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1、清廉学校创建实施方案为深入贯彻落实教育部关于在大中小学全面开展廉洁 教育的意见、省教育厅关于进一步加强廉洁文化进校园工 作意见精神，认真落实市纪委关于“教育系统党风廉政建 设工作系统抓、抓系统”的要求，以及县委关于“廉洁湘潭 县”建设的总体部署，经中心学校研究决定，在全乡各中小 学学校深入开展创建“廉洁校园”活动，特制定如下实施方 案：一、指导思想创建“廉洁校园”工作，以落实建立健全教育、制度、 监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要和加强作风建设, 密切联系群众为核心，根据上级指示精神，有重点、全方位、 多层次地积极推进“廉洁校园”创建工作，充分发挥其在党 风廉政建设中的教育、示范、熏陶和导向
2、作用，以反腐倡廉 为主题，不断优化学校建设的内容，营造“以廉为荣，以贪 为耻”的良好氛围。二、总体目标大力开展创建“廉洁校园”工作要以树立社会主义荣 辱观为重要内容，通过以廉洁为主题的理想信念、道德观念、 法制意识等教育形式，增强党员干部廉洁从政的意识，提高 线红线：严抓校建工程和物品采购管理规范，杜绝在物资采 购过程中收受好处费，建设教育阳光工程。3.与师德师风建设相结合。把“依法治教、廉洁从教” 贯穿师德建设始终，努力维护教育系统良好形象，建立师德 激励奖惩考核制度，对违反师德师风行为“零容忍”，狠抓 “五严禁,，即严禁教师参与乱办班、有偿补课行为，大力 整治课堂教学“慵懒散”现象，严禁违
3、规收受礼品礼金及强 制学生订购教辅资料：严禁参加谢师宴等酒局饭局：严禁教 师微信、家长信息网布置吸收作业和上班时间玩游戏、炒股 票：严禁参与赌博、做“微商”、酒后驾驶等。建立师德考核 负面清单制度，实行师德师风“一票否决制”。（三）重视“三个保障”，强化机制建立1 .领导保障。要深刻认识推进“清廉教育”建设对深化 教育改革、推进教育事业科学和谐发展、办人民满意的教育、 维护立德树人纯洁高地的重要意义，把“清廉学校”建设工 作列入重要议事日程抓实抓好。学校成立推进“清廉教育”、 建设“清廉学校”工作专班。专班人员负责全系统推进“清廉教育”建设工作的统 筹谋划、督导检查和协调推动。学校切实加强组织
4、领导，形 成共识，完善措施，确保“清廉教育”建设扎实有效推进， 取得实实在在的成效。2 .监督保障。进一步加强学校党支部建设，积极支持党 支部委员会运用监督执纪四种形态“抓早抓小抓清”。畅通 举报渠道，便捷举报方式，完善查纠机制。持之以恒开展学 校正风肃纪工作，加大责任追究力度，对于违反“清廉教育” 建设要求的人和事，要严肃追究责任，并做到见人、见事、 见结果。3 .宣传保障。认真学习相关文件和方案，组织开展“清 廉学校”建设工作动员大会，利用微信公众号、校园网进行 清廉学校建设宣传，营造清廉文化氛围。多措并举、扎实推 进，进一步树立清廉价值导向，培育清廉思想，涵养清廉文 化。三、工作重点1
5、.文化：“清廉学校”校园文化建设。依托学校”图书 馆”打造“清廉园”，文化连廊打造“清廉廊”，操场打造“清廉广场”，会议室打造“清廉讲坛”等，逐步形成清廉 元素环境。2 .阵地：学校清廉阵地建设，开展“清廉食堂”、“清廉 办公室”、“清廉教室”等创建活动。不断加强校报班报、 校内大屏幕、家长平台、宣传橱窗等宣传舆论阵地建设中廉 洁文化内容和载体，充分发挥网络等新媒体的重要作用，开 展“清廉学校”宣传。3 .课程：开展校本清廉文化建设。利用班队课、阅读课等 课时渗透清廉文化，开展清廉教育。清廉教育走进专业课程,通过内容丰富的清廉课程教育，学生逐步树工正确的价值观、 人生观。4 .活动：组织开展形
6、式多样的“崇清简廉”活动，寓清 廉文化建设融于各种教育活动中，营造浓郁的清廉校园氛围, 提高广大教职工廉洁从教、服务学生的意识，培养学生尊敬 廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，并将清廉风气辐射各个家 庭与社会，构建良好清廉氛围。5 .管理：全面实施“清廉教育”工程，积极打造“清廉 学校”。学校党员干部、教师、学生清廉教育的基础上，要 求学生把学校开展廉洁教育进校园活动情况向家长汇报、宣 传，把校园廉洁文化向家庭延伸、渗透。“清廉校园”建设工作总结清廉是学校的底色，是学校的基本色，清廉教育是学校教育的重要组成部分。根据北仑区教育局关于全面推进清廉教育”建设的实施意见文件精神，我校开展“画圆立规”的清
7、源行动，全面推进“清廉校园”的创建工作。找准圆心,提升校“清廉”的纯度1、党建引领思路是行动的先导。建设“清廉学校”，首先必须提高 站位，拉高标杆，坚持正确的政治方向。我们始终坚持党建 引领，立足主题学习活动，引导广大师生围绕“立德树人”， 充分认识“清廉校园”建设的重要意义。我们要求教师们把 “清廉”放在教书育人的首要位置，用清正教风培育清新学 风，学习有关文件精神，传达各级会议精神，让教师们崇“廉” 尚“廉”，让“清廉”入耳、入心、入魂，成为每次会议的 常规内容。2、建章立制压实全面从严治党主体责任。学校成立以党支部书记为 组长的清廉校园建设领导小组，统筹推进创建活动。制定了 党支部书记、
8、校长党风廉政建设“第一责任人”履职清单、 制定了班子成员“一岗双责”履职清单。制定了 “清廉校园” 创建工作实施方案，切实做到全面从严治党和业务工作同研 究、同部署、同落实。班子成员要履行“一岗双责”，切实 做到清廉建设与业务工作相结合。定期召开支部会议专题研 究清廉教育，分析不足、加以改进。学校清廉教育建设领导 小组要加强监督检查，对推进“清廉教育”建设不到位、不 尽责的，及时提醒诫勉、限期整改，对造成严重后果的，严 肃问责。同时，将“清廉教育”建设作为一项重要内容，列 入教师学年度考核。3、引廉入港我们立足“尽精微致广大”的办学理念，秉承“千里 之行始于足下”的校训，追寻“小港湾大世界”的
9、教育梦想。“清廉港小”是我们的教育目标，从小立志，从现在立 志，立志要明，立身要清，“天下莫柔弱于水，而攻坚强者 莫之能胜”。清廉品质牢记于心，坚强意志作用于行，这样 才能在人生的旅程中少走弯路、迷路。二、把好半径，拓宽校“清廉”的广度为扎实有效地推进“清廉学校”建设，根据北仑区“清 廉校园”创建要求，我们坚持四风并举，落实“政风清明、 校风清净、教风清正、学风清新”。1、坚持“四个一”制定了年度党风廉政建设工作方案，开展好“四个一” 活动：开展了每季度一次的党风廉政专题会议；开展了每学 期一次廉政教育或者廉政党课；撰写一份专题学习心得；组 织一次专项组织生活会。2、用好三条线充分利用校刊、校
10、园广播、公众号等新闻媒介，通过各 种学校教育活动、班级活动、课堂教学等形式大力宣传建设“清廉教育”的重要意义、内涵、目标、要求和任务，广泛 宣传建设“清廉教育”中的好典型、好经验、好做法，营造 共建共享清廉教育的良好社会氛围。落实教师集中政治学习 制度，每名教师熟知全面从严治党和“清廉浙江”、“清廉 宁波”要求，并关注公众号。在教师专业发展培训中有清廉 教育内容。开展了 “比敬业爱岗、比廉洁从教”为主题的演讲和师德师风承诺活动。3、开展“清廉+”坚持“三会一课”、组织生活会、民主生活会、主题党 日活动等制度，把清廉教育融入党员发展、教育、管理全过 程；打造“清廉+党建、清廉+教科研工作、清廉+
11、家校共育” 等育人工作机制，推进清廉校园建设与育人工作融合、与教 育教学融合、与学校改革发展融合。用好圆规，把握校I“清廉”的尺度1、根植于文化中的清廉把“清廉校园”与“海港”文化建设想融合，以水的清 纯、清明、清净、清新的特点作为廉洁教育的切入点。校园 文化设计体现学校的办学理念及核心价值，重视清廉文化培 育，校园环境整洁优美，布置得体，清廉文化通过黑板报、 主题演讲建、廉洁微心愿、书画比赛等方式走进课堂。在行 政楼的三楼有正面的廉洁文化墙和廉洁文化走廊。有固定廉 洁文化宣传橱窗，有廉洁文化书架，并推荐廉政书籍供师生 阅读，在公众号推送廉洁教育内容。把廉洁教育纳入国民教育体系，融入德育和道德
12、与法治 理论课程，使清廉理念入耳、入脑、入心、入行。通过主题 教育、主题班会、廉政书画、廉政戏剧等形式开展廉洁教育， 使清廉文化渗透到学生日常学习和生活。2、落实于管理中的清廉建立小微权力清单，公开每项职权名称、内容、依据、 办理流程、办理主体、办理时限、责任人等内容的，推动权 利阳光运行，进一步完善学校“三重一大”民主决策和监督 机制。规范各类评审和奖惩制度。建立健全学校内部控制制 度，加强对廉洁风险的排查。完善对重点领域关键环节的管 理，进一步健全招生考试、职务评聘、评先评优、经费使用、 物资采购、基建后勤等方面的规章制度和程序办法。提高教育治理能力，学校管理机构设置合理，职责明确， 各项
13、规章制度健全，并严格遵照执行；学校教代会制度、校 务委员会制度健全，实行民主管理，教职工参与意识强，能 对学校行政班子进行有效监督；严格落实学校校务公开制度。校长书记按规定每年向相局党委报告个人重大事项；副 校级以上领导干部建立廉洁档案。学校党支部设有纪检委员 一名，并配备2名兼职纪检干部，切实履行自身的职责，加 强清风廉政的督促检查。引导教师规范自身言行。按照“学为人师，行为世范” 的要求，自觉维护教师清廉形象，使清廉教风成为无声的教 育。严守课堂讲授纪律，严格落实“学术无禁区、讲课有纪 律”的要求，防止在任何教育教学领域散布错误言论。严守 职业道德规范，严守学术道德诚信，忠诚于人民教育事业
14、， 平等公正地对待每一个学生。自觉抵制有偿补课，杜绝利用 职务之便牟取私利、损害学生。画“圆”立“规”、润“清”育“廉”，清廉教育，我 们一直在路上。清廉校园的建设是个长效工程，我们将继续 秉承“千里之行始于足下”的校训，“积蹉步 致千里“，扎 实推进清廉校园建设。清廉学校创建实施方案为深入开展清廉学校建设，全力营造崇清尚廉风气和良 好育人环境，推进清廉风气渗透校园，积极培育和践行“以 清为美、以廉为荣”的价值观，创建清廉学校，特制定本实 施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯 彻党的二十大精神，全面加强党对教育的领导，全面落实从 严治党主体责任，坚持标本兼治、统
15、筹推进，强化不敢腐的 震慑，扎牢不能腐的笼子，增强不想腐的自觉。通过深入开 展清廉学校建设，不断推进学校党风政风、教风学风升级， 大力营造风清气正的教育政治生态和良好育人环境。二、工作目标深入开展清廉学校建设，落实落细清廉学校建设标准化、 项目化、常态化工作部署，扎实推进学校全面从严治党向纵 深发展、向基层延伸、向重要领域渗透，推动清廉思想、清 廉制度、清廉纪律、清廉作风、清廉文化深度融入学校，创 建清廉学校示范点，推动各项制度机制更加成熟完备、权力 运行更加规范有序。深入实施“清廉教育”建设工程，努力 建设清朗行风、清明政风、清净校风、清正教风、清新学风， 坚决把立德树人根本任务落实好，努力
16、培养新时代德智体美 劳全面发展的社会主义建设者和接班人。三、重点任务通过深入开展“清朗行风、清明政风、清净校风、清正 教风、清新学风“六大廉洁工程建设，从党员干部、教职工、 学生群体三个层面入手，不断改进学校的党风政风、教风学 风。（一）强化党建引领，打造行风清朗的教育生态1 .全面加强党对学校工作的领导。全面推行党组织领导 下的校长负责制，健全学校党组织与行政班子议事决策制度, 履行好把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实 的领导职责。修改和完善党建责任清单，制定学校党组织 议事规则，贯彻民主集中制，做到依法决策、民主决策、科 学决策。坚持“三重一大”事项会议集体研究决策制度，严 格
17、落实主要负责同志“末位表态”制度。突出学校党组织的 政治功能，把清廉教育纳入“三会一课”，强化党员政治规 矩和清廉意识，把学校党组织建设成为坚强战斗堡垒。以 “党建+”理念，推进党建+互联网融合、党建+教育教学融合、 党建+学校改革发展融合、党建+服务融合，不断提高学校党 建水平。2 .坚持正确的政治方向和办学理念。坚持中国特色社会 主义办学方向，把立德树人贯穿于教育的全过程，融入思想 道德教育、文化知识教育、社会实践教育各个环节。加强和 改进学校的思想政治工作，严格课堂教学和文化宣传阵地的 管理，确保学校办学的正确方向。坚持以人为本、教育公平， 大力发展素质教育，坚决纠正片面追求升学率的做法
18、，促进 学生身心健康发展。深化课程改革，积极培育学校办学特色 和优势，办最美学校。3 .常态化长效化开展党史学习教育。用习近平新时代中 国特色社会主义思想武装广大党员干部头脑，常态化长效化 开展党史学习教育，切实做到学党史、悟思想、办实事、开 新局。结合深化拓展“查堵点、破难题、促发展”活动，更 多地倾听民声、了解民愿、集中民智、解决民难，每学期开 展教师座谈会、家长座谈会和学生座谈会不少于1次，听取 各方意见建议，畅通民心民意，助力学校教育发展和改革创 新。（二）强化学校治理，打造政风清明的管理体系4 .全面落实“一岗双责”。落实党风廉政建设责任制， 党总支书记、班子成员履行“一岗双责”。建
19、立党建和党风 廉政建设季会议制度，总结分析清廉教育、清廉学校建设工 教职员工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大学生清白做 人、规范做事、遵纪守法的自觉性，在师生中营造“廉荣腐 耻”的思想共识，形成以党员领导干部为重点，以教师和学 生为基础，以丰富的廉洁文化活动为载体，逐步构建具有我 县教育特色的校园廉洁文化体系。1、在学校领导中开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育 活动，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实本单 位的党风廉政责任制，做到严守党纪，廉洁从政、正确行使 人民赋予的权利。通过教育活动提高学校领导的廉洁意识和 反腐防变的自觉性，促使学校领导干部以身作则，奋发有为, 勤俭办学，成为师
20、生的楷模，办人民满意的教育。2、在全体教职员工中开展“扬清正廉政之风、办人民满 意教育”为主题的教育活动。与教育系统行风建设、社会满 意工程、师德群体创优活动、教师职业道德建设相结合，把 廉洁从教，爱岗敬业、诚信服务作为主要内容，提高全体教 师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教。3、在全乡中小学学生中开展“敬廉崇洁，诚信守法”为 主题的教育活动，把“廉洁教育进校园”教育活动融入校园 文化建设之中。教育活动要紧扣五项主要内容，即胸怀大志, 为民为公为主要内容的理想信念教育；以诚信、责任、正直 等为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要 内容的传统美德教育；以公正、民主、守法为主要内容的法
21、作，研究部署下一阶段工作。研究制定学校党组织全面从严 治党责任清单和问题清单，压紧管党治党责任。充分运用好 “四种形态”，把纪律摆在首位。5 .推进全面依法治校。落实学校依法治校主体责任，完 善学校章程建设，确保学校依法按章程自主办学。健全学校 行政管理组织架构及运行机构、重大事项决策机制和民主监 督机制。加强对学校信息公开的指导和监督，不断提高党务、 校务、财务公开制度化、标准化、规范化水平。畅通学生、 教职工民主管理渠道，促进学校自我管理、自我发展、自我 约束。6 .加强重点领域和“小微”权利监管。严格执行中央 “八项规定”及其实施细则精神，切实加强学校办学治校过 程中关键领域、重点环节的
22、管理。建立健全学校小微权力清 单和办学行为负面清单，加大对重大教育政策实施、重大项 目推进、大额资金使用等情况的监督检查，坚决遏制招生、 招标等教育重点领域腐败问题。完善内控体系，精准排查存 在微小权力的廉政风险，加强对物资采购、基建工程、选人 用人、评优评先、招生考试、职称评定等关键领域的廉政风 险防控。（三）强化清廉理念，实施清净校风建设工程坚持新时代教育理念，坚守办学定位，把清廉干净作为 校风的重要品质，融入学校精神和灵魂，成为学校无形的行为规范和道德准则。1 .推动“清廉文化”进校园。充分挖掘校史、校训、校 歌、校徽、校友中的清廉意蕴，开发清廉文化校本课程，在 校园中打造清廉文化宣传阵
23、地，争创独具本校特色的清廉文 化品牌，努力把清廉文化渗透到校园环境布置、文化艺术活 动、主题班会中，使清廉文化走进课堂、浸润校园，融入学 校教育教学全过程。充分拓展清廉文化的宣传阵地，通过微 博、微信、学校门户网站、广播等阵地开展丰富多样的宣传 活动，营造清廉文化氛围。2 .开展一系列“清廉典型”宣传。利用党组织书记上党 课、警示教育、专题宣讲等形式，广泛开展党风党纪、廉洁 从教教育，推动中央八项规定、“七严禁”“十不准”等规 定的再学习、再强化，从思想深处培树廉洁从政、清廉从教 的自觉追求。大力宣传清廉教育建设中出现的典型事例和生 动实践，扩大清廉文化的影响，营造良好氛围，培养形成“守 纪者
24、受褒扬”的文化，在学校树立良好风气和鲜明的纪律导 向。3 .创建清廉学校示范点。结合校园文化建设，积极推进 清廉学校示范点建设，打造具有本校特色的清廉学校。加强 学校“廉政文化长廊”阵地建设，结合党员学习教育、主题 党日等活动，提高清廉学校示范点、“廉政文化长廊”等教 育阵地的使用率，促进纪律教育入脑入心。（四）强化师风教育，实施清正教风建设工程教师的道德、才学、作风、素养、治教状况是清廉校风的重要体现，也是打造清廉教育的主体力量。要把清白、廉 洁、正直、奉献作为师德师风建设的重要标准，全面营造清 正教风。1 .全面推进师德养成教育。突出全员全方位全过程师德 养成，引导广大教师始终牢记人民教师
25、的神圣职责，不断增 强廉洁从教、服务学生的思想意识，争做有理想信念、有道 德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。建立 完善教师教学工作规范和教学质量标准，明确教师从事教学 活动的具体要求和岗位职责，不断提高教师教学的专业化水 平。建立健全作风建设长效机制，不断加强正风肃纪工作， 严肃查处顶风违纪的“四风”问题。2 .推行教师政治理论学习制度。建立教师队伍政治理论 学习制度，每月在全体教职工会议上组织教师政治学习，提 高教师政治理论素质，增强建设清廉学校的意识。加强教师 法治教育，在教师专业发展培训中增加清廉教育内容，全面 提高教师依法执教意识与能力。加强班主任和辅导员队伍建 设，推进
26、“课程思政”和“课程德育”建设，努力使每一位 教师做好学生成长成才的引路人。3 .自觉维护教师清廉形象。引导广大教师规范自身言行, 按照“学为人师，行为世范”要求，保持清廉作风，使清廉 教风成为无声的教育。以深化课程改革为契机，进一步孕育 民主、开放、科学、平等的课堂文化。严守课堂讲授纪律, 严守职业道德规范，严守学术道德诚信。大力弘扬“敬业、 爱生、奉献”精神，引导广大教师自觉坚守精神家园和人格 底线，培养清廉从教的品质，自觉把清廉的要求落实到日常 教育教学行为中去。4 .落实清廉“承诺制”。在全校教师中开展清廉公开承 诺活动，坚决做到“五不”：不接受家长宴请、不收受家长 礼物、不参与有偿补
27、课、不到校外培训机构兼职从事教学辅 导、不利用家长谋取私利。实行教师县管校聘制度，对不合 格教师不予聘任，调整为其他岗位，推动落实教师“能进能 出”机制。严格执纪监督，对侵害学生身心健康、收受学生 礼品礼金、学术不端和其他丧失教师职业道德、违反科学精 神的行为严肃处理。5 .落实奖惩激励机制。改进和完善教师绩效工资考核分 配方案，使绩效工资充分体现教师的工作量和实际业绩。完 善班主任工作长效激励机制，对长期担任班主任并做出重要 贡献的予以通报表彰。加大优秀领导干部、班主任、教师事 迹宣传力度，积极营造尊师重教氛围。（五）强化学风教育，实施清新学风建设学风是学校的灵魂，是诚信与清廉的集中体现。要
28、推动 广大学生按照清廉的标准、诚信的态度、创新的精神投入学习，培育优良学风。1 .加强立德树人。坚持德育为先，不断加强和改进学生 思想政治教育，落实习近平新时代中国特色社会主义思想进 课程、进教材、进教案、进学生头脑。把清廉文化、奉献文 化、守纪文化、礼仪文化等融入德育和思想政治理论课程, 使清廉理念入耳、入脑、入心。加强学生日常行为规范的培 养和教育，养成尊重规则、正直无私、抵制诱惑、自律自强 等良好的道德品质和行为习惯。2 .强化关爱学生。坚持教育管理与服务相结合，不断提 高教育教学秩序管理和生活服务水平。加强学校管理工作, 对学生有耐心、有细心、有爱心，真正做到理解学生、包容 学生和善待
29、学生。进一步完善关心帮助学生学业服务支持体 系，加大对学习困难学生的帮扶力度。继续健全贫困家庭学 生资助制度、学生心理健康教育及援助机制、学生申诉机制 等，更加关爱弱势群体，将服务贯穿学生成长发展全过程。3 .强化学业管理。深入研究课程标准、专业标准、人才 培养标准等教学质量标准，引导广大师生对标教学目标，提 高教学质量。完善综合素质评价工作，引导学生全面发展。 加强学生学业诚信教育和管理，做到不说谎、不抄袭、不作 弊。严格学业要求，严格考试管理，严肃处理考试作弊行为。（六）强化清廉建设，实施“三大主题”教育活动1 .在党员干部中开展以“清清净净干事”为主题的教育活动。充分利用“三会一课”、组
30、织生活会、主题党日、校领 导班子例会等组织学习中国共产党章程中国共产党党内 监督条例中国共产党纪律处分条例中华人民共和国监 察法实施条例中华人民共和国公职人员政务处分法等党 纪法规，不断提高全体党员干部的理论素养和廉洁意识。要 结合实际开展“三个一”活动：一是组织一次党风廉政专题 课，即校长廉政课、班主任廉政课、家长廉政课；二是组织 开展一场警示教育活动，即观看警示教育片、参观警示教育 基地等；三是开展一次清廉主题教师座谈会和家长座谈会, 广泛听取社会群众意见建议。2 .在全校教职工中开展以“清清白白为师”为主题的 教育活动。加大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良 传统教育，着力提高教师的
31、思想政治素质、职业理想和职业 道德水平，给学生以好的影响和示范作用，充分发挥教师在 清廉学校建设中的重要作用。重点做好“五个一”活动：一 是开展以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的师德师风承诺活 动；二是开展一次家风传承教育，开展“亲情寄语” “一封 廉洁家书”“晒我家风故事”等活动，传播向上向善的正能 量；三是撰写一篇“廉洁从教、服务学生”心得体会；四是 开展一次“廉洁课堂”活动，组织老师和家长在开学第一周 同上“廉洁教育”第一课，接受清廉文化的浸润和熏陶；五 是组织参加开展一次“清廉学校”主题班会。3 .在全校学生群体中开展以“堂堂正正做人”为主题 的教育活动。要按照中共中央国务院关于进一步加
32、强和改 进未成年人思想道德建设的若干意见中小学生守则及 中学生日常行为规范要求，从学生诚信守纪品德的形成 和行为习惯养成方面提出具体要求，把清廉文化建设渗透在 学校活动的各个环节，营造良好氛围。重点抓好“五个一”： 一是参加一次以班为单位的收集廉洁警句宣传活动，营造浓 厚清廉氛围；二是读好一本书，在学校图书室设立廉政书籍 专架，推荐一批廉政书籍供教师和家长阅读；三是参加一期 以“清廉文化”为主题的班级板报评比活动，以手抄报、绘 画、书签等展示学生清廉学习成果；四是参加一次“清廉学 校”主题班会；五是参加一次廉政书画展活动。（一）宣传动员阶段（20XX年4月20日前）。组织召开 学习宣传动员部署
33、会，利用校园网络、宣传栏、LED显示屏、 班级黑板报、国旗下讲话、教职工会议、家长会等多种载体， 宣传清廉学校建设活动的重要意义，积极营造浓厚氛围。（二）组织实施阶段（20XX年4月21日至H月）。联 系教育教学实际，制定清廉学校建设实施方案，分步骤扎实 推进实施。要培养教师的清廉价值观和文化意识，把清廉教 育与教育教学实践活动结合起来，使清廉、诚信等良好道德 意识、核心价值观等植根于教师的头脑之中。（三）总结考核阶段（20XX年12月底）。认真总结清廉 学校建设工作的好经验、好做法和取得的实际成效，认真查 找短板和不足，推进清廉学校建设工作常态化、长效化。五、工作要求（一）加强组织领导。为切
34、实加强对清廉学校建设工作 的组织领导，成立XXX中学清廉学校建设工作领导小组，精 心研究制定实施方案，认真组织实施。主要负责人作为清廉 学校建设第一责任人，要亲自谋划、亲自部署、亲自推进。 要明确分管负责人，安排专人负责，确保清廉学校建设抓实 抓细抓到位。（二）大力宣传引导。要利用校园网络、宣传栏、LED显 示屏、班级黑板报、国旗下讲话、教职工会议、家长会等多 种载体，大力宣传清廉学校建设的重要意义，积极营造营造 浓厚氛围，引导社会和群众广泛参与清廉学校建设，不断提 高清廉学校建设的针对性和实效性。清廉学校创建实施方案为加快推进全面从严治党在校园的落实，建设“清廉校 园”，营造风清气正、和谐向
35、上的教育教学环境，根据XX 区委教育工委关于建设“清廉校园”的指导意见精神并结 合我校实际，特制定本工作方案。一、指导思想以党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思 想和全国教育大会精神为指导，扎实推进全面从严治党，以 持续推进全面从严治党为创建任务，扎实推动教育系统党风 廉政建设；以立德树人为创建目标，以德育工作为主要载体, 创新形式；紧贴教育实际，科学筹划、循序渐进、狠抓落实、 形成特色，通过弘扬廉洁文化、建设廉洁文化、传播廉洁文 化、感受廉洁文化，把清廉种子播进学生心田、树清风教育 形象，办人民满意教育。二、工作目标以“崇清敬廉”为主题，从学校党员干部、教职工、学 生群体三个层面入
36、手，创造学校内部廉洁、清明、和谐、守 法的氛围。加大师德师风教育力度，积极引导党员干部、教 职工以身作则，把清廉从教落实在行动上，不搞有偿家教, 不体罚或变相体罚学生，不收受学生家长的礼物，不授意家 长宴请，不歧视后进学生等等；把“清廉校园”建设活动融 入校园文化建设中，多渠道、多层次、多角度地开展宣传教 育活动，努力营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化氛围, 为教育可持续发展、教师专业化发展、学生积极健康发展提 供有力的支撑和保障。三、方法措施（一）在党员干部中开展“率先垂范、廉洁从政”为主 题的教育活动。学校党组织牵头组织学习中国共产党党章、 中国共产党党内监督条例、中国共产党纪律处分条例、
37、 决胜全面建设成小康社会夺取新时代中国特色社会主义 伟大胜利等书籍，加深领会精神实质，不断提高全体党员 干部的理论素养。要充分利用党员活动日、党员民主生活会、 行政例会等时间开展活动，同时，结合廉政制度建设，进一 步落实本单位的党员干部廉政责任制，做到严守党纪、廉洁 从政、正确行使人民赋予的权力。要认真抓好“四个一”活 动：组织一次学习，重温上级廉政建设规定和要求；组织观 看一场反腐倡廉教育影视片，并撰写心得；上一堂党风廉政 教育课；参观一次清廉文化教育基地，接受清廉文化的熏陶。（二）在全校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民 满意教育”为主题的教育活动。为加强对广大教师的理想信 念教育、法律
38、纪律教育和优良传统教育，着力提高教师的思 想政治素质、职业理想和职业道德水平，给学生以好的影响 和示范作用，充分发挥教师在“清廉校园”建设中的重要作 用。学校要求全体教职工做好以下“四个一”：开展以“爱 岗敬业、廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动；开展一次 家风传承教育，通过开展“亲情寄语” “一封家书” “晒我 家的家风故事”等活动，传播向上向善的正能量；撰写一篇 “廉洁从教、服务学生”随笔；上好一节廉政教育专题课 制意识教育；以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识 教育，通过在活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等三条 途径，学生接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、 推行廉洁行为的情
39、感。通过“小手牵大手”，充分发挥教育 的积极作用，使清廉之风吹遍社会的每一个角落。三、领导小组组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX工作步骤1、4月份，各学校要成立创建“廉洁校园”工作领导小 组，召开会议，动员部署，提出要求，统一思想，提高认识。 要确定工作方案，结合自身实际，针对干部、教职工和学生 等不同教育对象，制定工作目标，明确工作要求，制定活动 方案，并明确分工，责任到人。2、4月一11月份开展各项活动，按照工作方案，建立创 建“廉洁校园”阵地，稳步扎实开展“廉洁校园”系列教育 活动。3、7-8月份在教育系统分两个层面开展“述师德”评 议活动。4、5月份各校举行
40、创建“廉洁校园”活动启动仪式。5、12月份，检查总结提高，进行全面总结，不断完善（主要是班主任、思想品德课老师）。（三）在全校学生群体中开展“崇清敬廉、诚信守法” 为主题的教育活动。加强立德树人。坚持德育为先，不断加 强和改进学生思想政治教育，完善德育新机制，落实习近平 新时代中国特色社会主义思想进课程、进教材、进教案、进 学生头脑。把清廉文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等 融入德育和思想政治理论课程，使清廉理念入耳、入脑、入 心、入行。加强学生日常行为规范的培养和教育，养成尊重 规则、正直无私、抵制诱惑、自律自强等良好的道德品质和 行为习惯。在教育教学中体现清廉文化建设和清廉教育。将 清廉
41、校园建设和清廉教育落实在学生日常行为道德规范教 育与训练中，按照中央关于进一步加强和改进未成年人思 想道德建设的若干意见和中小学生守则及中学生日 常行为规范的要求，从学生诚信守纪品德的形成和行为习 惯养成方面提出具体、可操作性的要求，把清廉文化建设和 清廉教育渗透在学生学习和活动的各个环节中，让学生在活 动中受到潜移默化的教育和熏陶。认真抓好“四个一” ：1. 营造良好的氛围。学校充分利用广播、黑板报、横幅、国旗 下的讲话，各班级利用黑板报、班会，大力宣传“廉洁教育 进校园、进课堂”，对学生进行“廉洁文化启蒙”教育一一 知晓、启蒙。在全校营造“人人是德育工作者，事事是德育 教材”和“以廉为荣，
42、以贪为耻”的校园廉洁文化氛围。在校园内外设置“廉洁教育”宣传专栏和警句、格言宣传牌、 签名活动，主要标语有：“廉洁光荣、腐败可耻”、“以廉 为荣、以贪为耻”、“我承诺：一生廉洁”等；2.开展读清 廉好书活动。在学校图书室设立廉政书籍专架，推荐一批廉 政书籍供教师和学生阅读，组织学生利用各种形式深刻领会; 3.开设清廉班会课。各年段各班围绕“崇清敬廉”、“节约 光荣、浪费可耻”等主题上好一堂主题班会；4.出刊一期黑 板报。要求各班出一期以“崇清敬廉”为主题的黑板报，并 组织评比。U!（一）与学校德育相结合。围绕“三廉，并举的目标, 即学校领导班子廉洁从政，教师廉洁从教，学生廉洁修身, 把清廉教育
43、纳入学校德育体系之中，与学校德育同步研究、 同步部署、同步检查、同步落实。（二）与校园文化建设相结合。通过开展讲故事比赛、 主题班会、黑板报比赛等活动，营造学廉、敬廉、思廉、保 廉的良好氛围，进一步提升全校师生的清廉意识。（三）与课堂教学相结合。在语文、史地、政治、班会 等课程中融入清廉文化内容，充分挖掘、整合、渗透学科教 学中的清廉教育资源，通过正反两方面的教育，在潜移默化、 润物无声中培育学生廉洁意识和价值观念。（四）与校务公开相结合。积极构建“阳光校园”，将 涉及教师、学生、家长利益的重大事项通过多种形式进行公 开，接受监督，为教师教学和学生成长营造良好的氛围。（五）与师德师风建设相结合
44、。将清廉从政、清廉从教、 清廉自律纳入党员干部、教职工的行为准则，并将是否取得 实效作为教师年度考核、职务聘任和评优评先的重要依据。五、活动要求（一）高度重视。学校成立以党支部书记为组长、副校 长为副组长、处室主任为成员的“清廉校园”建设工作领导 小组。切实担负起“清廉校园”建设主体责任，精心制定活 动方案，认真组织实施。党支部书记为“清廉校园”建设第 一责任人，亲自部署，率先垂范。（二）及时报备。及时将活动的实施方案、信息、图像 视频和总结报送给教育纪工委并接受教育纪工委的监督考 核指导，确保活动落到实处。清廉学校创建实施方案为了认真贯彻落实教育局“关于开展廉政文化进校园 活动的通知”精神，
45、进一步落实教育部关于在大中小学全 面开展廉洁教育的意见，按照教育局开展廉政文化进校园 活动要求，结合我校实际情况，制定如下工作计划。一、指导思想在开展廉政文化进校园活动中，大力加强廉政文化建设, 积极推动廉洁文化进学校，促使小学生形成“崇廉憎腐”的 价值观念。营造“廉洁尚德，学习创新”的和谐校园文化。 做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。扩大活动覆 盖面，通过廉政文化教育，使师生员工牢固树立正确的世界 观、人生观、价值观。二、活动原则根据我校学生的年龄特点，我们主要采取正面引导的原 则、可接受性原则、循序渐进原则和心里保护原则。活动涉 及的内容不能超越小学生的接受能力，不提大而空的口号，
46、 不提做不到的要求。活动内容要贴近生活、贴近学生、贴近 实际、小处着眼、小处入手、小事做起真实情形、真情实感、 诚实守信，亲切自然、亲身体验、亲自践行三、具体工作安排1、首先学校召开全体教师参加的廉政文化建设工作会 议，传达上级文件精神，安排部署学校廉政文化建设相关工 作，成立工作领导机构，征求意见，统一思想认识，要求教 师积极参与活动，保质保量完成分配的任务。要通过活动真 正对师生起到教育作用，确保达到预期的效果。2、开展“弘扬中华民族传统美德”为主题的教育活动， 培养学生敬重清廉的古今人物。崇尚重名节，轻名利的情感， 与家庭、社会配合形成合力，形成氛围，让学生在潜移默化 中受到感染和熏陶，
47、达到“润物细无声”的效果。3、结合我校实际情况，开展多种形式的以“诚信”为主 题教育活动，开展“诚信做人，诚信做事”教育。同时开展 “读书和做人”生活体验及体会交流，使学生能够用自己的 心灵去体验，用自己的脑子去思考，要让学生知道“廉洁光 荣，腐败可耻；清白做人，人生美好”。从而培养学生良好 的世界观和人生观。4、发放一份温馨致全体师生的一封信，利用国旗下 讲话时间对全体师生进行廉政文化教育的思想动员，在全体 师生中营造廉政教育氛围。5、在教师中开展一次“廉洁从教、为人师表”的专题学 习活动，在学生中开展一次“廉洁在我心、诚信伴我新”为 主题的征文演讲比赛。各班级开展一次主题中队活动，少先 队
48、开展一次主题大队活动。6、组织师生观看一部反腐倡廉内容的影视电教片、读有 关廉政建设的文章并写观（读）后感。7、发挥宣传阵地的辐射作用。利用升旗仪式、校园广播、 墙报等阵地，进行敬廉崇尚洁教育，增强学生走向社会的免 疫力和抵抗力，增强教师廉洁敬业、甘于奉献的服务意识和 责任意识。8、召开学校“廉政文化建设”活动总结大会，总结不足, 积累经验，巩固活动成果，将学校廉政文化建设作为学校文 化建设的重要组成部分，建立长效工作机制，持之以恒，贯 穿学校教育教学工作始终。9、把“廉洁文化进校园”教育活动纳入学校德育教学 计划，渗透到学校教学工作的全过程和学生教育管理的各个 方面，力求在潜移默化、循序渐进中使学生受到教育和熏陶。 在教学上，坚持正面引导原则、可接受原则、心理保护原则、 整合原则、浸润原则，充分利用学科教学、主题活动、课外 阅读、社会实践、家庭教育等途径，让学生在丰富多彩的活 动中得到体验，从而形成正确的道德观念，学会做人，做个 堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇洁的人。学校将把廉政文化建设作为一项长期的重要工作来抓, 创新载体，注重效果，增强廉政文化的吸引力和感染力，真 抓实干，注重实效，不搞形式主义，真正与学习活动结合起 来，坚定不移的把“廉洁文化进