大五角星？几颗小五角星？ 2、让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗？在什么场合看到过升国旗活动？ 三、告诉幼儿国微，国旗是我们国家的标志，尊重国旗，国徽是热爱祖国的表现。 四、介绍国庆节。 1、你们知道哪一天是我们国家的国庆节？ 2、组织幼铁讨论，激发幼儿对祖国的热爱之情。 大家怎么庆贺我们国家的生日呢？大家为什么这样热情地开展庆祝活动？ 五、国庆节是祖国妈妈的生日，今天老师还带一首庆国庆的儿歌。 老师有感情的朗诵儿歌。 1、儿歌里的小朋友是怎样庆祝节日的？ 2、你们又是怎样庆祝的？ 六、老师带领幼儿学说儿歌。 七、配上乐器一起说儿歌。 5